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我的伯樂作文（精選21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的伯樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的伯樂作文 1
一直，有一個人，為我們鋪起通往知識殿堂的道路；一直，有一個人，用她身上的光和熱，燃燒自己，點燃了我們的未來；一直，有一個人，嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，只為了我的成長。她就是我的“伯樂”——杜老師。
杜老師每次為我們上課時，總是精神抖擻、笑容滿面。盡管那凹陷的眼窩充滿著勞累，但那慈樣的眼神中卻總是透露著對我們的關(guān)心。杜老師上課也十分生動，仿佛把我們帶進了文中的世界，就連下課鈴聲也置若罔聞。
那天下午老師將我拉到走廊旁，臉上出現(xiàn)了少有的、卻又不易察覺的一絲嚴(yán)肅，老師語重心長地對我說了一番話，有一句話讓我印象深刻：“你能做好，要相信你自己！”是啊，這不正是我的心聲嗎？
杜老師那娓娓動聽的話語，真摯、柔和，就像春風(fēng)帶著田野的花香，輕輕的拂在我的心上。我點了點頭。我抬起頭，老師那一襲藏青色的布裙，連同那和藹的臉龐，一起深深的刻進我的心里。這一刻，我覺得老師不再像是老師，反而更像是我的一位“知心姐姐”。
杜老師對我講了很多很多。老師，歪著頭，倚著墻，不像是在跟學(xué)生談話，更像是在跟一位久別重逢的老朋友，聊天敘舊似的。老師的`一句句話，就像是一縷縷和煦的春風(fēng)，沁人心脾。老師又給我講了許多故事，我也越來越能理解老師的一片苦心，老師的話也讓我信心倍增。我看了看老師的眼睛，那眼睛里透出對我的期盼與希望，我仿佛在老師的眼睛里讀懂了什么。
我靜靜地聽著，我心中那些想對自己說的話，仿佛都被杜老師說盡了。我在心中默念道：“杜老師，我一定不會辜負(fù)您對我的希望，做自己和您心中最好的自己！”
直到最后老師拍了拍我的肩，我突然覺得一下子我的肩變得好重好重，可這重卻不是壓力，反而帶著一種委以重任的感覺。
也許正是杜老師給我的鼓勵，使我渾身都充滿了力量；也許正是這次談話，使我身心受到鼓舞，打開了我塵封已久的心門。才使我最后的努力得到了回報。
在后來的口頭大賽中，也許正是那句話“你能做好，要相信你自己！”才使我最后得到了特等獎。成為了舞臺上最耀眼的一顆星，獲得了如雷貫耳的掌聲。
杜老師，當(dāng)蠟炬成灰時，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，您就是永恒！驀然回首，串起春秋的腳步，我會在您期待的目光里，期盼的話語中，一直向前，向前……
我的伯樂作文 2
韓愈的〈馬說〉中有這么一句：“千里馬常有，而伯樂不常有�！蔽业牟畼繁闶俏业亩鲙�。大家喜愛把老師比作春蠶，蠟燭，但我覺得老師更像伯樂。
三尺講臺上，循循善誘，把我的思想推上一個新的臺階。講臺下和藹可親，和我以兄弟相稱。在平時的交談中仍不忘時刻發(fā)掘我的能力。見我與同學(xué)高談闊論時，遞給我校園征集主持人的宣傳單，并鼓勵我參加。您細(xì)心的指導(dǎo)我演講的方法，耐心的幫我改稿子，在比賽之前您給了我一個結(jié)實的擁抱，給我勇氣去嘗試，去面對困難。平時的作文中，您一絲不茍的批改著我的文章，每一篇文章都有著詳細(xì)的評語。這些評語是您對我的關(guān)懷，是您工作時一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，也是我的一筆無比珍貴的.財富。在我因為一篇文章上報而飄飄然時，您用一篇文章讓我知道不應(yīng)因小成就而停滯不前驕傲自大，告訴我在山的后頭是更加遼闊的海。
您知道我愛自我表現(xiàn)，讓我參加了校學(xué)生會，讓我的機會展示自已，也給了我一個學(xué)習(xí)與他人協(xié)調(diào)的機會，您還時常交給一些小任務(wù)，讓我去完成。您對事情的要求完美，不允我有絲毫馬虎，在您的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下，我的工作能力得到提高，任務(wù)的多樣性，也提供我不同的鍛煉機會，使我的能力有了全面的提升，這一切都有是您的功勞。我現(xiàn)在能夠得心應(yīng)手的處理眼前的難題，做事情的一絲不茍，解決問題的圓滿完整，都有得益于您的教導(dǎo)。
老師您辛苦了，三年來我給您添了不少麻煩，都把您的雙鬃累白了。我的優(yōu)點，閃光點是那么的少，您尋找它們，受累了，都有把您的雙眼累紅了，看著白發(fā)的雙鬃，布滿血絲的雙眼，被粉筆侵蝕的手指，略有彎曲的后背。人心疼啊！三尺講臺下，播下無數(shù)青春的汗水，只換來一聲謝謝。這聲謝謝如何與你的青春年華劃等，如何與您的辛苦汗水劃等？
我的伯樂��！我的恩師�。∥也恢绾伪磉_我對您的無限感激，如果沒有您，我如今還是砂粒中一員�？傆X得一聲謝謝太輕了。畢竟是您讓我不在平庸�？墒浅酥x謝，竟找不到更恰當(dāng)?shù)脑~來表達了。再過幾天，便是教師節(jié)了。您的桌上定會是鮮花遍布，我這次用這種方式向您祝賀。希望您會喜歡。在您的節(jié)日，留下一個諾言；我定在以后的每一個老師節(jié)，送上一份驕人的成績。也許只有這樣，才能表達我對您的感謝。
我的伯樂，我的恩師謝謝您。
我的伯樂作文 3
我的哥哥和我的關(guān)系特別好，我也十分喜歡和哥哥在一起，為此我決定不讀大班和哥哥一起上一年級。上小學(xué)時，我拼音拼不動，老師講的話，我更不懂了，為此，我一年級留級了，好不容易二年級沒留，可三年級又留級。開始，我十分抱怨上天，為什么別人可以一路順風(fēng)，而我卻是走一步停一步呢？可到四年級的時候，一件事卻改變了我的看法，因為我遇到了我一生中最最重要的伯樂——葉老師。
葉老師一來，我的人生也就徹底改變了。葉老師聽別的老師說我是一個成績極差的孩子，不但沒有歧視我，還封我當(dāng)小組長。當(dāng)時我完全震驚了：咦老師的'腦子是不是有問題，竟讓會讓我當(dāng)小組長？但是老師讓我當(dāng)小組長我就一定不要辜負(fù)老師的期望。本來做什么事我都愛偷工減料，自從當(dāng)上了小組長，我變得十分勤勞，盡職，也就是當(dāng)上小組長后，我的成績從原來的不及格到了七八十，又從七八十到了基本都優(yōu)了。這么大的轉(zhuǎn)變令我十分開心，老師也常常和我說：李昌燕你是一塊金子，永遠(yuǎn)的埋在土里，別人是看不著你發(fā)的光。以后，我就把這句話當(dāng)成我的座右銘，成績一旦退下來我就用這句話來激勵自己。
在五年級的時候，我雖然告別了那位老師，但我永遠(yuǎn)記住了他說過的每一句話，每一個舉動，所以現(xiàn)在我的成績一直都挺穩(wěn)的，有時還能考上九十分。葉老師你這個伯樂，我一定不會忘記您的賞識，你對我的恩情是一句話：十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。
我的伯樂作文 4
千里馬易尋，但識千里馬的伯樂卻難遇。我不敢自稱為千里馬，但我卻慶幸自己遇見了一位“伯樂”。
當(dāng)我還是“馬駒”的時候，我的性格很是內(nèi)向，平庸無奇，性格溫吞，除了成績比較好以外就沒有什么優(yōu)點可言了�！伴_朗、活潑、多才多藝”，這些詞匯和我就好比平行線，在同一平面里，永遠(yuǎn)沒有相交的一天。
然而，李老師卻讓這兩條平行線相交。是的，他，就是我的伯樂。
李老師中等身材，黑發(fā)微微有些自然卷，一副金絲框眼鏡稍稍柔和他眼中銳利如鷹的光芒，但仍掩不住他眼中智慧的精光。無論寒冬炎暑，他永遠(yuǎn)都是西裝革履，容光煥發(fā)，腰桿兒挺得筆直，神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)。
作為學(xué)校里的教導(dǎo)主任，李老師自然是位風(fēng)云人物。但對他的“風(fēng)云”事跡，原本我所知不多。然而，在他任教我們班之后，我才真正知道李老師的厲害……
時隔兩年，我仍記得一清二楚，因為，四年前的李老師就在剛接手我們班的一周后，就結(jié)結(jié)實實的給了我一個下馬威——第一單元的語文測驗后，李老師遞給我一樣滿是圈圈叉叉的試卷——這是我的試卷！末了，李老師扔下一句話：“你可以有更高的水平，下次必須要考上九十五分！”
我那時候什么感覺？五雷轟頂！
看一眼手中的試卷，滿面的紅筆印記簡直讓人不忍直視。本來能拿九十分的試卷愣是被扣成了七十多分！老師啊老師！就算我真有九十五分的水平，也要你愿意給我才能拿得到啊！再看一眼試卷，我欲哭無淚。
自第一次考試后，李老師就開始對我“特別關(guān)照”。
早讀時，他總像個雕塑一樣，一動不動地杵在我的座位旁邊，直到我達到他所要求的“聲情并茂，聲音洪亮”這般境界才會滿意地點著頭、邁著他獨家的小碎步，不緊不慢地離開。上課時，他總會突然中斷上課進程，提幾個讓人匪夷所思的，諸如文章背景，語句分析等的問題，然后冷不丁的抽中我提問，打我一個猝不防及。
就這樣，在李老師的“高壓政策”下，每日提心吊膽，時刻戒備的我終于熬到了第二次考試。也不知道是運氣好還是我刻苦努力的精神打動了李老師，我居然在第二次考試中拿了一個光榮的滿分！這是一種怎樣的感受阿！農(nóng)奴翻身把歌唱都沒有那么歡快！而且，出乎意料的是，李老師竟額外地給我加了分！
不知怎么的`，我竟發(fā)現(xiàn)，主任眼底的堅冰融化了，化成了溫柔的水。而我，相較之前，不僅學(xué)習(xí)成績有了較大的進步，而且性格也開朗了不少，骨子里不服輸?shù)木髲娦宰颖患ぐl(fā)了出來。漸漸地，我竟習(xí)慣了李老師的“魔鬼式”訓(xùn)練。對于他的提問，不再措手不及。對于他的嚴(yán)格要求，也不再覺得束手無策。此后，李老師更是“變本加厲”地安排我去參加各種競賽，把我的時間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。而在李老師的�?xì)心輔導(dǎo)下，我每次都能獲獎！成了老師們眼中的“千里馬”！
李老師很兇，很嚴(yán)格，沒錯。但我尊他、敬他、感謝他！因為如果沒有他，我就還是那個內(nèi)向的女孩，還是那個不懂奮斗的學(xué)生，也就沒有現(xiàn)在這樣豐富而充實的生活了！
謝謝您，李老師！謝謝您，我敬愛的伯樂！
我的伯樂作文 5
韓愈的《馬說》中有一句經(jīng)典的名言：世有伯樂，然后有千里馬。如果說我們是千里馬，那么，老師就是伯樂，我們的班主任林老師正是這樣一位伯樂。
遠(yuǎn)看我們的班主任，她，中等身材，有一頭烏黑的頭發(fā)，渾身散發(fā)著一種親和力，近看一張潔白的臉，在高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著那雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴和一對靈敏的耳朵。她性格外向，平易近人，語言自然親切，聲情并茂，充滿感情。在她的課堂中，氣氛那是相當(dāng)活躍。這一切源于她幽默、風(fēng)趣的語言，而且她總喜歡把難題通過實踐來分析給我們聽，讓我們一邊動手操作一邊學(xué)知識，所以我們都非常愛聽她講課。聽她講課，感覺她的聲音就像油一樣浸入我們的腦海里，把知識一起帶進去。我們?nèi)缗R其境，如見其人，如聞其聲，這簡直就是春風(fēng)化雨，潤物無聲�。�
“十顆！”“二十顆！”“四十顆！”“成交！”聽到這里，你可能疑惑了：這不是拍賣會嗎？沒錯，這是林老師為了激勵我們努力學(xué)習(xí)而舉行的拍賣會。拍賣會一個月舉行一次，而拍賣用的“錢”是我們通過自己的努力所賺得的星。賺星的辦法有很多，上課積極舉手發(fā)言、好人好事、成績優(yōu)秀、為班級爭光等等。每到拍賣會，同學(xué)們爭先恐后地用自己辛苦賺來的“星”去拍自己喜愛的物品。人們喜歡說“有錢就是任性”，而在我們班“有星就是任性”。星多的同學(xué)都可以拍下好多自己喜歡的東西，星少的同學(xué)卻只能眼睜睜地看著自己心儀的東西被其他同學(xué)拍走，那個羨慕嫉妒啊……
我們之所以那么聽林老師的話，是因為林老師和我們的關(guān)系特別好，這還得歸功于她的幽默呢！
記得那是一個下午，林老師正在給我們上“占地面積”，為了加深我們的認(rèn)識，林老師叫我們配合她做一個小游戲。一聽說是游戲，同學(xué)都迫不及待地把自己的小手舉得老高老高，生怕林老師沒有看到。林老師看到大家這樣踴躍，面帶微笑說：“衣服臟了可得自己洗喲�！蓖瑢W(xué)們聽了，一個個大驚失色，連忙把自己高舉的.小手收了回來，生怕臟了自己的“寶衣”。過了十多秒，哲宇慢慢地舉了手。林老師幽默地說：“還是班長比較有責(zé)任感。我的衣服不臟誰的衣服臟！”全班哄堂大笑。哲宇慢慢站起來，走到講臺旁。林老師叫哲宇先來個“金雞獨立”，再叫一個同學(xué)沿著立在地上的腳畫線。畫完了，哲宇剛要走下去，林老師又補了一刀：“哎哎哎，你要去哪兒呢？還沒完成呢！”林老師示意哲宇躺下，并讓剛才畫線的幾個同學(xué)沿著哲宇的身子繼續(xù)畫線。線畫完了，哲宇趕緊跑回座位，邊跑還邊說：“反正衣服不是我洗，臟了也沒事�！绷掷蠋熉犃�，故作嚴(yán)肅地說：“你這樣想就不對了，回去記得自己洗這件臟衣服，我明天可要問你媽媽喲�！蔽覀児笮Γ苡钪缓命c頭答應(yīng)。林老師要求我們分組有秩序地到講臺旁看畫線的樣子。“喔，原來這就是占地面積呀！”我豁然開朗，一道難題變得簡單易懂，迎刃而解了。就因為這件事，我們對林老師的好感度“嗖”“嗖”地上升。
“有一根神奇的魔杖，叫粉筆；有一個偉大的平臺，叫講臺；還有一種神圣的職業(yè)，叫老師。我們的林老師，一個用心、負(fù)責(zé)任的好老師。她像春雨，潤物細(xì)無聲；她更像伯樂，給予我們力量和信任，期冀我們成為一匹匹千里馬。
世有伯樂，然后才有千里馬。林老師，有了您的悉心教誨，定會有我們美好的明天！
我的伯樂作文 6
“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有�！�
———題記
總是期待別人的賞識，卻往往忽視了自己的努力；總是期待別人的欣賞，卻很少發(fā)掘自己的潛能；總是期待別人的肯定，卻總是一味地等待，最終自己的才華被消極的等待所埋沒。但是，從那天起，我明白：我的伯樂我自己做！開學(xué)那天，我懷著激動的神色邁入實驗中學(xué)七（1）班的教室。
嶄新的桌椅，設(shè)備齊全，優(yōu)雅的情形充溢著整個校園。新來的班主任馬老師走了進來，做了自我介紹后說：“初中三年的學(xué)習(xí)生活是一個承上啟下的過渡期。當(dāng)然，這三年很快就會過去。在我與大家三年的相處間我希望我們可以相處融洽，輕松愉快地度過美好的初中三年。那么現(xiàn)在我們來選班干部�！边@時，教室一片嘩然，似乎發(fā)生了什么驚天動地的事情。竟一個個愁眉鎖眼，似一個個癟了的氣球，打不起精神來了。馬老師望到這般情景，又問：“誰愿意當(dāng)英語課代表��？”同學(xué)們左顧右盼，仿佛在追尋那位英雄鐵漢如斯有弘愿。馬老師又問了幾遍，女孩子們都扯著衣服，東瞧西瞅的；男孩子們更不知怎么辦了。有句名言說得好：不想當(dāng)將軍的`士兵不是好士兵。既有這樣好的機遇，那我為什么不好好把握呢？與其讓他人發(fā)現(xiàn)自己、賞識自己，倒不如讓自己成為自己的伯樂。我瞅了瞅四周的同學(xué)，全班同學(xué)都低著腦袋不出聲。
我不在躊躇，終于舉起了那雙充滿信心的手，在小學(xué)我就當(dāng)了3年的英語課代表，我有一些經(jīng)驗，我相信只要我有毅力，多些責(zé)任心，多勤快些，一定可以勝任的！馬老師看了看我胸有成竹的樣子，贊許地點了點頭。從那以后，我每天兢兢業(yè)業(yè)，恪守本職，我連獲兩次“校級優(yōu)秀班干部”。每當(dāng)?shù)玫侥切s譽時，我都十分慶幸當(dāng)年的“毛遂自薦”，如果沒有那次一搏，我會是這樣的嗎？我的伯樂讓我做，因為我可以更好發(fā)現(xiàn)自己的努力；我的伯樂讓我做，因為我可以充分發(fā)揮自己的潛質(zhì)；我的伯樂讓我做，因為我不會因消極的等待而埋沒了我的才華。讓我做自己的伯樂，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己！
我的伯樂作文 7
看了這個題目，也許你會笑，也許你會驚訝，也許……告訴你們吧，我的語文老師就是我心中的伯樂，我嘛，就是一匹合格的千里馬。為什么這么說呢？請看下文吧！
在小學(xué)生涯中，我們換了很多老師。在六年級上學(xué)期，來了一位男老師教我們語文，后來才知道，這位老師是校長的堂兄，還是我二伯的朋友。第一次單元測試，我取得了很好的成績，于是，老師便對我十分重視，好像我是他的得意門生。在一次偶然的機會下，老師叫我朗讀課文。我竟然朗誦得十分有感情，并且很流利，抑揚頓挫，老師很高興，當(dāng)著全部同學(xué)的面，表揚了我。于是，同學(xué)們都叫我“語文尖子生”。幾乎每節(jié)語文課，老師都會抽我回答問題，而我，每次回答得都很正確。漸漸的'，老師對我的信任度更高了。一次升旗儀式，有我們班組織，要兩名同學(xué)在講臺上，一名主持，另一名朗誦。老師一下子就讓我去，我既高興又緊張。在六年里，這是我第一次在全校同學(xué)面前朗誦。
朗誦那天，老師信心足足地對我說：“我相信你，加油！”可能是這個緣故，我一點也不緊張，很流利的朗誦完了�；氐浇淌�，老師高興的對全班同學(xué)說，當(dāng)我朗誦完時，其他老師都夸我的朗誦水平太高了，覺得我真是個朗誦天才。我聽后，心里比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在，老師想把我培養(yǎng)到全縣最好的中學(xué)去，他語重心長的對我說：“你要加油呀！你只要一直這么穩(wěn)，考上一中沒問題�！笨磥�，我的確是那匹千里馬，但是，如果沒有這位伯樂，我也不會被人發(fā)現(xiàn)，被人重視。我太感謝伯樂了，我要用最好的成績報答伯樂的恩情。沒有伯樂的發(fā)現(xiàn)，就沒有我今天的好成績，可以說，伯樂發(fā)現(xiàn)了我這匹千里馬，對我來說是莫大的恩情，你們認(rèn)為呢？
我的伯樂作文 8
一個人的一生中，能遇到一個賞識自己的伯樂是至關(guān)重要的。韓愈曾說：“千里馬常有，而伯樂不常有。”難道沒有伯樂，千里馬就只有老死于槽櫪之間嗎？當(dāng)然不是，其實我們只要我們敢于做自己的伯樂就好。
毛遂早已經(jīng)為我們做出榜樣，后人也不甘示弱。搜狗輸入法之父馬占凱，在發(fā)明搜狗輸入法后，多次向百度推薦自己的創(chuàng)意，百度不接受，立刻向搜狐推薦自己。于是他等到了向世人展示其才華的那天。
我不驚訝于他的成就，我贊嘆的是，他無論是給百度還是給搜狐的電子郵件主題的`那排文字：“給我一次機會，讓我成就你。”一個求職者在雇主面前，竟然有那樣的勇氣和豪情，更何況當(dāng)時他只有三天的生活費。也正是他的毛遂自薦，勇敢做自己的伯樂，才成就了絢爛人生。
其實在馬占凱之前，也有許多人做好了自己的伯樂。美國鋼鐵大王卡耐基曾談起早年改變自己命運的一件事情：貧窮的卡耐基問一個建筑老板，怎樣才能夠做到像他那樣。老板告訴他，除了勤奮，更重要的是與眾不同，勇敢推銷自己。老板舉例說，遠(yuǎn)處那群建筑工人中，有一個穿紅色工作服，其余的都穿藍色工作服。雖然穿紅色工作服的并不比穿藍色工作服的優(yōu)秀，但是他在一群藍色中特別顯眼，他已經(jīng)成功向我推銷自己，他即將獲得我助手的職位。
做自己的伯樂，其實很簡單。那就讓我們再看一個故事。比爾蓋茨曾經(jīng)向IBM推薦自己的軟件，而IBM覺得自己是生產(chǎn)電腦的，沒有必要使用比爾蓋茨的軟件，于是選擇拒絕。比爾蓋茨干脆自己成立公司，從而締造了舉世聞名的微軟帝國。
其實，做自己的伯樂，也就是要相信自己，相信自己的能力和才氣，勇敢地推銷自己。就如這么一句話所說：“如果沒有經(jīng)歷過奮不顧身的一次跳躍，你怎么知道自己不是一只老鷹？”
與其哀嘆伯樂不出現(xiàn)，不如勇敢地追逐自己的方向，讓自己成為自己的伯樂，從而書寫人生的華章。
我的伯樂作文 9
世有伯樂，然后有千里馬。這是韓愈的觀點。
世無伯樂，亦無千里馬。這是我的觀點。
韓愈的遭遇的確悲哀�？沼幸磺槐ж�(fù)，卻無施展之地，可謂生不逢時。無論你才高八斗還是滿腹經(jīng)綸，都只能成為時代的犧牲品。世上缺乏的并不是人才，而是善于發(fā)現(xiàn)人才的人。這也是天下千里馬的悲哀。
“二十一世紀(jì)缺的是什么？人才！”《天下無賊》中的黎叔一語驚醒夢中人�，F(xiàn)在各行各業(yè)發(fā)展迅猛，對人才的需求與日俱增。只要你有一身真才實學(xué)，即使沒有伯樂刻意地賞識你，你也會在不經(jīng)意間崛起，創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。
而此時的伯樂只是起了一個推導(dǎo)的.作用，能讓你更好地發(fā)揮自己的才能。你用空間去發(fā)揮，也有能力去履行千里馬的重任。伯樂已不再起決定性的作用。
但任何東西都是有惰性的。包括馳騁的千里馬。生活的安逸和閑適是最鋒利的匕首。它們會在無形中軟化你的斗志，磨滅你不羈的靈魂。千里馬也終將成為尋常的馬。這時，縱使有一百個伯樂，也無濟于事。惰，是白紙上無心沾染的墨。
其實世上并無千里馬可言，它只是一個代號。你是千里馬，我是千里馬，他也可以是千里馬。區(qū)別在于你努力了多少，我奮進了多少，他付出了多少。當(dāng)太陽東升西落，霧聚霧散時，你有為度過的時光懊惱過嗎？或許當(dāng)你低頭沉思時，別人便馬不停蹄地向前奔去了。距離也就由此產(chǎn)生。
漫無目的地等待別人來提醒，來撥正自己的航向，還是原地徘徊不知所措？為何不做一回自己的伯樂，用心去感受自己？世上沒有誰比你更了解自己，更清楚自己所處的位置。不要去妄想迷惘時為你點破迷津的伯樂，你所能依靠的只有自己。
世無伯樂，亦無千里馬。請用心去發(fā)現(xiàn)自己的好，請認(rèn)真地做自己的伯樂，請別讓自己輕易失望！
我的伯樂作文 10
夕陽的余暉斜斜地照在你疲憊的身上，影子被拉得很長很長，你在想今天不及格的物理成績怎么向母親匯報，轉(zhuǎn)念間你又為歷史老師的表揚揚起沉重的嘴角……
每個人都有對前途迷茫的時候，面對關(guān)于前途的一道道選擇題，你會盲目的跟風(fēng)還是選擇適合自己的呢？發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足。其實每個人都可以是自己的伯樂。就像農(nóng)夫會知道什么土地種什么作物一樣自然。
“因材施教”，這是一個大家普遍接受的思想。成功需要汗水，需要付出，但更需要對主體的客觀分析，揚長補短，這樣才能更好的發(fā)展自我，實現(xiàn)人生價值。最近，大家都在關(guān)心文理分科的事，實際上我們每個人都在想自己可以十全十美，科科齊步發(fā)展，但每個人的先天條件不同，個人愛好不同，目標(biāo)和愿望不同，便不得不改變自己的初衷了。如果讓熱愛文科，醉心于詩詞歌賦的文學(xué)少年整天沉浸在物理化學(xué)艱澀難懂的公式中；讓精于推理，潛心于幾何代數(shù)的理性少年整天吟誦散文詩歌，沉埋于枯燥乏味的史書，這會是多愚蠢的做法，這就好比土壤種錯作物只會在豐收之季絕收一樣。
詩人夸西莫多曾說過：“我沒有蘆葦?shù)腵纖柔，我只有綠葉的閃亮，我有一片綠蔭，便可以展示靈魂的專長。”由此看出，發(fā)展自我的前提還是要找到自己的特長。李煜雖有“春花秋月何時了”的詩才，卻只能留得“人生長恨水向東”的遺恨，因為這個失敗的帝王本不屬于政壇而屬于詩壇。俞敏洪在默默為室友打開水的時候，有誰會想到默默無聞的他如今卻是新東方的創(chuàng)始人？特長發(fā)展得好的人，有大作為；特長發(fā)展得一般的人有小作為；而忽視特長的人，只能平凡的過一輩子�？`住人羽翼的往往是對弱點的顧慮和對優(yōu)點的忽視。
天生我材必有用，認(rèn)清自己的材質(zhì)，做自己的伯樂。這樣才能突出每個人的個性和特長，成為自己領(lǐng)域中的“愛因斯坦”，而不是淹沒在社會洪流中的一顆水珠。
我的伯樂作文 11
世人常嘆曰：“千里馬常有而伯樂不常有。”我不禁詫異，既然伯樂不常有，何不做自己的伯樂呢？正如那株長得像雜草一模一樣的百合，既然知道自己是株百合，就要用開出屬于自己的花來證明自己。人又未嘗不該這樣，要讓別人承認(rèn)自己肯定自己，為什么不用自己的成就來證明自己呢？
“一個人不管你有多大的委屈，歷史絕不會陪你哭泣，它只認(rèn)同你的貢獻。”第一次看到這句話，我便被其中所包含的深遂的哲理所征服。人之一生，都希望自己被他人承認(rèn)，小到言行舉止，大到自己的思想和才華，但事總與愿違。我們總被當(dāng)作平庸，于是我們開始不平，開始報怨，大呼“燕雀安知鴻鵠之志哉？”然而真正的智者卻知道做自己的伯樂，以自己的成就證明自己。
那時的周杰倫是一個相貌平平的無名小輩。他整天忙著給別人寫作、作曲，因為曲風(fēng)有些前衛(wèi)而一次次被拒絕，有時作品甚至被當(dāng)眾扔進紙簍。“我告訴自己，我沒有輸，我不需要改變。”他是這樣說的，也是這樣做的。最終，他以堅信自己是那朵百合，是那匹千里馬的信念并堅持寫作贏得了億萬歌迷的`喜愛，在音樂圈真正是擁用一席之地。
張教授來我校演講進曾講述了自己從全班倒數(shù)第一，走向以全班第一考入重點大學(xué)的歷程�！拔覄傔M班時倒數(shù)第一，同桌是倒數(shù)第二，我很想改變自己的現(xiàn)狀，證明我并不比別人差。于是我開始認(rèn)真聽課，問老師和同學(xué)題，但那時許多人都嘲笑我，說我在‘裝’，但我每天早晨都比別人早起一個半小時。在別人笑我裝了一年后，當(dāng)我以全班第一的成績考上大學(xué)后，沒有人再說我‘裝’。”
他們也都是平凡的人，也曾被別人視為“野草”，然而他們最終卻都走向了成功，走向了與眾不同，成為一株真正的“百合”。其實，關(guān)鍵在于我們自己。面對別人的質(zhì)疑，面對別人的否定，我們需要的.是認(rèn)清自己，做自己的伯樂，用自己的行動去展現(xiàn)自我的本色，去開出屬于自己的獨一無二的花朵。用自己的成功去贏得他人的認(rèn)可。
做自己的伯樂，用自己日行千里的速度向所有人證明：自己就是那匹千里馬！
我的伯樂作文 12
“世有伯樂，然后有千里馬”，每個人都是一匹才能與美好品質(zhì)并存的千里馬。如果有慧眼賞識，就要抓住每次機會；如果被人輕視，就請做自己的伯樂。
愿你在困境中堅信自己的才能，抵抗惡意；愿你在迷茫時做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自己的才能，給自己引路，做最好的自己。每個人都有千里之能，但大部分人并不知道，“駢死”于平凡中。想要把自己從馬廄里救出來，要先把自己鑄成器。發(fā)現(xiàn)自己的出眾之處，堅信自己的能力，并取長補短咬牙前進，才是可取之處，才是自己的伯樂。
愿你在黑暗中不具嚴(yán)寒與孤獨，堅信自己的`才能，不僅自成光芒，亦可照亮一方，成為自己的伯樂。馬會失蹄，人也會有挫折，當(dāng)遇到困難時不要輕言放棄。所謂伯樂也只能引路，卻不能在險境中將你救出，所以可以依靠的人也只有自己。黑夜冗長，卻不是無邊，沒人為你執(zhí)燈，就做自己的.伯樂，成為自己的光。
馬行千里，不是飛過去，而是一步一步走出來的。愿你在人生路上腳踏實地地走來，與風(fēng)雪并肩，與黎明為伴，走向自己的璀璨華章。每匹馬都有“日行千里”的基因，但即使有伯樂，訓(xùn)練千里馬的過程也只能更加殘酷。做自己的伯樂，首先對自己狠下心，才能將自己“鑄成器”。
世有伯樂，即千里馬本身也，亦可自成光芒。
我的伯樂作文 13
“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有�！边@是《馬說》里的開篇語。意思是說世上有了伯樂才有千里馬。沒有伯樂來相馬，縱使這世上有千里馬，千里馬也是沒有出人頭地的機會。
難道這世上沒有伯樂，千里馬就不是千里馬了嗎？
毛遂的答案是否。當(dāng)年秦昭王派兵圍攻趙國都城邯鄲，趙孝成王派平原君去楚國求援。平原君臨走前挑選了二十名門客，這第二十名就是毛遂。當(dāng)他向平原君推薦自己時，卻得到了“先生若為圣賢之輩，三年未曾被人稱誦，是先生無才能也”的奚落答復(fù)，但他用自己的勇氣與智慧博得了平原君的賞識：“吾乃囊中之錐，未曾露鋒芒，今日得出囊中，方能脫穎而出�！彼粌H為自己的尊嚴(yán)做了辯護，也為自己的將來鋪就了道路。也許“千里馬”會埋沒在茫茫人海當(dāng)中，但這種勇于發(fā)掘自我價值的“千里馬”，不正是自己最好的伯樂嗎？
我們總是抱怨自己的才能無處施展，總是抱怨沒有人能賞識自己。難道這世上有比自己還了解自己的'人嗎？要相信自己在被發(fā)現(xiàn)以前就是“千里馬”，而“千里馬”是不用去尋找伯樂，只要給其自由奔馳的一方天地，何嘗煩惱沒有伯樂來追尋它的腳步呢？
千里馬，本就是應(yīng)該生活在大自然中的，不需要受人景仰的聲名，也無所謂別人是否能看見它的能耐、本領(lǐng)。它的全部生命，就是同萬物一起自由自在地奔馳。所以，千里馬從來不需要伯樂，而是伯樂需要千里馬，所以千里馬離開了自然成長的地方，成就了一番事業(yè)，這不能不說是機緣。
學(xué)會肯定自己，也是一種勇氣，也將決定你是否會“駢死于槽櫪之間”。
年幼的`畢加索常被人認(rèn)為是“傻瓜”——連最基本的算術(shù)都不能作答�？烧l又能想到，這個看似“癡呆”的孩子，日后會成為享譽全球的名家？假如他沒有對自己的肯定，而是在別人的議論中懷疑自己，直至放棄作畫的夢想，那他還能有今日的成就嗎？
每一個人都是“千里馬”，而且是合格的“千里馬”。但一小部分人有幸被“伯樂”栽培過，或曾被栽培過。而絕大部分人是不被“伯樂”栽培的，他們不知道自己的能力，也不認(rèn)可自己的能力，他們只知道那些曾被“伯樂”培養(yǎng)過的“千里馬”比他們強，這也是不能自我肯定的緣故之一吧。
其實，只要相信自己、認(rèn)可自己，你就是一匹真正意義上的千里馬。
所以，當(dāng)自己的伯樂，賞識自己，讓自己成為千里馬，縱橫天下！
我的伯樂作文 14
在這個世界上并不是所有的千里馬都能找到伯樂，能夠被伯樂賞識，發(fā)揮自己的才能。沒有被伯樂發(fā)掘的千里馬，不僅不能將自己的特長發(fā)揮，甚至吃不飽，導(dǎo)致力不足，連普通的馬都比不上，最后駢死于馬廝中。
千里馬郁郁而終的結(jié)局讓人不得不思考，一個人不單有才能就夠的，需要獲得機遇，才能將自己的才能發(fā)揮出來，有人說：“是金子總是會發(fā)光�！笨晌覅s不這么認(rèn)為，在我看來千里馬是需要伯樂的。
機會并不是輕而易舉就能夠得到的`，有許多人為了等待一個機會，耗費自己的光陰，最后都沒能讓自己的才能被發(fā)掘，被別人賞識。所以與其等待，白白荒廢生命不如主動去為自己創(chuàng)造一個舞臺，將自己的才能表現(xiàn)出來，讓自己來當(dāng)自己的伯樂。
戰(zhàn)國時期，秦國攻打趙國都城邯鄲，趙國雖拼死抵抗，卻因為自己實力不足，抵擋不住秦國的進攻，趙孝成王在百般無奈下，委派平原君去楚國，請求楚王派兵與趙國共同抵擋秦國。平原君打算帶二十多名門客去楚國，可在自己府中挑來挑去，都沒有找到中意的，正當(dāng)平原君一籌莫展時，毛遂大膽向平原君舉薦了自己，可平原君卻不答應(yīng)，后來毛遂的.一番話打動了平原君。到了楚國，平原君說破了嘴都沒有說服楚王，毛遂卻用他那雄辯的口才和機智的應(yīng)對與楚王達成協(xié)議，楚王決定派兵幫助趙國。
機會并不是常有的，但機會卻是你是否成功的必要因素。在這種情況下，我們學(xué)會創(chuàng)造機會。但如何才能成為自己的伯樂，為自己創(chuàng)造機會。
在我看來，能成為自己伯樂的人首先應(yīng)有足夠的勇氣，能夠大膽向旁人推薦自己，不畏懼，在別人面前落落大方，不怕遭到質(zhì)疑，敢于接受挑戰(zhàn)，不氣餒、不放棄，有足夠的勇氣面對不順利的人生路，樂觀、積極、向上。
除此之外，還要善于展現(xiàn)自己，能夠?qū)⒆约鹤顑?yōu)秀的一面展現(xiàn)給別人看，揚長避短，這樣才能讓別人更加欣賞自己。
曾有人說過：“智者創(chuàng)造的機會比他得到的機會多很多�！痹S多人白白浪費一生去等待符合他們愿望的機會，與其如此守株待兔免讓自己虛度一生，不如努力創(chuàng)造機會，成為自己的伯樂。
我的伯樂作文 15
達.芬奇，大家都知道，很著名的畫家。但是他年輕的時候也是一個菜鳥，但是經(jīng)過一件事情后，他便真正化蛹為蝶。
一次，他的老師有事不能繼續(xù)完成作品他托給達芬奇讓他給他畫，但是他缺乏自信他一直擔(dān)心自己把老師的畫給毀了。但是他畫家偏偏要他畫下去。沒辦法，達芬奇接受了這個任務(wù)。
他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，開始畫畫，漸漸他進入了人畫兩忘的境界，他內(nèi)心的世界和藝術(shù)都噴蒲而出。那老畫家，看了以后贊嘆不已，也十分驚訝。就這樣達芬奇充實了自己的信心，所以在以后的創(chuàng)作之路上他也十分順利，成為了一代大師。
我們數(shù)學(xué)老師也對一些不能積極回答問題的同學(xué)說過一些讓我們記憶猶新的話——你們不可能永遠(yuǎn)不回答問題吧！如果你們再不去給自己創(chuàng)造機會，不去挖掘自己，你們永遠(yuǎn)都是庸人！只有去大膽的挖掘自己的潛能，你才會發(fā)現(xiàn)，原來自己也是一個天才！
是��！其實我們有時候并不了解我們自己，只有去真正放開自己去挖掘自己才有可能挖掘出我們的優(yōu)秀潛能。如果不嘗試去挖掘，那么這塊金子估計永遠(yuǎn)都發(fā)不了亮了，只會被永遠(yuǎn)的埋藏了。
世界上最美好的事情當(dāng)初也只是一次不經(jīng)意的嘗試呀��！
只要肯定自己的天賦，拋棄我們的自卑！培養(yǎng)自信，在生活中勇于嘗試才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，從而做出偉大的`事情！讓我們自己的難以置信！
所有的失敗都是因為陷于半途而廢的泥塘。我們要敢于沖破這篇泥塘！做自己的伯樂！所以從現(xiàn)在開始，自卑的同學(xué)請放下包袱，相信自己，我能行！
我的伯樂作文 16
有人說，千里馬之所以能夠馳騁千里是因為伯樂的慧眼識珠。那么，如果沒有了伯樂呢？我說，那就自己欣賞自己，相自己就是一匹千里馬。
其實我們每一個人都是一匹千里馬，只是有些人為了那不太美麗的容貌，那不富裕的家庭，那不出眾的成績，不免低估了自己，錯誤地感覺到自己很卑微。
朋友，不妨放下你心中的包袱，這時你會發(fā)現(xiàn)，原來天是這樣的藍，水是這樣的清，草是這樣的綠，花是這樣的艷，世界原來是這樣的`美好，自己原來是這樣的優(yōu)秀。
沒有美麗的外表，可以選擇純潔的心靈；沒有富裕的家庭，可以選擇溫馨的港灣；沒有理想的成績，可以選擇不懈的努力。既然做不了參天大樹，何不選擇做頑強的小草！
人生在世，值得你欣賞的人很多，但你應(yīng)該知道，你最應(yīng)該欣賞的人是你自己。欣賞自己，并不是自我陶醉，而是超越自我。
相信自己，欣賞自己。欣賞自己的儒雅大方，欣賞自己的天真爛漫，欣賞自己的勇敢堅強。
做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。高聲為自己喝彩：我是一匹千里馬，我能超越自己，我是最棒的。
我的伯樂作文 17
人們常說，千里馬能聘千里，是因為伯樂的慧眼。那么，想象一下如果沒有伯樂，千里馬會怎么樣？
我的答案是：做自己的伯樂！做自己的伯樂，欣賞自己，相信自己是千里馬。
其實我們每個人都是千里馬，只是有很多人不相信自己，貶低自己。他們因為長相不好看，因為家境不好，因為成績突出，陷入了自卑的`泥潭。認(rèn)為自己一無是處，每天過得辛苦、沉重甚至卑微。
請拋開你的報復(fù)，你會發(fā)現(xiàn)天空是那么藍，水是那么請，草是那么綠，花是那么紅，生活是那么美好，你是那么優(yōu)秀。
沒有美麗的外表，可以選擇純潔的心靈；沒有富裕的家庭，可以選擇溫暖的親情；沒有令人印象深刻的成就，可以選擇不懈追求。你不可能是參天大樹，你可以是頑強的小草；你不能做艷麗的玫瑰，你可以做路邊的野花。
人生在世，可能有很多值得你欣賞的人，但你最應(yīng)該欣賞的是自己。欣賞自己不是自我放縱和自我滿足，而是一種超越和提升。
相信自己，學(xué)會欣賞自己；欣賞你的單純和謙遜，欣賞你的優(yōu)雅和慷慨，欣賞你的天真，欣賞你的勇氣和力量。
做自己的伯樂，自然大方輕松地為自己加油：“我是千里馬！我真的很有才？”
我的伯樂作文 18
詩人想到人生的虛無，就痛不欲生，他決定自殺，他來到一片空曠的野地里，給自己挖了一個墳。他看這墳太光禿，便在周圍種上樹木和花草，種啊種，他漸漸迷上了園藝，醉心于培育各種珍貴樹木和奇花異草，他的成就也終于遐邇聞名吸引來一批又一批的游人。
有一天，詩人聽見一個小女孩問她的媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽回答：“我不知道，你問這位叔叔吧。”
小女孩的小手指著詩人從前挖的那個墳坑，詩人臉紅了，他想了一想，說，小姑娘，這是叔叔特意為你挖的樹坑，你喜歡什么，叔叔就種什么。小女孩和他的媽媽都高興地笑了。
我也笑了。
為一塊荒地突顯了自身價值而改變了詩人消沉的人生態(tài)度而微笑。
千里馬常有，而伯樂不常有。很多時候，我們都在默默無聞的生活，悄悄的將自己身上的桀驁和乖戾一點一點抹殺掉，最終發(fā)現(xiàn)自己一無所有。
正的上帝之手是沒有的。如果一定要尋找，它其實就是你自己。我們只有做自己的伯樂，不斷發(fā)展自身潛能，從靈魂深處“鉆探”出生命底蘊中的清泉，喚醒潛意識中的大智慧，使之煥發(fā)出超常的生命原動力。命運才會嘆息著服從你。
別人是一面鏡，你便是鏡中的風(fēng)景，別人是一堵墻，你便是墻外的世界，沒有理由欺騙自己，沒有理由否定自己，自己是一棵松，就該具有松的高大；自己是一座山，就該具有山的尊嚴(yán)。做自己的伯樂，即使自己是一道殘景，也應(yīng)努力讓陽光撒落，不應(yīng)因月亮被云暫時吞噬而否定光明的存在。我們每個人都是一道獨一無二的風(fēng)景。
做自己的.伯樂，我們才能始終保持一顆閑適的心去從容應(yīng)對人生的跌宕起伏。真正做到不以物喜，不以己悲，長風(fēng)浪會有時，直掛風(fēng)帆濟滄海。
做自己的伯樂，不斷鉆探出自己的潛能，我們終會擁有化蛹成蝶，迎向朝陽的那一天，那時候的你將站在人生的制高點上無限光榮的真正領(lǐng)會到“一覽眾山小”的豪情。
我的伯樂作文 19
相信大家都聽過伯樂和千里馬的故事。于是就有人說：“你是一匹‘千里馬’，還得有一位‘伯樂’發(fā)現(xiàn)你�！�
先不要管你同不同意或我同不同意這個觀點吧。我想講一個真實的故事。
有一個女孩，在二年級時被她媽媽拉去學(xué)國畫。怎么辦？她只好去學(xué)。誰料到國畫班中都是大孩子，只有她一個小不點兒，而且許多同學(xué)已經(jīng)學(xué)了很長時間，畫出的魚會游，畫出的鳥會飛。在這樣的環(huán)境中，她自然覺得自己比別人差很多很多。雖然這樣想，但她總是盡力地去畫，但她畫得實在不好。
有一次，老師出于對她的鼓勵，把她的畫拿上講臺展示。她多少是有點兒歡喜的。可是當(dāng)老師展開畫，全班三十多張嘴開始肆無忌憚地笑，只有她的眼圈慢慢地紅了。她抓起書包跑出了教室，并發(fā)誓再不進來。
她為這件事苦悶了好久好久，她有時甚至覺得自己真的是“沒用的N次方”！她心里實在有太多委屈，太多不悅。她隨手扯了一張白紙，用筆寫下了心中一時傾瀉的感受。
若干天后，怒氣消了。當(dāng)她再次翻出作業(yè)本時，她忽然覺得自己文筆挺不錯的。于是她辭去了國畫班，決定用國畫班的學(xué)費學(xué)習(xí)寫作。
她遇見了一位好老師。他風(fēng)趣又幽默。天賦再加上誠心的努力，她取得了全班第一的好成績。于是她再接再厲，作文的境界越來越高，筆已成了絕對服從她的靈異之物。
這個女孩，就是我。
是的，從那時到現(xiàn)在，我學(xué)會了許多，也忘記了許多，但我唯一沒有忘記的，還是由國畫班轉(zhuǎn)寫作班這一過程。我覺得以前的我是一只毛毛蟲，我深深地把自己包裹在繭里，沒有任何人注意我，沒有任何人發(fā)現(xiàn)我，于是我自己發(fā)現(xiàn)了自己。當(dāng)我的作文次次成功地受到老師的表揚時，我感覺自己的身心正在悄悄蛻變，打開硬繭，一只美麗的蝴蝶正在悠悠藍天中飄然欲仙。
做自己的伯樂吧。也許你是一匹千里馬，上帝在賦予你生命時摻入了大量潛力；也許你是一匹千里馬，但遺憾的是并沒有人看中你或發(fā)現(xiàn)你。這很正常。街上那些做著“明星夢”的少男少女們，有幾個幸運的人能被選中并一炮走紅？那一夜成名的超男超女，都是純屬幸運、純屬巧合而已。也許上帝給了你驚人的天賦，藏在你的身體里。有的人，沒有人來發(fā)現(xiàn)自己身上的潛力，于是一生就平淡地度過；有的人，幸運地被人發(fā)現(xiàn)，一炮走紅。但是“幸運的人”總是極少數(shù)。如果你是一個有驚人天賦的人卻沒有人來發(fā)現(xiàn)你，那么你要怎么辦呢？對了，這就要你自己來發(fā)現(xiàn)自己的潛能，自己注意自己，自己關(guān)懷自己，自己鼓勵自己，將來你若是成功了，那么捧紅你的也將是你自己！
想一想，如果你的潛能在一生中都未被發(fā)現(xiàn)、都未被運用，是不是十分遺憾？有人說，生命其實像花朵綻放。那么“花朵”就是你的潛力與天賦。每個人身體里的那朵花，在你受別人的肯定與欣賞時，你身體中的`那朵花自然會開得很艷、很艷。一朵花的生命只允許它盛開一次，于是每一朵花都會牢記開放的時間與姿勢，不會有哪一朵花在開放時開錯了或錯過了。不論有沒有人去欣賞，去贊揚，它也要美美地開一次，那是它一生的終點，也是它最美的時候。作為植物，它們用開花結(jié)果來實現(xiàn)自己的價值；作為人，就要把自己天生的潛力與后天的努力進行完美結(jié)合，像植物一樣讓自己身心中那朵花的花瓣得到舒展，讓花蕊散發(fā)香味，真正這樣實現(xiàn)一生的價值。
“嘚嘚嘚……”，聽見千里馬馬蹄剛勁的聲音了嗎？如果實在是沒有人發(fā)現(xiàn)或注意你，那么，做自己的伯樂吧！
我的伯樂作文 20
做自己的伯樂！做自己的伯樂，欣賞自己，相信自己就是一匹千里馬。
其實我們每一個人都是一匹千里馬，只是有許多人不相信自己而妄自菲薄，為了那不美麗的外貌，為了那不富裕的家庭，為了那不出色的成績而深陷自卑的泥潭，把自己看得一無是處，每天生活得很辛苦、很沉重，甚至很卑微。
請拋開心理的包袱，你會發(fā)現(xiàn)天原來是這樣的藍，水是這樣的清，草是這樣的綠，花是這樣的艷，人生原來是這樣的美好，自己原來是這樣的優(yōu)秀。
沒有美麗的外貌，可以選擇純潔的心靈；沒有富裕的家庭，可以選擇溫馨的親情；沒有驕人的成績，可以選擇不懈的追求。做不成參天的大樹，可以做頑強的小草；做不成艷麗的玫瑰，可以做路邊的野花。
人生在世，或許值得你欣賞的人很多，但你最應(yīng)該欣賞的是你自己。欣賞自己不是自我陶醉，自我滿足，而是一種超越，一種提升。
相信自己，學(xué)會欣賞自己：欣賞自己的`淳樸謙遜，欣賞自己的儒然大方，欣賞自己的天真爛漫，欣賞自己的勇敢堅強。
做自己的伯樂，自自然然、大大方方、瀟瀟灑灑地為自己喝彩：“我是一匹千里馬，我真的很棒！”
我的伯樂作文 21
夕陽的余輝斜斜地照在你疲憊的身體上，影子被畫了很長時間。你正在考慮今天如何向你母親報告你失敗的物理成績。轉(zhuǎn)念一想，你對這位歷史老師的表揚大加贊賞。
當(dāng)每個人都對未來感到困惑，面對關(guān)于未來的多項選擇問題時，你會盲目跟隨潮流還是選擇一個適合你的？充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足。事實上，每個人都可以成為自己的伯樂。這就像農(nóng)民知道該種什么土地和種什么莊稼一樣自然。
“因材施教”是一個普遍接受的觀點。成功需要汗水和努力，但也需要對主體進行客觀的分析，充分利用優(yōu)勢來彌補劣勢，從而更好地發(fā)展自己，實現(xiàn)人生的價值。最近，每個人都在關(guān)注藝術(shù)和科學(xué)的劃分。事實上，每個人都認(rèn)為我們可以變得完美�？瓶埔惨酝瑯拥乃俣劝l(fā)展。然而，每個人都有不同的先天條件、個人愛好、目標(biāo)和愿望，必須改變自己的初衷。如果我們讓熱愛文科、沉迷于詩歌和歌曲的文學(xué)青少年整天沉浸在難以理解的物理和化學(xué)公式中。對于一個擅長推理并沉浸在幾何代數(shù)中的理性年輕人來說，整天吟誦散文和詩歌并埋頭于枯燥的歷史書是愚蠢的。這就像在土壤中種植了錯誤的作物，卻沒有在收獲季節(jié)收獲它們。
詩人卡西莫多曾經(jīng)說過:“我沒有蘆葦?shù)娜彳�，我只有綠葉的光澤，我有綠蔭，可以顯示我靈魂的`專長。”這表明自我發(fā)展的前提是找到自己的特殊技能。雖然李煜有“當(dāng)是春花秋月”的詩藝天賦，但他只能保留“人長恨水東流”的揮之不去的仇恨，因為這個失敗的皇帝不屬于政治，而屬于詩歌。當(dāng)于悄悄為他的室友打開水時，誰會想到他現(xiàn)在是新東方的創(chuàng)始人呢？那些已經(jīng)很好地發(fā)展了他們的特殊技能的人有很大的成就。具有一般專業(yè)知識的人成就不大。然而，那些忽視自己特殊技能的人只能過普通的生活。束縛一個人手腳的往往是對弱點的關(guān)心和對優(yōu)點的忽視。
既然上天賜予了天賦，就讓它被利用吧！，認(rèn)識自己的材料，做自己的伯樂。只有這樣，我們才能突出每個人的個性和特長，成為自己領(lǐng)域的“愛因斯坦”，而不是淹沒在社會洪流中的一滴水。
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