我們一起走過(guò)的日子作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們一起走過(guò)的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們一起走過(guò)的日子作文1
夜晚，打開(kāi)同學(xué)錄，時(shí)光倒流……我看到每一張臉都在甜甜的笑，記憶的錄像帶回放著，我們一起走過(guò)的日子……
初三，真是一個(gè)讓人很容易就顯現(xiàn)出個(gè)性的時(shí)候，不知是怕初四分班之后人家把他忘了呢，還是想給別人留下一個(gè)與眾不同的印象，我的同學(xué)錄被我的那些同學(xué)們填得“精彩絕倫”，給人一種忍俊不禁的感覺(jué)，就像我現(xiàn)在看到爽填的同學(xué)錄一樣，仍然會(huì)笑，會(huì)懷念初三和她同桌的日子，一起當(dāng)數(shù)代的日子。
那時(shí)，每天早上，作為數(shù)代當(dāng)然要收作業(yè)的，由于我每天早上睡懶覺(jué)，來(lái)的特晚，所以她早上不得不一個(gè)人把全班50多份作業(yè)一齊收好。以至于每天早上她見(jiàn)我的第一句話就是：你怎么來(lái)這么晚!然后很“和氣”地?cái)?shù)落我一頓，我雖不服氣但又不得不服氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)讓我早上早點(diǎn)起真的很難耶。不過(guò)好在她平時(shí)倒不計(jì)較這事兒，兩個(gè)人同桌時(shí)，她仍會(huì)在課堂小測(cè)中和我偷偷對(duì)答案，已獲得兩個(gè)人的“完勝”……
“特長(zhǎng)：腿特長(zhǎng)”，這就是我曾經(jīng)那位很牛的班長(zhǎng)。自以為1米80的個(gè)子很高，末了也不忘在我的同學(xué)錄上顯擺一番。曾還把他的名字“臣”甩在我和爽的化學(xué)、語(yǔ)文書(shū)上，并十分鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，你可以拿去賣(mài)我的簽名，可以賣(mài)到五元，但如果你等10年后再去賣(mài)的話，就會(huì)是50萬(wàn)�！蔽液退樕辖燥@出鄙夷的神色：“就這個(gè)?拿去反貼5元，人家能要就不錯(cuò)了!”“什么?”班長(zhǎng)瞪著他那有神的小眼怒視我們。我知道他既自戀，又有“暴力傾向”，所以不再理會(huì)，爽比我勇敢，來(lái)了句：“本來(lái)就是嘛。”結(jié)果被班長(zhǎng)把頭按在桌子上動(dòng)彈不得。不過(guò)爽仍在笑，我也忍不住地笑，臣也掛一副笑臉�？蓪W(xué)習(xí)生活可不是有“暴力傾向”就可以的。他總是會(huì)因背不下英語(yǔ)單詞而罰站，默不對(duì)古詩(shī)而罰寫(xiě)，早上神色焦急地拿我們的作業(yè)“參考”，我們不但不給，還掩著嘴，幸災(zāi)樂(lè)禍般地偷偷笑……
還有這個(gè)大言不慚地在特長(zhǎng)一項(xiàng)中填“無(wú)所不能”的萌，是我見(jiàn)過(guò)的最棒的衛(wèi)生委員之一，雖個(gè)子不高，但能指揮“千軍萬(wàn)馬”打掃衛(wèi)生，主要原因我認(rèn)為不僅是有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，還有那“漂亮的”嗓音，又尖又細(xì)又大聲，足以威懾四方。她人很好，到會(huì)考考場(chǎng)前，我發(fā)現(xiàn)忘記拿筆袋了，是她陪著我奔到四樓的教室并為我開(kāi)門(mén)，這是我仍沒(méi)忘。
還有很愛(ài)看小說(shuō)的婷，她曾許諾等她寫(xiě)的小說(shuō)發(fā)表后要請(qǐng)我們吃冰激凌，可這事兒到初四便杳無(wú)音訊了;還有會(huì)彈鋼琴的君，人長(zhǎng)得很漂亮，被稱(chēng)為淑女，曾每天中午和我一起搭伴回家吃午飯;還有自以為長(zhǎng)得很帥的杰，每天都要向我借梳子，梳他那幾根已經(jīng)翹得不能再翹他卻還想讓它們更翹的頭發(fā)……
有了你們的陪伴，似乎很無(wú)聊的初三，變成了快樂(lè)的日子;有了你們的陪伴，初三的兩個(gè)緊張的學(xué)期，變成了輕松的日子;有了你們的陪伴，初三的日子充滿(mǎn)愜意……
22點(diǎn)……
我戀戀不舍地合上了同學(xué)錄，關(guān)燈，睡覺(jué)，同學(xué)錄是合上了，但我們的故事卻還在繼續(xù)，初三，已經(jīng)成為我初中時(shí)代中的一段最美好的時(shí)光。閉上眼睛，讓我再想想你們，想想我們一起走過(guò)的日子……
我們一起走過(guò)的日子作文2
那一年，我六歲。
于院外燕雀啁啾中驚醒，一揉惺忪睡眼，迷瞪瞪洗漱穿衣。然后頂著亂蓬蓬的發(fā)，匆匆上學(xué)去。迷迷糊糊在從家門(mén)到小區(qū)門(mén)口路上，任母親為我束發(fā)。母親這時(shí)，候總是陪著我，因?yàn)槲覍?duì)束發(fā)委實(shí)不很擅長(zhǎng)。
母親持一把紅木梳，將發(fā)理順。一手按住發(fā)頂，從左、至右，從上、至下。一下一下，一道一道，一點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕柔柔。發(fā)尾愛(ài)打結(jié)，母親這時(shí)候總輕抓握住打結(jié)發(fā)辮，拿梳子慢慢地理，漸漸將其舒展，使其柔順。
小孩子天性頑皮好動(dòng)，總不免東奔西跳。我也不例外。母親這時(shí)候總笑罵著將我扳正。“還動(dòng)！再動(dòng)梳不好啦！”母親嘴角微揚(yáng)，上翹弧度自然，滿(mǎn)溢著寵溺。
發(fā)理順了，我也規(guī)正走路了。母親于是開(kāi)始為我束發(fā)。
先將一手放在發(fā)后，一提。另一手緊跟著后梳，直直的、緊緊的'。逐步攀升高度的馬尾，總愛(ài)調(diào)皮地跳幾跳，使本順直的發(fā)凸凹不平，頗有些麻煩。母親將四指并在一起，松握發(fā)辮。上頭四指隨木梳到來(lái)波浪般起伏，接著又緊緊抓握，反復(fù)大抵五六遍，然后麻利地綁上發(fā)圈，平整、光滑的馬尾便完工。
這時(shí)候，我才終于真正醒過(guò)來(lái)。眼珠滴溜滴溜打轉(zhuǎn)，動(dòng)眼不動(dòng)頭地四處張望。望路邊小草，也望隔壁鄰居家的小花狗。
清晨煦風(fēng)拂耳，撩撥起額前碎發(fā)。這是一天最為享受的時(shí)刻：在滿(mǎn)是生機(jī)的小徑上，和母親一起行至小區(qū)門(mén)口。
路邊小草倒了又生，生了又倒。鄰居家的小花狗也生了好幾只狗娃娃。小徑上，總有一對(duì)漫步著的母女。母親也終于及不得女兒的高度。
這一年，我十三。
睜開(kāi)惺忪的雙眼，母親已在廚房做早餐。
母親并未束發(fā)。長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈動(dòng)的發(fā)，隨母親翻鍋鏟的動(dòng)作搖啊搖，不時(shí)有發(fā)絲飄擋住母親。母親不得不騰出一只手將發(fā)別開(kāi)。
心下一動(dòng)，便尋一把紅木梳。
“媽?zhuān)襾?lái)幫你扎頭發(fā)�！蹦赣H一頭染成深棕的發(fā)看上去有些違和，仿佛一梳，便會(huì)打破眼前看到的年輕與平衡。母親很聽(tīng)話，坐了下來(lái)。
我輕輕柔將發(fā)理順，旋即便是一頓。深棕發(fā)下掩藏的，是紛紛花白的發(fā)。甚是刺眼。
收里一緊：我的母親，何時(shí)變老的呢？昨天？前天？還是去年？我竟不知道！側(cè)目端凝母親，只瞧見(jiàn)她半張臉。眼角的細(xì)紋，臉頰上的黑斑，竟都昭示著：我的母親，已漸呈老態(tài)。
梳得愈發(fā)小心仔細(xì)了。
提發(fā)、順發(fā)、綁發(fā)。又是那條，高高吊起的馬尾。又是那樣，熟悉的場(chǎng)景。只是我的母親，她老了。她的青春，不在了。母親把她的青春，都付給了我，都付給了任她束發(fā)的我。
再一次，漫步于我們常走的那條落英繽紛的小徑，恍惚間，發(fā)覺(jué)，總與我同行的那個(gè)人，竟老了。
我們一起走過(guò)的日子作文3
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！币装财嗤竦碾x愁別緒也郁結(jié)在我的心里，揮之不去。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我最純真的年華里，有一群人曾陪我一同走過(guò)那段青蔥歲月。
——題記
回首往昔，那時(shí)的純真，是我們最美好回憶里一道最絢爛的風(fēng)景。每當(dāng)翻開(kāi)承載著綿綿情誼的同學(xué)錄，一頁(yè)頁(yè)滿(mǎn)是你們稚嫩筆跡里流淌著的深深的祝福，我不禁想起那美好的過(guò)去，我想你們時(shí)，你們是否也會(huì)想起我？
歲月不待人，過(guò)去了的已然隨歲月流逝，可在這個(gè)世界上，總有些片刻的記憶定格心底的深處，即使世間的城堡都坍塌，但人性純潔的愛(ài)依然在，一顆純真的心依然在，最真摯的友誼依然在。
即將畢業(yè)的那個(gè)夏天，也是我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)的最后一個(gè)夏天，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了簡(jiǎn)單而純粹的“幸�！薄Ｄ莻�(gè)季節(jié)充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了淚水，滿(mǎn)是我們一起的回憶。猶記得班長(zhǎng)像松鼠尾巴一樣招搖舞動(dòng)著的馬尾，招來(lái)了多少羨慕又妒忌的眼光。還有學(xué)習(xí)委員的笑容，她每次笑起來(lái)眼角微微向上翹起，露出八顆潔白如玉的牙齒，就像卡通里的仙女一般。還有我那可愛(ài)的同桌歡快地跳起兔子舞，潔白的裙擺隨風(fēng)搖曳，如天際間浮動(dòng)的白云。也是那個(gè)夏天的某一天，我們唱著歌，跳著舞，我依然記得當(dāng)時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)跳著長(zhǎng)繩、踢著毽子、唱著“二八二五六，二八二五七，二八二九三十一”的兒歌，那份無(wú)邪是我們最純真最簡(jiǎn)單的幸福。我們每個(gè)人的臉上，都如同向日葵般用歡笑回饋著太陽(yáng)，露出最真摯的笑容。在那一刻，我們成長(zhǎng)中的青春也釋放出別樣的莊嚴(yán)與美麗，這天是我們期盼著又不愿流逝的一天，那天，我們道出了自己的知心話，共同祝愿著大家的美好未來(lái)。
我們揮手告別，背后是星空，是漫無(wú)邊際的地平線，我們將永遠(yuǎn)守護(hù)著這一處風(fēng)景，我們一起走過(guò)的日子，有過(guò)爭(zhēng)吵、流淚、歡樂(lè)。這才構(gòu)成了我們夢(mèng)幻般的童年。
我們已經(jīng)分別快半年了，你們長(zhǎng)高了嗎？你們是瘦了還是胖了？你們?cè)诔踔羞^(guò)得好嗎？……我有太多太多問(wèn)題想問(wèn)你們，也許就在同一條道路上，我們的變化只會(huì)讓我們變成最熟悉的陌生人，默默地擦肩而過(guò)。我好想你們，寂寞的夜晚，夢(mèng)中浮現(xiàn)的是我們一起走過(guò)的日子，我想，我們什么時(shí)候才能回到從前呢？
逝去的儼然將畫(huà)成一個(gè)完美的句號(hào)，與你們一起走過(guò)的日子，是我們共同的幸福！未來(lái)正向我們敞開(kāi)它的胸懷，讓我們放飛夢(mèng)想，昂首向著那永恒的未來(lái)走去。
有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著我們。讓我們的明天更精彩紛呈！
我們一起走過(guò)的日子作文4
夢(mèng)里翻身，一不小心滴淚入海，世界就崩塌于前塵舊事！
在這個(gè)平淡的夜晚, 因?yàn)橄肫鹆四�，這個(gè)夜晚變得美麗而憂郁, 祈求這一刻的寧?kù)o、永恒, 讓自己的心有了柔柔的疼痛和幸福的甜蜜, 不經(jīng)意間, 我會(huì)靜靜地想著一個(gè)名字、一張充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉……
唯美的回憶從未忘懷，你的眼神，穿越我的記憶，我的心靈走不出你的視線；你的悲喜，連接我的哀樂(lè)，你的情感承載著我的一切。好想和你緊緊地牽著手，向你傳遞我的體溫和心跳，無(wú)聲地告訴你：只要有你，我就幸福。
沒(méi)有了你，一樣的陽(yáng)光，依然明媚，可是不溫暖；一樣的工作，依然忙碌，可是很寂寞；一樣的生活，依然有規(guī)律，可是沒(méi)驚喜；一樣的道路，依然有方向，可是很漫長(zhǎng)。
若能讓我們重新一起走過(guò)，那么，我奢求是地老天荒的時(shí)候，你仍然牽著我的手，然后慢慢地變老。在月下，我們一起聽(tīng)風(fēng)切切地吟，聽(tīng)曲輕輕地?fù)P。我想，生活中沒(méi)有比這更醉人的浪漫，于是，我的世界里有了一個(gè)獨(dú)特的你，你的世界里多了一個(gè)平凡的我。
假如有一天真能牽你的手，我愿意把全部的眷戀都放進(jìn)手心，讓你細(xì)細(xì)地觸摸，或許在你對(duì)我伸出手的那一瞬，我就擁有了世界上所有的關(guān)懷和熱忱，好想有一天，你微笑著輕輕地對(duì)我伸出手，擋去所有憂傷，所有獨(dú)寂，讓我安心地牽著你的手。我深知，假如能夠如此地牽掛你，愛(ài)你，將是我一生中心底里的幸福。
白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)出永恒，卻始終美麗；星星從不向黑夜許諾光明，卻努力閃爍；我沒(méi)有與你同在，卻永遠(yuǎn)牽掛！今生，你成了我心底一道不可觸碰的傷疤，也許會(huì)變淡，但是它將永遠(yuǎn)存在，記錄你我的曾經(jīng)。
也曾昂頭問(wèn)蒼天：為什么有些事，我們總是弄不懂；有些人，我們總是猜不透；有些道，我們總是悟不盡；有些理，我們總是想不通；有些坎， 我們總是跨不過(guò)；有些傷，我們總是治不好；有些天，我們總是睡不著，有些事情，我們總是說(shuō)不出；有些愛(ài)，我們總是得不到？
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？我輕聲探尋。沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人到達(dá)。誓言的美麗，燦爛的憧憬。終究躲不掉離別的苦楚。永遠(yuǎn)記得，那最初的等待，執(zhí)著的美好，似泉水般清澈透明。能窺見(jiàn)心底所有的思念。時(shí)光流逝，仍想抓住青春的尾巴，留住最初的純凈，卻發(fā)現(xiàn)指尖冰冷的柔弱，終是那么力不從心。
有時(shí)候，我好像明白，活著是因?yàn)槭裁��？墒牵p手的痛苦，豈能是那掌上的繭能夠證明呢？也許只有上天才會(huì)知道，真正讓我覺(jué)得痛的是那顆一直都不能安定的心，還有未曾停止思考的大腦。矛盾的情緒折磨著我，坐立都不安。我累了，真的好累，但是如何才能讓心也休息。
雖然，我不是因?yàn)槟愣鴣?lái)到這個(gè)世界，但是因?yàn)槟愣泳鞈龠@個(gè)世界，生命給了我們無(wú)盡的悲哀，也給了我們永遠(yuǎn)的答案。
我們今生無(wú)緣，如果有下輩子，我一定穿上最華麗的衣裝，站在你每天必經(jīng)的路口，執(zhí)著地等你，我要做你頭頂上最最閃亮的星，你會(huì)是我生命中最最動(dòng)人的云，我會(huì)陪你走過(guò)風(fēng)霜雪雨，無(wú)怨無(wú)悔！
我們一起走過(guò)的日子作文5
又是一年畢業(yè)季沒(méi)有像往年那樣的枯燥悶熱，沒(méi)有像往年一樣大雨傾盆，雷聲大作，我們剩下的，只有走出教室后默回視，轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一個(gè)腳印，走向更遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，絲毫沒(méi)有看出畢業(yè)后的快樂(lè)與悲傷。因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约旱男缕瘘c(diǎn)默默祝福。一段結(jié)束，便是最好的開(kāi)始。
默默回首，六年，一段想起來(lái)漫長(zhǎng)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光。無(wú)法忘記一年級(jí)二年級(jí)時(shí)，聽(tīng)著老師一遍又一遍的告誡我們：“同學(xué)們！六年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，馬上會(huì)過(guò)去，請(qǐng)大家好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在！”當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我們，哪里會(huì)聽(tīng)從老師苦口婆心的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們有的只是當(dāng)初的頑皮搗蛋與滿(mǎn)不在乎。甚至我們班的頭號(hào)漢子“杜子疼”每每聽(tīng)完這句話后都會(huì)撇一撇嘴，滿(mǎn)臉不屑的說(shuō)：“哼！我才不稀罕呢！畢業(yè)時(shí)我肯定會(huì)頭也不回的走出這破教室的！”現(xiàn)在，離別就近在眼前。就連當(dāng)初滿(mǎn)臉不屑的“杜子疼”也哭紅了雙眼。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師真的沒(méi)有騙我們，六年的時(shí)光真的很短，很短。
難忘與你們朝夕相處，同吸一片空氣，共享一抹藍(lán)天，每天一同走在學(xué)校的綠蔭道上，一起去食堂吃飯；一起偷偷去天臺(tái)冒險(xiǎn)；一起惡作劇戲弄老師；一起聊著各種各樣的八卦事件的日子。還記得，每到夜晚，夜班老師睡下后。每個(gè)宿舍的人都會(huì)悄悄集中在一個(gè)宿舍里，拿好偷偷帶的手電筒和事物。再躡手躡腳的避開(kāi)監(jiān)控來(lái)到天臺(tái)與男生一起開(kāi)“燈火晚會(huì)”在被老師發(fā)現(xiàn)后我們都被找了家長(zhǎng)，但這些都阻礙不了我們深厚的友誼！就算天大的事發(fā)生，也不管不顧，笑個(gè)沒(méi)完。那時(shí)純真的我們還在嗎？不在也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀冊(cè)缫呀?jīng)把歡樂(lè)的笑聲定格在了母校，永遠(yuǎn)可以?xún)A聽(tīng)我們心事的母親！
難忘做錯(cuò)題后數(shù)學(xué)老師在耳邊一句句火辣辣的責(zé)罵與他們一次又一次細(xì)心的教導(dǎo)；難忘語(yǔ)文老師那堆積如山的課后作業(yè)與她在深夜馬不停蹄的工作時(shí)的身影；難忘英語(yǔ)老師那嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)要求與她們沙啞的噪音；難忘生活老師讓我們疊的一個(gè)個(gè)“豆腐塊”與她徹夜未眠紅腫的雙眼；難忘課上恩師下課益友的老師們，您們的良苦用心我們?cè)趺茨芡�，您們的恩情我們�(cè)趺茨芑貓?bào)！最不能讓我們忘記的便是班主任白老師。當(dāng)班里被整個(gè)清空打掃干凈，回到我們剛到如初的樣子時(shí)，是誰(shuí)把我們轟出了教室，卻沒(méi)有真正幾個(gè)人看到她眼角的淚花！又有誰(shuí)看見(jiàn)了她紅腫的眼眶！他們比我們更不舍�。�
一樣的花草；一樣的樹(shù)木；一樣的裝飾。卻再也沒(méi)有了在操場(chǎng)上飛奔；在教室里歡笑；在宿舍里聊天的一樣的我們！但是，我們不應(yīng)該傷心，因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留！現(xiàn)在的分離是為了將來(lái)更好的相聚！就算再見(jiàn)，我也會(huì)笑著對(duì)母校說(shuō)：“再見(jiàn)！”因?yàn)橛幸惶�，我�?huì)重新回到這個(gè)曾經(jīng)裝滿(mǎn)叛逆卻又青春無(wú)限的母校！謝謝您養(yǎng)育了我們，母親！
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