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我的老師作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文400字1
我曾有許許多多的老師，在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀，可我覺(jué)得最優(yōu)秀的一位老師還是劉老師。
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。
劉老師是我的補(bǔ)課老師，記得我英語(yǔ)成績(jī)并不好，總是考不及格，怎么也上不了80分以上。媽媽也開(kāi)始為我的英語(yǔ)擔(dān)心了。想了很多但都不行，也買(mǎi)了許多課外輔導(dǎo)書(shū)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)都是浮云。這時(shí)，媽媽也沒(méi)了辦法……
在期中考試的前一天“嘀鈴鈴…”媽媽的手機(jī)響了，居然是劉老師，經(jīng)過(guò)一番談?wù)摵�，媽媽把我送去了劉洋英語(yǔ)，說(shuō)要幫我輔導(dǎo)，我納悶了心想：外面的輔導(dǎo)老師，學(xué)生考的再差也沒(méi)有跟他任何的關(guān)系，而這個(gè)劉老師卻不一樣，他很關(guān)心學(xué)生，哪怕學(xué)生再差都會(huì)鼓勵(lì)他，他也不會(huì)泄氣！到了補(bǔ)課班，劉老師早在教室門(mén)口等我們了，媽媽把我送到教室便回去了，劉老師非常細(xì)心、耐心的教我。劉老師用那沙啞的'聲音，跟我講每一課的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我回家了。他那滄桑的背影，使我十分感動(dòng)。我下定決心一定要考到80分以上，最后我考了85分。
劉老師是一個(gè)敬業(yè)的老師，他在我眼里是一個(gè)十分優(yōu)秀的老師，我要感謝他。
我的老師作文400字2
我們的語(yǔ)文老師是周老師，她很少打人，還經(jīng)常聽(tīng)取我們的意見(jiàn)。
我們非常喜歡上體育課。有一次，周老師想占我們的體育課，我們?nèi)喽伎棺h，于是，周老師就沒(méi)占我們的課，讓我們?nèi)ド象w育課了。
在六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師給我們看電影，我們看的津津有味，至今都忘不了當(dāng)時(shí)的情景。周老師為我們想得非常全面周到，不僅給我們看電影，還給我們提供了香蕉、西瓜、牛奶和糖等，讓我們邊看邊吃，像去了電影院似的。
周老師還給我們發(fā)了一種小卡片，如果卡片上的分到了一百分，就可以從老師的箱子里拿走相應(yīng)的獎(jiǎng)品。我們班的那些調(diào)皮學(xué)生一聽(tīng)到這句話就不再調(diào)皮了。
周老師很少打人，如果你在課上說(shuō)話，最多也只不過(guò)打一下，而且打的還很輕，跟沒(méi)打過(guò)一樣。
周老師還給我們充足的時(shí)間去衛(wèi)生間，不像數(shù)學(xué)老師那樣把課間的`十分鐘也占了。
這就是我的老師，一位溫柔，不打人，并且聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)的老師。也正因?yàn)槿绱�，她才成為我們班第一位讓我們喜歡的老師。
我的老師作文400字3
從幼兒園到現(xiàn)在，有許多老師給我留下很深的印象，但其中最令我難忘的就是我一、二、三年級(jí)的語(yǔ)文老師閔老師。
閔老師的個(gè)子不高也不矮，頭發(fā)微微卷著，顯得特別有氣質(zhì)。特別是她那一雙炯炯有神的大眼睛，好像藏著無(wú)窮的奧秘，讓我們猜不出來(lái)。她那一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，連我們班最不聽(tīng)話的人都被管得服服帖帖，還有在教我們寫(xiě)作文的時(shí)候，好詞好句就會(huì)源源不斷地從嘴里直蹦出來(lái)。
閔老師是一個(gè)攝影高手。只要遇到好場(chǎng)景，她就會(huì)立馬拿起照相機(jī)，時(shí)而蹲下，時(shí)而站到高處，左看看，右看看，直到拍到滿(mǎn)意的照片為止。有一次我們上活動(dòng)課，我?guī)Я艘槐緯?shū)，坐在櫻花樹(shù)下的長(zhǎng)椅上津津有味地看著。我正看得入迷，突然聽(tīng)到“咔嚓”一聲。我循聲看去，原來(lái)是閔老師！她正悄悄地拿出照相機(jī)，幫我定格下這美好的瞬間呢。閔老師看見(jiàn)我正在看她，沖我微微一笑，做了一個(gè)OK的手勢(shì)。晚上，閔老師把照片發(fā)給了媽媽?zhuān)覐膵寢尩氖謾C(jī)上看到了自己在櫻花樹(shù)下專(zhuān)心致志讀書(shū)的情景：金色陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，從縫隙間灑在我的身上，我正坐在長(zhǎng)椅上，沉浸在書(shū)的世界里，那情景可真美！我情不自禁地感嘆：閔老師的拍照技術(shù)真棒！閔老師還把他的'攝影本領(lǐng)教給別人，選修課報(bào)名的時(shí)候，她的面前排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，雖然和閔老師分開(kāi)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)我的啟蒙老師。
我的老師作文400字4
開(kāi)學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師王老師被調(diào)走了；學(xué)校安排老師給我們帶來(lái)語(yǔ)文，但時(shí)間不長(zhǎng)，余老師也調(diào)走了。學(xué)校安排我和我印象最深的是康老師姓教我們的語(yǔ)言。
康老師接班后，我首先給我們每個(gè)人寫(xiě)了一封信，這說(shuō)明老師對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)有多大的希望。自從康老師教會(huì)了我，我開(kāi)始意識(shí)到他對(duì)我們做了什么。但我就是控制不了自己，康老師說(shuō)我們就是控制不了自己。在這里，我要感謝老師，感謝老師我們無(wú)論如何，你沒(méi)有放棄我，也對(duì)我們每個(gè)人都有很大的期望。
我記得又一次接觸老師布置的練錯(cuò)了，我沒(méi)有去找老師�？道蠋熥x后，你還記得嗎？回去吧。這就是，我想到了康老師對(duì)我說(shuō)的話，也記住了老師給我的信，我想我應(yīng)該按照老師說(shuō)的寫(xiě)好，上課認(rèn)真，當(dāng)然，只是說(shuō)沒(méi)什么做不到的，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴康老師，我才能學(xué)好。
請(qǐng)記住再次，老師讓我們的功課，我趴在桌子上，彎腰駝背�？道蠋熥吡诉^(guò)來(lái)，拍了拍我的后背，我立刻坐直。從那以后，只要我們有時(shí)間在地面上寫(xiě)的'獲取，駝背，我想起了康老師，仿佛他拍攝了我的后背，
這是我的老師，我非常感謝康老師
我的老師作文400字5
她有一對(duì)明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙善于傾聽(tīng)的耳朵，再加上她那掛在鼻梁上的'眼鏡，更顯露出她的博學(xué)多才，她就是我的作文班老師——張曉紅老師。
當(dāng)我第一次來(lái)到心家緣作文班時(shí)，覺(jué)得這里很新鮮很神圣！在這里，我遇見(jiàn)了她，她微笑地看著我，眼里閃著溫柔的光。她幾乎完美，一定是一位成功人士。在我還沒(méi)有來(lái)心家緣作文班之前，還沒(méi)有人能完完整整，真正正正地走進(jìn)我的內(nèi)心，而張曉紅老師，卻僅僅有過(guò)一次談心，談理想談人生，雖然那次討論關(guān)于我的事情十分簡(jiǎn)單，卻讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新奇的世界，我深深喜歡上了她，喜歡上了心家緣作文。
有一次，我和媽媽在洗澡堂里洗澡，我們倆熱烈地討論著，媽媽說(shuō)：“張老師是一位心理學(xué)家�！蔽覅s說(shuō)：“它不單單是心理學(xué)家，還是一名完美無(wú)雙的成功人士�！眿寢尣辉敢饬�，說(shuō)：“世上哪有完美無(wú)雙的人啊！”說(shuō)完撇了撇嘴�！坝邪�！”我補(bǔ)充道：“比如說(shuō)張老師就是其中之一啊！”這時(shí)，媽媽笑了，我也瞇著眼睛笑了。
我的老師作文400字6
新老師當(dāng)中，我目前最喜歡李老師，她會(huì)說(shuō)四川話，我第一眼看見(jiàn)她的時(shí)候，她笑容滿(mǎn)面，我心里也很開(kāi)心。
她是卷發(fā)，金黃如花，第一次上課時(shí)還不熟悉，后來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)了秘密，她遲到的原因是想看我們安不安靜。如果表現(xiàn)好，就會(huì)給我們講笑話，做一些好玩的游戲。
每一次上課都是貓貓嘴。上課了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都靜靜地趴在桌子上靜息，等候老師的到來(lái)。突然，李老師從后門(mén)小心翼翼地掃視了一下大家，又笑瞇瞇地的從后門(mén)走過(guò)來(lái)，向老師敬禮時(shí)，我們的.聲音驚天動(dòng)地，連來(lái)檢查的老師都被我們的聲音驚呆了。
明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都以百米沖刺的速度沖到了小賣(mài)部買(mǎi)花。剛好，在路上我遇見(jiàn)了李老師，我慌忙把花藏在背后，然后將一朵清香迷人的花送給了她，她柔聲說(shuō)道：“孩子，快上課了，快回去吧！”我疑惑不解，不是才下課嗎，怎么回事？
經(jīng)過(guò)兩周的相處，原來(lái)?yè)Q了老師和沒(méi)有換老師是一樣的，只是要適應(yīng)。我要送給老師們一句話：老師！您辛苦了！I LOVE YOU！在節(jié)日中，祝您萬(wàn)事如意、天天開(kāi)心、節(jié)日快樂(lè)！
我的老師作文400字7
老師是教給我們學(xué)問(wèn)的人。我的老師姓李，他教我們數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，也是我的班主任。
李老師從四年級(jí)開(kāi)始教我們。李老師教我們的第一天，讓我們每個(gè)人做自我介紹。老師的記憶很好，兩三天就牢記了我們的名字。
李老師喜歡能方便同學(xué)們交流探討的教學(xué)方式。他讓我們面對(duì)面坐著，而不是坐成一排一排。李老師總是讓我們自己多理解和思考課文的意思，有時(shí)只是告訴我們翻到幾頁(yè)和講解我們不會(huì)的題。李老師經(jīng)常啟發(fā)我們動(dòng)腦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們學(xué)會(huì)了在書(shū)上做批注；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們學(xué)會(huì)了用思維導(dǎo)圖梳理每一章學(xué)過(guò)的`知識(shí)。李老師不僅傳授知識(shí)，還教會(huì)了我們各種學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，李老師一會(huì)兒忙撐起大傘，一會(huì)兒拿出礦泉水，一會(huì)兒搬椅子，讓我記憶非常深刻還有一次，班上的飲水機(jī)沒(méi)水了，李老師直接扛著兩桶水到了三樓，我們都驚呆了。李老師之所以力氣大，是因?yàn)榻?jīng)常早晨堅(jiān)持鍛煉身體。
李老師教過(guò)好幾屆學(xué)生，有很多考上了重點(diǎn)大學(xué)。這就是我的李老師，我非常喜歡他。
我的老師作文400字8
張教師是班里教我們語(yǔ)文的教師，也是六年來(lái)，除班主任外，教我們時(shí)間最長(zhǎng)的教師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識(shí)與做人的道理。
在我印象中，張教師待人和藹可親、幽默風(fēng)趣。她經(jīng)常把及腰的長(zhǎng)發(fā)梳成一個(gè)發(fā)髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜污言穢語(yǔ)，同學(xué)們都喜歡她，她也愛(ài)我們。這是位多么樸素、慈愛(ài)的老人！
課間的時(shí)候，張教師愛(ài)與我們聊天。有時(shí)，她正在講臺(tái)上收拾書(shū)本，一大堆淘氣的男同學(xué)就會(huì)圍上來(lái)，跟她油嘴滑舌地說(shuō)話。即使他們的成績(jī)不是太好，也不算個(gè)性聽(tīng)話，可張教師也不奚落他們，對(duì)他們冷言冷語(yǔ)、置之不理，而是熱情地與他們開(kāi)開(kāi)玩笑、討論問(wèn)題。
張教師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，每篇課文的知識(shí)點(diǎn)幾乎都會(huì)講到并且講的透徹。如果有哪名同學(xué)什么樣的題還不會(huì)，她也會(huì)耐心地教，直到會(huì)了為止。張教師習(xí)慣于先讓我們自學(xué)，她說(shuō)，僅有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀潛力。她喜歡讓我們讀書(shū)。她嘴邊常掛著“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，為此，張教師還特意在班里騰出位置建立了一個(gè)圖書(shū)角，在每周二的.午時(shí)，安排了一節(jié)讀書(shū)課。
張教師總是夜以繼日地不辭辛勞，她為了我們，紙張染白了她原本的黑發(fā)，時(shí)光雕刻了她歲月的皺紋，沒(méi)心沒(méi)肺的我們奪走了她完美的青春年華。
張教師，您辛苦了！
我的老師作文400字9
胡老師是從4年級(jí)開(kāi)始教我們的語(yǔ)文老師。
胡老師圓圓的臉龐白里透紅，兩片紅潤(rùn)的嘴唇緊閉著，好像有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，但是又無(wú)法說(shuō)出。修長(zhǎng)的眉毛下，閃動(dòng)著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛，腦后烏黑的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾，正在微風(fēng)中飄拂。
上課鈴響后，胡老師昂首挺胸的走進(jìn)教室，那嬌小的身材站在講臺(tái)上，猶如一個(gè)亭亭玉立的模特。講課時(shí)，她的臉上總帶著一絲微笑，笑起時(shí)，臉上有兩個(gè)小酒窩，那清脆明亮的聲音在十里之外就能聽(tīng)見(jiàn)。
我的老師有兩張臉。第一張是慈祥的臉，每當(dāng)我們的作業(yè)質(zhì)量好，上課爭(zhēng)著發(fā)言，她的臉就會(huì)變得像一個(gè)紅通通的蘋(píng)果。每當(dāng)我們有不懂得地方去問(wèn)她時(shí)，她總會(huì)認(rèn)真的給我們講，仿佛像慈祥的`母親。另一張臉就是烏云密布的臉。當(dāng)然是我們做作業(yè)是不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)差，考試不及格時(shí)，胡老師的臉上總帶著濃密的烏云。
夜晚，胡老師在臺(tái)燈的燈光下認(rèn)真的給我們批改作業(yè)，還要給我們備明天要學(xué)的新課，她又是多么辛苦！到了深夜，那位盡職盡責(zé)的胡老師才帶著她那嬌小的身子離開(kāi)。她又是多么繁忙和勞累。
如今，再過(guò)兩年，我就要畢業(yè)，到那時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那位兩張臉老師的嬌小身材和她那任勞任愿的精神。
我的老師作文400字10
自從我踏入校門(mén)，接受過(guò)許許多多的老師的教育。這些老師中，我最敬愛(ài)的是我們六（4）班的班主任――潘老師。潘老師中等身材，長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛，老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母！
潘老師臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺(jué)。潘老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，她都說(shuō)得引人入勝，生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺(jué)得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博，常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的`世界每節(jié)課，潘老師都會(huì)用不同的方式來(lái)吸引我們，讓人倍感親切，又覺(jué)得她高深莫測(cè)，因?yàn)檎l(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì)有啥怪招兒！
潘老師非常關(guān)心學(xué)生，而且總是那么親切。有一次，我的腳流了很多血，潘老師看見(jiàn)了，難過(guò)地說(shuō)：“李建鵬，你的腳怎么流了那么多血呀？”我說(shuō)：“我是被釘子刺傷的�！甭�(tīng)到這，她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來(lái)紗布和藥水，幫我包扎傷口�？吹脚死蠋熌敲搓P(guān)心我，那么和藹可親，我非常激動(dòng)，忍不住說(shuō)了一聲：“潘老師，謝謝您！”
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹(shù)苗”；老師，就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材。
我的老師作文400字11
有一天，也就是國(guó)慶節(jié)放假前的那段時(shí)間吧，在我們學(xué)校發(fā)生了一件非常奇怪的事情。
那天我吃完中飯后，在我們班教室里和同學(xué)們像往常一樣開(kāi)始午睡了，我們班的班主任酈老師下午還要給我們上兩節(jié)課，所以在那張大椅子上跟我們一起午睡了。正當(dāng)大家睡著了，我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，班上同學(xué)差不多都醒來(lái)了，我們驚奇的看著老師，老師藍(lán)藍(lán)的，肚子上有個(gè)袋子，長(zhǎng)了尾巴，還有貓胡須。有個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō)：是哆啦A夢(mèng)！是哆啦A夢(mèng)！
有許多同學(xué)圍著哆啦A夢(mèng)，好奇的打量著它。有的拉拉它的尾巴，有的把手伸進(jìn)它的口袋里想拿出寶貝，還有的扯扯它的胡須……直到哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“上課了，大家坐到座位上。”大家才收起好奇心，聽(tīng)話的'坐到座位上看書(shū)。
下課了，大家都在辦公室的窗戶(hù)前面，想看看別的老師看見(jiàn)我們的“哆啦A夢(mèng)老師”會(huì)有什么反應(yīng)，并且期待著其他老師會(huì)不會(huì)變成其他動(dòng)漫形象。結(jié)果我們只看見(jiàn)筆在那里動(dòng)，等筆不動(dòng)了，門(mén)被推開(kāi)了，沒(méi)有人進(jìn)，也沒(méi)人出。哆啦A夢(mèng)又出現(xiàn)在教室里，看了它手中的衣服才知道剛才穿了隱身衣。
第二天，酈老師變回原來(lái)的樣子了，不是哆啦A夢(mèng)，也不是其它，但我們都希望，酈老師能重新變回哆啦A夢(mèng)……
我的老師作文400字12
我有三位老師，他們都給我留下了很美好的感覺(jué)和令人害怕的感覺(jué)，我給你們講一講她們。
第一位老師是我們的英語(yǔ)老師，張曉。她很有幽默感，第一次上課，我們讓老師給我們少布置一些作業(yè)，她說(shuō)：“你們先給我自我介紹一下，今天晚上，我不給你們布置作業(yè)�！蔽覀冎缓靡粋�(gè)一個(gè)介紹給老師，老師還在笑呵呵地說(shuō)：“還有說(shuō)我的一個(gè)小小優(yōu)點(diǎn)�！蔽覀兌荚谡f(shuō)老師幽默，因?yàn)槔蠋熡幸环N很可笑的感覺(jué)。
第二個(gè)老師是一個(gè)很和藹的老師，是我們鋼琴班新來(lái)的老師，是一個(gè)很漂亮，頭發(fā)長(zhǎng)，長(zhǎng)睫毛的老師。有一次，我在鋼琴班發(fā)呆的時(shí)候，她輕輕地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)陪你練琴�！彼谖业呐赃叄o我指導(dǎo)作業(yè)，我覺(jué)得老師的聲音干脆甜美，讓我感覺(jué)到溫暖和友愛(ài)。
第三位老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的老師：語(yǔ)文老師。老師教我們五年了，她很?chē)?yán)厲。有一次，我有一道題少寫(xiě)了，老師就說(shuō)我：“你為什么不寫(xiě)這道題？這道題很重要，今天你這個(gè)寫(xiě)五遍�！崩蠋熡檬謥�(lái)指著這個(gè)給我看。老師的一件衣服上面有五六只小鳥(niǎo)，還有一件裙子，這個(gè)樣子很好看。
這是我最喜歡的`三位老師，她們的性格不同，所以我就是很希望她們不僅是我的老師。
我的老師作文400字13
我們班的語(yǔ)文老師叫杜老師，也是我們的班主任。杜老師有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副大大的'眼鏡，眼鏡下卻是一雙慈祥的眼睛。我們每次見(jiàn)到他時(shí)，他都是笑容滿(mǎn)面的樣子。雖然他已到中年，但是我們?nèi)匀挥H切地叫他”小杜老師”。
小杜老師上課時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲。有一次，小杜老師在黑板寫(xiě)字，有同學(xué)在講悄悄話，被老師聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)小杜老師拿著一把長(zhǎng)尺敲到那個(gè)同學(xué)的桌面上以示警告，那個(gè)同學(xué)嚇了一大跳，并且再也不敢說(shuō)悄悄話了。小杜老師有時(shí)候也很幽默。上課時(shí)他偶爾來(lái)一段：”小杜老師廣播電視臺(tái)，各位觀眾，馬上開(kāi)始……停電了！”話音剛落，我們就笑得前俯后仰了。
下課后小杜老師又變得和藹可親了，并且特別關(guān)心每個(gè)同學(xué)。有一次上體育課的時(shí)候，我做了體育運(yùn)動(dòng)后，胸部很痛。我去找小杜老師幫忙。還沒(méi)等我說(shuō)，小杜老師親切地問(wèn)：”你怎么啦？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴小杜老師。小杜老師聽(tīng)后，馬上找來(lái)一瓶驅(qū)風(fēng)油，輕輕地涂在我的胸部。然后，又用心地幫我按摩。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得好點(diǎn)了，小杜老師說(shuō)：”你好好休息一會(huì)，不要跑了”。我很感謝我的小杜老師。
小杜老師不但是我們的老師，還是我們的大朋友。我喜歡我們的小杜老師。
我的老師作文400字14
搞笑老師，語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師有一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，她的眼角為了我們的學(xué)習(xí)而爬滿(mǎn)了皺紋，可她那雙眼睛仍然炯炯有神。記得開(kāi)學(xué)第一天，她在黑板上寫(xiě)下她的名字，笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我是你們六年級(jí)的.老師。我姓勞，你們可以叫我勞老師，但你們可不要叫我老老師。”老師剛說(shuō)完這番話，我們就笑翻了天。接下來(lái)這一年，勞老師的搞笑讓我不得不發(fā)給她一個(gè)搞笑獎(jiǎng)。
好玩老師，數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師有一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，她的臉上總是洋溢著開(kāi)心的表情。記得有一次，她正在上數(shù)學(xué)課，有幾個(gè)同學(xué)在講話，于是她用手一個(gè)接著一個(gè)點(diǎn)著講話同學(xué)的頭，還一邊說(shuō)：“你們這幾個(gè)哆、來(lái)、咪、發(fā)……”“呃，有誰(shuí)能告訴我第五個(gè)音怎么讀？”老師的這一番話把我們逗笑了。怎么樣？我們的數(shù)學(xué)老師很好玩吧！
嚴(yán)肅老師，音樂(lè)老師。
我們的音樂(lè)老師是一個(gè)八十多歲的老爺爺，你們可別小看他，他可是很著名的指揮哦！記得有一次音樂(lè)課，有兩個(gè)同學(xué)講話，他就很?chē)?yán)肅的喊：“那兩位講話的同學(xué)，請(qǐng)你們站起來(lái)�！庇谑悄莾晌煌瑢W(xué)膽怯的站了起來(lái)，因?yàn)樗麄冎�，這位老師是出了名的嚴(yán)。他見(jiàn)那兩位同學(xué)站了起來(lái)，便讓他們抄音樂(lè)課本三遍。我擦干頭上的汗，心想：這位老師可真夠嚴(yán)的，還好我沒(méi)講話，不然就遭殃了。
這就是我的各種老師，怎么樣？喜歡嗎？歡迎你到我們班來(lái)見(jiàn)識(shí)一下哦！
我的老師作文400字15
我有個(gè)熱情如火的老師，她不但熱情還很善良，總是為學(xué)生著想。
她個(gè)子高高的，瘦瘦的身材使她更加秀麗了。她一頭烏黑的直發(fā)，那月牙般的眉毛又黑又密，還有著一雙水靈靈的大眼睛。她的腿又長(zhǎng)又細(xì)，走路時(shí)好像一陣清風(fēng)從我的`身邊拂過(guò)。
那是上學(xué)期里的一天，天空中下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)掉落在地上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。其他同學(xué)都帶了傘，匆匆忙忙地走了！哎！真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，我這天沒(méi)有帶傘。正當(dāng)我站在教學(xué)樓門(mén)口發(fā)愁時(shí)，老師看到了心急如焚的我，馬上打著傘快步走過(guò)來(lái)，要送我回家。一路上，她緊緊摟著我，撐傘的時(shí)候總是把傘朝我這邊靠……生怕我淋到雨。當(dāng)我到了家門(mén)口，正要和老師說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她的背上已經(jīng)濕了一大片，頭發(fā)也濕噠噠地貼在臉上……頓時(shí)，我的心像被什么重重地錘了一下，心中充滿(mǎn)了感激！
第二天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師一直在咳嗽、打噴嚏。我想：老師這么辛苦，還事事都考慮她的學(xué)生，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
這就是我善良熱情的老師，你們喜歡她嗎？
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