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學(xué)小提琴作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學(xué)小提琴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)小提琴作文1
在這個(gè)暑假里，我在學(xué)拉小提琴，你們知道教我的老師是誰嗎？哈！他就是我那興趣廣泛的外公！
我的外公最喜歡拉小提琴了。一首首輕柔優(yōu)美的曲子從弓和弦之間流露出來，回蕩在我耳邊，我還能看見外公在拉的時(shí)候那陶醉的神情，所以我也希望自己能盡快學(xué)會(huì)。
經(jīng)過外公的辛苦指導(dǎo)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾首簡(jiǎn)單的曲子，比如：《兩只老虎》、《小燕子》等。
從中，我也體會(huì)到學(xué)小提琴的辛苦，握小提琴的手得抬高，拿弓的那只手微微抬起，拉時(shí)要拉得強(qiáng)而有力。總之，要點(diǎn)有很多很多。
當(dāng)我拉得不好時(shí)，外公不打我也不罵我，只是細(xì)心地指導(dǎo)我，告訴我哪些地方應(yīng)該注意。
俗話說“堅(jiān)持就是勝利”不管有多累，我們一定要堅(jiān)持到底，永不放棄，這樣，成功的大門才能向你打開！
學(xué)小提琴作文2
從今年暑假起，我開始學(xué)習(xí)小提琴。
開始的時(shí)候，我主要是練習(xí)拿琴的姿勢(shì)。經(jīng)過幾次的練習(xí)，我的姿勢(shì)基本正確了。后來，我學(xué)了拉空弦、上半弓、下半弓、全弓�，F(xiàn)在，我可以左右手配合拉簡(jiǎn)單的曲子了。其中，當(dāng)然要學(xué)習(xí)五線譜。五線譜的符號(hào)像小蝌蚪，我現(xiàn)在跟它們?cè)絹碓绞煜ち恕?/p>
每次上課大約要一個(gè)小時(shí)。在這一小時(shí)里我基本上都要站著拉琴。有時(shí)我的胳膊又酸又累，可每當(dāng)老師問我累不累的時(shí)候，我都說不累。因?yàn)槲抑乐挥锌炭嘤?xùn)練，才能取得好的成績(jī)。趙老師表?yè)P(yáng)我樂感強(qiáng)，節(jié)拍理解得較快。
經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)，我有了一些進(jìn)步，我學(xué)琴的信心也增加了。
學(xué)小提琴作文3
今天，我要去學(xué)小提琴，心里很緊張，怕拉得不好。
我想：老師會(huì)讓我把手的姿勢(shì)擺好，并且音要拉準(zhǔn)，如果拉得不好，老師會(huì)讓我重拉，所以我緊張極了。��！現(xiàn)在要出發(fā)了，爸爸開著汽車，我肩上背著小提琴，媽媽拿著一本小提琴的曲譜。到了，我慢慢地走到門口，看見老師已經(jīng)在等我了，我看了看手表，呀！遲到了，我趕緊上樓，把所有的準(zhǔn)備工作都做后，我拉起長(zhǎng)弓來，剛拉完，老師就上來了，他讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的曲子。拉到一半，我感覺音不準(zhǔn)了，馬上停下來調(diào)音，調(diào)好了，我又重新拉起來。此時(shí)，正是媽媽到超市買東西的時(shí)刻，我又想到了，媽媽對(duì)我真好！可能是批評(píng)我的三心二意，琴弦“嘣”地一聲斷了，我沒法拉了。老師借了一把小提琴又讓我拉起來。我這次可不敢開小差了，胳膊向右，頭和手保持一致，認(rèn)認(rèn)真真地拉起來。過了一會(huì)兒，媽媽來了，我更加緊張了，因?yàn)橛袃蓚�(gè)大人看著我，四只眼睛盯著我。
一眨眼，一個(gè)小時(shí)過去了，我回家了，到了家里才松了一口氣，心想：學(xué)小提琴真累��！可我又想到：不能半途而廢，我的精神就重新打起來了。
以后，我一定要努力地練習(xí)！
學(xué)小提琴作文4
從幼兒園起，我就開始學(xué)小提琴，因?yàn)閶寢層X得演奏小提琴看起來很有氣質(zhì)。
剛開始我遇到許多挫折，但是小提琴老師給我強(qiáng)而有力的鼓勵(lì)與肯定，讓原本音準(zhǔn)、弓法都有問題的我不斷的進(jìn)步。經(jīng)過老師辛苦的指導(dǎo)與修正，加上我努力不懈的練習(xí)，我終于得到大家熱烈的掌聲與贊美，享受辛勤耕耘的甜美果實(shí)。
周二晚上，我們?nèi)掖笮∫黄鹇犂蠋煹囊魳窌?huì)。會(huì)場(chǎng)花籃很多，聽眾大排長(zhǎng)龍，可見，老師的音樂造詣很優(yōu)秀。演奏中，我雖然聽不懂作曲家想要表達(dá) 的意境，但是看到老師投入演奏的神情，讓我很佩服。最令我感動(dòng)的，是終場(chǎng)老師對(duì)家人的感謝，因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì)與陪伴，安慰與支持，讓老師能突破瓶頸，破繭而出，成為展翅高飛的彩蝶。
天下沒有白吃的午餐，要怎么收獲先那么栽，雖然學(xué)音樂的'路途很艱辛，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，只要我不放棄，有一天，我一定會(huì)乘著歌聲的翅膀，遨游在美妙的音樂世界中。
學(xué)小提琴作文5
學(xué)拉小提琴每次下樓時(shí)，一樓大姐姐拉小提琴的美妙聲音讓我羨慕無比。我想，要是我也會(huì)拉小提琴，那該有多好呀！于是，媽媽幫我報(bào)了小提琴班。剛開始學(xué)小提琴，就讓我感受到了它的無窮魅力：當(dāng)你拉響空弦音時(shí)，如流水一般的美妙音色就溢出來了。
這聲音使我堅(jiān)定了學(xué)好小提琴的決心。學(xué)到后來，我拉的就不是那些短小、好聽的兒歌了，而是冗長(zhǎng)、枯燥的練習(xí)曲。我很討厭練習(xí)曲，但還是咬牙堅(jiān)持下來了。隨著等級(jí)的增加，我練琴的時(shí)間越來越長(zhǎng)，譜子也越來越長(zhǎng)，有時(shí)長(zhǎng)達(dá)5、6頁(yè)。為了把一首曲子練熟，常常會(huì)把按弦的手指磨得通紅，有時(shí)還會(huì)腫起來。付出總會(huì)有收獲。在今年元旦聯(lián)歡會(huì)上，我打算用我心愛的小提琴演奏一首好聽的曲子——《四季調(diào)》。
為了練好這首曲子，我可是沒少下功夫，每次一練就是一小時(shí)。到了演出的時(shí)候，我很緊張，擔(dān)心會(huì)拉措，但當(dāng)輪到我的時(shí)候，我近乎完美的拉完了全曲。全班報(bào)以熱烈的掌聲。我很自豪。我喜歡我的小提琴。
學(xué)小提琴作文6
在我們的生活中，課余生活是必不可少的部分。我的課余生活大部分時(shí)間都會(huì)用來學(xué)小提琴和讀課外書。尤其是拉小提琴，這是我現(xiàn)在最喜歡的課余活動(dòng)！
我記得上學(xué)期，我練習(xí)了一首叫《二泉映月》的曲子。為了了解曲子的意思，我特意查了資料。這支曲子是著名的民間盲藝人阿炳的成名作，據(jù)說世界著名指揮家小澤征爾第一次聽到《二泉映月》時(shí)，淚流滿面，不自主地跪下去稱贊這是真正的天籟之音。
因?yàn)槲乙簧聛砭蜕钤诤推叫腋５哪甏�，所以我一直都拉不出反映舊社會(huì)那悲傷的曲風(fēng)出來。媽媽告訴我：那個(gè)年代很窮，在大雪天里窮人沒吃沒穿。特別阿炳還是一個(gè)盲人，他遭遇不幸、生活悲慘。在我練琴的時(shí)候，媽媽就這樣反反復(fù)復(fù)地跟我講解背景，還讓我閉著眼睛想象那種情景，體會(huì)作曲家的心情。慢慢的，我終于可以拉出那種悲傷的感覺了。
其實(shí)，拉小提琴是一件很享受的事情。當(dāng)你用心去拉一首曲子的時(shí)候，你會(huì)感受到這首曲子的旋律在跳動(dòng)，使整個(gè)人的身心都陶醉在聲樂當(dāng)中，時(shí)而激情萬丈，時(shí)而平靜如水。動(dòng)聽的旋律還會(huì)感染到身邊的人。
通過學(xué)習(xí)小提琴，使我懂得了一個(gè)道理：只要用心去做一件事情，一定能做得更好！
學(xué)小提琴作文7
小提琴對(duì)我來說有著無比神奇的吸引力。記得在我呱呱墜地之際，我們便結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)，無論吃飯，還是睡覺；我都要聽著那悠揚(yáng)動(dòng)聽的小提琴曲，如癡如醉。有時(shí)，我會(huì)自個(gè)兒哼著小調(diào)，身體翩翩起舞，陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠實(shí)觀眾。每次看到我咿咿呀呀地跟著小提琴曲哼唱，他們個(gè)個(gè)都發(fā)出“咯咯咯”的歡笑聲。
我五歲那年，媽媽為了讓我成為一名琴童，正式“拜師學(xué)藝”。“師傅”是一位和善，卻又不乏嚴(yán)肅的老師，姓李。
他對(duì)我十分嚴(yán)格，我卻從沒叫過一聲苦：讓人看我哭哭啼啼的練小提琴，像什么話�。�
暑去寒來。幾年后，我已考級(jí)至十級(jí)。拉《豐收漁歌》、《金色的爐臺(tái)》、《幽默曲》等等小提琴曲，這些我以前聽得如醉如癡的曲子，我更能純熟美妙的拉奏。這不僅僅是我苦練的報(bào)答，更是李老師給予我的厚愛。這讓我明白：“藝術(shù)源于熱愛與勤奮�！�
音樂的舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。在藝術(shù)的海洋中，我在音樂的伴隨下慢慢地長(zhǎng)大。