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很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字（通用26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字，希望能夠幫助到大家。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 1
成長(zhǎng)的過(guò)程中就像一杯咖啡，很苦卻回味無(wú)窮，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨，之所以要接受磨練，是因?yàn)闇厥依锏幕ú葸m應(yīng)不了大自然的環(huán)境，成長(zhǎng)中的我們不但堅(jiān)強(qiáng)，也要懂得體會(huì)他人的感受。
從小就是媽媽一個(gè)人帶大我，他說(shuō)要讓我變得獨(dú)立自主，不能當(dāng)嬌生慣養(yǎng)的熊孩子。于是我從5歲起就自己睡覺(jué)，自己上廁所自己洗衣服，自己穿衣服，自己疊被子等等一系列。我的媽媽經(jīng)常說(shuō)她小時(shí)候也是這樣過(guò)來(lái)的，在她眼中既有著慈母的寬容，也有著嚴(yán)肅的嚴(yán)厲。
記得那年媽媽和我吃完飯后，就叫我把碗筷子放到水槽里去，并教我怎樣洗碗，收拾完后她一手拿著沾了洗潔精的帕子，一手拿住碗，然后不能擦拭著碗的全身，擦出了一個(gè)五彩繽紛的小泡泡，然后又用清水沖洗，我也學(xué)著媽媽的樣子用帕子擦拭碗筷，然后用清水沖洗，心想這多簡(jiǎn)單，隨后我便露出了洋洋得意的笑臉，這時(shí)一只手沒(méi)拿住，干凈的碗只聽(tīng)啪的一聲，樂(lè)極生悲了，媽媽也沒(méi)說(shuō)我，叫我專(zhuān)心一點(diǎn)，隨后我又去撿碗的碎片，真不幸，手又被碎片劃了一道口子，血一點(diǎn)一點(diǎn)的.滲了出來(lái)，媽媽急忙給我貼了塊創(chuàng)口貼，這才沒(méi)事了。
經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)后，我總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，明白了許多道理，于是我又來(lái)練一練洗碗的技術(shù)，還是像上次一樣先收拾好，然后用洗潔精一抹一擦，然后用清水沖洗一個(gè)干凈又閃亮的盤(pán)子就出來(lái)了，然后再放入櫥柜里。
又學(xué)到了一項(xiàng)新技能，又可以幫媽媽減輕一下家中的負(fù)擔(dān)了，我心里感到十分開(kāi)心。
在磨練中學(xué)到的任何一樣?xùn)|西都是成長(zhǎng)過(guò)程中的重要物品，這表示將來(lái)的我們，可以用他們來(lái)適應(yīng)社會(huì)生活，的確折騰的過(guò)程中像一杯咖啡，很苦，但卻回味無(wú)窮。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 2
成長(zhǎng)，是我們多么熟悉得字眼��！在成長(zhǎng)中我們學(xué)會(huì)了做人的道理，汲取到了知識(shí)，獲得了真摯的友誼……我們成長(zhǎng)中的“苦”與“樂(lè)”可能就是我們最難忘的了。那就讓我們一起來(lái)回憶一下我們的“苦”與“樂(lè)”吧！
其實(shí)，我在班里還算一個(gè)好學(xué)生，有很多人都非常羨慕甚至嫉妒我們好學(xué)生，可誰(shuí)知道啊！好學(xué)生也會(huì)有煩惱啊。比如說(shuō)：每次競(jìng)選班長(zhǎng)，同學(xué)們都選學(xué)習(xí)好的同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。我們只好無(wú)可奈何地當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)。雖說(shuō)當(dāng)上了班長(zhǎng)，但是每到老師開(kāi)會(huì)時(shí)，班上都會(huì)炸開(kāi)了鍋，特別是那幾個(gè)男生，總是管不住的自己的嘴。老師回來(lái)后，不說(shuō)他們，先說(shuō)我們：“要你們當(dāng)班長(zhǎng)，不就是你們的責(zé)任心強(qiáng)嗎？你們應(yīng)該為班里想想啊，我們班緊挨著校長(zhǎng)室，如果讓校長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)像什么話(huà)啊……”啊！你說(shuō)我們?cè)┎辉?/p>
還有，每到下課的時(shí)候，老師總是時(shí)不時(shí)地說(shuō)“于涵，佳潤(rùn)，幫我批一下作業(yè)！”雖然我們心里不情不愿的，但是還是拿起了紅筆一本一本認(rèn)真地批改著作業(yè)，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)陸續(xù)走出了教室，到操場(chǎng)上踢足球。跳皮筋，我們好學(xué)生就只能投去羨慕的.目光。唉！好學(xué)生就是這樣沒(méi)有自主權(quán)！
不過(guò)，好學(xué)生也是有快樂(lè)的��！每次考試，我們的成績(jī)總是名列前茅，心中的不快就煙消云散了，到時(shí)，我就會(huì)一蹦一跳地回家，把好成績(jī)匯報(bào)給媽媽?zhuān)?dāng)看見(jiàn)媽媽久違的笑容時(shí)的那一刻，心里就別提有多高興了。
是啊！我們每一個(gè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷是不一樣的，當(dāng)然，我們每一個(gè)人的煩惱和快樂(lè)都是不一樣的，那就讓我們寫(xiě)出來(lái)，與大家一起分享吧！
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 3
我的童年是什么？一塊五彩的調(diào)色盤(pán)？一首快樂(lè)的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是。我的童年是一種種調(diào)料，有酸也有甜。
�。⑿⌒⊥�，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。＂這是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱，的確，我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有什么煩惱。兩歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著陽(yáng)光雨露，眨眼間，我們?nèi)龤q了，上幼兒園。在幼兒園里我們聽(tīng)老師講課。學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了課同學(xué)們盡情打鬧，嬉戲……
＂小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)是這樣的。＂這是第二句。我們七歲了，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天。我們帶上了小學(xué)生的標(biāo)志紅領(lǐng)巾。在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，下課和同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。
�。⒁荒暌荒陼r(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，跟著年齡的有小變大，他的煩惱增加了�！备鴷r(shí)間的'流逝，我們上了4、5年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)。我們要面對(duì)一次一次的考試，考得好，是一陣陣歡笑�？疾缓�，是一個(gè)個(gè)無(wú)情的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著我們。我們?cè)僖膊幌駨那澳菤g樂(lè)了。
＂小小少年，很少煩惱，也望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)是這樣的。一年年時(shí)間飛跑。小小少年在長(zhǎng)高，隨著年齡的由小變大，他的煩惱增加了�！蔽覀冇懈改负屠蠋煹妮o導(dǎo)。有同學(xué)好友的陪伴，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)要去學(xué)習(xí)，有很多做人的道理要去領(lǐng)悟。還有不可知的未來(lái)在等著我們。成長(zhǎng)中，除了樂(lè)，苦也是難以避免的。這是躲避不了的，勇敢面對(duì)吧！
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 4
想起這件事，我就非常地慚愧。唉，為什么事情在做了之后才知道后悔?
剛上完英語(yǔ)，因?yàn)樯险n被老師提問(wèn)時(shí)沒(méi)有回答好，導(dǎo)致我的心情非常的煩悶。后來(lái)又被英語(yǔ)老師叫到辦公室里斥責(zé)了一頓，而且這時(shí)數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“姜云龍，到一班去把他們的數(shù)學(xué)課代表叫來(lái)�！蔽衣�(tīng)后垂頭喪氣地走出了辦公室，氣喘吁吁地跑到了一班的門(mén)前，使勁地把門(mén)一推。說(shuō)也奇怪，這時(shí)全班同學(xué)都在用驚奇的眼神看著我。我什么也沒(méi)有想，沖著里面大喊：“誰(shuí)是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師叫他！”然后便又回到教室里去了。這個(gè)時(shí)候我們班里的其他同學(xué)都在玩耍，只有我獨(dú)自一個(gè)人坐在位子上。這時(shí)我忽然聽(tīng)到有個(gè)人在叫我。我向門(mén)口一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，于是我便走了過(guò)去�！敖讫�，你也真夠大膽的，沒(méi)看見(jiàn)我在上課嗎?”語(yǔ)文老師氣憤地說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真沒(méi)有看見(jiàn)語(yǔ)文老師在教室里上課。下課這么久了，我沒(méi)有想到老師還會(huì)在教室里上課，這也可能是由于我心情不好而沒(méi)有很好地注意到吧！這一天，我的心一直被這件事給壓著，好幾次想向語(yǔ)文老師說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是又總是沒(méi)有勇氣。直到第二天，我才終于鼓起勇氣向她說(shuō)了聲對(duì)不起。老師說(shuō)：“下次要注意，不然讓一班里的同學(xué)以后怎么看你！”我聽(tīng)后心里說(shuō)，也不會(huì)再有下一次了。這件事終于過(guò)去了，我這才感覺(jué)身上是多么地輕松。
直到現(xiàn)在，我一想到這件事情心里就覺(jué)得非常地慚愧。是的，我不應(yīng)該那樣忙天失火、冒冒失失的'，導(dǎo)致沒(méi)有看清教室里還有老師，更不應(yīng)該打斷老師正在講著的課。在這里，我想再一次向語(yǔ)文老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我不是故意的，希望您能原諒我�！�
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 5
星期四下午，一個(gè)讓我既興奮又緊張的時(shí)刻降臨了，我要去預(yù)選籃球校隊(duì)。興奮的是我終于能去體驗(yàn)打籃球的樂(lè)趣，緊張的'是，我就不講了，大家應(yīng)該都知道。以前，我參加的是畫(huà)畫(huà)興趣小組，看她們?cè)谕饷娲蚧@球那一副副神采奕奕的樣子，真令人羨慕，所以我決定去試試看，重在參與！
打籃球之前要先跑5圈，當(dāng)我聽(tīng)到“5”這個(gè)數(shù)字，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我還沒(méi)開(kāi)始跑，就四肢無(wú)力了，但很快又振作起來(lái)，鼓足干勁，心想：“5圈有什么大不了的，既然我選擇了，就要堅(jiān)持不懈，直到最后�！�
可悲的跑步訓(xùn)練終于結(jié)束，我心中的石頭也落下了。開(kāi)始正式的選拔，這次有5個(gè)人進(jìn)行選拔，輪到我了，我一邊跑一邊拍著籃球，屏息凝視著前方，我費(fèi)九牛二虎之力用力一跳，將球投給了蔣老師，她不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地就接到了，真是高手中的高手！她真會(huì)耍小聰明，將球投向右邊，不過(guò)這也難不倒我，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以0。1秒的速度沖到右邊，再一跳，哈！接住了。最后，要投球了，我睜一只眼睛閉一只眼睛，像一只“獨(dú)眼龍”，將目標(biāo)鎖定在籃筐上，半蹲下來(lái)，輕輕一跳，只見(jiàn)籃球在籃筐的邊緣上不停地轉(zhuǎn)著圈，然后掉進(jìn)了籃筐里，耶！投進(jìn)了！我開(kāi)心地一蹦三尺高，趁我不注意籃球“咚”的一聲砸在我的腳上，我感到一陣劇痛，可惡的籃球，我可憐的腳呀！再看看籃球隊(duì)的正式隊(duì)伍們，她們打籃球打得可正起勁兒呢，個(gè)個(gè)都是高手，正所謂高手如云�。�
接下來(lái)，我?guī)缀趺看吻蚨歼M(jìn)了，看來(lái)我勝券在握呀！果然，功夫不負(fù)有心人，老師決定選我進(jìn)籃球隊(duì)。
“太好了，沒(méi)想到我這個(gè)菜鳥(niǎo)也能加入籃球隊(duì)！嘿嘿！”真是太開(kāi)心啦，俗話(huà)說(shuō)得好，先苦后甜，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)見(jiàn)到彩虹呢？
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 6
人生之路漫漫，回首往昔之事，它們?cè)缫殉蔀橐粋�(gè)個(gè)深深的足印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。這些腳印記載著我們成長(zhǎng)的酸甜苦辣，記載著我們過(guò)去的輝煌與失敗。時(shí)刻警醒著我們，幫助著我們。
幼時(shí)的腳印是懵懂的，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了不確定。當(dāng)我們邁著慌張、匆忙的腳步走向父母時(shí)，是他們用那溫暖的雙臂接納了我，引領(lǐng)著我走向成長(zhǎng)的道路。
幼時(shí)的我是那么的不懂事，是媽媽手把手教會(huì)了我吃飯，是爸爸手把手教會(huì)了我走路。他們領(lǐng)著我從無(wú)知到慢慢成長(zhǎng)，教我學(xué)會(huì)了要好好學(xué)習(xí)，教我懂得了對(duì)任何事物都要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。上了幼兒園，當(dāng)我踩著受老師表?yè)P(yáng)的腳印走向爸爸媽媽時(shí)，他們舒心的笑了。這時(shí)的腳印是自信的。
漸漸地，我上了小學(xué)。我仍保持著那份對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，但是多了一份對(duì)玩的追求。我也時(shí)常和同學(xué)出去玩耍，偶爾去公園捉捉迷藏；去樹(shù)蔭下編幾束花環(huán)；去小河邊嬉戲水。是那么的快樂(lè)，那么的值得人留戀。
我對(duì)一切新鮮的事物都充滿(mǎn)了好奇，總?cè)滩蛔∪L試，去探索。這其中有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，但我從不氣餒，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持就一定會(huì)成功。
童年的腳印是歡快的，是敢于嘗試的。
一晃，踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。沒(méi)有了往日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現(xiàn)在，肩上多了一份責(zé)任，我們所看到的是父母眼中的期待，是老師眼中的憧憬。我們只知道努力的學(xué)啊學(xué)，讓父母、讓老師安心，也不會(huì)讓自己的理想破滅。
現(xiàn)在的我們懂得了遇事為他人考慮，做事學(xué)會(huì)了思考，現(xiàn)在的.我們已變得成熟，已不是以往那個(gè)無(wú)知的孩童。這時(shí)的腳印是成熟的，是負(fù)有理想的。
在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論哪個(gè)腳印都要走的踏踏實(shí)實(shí)：無(wú)論多少收獲。都付出了我們的心血。不管道路如何的坎坷，我們也要拼盡全力將它走的完美。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 7
風(fēng)雨吹打不滅大樹(shù)的成長(zhǎng)，只會(huì)讓它挺拔繁盛；寒冬磨滅不掉臘梅的成長(zhǎng)，只會(huì)讓它傲然教研�？鄻�(lè)交織著我的成長(zhǎng)，讓我感悟人生的真諦。
—題記
榴蓮的苦澀只在入口的一瞬轉(zhuǎn)化為香甜，成長(zhǎng)的荊棘是獲得成功的必然考驗(yàn)。就如同無(wú)數(shù)個(gè)夜，星辰散落寂靜的天空，而昏黃的燈下還有一個(gè)奮戰(zhàn)的小人面對(duì)一桌的書(shū)本一般。
“山重水復(fù)疑無(wú)路”
夜幕降臨，周?chē)黄良�。桌上的鐘表響著滴答聲，走得很快。我的心跳也開(kāi)始加速，呼吸變得急促。又是一個(gè)12點(diǎn)。望向窗外漆黑的夜，回過(guò)頭來(lái)看著凌亂的書(shū)桌。我有點(diǎn)焦急。眼皮不自覺(jué)地下耷，數(shù)學(xué)題在我的眼前漸漸模糊。我提筆的手也開(kāi)始懈怠，身子松的像散了架一般。我想閉上眼，可大量的.課業(yè)讓我頓時(shí)驚醒。只是我仍舊算不出這道題。夜，難道就這么過(guò)去了？我感到了苦澀。
“柳暗花明又一村”
當(dāng)然不！我徑直坐了起來(lái)，準(zhǔn)備與它決一死戰(zhàn)。我明白時(shí)間不能這么荒廢。我看著這道題，好像有一點(diǎn)眼熟，我抓起筆在草稿紙上寫(xiě)著，一個(gè)個(gè)公式在我的大腦里飛速穿過(guò)。演算很漫長(zhǎng)，但我卻很認(rèn)真，很快樂(lè)。終于，這道“千古難題”被我解了出來(lái)。在我確信它真的被我打敗了后，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。我成功了，克服自己，戰(zhàn)勝了困難。我此時(shí)覺(jué)得沒(méi)有那么苦澀，反而多了一份甜膩。我感到了快樂(lè)。
雖然只是一道題，我卻從中成長(zhǎng)了許多。明白了堅(jiān)持不放棄，成長(zhǎng)的苦與樂(lè)不正是如此�？嘀凶鳂�(lè)解決困難，就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅。
我踏著夢(mèng)的階梯每經(jīng)歷一個(gè)階梯就會(huì)有不同的感受。我乘著一葉孤舟，，每遇到風(fēng)雨的阻擋我都會(huì)勇敢面對(duì)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)有苦有樂(lè)，苦中作樂(lè)才會(huì)成功。苦中作樂(lè)才會(huì)成就夢(mèng)想。體味成長(zhǎng)，正視成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。自信面對(duì)明天！
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 8
我的成長(zhǎng)旅途中有著各種各樣酸甜苦辣的事。
酸的像酸上頭的糖一般的感覺(jué)。寒假里，我在家看電視，像以往一樣，我在儲(chǔ)物間里拿奶喝，麻溜地撕開(kāi)包裝皮。這時(shí)，媽媽回來(lái)了問(wèn)我喝啥呢喝這么香，我說(shuō)了句：“在儲(chǔ)物室里，自己拿了一包奶喝。”我似乎嗅到一絲危險(xiǎn)的味道，媽媽有些責(zé)怪地說(shuō)：“要出門(mén)串親戚的奶被你喝了一瓶�！蹦菚r(shí)，我慚愧地笑著，鼻頭卻冒出帶著酸味的汗珠。
甜是吃了蜂蜜，舔了棒棒糖，不僅嘴里甜而且心里也甜甜的.感覺(jué)。吃年夜飯時(shí)，我興奮地跑到餐桌前，安安靜靜地坐下時(shí)，一旁的小妗一臉嚴(yán)肅地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你這次期末考試考的怎么樣？”我不急不慢穩(wěn)重地說(shuō)：“不高不高，也就年級(jí)第九名�！苯又�，飯桌上他們都不停的夸我，本是年夜飯，被我吃成了慶功宴。我就是全場(chǎng)最耀眼的星，嘴里叨著小弟弟們買(mǎi)的棒棒糖，開(kāi)心地一口飯，一口糖，那滋味真是叫一個(gè)甜！
而苦就是苦瓜啃在嘴里，想想就覺(jué)得苦的一種感覺(jué)。那次，我和狗狗單獨(dú)在家玩，我躺在沙發(fā)上專(zhuān)注于我的手機(jī)屏幕，而旁邊的狗狗已經(jīng)對(duì)飯桌上的水杯虎視眈眈。啪啪的兩聲巨響，一聲是杯子落地的聲音，一聲是我手機(jī)“砰”地一聲拍在我臉上的聲音，門(mén)牙也被弄得酸疼酸疼的，罵罵咧咧地發(fā)現(xiàn)水杯摔了個(gè)口子，撒了一地的水。爸爸說(shuō)了我一番，我心里苦苦的。
最后的辣。當(dāng)辣椒被切時(shí)噴出的汁水，濕了眼眶，辣到眼睛的感覺(jué)。放學(xué)媽媽來(lái)接我，以前她都會(huì)問(wèn)我學(xué)了什么，可今天她卻沉重地告訴我狗狗去世了，頓時(shí)眼睛辣辣的，豆大的淚珠從眼眶里流下來(lái)。
每個(gè)人都會(huì)遇到酸甜苦辣的事，它會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)生，但只要我們用心體品味，就能領(lǐng)略到這酸甜苦辣的百味人生。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 9
我愿化作珍珠，只想在你身邊奪目！——題記
風(fēng)花雪夜，久深之痛……
沒(méi)錯(cuò)，我是一粒沙，小的如螞蟻。抓起我的同伴們便隨風(fēng)飄揚(yáng)。我忘不了那天的邂逅，忘不了那層浪，更忘不了那個(gè)成就我的河蚌。
海，拍打著沙灘；風(fēng)，擊走了煩悶；浪，席卷著怒此起彼伏。
那天，我被海打濕又隨風(fēng)飄揚(yáng)，終于，兇猛的海浪把我送進(jìn)了河蚌之中……
我乖乖的呆在河蚌里，過(guò)了幾天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子后，惡魔便無(wú)情的吞噬著我。同伴們都急吼吼的'朝著外面的天空飛去，而我卻被壓在河蚌之中。這里冷冷清清。陰森恐怖。我開(kāi)始害怕，后悔自己沒(méi)有和同伴一起出去。突然，一個(gè)恐怖的聲音在我耳畔回蕩：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我享受著美好的痛苦————每天有無(wú)數(shù)細(xì)菌，沙塵進(jìn)入河蚌體內(nèi)與我斗爭(zhēng)，，我每次都是頭破血流。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我身上有無(wú)數(shù)的傷痕和數(shù)不清的血痕累累，隨著時(shí)間的飛逝我逐漸長(zhǎng)大，那個(gè)聲音又響了：“你原來(lái)是一粒小小的沙，卻能經(jīng)歷起如此的深痛，想必，你一定會(huì)有所作為的。”
我看到了勝利的曙光在向我招手，天啊！不知不覺(jué)，我已經(jīng)從一粒小小的沙變得如幾十萬(wàn)粒沙一樣大。黎明，我向往的黎明終于來(lái)了，但在黎明前夜，我要奮力把自己滾成一個(gè)圓球形。于是，我便徹夜不眠的努力著，努力著。終于，我成功了！
睜開(kāi)朦朧的睡眼，便得知，我的主人——河蚌被搬去了城鎮(zhèn)，突然，我看到了一絲我夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光照射在我的身上，我從主人身體中走了出來(lái)。人們給我取了一個(gè)好聽(tīng)的乳名——珍珠！
當(dāng)你想放棄時(shí)，只有堅(jiān)持，才會(huì)成功，只有超越自己，那才是成功！
我愿化作珍珠，只想在你身邊奪目！——后記
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 10
“......小小少年，沒(méi)有煩惱......”，我想我們一定都聽(tīng)過(guò)這首歌吧，當(dāng)我們很小的時(shí)候，我們只知道吃、喝、玩、樂(lè)，沒(méi)有憂(yōu)愁,可當(dāng)我們長(zhǎng)大了，懂事了，煩惱便也隨之而來(lái)。
小時(shí)候,我常常被爸爸抱出去玩，我便總伏在爸爸肩頭癡想，東面的盡頭是哪呢?西面是什么地方呢?于是我便問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)那邊是什么，等你長(zhǎng)大后就可以知道了。于是我便廣泛讀書(shū)。讀累了，便玩一會(huì)兒，餓了就吃，渴了就喝，困了就睡，想干什么就干什么，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)得休閑自在。 在這時(shí)，我慢慢長(zhǎng)大了，被父母送進(jìn)了學(xué)校。 當(dāng)我第一次跨進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，心情異常激動(dòng)，心里想：太棒了！從此以后我可以從學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)了，也終于有作業(yè)寫(xiě)了。我以為生活還如過(guò)去一樣歡樂(lè)，卻沒(méi)想到隨之而來(lái)的還有那么多煩惱和憂(yōu)愁。
我上學(xué)第一天便大哭一場(chǎng)，原因不是別的就是因?yàn)槲矣浀美蠋熃o我安排的座位讓別人搶了去，我又因?yàn)槟懶∨率�，不敢去別處就跑到媽媽?xiě)牙锎罂抟粓?chǎng)。
還有的煩惱就是做事得處處小心。
小時(shí)，我的`脾氣不好，做事不是三思而后行，所以我總是犯下本可不犯的錯(cuò)誤。給我印象最深的一次就是在老師的組織下去野游，到地方后，我們進(jìn)行了找寶的游戲（所謂的寶就是一些寫(xiě)著小禮物的紙條，被事先藏在山上）。我去得晚初中，所以上山后找了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)找到（因?yàn)閷氁呀?jīng)被別的同學(xué)找完了），最后時(shí)間到了，我只有空手而歸。這時(shí)，老師說(shuō)讓“寶”多的同學(xué)給沒(méi)有的同學(xué)一點(diǎn)，他們不給，我便搶?zhuān)詈笫峭瑢W(xué)哭了，我也被訓(xùn)了。因?yàn)檫@次事故，老師把我在班里的“官職”也給罷了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信在經(jīng)過(guò)諸多磨礪之后，我會(huì)變得更成熟更穩(wěn)重。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 11
成長(zhǎng)的道路多姿多彩，在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的夢(mèng)想，我欣喜有一個(gè)快樂(lè)的童年，但成長(zhǎng)也有殘酷的，所以我說(shuō)，成長(zhǎng)的道路就像一個(gè)調(diào)味盒，酸甜苦辣聚集其中。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這酸甜苦辣。
酸甜苦辣之酸。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)拉，同學(xué)們都“各奔東西”了。心中的份份思念不由上了心頭，心中辛酸苦悶的我在網(wǎng)上發(fā)表拉一首小詩(shī)，里面寫(xiě)出了我和六年“同窗苦讀”的同學(xué)的一切感情，之后我又一“十年以后在相會(huì)”為題，又發(fā)表拉一篇作文，兩篇文章發(fā)表只后都有拉回帖，其中有一為同學(xué)的話(huà)讓我至今記憶猶新：“只要曾經(jīng)擁有，何必天長(zhǎng)地久。我們雖已分別但還有快樂(lè)美好的回憶，何必悲傷，何必愁。”是啊，回憶往往比現(xiàn)實(shí)要美好的多，我不必去悲傷，因?yàn)槲覀冎g有最美好的回憶��！
酸甜苦辣之甜。
我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，雖然有幾個(gè)好朋友沒(méi)和自己分到一個(gè)班，但上天總是公平的，把最可愛(ài)的亞文留了下來(lái)，我們每天形影不離，我時(shí)常感謝老天爺把這么可愛(ài)的“禮物”送給我。
酸甜苦辣之苦。
本以為來(lái)到中學(xué)就擺脫了父母的監(jiān)視，何樂(lè)而不為呢？但是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小小的`生活問(wèn)題竟難倒了我，現(xiàn)在我也有此體會(huì)：初中的生活其實(shí)也挺苦的。
酸甜苦辣之辣。
說(shuō)到辣，就必須提到我們這一群“潑辣”女孩，我們這一群女孩，對(duì)付男生勢(shì)力，各有各的一套，隨便看，哪一個(gè)同桌不是被我們“馴服”的服服帖帖，同學(xué)們都說(shuō)我們有“暴力傾向”，可我們卻認(rèn)為這是“女兒當(dāng)自強(qiáng)”。
成長(zhǎng)的酸甜苦辣讓我記憶猶新，我覺(jué)得生活只有這樣才有滋有味。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 12
成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有酸甜，也有苦辣。痛苦和快樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)，痛苦點(diǎn)綴著快樂(lè)，快樂(lè)中亦摻雜痛苦。就像大自然安排的白晝與黑夜。沒(méi)有晝的光明，就無(wú)所謂夜的黑暗，沒(méi)有夜的寧?kù)o就無(wú)所謂晝的喧囂。我們生活在憂(yōu)傷與快樂(lè)中，成長(zhǎng)的道路上，我們痛并快樂(lè)著。
而我一直都不想長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的路上，我失去了太多，也因此成長(zhǎng)的憂(yōu)傷多于快樂(lè)。
小時(shí)候，曾觀看小鳥(niǎo)撲楞楞的飛起，在藍(lán)天下晃晃悠悠地蕩下一根潔白的羽毛；曾細(xì)數(shù)夜空中繁星萬(wàn)點(diǎn)，感受夜的`靜謐；曾傾聽(tīng)梅雨敲擊窗欞，感受那一串串美妙音符；曾抬頭仰望星空，驚嘆那份奪目的蔚藍(lán)。然而現(xiàn)在，取代它們的是學(xué)習(xí)，是作業(yè)，是成績(jī)，是壓力。如今再也看不到女生為跳皮筋而爭(zhēng)奪場(chǎng)地的局面，再也沒(méi)有躲在被窩里看漫畫(huà)的閑情。如今，只能找到操場(chǎng)上跑步的身影，被窩里挑燈夜讀的情形。然而第二天上學(xué)，絕對(duì)是頂著兩個(gè)黑眼圈上課的。
我不想長(zhǎng)大，人越長(zhǎng)大，就越覺(jué)得孤單。不知何時(shí)起，和父母的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)僵化；不知何時(shí)起，日記本上出現(xiàn)了“代溝”的字眼。
也許，我的心態(tài)變了，變得不再愛(ài)聽(tīng)雨，不再愛(ài)看星星，也許我在為鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳煩心時(shí)卻忽略了它們展翅時(shí)的美麗，也許我在詛咒黑夜時(shí)卻錯(cuò)過(guò)了星星的璀璨……
不想長(zhǎng)大，可生命注定成長(zhǎng)，我無(wú)奈；不想長(zhǎng)大，可生命卻逼我去面對(duì)，或許順其自然會(huì)好些。在成長(zhǎng)的路上，我累過(guò)，痛過(guò)，笑過(guò)，也哭過(guò)。也許，這樣生活才有意義。
既然注定無(wú)法逃避，我唯有努力去面對(duì)。無(wú)論是快樂(lè)，還是悲傷，我都要一起品嘗。不管結(jié)局是喜是悲，只要我在成長(zhǎng)的路上不曾放棄，勇敢面對(duì)，我的青春便無(wú)怨無(wú)悔。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 13
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，而成長(zhǎng)中一定會(huì)經(jīng)歷各種“酸甜苦辣”，今天我就給大家分享我成長(zhǎng)中遇到的“酸甜苦辣”。
“酸”
在我三年級(jí)的時(shí)候，剛接觸作文很陌生，所以就依賴(lài)媽媽。一個(gè)周末，老師讓我們回家寫(xiě)一篇作文。我一頭霧水，根本不知道怎么寫(xiě)，我絞盡腦汁地想來(lái)想去，擠不出一個(gè)字。我懇求媽媽給我說(shuō)，她說(shuō)我寫(xiě)，我腦子動(dòng)都不動(dòng)一下。來(lái)到學(xué)校我把作文交上去后，老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我并給全班同學(xué)分享了這篇佳作，同學(xué)們都為我鼓掌，可是我怎么也高興不起來(lái)，心里感到“酸酸”的。
“甜”
在我五年級(jí)時(shí)，我的期中考試沒(méi)考好，我很傷心，我下決心在期末時(shí)拿出一個(gè)好成績(jī)。于是，我每天勤學(xué)苦練，一有時(shí)間就看書(shū)。果然功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)我考了第一名，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這是你努力的'結(jié)果�！甭�(tīng)后我心里美滋滋的，別提有多高興了！
“苦”
前幾天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，可我同桌劉生學(xué)調(diào)皮地?fù)屪吡宋业乃�。我很生氣，剛�?zhǔn)備教訓(xùn)他，卻被老師叫了起來(lái)。老師狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，這是我開(kāi)學(xué)第一次受批評(píng)，也讓我第一次嘗到了有苦說(shuō)不出的滋味。
“辣”
有一次，我坐公交車(chē)去少年宮學(xué)小提琴，上車(chē)后我好不容易找到一個(gè)座位。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來(lái)了，因?yàn)殡x少年宮還很遠(yuǎn)，我猶豫不決，到底讓不讓座呢？忽然，一位大概三年級(jí)的小朋友主動(dòng)站起來(lái)給老奶奶讓了座，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)渾身發(fā)熱，于是打開(kāi)了窗子。微風(fēng)吹起了那位小朋友的褲腿，我驚呆了，那位小朋友的腿上有一道新的傷痕，作為大哥哥的我看到后心里火辣辣的。
成長(zhǎng)中的這些“酸甜苦辣”讓我慢慢長(zhǎng)大，成為一個(gè)真正的中國(guó)少年。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 14
生活，就像是一個(gè)五味瓶，里面包含著酸、甜、苦、辣、咸……這個(gè)五味瓶最吸引人、也最令人厭惡的地方就在于它永遠(yuǎn)深藏不露，不知道明天或下一步你即將要嘗到的是什么滋味，是甜蜜？或苦澀？一切，你都無(wú)從知曉……
我認(rèn)為我的生活簡(jiǎn)直糟糕透了！也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么？”我會(huì)告訴你：我的苦就在于別人根本了解不了我的痛苦和憤怒，這也包括我的同學(xué)、朋友，甚至是我的親人。我實(shí)在不想被這種苦悶的情緒壓抑著、包圍著了，它就像一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的`迷宮，而我卻在這樣的迷宮里迷失了方向。走了一圈又一圈，始終找不到出口；轉(zhuǎn)了一圈又一圈，發(fā)現(xiàn)我又回到了最初的起點(diǎn)——自卑。
不知從什么時(shí)候起，這個(gè)黑色的種子就在我心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉，最后開(kāi)出一朵黑色的、丑陋無(wú)比的、巨大的花來(lái)占據(jù)著我的整個(gè)心胸。而這朵花的養(yǎng)分就是別人對(duì)我的嘲笑與譏諷。我真的不明白，為什么他們都不能理解我呢？
不過(guò)，我相信，總有一天他們都可以理解我的痛苦。我期待那一天的到來(lái)。
這些傷心的事已成為了過(guò)去。現(xiàn)在，我必須樂(lè)觀起來(lái)，而且也有理由樂(lè)觀起來(lái)！我創(chuàng)作的小說(shuō)在網(wǎng)上的點(diǎn)擊率已經(jīng)突破500了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一件“大喜事”�。∥姨貏e喜歡寫(xiě)小說(shuō)，因?yàn)樵谔摌?gòu)的小說(shuō)中可以完成現(xiàn)實(shí)生活中不可能完成的夢(mèng)想，這便是我寫(xiě)小說(shuō)的真正目的。
生活就是處處都有令人不如意的地方，也處處有驚喜。不管是苦是樂(lè)，我們都要以一種積極、健康、向上的心態(tài)去看待。這樣，五味瓶里的其它味道才有可能變成“甜”的。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 15
成長(zhǎng)的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上，有淚水，有歡笑，有苦也有甜。
——題記
苦
我們肩上的擔(dān)子很沉，有父母的希望，有老師的期待，還有自己的夢(mèng)想．．．．．．所有這些加起來(lái)，便成了我們的壓力，但我們還是要扛，為了自己的未來(lái)，我們要扛。
現(xiàn)在的人心機(jī)都很重，使我們不得不給自己戴上一個(gè)面具去偽裝，只有在信賴(lài)的人面前，才會(huì)露出自己真實(shí)的模樣。真的，我討厭這種偽裝，但為了保護(hù)自己，還是要防。
聽(tīng)說(shuō)有很多人恨我。算了，要恨就恨吧，我不想和你們計(jì)較。正像一個(gè)人說(shuō)的一樣：“恨，不能代表什么�！狈凑也煌�，你恨我，只是你給自己創(chuàng)造一種心靈上的折磨而已。這種做法，傻。我可不想恨上什么人，即使嘴上說(shuō)恨誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，也只不過(guò)是抱怨幾句，心里未必是那么想的。不是我不敢恨誰(shuí)，只是不想讓自己痛苦。恨，真的不快樂(lè)。與其去恨誰(shuí)，不如去愛(ài)誰(shuí)。我認(rèn)為這才是最明智的做法。
甜
成長(zhǎng)不全是難過(guò)的，更多的部分則是快樂(lè)。
在家里，我們可以享受父母對(duì)我們的百般疼愛(ài)。雖然有時(shí)父母會(huì)誤解我們，會(huì)批評(píng)我們，但是這絕對(duì)不會(huì)影響到我們對(duì)父母的愛(ài)，和父母對(duì)我們的愛(ài)。不管發(fā)生什么事，一家人還是可以和和睦睦的，溫馨的`家是撫平我們受傷的心的良藥。
在學(xué)校，我們可以盡情地在知識(shí)的海洋里游玩，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣�？梢院秃门笥言谝黄�，說(shuō)自己的心里話(huà)，一起歡笑，一起落淚。和朋友在一起，總有說(shuō)不完的話(huà)，道不完的事，遇到的不開(kāi)心立即煙消云散。哪怕是和朋友抱在一起，哭成一團(tuán)，哭過(guò)之后心里也會(huì)舒服得多。朋友們的一句句安慰，印在心里，很溫暖。我一個(gè)朋友的日記里寫(xiě)道：“不管發(fā)生什么事，我都會(huì)用一個(gè)大大的擁抱鼓勵(lì)你。”當(dāng)我看到這句話(huà)時(shí)，感動(dòng)得差點(diǎn)就哭了。我慶幸，我擁有著這么多的朋友，這么多我愛(ài)的、愛(ài)我的朋友。
后記：
成長(zhǎng)的苦能使我們更加成熟，成長(zhǎng)的甜能讓我們回味一生。不管是苦還是甜，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，說(shuō)不定可以讓我受用一生呢。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 16
每個(gè)人的成長(zhǎng)，都不是一帆風(fēng)順的，但也會(huì)有些快樂(lè)甜蜜。無(wú)論怎樣，成長(zhǎng)是我們生命中一部分，酸甜，苦辣，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)跨步穿越，然而過(guò)程，也應(yīng)該好好體味，并加倍珍惜。
在我的成長(zhǎng)中，充滿(mǎn)了坎坷艱辛。從一生下來(lái)，就注定了我終生以床相伴，沒(méi)有人可以幫助我下床走路。小時(shí)候，我并沒(méi)有對(duì)自己而感到自卑，只是喜歡把視線(xiàn)向窗外投去，呆呆的凝望著和自己年齡相仿的女孩們玩耍。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我慢慢地接觸到了書(shū)本，并深深地愛(ài)上了它，然而我并不知道，是它讓我向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始沒(méi)人教我，就那幾個(gè)拼音讓我學(xué)了半年。我還記得，當(dāng)初我讓父母和爺爺奶奶到處奔走去借書(shū)買(mǎi)書(shū)，終于買(mǎi)到了一本適合我的。至于學(xué)習(xí)，仍然沒(méi)人指導(dǎo)我。后來(lái)，連我都不知道我是怎樣悟會(huì)的'。
我終于學(xué)會(huì)了拼音，我想，接下來(lái)的路該好走了。偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我看到了一本一年級(jí)的課本，我發(fā)現(xiàn)自己能看懂，而且很好看。我后來(lái)告訴爺爺，我也想要，讓他去給我借或者去買(mǎi)，最后終于弄到了！
就這樣，開(kāi)始了我的人生自學(xué)路。那些課本中形形色色的故事，就像磁鐵一樣把我吸住了，我對(duì)它愛(ài)不釋手。遇到不會(huì)的問(wèn)題，我想盡一切辦法去尋求答案，每當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)新字新詞，總會(huì)有種無(wú)法言表的快樂(lè)，我感到好幸福！
本是三年級(jí)學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，可我四年級(jí)才學(xué)會(huì)一點(diǎn)。剛開(kāi)始我怎么也寫(xiě)不來(lái)，我著急，但不知是為什么，我不厭惡，反而很喜歡。后來(lái)的日子，我到處買(mǎi)書(shū)，作文終于有了長(zhǎng)進(jìn)，我更喜歡寫(xiě)了。
學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文。我寫(xiě)花草樹(shù)木，山川水秀，寫(xiě)自己的傷心痛苦，快樂(lè)幸福，從此寫(xiě)作文成了我激發(fā)感情的工具。后來(lái)我的作文不知怎么讓我爸爸看到了，說(shuō)我寫(xiě)得真不錯(cuò)，我高興，并深深地迷戀上了作文。
后來(lái)，課外書(shū)也成了我的“寵兒”。我也記不得是什么時(shí)候看到了一本《假如給我三天光明》，里面的小海倫深深的令我敬佩。從她身上我看到了我自己的脆弱，我發(fā)誓！我要比她做得更好，不會(huì)就這樣走過(guò)我平淡的一生！
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 17
成長(zhǎng)路上，我曾感受過(guò)那種從希望跌到低谷的感覺(jué)，這讓我深深地感受到了苦的滋味。
一想到那個(gè)苦澀的下午，我心里就有點(diǎn)發(fā)堵�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在發(fā)上星期考卷�！闭Z(yǔ)文老師拿著手上的試卷，嚴(yán)肅地宣布著�！疤祆`靈地靈靈，一定要拿到高分啊�！蔽夷卦S愿。如果不出意外的話(huà)，我的語(yǔ)文應(yīng)該可以考高分，畢竟這科是我的強(qiáng)項(xiàng)。
這時(shí)，一張?jiān)嚲怼帮h”到了我的桌面上。定睛一看，我嚇呆了：“作文離題！作文分……全扣！怎么會(huì)這樣？一定是我看錯(cuò)了！”我拿起卷子，反復(fù)去看作文題目，一次，再一次……我腦子嗡的一聲炸了：為什么會(huì)這樣？我是瘋了嗎？作文居然寫(xiě)離題！眼淚一滴滴流下，滑落到我的嘴巴里，一瞬間，我感受到了苦澀的'滋味。
“你怎么哭了？”一位同學(xué)一邊問(wèn)我，一邊想伸手拿我的卷子。“不許碰！”我一把拿起卷子，誓死捍衛(wèi)著�！安唤o人看啊！我這次考了95分呢！”那人笑了笑，又轉(zhuǎn)過(guò)身找別人炫耀去了。我的心里一片陰霾，前一刻還妄想能取得好成績(jī)，下一刻就受到到沉重地打擊。我開(kāi)始懷疑自己的能力，覺(jué)得自己樹(shù)立的作家夢(mèng)會(huì)不會(huì)太遙不可及。
堅(jiān)持還是放棄，我在黑暗中摸索�！叭耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪摹！薄鹅o靜的頓河》里的一句話(huà)提醒了我。如果失去了希望，就會(huì)沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，我一定要在黑暗中尋找希望，我不能放棄。
于是，我開(kāi)始拼命的閱讀，努力地練習(xí)。我不再依賴(lài)那些作文選，自己寫(xiě)的文章，才是最真摯的。當(dāng)然，針對(duì)自己審題不認(rèn)真，我也加強(qiáng)了練習(xí)，力求不再出錯(cuò)。希望又回來(lái)了。又一次語(yǔ)文考試，我細(xì)心地審題，專(zhuān)心地寫(xiě)作，基礎(chǔ)、閱讀和寫(xiě)作部分，我都認(rèn)真作答。后來(lái)，這張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)，96分，全班第一，我興奮地跳了起來(lái)“耶，太棒了！”希望在身邊出現(xiàn)，我的心里美滋滋的。
只有能吃苦，只有不斷堅(jiān)持，才能感受到苦極回甘的味道。成長(zhǎng)路上，我努力去面對(duì)苦，就會(huì)感受到甜。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 18
不知不覺(jué)中大家都長(zhǎng)成了六年級(jí)的小學(xué)生，這一路來(lái)的酸甜苦辣一定不少，例如摔倒，被批評(píng)，被表?yè)P(yáng)等，成長(zhǎng)中的我也有一件辛辣的事情，讓我驚恐，也讓我感恩。
那天晚上在放學(xué)回家的路上，一邊的路燈一閃一閃的，仿佛在對(duì)我獰笑，頓時(shí)感覺(jué)周?chē)幧模诙炊吹�，我加快了回家�?腳步，��！不會(huì)有什么不好的東西出現(xiàn)吧！突然，一條流浪狗從小巷子里沖了出來(lái)，攔住了我的去路。什么，大半夜竟然有流浪狗，天啊，難道我就要葬身于狗的嘴里嗎？
我拔腿就跑，但我兩條腿怎么可能跑得過(guò)四條腿的狗呢？不一會(huì)兒，流浪狗就追到了我，我緊緊張極了，渾身發(fā)抖，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，汗水都從我額頭冒了出來(lái)，我慌張地四處張望，找到了一塊兒石頭，高高的舉起來(lái)，瞪大眼睛，想要嚇走他。沒(méi)想到這只狗，兩眼放光，滋著牙一點(diǎn)都不怕，還從地上跳了起來(lái)，兇狠地朝我撲了過(guò)來(lái)，我一手捂著頭，一手把石頭給丟了出去，砸中了那只狗，狗被逼退了，但是那只狗的眼神變得更加的兇惡，它的嘴里甚至還流下了口水，在那里蓄力想要向著我再次撲來(lái)。我心緊張的心“撲通撲通”跳，腦子一片空白，眼神都有些渙散了。
正在這緊急關(guān)頭，一位陌生的男子沖了過(guò)來(lái)，他拿起一個(gè)磚頭舉在頭頂大喝：“滾開(kāi)，你再過(guò)來(lái)一下試試，快走開(kāi)！”那只狗被男子的氣勢(shì)嚇到了，一邊嗚咽一邊往后退，盯著男子看了半天，可能覺(jué)得力量上搏不過(guò)這位男子就夾著尾巴逃跑了。那位勇敢的男子蹲在我的面前，輕聲細(xì)語(yǔ)：“大小朋友，你沒(méi)事啦！趕緊起來(lái)早點(diǎn)回家吧�！蔽翌濐澪∥〉卣玖似饋�(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝你�！�
成長(zhǎng)的過(guò)程就是這樣，總是會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的驚險(xiǎn)，辛辣得讓我們嗆出眼淚和鼻涕，但同時(shí)也會(huì)有天降英雄的保護(hù)，所以我們也要常常感恩。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 19
當(dāng)我們摔倒后自己站起來(lái)時(shí)，我們懂得了自強(qiáng);當(dāng)我們將自己的衣服洗干凈時(shí)，我們懂得了自立;當(dāng)我們?yōu)楦改钙闵弦槐瓱岵钑r(shí)，我們懂得了孝順;當(dāng)我們……
其實(shí)，當(dāng)我們懂得了更多更多的知識(shí)與道德的同時(shí)，我們已經(jīng)在無(wú)聲無(wú)息中長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我們，都是家長(zhǎng)們的掌上明珠，真是含在嘴里怕化了，托在手上怕掉了，每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的皇帝日子。
周日早上，我像往常一樣洗漱完畢后，等待媽媽開(kāi)車(chē)送我去上補(bǔ)習(xí)班，但媽媽卻因臨時(shí)有事，先出門(mén)去了。無(wú)奈，我只好一人騎車(chē)去上課。
剛一出門(mén)，寒冷的北風(fēng)吹得我我不停的`打寒顫，感覺(jué)臉上有著許多小刀劃過(guò)，十分的痛，但最終，我還是咬著牙騎車(chē)上路了。路上的行人很少，道旁樹(shù)那巨大的枝干被北風(fēng)吹的瘋狂的搖擺，像一個(gè)個(gè)兇神惡煞的魔鬼，阻擋著路上每一個(gè)艱難前行的人。騎車(chē)不到800米，我就被凍得渾身發(fā)抖，無(wú)法再騎下去，在路旁不停地搓著兩只凍僵的雙手。可刺骨的北風(fēng)依舊狂妄地呼嘯著。
可惡，這么冷還讓我自己騎車(chē)出來(lái)，凍死我了。我要讓媽媽賠償我，我要讓她帶我去吃麥當(dāng)勞，不，吃好倫哥，不行，我要吃必勝客�。≌诒P(pán)算如何讓媽媽美食來(lái)補(bǔ)償我的委屈時(shí)，被一個(gè)路邊的小販的話(huà)打亂了思緒。“啊呀，多好的天氣啊，都出太陽(yáng)了！”
望著他那滿(mǎn)是被凍裂而布滿(mǎn)傷口的手，我陷入了沉思：他的處境是多么的清苦，與他比起來(lái)，我要幸福的多了，不愁吃穿，無(wú)須為生活而四處奔波，可他又是多么的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀呀，沒(méi)有對(duì)寒冷的冬天有一句抱怨，反而對(duì)今天是個(gè)晴天而身懷感激，與他相比，在生活上，我或許是個(gè)強(qiáng)者，但在精神上，我卻與他相差甚遠(yuǎn)�。�
我，以后還用媽媽接送上課嗎?
不！已后無(wú)論天氣是怎樣的嚴(yán)寒或酷暑我都會(huì)自己騎車(chē)去上課，因?yàn)椋乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 20
成長(zhǎng)之路，色彩繽紛;成長(zhǎng)之路，曲折迂回;成長(zhǎng)之路，熱情洋溢;成長(zhǎng)之路，多彩滋味。成長(zhǎng)的滋味酸苦辣甜，回味無(wú)窮。
酸酸的
去年春天，我和“小a”一同參加比賽，可是，到了頒獎(jiǎng)時(shí)，我才知道，我壓根兒沒(méi)有進(jìn)決賽，可“小a”卻不動(dòng)聲色地拿了一個(gè)前五名給我看，跟來(lái)湊熱鬧的同學(xué)都去向她賀喜，看都不多看我一眼，我的心里象壓了一塊大石頭，胃里一股股酸水兒直想往外擠�！昂�，這幫勢(shì)利眼，你不就是得了個(gè)破獎(jiǎng)，得意什么，看我下一次不把你打敗才怪呢！”雖然暗暗發(fā)狠，但心里那股酸喲……
苦苦的
為了今年的比賽，我可是下足了功夫。為了它，飯可以不吃，覺(jué)可以不睡。沒(méi)過(guò)多久，我的`黑眼圈兒就出來(lái)了，不知道的人還以為我這“國(guó)寶”剛從動(dòng)物園里跑出來(lái)呢。唉，沒(méi)辦法，為了明天的勝利，沖一杯濃咖啡，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)吧！
辣辣的
和往常一樣，我來(lái)到學(xué)校，在教室外，我隱隱聽(tīng)到幾聲尖刻的話(huà)：“哼，就她，能進(jìn)決賽才怪呢！去年她不就慘敗而歸了嗎?”“就是就是，看我們小a，不費(fèi)吹灰之力，就將她打敗�！薄八莻�(gè)豬腦子呀，再怎么努力也是白費(fèi)力氣，我們今年就等著看她的笑話(huà)嘍！哈哈！”
我的心里像突然放進(jìn)了幾個(gè)大紅色的朝天椒，辣得我的眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。“哼，你們不是要看笑話(huà)嗎?我就讓你們看好了！到時(shí)候，看我們誰(shuí)更難堪！”我練習(xí)得更勤奮了，有朝一日，我要讓她們刮目相看。
甜甜的
當(dāng)那最后一刻，我自信地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，自豪地看著她們比土地還難看的臉色時(shí)，看著“小a”失望地離開(kāi)頒獎(jiǎng)場(chǎng)地時(shí)，我的心中溢滿(mǎn)了蜜一般的甜，長(zhǎng)噓一口氣，我終于勝利了！
成長(zhǎng)，不過(guò)就是把年幼時(shí)的困難一點(diǎn)點(diǎn)擊碎的過(guò)程，在各過(guò)程中，只要每一步都扎實(shí)地走下去，每一種滋味都認(rèn)真體會(huì)，你就會(huì)長(zhǎng)大！
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 21
成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的懵懂小孩，到成為一個(gè)明理懂事的男子漢，過(guò)程中的五味，只有我自己品嘗到了，成長(zhǎng)地蛻變讓我受益無(wú)窮。
苦
苦的味道讓我不堪回首�；貞浲拢�，我輔導(dǎo)班的一個(gè)同學(xué)，不知為什么，經(jīng)常拿大家的橡皮呀、鋼筆呀，讓別人欲哭無(wú)淚。他時(shí)常眉毛扭曲，對(duì)人怒目而視，他是個(gè)“小霸王”，他沒(méi)筆，搶?zhuān)∷麤](méi)玩具，搶?zhuān)∷臇|西大都是搶來(lái)的，班上的學(xué)生厭惡他，班干部管不住他，連班長(zhǎng)都不能降住他，直到老師出馬，也只能管一段時(shí)間。哎，看到他許許多多的不良習(xí)慣，而我卻無(wú)能為力，這段時(shí)間，我真是焦慮不已，心神不寧！
酸
這酸味呀，說(shuō)起來(lái)非常痛心。我想：他應(yīng)該不會(huì)悄悄拿我的東西吧！可是，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的`，這不，文具盒不翼而飛了，忽然，旁邊一個(gè)黑影走過(guò)來(lái)，手中拿著我的文具盒，等他停住了，我定睛一看，原來(lái)是“小霸王”！我沖上去，一把抓住他，和他說(shuō)理，我看著他吼：“你知道嗎？尊重別人等于尊重自己，如果你喜歡，可以送你，可你不能在未經(jīng)允許下拿別人的東西！”“呸！歪理我不信！”說(shuō)著他一拳砸在我身上，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
辣
我用強(qiáng)有力的雙手，使出吃奶的勁兒使勁拽他，把他硬拉過(guò)來(lái)，義正言辭的同他談話(huà)，他不僅不聽(tīng)，還出手打人，打得我差點(diǎn)摔倒，疼痛難忍。
甜
我強(qiáng)忍痛苦，壓住怒火，沒(méi)有還擊，他見(jiàn)后也不忍心再出手了，我心想：退一步，海闊天空。打這以后，“雨過(guò)天晴”，班上再也沒(méi)有丟過(guò)東西了，一切“風(fēng)平浪靜”。我用寬容和執(zhí)著感化了一個(gè)同學(xué)，心里比吃了巧克力還甜。我不跟他斤斤計(jì)較了，我從心底原諒他了�，F(xiàn)在，正是找他談話(huà)的好時(shí)機(jī)。我走到他面前，和顏悅色的與他交談，他被我的執(zhí)著感動(dòng)了，向我發(fā)誓：不再欺負(fù)人，并把文具盒“完璧歸趙”。
在成長(zhǎng)的道路上，有喜悅、也有煩惱；有期待、也有失望；有無(wú)知，也有感動(dòng)……每種經(jīng)歷，我都一一品嘗，細(xì)細(xì)體味，它將見(jiàn)證著我走向未來(lái)！
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 22
似風(fēng)一陣吹散了天邊的云朵，吹落了梧桐的落葉，吹起了人生的長(zhǎng)笛……
蟲(chóng)在長(zhǎng)鳴，月光散入人心，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地散入水面，微波一動(dòng)，觸動(dòng)著我的心靈，挽起秀發(fā)、撥開(kāi)、發(fā)現(xiàn)，在一瞬間成長(zhǎng)、苦、樂(lè)如琴弦，似一輕彈，樂(lè)譜漫過(guò)了天。
咖啡的苦，細(xì)細(xì)品味，甜上心頭�；厥鬃哌^(guò)的路，苦？算什么！一個(gè)腳印一次深陷，我也苦，我苦為什么我考試一次又一次地失利，而每一次地反省，每一次的檢討，又為什么總是徒勞的呢？
我也苦，我苦為什么我會(huì)一次又一次地迷離，而每一次的努力，每一次地讓汗沖流，讓淚迷住雙眼，讓血液在心中反旋，又為什么不懂呢？
我也苦，我苦為什么我會(huì)一次又一次地忘記，而每一次我都是那么地用心去忍住，每一次任憑別人的另眼相待，又為什么我會(huì)失敗，為什么我會(huì)失敗呢？
“吃得苦中苦，方為人上人！”也許正是這一次又一次地苦，才讓我品得咖啡的后甜罷了！
果汁是甜，喝后回味，意轉(zhuǎn)無(wú)窮。停住流下的淚，“甜”？無(wú)時(shí)不有！一個(gè)一個(gè)笑臉一次次品味，我也樂(lè)，我樂(lè)家庭是多么美滿(mǎn)，生活是多么幸福，社會(huì)是多么和諧，我生長(zhǎng)在這個(gè)年代，陽(yáng)光沐浴著我們成長(zhǎng)，我多么的“甜”與逆轉(zhuǎn)。
我也樂(lè)，我樂(lè)反省后的我會(huì)讓自己多受一次考驗(yàn)，離成功近一點(diǎn)，我的名次，是多么讓我樂(lè)、親情、友情，又是多么讓我樂(lè)，沒(méi)有丟掉的誠(chéng)信，沒(méi)有忘記朋友間的'約定是多么讓我樂(lè)，我多么的“甜”思倍婷。
我也樂(lè)，我樂(lè)游戲的過(guò)程，與朋友一起游玩，與朋友一起分享，我都很快樂(lè)。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)成功的樂(lè)我也會(huì)那么“甜”盡入人心。
當(dāng)風(fēng)又吹走了曾經(jīng)的腳印，當(dāng)手帕又擦干了流過(guò)的淚，當(dāng)彩虹帶走了新的美，當(dāng)笑臉再掛在臉頰，這時(shí)的你，是又一次提起咖啡，還是果汁？
提起一杯咖啡我心潮澎湃，舉起一杯果汁我渾身?yè)u擺，不再是空虛的甜，不再是豐富的苦，回首，一切，迷于，其間。
月光淡淡，微波動(dòng)動(dòng)，心海回味……
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 23
時(shí)光如梭，歲月如流，在不知不覺(jué)中，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。再回首，成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映入眼簾：舔一舔酸，那酸味仍然毫不減少；嘗一嘗甜，那甜味蕩漾心間；來(lái)一點(diǎn)苦，那苦味彌漫全身。吃點(diǎn)辣，臉上火辣辣的。
酸
“三·八”婦女節(jié)那天，我滿(mǎn)懷感激給媽媽寫(xiě)了一封信，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。媽媽也回了我一封信。她夸我是個(gè)懂事乖巧的孩子，學(xué)習(xí)生活從不讓她操心。我讀著媽媽的信，不禁感慨萬(wàn)千。從小到大，都是媽媽在全心全意地照顧我，可我給了媽媽什么呢？任性、自私、蠻不講理。讀著，讀著，一種酸溜溜的滋味在心中彌漫，漸漸地爬上了眼眶，是啊，我們常對(duì)路人的小恩小惠感激不盡，對(duì)最親的人給自己的.愛(ài)卻熟視無(wú)睹。
甜
小時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我百般嬌慣，我到八歲了還不會(huì)騎自行車(chē)，眼看著人家得意洋洋地在大街上兜風(fēng)，心里邊癢癢的，我偷偷推出自行車(chē)，在一塊空地上練了起來(lái)。摔了又摔，練了又練，我的膝蓋磨破了皮，滲出了血，但我毫不氣餒。功夫不負(fù)有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。沒(méi)過(guò)多久，我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。勝利女神在向我微笑，甜味在心中散開(kāi)。
苦
我們是爸爸媽媽的寶貝，是爸爸媽媽的希望，但要想出人頭地，不是一朝一夕就能完成的。但是，家長(zhǎng)給我們的負(fù)擔(dān)太重了。家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳。取得好成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽滿(mǎn)心歡喜；成績(jī)退步時(shí)，在飯桌上少不了一頓教訓(xùn)。周未，《當(dāng)堂練》、《AB卷》往桌前一放，整天泡在題海里。
辣
有一次，媽媽讓我做《教與學(xué)》，我趁媽媽不注意，偷偷地溜了出去和伙伴們一起玩，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)然少不了一頓責(zé)罵。媽媽生氣地說(shuō)：“你都六年級(jí)了，又不是不懂事的小孩子了，怎么這么不懂事！”媽媽的指責(zé)讓我的臉紅一陣白一陣，臉上火辣辣的。
人總是要長(zhǎng)大的，沒(méi)有哪一條道路是一帆風(fēng)順的，都布滿(mǎn)了人生的低谷和沼澤，只有頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝低谷和沼澤，才能迎來(lái)生命中絢麗多彩的春天。
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 24
每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)“四種味道”：有酸，有甜，有苦，有辣。這“四種味道”在生活中伴隨我成長(zhǎng)，使我不斷進(jìn)步。
第一種是酸。有一次，我在認(rèn)真的做作業(yè)，有個(gè)同學(xué)不小心把我后面那位同學(xué)的硯臺(tái)碰倒了。當(dāng)時(shí)，那位同學(xué)沒(méi)撿，居然當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)以的走了。等后面那位同學(xué)回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)墨水濺得到處都是：有的在課桌上，有的在座位上，有的在地板上。那位同學(xué)以為是我弄翻的，非跟我較真。我怎么解釋他也聽(tīng)不進(jìn)去，就咬定我了。唉，這就是酸里帶一點(diǎn)冤枉，這種滋味讓我很傷心！
第二種是甜。在課間時(shí)，我正跟同學(xué)們玩的很歡，突然有人跟我說(shuō)班主任讓我去教室找我有事情。我以為我又犯啥錯(cuò)誤了，顫顫巍巍地靠近教室�！爸軐帠|，恭喜你，你的作文登上《少年作家》雜志了！”我接過(guò)雜志反倒那篇文章。對(duì)哦，那篇《對(duì)戰(zhàn)海盜豬》真的刊登在上面。我真開(kāi)心呀！這真是甜的里面帶一點(diǎn)蜜糖一樣的香氣，這種味道可真好。
第三種是苦。暑期，媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)晚上的興趣班。有時(shí)在風(fēng)雨交加的'夜晚，衣褲都淋濕了；有時(shí)在北風(fēng)呼嘯的夜晚，全身凍得瑟瑟發(fā)抖；有時(shí)在鵝毛大雪的夜晚，雪花飛舞看不清回家的路。有時(shí)晚上回來(lái)，還有一大堆作業(yè)等著去做，真是累的夠嗆！苦力面夾著一點(diǎn)兒中藥的味道，這種滋味不好受，卻對(duì)我有很大幫助，讓我在艱苦中得到磨練。
最后一種是辣。有一天，我作業(yè)的字寫(xiě)得不好，字跡不清，模模糊糊，又錯(cuò)了很多題，很粗心，字跡竟然也沒(méi)檢查出來(lái)。媽媽這時(shí)候回來(lái)了，看了我作業(yè)后火冒三丈，大發(fā)雷霆，下令讓我重做。此時(shí)的我，深陷苦海之中。這件事讓我吸取教訓(xùn)，以后不能重犯哦！這辣里帶一點(diǎn)嚴(yán)厲和恨鐵不成鋼的生氣。這種感覺(jué)難受在耳畔，卻久久溫暖在我心里。
這是我成長(zhǎng)路上的點(diǎn)滴感受，還有許多新滋味我還沒(méi)有嘗呢！雖然，我還在成長(zhǎng)之路上行軍，但是我相信，成功之花一定會(huì)為敢于吃苦、勇于奉獻(xiàn)的人華麗綻放！
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 25
成長(zhǎng)道路上的我們必然會(huì)經(jīng)歷許許多多苦，但如果你都打敗了那些苦，“樂(lè)”也就離你不遠(yuǎn)了。
在我成長(zhǎng)的道路上苦是必不可少的。記得小學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)，我真是羨慕、嫉妒、恨。可是又沒(méi)辦法呀！誰(shuí)叫我天生膽小呢，只會(huì)騎四個(gè)輪子的自行車(chē)。但是同學(xué)們說(shuō)：“把輔助輪去掉，才能算真正學(xué)會(huì)。”好強(qiáng)的我可不愿讓同學(xué)們瞧不起，下定決心一定要學(xué)會(huì)。于是，我央求爸爸把輔助輪去掉了。
去掉輔助輪后，我一騎上去車(chē)子好像不聽(tīng)使喚，東倒西歪，害得我摔了好幾次，身上到處是傷痕。這時(shí)，爸爸給我說(shuō)了一大堆騎自行車(chē)的.要領(lǐng)，然后用手扶住自行車(chē)的尾架，叫我坐在車(chē)座上。我用雙手緊緊扶住車(chē)龍頭，兩只腳分放在兩個(gè)腳踏板上，我邊用腳踩腳踏板，爸爸邊用力在后面推，慢慢地我能騎車(chē)了，爸爸悄悄地松開(kāi)了手，騎著騎著，由于我的重心不穩(wěn)，眼看就要摔下去了，要不是爸爸及時(shí)扶住我，我就會(huì)又摔一跤。
后來(lái)，我在爸爸的指導(dǎo)下，我先坐在座位上，一只腳踩在地上，另一只腳放在踏板上，踩在地上的腳使勁往前面蹬，慢慢地，自行車(chē)在加速，等到了一定的速度，那只腳就放在踏板上來(lái)，我就使勁往前蹬，雙手緊握龍頭，慢慢地我越騎越快，這時(shí)我想：原來(lái)騎自行車(chē)這么容易！得意忘形的我越騎越快，突然，一塊石頭擋在我前面，我緊張極了，為了避開(kāi)它，我一急轉(zhuǎn)彎，已經(jīng)來(lái)不及了，我重重地摔了下來(lái)。頓時(shí)，我只感到一陣疼痛，恨不得不學(xué)了，但是我看到同學(xué)們你追我趕快樂(lè)無(wú)比的樣子，一股倔勁又上來(lái)了�！拔乙欢ㄒ獙W(xué)會(huì)它”！然后我又趕緊扶起自行車(chē)，忍著疼痛，裝著沒(méi)事的樣子，又接著練習(xí)。
雖然學(xué)騎自行車(chē)我吃了很多苦頭，但是現(xiàn)在我騎自行車(chē)的水平越來(lái)越高，有時(shí)候連爸爸都追不上我，我心里別提有多快樂(lè)了。我也明白了，在成長(zhǎng)的道路上，苦中蘊(yùn)藏著樂(lè)，我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！
很苦卻回味無(wú)窮初中生敘事作文600字 26
我之所以能將數(shù)學(xué)題較好地解答出來(lái)，是因?yàn)槲腋胰ニ�。其�?shí)題并不難，有些同學(xué)算不出來(lái)，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有敢去推開(kāi)那扇虛掩著的裝有答案的門(mén)。
我以前也不會(huì)去開(kāi)那扇門(mén)，只是由于曾經(jīng)的那件事，我才終于戰(zhàn)勝了自己，從而看到門(mén)里面所發(fā)出的光亮。打開(kāi)記憶的大門(mén)，敞開(kāi)記憶的心扉，在我的腦海里，在我記憶的長(zhǎng)河里，它就像昨天所發(fā)生的事情一樣。當(dāng)時(shí)的那些情景，至今仍能清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了試卷，讓我們下午放學(xué)的時(shí)候交上，同時(shí)老師還強(qiáng)調(diào)做出最后一道題的.同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)。自習(xí)課還有十分鐘就要結(jié)束了，這就意味著我在十分鐘前必須要交上試卷，可是我還剩下最后一道題沒(méi)有做完。這道題的題目很長(zhǎng)，我也懶得去看，更懶得去做。所以我只好無(wú)奈地交上了試卷，然后就跟同桌玩了起來(lái)。
第二天，數(shù)學(xué)老師拿著幾本厚厚的硬皮本走進(jìn)了教室，說(shuō)是要為做出最后一道題的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。當(dāng)老師念到那幾位獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字的時(shí)候，我看到那幾位同學(xué)高興得手舞足蹈。這時(shí)我才仔細(xì)地研究起那道題來(lái)。其實(shí)那只是一道很簡(jiǎn)單的方程，前面的文字只是個(gè)誘人的故事罷了。課畢，我看了那幾位獲獎(jiǎng)同學(xué)的試卷，答案跟我想的也完全一模一樣。唉，我簡(jiǎn)直懊悔極了。
第二節(jié)課還是上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師在黑板上又出了一道難題。這回我吸取了教訓(xùn)，在心中默念著：“我能行，我一定能行！我一定要讓老師、同學(xué)們看到我能行！”于是我積極地思考著，終于用畫(huà)圖和列方程的方法很快便算出了結(jié)果，從而輕松地受到了老師的表?yè)P(yáng)。
是的，成功的大門(mén)其實(shí)時(shí)刻都在向我們敞開(kāi)著。我們只要勇敢地去思考、認(rèn)真地去分析，那裝滿(mǎn)答案的門(mén)自然就會(huì)為你敞開(kāi)的。
同時(shí)我也想到，這在我們的生活中不也是一樣嗎?只要我們努力拼搏，不怕困難，相信自己，那么成功一定會(huì)屬于我們每一個(gè)人的！
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