介紹朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的介紹朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
介紹朋友作文1
初入初中時(shí)，看著周?chē)且粡垙埬吧拿婵�，未免�?huì)有些不自在，不過(guò)幸好我們都是一幫同齡人，大家也都有共同的話語(yǔ)，沒(méi)幾天，我就結(jié)識(shí)了一幫好朋友，李明就是其中之一。
李明的性格非常開(kāi)朗、熱情，他還有著一張?zhí)貏e愛(ài)笑的臉，而且他學(xué)習(xí)特別好，上課愛(ài)發(fā)言，下課愛(ài)問(wèn)好多的為什么?下面就從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我所熟悉的李明吧：
首先我認(rèn)為“要強(qiáng)”是他的一個(gè)比較突出特點(diǎn)，他對(duì)做任何事情都有一股蠻勁，也可以說(shuō)是倔強(qiáng)，就拿一次數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，一道本不是太難的題，老師給出了完整的答案，可他眉頭一皺，鋼筆一咬，猛地舉起手，站起來(lái)，一臉極為嚴(yán)肅的看著老師：“這個(gè)題的結(jié)果不正確”。這時(shí)全班同學(xué)都把目光聚焦到他身上，滿臉疑惑的一會(huì)看看老師，一會(huì)看看他，這時(shí)他振振有辭的把他的解題思路說(shuō)了一遍，話音剛落，就遭到班內(nèi)其他同學(xué)的激烈反抗，可他還是據(jù)理力爭(zhēng)，不認(rèn)為他的解題步驟有錯(cuò)，最后還是老師出馬，把他的解題步驟一步步的梳理，指出其中的錯(cuò)誤，這才算服了軟。
其次是他為人和善，是個(gè)極其陽(yáng)光、開(kāi)朗的人。在班內(nèi)，他特別愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑，小腦袋瓜內(nèi)總有說(shuō)不完的幽默小故事，有時(shí)在上自習(xí)課時(shí)，他自已一個(gè)人都會(huì)咯咯的笑起來(lái)，我們下課后也都喜歡找他聊天，他的小故事總能拿來(lái)逗我們一樂(lè)，任憑你在學(xué)校有任何不開(kāi)心的事，只要找他聊聊天，保準(zhǔn)會(huì)讓你破涕為笑。
他有時(shí)還喜歡惡作劇，有時(shí)還很會(huì)磨人，讓你真是既無(wú)奈又哭笑不得，他待朋友又非常的真誠(chéng)，只要誰(shuí)有困難他肯定會(huì)不辭辛苦的去幫忙。
這就是我最熟悉的好朋友，你認(rèn)識(shí)他了嗎?
介紹朋友作文2
朱貝林朱貝林是一個(gè)非常愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的人。他是石家莊人，12歲，身子胖胖的，紅紅的臉蛋兒，眉毛直直的，像是一個(gè)紅包公。
有一次，朱貝林在博雅小區(qū)里的綠化帶上，拾塑料，拾著拾著，他看見(jiàn)兩個(gè)十五六的大男孩，叼著煙抽著，抽兩口，就隨手一扔。又接著抽……朱貝林壓住心中為保護(hù)環(huán)境而涌出的火氣繼續(xù)是垃圾塑料。可是那兩個(gè)的男孩兒，抽著一顆有一顆，眼見(jiàn)地上的煙頭起了片，地上的草著了火也不管，這時(shí)，朱貝林趕快過(guò)去把火踩滅。說(shuō)：“你們?cè)趺茨艹檫@么多煙呢？要低碳生活，要保護(hù)環(huán)境。你們還把煙頭仍在草地上，煙頭是可以產(chǎn)生腐殖質(zhì)的東西，可是你們卻在煙頭沒(méi)有滅的情況下扔進(jìn)了草坪，如果引起大火，把草坪，大樹(shù)都燒掉了，那后果經(jīng)不堪設(shè)想，你看現(xiàn)在的大部分地區(qū)出現(xiàn)了霧霾天氣，這都是人們不注意保護(hù)環(huán)境的結(jié)果�！蹦屑祝骸芭�，你一個(gè)小孩子還挺能說(shuō)的。好，保護(hù)環(huán)境！”男乙：“我也向你學(xué)習(xí)，我要戒煙，和你一起加入保護(hù)環(huán)境的行列。”三個(gè)人開(kāi)心的笑了。
這就是我的朋友——朱貝林，保護(hù)環(huán)境的朱貝林！以后呀，我也像他一樣保護(hù)環(huán)境，留下美好的環(huán)境。一代一代傳下去。
介紹朋友作文3
每個(gè)人都有自己的童年，童年中會(huì)遇到很多朋友。有的愛(ài)哭鼻子，有的樂(lè)于助人，還有的特別小氣。我的好朋友謝恩澤就是一位樂(lè)于助人，活潑可愛(ài)的小男孩。
他個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像黑寶石一樣。眼睛下面有一個(gè)扁而不挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，剪了一個(gè)酷酷的發(fā)型，擁有一雙好動(dòng)的手，還有一雙善于奔跑的小短腿。
雖然他上課講話，不遵守記律，但他的成績(jī)卻很優(yōu)秀，他很愛(ài)看書(shū)，上課的時(shí)候，也能積極舉手發(fā)言，作業(yè)既認(rèn)真，速度又快。這方面，我要向他學(xué)習(xí)。
記得有一次，美術(shù)課上要用水彩筆，可我卻忘記帶了，和我小氣的同桌借，可他卻不肯。沒(méi)辦法，我只能找我的好朋友幫忙。于是，我輕聲地喊道：“謝恩澤�？刹豢梢园涯愕乃使P借給我用下。我忘帶了�！彼�(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)就遞給了我。我開(kāi)心地接過(guò)水彩筆，微笑地說(shuō)了一聲：“謝謝！”他笑著說(shuō)：“不用謝！”然后，轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)畫(huà)畫(huà)了。那天多虧了他的幫忙，不然我就沒(méi)法交作業(yè)了。
這就是我最好的小伙伴，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
介紹朋友作文4
有一天，每字在家覺(jué)得很悶，孤單得很，每字要去找“偏旁部首”做朋友。
每字整理好行裝，從家里走出家，就去找部首了。每字走了很長(zhǎng)的路，很久都沒(méi)有找到，但是它不灰心，為了自己不孤單找到新朋友，不管走多遠(yuǎn)它都愿意。它相信，只要堅(jiān)持就一定能找到好朋友。它碰到了一個(gè)兩點(diǎn)“水”的部首覺(jué)得不妥，又往前走�？粗敖稹弊峙杂X(jué)得很不好，就又往前走。每字又看見(jiàn)一個(gè)“提手”旁，每字左看看右看看也還不適合它。但它還是不灰心，每字坐在大路邊休息了一下。它又繼續(xù)往前找部首。走著走著被路邊的一塊石頭絆倒了。每字從地上爬起來(lái)，認(rèn)為“石”字能配成字，可怎么放都不適合每字，只好把石字放在路邊。每字頑強(qiáng)地走著，不小心一腳踩到水里了。他看了三點(diǎn)水覺(jué)得很好，組成了“�！弊�，每字終于找到了能和自己相配的第一個(gè)部首，它高興得跳了起來(lái)。
找到了第一個(gè)部首，每字更有信心了，它繼續(xù)著找部首，接二連三的找到了草字頭部首，組成“莓”。找到了言字旁，組成了“誨”。找到了樹(shù)心旁，組成了“悔”……。每字與它們成了形影不離的好朋友。
介紹朋友作文5
我的家鄉(xiāng)在儋州市那大鎮(zhèn)，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，讓人流連忘返。我最喜歡家鄉(xiāng)的夏天。
夏妹妹走到小池邊，她調(diào)皮地讓荷葉哥哥背著荷花姐姐在池中起舞，青蛙弟弟的歌聲在這時(shí)也響了起來(lái)。我聞聲來(lái)到小池邊，池中荷花姐姐的優(yōu)美舞姿引人注目，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，真讓人神清氣爽。
夏妹妹跑進(jìn)了公園里，還叫上了小伙伴——冰激凌。正玩得大汗淋漓的小朋友看見(jiàn)了，高興得手舞足蹈。路兩旁的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)高了，翠綠的葉子生長(zhǎng)得更茂盛了，為散步的人們帶來(lái)了一片蔭涼。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歌唱著夏天的美好。
夏妹妹逛到了果園里，她為果樹(shù)們帶來(lái)了足夠的陽(yáng)光和雨水。雷雨過(guò)后，地上落滿了凋零的花朵，還有零星幾朵堅(jiān)強(qiáng)地屹立在樹(shù)枝上，讓人不禁產(chǎn)生了一絲憐惜之情�？諝庵袏A雜著雨后陽(yáng)光、泥土和生澀果實(shí)的芬芳充滿了鼻腔，又讓人感受到了新生的力量，相信在不久的秋天，我們就可以吃到美味多汁的水果了。
家鄉(xiāng)的夏天真是多姿多彩！有機(jī)會(huì)的話，你們要來(lái)我的家鄉(xiāng)看一看哦。
介紹朋友作文6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是媽媽在我七歲生日那天冒著大雨給我買(mǎi)的.。
它是用馬口鐵做的，是橢圓形的，粉紅色的，封面是一個(gè)漂亮的芭芘娃娃在王宮里一邊梳理她那金色的長(zhǎng)發(fā)，一面在照鏡子，我真起和她一樣美。文具盒里面分為三層，第一層可以放苗條的鉛筆姐姐，第二層可以放尺子哥哥和大胖子橡皮，最后一層放著的是水彩筆大嬸。
在學(xué)習(xí)上，她是一位既漂亮又嚴(yán)格的老師。如果我上課不專心聽(tīng)講，她會(huì)顯得很生氣，仿佛在說(shuō)：“小主人可要注意聽(tīng)講哦！這樣我就會(huì)認(rèn)真了。有一天，我對(duì)她有壞印象了，想讓媽媽再買(mǎi)一個(gè)，不要那個(gè)文具盒了，可是，當(dāng)我再看見(jiàn)她時(shí)，她就好像哭著對(duì)我說(shuō)：“小主人，要不是我在學(xué)習(xí)上幫助你，時(shí)刻提醒你，你怎么會(huì)學(xué)習(xí)那么好，現(xiàn)在可好了，你還想扔了我！看來(lái)你真是忘恩負(fù)義，我真是看錯(cuò)人了�！甭�(tīng)了這話后，我更加愛(ài)我的這個(gè)形影不離的“好朋友”了。
現(xiàn)在雖然她已經(jīng)陳舊了，媽媽讓我再買(mǎi)一個(gè)更新的，更漂亮的，但是我舍不得，因?yàn)檫@個(gè)文具盒和我的感情深著哩！
這個(gè)文具盒將成為我的珍品，拿出她，我就忘不了她為我周到的服務(wù)和母女倆之間的情意。
介紹朋友作文7
我有許許多多朋友，我有一位特別的大朋友，我大舅。他大高個(gè)，足有一米八，烏黑大眼睛，高鼻梁，短短的頭發(fā)打著卷。
大舅的經(jīng)濟(jì)情況特別好，他有一棟六層樓高的房子，而且每層都裝修得很不錯(cuò)。家里還有一臺(tái)筆記本電腦和一臺(tái)臺(tái)式電腦。自己還有一輛小轎車(chē)呢！你說(shuō)他富裕不?爸爸說(shuō)，大舅是開(kāi)吊車(chē)的一個(gè)月能賺號(hào)幾萬(wàn)呢！
大舅他不僅有錢(qián)而且還特別幽默風(fēng)趣，每到過(guò)年時(shí)我才能見(jiàn)到大舅，每次回龍勝我都舍不得走。
一次大舅帶這他生意上的伙伴陳叔叔到三江做客，他看看房頂對(duì)我們說(shuō)：“我說(shuō)大哥啊，這房頂有幾片瓦掉下來(lái)了，這下雨天會(huì)下雨嗎？”大舅裝出十分認(rèn)真的樣子回答：“會(huì)，當(dāng)然會(huì)！下雨天漏雨；大晴天的漏太陽(yáng)�！痹趫�(chǎng)的人笑得肚子都疼了。
大舅不僅幽默風(fēng)趣，而且為人民著想。去年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，大舅對(duì)我們說(shuō)：“我想開(kāi)一條兩年到咱們這村來(lái)，你們覺(jué)得好嗎”家里人都同意。第二天大舅就到村長(zhǎng)那提意見(jiàn)。村長(zhǎng)同意了，當(dāng)天下午就開(kāi)始捐款。大舅二話不說(shuō)自己就捐了18600元，這畢竟是大老板嘛！我自己捐了50元就讓我心疼了好半天。
這就是我的大舅，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
介紹朋友作文8
我踏著涼爽的秋風(fēng)走到山中，黃葉在腳下沙沙作響，我踏上崎嶇的山路去拜訪我的朋友。
我決定先問(wèn)候我最可愛(ài)的朋友——晨曦。一陣風(fēng)跑過(guò)，它將地上的一片黃葉拾起，在晨曦的照耀下上下翻飛，深棕色的脈絡(luò)絲絲縷縷，如此清晰！如一只黃蝶舞蹈在晨曦中。晨曦從葉子的縫隙間投到地面，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，溫暖而又不刺眼。
這山中的一切，都是我熟悉的好朋友。我禮貌又小聲地向他們問(wèn)候，生怕吵到他們：你好，活潑的小松鼠！你怎么如此忙碌？想畢你今天一定收獲不少，用不用我?guī)湍泓c(diǎn)數(shù)？你好，路邊橘紅的野菊花！你在風(fēng)中羞澀地?fù)u動(dòng)，如一位翩翩少女謙遜地點(diǎn)著頭，是不是又有好消息告訴我��？你好，在樹(shù)上棲息的斑鳩，你是不是累極了，肯定又吃了不少害蟲(chóng)，到我家做做客好嗎？蹦來(lái)跳去的小兔子，但愿我沒(méi)嚇著你，可以和你一起采蘑菇嗎？
我在山間猶如置身于游樂(lè)場(chǎng)，一邊走一邊玩，不知不覺(jué)已經(jīng)到了午飯時(shí)間，我們的朋友一定也餓了，我決定不再去打擾他們了，我踏著幽徑，下了山。
介紹朋友作文9
一個(gè)星期五的下午，我和我的朋友在放學(xué)的時(shí)候約好了，明天，我去她家玩。
星期六，我連蹦帶跳的來(lái)到她家們口，敲了敲門(mén)，那里面沒(méi)有反應(yīng)，“有人在嗎？”
我朝里面喊到，那里面還是沒(méi)有反應(yīng)，我只好垂頭喪氣的回到家里。
星期天，我聽(tīng)到門(mén)鈴在響，就問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”
“我是你朋友，鄧璐瑤�！�
我一聽(tīng)到是我的朋友，就馬上開(kāi)門(mén)了，她一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“對(duì)不起，王宇青，昨天我忘記你要來(lái)我家了，我去了我的同學(xué)家玩。”我覺(jué)得她是有禮貌的人，后來(lái)就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那先在我能去你家玩嗎？”
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我來(lái)到她家們口，她拿出鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)，我和她一起玩棋，一起看電視，后來(lái)，她跟我說(shuō)：“我家樓下還有好幾個(gè)小朋友，要不要我們一起跟他們玩？”
“當(dāng)然可以啦！”我非常肯定的說(shuō)。
我跟她一樓下，果然好幾個(gè)小朋友，我們跟他們一起玩，天快黑了，我跟他們說(shuō)：“我要回家了，再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”
介紹朋友作文10
曾經(jīng)覺(jué)得自己是世界上最狐獨(dú)的人，曾經(jīng)認(rèn)為自己不再需要朋友，直到有一天，認(rèn)識(shí)了她。
玥是我在升入初中后交到的最好的朋友。
玥，她那如玫瑰一般的小臉上鑲嵌著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和一雙水靈靈的眼睛，那眸子中透出真誠(chéng)與純真，黑云一般的蓬松的短發(fā)，再加上她那令人感覺(jué)溫柔甜美的小酒窩。唉！我簡(jiǎn)直形容不出來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)從天上墜落下來(lái)的小天使��！
你若要是說(shuō)她為天使，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了哩！
記得有一次，我因?yàn)槲覀儼嘈欺負(fù)了我而哭個(gè)不停，玥見(jiàn)我哭得如此悲慘，一邊安慰我，一邊咬緊牙關(guān)，皺了皺眉頭說(shuō)：“你在這等著�！闭f(shuō)完便“殺氣騰騰”的沖出去，這氣勢(shì)，人們一看就知道，某人要“替天行道”了。果然不出所料，她沖到正在玩的起勁的小C面前，小C被她嚇了一跳，她身旁的朋友見(jiàn)了這氣氛都擺出一副看熱鬧的架勢(shì)來(lái)。小C見(jiàn)這形勢(shì)不利已，掉頭就“舍命”地跑。玥二話不說(shuō)，猛追了過(guò)去，兩個(gè)人猶如在玩捉迷藏一般，突然，玥掉頭回了教室。小C暗想：“好險(xiǎn)！”接著又繼續(xù)和他的朋友玩去了，可誰(shuí)料，玥到了教室，拿起小C的書(shū)包，猛得一下往地下拋。隨后，再踏上幾腳，邊踏還邊說(shuō)：“靚，我?guī)湍愠鰵饬伺�！別哭了啦！哭了就不好看了！”我撲哧一聲，破涕為笑了。
與玥做朋友，那是再好不過(guò)的啦，這不，記得有一次，我將生物書(shū)忘在家中沒(méi)帶，下節(jié)課就是生物課了。我匆匆向教室外走去，準(zhǔn)備借一本，誰(shuí)料，我還未出教室，那可恨的上課鈴響了，我沒(méi)辦法，只得悶悶不樂(lè)的回到座位上，我越想越難過(guò)，要知道，沒(méi)帶書(shū)可是要被記名字的，罰抄的哩！急得我都哭了，玥見(jiàn)了，二話不說(shuō)，便將她的書(shū)給扔了過(guò)來(lái)……
事后知道她為了我，被老師罰抄，我立即感動(dòng)的稀里嘩啦了呢！
這就是我的朋友——玥，一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩兒。
介紹朋友作文11
�。∏锝憬泔L(fēng)塵仆仆，帶著滿面的笑向我們走來(lái)了。她帶來(lái)了酸甜可口的水果，帶來(lái)了五彩繽紛的色彩，讓人欣喜，讓人陶醉。
我們先來(lái)看看果園吧！紅紅的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在高高的樹(shù)上。綠色的大皮球一個(gè)個(gè)的爬在土地上，被一根一根綠色繩子牽在了一起。桃子是一個(gè)個(gè)愛(ài)心，秋姑娘送給了我們很多愛(ài)心。紫晶色的葡萄就像一串串紫晶色的珍珠掛在高高在上的樹(shù)上，好美呀！
我們?cè)賮?lái)看看公園吧！公園里的樹(shù)是金黃色的，就像是秋姐姐給我們帶來(lái)的財(cái)富！金子般的樹(shù)葉掛在大樹(shù)上，這是秋天最大的財(cái)富！小朋友在金色的地毯上奔跑，玩耍。小朋友，大人，老年人也都穿上了長(zhǎng)袖。哦！對(duì)了我還沒(méi)有講秋天里的小河呢，一條條小河在公園的中間，就像一面面鐿子，照出了秋天的美，還有快樂(lè)地玩耍的我們，多美呀！
從多彩的果園到熱鬧的公園，從美麗的金色草地到清清的河水，從金黃的大樹(shù)到歡樂(lè)的小朋友，秋天多美呀！我愛(ài)秋天！
秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌！
介紹朋友作文12
我有一個(gè)好朋友，她叫黃婉婷，她的性格可是千變?nèi)f化，不信你就往下看吧！
有義氣的她
有一次，我被別人欺負(fù)，被她看見(jiàn)，她二話不說(shuō)地跑過(guò)來(lái)，替我解圍，幫我趕走欺負(fù)我的人，并安慰我說(shuō)：“沒(méi)事了，以后有苦難就來(lái)找我吧，我會(huì)馬上出現(xiàn)在你的身旁的，幫助你的�！�
貪吃的她
有一次，我和她約好了中午一起出來(lái)玩，可是我有些事耽擱了，兩點(diǎn)半才到。我走到她的身旁，發(fā)現(xiàn)她的臉已經(jīng)全“紫”了，他看見(jiàn)我來(lái)了，生氣的轉(zhuǎn)過(guò)頭不理我，我笑著說(shuō)：“Sorry啦，剛剛有事耽擱了，別生氣嘛！”她還是依然不理我。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我請(qǐng)你吃KFC，好不好？”這只小饞貓一聽(tīng)到吃的，馬上笑著說(shuō)：“好吧，這次原諒你了，去吃KFC！”
搞笑的她
有一次，我考試考得不太好，心情有點(diǎn)失落，她看見(jiàn)了，就背著我走，邊走邊跟我講笑話，笑得我肚子痛了，她還做一些搞笑的動(dòng)作，讓我忘記傷心的事，沉浸在快樂(lè)當(dāng)中。
這就是我的好朋友！
介紹朋友作文13
今天我非常高興，因?yàn)槲乙腿矫芤黄鹜媪恕?/p>
今天是我們第一次見(jiàn)面，他是媽媽同事的小孩，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，有一個(gè)圓圓的腦袋，一雙忽閃忽閃的大眼睛，很斯文的樣子。因?yàn)槲覀兊哪挲g差不多，所以很多東西都能玩到一起。
第一個(gè)活動(dòng)就是買(mǎi)了爆米花進(jìn)電影院看《喜洋洋和灰太狼》，看得我們哈哈大笑，我倆邊吃邊看邊聊，很快就熟悉起來(lái)�？赐觌娪埃覀兙腿ネ婢叩�，我們都看中了一只烏龜，他挑了黑色的，我挑了紫色的，然后就拼裝起來(lái)，他拼的可仔細(xì)了，和我一樣，是個(gè)有耐心又愛(ài)思考的孩子（嘿嘿，借機(jī)自我表?yè)P(yáng)一下）。一會(huì)我們就拼好可以玩了。
吃完中飯后我去了他家，在小區(qū)一起打籃球，打羽毛球，騎自行車(chē)，玩打仗，不知不覺(jué)天就黑了。爸爸的電話也到了，在門(mén)口接我呢，我只好依依不舍的回家了。
這次和冉茂哲一起玩，我很開(kāi)心，因?yàn)槲医涣艘粋�(gè)很好的新朋友。
介紹朋友作文14
他雖然表面看上去非常文氣，但其實(shí)他卻是一個(gè)調(diào)皮的男孩，不過(guò)他也有很多的優(yōu)點(diǎn)的!比如說(shuō)他很聰明、伶俐、可愛(ài)、熱情、和乃幫助人等等……
講起他的外貌真是可愛(ài)極了!一雙黑寶石般的眼睛嵌在臉上，小巧玲瓏的還不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)呢!兩側(cè)有一對(duì)“三都象”的耳朵，又有點(diǎn)象大象的耳朵，又有點(diǎn)象老鼠的耳朵。
記得有一次，陶哲文還“救”了我的這條命呢!事情是在活動(dòng)課發(fā)生的，。榮幸，真是榮幸啊!我倆正好把課堂作業(yè)完成了，玩羅，和誰(shuí)玩呢?有啥好玩的呢?陶哲文機(jī)靈一動(dòng)，“捉迷藏”。我開(kāi)玩笑地說(shuō)“減肥啊!”陶哲文說(shuō)：“那我也沒(méi)有辦法了!”我有氣無(wú)力地回答：“那好吧!”再去找?guī)讉�(gè)人來(lái)，好吧?“我倆象是換了一個(gè)人似的，神情突然間變成了神氣活現(xiàn)的了，找到伴了，我們大家高興地不得了，蹦啊跳啊，快樂(lè)遍地都是。
游戲開(kāi)始了!我和陶哲文是伙伴，當(dāng)然要在一起了，我和他首先邁著飛快的步子，眨眼間“壞蛋三人組“就被消滅在操場(chǎng)上了，我們倆卻躲進(jìn)了西樓的一個(gè)偏僻而黑暗的走廊里，我想這里總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧!可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是”壞人三人組“來(lái)了一個(gè)全校大搜捕，一下子就把我倆給找到了，我說(shuō)了一句：“快跑!”陶哲文早就已經(jīng)把三個(gè)人都引出去了，可不是嘛!都是為了救我，這時(shí)我感動(dòng)的眼淚都差點(diǎn)掉了出來(lái)，我正想著時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)陶哲文大叫一聲：“章皓然，快跑!越快越好，等一下在操場(chǎng)上會(huì)合�！蔽衣�(tīng)了心里很激動(dòng)，一邊跑，一邊想：他真不愧是我的好朋友，從小事上就可以看出他是一個(gè)愛(ài)幫助他人的人，在這次的臨死關(guān)頭也要先保住別人的性命。后來(lái)，陶哲文被“壞人三人組”給俘虜了……
從這點(diǎn)助人為樂(lè)的品質(zhì)上我就應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
介紹朋友作文15
我的朋友他愛(ài)打羽毛球乒乓球等。我們上學(xué)的時(shí)候一塊兒去上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候一塊兒走，作業(yè)也是在一起完成。他不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)我，我不會(huì)的也問(wèn)他。就這樣我們成了形影不離的好朋友好同學(xué)好伙伴。
他的個(gè)子很高，頭發(fā)不長(zhǎng)，眉毛非常濃密。她的眼睛黑黑的，黑的就像那黑珍珠一樣。他每一天都會(huì)很快樂(lè)的度過(guò)，他也是一個(gè)樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
但是我們也有鬧矛盾的時(shí)候，事情是這樣的：那天在學(xué)校的時(shí)候老師讓我們練一下用毛筆寫(xiě)字。一開(kāi)始老師先發(fā)給每個(gè)同學(xué)一支毛筆，然后拿出墨水兒，開(kāi)始寫(xiě)字了。我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著字，寫(xiě)完一張時(shí)想讓老師看一看，剛一離開(kāi)凳子正好與我的朋友相撞，當(dāng)時(shí)他手上還拿著一瓶墨水兒正好被我撞上了。墨水兒灑在了他的身上，也撒了我一身。當(dāng)時(shí)我手上拿著的那張作品也被染黑了，我頓時(shí)勃然大怒對(duì)他大聲說(shuō)道：“你怎么回事兒，使我白寫(xiě)了這么多的字�！比缓笏仓绷耍詈笪覀z被叫到了辦公室老師問(wèn)清事情的原因，老師聽(tīng)后生氣的說(shuō)：“你們不是最要好的朋友嗎，怎么就因?yàn)檫@么點(diǎn)小事就互相傷害到你們的友誼了呢�！闭f(shuō)完就讓我們兩個(gè)回去再想一下，晚上我找到了他，誠(chéng)懇的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，今天我不應(yīng)該對(duì)你大吵。這件事情是我做錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒。”我的好朋友聽(tīng)后也笑著說(shuō)：“我原諒你了，這件事我也有錯(cuò)。以后咱們還能做好朋友嗎？”“那必須的！”我爽快的答應(yīng)了他。
從此我們兩個(gè)玩的更好了，關(guān)鍵是我們明白了好朋友之間應(yīng)該相互理解不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾。這就是我和我的好朋友之間的一點(diǎn)小事。
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