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他給我的啟迪作文（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的他給我的啟迪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他給我的啟迪作文 篇1
從古至今，蝸牛代表的形象都是一些動(dòng)作慢，反應(yīng)遲鈍的人。今天我看到了它的另一面。
第二節(jié)課下課，幾乎全班人都去大禮堂面前抓蟲子。今天下過雨，地面潮濕，大禮堂面前的舊瓦片一翻開，就有五六只蝸牛。于是，不少人都拿蝸牛作為科學(xué)課研究的對象。
我的蝸牛是別人給我的，也許是受了太大驚嚇?biāo)念^一直縮在殼里，遲遲不肯出來。無論我用水泡還是用筆敲，它都像鐵了心呆在這里面似的。我對它的討厭開始變本加厲起來，要不是為了作業(yè)，我早把它丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
過了好一會(huì)兒，它才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地探出頭來，我開心得不得了，但怕嚇著它，收斂了一下情緒，又開始觀察。只見它睜著眼睛，緊緊地盯著前方，慢慢向前挪移。前方是桌子的`邊緣，一掉下去，還不摔個(gè)“粉身碎骨”，可是它卻一點(diǎn)也沒有剛開始的膽怯，對于目標(biāo)，它絲毫沒有放棄、掉頭的意念。
我們對于目標(biāo)，不也需要這樣的恒心與決心嗎？
令我佩服的，還有一只蝸牛 。見到那只蝸牛時(shí)，同學(xué)正在對它進(jìn)行“惡作劇”。紙上倒了不少雪碧，然后把蝸牛放入雪碧中。一般的蝸牛一定都往回縮，但它不一樣。它像一個(gè)酒鬼泡在酒壇子里一樣，不但不難受，還十分享受。同學(xué)不罷休，他用放大鏡敲打它的前面，試圖嚇?biāo)５侵晃伵Ｏ褚粋�(gè)將軍一樣，坐懷不亂，根本不怕“敵人”的“侵略”。
一只小小的蝸牛竟然有這等勇氣，我不禁為此肅然起敬了。
不是嗎？人生的道路上，面對著目標(biāo)，我們難道不需要恒心、決心和對于所有困難不畏懼的勇氣嗎？
今天的科學(xué)課，我學(xué)到的不光是放大鏡的功能，還有兩只蝸牛給我的人生啟迪。
他給我的啟迪作文 篇2
失敗是成功之母，失敗是成功的開端。
——題記
仍何人都會(huì)有失敗，其實(shí)失敗并不可怕，因?yàn)樗沁~出成功的第一步。大發(fā)明家愛迪生一生有1000多種發(fā)明，可他失敗了無數(shù)次�？茖W(xué)巨人愛因斯坦，也為了做一個(gè)小板凳，而失敗了許多次。所以，天才也有失敗，何況我們呢？
我小時(shí)候也失敗了許多次，而，讓我記憶深刻的，還是那一次……
上小學(xué)時(shí)，我們班有一段時(shí)間流行轉(zhuǎn)書，只看一個(gè)個(gè)人把書放在指上轉(zhuǎn)的飛快，并且很久都不掉，那個(gè)樣子，真是酷斃了。從那時(shí)開始，我就暗下決心，一定要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)書。
回到家，我迫不及待地從柜子里翻出一本稍微大一點(diǎn)，厚一點(diǎn)的書，練習(xí)起來。剛開始，我學(xué)著，別人的，先把書往后一擺，然后逆時(shí)針往前快速旋轉(zhuǎn)�？墒莿e人這樣做可以把它轉(zhuǎn)的飛快，而我一轉(zhuǎn)就掉了。之后又試了幾次，可結(jié)果都是如此。終于，我把書一扔，跑出了門，放棄了。
到了外面，本來心情就不好，加上狂風(fēng)暴雨，心情更是火上澆油，見腳底下有一瓶易拉罐，飛身一腳，把他踢得老遠(yuǎn)。我下意識地望著易拉罐，他旁邊怎么有一團(tuán)白色的東西，我湊過身去，原來是一只蜘蛛正在織網(wǎng)。本來這沒什么稀奇的`，剛轉(zhuǎn)身，猛然醒悟過來。我仔細(xì)地望著他，心情格外激動(dòng)。他不是在普通的環(huán)境下織網(wǎng)，而是在狂風(fēng)暴雨中。只看他一步一步地掙扎著，他的網(wǎng)破了一次又一次，可他仍就沒有放棄，還是堅(jiān)持著，一次有一次的失敗包圍著他，可最后他成功了。
這件事給了我很大的啟迪，我忽然想起了我轉(zhuǎn)書的事，這跟那蜘蛛的事不是一樣的嗎？一只小小的蜘蛛都能堅(jiān)持下去，我一個(gè)人就不能嗎？
我急切地跑回家，重新拿起那本書，感覺格外輕松，我又按照以前的方法試了幾次，然后又換了許多方法，什么在書上貼膠布呀，用另一只手打呀，各種方法都讓我試盡了。最終，還是用第一種方法，我不斷地嘗試著，書掉了一次又一次，可我還是跟那只小蜘蛛一樣，沒有輕言放棄。就這樣，經(jīng)歷了一次次失敗后，我終于在一周后的某一天成功了。那種成就感，真是無法想象。
失敗并不可怕，最可怕的是你有沒有去戰(zhàn)勝挫折的勇氣，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。只要你好好利用失敗，他就可以像一把鋒利的尖刀，幫你斬盡所有的困難。
他給我的啟迪作文 篇3
在上下五千年的漫漫歷史長河中，有過無數(shù)燦若星辰的歷史人物，他們或是各領(lǐng)風(fēng)騷，或是馳騁疆場，名揚(yáng)天下。有這樣一位歷史人物，他才華橫溢，叱咤風(fēng)云，卻成為后世笑罵的人物。
他就是長篇古典小說《三國演義》中的東吳水軍大都督周瑜。論本領(lǐng)，他曾是“羽扇綸巾”，于“笑談間”使“檣櫓灰飛煙滅”，直殺得驕橫一世的'曹家軍馬望風(fēng)而逃；論地位，他年紀(jì)輕輕就身掛帥印，執(zhí)掌六郡兵權(quán)，可謂炙手可熱；論功績，由他指揮的赤壁大戰(zhàn)，不但保全江東土地不遭涂炭，更奠定了三國鼎立的局面。就是這樣一位功高爵顯的風(fēng)流人物，卻因無法克服嫉妒這一自身的缺點(diǎn)，而遭世人唾罵。出于嫉妒，他曾數(shù)次謀害才能高于自己的諸葛亮，數(shù)次斗智失敗后，他帶著“既生瑜，何生亮”的惱恨慘然奔赴黃泉，也就成了“三氣周瑜”中那個(gè)可憎的反面角色了。
也許有人會(huì)問，我為什么選擇一個(gè)反面人物？因?yàn)�，周瑜這個(gè)歷史人物留給我們一個(gè)深刻的啟示：嫉妒是人生之大敵。不是嗎？出于嫉妒處斬李巖而使事業(yè)半路夭折；曹操出于嫉妒殺害楊修留千載罵名……歷史上無數(shù)慘劇都證明了這一觀點(diǎn)。人的才能有高有低，所謂“山外青山樓外樓”，就說明了這一道理。對強(qiáng)者產(chǎn)生羨慕，這本無可厚非，但是，問題在于如何把握這種情緒，讓它成為自己奮起直追的動(dòng)力。嫉妒，這一從封建社會(huì)就流傳至今的頑疾，侵蝕著不少人的思想，危害了我們的工作，據(jù)雜志記載，某科研單位的一位領(lǐng)導(dǎo)，深受此病毒害。他扣壓了一名下屬的研究報(bào)告，而使我國痛失獲得某項(xiàng)國際專利的機(jī)會(huì)，足見此癥危害之大。
目前，國家發(fā)展大業(yè)正到了關(guān)鍵時(shí)刻，徹底根除存于我們某些人腦中的嫉妒顯得尤為重要�！扒笆虏煌�，后事之師”，我們要牢記歷史教訓(xùn)，摒棄“周瑜”式的人物，只有這樣，才更有利于國家大業(yè)的振興！
他給我的啟迪作文 篇4
在我身邊，有許許多多人，有可敬可親的，也有令人討厭的但有一個(gè)人，卻令我敬佩。
我家社區(qū)有一個(gè)清潔工，他又老又丑，有點(diǎn)駝背，單身一個(gè)人。他是一個(gè)低調(diào)的、不引人注意的人。社區(qū)的居民總認(rèn)為自己更高貴，很少人和他來往，對他冷冰冰的，似乎不屑一顧。但我是一個(gè)例外，我對這個(gè)清潔工，有著由衷的敬佩。
無論是嚴(yán)寒酷暑，無論是狂風(fēng)暴雨；無論是艷陽高照的夏天，無論是北風(fēng)呼嘯的冬天，清潔工，總是拿著掃把和畚斗，像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，默默地、默默地于大樓和大樓之間、小區(qū)的公共花園里打掃，日復(fù)一日、年復(fù)一年地收集臭烘烘的`垃圾，無人欣賞，無人喝彩。
記得有一次，我氣喘吁吁，上氣不接下氣地打完羽毛球，無精打采地坐在花壇的邊上休息。幾聲吵架聲，劃過耳際，我抬頭一看，這不是我們樓對面的鄰居嗎？怎么回事呢？想著，我正要走上前看個(gè)究竟，卻被眼前的一派“美景”給愣住了――原來他們跟清潔工有爭議了。我最好別去湊熱鬧，聽媽媽的“忠言”，好好的當(dāng)一個(gè)旁觀者。原來已經(jīng)下班的清潔工，滿身汗水疲憊地匆匆路過，碰上了一對在休閑石凳上吃完西瓜扔得滿地瓜皮瓜汁的住戶，對他們好言相勸“請把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，好嗎”�？勺魠s蠻不講理地訓(xùn)斥道：“我們愛這么做，你這個(gè)清潔工管不著，小心我投訴你！真是雞婆！”清潔工一臉無可奈何地說：“小區(qū)是大家的，我們”“哼，那又怎么樣，我們就是這樣！”我氣憤地想：真是的，哪有那么蠻不講理的人，素質(zhì)真差��！垃圾桶就在左邊幾米處，走一下路又不會(huì)死，真沒出息！”我憤憤地為清潔工打抱不平，但又心有余而力不足�！边@對住戶大概覺得自己理虧，轉(zhuǎn)身瞪了清潔工一眼，好像挺委屈似地離開了，留下了垃圾原封不動(dòng)地“躺”在原位。那清潔工見狀，搖了搖頭，喃喃自語地走開了。這爛攤子是否就這樣原封不動(dòng)地留在這兒呢？我有點(diǎn)納悶。 一會(huì)兒，這位清潔工又回來了，他拿著掃把和畚斗來了！很顯然，是要來清理住戶們留下的“遺物”啊。生氣歸生氣，這個(gè)清潔工，仍然不忘自己的職責(zé)。也難怪，我們小區(qū)，年年衛(wèi)生評比第一。
我敬佩的這個(gè)人，他不引人注目，沒有高大的形象，默默無聞。但他，卻給我很深刻的啟迪！
他給我的啟迪作文 篇5
他的背影，如山岳一般的厚重，靜靜守護(hù)在我生命的河畔，給予我人生寶貴的啟迪——他，便是我的父親。
平凡中孕育偉大，父親在平凡的小事中帶給我無限的回味，留下陣陣遐想……
——誠信做人，一生的準(zhǔn)則。
三月的春風(fēng)吹綠了大地，吹藍(lán)了天空，也吹走了人們沉沉的睡意。路上的行人漸漸多了起來，維系我一家生計(jì)的小商店也早早地?zé)狒[了起來。這時(shí)，一位睡眼惺忪的顧客走進(jìn)店中，隨手掏出錢，抬手要了一包煙，打著哈欠裝上煙，意欲出門……爸爸望了望那“熠熠生輝”的鈔票，淡淡地笑了笑，逗趣地說：“哥們兒，多出的錢是想贊助本店的‘公益事業(yè)’嗎？”那位顧客回過頭來思索了片刻，恍然大悟地“啊”了一聲，笑呵呵地收起多給的錢，走出了商店。父親則是嫻熟而又準(zhǔn)確地將那錢一揮手扔進(jìn)了盒子里……
父親的那一揮手永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。他告訴我：不要被金錢蒙蔽了雙眼，不要被私心遮掩了心靈。就如毛主席說的：說老實(shí)話、做老實(shí)人、干老實(shí)事。
——助人為樂，一生享用。
時(shí)光在指間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼已到初冬。天陰沉沉的，忙碌了半晌的父親，正坐在商店外的椅子上，默默地在他的崗位上守候著。一輛汽車緩緩駛來，卻不料為了躲避行人扎進(jìn)路旁的小水坑，上不來了。一位中年男子從車窗探出頭來，指著車向父親喊：“老哥，幫下忙唄！”父親二話沒說，小跑到車后，賣力地推起車來。車輪飛轉(zhuǎn)，濺起一陣陣泥漿，灑落到父親的褲腿上。他仍是賣力的雙腿跺地，雙臂用力地推著車。父親的。腳下漸漸出現(xiàn)了新土，隱約有了一個(gè)淺坑，但那車還是不爭氣。熱心的父親費(fèi)了幾番周折，又找來一輛小卡車，終于把車?yán)松蟻�，換來的是一聲衷心的感謝！望著父親那一臉的'喜悅，我懂得那是幫助別人的快樂，足以融化寒雪，還你一個(gè)異常明媚的冬天。那滿是泥漿的雙腿又一次定格在我的腦海中。不為金錢，只為內(nèi)心的升華而滿足，才是最美的享受。
攜手淡淡的過去，父親留給我無盡的啟迪，亦或是辛勤的勞作；亦或是人生的價(jià)值………總之，他給我留下了享用一生的財(cái)富。
他給我的啟迪作文 篇6
記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步，在同學(xué)們熱烈的掌聲和老師贊許的目光中，我變得驕傲起來，大不如以前踏實(shí)了。以至于學(xué)習(xí)悄悄的退步，也沒有察覺到。
一次考試，等我自負(fù)的目光迎上卷紙那鮮紅的“92”時(shí)，我整個(gè)人如掉進(jìn)了冰窖里，從心里涼到了腳尖。眼淚奪眶而出，順著臉頰落下。我失落到了極點(diǎn)，以至于那節(jié)課老師講了什么都沒有聽下。
下課了，我癱在桌子上，望著那“刺眼”的92，仿佛失魂的木偶，一動(dòng)不動(dòng)……
這時(shí)，他走了過來，看了看我的卷紙，問：“你知道你為什么會(huì)考慮砸了嗎？”
“不知道�！�
“因?yàn)轵湴痢！彼麌@了口氣，拿著卷子說：“你錯(cuò)的題里，沒有一道是你不會(huì)做的'�？赡銥槭裁慈匀粊G了這么多分？因?yàn)轵湴痢！t受益，滿招損’，如果驕傲了，是肯定要吃虧的。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。古今中外，那么多偉人都取得了極高的成就，原因何在？勤奮與謙虛。拿孔子來說，他的學(xué)問本不低于老子，可還是步行幾十余里去拜老子為師，這才成了中國的一代儒家宗師。他那么有學(xué)問，還那么謙虛，更何況我們呢？
頓了頓，他又說：“吃一塹，就要長一智。即使跌倒了一百次，也要一百零一次地站起來。加油，成功絕非來自一兩天的勤學(xué)苦練！”
聽了他的話，我自愧不如。是呀，自己只是取得了一點(diǎn)進(jìn)步，就驕傲地不知道自己姓什么了。這樣下去，怎么取得進(jìn)步��？
從那以后，我懷著一顆謙虛的心學(xué)習(xí)。終于，在下一次考試中，我取得了理想的成績。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過，如果把一個(gè)人的才能比喻成分子，那么他對自己的估計(jì)就是分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)值越小。這句話說明了：人外有人，天外有天，我們只有以謙虛的心去面對學(xué)習(xí)，生活，才會(huì)取得更高的成就，獲得更大的進(jìn)步。
他給我的啟迪作文 篇7
在我七歲那年，我一回家就開始抱怨，作業(yè)很多。
可有一次，父親叫我在書房里等他。過了幾分鐘，父親拿著幾只蠶，讓我看看里面有什么東西。我不解的說：“蠶呀，為什么問這么簡單的問題”。父親平靜的說：“你看這個(gè)蠶，在不停的吃桑葉，這回知道了嗎”？
我看了幾次，可蠶不怎么吃了，反而用絲把自己封起來，我看了看，終于明白了。我說：“蠶一直努力的吃，為了自己快快長大，變成一只美麗的飛蛾”。我停了一下，有接著說：“我一直做作業(yè)也是同一個(gè)道理”。父親說：“對，這就是你的目標(biāo)。做作業(yè)是為了自己，而不是為了別人，這對你以后有好處”。
又過了幾個(gè)星期，蠶變成了飛蛾飛走了，只留下蛹的.外皮。
后來，我又知道了一個(gè)道理。世上無難事，只怕有心人。我只要不斷的練，以后一定會(huì)有成就。
雖然四年過去了，可父親的話卻一直印在我的腦海中，啟迪著我不斷學(xué)習(xí)。
他給我的啟迪作文 篇8
“舞臺”明星的領(lǐng)地，“舞臺”人生的出發(fā)點(diǎn)，“舞臺”我的歡樂場地。而我的.“舞臺”則是棋盤，棋子是我自己，一場棋的輸贏猶如是我的人生，如果能正確的把握生命的航向，人生就不會(huì)輸在別人的手中。
我的舞臺是五子棋棋盤，一種游戲，它不如象棋有著華貴的儀表，但它也能領(lǐng)悟人生，讓我在“舞臺”上更加“絢麗”。據(jù)說，我的父母都是五子棋老手，他們頭腦簡單，四肢靈活，下起棋來再精通不過了。也許是受了父母的影響，我在下棋時(shí)也會(huì)“靈活應(yīng)用”將對手打敗。我在十歲時(shí)，沒什么愛好，父母便給我買了五子棋，教我下。慢慢地，這白仔黑棋在我手下也可以“橫來豎去”了，我便驕傲自滿。提出要與媽媽下一盤。
媽媽答應(yīng)了，開始時(shí)，我先走一步，眼看就贏了，媽媽卻不知怎么回事，一下反敗為勝了。還不出十個(gè)仔，媽媽就將我打敗了，哎！我真是太大意了。這一盤我要提起精神，開盤！我與媽媽互不相讓，劍鋒想對，勢不兩立，你走哪我堵哪，可誰知，媽媽還是贏了！
幾個(gè)回合下來，我一盤也沒贏，不行，功夫不深，回家再練！暑去冬來，慢慢地，我更愛不釋手這珍貴的“舞臺”，雖然現(xiàn)棋藝不怎么樣，可是，舞臺如一位母親，讓我改去驕傲的習(xí)慣，教會(huì)了我如何做人，如何將人生越演越精彩。
他給我的啟迪作文 篇9
那真情故事，我至今仍記得。那是我伯伯常講的一個(gè)故事，與其說它是一個(gè)故事，倒不如說是一段深厚的師生之情，抑或是一種獨(dú)特的友情，在我的記憶中閃閃發(fā)光。
他說，那是一個(gè)叫做西爾根的地方，很動(dòng)聽也很陌生的一個(gè)地方。在那個(gè)特殊的假期，他鼓足了勇氣，偷偷地離開家，上了奔向內(nèi)蒙古草原的火車。就像二十多年前他離開北京去西爾根那天一樣，也是獨(dú)自一人，傍晚的夕陽火紅，顯得有些凄涼。
其實(shí)，上了火車，他自己也沒有明白為什么一根筋似的非要大老遠(yuǎn)地跑一趟那里。后來，當(dāng)他終于見到了西爾根和在西爾根想見的人時(shí)，他明白了：他曾在那里度過了整個(gè)青春期，那地方怎么能夠像吃魚吐刺似的輕易剔除得掉呢？許多和青春連在一起的東西和地方，不管好壞，都是難以忘掉的。西爾根，西爾根，有時(shí)會(huì)在心中叫著它，就像叫著自己的名字一樣，那樣親切，那樣熱烈！
在西爾根的那幾年，他在當(dāng)?shù)刈隽嗣褶k教師。二十多年后，當(dāng)他再來的時(shí)候，他教過的學(xué)生先是呼喊著蒙語的老師來了，然后全跑了過來。那些曾經(jīng)教過的學(xué)生卻不是他想的樣子，個(gè)個(gè)都已經(jīng)面目皆非。都是有了孩子四十歲上下的人了，有的居然還有了孫子。他在心里暗暗感慨流年暗換。又聽見了熟悉的蒙語，又吃到了熟悉的扒羊肉，又喝到了熟悉的`奶皮子，又聞到了熟悉的“烏子莫”拌妙米的香味和屬于西爾根草原風(fēng)中的清香……酒酣耳熱之際，這些學(xué)生們對他說：“老師，我們給您唱首歌吧！”他以為是常見的蒙古族人喝酒時(shí)唱歌助興，那就唱吧，沒想到他們忽然齊刷刷地站了起來，齊聲唱的竟是26年前自己教他們的那首歌。如果不是他們唱，他幾乎都要忘光了。他一輩子就自編了這么一首歌，二十多年了，他們居然還記得，記得這么清楚！不知怎么搞的，當(dāng)著那么多學(xué)生的面，他一下子淚流滿面。一首陳年老歌就讓自己的眼淚沒出息地流了出來。
我覺得這個(gè)故事，這一段情，也在提醒著我們，其實(shí)，有時(shí)候，人心需要一點(diǎn)脆弱。我們太崇尚所謂的強(qiáng)人和硬漢，其實(shí)，時(shí)時(shí)都是那樣堅(jiān)強(qiáng)，像時(shí)時(shí)穿著盔甲，舉著盾牌似的，會(huì)讓人受不了。就像城市要是處處都變成堅(jiān)強(qiáng)的鋼筋水泥，露不出一點(diǎn)新鮮的泥土，就不能讓雨水滴進(jìn)去，滋潤不出一片青草。如果我們還能夠在行色匆匆中偶然被一首陳年老歌或被一些微小的事所打動(dòng)，說明我們還在溫馨的感受這個(gè)世界和生活。
就是這樣一個(gè)故事，不僅僅珍藏在我伯伯的記憶里，同時(shí)也在我的心海里不時(shí)的泛起陣陣漣漪……
他給我的啟迪作文 篇10
以前我常常會(huì)想：如果我能練得一手好字的話，那該多好呀！大人們不是常說，人怎么樣，寫出的字就怎么樣嗎？所以我一定要練一手好字!
我對字的愛好是在那次看爸爸寫完字后所產(chǎn)生的。爸爸的字很好，看著就讓人喜歡，所以，從那刻起，爸爸就成了我的書法老師。唉！一開始，我倒能堅(jiān)持下來，天天寫幾張紙，可沒過幾天，我的好奇勁兒過了，每天寫的就越來越少……
有一天，爸爸突然說要檢查寫字作業(yè)。我小心翼翼地將那兩張完成的紙交了上去�！霸趺床艃蓮堁剑∥也皇亲屇忝刻鞂懭龔垎�？那一張呢？”“我沒寫……”
我小聲地說著�！澳悄銥槭裁床粚�？寫字一定要平心靜氣，精神專一，最重要的`就事堅(jiān)持。這三個(gè)點(diǎn)，你做到哪個(gè)了？”我呆了一下，隨后又小聲說道：“太累了，我不要練了……”爸爸失望地說：“‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀！你呀，做什么事都是虎頭蛇尾，一點(diǎn)兒都沒有龜兔賽跑的精神，真像那個(gè)白頭翁。”
夜晚，我翻來覆去地睡不著，心里總是想著爸爸的那番話，慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我做了一個(gè)可怕的夢：我變成了一只白頭翁，誰都不理我了，誰都瞧不起我。我傷心極了……
后來，我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，并決心學(xué)好書法。從這以后，我天天練習(xí)，認(rèn)真寫著，直到現(xiàn)在，我還有練。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：無論干什么事，要想獲得成功，就得腳踏實(shí)地，勇往直前，而且不能虎頭蛇尾，半途而廢。
他給我的啟迪作文 篇11
在和媽媽去打疫苗的路上我看到了一位撿垃圾的大叔�；蛟S，他才30出頭，但他看起來如此蒼老，似乎歲月&二字在他的臉上從來都不加掩飾… 我細(xì)細(xì)的打量著他，希望能從他的身上發(fā)現(xiàn)些什么。于是，一頭凌亂不堪，滿是污垢的灰發(fā)映入眼簾，接著是一張憔悴的臉，上面掛著紅紅的眼睛，好像剛哭過的樣子；他的嘴巴里，還叼著一根煙。而他的衣服——他白天唯一的御寒物品，卻是如此襤褸，他那沒穿襪子的腳被裹在一雙極不合體的白球鞋里。他全身上下唯一干凈的，就是那根煙。這讓我對他的'同情感油然而生。 我還想繼續(xù)思考時(shí)，媽媽拉了我一下，噢，是輪到我打疫苗了。 回家后，我立即在百度和QQ上發(fā)了帖子，問問同學(xué)們怎么看待這件事。果不其然，回帖很多，那些經(jīng)典回復(fù)的作者大多是我的好友、知己。
小1：那位大叔確實(shí)可憐，但可憐之人必有可恨之處。&后面有一句跟帖：未必，或許不是他可恨，而是他的父親可恨呢？…
寶寶：不管怎樣，他終究是活著的，他的這種精神尤為可貴！他是一位勇士！ 我：寶寶，說得好，一個(gè)有勇氣生活下去的人才是最真正的贏家，生命是最后的賭注，不能輕易失掉。 小2：唉，他真可憐，我要好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不重蹈他的覆轍（我：覆轍&二字用的…） 是的，這些好友說的都對，我們既要好好學(xué)習(xí)，又要好好的活下去。
之后，我便聯(lián)想到了菜市場旁邊的的一幢樓，那是一幢普通的樓：與其他樓一樣，樓的陽臺處凸了出來，但就在這凸出來的地方，這一不足3平米的地方，卻有著一床被子。
他給我的啟迪作文 篇12
還記得那是個(gè)晴朗的下午，媽媽去郵局辦點(diǎn)兒事，我和爸爸坐在郵局外的自家車?yán)锏葖寢尅Ｎ掖蜷_窗戶，任憑涼爽的秋風(fēng)向我的臉上撲來，感受著秋天的氣息。
突然，我聞到了一股惡臭，隨之而來的是一位看似年過古稀的老人，真是“未見其人，先聞其味”呀！他漆黑“發(fā)亮”的臉被亂發(fā)遮著，身上的破布袋很沉，壓得背都駝了。他一步一跛，來回的巡視著路面，尋找可用的東西。走到郵局前面，他不再低頭尋找，而是打開了手中那破爛不堪的袋子，用那布滿了像河溝一樣皺紋的黑手在里面翻找著，從里面翻出一個(gè)透明袋，然后，一只手顫顫巍巍地伸進(jìn)袋里，我看見那袋里是一個(gè)個(gè)吸過的煙頭，短的有一到兩厘米，長的也不過是五六厘米。他挑了一根短的出來，點(diǎn)燃并吸了起來�？赡苁钦纠哿�，他蹲了下來，可一只手卻還緊緊地抓住身邊的破布袋，怕它“不翼而飛”。他望著穿梭在自己面前的行人與車輛，眼里滿是孤獨(dú)與羨慕。
看著他，我不由得聯(lián)想到了他平時(shí)的生活：一早醒來，他來到了地下通道，開始乞討，他就那么坐著，眼巴巴地望著來往的行人，只要給他錢，他就樂得開了花。待到中午時(shí)分，他站了起來，走出地下通道，繼續(xù)向前漫無目標(biāo)的走著。路上，他不停的往布袋里塞拾來的東西，易拉罐，破布條，報(bào)紙……在我們眼里覺得沒用的東西，在他那里卻可以派上用場。他就那么不知疲倦的走著，很仔細(xì)的找著。忽然，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)剩下的煙頭，他撿起來放進(jìn)嘴里，吸了起來，臉上顯出滿足的樣子。煙頭幾口就抽完了，他還是舍不得扔，把它裝進(jìn)布袋里，然后又向前搜索著路面上的東西……
我感到，他們真得很可憐。有時(shí)在路上碰到他們，我在心中都會(huì)為他們感嘆：向他們這般年齡，都可以做爺爺奶奶了，可此刻他們卻不能安享晚年，仍舊在為自己的溫飽“奮斗”著。每每經(jīng)過他們身旁，只要他們在乞討，我都會(huì)忍不住在那小碗中放下自己的一點(diǎn)心意，但媽媽說，我們不該在馬路邊施舍，那樣不是仁慈，而是愚蠢。你給了一點(diǎn)錢，他就叩頭，他靠出賣尊嚴(yán)得到金錢，你的那幾個(gè)小錢，是不配得到這樣的回報(bào)的.。人應(yīng)有志，他輕易地以頭觸地，因?yàn)樗褯]有理想，沒有抱負(fù)，不能為祖國奉獻(xiàn)，這樣的人還有什么價(jià)值呢？俗話說：“可憐之人必有可恨之處”，人生的結(jié)果，都是自己爭取來的，他沒有“志”，沒有奮斗，理應(yīng)受到這樣的懲罰！也許他很后悔，后悔年壯時(shí)的行為，但此刻已不能再挽回，一切都已經(jīng)晚了。這樣說也許有些殘忍，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)就是如此，沒有人能改變。
這使我想到了我所看到過的一篇文章，這是一位乞丐的自述：“臉貼在冰冷的破草席上，散亂的頭發(fā)，搭在臉上，遮著眼睛。我聞到臭哄哄的味道，是我的味道，我已習(xí)慣了這種味道。來世上走這一遭，沒為任何人、任何事而活。我像一具空殼的游魂，沒有魂魄，沒有生機(jī)，沒有思想。我余度的生命，也許就這樣了此殘生了。如果時(shí)光可以倒流，我想我可以從新做人，可是，這可能嗎？我只求如果還可以有來生，有幸再世為人，我一定要好好的生活，讓自己擁有人能擁有的一切。如果有一天我的生命走到了盡頭，不會(huì)有任何人為我的死亡而落淚，而傷痛。會(huì)被社會(huì)的公民們埋到亂墳崗中。睡吧，也許只有睡眠才能充實(shí)我的思緒，才不會(huì)讓自己覺得是個(gè)乞丐而內(nèi)疚，才不會(huì)讓自己胡思亂想。漫長的冬季，還在繼續(xù)，地道外的風(fēng)，還在咆哮，我的明天，也會(huì)依然存在。愿上天眷顧我，讓我能夠再有來生！”
這是給我感觸最深的一段，這樣的結(jié)果沒有人會(huì)希望，得到這樣的結(jié)果沒有人會(huì)好受。為了我們以后的生活，我們應(yīng)從現(xiàn)在開始努力，努力豐富自己，增長知識，探索科學(xué)，探索一切自己不知道的東西。想到這兒，我笑了，我想：其實(shí)我們每個(gè)人都是乞丐，以自己不同的方式乞討自己所追求的東西。而乞丐只不過是更直接一點(diǎn)而已，這也是他人生的一種選擇。我的心里突然明亮起來。
他給我的啟迪作文 篇13
“蟬，使人想到生命的永恒；松，讓人感到堅(jiān)韌不拔的精神；梅，給予人傲斗風(fēng)雪的鼓勵(lì)�！�
竹子是很尋常的，可你知道它其中的哲理嗎？
在五年級的`那天，老師給我們講了“歲寒三友”,給我們布置的課后作業(yè)是尋找它們的含義。我知道松和梅的含義：松象征著剛正不阿、清正廉明，拿個(gè)實(shí)際例子來說吧：在我們班有這樣一位人物。有一次，他看見了一位同學(xué)在抄作業(yè)，那位同學(xué)給了他兩元錢讓他別告訴老師。可他一下推開了那位同學(xué)說:“我不會(huì)要的請你收下你的錢�！倍宜o老師講課那位同學(xué)抄作業(yè)的事。梅象征挺挺傲骨�？晌揖褪遣恢乐褡拥暮x。
有一次我從一首詩知道了竹子其中一個(gè)含義，那就是《竹石》中的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@是竹子堅(jiān)韌不拔的特征。
有一天，我到竹林里看看他們到底是怎么樣的。起風(fēng)了，風(fēng)吹竹子的聲音讓我想到了一句詩“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。”我找了一根竹子，敲敲打打看看，可還是沒發(fā)現(xiàn)。我當(dāng)初驕傲地對老師說過：“這太簡單了，我一定會(huì)找到的。”
在百般無奈下，我不經(jīng)意的敲了一下竹子，“嘭嘭”，“哎，怎么會(huì)是這個(gè)聲音？”我在仔細(xì)地敲敲，“嘭嘭”，依舊是這種聲音。我恍然大悟，“我知道了！”可老師為什么讓我找含義呢？“對了！因?yàn)橹褡邮侵锌盏�，所以他的另一個(gè)含義就是虛心。老是想讓我從中悟出虛心的道理，是我改掉驕傲自大的壞習(xí)慣�！�
老師謝謝您的良苦用心。
他給我的啟迪作文 篇14
風(fēng)又來了。它呼嘯著逼近窗外剛抽出新葉的大樹。風(fēng)中沒有小草那淡淡的清香，更沒有重獲生機(jī)的土地的芬芳，有的似乎只是厚重的潮濕氣息。風(fēng)呀，雨呀，配合得真默契，一唱一和，一手成就了那風(fēng)雨憂愁的春天。
大樹并未被風(fēng)雨動(dòng)搖，可那剛生出的嫩葉呀，卻被這無情的風(fēng)雨深深困擾。
這似乎對那嫩葉不公。它們剛來到這世界，迎接它們的不是暖春也罷，卻偏是無止境的陰雨――綿綿的冰冷的肆虐的春雨。
盡管嫩葉們還蜷著身子，一個(gè)懶腰還未伸展開，風(fēng)卻在那里步步緊逼，絲毫不為他們的幼小而緩和。它們向母樹求助，卻邁不開步子，束手無策、孤立無援的她失去了最后的希望。
終于，葉落了，緩緩的，悠悠的，落在了我的腳下。
我彎腰拾起一片落葉，把它放在手心里。我輕輕地用手把它撫平。驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的葉脈，很細(xì)，卻彼此交錯(cuò)，讓我不得不為這雜而不亂的脈絡(luò)圖驚嘆！葉脈緊鑲在這不過一毫米厚的綠葉里，隔著它，我似乎感受到了葉骨子里的.芬芳。
葉脈錯(cuò)綜復(fù)雜，卻又透著淡雅。好一個(gè)耐心的造物主！她手下的每一個(gè)生靈都獨(dú)一無二，每一個(gè)生靈都用自己的方式細(xì)致認(rèn)真地活著。其實(shí)，就連偉大的造物主也無法預(yù)料每一個(gè)生命的未來。但這一叢叢綠得耀眼的新葉在它們冒出枝頭前，吸進(jìn)第一口空氣前，就已注定要一生細(xì)心認(rèn)真地活下去。人呢？不也應(yīng)該像這葉一樣嗎？
葉雖落下，卻因始終如一的精致而留下美麗；人若倒下，也會(huì)摔得優(yōu)雅嗎？海明威筆下的古巴老人圣地亞哥每天耐心地捕魚，風(fēng)雨無阻，始終如一。在84天毫無收獲的情況下，第85天依舊懷著對大海的憧憬拖著漁網(wǎng)深入海洋。終于，他釣到一條身長十八尺、體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品。他盡力地和鯊魚搏斗，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。最終，大魚沒能逃脫被吃光的命運(yùn)，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。
老人被鯊魚搶去了戰(zhàn)果，但他面對那有著鯊魚的無情大海，卻留下了警世名言“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話充滿了力量，鼓勵(lì)我們在生活中迎難而上，不輕言放棄。
失敗從不可怕�？膳碌氖俏覀儚臎]有過不怕毀滅的信念。細(xì)致的真正的認(rèn)真的活著吧，活出自己的美麗，即使有一天倒下，也將會(huì)留下一座豐碑。
他給我的啟迪作文 篇15
誠信乃立人之本。為人做事不能謊話連篇，而我卻覺得謊言也分好壞。善意的謊言說不定對別人來說是一種鼓勵(lì)。
我曾在電視上看到過一部很感人電視劇。
一個(gè)患有絕癥的小女孩，因?yàn)榕笥押陀H人們一個(gè)善意的謊言而積極向上，最終重獲新生。所有的朋友們都告訴她：“別怕，不會(huì)有事的，只是一個(gè)小小的感冒，過幾天就會(huì)好的！”那個(gè)小女孩相信了，她積極地接受一切治療，她堅(jiān)信只是一個(gè)感冒。終于她的病好了，她非常感激朋友和親人曾經(jīng)帶給她的那個(gè)謊言，那個(gè)謊言拯救了她的'生命。
我也有過類似的經(jīng)歷，一次語文考試其他同學(xué)都考了90多分，而我只考了80多分。我很沮喪，開始討厭起了語文。把試卷拿回家給媽媽簽字時(shí)，原本以為媽媽會(huì)大罵我一頓。然而她沒有，相反她心平氣和地對我說：“不錯(cuò)，作文寫得很好，就是前面基礎(chǔ)題錯(cuò)的有點(diǎn)多，只要再努力點(diǎn)就會(huì)考得好看！”
從那以后我愛上了語文，愛上了寫作。步入中學(xué)后，我拿出曾經(jīng)的那張?jiān)嚲�，作文寫得一塌糊涂，錯(cuò)的分都是不該錯(cuò)的，我想如果沒有當(dāng)初那個(gè)善意的謊言，我的語文水平也沒有這么好。
我感謝善意的謊言，它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
他給我的啟迪作文 篇16
大自然是一本教科書，立根原在破巖中的竹石在啟迪我們要堅(jiān)持不懈;梅花香自苦寒來的梅花在啟迪我們只經(jīng)過千辛萬苦才能成功;出淤泥而不染的梅花啟迪我們要純潔無私;一歲一枯榮的小草啟迪我們要頑強(qiáng);只留清白在人間的石灰在啟迪我們做人要清清白白……
去年冬天，由于家里人的疏忽，我家的仙人掌在院子里任憑風(fēng)吹日曬而且長時(shí)間不澆水，到春天才發(fā)現(xiàn)仙人掌下部枯萎許多，好像一個(gè)年邁老人，我望著他，害怕這下就緩不過來了，爸爸說：沒事，反正那個(gè)不值錢，死了也不可惜�？晌铱傆幸唤z心酸的感覺。
一天，我上學(xué)正要走忽然發(fā)現(xiàn)仙人掌竟開出兩朵雪白的花，我好奇地走過去，花朵彌散這沁人心脾的芳香。招來許多蜜蜂蜂嗡嗡地鬧著，那花仿佛是一個(gè)高腳杯在等待凱旋而歸的.戰(zhàn)士痛飲一番;好像是一個(gè)朝天的喇叭在高聲吶喊。
我十分驚奇，也十分感動(dòng)，在這花開的背后一定藏著仙人掌堅(jiān)韌不拔的毅力，盡管他已經(jīng)枯萎。但他依然頑強(qiáng)地吸取陽光雨露帶來的滋潤，他頑強(qiáng)地生長，他也要開花，也要那鮮艷美麗的花朵。我忽然明白只要有堅(jiān)韌不拔的毅力，有開花的夢想，加上汗水就可以嘗到成功的果實(shí)。
感謝大自然，感謝仙人掌。
在仙人掌的啟迪下，我不由地加快了腳步。
他給我的啟迪作文 篇17
古詩詞是中華民族文化的基因，它積淀了中國數(shù)千年的文化遺產(chǎn)。
諺語有云：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”。古詩中的境界包羅萬象，不論是自然景觀，還是人生際遇，古詩詞都不復(fù)巨細(xì)，一一呈現(xiàn)。我們讀古詩時(shí)便可培養(yǎng)自己的欣賞境界，即使不能親歷其境，但也可以移情神游。
如古詩“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@幾句詩給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖，它看似平淡，卻韻味無窮，仿佛不經(jīng)意的一瞬間，我們可以盡情地欣賞那鶯歌燕舞，百花齊放的爛漫春光。
如古詩“松下問童子，言師采藥去；只在此山中，云深不知處。”簡簡單單的五言律詩，恬淡雋永，充滿禪意。那一幅人生畫像活映在我們眼前，讓我們?nèi)バ蕾p。
又如當(dāng)我在日常生活中吃飯時(shí)不小心把幾粒飯粒撒落到地上時(shí)，腦海浮現(xiàn)出古詩“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，聯(lián)想到農(nóng)民們在田中辛勤勞動(dòng)的情景，使我自覺地把飯粒一粒粒地?fù)炝似饋�。最近我聽老師說某些地方把原有課本中的一些古詩刪除了，我和同學(xué)都覺得很難理解，詩歌是韻文，朗朗上口，易讀易記，也更讓人終身受益。為什么非得刪除？
古詩詞言簡意賅，意味深長，是我們中華民族文化的.瑰寶。我們的祖輩在誦讀古詩詞中增強(qiáng)和建立了我們獨(dú)特的文學(xué)體系，并一代一代地流傳下去。我們年青一代應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力吸收，并把古詩詞中的精華身體力行傳承下去。
他給我的啟迪作文 篇18
是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿？不，她比雪花更圣潔，比白云更端莊——她是盛開的蘭花，人間的圣潔之花。蘭，以其清香淡雅博得了人們青睞，不僅歷代丹青妙手為之潑墨揮毫，更是騷人墨客吟詠的對象。
如果說水仙是花中的“凌波仙子”，那么蘭花一定是“花中的皇后”了。嬌柔的花瓣，優(yōu)美的身型，純白的紗衣，構(gòu)成了一朵圣潔的而又美麗的'蘭花。她和國色天香的牡丹一樣奔放，又如凌膠仙子一樣飄逸，比荷花更出淤污泥而不染。然而，天意弄人，好景不長。蘭花只能給人們僅僅幾天的觀賞就凋謝了。一霎那的美與香，常引起人們的憐香，而她的神韻依然存在人們的腦海里，更鐫刻在人們心間。
蘭，在冷雨中挺立，在寒風(fēng)中怒放，不與百花爭寵，只是默默地為世界增添一絲絲光彩;蘭花之香，清幽淡雅，不會(huì)讓人感到高不可攀，是沁人的香，親切的香，叫人憐愛的香。你說，這醉人的花香，怎能不叫人為之傾倒，為之著迷？怎能不叫人去憐愛它，為之贊美一番？
蘭，無論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持一塵不染的品格。即使埋入泥土，也是片芳心，潔白無瑕。她以高尚的自身形象，啟示人們制定的生活準(zhǔn)則。這一切，使我不禁想起了我國千萬個(gè)讓賢的老干部，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人，使祖國突現(xiàn)現(xiàn)代化，自己甘愿退居二線。這種可貴精神正是蘭花的真實(shí)寫照——雅素，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。
人的生命之花，也和大自然的花朵一樣色彩繁多，姿態(tài)各一。如果長久開放的生命之花會(huì)被污泥沾染，那我愿為僅開一天的純潔的花。人雖不能都成為具有偉大功績的英雄，卻都應(yīng)該并且能夠像蘭花一樣高尚樸實(shí)，圣潔無邪。為了裝扮出人間美好的仙境，即使遭受風(fēng)雨摧殘，“零落成泥輾作塵”，也會(huì)給人們留下“香如故”。
蘭花，是高潔的，而且具有蘭花精神的人也是高潔的，因?yàn)樗麄兌加幸活w奉獻(xiàn)的心，一顆無私奉獻(xiàn)的心，不成任何索取的心。
我愛蘭花……
他給我的啟迪作文 篇19
奇妙的大自然給了我們許多啟示，今天，我終于有了一個(gè)從蜘蛛身上得到的啟示。
我在樓下玩，無意間發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛，便用樹枝把它弄下來，誰知，正在下落時(shí)，一根細(xì)細(xì)的絲把它吊住了，因?yàn)榉醋饔昧Γz把蜘蛛向上“拉”了幾厘米后又掉了下來，接著，蜘蛛爬到網(wǎng)上，在那兒爬來爬去，不一會(huì)兒，一張網(wǎng)就補(bǔ)好了。
我對蜘蛛為什么能吐絲產(chǎn)生了濃厚的興趣，便飛也似的跑回家“請教”“萬能博士”———電腦。原來，蜘蛛腹部有六種腺體，稱為吐絲器，各種腺體產(chǎn)生不同的蛛絲。腺體頂端有噴絲頭，噴絲頭上有幾千只小孔，噴出的液體遇到空氣就凝結(jié)成黏力強(qiáng)、粘力大的蛛絲。
根據(jù)蜘蛛吐絲的原理，我想發(fā)明一種“蛛絲噴射器”，這個(gè)裝置類似于手表，上面有一個(gè)瞄準(zhǔn)器，左邊有一個(gè)“蛛絲再生器”，只要你放一粒沙子大小的東西到里面，便在會(huì)0.0001秒內(nèi)生產(chǎn)出一千億多根蛛絲，讓你用個(gè)夠！右邊有一個(gè)突出的地方，上面寫著：
1、黏液絲
2、高強(qiáng)度韌性絲
3、反彈絲
4、彈簧絲，這些字邊上有幾個(gè)按鈕，你按下哪個(gè)，蛛絲噴射器就噴出哪種絲。
這些絲各有用處，比如：黏液絲的黏力很強(qiáng)，可以用來抓壞人，你先用瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)，然后按下“黏液絲”旁的按鈕，便射出蛛絲把壞人緊緊粘住，除非你自己用手彈一下蛛絲發(fā)射器，才能使被粘的人掙脫蛛絲。高強(qiáng)韌度絲可用來防止地震對人的傷害，它可承受幾千億噸的沖擊力而不出現(xiàn)一點(diǎn)兒裂紋。
反彈絲可用在軍事方面，因?yàn)榉磸椊z的.反彈力強(qiáng)，又加了高強(qiáng)韌度絲的材料，所以又有彈力又有韌度。當(dāng)敵人用機(jī)槍、大炮、導(dǎo)彈攻擊時(shí)，便用反彈絲織出一張張“網(wǎng)盾”，把敵人的攻擊力全部反彈，因?yàn)槭欠磸�，那么角度和軌跡也一樣———嘿嘿，那敵人的子彈便“大義滅親”地沖向敵人的頭部把敵人消滅得一干二凈。彈簧絲適合咱老百姓使用，因?yàn)閺椈山z拉力大，可把幾千億噸的物體在1分鐘內(nèi)拉出100公里，所以你只要瞄準(zhǔn)要到的地方，接著深吸一口氣，準(zhǔn)備“坐”“空中過山車”吧！
這就是我的蛛絲噴射器，雖然現(xiàn)在不可能實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信，在以后的幾十年里我一定研發(fā)出蛛絲噴射器，在科學(xué)的歷史上留下我閃光的足跡！
他給我的啟迪作文 篇20
生活中，有許多小事，就如天上的星星一樣多，一樣亮，但是有一件讓我時(shí)刻銘記著，永遠(yuǎn)忘不掉。
記得那是一個(gè)春光明媚的早晨，鳥兒在窗外唱著歡快的歌。我伸了伸懶腰，決定到小區(qū)樓下的公園散步。到了公園，沐浴著溫暖的陽光，我的.心情愈發(fā)的好。走著走著，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)地上有一張紅色的紙，走近一看，原來是100元錢，這下，我更興奮了，像撿到金子一樣跳了起來，心想：今天運(yùn)氣真好，竟然撿到了錢，還不是小錢，而是100元錢！哈哈，買什么好呢？
我在心里捉摸著要買什么，腳下的步子也不曾停下。春天的陽光畢竟有限，枝頭吹過的風(fēng)刮在臉上涼涼的
沒走多遠(yuǎn)，我看到前面有一位老爺爺正在低頭尋找著什么。我滿腹心事地往前走去，可當(dāng)我經(jīng)過老爺爺?shù)纳磉厱r(shí)，我猛然間想起老師說過的話：要有拾金不昧的精神。于是，我走上前去問：“爺爺，您在找什么呀？”老爺爺急忙說：“我剛剛掉了100塊錢，也不知道掉哪里去了”。我忽然想起剛剛的100元錢，于是從口袋里拿出來說：“是不是這一張��？這是我撿的”老爺爺扒在錢上看了看說：“就是這張，這還有標(biāo)志呢！”
我把錢還回去后，老爺爺用顫抖的聲音說：“太謝謝你了小朋友，這可是我這幾天的生活費(fèi)呀！沒有這100塊錢我這幾天怎么辦呀？你可是我的小恩人呀。”聽了老爺爺?shù)脑�，我的臉唰的紅了，覺得很不好意思，因?yàn)槲业囊荒钪�，差點(diǎn)花了這錢，幸虧想到老師說的話，才不至于犯錯(cuò)誤。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：不是自己的東西，不能占為己有，必須物歸原主。
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