做一個(gè)幸福的人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的做一個(gè)幸福的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做一個(gè)幸福的人作文1
做一個(gè)幸福的人，不一定要高貴的地位；做一個(gè)幸福的人，不一定要顯赫的名聲；做一個(gè)幸福的人，不一定要巨大的財(cái)富。有時(shí)候，在你幫助他人時(shí)，就會(huì)感到莫大的幸福。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，一個(gè)燥熱的午后，我在街上無(wú)頭緒地亂走著。被不計(jì)其數(shù)的作業(yè)“折磨”后，腦子一片混亂。本想走一走，出來(lái)放放風(fēng)，可在這驕陽(yáng)之下，我心中的怒火更加旺盛，我越發(fā)覺(jué)得自己不幸，簡(jiǎn)直就是這世界最不幸的人。可又不知該如何是好，就只有在街上漫無(wú)邊際地行走。
“喂，小伙子！”一個(gè)極為蒼老的聲音傳來(lái)，我認(rèn)為不是喊我，況且我也沒(méi)有心情管別人的事。走了幾步之后，后面又傳來(lái)了那蒼老的聲音，顯得焦急、無(wú)助。環(huán)顧四周，這大中午的街上也沒(méi)什么人，我想應(yīng)該是叫我吧。老人肯定有什么需要我?guī)椭�，把一個(gè)老年人扔在大街上不管不顧也不好吧，然后我又掉了頭回去。
“老爺爺，有什么事？”我極力克制住先前的怒氣，平靜地說(shuō)。
“哦，那個(gè)，我問(wèn)一下醫(yī)院怎么去��？”那個(gè)蒼老的聲音怯怯的，傳入我的耳中。
這時(shí)，我才仔細(xì)地打量他，一頭白發(fā)，但卻是非常濃密，雖然拄著一根拐杖，但卻仍然挺直身板，面部卻充滿愁容，眼神中透著一絲焦躁、一絲期盼。
“去醫(yī)院？”我看了看旁邊公交站，我平時(shí)也很少乘公交車。但老人站在這里，應(yīng)該是要乘公交，我只好硬著頭皮上了�？戳藥妆橹螅K于看明白。
“老爺爺，坐這路，再坐幾站就下車，就到了�！蔽艺f(shuō)。
可明顯，他沒(méi)聽(tīng)懂，一臉尷尬地看著我。我心想：算了，好人做到底，送佛送到西。于是我說(shuō)：“老爺爺，等下我送你去，你就跟著我就行了�！�
聽(tīng)到我這么說(shuō)，他的臉上綻放出慈祥的笑容，連聲說(shuō)；“那就麻煩你了，小伙子�！�
經(jīng)過(guò)一路停停走走，終于到了醫(yī)院旁邊。他非要給我付車費(fèi)，雖然我極力推阻，見(jiàn)他如此堅(jiān)持，我也就收下了。
下了車，就看見(jiàn)門口有人在向他招手，表情甚是著急。這種場(chǎng)合我也不好多留，連忙就走了。
走在回家的路上，我感到心情好了許多，還一種美滋滋的感覺(jué)，這就是幸福吧。我忽然發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)幸福的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幫助需要幫助的人，做有意義的事，就是一種幸福啊。
做一個(gè)幸福的人作文2
當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí)，它知道只有藍(lán)天的廣博才能給予它搏擊長(zhǎng)空的機(jī)會(huì)，當(dāng)魚兒選擇流水時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能展現(xiàn)它翱翔淺底的一瞬，當(dāng)水選擇大山時(shí)，它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動(dòng)窈窕。
于是，雄鷹回報(bào)以雙翅；于是，魚兒回報(bào)以騰躍；于是，水回報(bào)以蒼翠雄渾。
悠悠乾坤，萬(wàn)物生靈，大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演和諧互動(dòng)的精彩演出。
物如此，人亦然，學(xué)會(huì)幫助別人，從明天起做一個(gè)幸福的人。學(xué)會(huì)幫助別人，你幫我，我?guī)湍悖覀償y手前進(jìn)，我們同舟共濟(jì)，我們的世界將永遠(yuǎn)春光燦爛。
從明天起做一個(gè)幸福的人，將我們的幸福定格于愛(ài)，時(shí)時(shí)擁有春天般的心情，用我們年輕和無(wú)比高貴的心靈去幫助每一個(gè)人，用我們的熱情去點(diǎn)亮每一個(gè)愛(ài)的瞬間。
當(dāng)別人摔倒時(shí)，伸出你溫暖的手；當(dāng)別人失意時(shí)，送上你真摯的祝福；當(dāng)別人感到寒冷時(shí)，(為他)送上一件厚厚的棉衣……
我們生活在愛(ài)的大家庭中，是愛(ài)，是溫暖的問(wèn)候，是真摯的祝福，是無(wú)私的幫助點(diǎn)燃我們的每一個(gè)希望，打撈出我們?cè)S多逐漸泯滅的念想。是愛(ài)，是有力的手，是無(wú)私的關(guān)懷撐起了一把永恒的傘，傘下，有我們遺落在青石上的語(yǔ)言，有我們奔跑在田野中的呼喊與笑事。
從明天起，做一個(gè)幸福的人，時(shí)時(shí)不忘幫助別人，你將是一個(gè)永遠(yuǎn)幸福的人。
當(dāng)你貧窮時(shí)，不忘幫助別人；當(dāng)你富有時(shí)，更不要忘記幫助別人；當(dāng)你年輕時(shí)，不忘幫助別人；當(dāng)你高齡時(shí)，不忘幫助別人。在早晨，在傍晚，在春夏，在秋冬，時(shí)時(shí)刻刻不忘幫助別人。幫助別人，我們將永遠(yuǎn)年輕；幫助別人，我們將青春永恒；幫助別人，是我們心中永恒的樂(lè)章。
學(xué)會(huì)幫助別人，記住別人的幫助，你才會(huì)在路上。在路上，腳無(wú)語(yǔ)，心勃發(fā)；在路上，路無(wú)涯，步不止，通向愛(ài)的輝煌大道。
學(xué)會(huì)幫助別人，記住別人的幫助，你才會(huì)有遠(yuǎn)方，才會(huì)體會(huì)到黃河奔騰萬(wàn)狀的快感，才會(huì)領(lǐng)悟到長(zhǎng)江溫文爾雅的綿綿情意。
學(xué)會(huì)幫助別人，記住別人的幫助，即使千里冰封也會(huì)春暖花開(kāi)；即使山重水復(fù)也會(huì)柳暗花明。
從明天起做一個(gè)幸福的人。
專家點(diǎn)評(píng)
《從明天起做一個(gè)幸福的人》題目有新意，含哲理�？v觀全文，所謂“幸福的人”就是“時(shí)時(shí)不忘幫助別人”的人。
思維的哲理性和排比修辭相結(jié)合是這篇文章的一個(gè)特點(diǎn)。讀一讀這樣的句子：“幫助別人，我們將永遠(yuǎn)年輕；幫助別人，我們將青春永恒；幫助別人，是我們心中永恒的樂(lè)章。”可謂氣韻流動(dòng)，一氣呵成，從而形成文章的“亮點(diǎn)”，博得閱卷教師的青睞。
做一個(gè)幸福的人作文3
像一雙翅膀，自由自在地飛翔，像畢加索的畫像，幸福是說(shuō)不出的。
——題記
天空的幸福，是穿一身的藍(lán)；森林的幸福，是披一身的綠；陽(yáng)光的幸福，是如鉆石般的耀眼；落日的幸福，留下了最后的霞光；而我的幸福就是如白云般的自由，如小草般自在地活著，我的幸福就是這般平凡、簡(jiǎn)單。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，春天來(lái)了又去，我從無(wú)知的兒童褪變成青春羞澀的少女，一切都順其自然，但是一步步地深入社會(huì)，深入生活，我的世界變得復(fù)雜起來(lái)，那份簡(jiǎn)單的幸福慢慢遠(yuǎn)離了我，讓我恍惚想起自己要做一個(gè)幸福的人，在我們逐漸長(zhǎng)大之后是不是也變得那么遙遠(yuǎn)。然而，答案是否定的，曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)："幸福與否是由自己決定的。"其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，我現(xiàn)在的生活也很好，為什么有時(shí)候卻還是會(huì)抱怨幸福生活呢，煩惱其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有，我想幸福的人必定是能笑著面對(duì)煩惱的。當(dāng)早上起來(lái)時(shí)，睜開(kāi)眼睛，由你決定你今天的心情是好是壞；去吃早餐，由你決定它味道的好壞；做一個(gè)幸福的人，用屬于自己特有的方式，最重要的是你的心，決定你的幸福度。
老子告訴我們：知足常樂(lè)。東晉時(shí)期著名詩(shī)人陶淵明先生就是最好的證明。沒(méi)有大量的金銀珠寶，沒(méi)有華麗奪目的住宅，也沒(méi)有大魚大肉。他在一間破草屋中，舉懷獨(dú)飲，怡然自得。貧賤不屈，富貴不淫。他們的生活如此簡(jiǎn)單，雖偶有愁苦，卻也是幸福得令不少文人雅士羨慕不已，那些奸佞小人更是可望不可及，因?yàn)樗麄兊男撵`永遠(yuǎn)無(wú)法企及這樣的境界。
做一個(gè)幸福的人。不由得讓人想起了我國(guó)青年才子海子，他如一顆隕落的流星，帶著他的幸福奔向明天的海岸，他的幸福如此簡(jiǎn)單，每天喂馬、劈柴、做飯，面朝大海，春暖花開(kāi)。然而他沒(méi)有堅(jiān)守他的夢(mèng)想，卻選擇了逃避來(lái)迎接現(xiàn)實(shí)的不如意，給世人留下了傷痛和遺憾。
著名詩(shī)人拜倫曾經(jīng)這個(gè)深情地說(shuō)過(guò)：“我一直哭著說(shuō)沒(méi)有鞋子穿，直到有一天，我看到一個(gè)人連腳也沒(méi)有”。所以，我們現(xiàn)在最簡(jiǎn)單的幸福，是能把握住現(xiàn)在所擁有的。珍惜擁有，不再迷茫，試問(wèn)這難道不是一種簡(jiǎn)單的幸福么，做一個(gè)幸福的人，用心聆聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，用心欣賞落葉飄零的倩影，用心感受朋友的微笑；用心品味父母的教誨；做一個(gè)幸福的人，為每一個(gè)小小的夢(mèng)想邁開(kāi)步伐，為每一份淺淺的快樂(lè)而心存感激，為每一天初升的太陽(yáng)而歌唱；做一個(gè)幸福的人，不再等待幸福降臨，而是擦亮發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，從而你會(huì)發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)幸福的人是如此簡(jiǎn)單。
做一個(gè)幸福的人作文4
幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，卻是多少人所追求的，所夢(mèng)想的。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，看你如何去對(duì)待。同一件事對(duì)與不同的人會(huì)有不同的幸福，點(diǎn)滴間滲透著滿滿的幸福，做幸福之人。
孝敬，一種幸福。誰(shuí)震動(dòng)九洲？李密在《陳情表》中說(shuō)：“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣無(wú)以終余年�！狈胃裕硠�(dòng)我心。李密與祖母相依為命，在他看來(lái)孝敬祖母是一種幸福。無(wú)論是董永賣身葬父，還是李密撫養(yǎng)祖母。盡到孝心的他們是幸福的。21世紀(jì)的我們做到孝，盡到孝了嗎？央視有則公益廣告：一個(gè)女子為孩子洗完腳后，又為母親洗腳，孩子見(jiàn)后主動(dòng)去端水為母親洗腳。這么小的孩子就知道學(xué)著孝敬父母，我們呢？孝，對(duì)于我們來(lái)講能使父母開(kāi)心，而對(duì)于父母來(lái)說(shuō)能使他們欣慰。這難道不是幸福嗎？懂得孝敬，做一個(gè)幸福之人。
使命，一種幸福。誰(shuí)拔動(dòng)江水？屈原站在汩羅江邊高唱：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”于是抱石拋入江中，他完成了他的使命。順著江水流傳至今，文天祥感慨：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青�！鼻瓿闪俗约旱氖姑�，對(duì)他來(lái)講問(wèn)心無(wú)愧便是一種幸福。在非典期間，那些在一線工作的白衣天使，在汶川地震之時(shí)，在震災(zāi)中心救援的戰(zhàn)士們，在奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)時(shí)，保證現(xiàn)場(chǎng)秩序的工作人員。他們不惜獻(xiàn)出生命，只要能搶救他人，保護(hù)別人的安全他們就心甘情愿。因?yàn)樗麄兺瓿闪俗约旱氖姑麄儽闶切腋Ｖ�。所以我們作為社�?huì)的一員，有各自的使命等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｍ瓿墒姑�，做一個(gè)幸福之人。
感恩，一種幸福。是誰(shuí)點(diǎn)亮迷途？老師默默地付出，父母不求回報(bào)。每每在我們迷茫無(wú)助之時(shí)伸出援助之手，為我們照亮前方的路。在我們驕傲之時(shí)，警示我們；在我們?nèi)〉贸删椭畷r(shí)，真心得替我們高興，所以我們要懷揣著一顆感恩的心。正如巴金所說(shuō)：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲�！贝盒Q付出了，也收獲了，得到了人們的贊美與欽佩。曾記否，父母將我們捧在手心，因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶�；曾記否，老師把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪抢蠋煹暮⒆�，是�?ài)的延續(xù)。曾記否，愛(ài)我們的人默默的為我們付出著，不求回報(bào)…… ……學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)幸福之人。
幸福其實(shí)并不難，生活中充滿幸福，點(diǎn)滴間流露幸福。懂得孝敬，完成使命，學(xué)會(huì)感恩。善于抓住幸福，做一個(gè)幸福之人。
做一個(gè)幸福的人作文5
有這樣一些幸福的人，他們喂馬，砍柴，周游世界。
有這樣一些幸福的人，他們將別人的微笑當(dāng)成自己的快樂(lè)。
有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福。
他們都是幸福的人，我也要做一個(gè)幸福的人，那幸福到底是什么呢？
瑞典化學(xué)家諾貝爾，他為了發(fā)明黃色炸藥經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但他堅(jiān)持不懈，終于取得了成功。當(dāng)他進(jìn)行最后一次**實(shí)驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了，滾滾的硝煙抵擋不住他的迫求成功的腳步，當(dāng)他從爆炸的火與硝煙中跑出來(lái)時(shí)全身多處都流著鮮血，但他卻高興的大呼：“我成功了�！笔堑模Z貝爾是幸福的，他成功的發(fā)明了炸藥，他實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想，他用鮮血與汗水匯成了成功的海洋。幸福就是諾貝爾獲得成功的喜悅。
她——居里夫人，為了證明鐳的存在，居里夫人和丈夫在一間夏不避熱，冬不御寒的破舊棚屋內(nèi)進(jìn)行腦力與體力的對(duì)抗。在一千四百多個(gè)日夜交替里，他們堅(jiān)持不懈，終于從幾十萬(wàn)噸鈾瀝青礦廢渣中提煉出十分之一克純鐳，并測(cè)定出了鐳的原子量。但是由于長(zhǎng)期受到放射性物質(zhì)的照射，居里夫人患上了惡性貧血病，不久，她就為她的工作獻(xiàn)出生命，但是居里夫人是幸福的額，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來(lái)治療癌癥，治好了許許多多的病人，所以居里夫人是幸福的。她把自己的痛苦化作他人生命的延續(xù)。幸福的就是看到康復(fù)的病人露出會(huì)心的笑容。
李素麗——公交售票員。在近20年的售票工作中，她把微笑送給了四面八方。她被廣大的群眾譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)�，病人的護(hù)士，群眾的貼心人。”她也是幸福的，她把自己的辛苦化作他人的幸福，她那無(wú)私的愛(ài)是幸福的源泉，讓我們?cè)谛腋５暮Ｑ罄飼秤�，幸福就是助人為�?lè)的興奮。
一個(gè)無(wú)聊的夏日黃昏，漫步子林間小路的我，看到一對(duì)父女正在淺綠的草坪上快樂(lè)地嬉戲�？粗昵喟职帜浅錆M幸福與關(guān)愛(ài)的眼神，看著還不滿三歲的小女孩那無(wú)邪的笑容和清澈的眼神，剎那間竟有一絲幸福的感動(dòng)涌上心頭。是��！這一對(duì)父女他們幸福的。幸福就是生命得以延續(xù)的感動(dòng)。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不一定要有驚天動(dòng)地的大發(fā)明。幸福存在于身邊的每一個(gè)角落，。就像蜜蜂采著花蜜滿載而歸，就像枝頭小鳥盡情歡唱，就像朋友一句真心問(wèn)候，就像戀人一個(gè)深情的擁抱，就像老師一個(gè)眼神肯定……
幸福，我做一個(gè)幸福的人，我要去尋找我要的幸福，那簡(jiǎn)單的幸福，屬于我的幸福。
做一個(gè)幸福的人作文6
如果幸福是一粒渺小的種子，那么感恩的心便是土壤，自信猶如水源而無(wú)私則為陽(yáng)光。將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無(wú)私之光照耀。我們看到幸福的大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，郁郁蒼蒼。
如果幸福是一條平凡的小船，那么感恩的心便是大海。自信作帆無(wú)私成風(fēng)，將幸福的小船放置于感恩的大海，張揚(yáng)自信的風(fēng)帆，揚(yáng)起無(wú)私的海風(fēng)，我們看到幸福的小船劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
其實(shí)幸福并不是那么遙不可及。當(dāng)我們懷有一顆感恩的心，當(dāng)我們充滿自信，當(dāng)我們無(wú)私地為他人著想，我們都會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己早已被幸福的感覺(jué)圍繞，做一個(gè)幸福的人，原來(lái)很簡(jiǎn)單。
當(dāng)人們紛紛追逐演藝明星，小品演員的時(shí)候，還記得桑蘭嗎？一次失誤讓她與獎(jiǎng)牌失之交臂，讓她與運(yùn)動(dòng)生涯就此別過(guò)，更讓她成了一位殘疾人，終日只能坐在輪椅之上。從云端跌落，換作是其他人可能早就無(wú)法承受這突如其來(lái)的苦痛，可桑蘭卻堅(jiān)定地“站”起來(lái)的，她進(jìn)入北京大學(xué)，她主持著一檔關(guān)于奧運(yùn)的節(jié)目，她在訪談節(jié)目中頻頻亮相，用自己的微笑告訴世人：她是一個(gè)幸福的人。他用感恩的心包容了所有的不幸，她用感恩的心支撐起了自己幸福的生命。
她感恩，所以她幸福。
記得劉翔說(shuō)過(guò)：“我也曾經(jīng)擔(dān)心是否會(huì)摔倒，但只要我站在起跑線上，我就充滿自信�！睉{著這份自信，這位名不見(jiàn)經(jīng)傳的黃皮膚小子在XX年的雅典奧運(yùn)會(huì)上以13秒91的成績(jī)平了男子110米欄的世界記錄；憑著這份自信，他又以12秒88的成績(jī)刷新世界記錄。為中國(guó)乃至亞洲贏得了極大的榮譽(yù)，收到無(wú)數(shù)人的崇拜。劉翔無(wú)疑成了一個(gè)幸福的人，而他的幸福，正來(lái)源于他的自信。
他自信，所以他幸福。
牛玉儒，任長(zhǎng)霞，這些名字對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不陌生。他們始終以百姓的利益為上，以無(wú)私的心關(guān)注著百姓的生活，他們受到百姓的愛(ài)戴，他們成的真正幸福的人。
他們無(wú)私，所以他們幸福。
用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無(wú)私的陽(yáng)光照耀，我們看到幸福的大樹(shù)上開(kāi)出絢麗的花朵，馥郁芬芳。
用無(wú)私之風(fēng)鼓起自信之帆，我們看到幸福的小船滿載而歸，并期待又一次遠(yuǎn)航！
懷抱感恩，自信，無(wú)私之心，做一個(gè)幸福的人，我們都可以。
做一個(gè)幸福的人作文7
小溪的幸福是叮叮淙淙，匯入大海，去瞻仰大海的洶涌磅礴；雄鷹的幸福是展開(kāi)雙翅，搏擊九霄，去俯瞰大地的廣袤遼遠(yuǎn)；竹子的幸福是委婉地做總結(jié)，不停地向上作伸展，把理想與天空暢談。
而有些人則不然，他們只是想到別人的幸福，而忽略了自己，但他們認(rèn)為自己也是幸福之人。
有的人用自己的幸�；饕粋�(gè)時(shí)代的和平。
琴聲悠悠，馬兒慢行。昭君來(lái)到了這片略帶荒涼與絕望的境地。這里的風(fēng)沙狂舞不似長(zhǎng)安城內(nèi)的滿城春色，這里的小草狂野而茂密不似宮闕中的細(xì)柳拂人。而她毅然選擇了出塞，她的明眸掃過(guò)多少冷寂與蕭索，她的浩腕撫過(guò)多少貧瘠與愚昧。她用一個(gè)少女的大度與溫柔，一個(gè)妻子的賢淑與明理，帶著一個(gè)時(shí)代的睿智與和平，讓匈漢化干戈為玉帛。她用自己的孤寂換來(lái)村頭垂淚老母的兒子，閨中少婦的丈夫，呱呱而泣的孩童的父親。是的，那個(gè)時(shí)代的人是幸福的，而她亦不悔地道出：此生無(wú)憾，吾亦幸福。
有些人讓幸�；魅嗣竦陌簿訕�(lè)業(yè)。
“不是我選擇了此生，而是此生選擇了我”。這是貝·布托說(shuō)的。這位前巴基斯坦的總統(tǒng)，用自己的生命擔(dān)負(fù)起了這個(gè)使命，為了爭(zhēng)取民主，她堅(jiān)持與軍國(guó)主義作斗爭(zhēng)，三番五次的入獄使她更加精神煥發(fā)，幾次的命懸一線，她都智慧地躲過(guò)。這位巾幗英雄不畏惡勢(shì)力，勇敢地戰(zhàn)斗。直到那一股殷紅的血從她身上汩汩流出，她并沒(méi)有一絲恐懼，反而面帶笑容，因?yàn)樗�，自己一直都在捍衛(wèi)民主，堅(jiān)守自己的準(zhǔn)則，可以到天堂與犧牲的父親團(tuán)聚。那一刻她笑得燦爛，因?yàn)樗恢痹谧鲆粋�(gè)幸福的人。貝·布托，如果你的靈魂飄在天上，你便會(huì)知曉歷史銘記了什么，人民記住了什么。
有些人讓自己的痛苦化作親人的幸福。
湘西人是純樸善良的。沈從文先生筆下的天寶愛(ài)上了質(zhì)樸美麗的翠翠，但當(dāng)?shù)弥浯鋹?ài)的是他的弟弟儺送時(shí)，他便毅然遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，希望弟弟能與自己的心愛(ài)的姑娘幸福一生。天寶的這咱愛(ài)是無(wú)聲的，他知道要做一個(gè)幸福的人，最好的選擇就是消然離開(kāi)。這個(gè)離開(kāi)造就了一段凄美的愛(ài)情與癡心的等待。
做一個(gè)幸福的人，用博大的胸懷去接受每一個(gè)人；做一個(gè)幸福的人，要不畏困難為理想打拼；做一個(gè)幸福的人，成全別人快樂(lè)自己。
做一個(gè)幸福的人作文8
在我的.身邊，有這樣一位的人。
他種花，種草，每天都會(huì)辛勤的照料它們，看著他照料花草時(shí)慈祥的，我知道他是幸福的，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他：“您為什么會(huì)這么悉心照料那些沒(méi)有開(kāi)花的花草��？”他這樣回答：“因?yàn)槲覉?jiān)信花會(huì)開(kāi)的。從一開(kāi)始的種子，到把它養(yǎng)到這么大，我一直都堅(jiān)信它不但會(huì)開(kāi)花，而且會(huì)開(kāi)的無(wú)比鮮艷，就像是我從來(lái)都未懷疑過(guò)你會(huì)成為最出色的孩子一樣�！�
這個(gè)人就是我的爸爸。
爸爸是一位普普通通的車間主任，擁有人的許多優(yōu)秀品質(zhì)：樸素、憨厚、樂(lè)觀、知足……聽(tīng)車間里的叔叔阿姨說(shuō)，爸爸臉上總洋溢著樂(lè)觀的微笑，讓他們覺(jué)得工作踏實(shí)、舒心。每次爸爸下班回到家，看到桌上準(zhǔn)備好散發(fā)著熱氣與香氣的飯菜，總是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我這一輩子最幸福的事就是娶了你媽�！�
有時(shí)候，我真想不通，這么普通、這么平淡、這么簡(jiǎn)單的他為什么這么幸福，我懷疑這樣的生活真的是幸福的嗎？但每當(dāng)我看到他的甜甜的微笑時(shí)，這種疑問(wèn)便不復(fù)存在。他仿佛在跟我說(shuō)：“其實(shí)，這才是真正的幸福，一家三口，和和美美，平平安安，雖然平淡，但卻，有錢人也許都沒(méi)有我幸福呢！”
但每次看到他，我都會(huì)有一種幸福感。
這種感覺(jué)很神奇。
每當(dāng)我因考試不利沮喪時(shí)，他總會(huì)給我加油，打氣，讓我重新有力量再去拼搏�？粗腋惺艿叫湃�，一種毫無(wú)理由的信任，無(wú)條件的信任。他對(duì)我說(shuō)過(guò)：“我想信你會(huì)考上的，因?yàn)閺哪阈r(shí)候起到你現(xiàn)在，你一直都是爸爸的，你也要相信自己，不要有任何顧慮，加油吧！讓爸爸一直為你驕傲！”聽(tīng)到這些，我不再沮喪，而是十足，暗暗下決心：我決不讓爸爸失望。
我無(wú)需要去做一個(gè)幸福的人，因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)幸福的人，從小時(shí)候開(kāi)始，爸爸就在我的心中種下了一顆幸福的種子，十幾年了，他一直耐心、細(xì)心地照顧它，現(xiàn)在這顆種子已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，您了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)幸福的人了，但我還要做一個(gè)讓我們一家變得更幸福的人，做一個(gè)像您一樣的，不但自己幸福也能讓別人幸福的人。
我一定能做到！
做一個(gè)幸福的人作文9
朋友問(wèn)我，幸福是什么？我微笑，不語(yǔ)，讓柔柔的睡衣包裹到膝蓋，赤腳坐在干凈的實(shí)木地板上，拿著畫板盡情涂抹，這是我能想到的最幸福的事。——題記
生活就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，一端系著昨天的歡笑和悲傷，一端牽扯著明天的收獲和感動(dòng)，讓我不時(shí)在展望明天的同時(shí)回到記憶的最深處。
童年篇
陣痛中誕生天使，啼哭里托起太陽(yáng)。嬰兒的一聲哭泣，讓父母的肩頭又多了一份責(zé)任，一份推脫不了責(zé)任。
小時(shí)候，我家里并不富裕，爸爸媽媽常年在城里打工，把我放在外婆家。我的童年并不如萬(wàn)花筒般的的美麗，缺少了父母的愛(ài)的我，并不快樂(lè)。記得有一次，外婆去河邊洗衣服，我也樂(lè)呵呵地跟去了。后來(lái)，不知道是什么原因摔進(jìn)河里，生了一場(chǎng)大病，待我恢復(fù)意識(shí)醒來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽正焦急地坐在床邊。聽(tīng)外婆說(shuō)，他們已經(jīng)一天一夜沒(méi)吃飯守護(hù)我了。我很開(kāi)心，身上的病痛早已拋諸腦后，爸爸媽媽又來(lái)陪我了，不是么？自那場(chǎng)大病后，我的身體一直很虛弱，經(jīng)常生病，爸媽就把我接回家住，媽媽甚至為此放棄了城里的工作，專心陪我。
我想，我是幸福的，因?yàn)槲矣袗?ài)我的爸爸媽媽，想起他們?yōu)槲胰找共賱�，我該滿足了。
求學(xué)篇
曾經(jīng)以為幸福只是童年留下的記憶，只能想想而已，曾經(jīng)以為求學(xué)的日子里，再也沒(méi)有幸福，可我遇見(jiàn)了她——她是我們的班主任，又似乎是個(gè)巫師。她擁有和我一樣的敏感，她似乎可以看透我。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，她把我叫到她的宿舍，微笑地看著我。心，開(kāi)始莫名地顫動(dòng)。
“知道我為什么把你叫來(lái)嗎？”她開(kāi)始說(shuō)話，我低頭，不語(yǔ)。“你是個(gè)內(nèi)向的孩子，你的身上，有著與年齡不符的憂傷。我不知道是什么讓你把自己封閉起來(lái)，但我希望，我可以讓你知道，你是一個(gè)幸福的人。”……
那天，她和我聊了許多，聊到她的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，聊到我。在他面前，我似乎是透明的，我的所有想法都被她捕獲了解，我第一次覺(jué)得，除了父母外，還有人能走進(jìn)我的心里。自那以后，我便成了她的宿舍的�？停粌H學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，還和班里的同學(xué)打成一片。
我想，我是幸福的，因?yàn)槲矣辛私馕业睦蠋熀屯瑢W(xué)，和他們?cè)谝黄�，我該滿足了。
成長(zhǎng)篇
成長(zhǎng)是一種感覺(jué)。陽(yáng)光下，我安靜地閉上眼睛，傾聽(tīng)四周窸窸窣窣的聲響，一種愜意的感覺(jué)涌上心頭，也許這就是成長(zhǎng)的滋味。
漸漸習(xí)慣那些平平淡淡的聚會(huì)，沒(méi)有五彩的汽球，也沒(méi)有豐盛的晚餐，只是在一個(gè)星光濃濃的夜晚，坐在一起仰望星星，沐浴著星光，一切都變得飄逸起來(lái)；漸漸習(xí)慣找一個(gè)寧?kù)o的地方，呼吸自然的氣息，一大片挺拔的林木，陽(yáng)光從枝葉的縫隙中灑下來(lái)，被彎曲成各種形狀，那種橙色的，帶著橘子香味的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)就是不斷地失去什么，又得到什么吧。但是失去的卻帶不走它鮮活的印痕——記憶。陽(yáng)光每天都是新的，我們不再沮喪，不再憂傷，這就是成長(zhǎng)，透明的成長(zhǎng)。
我想，世界上最虔誠(chéng)的追求莫過(guò)于幸福，宇宙中最美好的理想莫過(guò)于做一個(gè)幸福的人。
閉上眼睛，讓那枚承載幸福的硬幣以最完美的弧度落入陽(yáng)光下的噴泉，輕輕地說(shuō)：主啊，請(qǐng)賜于我幸福。
做一個(gè)幸福的人作文10
做一個(gè)幸福的人，是每個(gè)常人的愿望。
前兩天在電視上看到兩則意味深長(zhǎng)的報(bào)道，一個(gè)人因?yàn)榧揖掣F困，無(wú)力再贍養(yǎng)兩個(gè)孩子，從樓上跳下來(lái)。一個(gè)是日本的一位年輕有為的人不堪精神壓力跳樓自殺。
之所以將兩則故事聯(lián)系起來(lái)，是因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)比較很容易得到一些重要信息。從結(jié)果來(lái)看，都是一樣的；并且從方式的角度來(lái)看，也出奇的相似。原因也都是精神不堪。不同的是一個(gè)是貧困之人，一個(gè)是富有之人。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常將幸福的人定義為“有錢、有權(quán)、有位”之人。可是上述的事例正將這個(gè)定義打破，告訴我們富有之人、高位之人并不一定是幸福之人。那么，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，幸福與物質(zhì)層面相聯(lián)系的較少，而的是與人的精神層次相聯(lián)系。幸福的是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)中自己所處的地位與價(jià)值的一種肯定與滿足。缺少了這種肯定與滿足，必然會(huì)導(dǎo)致精神的痛苦。而當(dāng)痛苦過(guò)多，積壓過(guò)重，人的幸福感就很快容易消失，取而代之是對(duì)生活的失望與沮喪。所以做一個(gè)幸福的人，應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)對(duì)自己現(xiàn)實(shí)的肯定。
物質(zhì)的過(guò)度貧困是不容易產(chǎn)生幸福感的，但物質(zhì)的過(guò)度充足也會(huì)產(chǎn)生幸福的危機(jī)感。經(jīng)常有彩票中大獎(jiǎng)的現(xiàn)實(shí)事件產(chǎn)生，我們經(jīng)常容易被那些巨大的數(shù)字所吸引，進(jìn)而嘆息。但又有誰(shuí)去關(guān)注一個(gè)人突然暴富所帶來(lái)的幸福的失衡？我想一個(gè)人在突然得知自己獲取巨大財(cái)富興奮的同時(shí)，是不是會(huì)伴有惶恐、驚懼呢？如何不是這樣，也就不會(huì)出現(xiàn)獲取巨獎(jiǎng)后舉家一夜搬遷之事。其實(shí)事情遠(yuǎn)沒(méi)有停止，巨額財(cái)富恐怕將原先的家庭的一種幸福感打破，那么就需要花上很長(zhǎng)的一段時(shí)間重塑一種新的幸福感。
其實(shí)我們的幸福來(lái)源于我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，我們的不幸福感常來(lái)自于我們的缺失。我們常常放大我們的缺失，進(jìn)而產(chǎn)生自己不幸福的感覺(jué)，于是對(duì)自己所擁有的視而不見(jiàn)。街邊的乞丐照樣有迷人的微笑，陶淵明的自我認(rèn)識(shí)對(duì)他的幸福感的產(chǎn)生就有很大的作用。如果我們將人的生死都能夠淡然地看成是一個(gè)必然的過(guò)程，學(xué)會(huì)真正勇敢地去面對(duì)，將人生的酸甜苦辣看成是豐富人生的必要成分，史鐵生地壇般的參透必不可少。那么，做一個(gè)幸福的人其實(shí)很容易。
就像我們現(xiàn)在，手捧一本書，沉浸于其中，享受古今中外文化知識(shí)的積淀，不就正在做著幸福的人嗎？
做一個(gè)幸福的人作文11
在時(shí)間的沖刷下，再深刻的記憶也總有消退的一天，但是，即使是再淡的回憶，那深深的烙印也是抹不去的。
從小，家門口那條巷子總是“人滿為患”，賣蔬菜的，賣鹵菜的，早晚總是準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。雖然使道路擁擠，穿行困難，卻也極大地方便了居民。
在那些粗樸的菜農(nóng)中，有一個(gè)人總能引起我的注意。她那素雅淡定的微笑，不見(jiàn)得如何洪亮卻使人聽(tīng)著舒服的嗓音，將她與周圍的菜農(nóng)畫上了不等號(hào)。居民們總喜歡到她的攤位上買菜，其實(shí)并非她的菜有多好，也不見(jiàn)得有多便宜，人們喜歡的，是她的服務(wù)態(tài)度。當(dāng)她微笑著說(shuō)出一句“謝謝”時(shí)，很少有人會(huì)不回一個(gè)微笑，她看上去似乎總是在微笑，她的情緒總能感染別人。我便常常在想：她一定是一個(gè)很幸福的人吧！
可是現(xiàn)實(shí)總是與想像有很大的差距。一個(gè)寒風(fēng)料峭的早晨，冰冷的空氣吸入腹中，肺都被刺得生疼，可作為中學(xué)生的我們，卻不得不爬出被窩，奔向?qū)W校。就在我跨出宿舍大院門的時(shí)候，我又見(jiàn)到了她。那天賣菜的人很少，大部分人都受不了如此酷寒，她卻依然推著一車菜來(lái)到慣常的攤位前，慢慢地，井井有條地將菜按順序擺好。我不由自主把車停了下來(lái)，來(lái)到她的面前，看她擺了一會(huì)兒菜后，才小心翼翼地問(wèn)道：“阿姨，天這么冷，又沒(méi)人買菜，你怎么還來(lái)擺攤��？”
她愣了一下，看了看我，才微笑著說(shuō)：“人少不代表沒(méi)有人啊，能賣些錢總比一天沒(méi)有收入好啊�！笨粗⑿Φ哪橗嫞矣秩滩蛔�(wèn)她：“阿姨，你一定很幸福吧？”她的臉色變了變，半晌才說(shuō)：“你為什么這么問(wèn)？”我說(shuō)：“因?yàn)槟憧偸切Π�，笑不就是因�(yàn)殚_(kāi)心嗎？”她勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“是啊，我很幸福。不早了，你快去上學(xué)，孩子�！蔽铱戳丝幢恚朋@覺(jué)時(shí)間不早了，只得強(qiáng)壓好奇，朝學(xué)校趕去�；仡^望時(shí)，卻見(jiàn)她呆呆地站在那里，臉上不知是笑還是別的什么……
又一個(gè)月過(guò)去了，我卻再?zèng)]有碰到她。認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)，她的丈夫死了，前不久剛剛咽氣的，得了癌癥，挺了那么久，全都靠她一人支撐著家庭的重?fù)?dān)。得知這些消息，我才明白為什么她會(huì)在那么冷的早晨出來(lái)賣菜， 為什么我問(wèn)她一定很幸福的時(shí)候，她的臉色會(huì)那么難看，但我不明白的是，為什么她總能保持那真誠(chéng)的笑容。
現(xiàn)在的我，才好像明白了一點(diǎn)，她的生活無(wú)疑是痛苦的，丈夫的病，孩子的生活，一切都靠她，但是，若她不快樂(lè)，不保持笑容，恐怕全家都痛苦。那笑容代表的是希望，是責(zé)任，同時(shí)也是一種幸福。所以，我常提醒自己，要珍惜眼前的一切，做一個(gè)幸福的人。
做一個(gè)幸福的人作文12
暮然回首，我一直譜寫著傷心的篇章，在6月18日這和幸福的日子，我希望能和爸爸一起譜寫我們溫馨的篇章……
也許，一提到這個(gè)節(jié)日，每一個(gè)人心里頓時(shí)想到自己的爸爸，腦海里浮現(xiàn)出自己爸爸的面容。然而，也許我不是這樣想的，我想到的是一位不是親人卻勝過(guò)親人的人——我的班主任——黃老師！他讓我明白了很多，改變了很多，學(xué)會(huì)了很多……
黃老師讓我懂得了眼淚改變不了什么，我應(yīng)該樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)世界，這個(gè)世界不僅僅只有悲傷，也有屬于快樂(lè)的地方。也讓多愁傷感的我慢慢變得陽(yáng)光起來(lái)，他總能用自己的懷抱給予我溫暖，我心里已悄悄地把黃老師當(dāng)作爸爸�；叵氲竭@里，心里隱隱約約感受到一種說(shuō)不出的幸福，讓我的心變得好甜好甜！
所以，在這個(gè)幸福的日子里，我要讓爸爸好好放松放松，讓我們?cè)谀且豢套鲆粋�(gè)幸福的人！在那一天我是這樣想的：把早已包裝得漂漂亮亮的鋼筆放在袋子里，然后再泡一杯又濃又甜的茶，再自己親手做一份美味的點(diǎn)心，最后把點(diǎn)心和茶放在袋子里帶到學(xué)校給爸爸。不管點(diǎn)心好不好吃，不管爸爸喜不喜歡這份禮物，我也希望爸爸能明白我的努力，感受到我這份愛(ài)！
想著想著，我不經(jīng)從柜子里拿出已經(jīng)包裝好的鋼筆，摸著那光滑的表面，幻想著那溫馨的畫面，我落淚了，那是幸福的象征�？墒窃陂_(kāi)心之余，我感到有些害怕：我害怕那幸福的時(shí)刻不能舉行成功；我害怕在那一天會(huì)有什么意外發(fā)生；我害怕爸爸在那天有什么事不能來(lái)；我害怕……
好了，別再想這些了，這種種壞事絕對(duì)不會(huì)發(fā)生，因?yàn)橛行腋５牧α浚覉?jiān)信在6月18日這一天爸爸一定會(huì)幸福，愛(ài)會(huì)在這一天散發(fā)出它獨(dú)一無(wú)二、幸福的氣息。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)只送禮物太單調(diào)了，嗯——還能加一點(diǎn)設(shè)么開(kāi)心的小插曲呢？在那一剎那我回想起了那幸福的時(shí)刻，在爸爸的懷里落淚、訴苦，跟爸爸撒嬌、玩耍，那一刻自己就像小朋友一樣，什么也不用想，在爸爸的懷里感受到爸爸的味道、爸爸的呼吸聲、爸爸獨(dú)一無(wú)二的溫度……現(xiàn)在的我不經(jīng)說(shuō)了一句“真的好幸福！”
不知不覺(jué)中，天已下起了雨，我伸出手讓雨滴在自己的手中，不一會(huì)兒，手上就滿是雨水，我輕輕地喝著手中的雨水，在此時(shí)此刻，雨不再是苦澀的，而是甜入心里的。剎那間，我明白了這是太陽(yáng)那幸福的眼淚。
我要對(duì)著天空，對(duì)著白云，對(duì)著花朵，對(duì)著小草發(fā)誓：我要讓爸爸永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)！
做一個(gè)幸福的人作文13
從明天起，做一個(gè)幸福的人
從明天起，做一個(gè)幸福的人。
喂馬，劈柴，周游世界。
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。――海子
最后那句話已經(jīng)被大家用爛了，不過(guò)依舊喜歡。而更喜歡的是第一句。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂喂一直對(duì)自己忠誠(chéng)的馬，友好地梳梳它的長(zhǎng)髯；邊哼歌邊劈好生火要用的足夠的木柴，整齊地堆在后院里；覺(jué)得心無(wú)掛念的時(shí)候，背上簡(jiǎn)單的行囊，走吧，天涯海角，這個(gè)美麗的世界。
豁達(dá)和坦蕩。若換作我，只能偷偷地幻想。畢竟總是習(xí)慣膽怯，許多事情，都輕易妥協(xié)。
噢，算了吧。那就算了。當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生，空氣還是幾秒前的那個(gè)樣子。
不好呢。我也多么想，有一個(gè)灑脫自在的人生。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。
舒舒服服地抱著枕頭睡覺(jué)。不要在被子上再蓋一件大衣，我不冷。
靠在墻上瞇著眼睛賴一會(huì)會(huì)兒床，然后快樂(lè)地蹦起來(lái)，不要疊被子，累了想隨時(shí)躺。
早餐是大餅油條加一杯熱豆奶，濃一點(diǎn)，筷子攪拌完上面有一層小小的泡沫，這樣好喝。
做作業(yè)時(shí)候安靜清醒。樓上的妹妹又在練鋼琴，聲音好聽(tīng)但是很輕。
午飯后一個(gè)小時(shí)的閱讀，看到優(yōu)美的句子，用黑水筆認(rèn)真寫到筆記本上。
給熱帶魚丟圓圓的灰綠色魚食。陽(yáng)光打在透明的水面上。過(guò)濾器丁冬丁冬換水。
開(kāi)一條窗的縫隙。風(fēng)在房間里慢慢跑。頭發(fā)毛茸茸的，在耳朵邊晃來(lái)晃去。
傍晚給花盆里的野草澆水，洗衣服刷臟了的拖鞋。天空是橘紅的，拿相機(jī)拍下來(lái)。
深夜睡不著覺(jué)，搬個(gè)凳子到院子望星星。一盒童年的錄音帶，哼哧哼哧在錄音機(jī)里轉(zhuǎn)。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。
一星期看一次電影，一個(gè)人去。溫暖美好的結(jié)局，手插在口袋里微微笑著回家。
經(jīng)常和朋友們聚會(huì)，聊天唱歌�；蛘呓Y(jié)伴出去玩，尖叫感嘆，愉快告別。
去旅行，到偏遠(yuǎn)的地方看看那里的孩子。乘火車來(lái)回，帶上一本喜愛(ài)的書。
多和陌生人交談，為他們祈福。幫助別人接受關(guān)懷，不要計(jì)較太多，并且心存感激。
和遠(yuǎn)方的知交通信，講現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活，真摯的情感，不容許有所欺騙。
愛(ài)自己所愛(ài)的人，也安心地享用別人對(duì)自己的愛(ài)。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。為自己而活，目光干凈單純。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。寫日記，聽(tīng)音樂(lè)，記得過(guò)去，留一個(gè)小小心愿。
從今天起，準(zhǔn)備好一個(gè)全新的自己。
從今天起，準(zhǔn)備好明天，要做一個(gè)幸福的人。
做一個(gè)幸福的人作文14
想起羅曼·羅蘭在《約翰·克里斯朵夫》中的一句話：“幸福是靈魂的香味�！贝藭r(shí)的我仿佛真的聞到了這樣的香味：紙香、墨香、字香，還有思想的清香。的確，因?yàn)閷懽�，我成了一個(gè)幸福的人，我真正聞到了來(lái)自靈魂的香味。
寫不出蘇東坡“彎弓射雕”的豪邁，寫不出陶淵明“采菊東籬”的雅致，寫不出李清照“人瘦黃花”的哀情，寫不出柳永“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡纳畛痢宜茏龅降膬H僅是將自己淺薄的思考用拙劣的文字表達(dá)罷了。
然而，正是因?yàn)閷懽�，我開(kāi)始學(xué)會(huì)用一顆安然淡定的心去體會(huì)這茫茫大千世界，在每一次心靈的碰撞中感動(dòng)于世間萬(wàn)物的勃勃生機(jī)、變幻莫測(cè)。在每一次靈感的閃現(xiàn)時(shí)，記錄下那觸及靈魂的思索。風(fēng)雨交加中我記錄下天空的心情，春意盎然時(shí)我記錄下萬(wàn)物的氣息，楊柳依依中我記錄下和風(fēng)的婉約，車水馬龍時(shí)我記錄下忙碌的足跡……寫作告訴我：美麗的文字來(lái)源于心靈，如果連心都迸發(fā)不出思想的火花，那么寫出來(lái)的文字只能是干澀的。所以，在寫作中思考，感悟人生，我想，我是幸福的。
還記得幼年時(shí)的我曾用稚嫩的文字拼湊出一些支離破碎的段落，便覺(jué)得是一篇篇佳作了�？墒前欀碱^讀完書上的文章后，才發(fā)現(xiàn)自己的想法是如此的可笑。漸漸地，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的古訓(xùn)不再停留在純背誦的階段，寫作告訴我：美麗的文字還來(lái)自于文化的積淀，書是文化的載體，不讀書的人，思想是空洞的，文字也是空虛的。《上下五千年》的厚重給予我關(guān)于歷史無(wú)盡的思考，《病隙碎筆》的哲思使我感嘆生命的堅(jiān)強(qiáng)，《文化苦旅》的理性讓我反思文化傳承中的深義……所以，因?yàn)閷懽鞫┯[，因?yàn)椴┯[而幸福。
在扣想寫作之門的那一剎那，我重新理解了幸福的涵義。學(xué)會(huì)了用心去諦聽(tīng)世界，這也是一種幸福。而這兩種幸福皆來(lái)自于寫作。于是，我提筆寫下了這樣的幸福歷程。
做一個(gè)幸福的人，我將繼續(xù)寫下去……
點(diǎn)評(píng)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，行文將一般人視為畏途的寫作當(dāng)作幸福，并樂(lè)此不疲，既體現(xiàn)了選材的獨(dú)特，又傳達(dá)了作者思想的成長(zhǎng)歷程。語(yǔ)言流暢，行文自然。
做一個(gè)幸福的人作文15
幸福的含義，在生活中極為廣泛，不同的人便有不同的見(jiàn)解。幸福可以是一種物質(zhì)獲取，也可以是一種精神享受。然而，隨著社會(huì)變遷，“幸福”的等級(jí)也被越提越高，人們臉上的笑容愈發(fā)少見(jiàn)，陰霾愈發(fā)嚴(yán)重。
其實(shí)，做一個(gè)幸福的人很簡(jiǎn)單。
做一個(gè)幸福的人，就是做一個(gè)追求理想的人。幾千年前，陶潛棄官歸隱，過(guò)上了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。許多人說(shuō)他懦弱，不思進(jìn)取。而實(shí)現(xiàn)理想的陶淵明感嘆：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。”任憑你們打擊批判吧，我自逍遙快活去！陶淵明幸福嗎？他很幸福，因?yàn)樗饤壥浪子^念，遵從自己的信念，勇破障礙，從而實(shí)現(xiàn)了一直以來(lái)的“心之所屬”。
可縱觀歷史，有許多人認(rèn)為，幸福來(lái)自于奉獻(xiàn)，來(lái)自于使他人幸福。如左拉所說(shuō)：“每一個(gè)可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中�！�
由此可見(jiàn)，做一個(gè)幸福的人，就是要做一個(gè)熱愛(ài)奉獻(xiàn)的人。依據(jù)這點(diǎn)，我們便看見(jiàn)了戰(zhàn)士馳騁沙場(chǎng)的英姿，文人墨客用血淚書寫愛(ài)國(guó)情志的痕跡，科學(xué)家們不停穿梭在實(shí)驗(yàn)室中的身影……他們幸福嗎？有人說(shuō)他們很苦很累，也有人說(shuō)這是無(wú)用之舉。然而，當(dāng)敵人潰散百姓歡呼時(shí)，當(dāng)火箭升空衛(wèi)星上天時(shí)，他們變成了幸福的人。就好像魯迅先生說(shuō)：“革命家最大的幸福就是使全人類幸福�！币虼�，幸福在于奉獻(xiàn)，在于堅(jiān)守職責(zé)，從而幸福自己，造福他人。
做一個(gè)幸福的人，更可以是做一個(gè)樂(lè)于分享的人。馬克吐溫說(shuō)：“當(dāng)我與別人分享一本好書時(shí)，我會(huì)感到幸福�！逼鋵�(shí)生活中，不只是好書，或許是喜悅洋溢時(shí)與他人分享的一個(gè)微笑，與親人、朋友分享自己的成功。當(dāng)看到同樣幸福的微笑出現(xiàn)在他們臉上，你也會(huì)得到幸福。
由此可見(jiàn)，怎樣做一個(gè)幸福的人？就是做一個(gè)追求理想，熱愛(ài)奉獻(xiàn)，樂(lè)于分享的人。因?yàn)樾腋４嬖谟趯?shí)現(xiàn)理想時(shí)的滿足感中，存在于完成責(zé)任奉獻(xiàn)他人的榮譽(yù)感中，存在于和親愛(ài)的人分享的愉悅感中。
幸福很多，做一個(gè)幸福的人很簡(jiǎn)單，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)幸福的人，這樣才能更好地體味生活的美好滋味。
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