有什么陪伴的日子作文600字（精選46篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有什么陪伴的日子作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
有什么陪伴的日子作文 篇1
讀龍應臺的《目送》，化在背影中的親情躍然紙上，令我沉醉其中。父母工作，空蕩蕩的房間不覺有些冷清。正值夕陽西下，輕捧著書，倚著夕陽。這樣有閱讀的陪伴的日子，房間里，似乎飄來陣陣親情的芳香……
品周國平的《妞妞》，常說：慈母愛子，非為報也。身為父親的周國平，在妞妞只有一年半的時間中，既有短暫的欣喜，更有太多說不盡的心酸。他沒有放棄過對妞妞的治療，這份父女間不忍割舍的愛，沒有華麗的語言，亦讓我潸然淚下。
翻開朱自清的《背影》，在他的筆下，他的父親不善言辭，卻異常堅毅。即使家中禍不單行，不變的，是那一切盡在不言中的愛。
火車站的那場分別仿佛歷歷在目。那時的親情，或在那黑布紅袍的馬褂里；或在那帶橘子中：或在父親離去時那粗拙的背影里……那深沉的父愛，體現(xiàn)地淋漓盡致。
不禁想起初中住校后，父母接送時的情景。目送著我走進校門，再做轉(zhuǎn)身離開，那抹背影里，飽含著期盼，夾雜這不舍的愁緒，又何嘗不是那如春雨般絲絲化不開的親情呢？
文末，那句“我不知何時再能與你相見”中，那份不舍與無奈亦令我為之動容。
意猶未盡地合上書，望向窗外，微風拂過。風兒輕輕撩起衣襟，遠處的夕陽，正燦爛地吐露著余暉。這樣“夕陽無限好”的美景，不覺想起最美不過夕陽紅的暖意。是了，有閱讀陪伴的日子，又怎會感到寂寞？
仿佛房間里還彌漫著溫情的芳香，或許待父母老去，我們也會牽著他們的手，像現(xiàn)在這樣，倚著夕陽。靜捧著書，品味書中的親情，共享這有閱讀陪伴的日子。
有什么陪伴的日子作文 篇2
有它陪伴的日子，是安心的。它是我的日記本，如果沒有它的存在，或許我早就已經(jīng)孤單壞了。我不是一個沒有朋友的孩子，可有時候，很多事情是沒辦法或者說不必要跟朋友說起的，說了只會打攪別人的生活。這些時候，都是日記本它給了我陪伴，給了我安心。
有它陪伴的日子，我大事小事兒都會傾訴與它。從我決定要考哪所大學這樣的大事兒，到我每天撿到了一片葉子這樣的小事兒，我都會跟我的日記本說，它的沉默也就是它的回答，這讓我覺得我沒有打攪到它，沒有耽誤它的時間。不過在它陪伴的日子里，我對它說的最多的，還是我每天發(fā)生的那些小事兒，那些讓我開心或者傷心的小事兒，對它說起的時候，就像是有人愿意聽我的雞毛蒜皮，有人愿意聽我絮絮叨叨的那些小事兒。
有它陪伴的日子，我大事小事兒都會信任著它。我的日記本是有兄弟姐妹的，它們每一個都陪伴過我，現(xiàn)在它們都還靜靜地待在我的抽屜里，隨時準備著傾聽我的絮叨�；蛟S正是因為它們一整個家族都愿意傾聽我說話吧，我非常的人信任它，甚至已經(jīng)超過了信任我的爸爸和媽媽。有時候我跟媽媽說的一些事兒，媽媽還會八婆的跟她的朋友們說起，但我的日記本從來不會。它不會把我的秘密告訴別人，更不會讓我的心事暴露在人群中。它的沉默，讓我信任。
有它陪伴的日子，我學會了與自己對話這件事。關于與自己對話這一點，我想我的日記本是有讓我未來變成一個作家的可能的。因為作家都是自己與自己對話的，他們的心事是他們筆下人物的原型，而這些多么像我這個雛形未來將會發(fā)展成的原型��！現(xiàn)在的我，還沒有像一個作家那樣有自己想要創(chuàng)作的主題，可我每天都有數(shù)不完的小事需要寫下來，或許寫著寫著就變成了寫書吧！
有什么陪伴的日子作文 篇3
世間有無數(shù)種愛，有的愛如大海一般寬廣，有的愛如鮮花一般美麗，但母親陪伴的愛是世間最真的愛。
母親陪伴的日子是溫暖的。
小時候，在夜里我總喜歡蹬被，可是每早醒來被總是整整齊齊的蓋在我的身上，使我在黑夜里不懼怕寒冷。那晚我還未睡沉，不由自主的又把被蹬開了，隨后我聽到吱吱的腳步聲，我的睡意立刻不見了，我想看見黑暗中的那個身影是誰，我瞇著眼偷偷的看著，原來是母親，她把我的被整理好后轉(zhuǎn)身躡手躡腳地離開了，生怕驚擾到我。
有母親陪伴的日子無論是多么的寒冷，我依然感到無比的溫暖。
母親陪伴的日子是美好的。
上小學后，每晚放學回家，總是我自己步行回家。那天下午大雨傾盆而下，使我變得無比焦慮，心想這么大的雨，我怎么回家呀，到了放學的時候，雨已經(jīng)漸漸停息了，可是積水已經(jīng)泛濫成河，到了校園門口我十分小心地向前走生怕把鞋沾濕，我猛然一抬頭母親正在焦急的等我，雨水早已濕透她的鞋，我向她走去，焦急的心情已經(jīng)了驚喜。
有母親陪伴的日子，無論是多么大的困難，我的心情依舊是美好的。
母親陪伴的日子是光明的。
現(xiàn)在，我已步入初中，學業(yè)的壓力使我有時感到無比徘徊，進入初中的第一次考試，我的成績十分不好，當時我覺得天不再湛藍而是灰白，水不再清澈而是渾濁，心情好似是石灰水見到了二氧化碳一般的無助�；氐郊液�，我還是無法平息我心中的波濤�？粗鴿M是紅叉的試卷，我不禁流下了眼淚，這時母親端著一杯牛奶過來了，她說了好多鼓勵我的話，使我陰暗的心情重新變得光明。
如果母親陪伴的愛是一片汪洋大海，而我所能回報的，只能是投入大海中的一滴水，在母親的懷抱中，我感受著大海般的擁抱，品嘗著母愛的甘甜。
有什么陪伴的日子作文 篇4
“又和媽媽吵架了”我已經(jīng)長大了，不是小孩子了。你怎么老是這樣管著我。作業(yè)也不是沒有寫完，玩一會兒電腦又怎么了？”回答我的是媽媽更生氣的喊聲。“作業(yè)寫完了就行了嘛？就快要考試了，還不快去復習功課��！”
自從上了初中以來，像這樣的爭吵已經(jīng)成了家常便飯，不過最后都是以媽媽的”俯首稱臣”，和我的“得意洋洋”而告終。但這次我不知怎的，就一邊說著“你煩不煩�。∮憛捤滥懔�！”一邊跑出家門。
出門便是一陣涼風，抬頭一看，天空后的心情一樣，陰沉沉的。一會兒下起了小雨。然后就像開了水閘似的傾盆而下。我趕緊躲到屋檐底下。
被冰冷的雨滴淋了一身，腦袋瞬間就清醒了。想起我對媽媽說的話，有些后悔。望著觸手可及的雨簾，我不禁沉思，我和媽媽的關系是因為什么變成了如今這樣呢？
不好好學習，整天玩電腦的人是我；不按時吃飯，睡覺，讓媽媽擔心的是我；整天跟媽媽吵架，惹媽媽生氣的還是我……那我憑什么對媽媽呼來喝去、頤氣指使呢？那是因為媽媽不管我做錯了什么都不會跟我計較，她會每天給我做美味的飯菜，她給我買漂亮的衣服，她每次知道我考了好成績，就高興像孩子一樣，這一切都是因為她愛我��！
看著越下越大的雨，就后悔極了，我這樣跑出來，又碰上下雨，媽媽找不到我該多找急呀，而且我還說了那么傷人的話！在這時，一道模糊的身影由遠及近，雨聲夾雜著喊聲傳入我的耳朵，我沖上去抱住了媽媽說“媽，對不起，我不該說那些話的，我并不討厭你，我愛你！“媽媽似乎怔了一下，然后又緊緊的抱住了我。
我突然醒悟，有母親陪伴的日子里我是多么的幸福！
有什么陪伴的日子作文 篇5
它，陪伴了我十年，仍未離去。那些記憶中的人、事、物都被時間的流水沖走，它卻依然如舊，默默守候。它是我的皮卡丘。
十年，肯定會有感情的。
每次出去玩，總會帶上它；不管多遠、多近，總是形影不離的跟著我。坐飛機、火車、輪船，爬險峰、草原騎馬、海邊曬太陽……我有過的經(jīng)歷，它幾乎全部都有。
找不到它時，我會難過；腳它“滾”下床時，我會大驚失色。在我心中，它已由玩具蛻變成了人，成為真正的朋友。
有的人可能會說，這只是我對它的感情，而它并沒有給予我什么。其實并非如此。
在我傷心難過時，它默默地垂著頭陪我、為我傷心；在我生氣時，它默默地承受著我的“打擊”；在我訴說自己的心情、秘密時，它會默默地聽，默默地記，又不會告訴任何人。
正是因為這些默默地陪伴，讓我在烏云遍布的陰霾中總能望見那溫暖的陽光。
它原本鮮亮的黃衣服被時間沖淡，原本可愛活潑的紅臉蛋被抹去。但是，我不在乎。只要它在這里，在我身邊，我就會用自己的力量保護自己的朋友！
想當初，在超市里一眼看中了它，拉著媽媽讓給我買—我決定做事從來沒有那么果斷過。
那么多玩具都被時間“沖走”，唯有它留了下來，在我的身邊。
記得有一次，我的皮卡丘不知“跑”到哪里去了，急得我跟家里人大發(fā)脾氣。小姑沒辦法，跑到批發(fā)市場買了兩個給我，可我卻哭鬧著說那不是我的。在一起久了，再細微的差距也是感受的到的。于是全家一起翻箱倒柜，終于在收起來的床單里找到了。最終是我高興的得手舞足蹈停不下來，而爸媽卻汗流浹背地把家重新收拾了一遍。
它是我的朋友、我的守護神。
它是我的皮卡丘。
有它陪伴的日子，天天都有溫暖的陽光。
有什么陪伴的日子作文 篇6
生活就像一片浩瀚的海洋，由許多小部分、小事件組合而成，而這些小事情就像是一條五彩的綢緞或一朵朵清澈的浪花，讓人沉思。
在那時發(fā)生的事情，仿佛是最難以忘卻，記憶猶新的一朵浪花。
記得四年級時，在一次語文競賽中，我迅速答完試卷，第一個充滿自信的交了上去。那時的我，因成績優(yōu)秀而驕傲，不可一世。面對這樣試題，我不屑一顧，但這次考試成績與我的理想成績相差甚遠。上課時，老師點名批評了我，我不甘心，與老師辯解，老師當著全體同學的面訓斥了我，我號啕大哭，真有種“孟姜女哭長城”的氣勢，恨不得找個洞躲進去。
被批評這幾天，我渾渾噩噩，像寒風刺骨的冬天般，散失了學習的熱情。一想到老師嚴肅的表情，和同學們在下面的竊竊私語，我就十分委屈。
不過，我振作了起來，重新燃起學習之火，是啊！“驕兵必敗”，老師是為我好呀！于是，我迎著朝陽上學，伴著晚霞回家，謹記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的箴言，我改變了學習計劃，換了學習方法，像比我學習還好的人求教。
慢慢地，我在蛻變，我在成長。
后來，在期末考試中，我以三科滿分的成績排學年第一名。我感受到了由努力而成功的喜悅，我十分開心，十分激動。
以后在每一次考試中，我都認真對待，謹慎選擇，反省不足，改正缺點，老師也從斥責到懷疑直到欣慰，同學們也來請教我題，而我，像一只成功破繭的蝴蝶絢放自己，但我也謹記不能驕傲，不忘初心。
正是這樣一朵朵清澈的浪花，匯成了這條不畏艱難、勇往直前的小溪，一路向前，奔向夢想的彼岸，一路努力。
有努力陪伴的日子，真的很好！
有什么陪伴的日子作文 篇7
夢想，它是一個明燈，它照亮了我們?nèi)松牡缆�。有夢想陪伴，我們便不會感到迷茫、疑惑�?/p>
我熱愛音樂，我要成為一名歌手。對此，我是絕不會動搖的。我常夢到有一條曲折的、又細又漫長的小徑，向地平線伸了過去，望不到邊。那也許就是我人生的道路，它漫長又有許多分支，也許你們感到迷茫，也許路燈也壞了，你會感到害怕……但只要有了夢想，你會發(fā)現(xiàn)，人生是那么美好，路上開滿了鮮花。
我與我的夢想走到了路上。我在想我可以去做老師、設計師，也是很有意思的。我的夢想感到傷心，躲到了角落里，而我仍在幻想著、思考著。我一個一個的去想象，把它忘記了。可當一首歌傳入我的耳朵，我馬上就清醒，我安慰著它。我也許時常會動搖，但繞來繞去，還是堅定了，對，我要成為一名歌手，我想唱自己的喜、自己的悲，唱自己的一切。
為了夢想，人們都要做出努力。我的臉上寫著一個大字：愁。我仰天長嘆，學習好苦��！一不小心磕到了腳，我“唰”地收回手，抱住腿。我瞄到了桌子上作業(yè)本的下面，是一疊歌詞，我不禁有些明白－－一定要考上最好的音樂學院吶！要不都對不起自己，和自己的夢想。我抱著自己微不足道又五彩繽紛的夢想，老老實實地背起了題。一個一個枯燥的文字，在夢想的熏陶下，變成了一個一個跳動的音符，它們譜成了一個一個獎勵，一個一個獎杯，一個我最燦爛的夢，一條我最熟悉的人生路，我順著它朝夢想的方向奔去。
也許夢想不一定實現(xiàn)，但在它的陪伴下，人生也明亮了，多彩了，感謝你的陪伴，我的夢想。
有什么陪伴的日子作文 篇8
生活不只是眼前的茍同，還有詩和遠方。
——題記
在我小的時候，媽媽要我每天背兩首唐詩。那時，對我而言，有詩陪伴的日子不是幸福，而是痛苦。因為背詩，便少了多少追逐打鬧的時光��！
慶幸！慶幸！我并沒有因為兒時厭惡詩，從而將它拋棄。從新拾起詩，卻愛上了它。一度陷入詩的泥澤，無法自拔。
是的，我愛詩。在午后，在黃昏，亦或在清晨，有時也在午夜，捧一本詩書在手，呷一口清茶，聞著沁人心脾的，濃郁的墨香。我，獨自沉浸在詩的國度。
我愛李白“小時不識月，呼作白玉盤”的童真；我愛杜牧“停車坐愛楓林晚，玄燁紅于二月花”的悠閑；我愛曹操“對酒當歌，人生幾何”的豪情；我愛……。
在詩的熏陶下，我走進了另一個世界。在這個世界里，我感受著古往今來無數(shù)文人騷客留下的詩句。透過散發(fā)著醇厚墨香的文字，體驗著他們收復失地的狂喜，懷才不遇的郁悶，身為游子的思鄉(xiāng)之苦，也有他們帶給我的各種情懷，有豪情滿懷，也有悲春感秋的。
穿行于文字之間，我忽然覺得，自己小時候討厭詩，真是“身在福中不知�！毖�！生活，已經(jīng)不再只有學習和玩鬧，還有詩和遠方的路。詩，對于我而言，它是一切。詩，即是老師，為我指引方向；還是朋友，一路伴我前行。
有詩陪伴的日子，是那樣平靜恬淡。我喜歡。你看，詩那種獨特的芳香，那種來自大唐盛世的雍容端莊，不是很美嗎？
在我成長的路上，有詩陪伴，是那樣美好。我想，我會讓有詩陪伴的日子，如董卿所說的，做到“生命里血脈注定一生的陪伴。”與詩同行。
有什么陪伴的日子作文 篇9
總有一種陪伴，在你的生活中，在你看不見的地方，靜靜與你度過那段時光。
——題記
六年的小學時光在不知不覺中從筆尖上溜走、從課本上溜走、從黑板上溜走……有幸福，有悲傷，有快樂。
剛開學，我望著同學們追逐嬉戲，滿是快樂的樣子，我與幾個膽小的同學靜靜縮在角落，看他們開心地玩，眼里是羨慕，有幾個自來熟同學拉著我的手，帶我熟悉陌生的環(huán)境，帶我在人流中穿梭，我才發(fā)現(xiàn)，同學們原來都是那么友善。從此，我們成了最好的朋友，與同學們在一起歡快地玩耍，難記的名字并不阻礙我們之間的交流。
記得五年級那次運動會，太陽很毒，但絲毫不影響我們比賽的熱情，我報名參加跳高比賽，在一輪輪激烈的比賽中，身邊的同學一個個被淘汰了，我看看我最強的競爭對手，再看看在一旁為我加油鼓勁的同學，頓時覺得壓力倍增，是的，我怕辜負他們。有幾個同學走過來拍拍我的肩：“沒關系的，我相信你一定行的�！痹谒麄兊陌参亢凸膭钕�，我心中涌起波瀾，勇氣使我更加有決心得冠了。我一鼓作氣，屏住呼吸，盡量抬高腿，耶！竟然跳過去了，心中漸漸平靜，看著對手無論如何也跳不過去，我為她惋惜，同時也在暗自高興，我終于得到了冠軍。原來同學們的陪伴是有很大幫助的。
小學，我英語成績不錯，但是她英語很差，正好我數(shù)學差，我們在學習上互相幫助，互相勉勵。在一段時間的努力下，我們都各自取得了成就，雖然不大，但是彼此看出了真心，是她的陪伴讓我在小學時光中有了依靠。
那段有同學陪伴的小學時光漸漸過去了，我們迎來了美好而又刻苦的中學時光，在這段時光里，我們同樣有同學陪伴，讓我們在中學時光里取得更好的成就吧！
有什么陪伴的日子作文 篇10
讀龍應臺的《目送》，化在背影中的親情躍然紙上，令我沉醉其中。父母工作，空蕩蕩的房間不覺有些冷清。正值夕陽西下，輕捧著書，倚著夕陽。這樣有閱讀的陪伴的日子，房間里，似乎飄來陣陣親情的芳香……
品周國平的《妞妞》，常說：慈母愛子，非為報也。身為父親的周國平，在妞妞只有一年半的時間中，既有短暫的欣喜，更有太多說不盡的心酸。他沒有放棄過對妞妞的治療，這份父女間不忍割舍的愛，沒有華麗的語言，亦讓我潸然淚下。
翻開朱自清的《背影》，在他的筆下，他的父親不善言辭，卻異常堅毅。即使家中禍不單行，不變的，是那一切盡在不言中的愛。
火車站的那場分別仿佛歷歷在目。那時的親情，或在那黑布紅袍的馬褂里；或在那帶橘子中：或在父親離去時那粗拙的背影里……那深沉的父愛，體現(xiàn)地淋漓盡致。
不禁想起初中住校后，父母接送時的情景。目送著我走進校門，再做轉(zhuǎn)身離開，那抹背影里，飽含著期盼，夾雜這不舍的愁緒，又何嘗不是那如春雨般絲絲化不開的親情呢？
文末，那句“我不知何時再能與你相見”中，那份不舍與無奈亦令我為之動容。
意猶未盡地合上書，望向窗外，微風拂過。風兒輕輕撩起衣襟，遠處的夕陽，正燦爛地吐露著余暉。這樣“夕陽無限好”的美景，不覺想起最美不過夕陽紅的暖意。是了，有閱讀陪伴的日子，又怎會感到寂寞？
仿佛房間里還彌漫著溫情的芳香，或許待父母老去，我們也會牽著他們的手，像現(xiàn)在這樣，倚著夕陽。靜捧著書，品味書中的親情，共享這有閱讀陪伴的日子。
有什么陪伴的日子作文 篇11
精巧的書頁，仿佛是一只合了翅膀的蝴蝶。輕輕舞動浸了馥郁墨香的蝴蝶，彈指之際飛越千年的韶華，翩然而落，停在眼前。
每每啟開透著古味的書，感應作者因為精巧的文字。無論多么煩躁的心都會沉下來，去感受作者那巧妙文字中流露出來的使人難以琢磨不透的心情！
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。李白的這首《靜夜思》應是我最初接受的一首詩吧。若細讀這首詩，也許你會感受到這首詩的巧妙之處：“霜”字用的極為巧妙，既寫出了月光的皎潔，又表達了季節(jié)的寒冷，還烘托出詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。而一個“思”字所包含的內(nèi)容實在太豐富了，給人留下了無窮的想象空間。
這便是奶奶為我多想得第一首詩，那是懵懂無知的我并非知其指意。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人在水一方”。奶奶正念此句時，正值盛夏，他揉著我柔軟的碎發(fā)，還微笑著為我讀詩。當時只覺得，音韻如雨擊磐石，聲聲入耳，清脆動聽，便隨著奶奶硬拉起來！奶奶說，此詩寫的絕妙，讓吟詩的我們仿佛身置其中，感受得到，那風蕭蕭的拂過，湘簾輕擺，悠悠蕩蕩，如女子，乘舟涉水而來，漾出輕微的聲響，聽得見那聲響在男子的心里變得越來越清晰劇烈，如擂鼓動。
但當我讀透了這首詩，暮然回首，燈火闌珊處--卻，獨留我一人。
奶奶，您現(xiàn)在早已不為我讀詩了，就當我是我珍寶的回憶在你腦海中也許是迷霧一般，對你病中混沌的記憶沖散，被你無奈，而且日益遲鈍的思維磨蝕，對你所做的無知的行為而嚇跑。
奶奶，人生若只如初見，讓我們回到以前，我一定讓你記住我，記住我朗朗的笑，記住我對你難舍的愛和依戀。因為有你陪伴的日子，才是有詩歌陪伴的日子，你心中那國學陪伴著我成長！
有什么陪伴的日子作文 篇12
在歲月的長河中，許多人和事已忘記，如那東流的河水一去不返，但仍有那一朵小巧的浪花仍在我耳畔拍打著。
讀《論語》讓我知道孔子是一個嚴肅、刻板的人；看于丹的《百家講壇》又讓我感到孔子是一個和藹，可親的小老頭兒。
語文老師不知何時走進了教室，看見一個男同學正在扎小辮，說：你今天可真‘漂亮’呀！老師又把目光轉(zhuǎn)向我同桌說：唉喲，這個更好呢！七星環(huán)繞，跟天線似的。一看wifi信號就很強。老師拿出手機假裝要連wifi的樣子，我同桌的臉刷一下紅了。老師走到講臺上語重心長的說道：孩子們，男孩子就要有男孩子的樣兒。男孩子就要‘頂天立地，當自強。’而不是在這里搞怪、玩耍、求快活。
語文老師總是這樣以幽默詼諧的語言調(diào)侃我們一下，然后再講道理，久而久之，我們就叫她賈諷理了。
語文老師是這樣的，數(shù)學老師亦如此，卻也另有高招。
誰先把這道題做出來并做對，這塊巧克力就‘來’找你了。老師上課前總會這么說。這便是數(shù)學老師的獎勵法了。這可是我們公認的不錯的辦法，得到了開心，得不到也不算是吃虧。
我們手中的筆都發(fā)動了。就連不愛數(shù)學的小鵬也認真了起來，全班一片寂靜，只能聽見筆尖劃過紙面的唰唰聲，我也不甘落后與他們一起做題。
突然，身后的小垚大聲喊到：老師，做完了。多少？317個。對么？不錯，小垚你做對了，這個給你。我們看著小垚又羨慕又嫉妒。
數(shù)學老師的這個方法，使得我們更加喜愛數(shù)學了。
當然，老師都各俱特色，不過她們都會給我們以最好的教育。愿在海林一中這美麗如畫的校園里，在有老師陪伴的日子里讓我們走向更高，更遠，更美麗的地方吧！
老師，一路上，有你們陪伴，我心怡然，我亦笑靨如花。
有什么陪伴的日子作文 篇13
藍天，一碧如洗，不含任何一縷的浮絮，盡情釋放出心中按奈不住的歡愉。
陽光溫暖，灑滿窗臺，金光熠熠，顯澈出嫵媚的大好時光。
周六的清晨，我獨自一人在家奮筆疾書。窗外翠綠的葉兒在陽光下，如涂了明油般的透射出動人的綠來。突然傳來鑰匙轉(zhuǎn)動門鎖的聲音，緊接著一聲輕喚我的乳名。多么親切而又溫柔的聲音�。∈悄棠虂砹�！
奶奶邁著輕柔的步伐走到書房，來到我跟前，奶奶！”我習慣性地叫了她。只見奶奶手里拎著一個大袋子，她輕輕地把袋子放在桌上，從里面提出一只透明的保鮮盒，我清楚的看到一塊塊排骨躺在盒子里，好像在召喚我快去享用。我知道奶奶又去老家了，又給我?guī)砹宋覑鄢缘呐殴恰?/p>
奶奶是如東人，她總認為老家的豬肉比這邊的肉香，所以每次去老家時都會買很多，而且在老家的大灶上煨好，肉綿綿的，湯濃濃的，使人一看，就會垂涎欲滴，這也是我從小到大的美味的享受。
“嘀嗒”一聲，桌上留下一顆晶瑩的水珠，我抬頭一看，奶奶一額頭的汗，那顆水珠原來是奶奶的汗水，奶奶是騎自行車過來的，她本身心臟不是很好，我連忙抽了幾張面巾紙給奶奶擦著汗水，我發(fā)現(xiàn)奶奶的白發(fā)又增添了不少，臉上的皺紋又深了許多，不覺鼻子酸酸的……
“奶奶走了，中午媽媽回來后，讓她把排骨湯熱給你吃！”奶奶邊說邊拎起包向門外走去。
我趴在書房的窗臺上，向下眺望，只見奶奶蹬上自行車，我看著，直到她遠去……此時，陽光正明媚，奶奶就是那陽光吧？一直陪伴著我的陽光！
有什么陪伴的日子作文 篇14
母親在我小的時候總是會在睡前講一篇故事給我，我當然十分愛聽，既能聽到有趣的故事，又能很快進入夢鄉(xiāng)，何樂而不為呢?
“從前......”
母親溫暖柔和的聲音在我耳畔回蕩，我趴在她身邊半瞇眼，望著她長長的、彎彎的、好似兩把小扇子的睫毛微微顫動著，母親認認真真地讀，我認認真真地聽，逐漸進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我好像感覺到母親將書本置于床頭之上，輕輕地，慢慢地，為我蓋好被子，又輕輕地，慢慢地走出了房門。母愛與書香夾雜在一起彌漫在我的美夢中。
我長大了，母親不再為我讀書，而是告訴我："你要學會自己讀書。"我感到很不高興，母親一定是懶得給我讀書了!我這樣一邊嘟囔著一邊挑選自已喜愛的書。可我很快便忘了這回事，在緊張刺激的故事情節(jié)中放肆的暢游起來。
原來自己讀書也會如此有趣!我不僅能積累到許多好詞好句，還能更深切的體會作者當時心情與感受。寫作似乎沒有以前那么難了，我的溝通理解能力大大提升。我逐漸理解母親的良苦用心。
后來，我成為了亭亭玉立的少女，母親的工作日益繁重，回家后她總是倒頭就睡。我?guī)е蚁矏鄣墓适聲哌M她的房間，“我給你講個睡前故事吧。”媽媽沒有說話，只是微微點點頭。
“從前......”
我成熟的聲音傳了出來。那一天，我才真真切切的感到被人講故事是如此的累。
母親已經(jīng)睡著了，我依稀聽到柔和的呼嚕聲，她的臉上帶著笑意，應該是做了個甜甜的美夢吧。我把書本放在母親床頭，為她掖了掖被子，然后輕輕的，慢慢的，走出母親臥室的房門。
被理解的愛與書香夾雜著，彌漫在這濃厚的夜里，也彌漫在我與母親的心中。
有什么陪伴的日子作文 篇15
歲月逝，人亦衰，情還在。
兒時，是依賴。
“呵呵，呵呵”，多么歡馨的笑聲啊。爺爺，躺在床上，背靠床，彎拱著膝蓋，兩只小腳踩在膝蓋上，不停地跺著，大手牽拉著小手，欣喜。你笑開了，眼角的皺紋挨擠在一起，成了條條溝壑，油黃的臉頰反射著亮目的燈光。我在你的膝蓋上肆無忌憚地表演著“高難度動作”：有時向上躥一躥，有時旋轉(zhuǎn)個360°，你卻始終笑著瞇縫著眼睛望著我，露出了參差不平的焦黃的牙齒，炯炯有神的目光中流露出滿心的興奮之情。奶奶總是在一旁扯著嗓子喊著：“當心點，別摔嘍。”你卻只丟下了一句：“沒事兒�！庇置}脈深情地看著我。我也毫無顧慮地在你身邊蹦跳著、玩弄著，我只覺得你會保護我。兒時的，是對你的依賴。
對我，是付出。
我喜歡吃炒栗子。每次一到時候，便整天催著你討。陰雨連綿的一天，我的嘴饞又犯了，硬是黏著你給我買，可天不從人愿，硬是潑下盆盆水�！坝晗碌媚敲创�，也許人家還沒開門呢！”媽媽勸解道。可我偏偏不聽，偏是哭鬧著吵著要。只見你從房間里抽出了把傘，便匆匆出了家門。你出去之后，我便一直杵在窗口張望，左盼右尋也還是沒有找到你那高大的身影�！扳瘛遍T開了，我覓聲而至，看到的是濕漉漉的雨傘，濕漉漉的人，我用祈盼的眼神望著你，你笑了笑，便從懷里掏出了一包熱氣騰騰的炒栗子，絲毫沒有被雨淋濕的痕跡，我急忙搶了去，把你遺落在了門口。你的付出，是為了填補我的欲望。
一晃十幾載，我長大了，你也老了，你的胳膊已不像以前那般有力，你的精神已不再像之前那般飽滿。也許，我們之間的溝通少了，接觸少了，但我只想說：“有你陪伴的日子，真好！”
有什么陪伴的日子作文 篇16
第一次遇見你，是在一個飄著雨的夏日。潮濕的空氣里滿滿的都是清爽的橘子花香和我的喜悅。
我親愛的表姐將你送到了我的懷里。你有雪一般柔軟的毛發(fā)和 “天空之鏡”般動人明亮的湛藍色眼睛。透過你晶亮的瞳仁，我看到了一個如此干凈美好的靈魂。從此，我的生命里，多了一道白色的光。
我是初中學生黨，功課成堆，熬夜更是家常便飯。我從未覺得深夜挑燈讀書是一件多值得別人心疼的事，所以對父母擔憂的眼神和時不時的問候，以及每天300ml的熱牛奶有那么些不屑和不以為意。當接受關愛成為了習慣，一切都顯得理所當然。
可對于你卻不同。
有你的陪伴后，每個夜晚的來臨都讓我有些焦慮——你總是會在我熄燈后才和我一起入睡。可那時應該已經(jīng)是十點半了。
當我的手臂輕輕一動就能碰到你，感受到你輕顫和帶著希翼的身體;當我悄悄扭頭就能看到你，看著你時不時低垂的小腦袋和明明就要閉上下一秒?yún)s又立馬睜開的湛藍色眼睛，我心中一點一點抽動著，我很不想承認，我心疼了。每個陪我“夜戰(zhàn)”日子一定很無聊吧，讓你這么“遭罪”，真是很抱歉啊�？赡氵�是那樣溫柔地待我，讓我顯出更加幸福的樣子。
我漸漸懂得了父母那期盼和擔憂的眼神里蘊藏著的深深的愛意。因為你，我學會了一點點理解我的父母，明白了他們的心疼，也學會了心疼他們。這讓我更加珍視你。
而今，你已隨表姐離去。不知你還會不會想起，因為有你的陪伴，一個忙碌的少女，原本平淡的花季變得更加絢麗。
我因你學會了心疼、理解、包容，學會了被愛和去愛別人，于是你成為我生命長河上永恒的美麗風景。
晚安，小貓橘子;晚安，有你陪伴的日子。
有什么陪伴的日子作文 篇17
我雖生在江南，卻并不喜愛這陰雨綿綿的天氣，想來我也不是什么文人墨客，能從中觸景生情，寫下一首首纏綿悱惻的詩。我偏愛陽光燦爛的日子，或許在這雨聲中，能靜靜地回想有陽光的日子……
陽光，是天氣里的陽光明媚，也是能讓心中冰雪消的溫暖，這就是陽光能讓世界雨過天晴的陽光，我又怎能不愛？
在有陽光的日子里，世界里的一切都是美好的，花兒開放，小草發(fā)芽，會有人愜意地在院子里坐在藤椅上曬太陽，也會有一群孩子在田野里捉蝴蝶，追著風箏跑，這是春天；雖是烈日曝曬，但它卻使知了奏出了一曲夏之交響曲，它使農(nóng)民伯伯不知辛勞地在農(nóng)田里勞作，在滴滴汗水中成長的稻田，想必也是香甜的，這是夏天；陽光變得柔和了，天空變得天高云淡了，一些花兒應邀在百花紛紛凋落之日依就傲立群芳，在這樣的天氣里，我們隱約聞到了淡淡的果香，淡淡的，愈飄愈遠，它或許承載著太陽的欣慰飄向遠方，這是秋天；寒冬季節(jié)，天氣寒冷，或許陽光與人們的心情緊密相連著，一晴一暗，心中的感受也隨之跌宕起伏。在寒意透骨的早晨，我們更愿意看見的是天氣放晴，帶著悄悄減退的寒意，開始一天的生活，這是冬天。你看四季是不是因為有了陽光的陪伴而更美好？
偏愛陽光，于是喜歡伴著陽光外出，于是喜歡張開雙臂，閉上眼睛，抬頭享受這個溫暖的世界，吸一口純氧就飄浮。陽光曬過的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服！
雨啊，不是我不愛你，只是我更享受，更珍惜，更熱愛那陽光燦爛的日子，更喜愛有陽光陪伴在身邊的日子，因為我知道，溫暖無處不在！
有什么陪伴的日子作文 篇18
從蹣跚學步到學校求學，從嬰幼兒期到接近中考、會考的初二下學期，年齡越長越大，學習越來越忙，在家的時間越來越少，似乎是離母親越來越遠了。但實際上，母親陪伴我的時光又滲透在我記憶的每個角落，仿佛廣闊的夜空中柔和閃爍的星辰，不是那么耀眼，卻無處不在。
母親在學生時代是個品學兼優(yōu)的好學生。外公在我小時候就常在我面前夸贊母親的好成績，特別是數(shù)學。那時侯母親數(shù)學經(jīng)�？家话俜郑@也是外公的。母親也期望我也能有這樣的成績讓她感到驕傲�？墒俏覜]有如母親所愿，數(shù)學一直是我所有功課里的弱項。常常會數(shù)學考試后，成績不理想，就不太敢告訴母親，不是因為母親會責罵，而是不希望看到母親失望的眼神。等回家把成績告訴母親后，母親卻沒有責怪我，只是溫柔的鼓勵我說：“一次的失敗并不代表永遠的失敗，只有勇敢的面對失敗，把每道錯誤的題目都弄明白，這樣才能保證下次不會再犯同樣的錯誤。”每一次，我都會在母親的鼓勵下重拾信心，繼續(xù)前行。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學生了，到了初中學習非常關鍵的時期，也是各門功課新知識點最多的時期，作業(yè)如山，難題似海，通常下了晚自習后，還會有未完成的作業(yè)要帶回家做，而且為了進一步鞏固知識點，還需要抽時間另外加做課外的習題，所以常常做會到十點以后。每當這個時候，母親都會抑制困意，陪在我身邊噓寒問暖，每天準備好不同的水果，還溫好牛奶或者蜂蜜水，她說這樣能保證我每天都攝入足夠的維C和鈣，有了健康的身體才能更好的學習。每到這個時候，我就覺得疲勞都一掃而空了。
母親總是這樣，無微不至的關心愛護著我，在母愛的陪伴下，我茁壯成長。有母親的陪伴的日子里，滿滿都是幸福。
有什么陪伴的日子作文 篇19
夜晚，翻開《三國》，金鐵馬，刀光劍影的影像在我的腦海中激蕩。夜晚，翻開《水滸》，浩然正氣，義薄云天的血液在心田中沸騰，那幾個夜晚，有書相伴的日子，我不曾感到寂寞……
讀書如品茶，愈品愈清，香氣飄揚；讀書職撫琴，時起時落，時悲時歡；讀書如沐浴，洗滌靈魂，拂去心塵，讀書如賞戲，高潮迭起，與戲同歡，讀書如書法，筆鋒婉轉(zhuǎn)，時輕時重。
可曾敬佩服諸葛孔明談笑間，強虜灰飛煙滅的指揮藝術？可曾敬佩梁山好漢惜憎官，打抱不平的熱血豪情？可曾與書中的主人公一起哭過、笑過、喜過，悲過？
花落秋雨夜，人走茶涼時。當你感到寂寞的時候，當你感到孤獨的時候，當你被生活中的坎坷摧殘至極的時候，當你面對困難舉步維艱的時候，不妨坐下，靜下心來，翻開一本小說，故事里的情節(jié)讓你忘記身邊的煩惱，不妨翻開一本散文，讓優(yōu)美的語言去洗凈腦中的雜污，不妨翻開一本唐詩宋詞，讓古人高尚的情操讓你拂去塵世的喧鬧……
當你客居異鄉(xiāng)時，翻一翻書吧，有書相伴的日子將不再孤獨寂寞，當你忙于塵世的事務時，翻一翻書吧，有書相伴的日子你將不再煩躁。當你為自己的未來而奔波的時候，翻一翻書吧，有書相伴的日子你將不會感到憂愁。
書是良藥，能治心病，書是情侶，相伴相隨，書是老師，修養(yǎng)學問。書是益友，解煩解憂。
我的良師益友——書，不知道陪伴我渡過了多少寂寞的夜晚，有書相伴的日子，我不再孤獨。
十六載的花開花落，十六次的春秋交替，書它一直與我相伴，有它的日子里，我一天天的成長著，有它相伴的日子里，我從不寂寞。
有什么陪伴的日子作文 篇20
伴隨著歡樂，暑假也悄悄地接近尾聲。時間過得真快，想到上學還真有些不情愿呢，可這都不算什么，重要的是……
眼看十多天就要開學了。我坐在沙發(fā)上坐了許久。我還有幾張空如白紙的試卷怎么辦，如果前幾天，唉，倒也沒事，不就幾張卷子嗎？
我“啪”一下站起來，走進臥室拿出那幾張“白紙”開始下手。不料，剛開始做就給了我一個大大的下馬威。我在那里紋絲不動，一個小時過去了，已經(jīng)九點多了，媽媽進來看看，搖搖頭，用諷刺的口吻說道：“早知今日何必當初呢，哎！”她嘴上這么說，卻拿了把椅子，端了一壺茶坐在我旁邊，默默地看著。
頂著兩個熊貓眼的她，依然精神抖擻。她雙手托著下巴，眼睛半瞇著，手里的那杯茶被沖得已經(jīng)無色了。
平時準時睡覺的她今天不知怎么了，十點半了她依然在。
她在我旁邊哈欠一個接一個，來回走著。
等我已經(jīng)寫完她早已坐著睡過去了，我伸伸懶腰，卻把她吵醒了。
她拖著疲憊的身子，挪著走了回去。直到這時，我才真的意識到，這平常生活中的細節(jié)中，竟埋藏了母親無私的愛。這簡簡單單的愛經(jīng)被我無視了千萬次。我終于明白母親的偉大。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠地為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……
母親在我們身后默默的付出是數(shù)也數(shù)不完的。
在母愛的陪伴下，我走過了一年又一年。
有母愛陪伴的日子永遠都是幸福的。
有什么陪伴的日子作文 篇21
“啊呀！爸爸去浙江學習，媽媽又去泰州開會了，我該怎么辦��？”我苦惱地拍了拍頭。
晚上做作業(yè)，剛開始還挺順利，都是小數(shù)加減法的運算，我還游刃有余。到了乘除法，可就困難嘍：“這里怎么算啊？這里怎么除不清啊？到底小數(shù)點后有幾個零……”各種問題如同一個個手榴彈投向我，把我炸得暈頭轉(zhuǎn)向。我越想越難受，哎，要是爸爸在就好了。朦朧的燈光下，我仿佛見到爸爸正站在我的身后，用他那雙寬大的手掌輕輕地拍著我的肩，耐心地為我講解每一道難題。慢慢的，兩顆豆大的淚珠，從我兩頰緩緩滾過，落進了我的口中，是那么苦澀。過了好長時間，我才擦干眼淚，心想，明天可要挨批了，哎！
第二天早上我把作業(yè)交了上去，心里卻無比的忐忑。果不其然，老師看了沒多久，兩眼逐漸睜圓，對我喊道：“你昨晚做的什么作業(yè)！怎么錯這么多？拿去訂正�！蔽亿s緊低下頭，拿過作業(yè)，正準備回座位時，沒想到班主任陳老師攔住我：“對了，你中午把布置房間的照片發(fā)給我。”
�。课也唤读松�，怎么什么事情都趕到一起了！這布置房間的活兒沒我親愛的老媽可不行！我想跟老師說明天再發(fā)，可是看著她剛說完，又埋下頭批改作業(yè)了，似乎把所有的難題都拋給了我，終究我沒敢吱聲。
回到家，我便手忙腳亂地整理起來，一會兒拿畫貼在墻上，一會兒站在椅子上調(diào)整照片，一會兒又把書搬來搬去……可忙活了好長時間，停下來一看，怎么比沒整理前還亂��？我既氣且累，最后趴在床上，不爭氣的眼淚又流了下來。哎！要是老媽在就好了，憑她的心靈手巧，房間一定會被她收拾得井井有條吧！算了，胡亂拍一個交給老師吧！
沒有爸爸媽媽陪伴的日子，是多么糟糕，多么亂啊！爸爸媽媽，你們趕快回來吧！
有什么陪伴的日子作文 篇22
我家有一樣東西最多，柜子里有、床頭上有、桌子上也有；有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，還有我的。它不是吃的，也不是穿的，而是書！蘇聯(lián)文學家高爾基說：“書是人類進步的階梯”，在現(xiàn)代社會，書更是人們不可缺少的精神食糧。我，也有一段讀書的經(jīng)歷。
小時候，是多姿多彩的圖畫書天天陪伴我，讓我知道了許許多多膾炙人口的神話故事，有精衛(wèi)填海、后羿射日、哪吒鬧海、大鬧天宮……那一幅幅美麗的圖畫讓我產(chǎn)生了一片片神奇的想象。我多少次在夢中與他們對話，多少次遨游在這幻想的境界里。啊，我的圖畫童年是多么美好。
隨著年齡的增長，我已經(jīng)不再滿足于簡單的圖畫書了，情節(jié)豐富的故事書成為了我的最愛。特別是那本《智慧的故事》，它讓我的心靈獲得了一次又一次的感動。我和故事中的主人公一起歡笑，一起哭泣，一起經(jīng)歷風雨……那一個個精彩的故事像一粒粒珍珠，讓我明白了生活中許多簡單而又復雜的`人生道理――“走自己的路讓別人說去吧”、“人生最大的挑戰(zhàn)是自己”、“知足和感恩是快樂的源泉”、“挑戰(zhàn)逆境才能成大事”……每當讀到我國的四大名著――《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，我又會為作者奇妙的構思而贊嘆。啊，我的故事童年多么幸福。
現(xiàn)在，書成了我最好的朋友。我的書很多，雜志、哲理故事、漫畫、名著等等。晚上，是它們陪伴我進入夢鄉(xiāng)；遇到困難時，是它們告訴我該怎樣做；心情煩悶時，是它們解開我的煩惱，為我打開快樂的天窗。我愛書，因為書的世界充滿神奇的魅力，像大海一樣浩淼無邊，像陽光一樣燦爛明媚，像人生一樣千回百轉(zhuǎn)，像鮮花一樣馨香迷人，我愿時時沉醉在書的芬芳里，吸收營養(yǎng)，在書香的陪伴下快樂成長。
有什么陪伴的日子作文 篇23
時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，歲月的雙手總是撿起那些明媚的憂傷，動人心者，莫過親情。每個人，不管是外表脆弱還是堅強，誰的心里會沒有親情的滋養(yǎng)？想起了那些有你陪伴的日子，是多么的幸福。？
五歲，我?guī)е鴿M臉的委屈，緊緊的抱著你的雙腿不想去上幼兒園。心想：媽媽真討厭，把我一個人孤零零的留再這里。我再也不會理她了�？墒牵x別了整天，我看到你又高興地撲在你的懷里，跟你說：“媽媽，我想你了�！蹦且豢�，你抱著我，臉上洋溢著滿足的笑容。
七歲，我開始懂一點事了，上了小學。我己經(jīng)對與你分開一整天感到習以為常。甚至，有時還會對你說：媽媽在家好無聊啊，沒有人陪我玩，真想去學校�。‘斈懵犖艺f這些話時，你臉上依舊洋溢著欣慰的笑容。一如繼往的陪伴著我，關心著我。
十三歲，花兒一般的年齡，我懷著憧驚和向往來到中學。學業(yè)繁重，漸漸地，我們之間的談話變得少了。每天早上5點多，你就起來，關上臥房的門，一個人悄悄的在廚房準備著，又悄悄地將我我喚醒，洗臉、吃早飯，然后送我去上學。才急急忙忙的去上班，忙著自已的事情。有時，我會因為青春的煩惱而故意找茬兒和你吵架，而你總是黙黙承受，天冷時叫我多穿一件衣服，放學時依舊默默守候在校門口。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)媽媽，你的頭發(fā)早己蒼白，時間在你的額頭上刻下了印痕。是陪伴著我一步步成長的見證。
父兮生我，母兮鞠我，附我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。母親，有你陪伴的日子，我的人生將不會有冬天。
有什么陪伴的日子作文 篇24
在顧城的詩里，陪伴是那么的平平淡淡，那么的樸實無華，卻又時時充溢著幸福和快樂。
有你陪伴的日子像慢鏡頭似的在我眼前一幕幕浮現(xiàn)。
依稀記得瘦弱、靦腆的我臉紅地坐在高大頎長的你身邊，那是我們的第一次見面。你高大的身軀和故作冷酷的臉龐都讓我覺得你很難相處，不由得就感到一絲拘謹。但和你相處久了，我發(fā)現(xiàn)你其實是一個挺好的女生。你會在游戲玩輸后嘟嘴，也會在受到委屈時流淚；你有男孩子的爭強好勝，也有小女生的忸怩作態(tài)。你的一顰一笑、一言一行中既有男性的陽剛又不失女性的柔美。和你一起哭，一起笑，一起打打鬧鬧，生活雖然很平淡，我卻甘之如飴�；蛟S，這就是陪伴，很簡單很純粹也很難得的陪伴。
升入初中后，或許是因為所謂的男女有別，或許是怕別人的流言蜚語，我們倆漸漸疏遠了，也不再像以前那樣暢所欲言了。陪伴總是相互的，你陪伴我的同時，我也陪伴著你。
昨天的拔河比賽，本來就已經(jīng)連拔了12場，我又是站在最累的地方，早已是筋疲力盡了，但我沒有放過手。因為我知道，只要我放手，在那之后我們班剩下的39人就會被拉過去，繼而一敗涂地。然而更多的原因是我知道你想贏下這一場。
人總是這樣：在擁有時往往視若無睹，在失去后卻常常追悔莫及�；蛟S，這個學期結(jié)束之后，我們不一定會再次分在同一個班，但我會一直記得我們一起經(jīng)歷的點點滴滴，一直記得你這個唯一的異性朋友。在最后的這幾個星期里，和你在一起的時光變得彌足珍貴。
有時候，陪伴就像顧城的詩一樣簡單、純粹而美好；有時候，陪伴又像生活一樣繁復、艱難而充滿期盼。世事多變，人生無常。我們現(xiàn)在能做的，惟有把握當下，期盼未來。我希望，有你陪伴的日子，一直持續(xù)！
有什么陪伴的日子作文 篇25
一個人的孤獨別人是無法理解的，但是自從她來了之后，孤獨就離開了我。
一日早晨，我醒了之后聽見樓下有輪子滾動的聲音和腳步聲，我翻了個身，起床后去看看什么情況。媽媽抱著妹妹邊哼歌哄她，邊朝我做了個噓的動作，我秒懂，躡手躡腳地走向臥室，鋪好那溫暖的床，給妹妹睡！
孤獨被驅(qū)趕了，幸福與快樂降臨了。
你知道嗎？我妹妹又可愛又淘氣又任性又好動又……她的特點一輩子也說不完呢！反正要是她來了我家，完了，雖然快樂會降臨，災難也會來到�。”热缯f摔破碗，被她打，聽從她，撒嬌等，說不完的災難��！
“媽媽，琪琪（妹妹的小名）為什么來咱們家��？為什么？”
“舅舅舅媽沒空啊，他們?nèi)コ霾盍耍妹靡谖覀冞@呆上一個月呢！”
真的是一個月？一個月唉！30天，太長了！
不久，妹妹醒了。她睜開那水靈靈的大眼睛，問：“帶我去玩，可以嗎？”“我們?nèi)ネ姘伞？蓯鄣溺麋��！蔽一卮鸬馈淼酵饷�，我們一起唱，一起跳，一起玩，一起鬧。滿臉笑容的我們，好像是一對親密無間的好朋友�；叵肫鹬澳且欢喂聠蔚臅r光，怎能和現(xiàn)在的快樂和幸福比呢？她最近改掉了她的所有壞習慣，我真想把這一個月升到兩個月，或幾年，甚至一輩子！
妹妹還小，容易做些粗心的事，我也能理解。有一次，媽媽出去上班，叫我們做飯，可是，一個人做飯又忙那忙這的，實在忙不過來，妹妹仿佛看得透我的心思，馬上跑來幫忙，這次，她可再也不是馬大哈了哦！
妹妹一來，我，爸爸，媽媽組成的一副空白畫卷就添上了妹妹這個豐富的色彩！
有什么陪伴的日子作文 篇26
幼時的夢想就是快快長大，過上不受父母約束，相伴的日子�，F(xiàn)在，我終于盼來了這一周的，沒有陪伴的日子。
第一天
吃過早飯，我就興奮不已地打開電腦，進入那令我日思夜想的虛幻世界�！疤昧�，終于沒人管我了�！蔽倚睦锬叵搿Ｒ蚋改腹ぷ鞣泵�，我只身一人在家里，過著無憂無慮，遠離約束的“世外桃源”般的日子。
第二天
因昨日苦戰(zhàn)不休而疲憊不堪的我，直到十一點才起床。同昨日一樣，草草吃過早餐后，又打開電腦，繼續(xù)戰(zhàn)斗。剛一開機，突然一陣頭暈目眩，過了好一會兒，才調(diào)整過來，“大概是昨天玩多了的緣故吧！”我只得與電腦分手，同電視相遇。
第三、四天
我仰望陰沉沉的天空，心里一陣空虛。四天了，我沒有與人交流，沒有呼吸新鮮空氣，只是在家與電子打交道，寂寞，空虛的生活將我包圍。
“無所謂，無所謂，何必讓世界痛苦地輪回�！贝巴鈧鱽砹松硢�、痛苦的歌聲，我的心變得更加冷清。“不要再讓這無人陪伴的日子繼續(xù)輪回了”。
第五天
“咚咚咚”，一陣清脆的敲門進入我的耳朵，我一個箭步跑到門前，打開門，頓時一陣酸苦和激動涌上心頭。是爸爸媽媽，我多天來空空的心一下子就被塞滿。父母對我虛寒問暖，完全看不出這幾天工作的疲憊，這使我的內(nèi)心又增加了一份自責。
與愛你和你所愛的人相互陪伴，共度時光是件美好的事情，無論這段時光是好是壞，我們都要珍惜，它會讓我們即使沒有親人的陪伴，也被愛所包圍。我不會忘記這段沒有陪伴的日子，因為它讓我明白了陪伴的珍貴。
有什么陪伴的日子作文 篇27
本質(zhì)上，每個人生來都是孤獨的。所以能夠因為形形色色的緣分相遇的人才是一種幸運。對我們來說陪伴是最長情的告白。
很多時候陪伴并沒有所謂實質(zhì)的物質(zhì)意義，更多給我們帶來的是一種精神安慰，正是有了這種美好的陪伴，才讓彼此的生活不變的空虛。
一個休息日，雨柔特意請我吃飯，說是感謝我之前的幫助。餐廳包廂里我們相談甚歡，飯菜也是十分美味�？墒钦勚觳恢挥X比平時多吃了些，她的胃就受不了了�！白罱c胃都不太好么？”我關心地問。她揉著胃點點頭：“天氣熱了以后吃東西常常不消化，感覺昨天吃的還堵在胃里……呃……其實我冬天也經(jīng)常難受，有時天氣冷下來肚子疼就沒停過�！蔽衣犓枋鲋X得憐惜，這么瘦弱的女孩怎么承受經(jīng)年累月的腹痛折磨。意識到我專注地看著她，她有些不好意思地苦笑了一下：“真不好意思，說起這個來�！�
“沒關系，我愿意聽你說這些，我也想知道這些事�！蔽夜膭畹卣f。她看我的眼神里多了一分感謝。我又幫她揉了很久的胃，她開始覺得反胃想吐，我?guī)退眠^來垃圾桶，還是繼續(xù)給她按著胃部輕輕地拍著后背。起初她只是一直難受地干嘔著，后來我一下下按著她的腹部，才吐了出來。我心疼地問她怎么樣了，她無力地說：“吐出來就好些了，這次多虧你幫忙，有時候我胃不消化好幾天，還要自己想辦法吐出來才好�！�
“其實我可以一直照顧你的�！蔽艺f。經(jīng)歷了許許多多的事情，她在我面前也不再和起初那樣害羞，漸漸放松了許多，甚至有點喜歡那種不掩飾自我的感覺。
陪伴她的日子我是幸福的，彼此之間的陪伴也是最美好的。
有什么陪伴的日子作文 篇28
讀萬卷書，行萬里路。有書陪伴的日子，真好！
清晨，打開窗子，發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場雨，小草都發(fā)了芽，可謂是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！标柟庹赵跇淙~上，樹葉上的雨露閃爍著耀眼的光芒，在雨露的清新中打開一卷古書，讓唐詩宋詞送我回兩千年前，與杜甫一起欣賞五岳泰山的雄壯，與李白月下一醉方休，與蘇軾一起“射天狼”殺敵立功。與柳永一起在危樓“對酒當歌”。感慨文天祥的“幸苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星�！弊詈蠛仙瞎艜�，準備吃飯。
中午，火辣辣的太陽掛在空中，熱氣十足，讓海子帶我到海邊安撫一下因熱而浮躁的心，和三毛一起并肩坐在老樹下，聆聽風吹鳥叫回味童真的美好。讓老舍帶我去大興安嶺感受林海雪原的浩瀚和廣闊。與張曉風一起去尋那一片干凈的水、鮮澄的湖、透明的溪澗和浩渺無塵的汪洋。經(jīng)過一番折轉(zhuǎn)，我的心情無比開朗。
傍晚，月明星稀，青蛙和蛐蛐兒在合唱，靜謐的時刻，信手拈起一卷書，去領略異國風采。和保爾一起加入布爾什維克，哪怕受傷再多，流血再多，也一起不放棄夢想，仍堅定執(zhí)著；和魯濱遜一起在荒島創(chuàng)業(yè)、求生，哪怕環(huán)境再惡、生存再難，仍挺直腰桿，奮力開拓；和圣地亞哥一起與大馬林魚斗智慧、斗耐力，與群鯊進行生死相搏，感受生命中棋逢對手，將遇良材的痛與快樂；與簡愛進行關于平等的對話；與卡西莫多共敲圣母院的巨鐘；與羅密歐共赴朱麗葉之約；與福爾摩斯共同去探案；與哈姆雷特一起為父報仇。一番穿行，異邦文明盡在胸中。
“路漫漫其修遠兮”我將借著書墨之香上下而求索，有書為伴，前程似錦。
評語：清晨部分選擇了串聯(lián)詩句，中午選擇了國內(nèi)作品，傍晚選擇了外國名家名篇，選材不單一，排比句式使文章文采飛揚。
有什么陪伴的日子作文 篇29
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，你已陪伴我渡過了八個春夏秋冬。在這些日子里，無論喜怒哀樂，都讓我難以忘懷。這段記憶已深深的刻畫在我的腦海里，永不泯滅。
是你，將我哺育，使我茁長成長。你就像搖籃，孕育著我們成長。你告訴擁有你的所有人要勤奮求實，立志報業(yè)。為了自己的未來，創(chuàng)造出更多的精彩。有你陪伴的日子我學會的很多做人的道理。你就像一盞明燈，為我們這群求知的孩子而點亮，用自身的光芒照亮我們的未來。有你陪伴的日子，我們的生活才更加多姿多彩，同時希望就像無所謂無了。
是你，讓這么多辛勤的老師來教導我們，帶著我們?nèi)ジ惺芰硪粋�世界去享受另一番美好的天地。我們在老師的牽引下，飛到那文學的天堂，經(jīng)過幾何的圖形王國，也闖入字母的符號殿堂。我們在天南地北中尋找智慧的涌泉，像只勤勞的小蜜蜂，在貪婪地收集著花粉。在經(jīng)過一次次地知識之旅后，我們勞累卻也開心著。因為有你陪伴的日子，我們才能感受到人生的另一個美好的境界。
是你，讓我遇到了這么多的知心朋友。在學習的過程中，我們相遇、相識、相知。在我遭遇困難時，朋友們安慰我、鼓勵我、并與我一同渡過那些傷心的日子。朋友們的真心付出，使我深深感動著。是你，讓我擁有這真摯的友誼。
是你，讓我現(xiàn)在幸�？鞓返纳钪�。你帶給我的一切酸甜苦辣，我都不會忘記，我要把你留下的記憶好好保存著，等到十多年后，再后頭回憶現(xiàn)在，或許到那時我會輕輕微笑呢�？墒牵^不了多久，我就要離開你了。我要一個人獨自飛翔，但我還是會回來看你的，對你依依不舍，我要把它們變成祝福。祝福你美味親愛的朝暉學校，愿你越走越好。你的前途無限量大，你的光芒永遠不會黯淡，永遠會是天空中最耀眼的星星。
有什么陪伴的日子作文 篇30
陪伴，一個令人感到溫暖和幸福的詞語，在我們的人生中，無數(shù)的人無時無刻的陪伴著我們。
小時候，陪伴我們的是父母，他們關心著我們，帶給我們溫暖；上學時，陪伴我們的是同學與老師，他們與我們共同前進，帶給我們快樂；長大后，陪伴我們的將是同事與朋友，他們激勵著我們，幫助我們走向成功。
人生中，若沒有他們的陪伴，將會是痛苦而乏味的。
我的記憶中，我的爺爺奶奶就一直是這樣在沒有人的陪伴下生活的。他們自從我出生起，就一直住在一間不大也不小的房子里，很少到我父親或叔叔家中去。爺爺奶奶的退休金雖然不低，但總是十分節(jié)儉，生活啊十分平淡，只有當我們回去看他們時，才會帶著我們出去吃一頓團圓飯。
由于我的父親和叔叔們工作很忙，每年一般只在中秋節(jié)和春節(jié)時才會回去看爺爺奶奶。在這幾天，爺爺奶奶總是早早地就守在門前，等待為我們開門。我們總會為他們帶一些禮品盒保健品，但他們對這些東西大多都只是謝絕了，或是又送了別人。我們也知道，爺爺奶奶更在乎的是我們的陪伴。
時間總是過得很快，我們又要回家了。每到這個時候，他們總是帶著幾分不舍把我們一一送出門外，然后就趴在窗前與我們招手揮別，我們也是三步一回頭地向他們招手，知道在的一個拐彎處離開。
在沒有人陪伴的日子里，爺爺奶奶過著痛苦而又沒有溫暖的日子，他們所日夜盼望的，是親人的陪伴，是親人的關心。
在這個世界上，有無數(shù)的老人，小孩和殘疾人等待著人們的陪伴，在痛苦中生活，在等待中生活。
我們要努力這讓他們得到溫暖，得到快樂，讓世界更美好。
有什么陪伴的日子作文 篇31
有你陪伴的日子，不孤獨。
溫暖的環(huán)抱安撫稚嫩的心靈
年幼時，有天，爸爸媽媽去外地了，那天晚上也是我第一次離開媽媽。天黑了，不知什么原因，我卻嚎啕大哭不肯上樓，外婆抱著我，不管怎么哄，對我都是無濟于事，眼淚似斷了線的珍珠。外婆看著似著了魔的我，心疼極了，把我抱在懷里舍不得放下。而我卻用盡洪荒之力拼命的反抗。就這樣，一整晚，外婆用她溫暖的懷抱安撫我稚嫩的心靈。
深深的腳印帶著淺淺的腳印
夏天，我最喜歡跟著外婆去泥地里玩耍。時而搞搞惡作劇，時而幫外婆干一些力所能及的事兒。夕陽西下，滿載一籃“星輝”，在“星輝斑斕”里回首：留下了一行行腳印，左邊是深深的腳印，右邊是淺淺的腳印，深深的腳印帶著淺淺的腳印。夕陽照耀著腳印，腳印們頓時熠熠生輝，五彩斑斕，十分動人。
瘦小的身影依著高大的身影
長大了我去外地念書，卻很少見到外婆，甚至相隔一年才能見到。想必外婆現(xiàn)在已經(jīng)兩鬢蒼蒼了，手已不再像小時候牽著外婆的光滑的大手一樣，早已粗糙了吧?想必外婆現(xiàn)在的面龐早已爬滿了皺紋，像爬山虎一樣爬滿了整個墻了吧?想必外婆現(xiàn)在看書，看報紙也該戴上了一副老花眼鏡了吧?終有一天，我回到故鄉(xiāng)，牽著外婆的手，走在鄉(xiāng)村的小路上，望著鄉(xiāng)村的巨大變化，這一次我卻有了不一樣的感覺，外婆似乎比我矮了許多。在燈光的照射下，外婆的身影是那么的瘦小，而我的身影是那么的高大。我的內(nèi)心跌宕起伏，始終不能平靜。回眸望去，瘦小的身影依著高大的身影。
有你陪伴的日子，不孤單!
一路有你，不孤單!
有什么陪伴的日子作文 篇32
我從小性格內(nèi)向，不愿與人交往，只有一個發(fā)小，但他后來搬家了。我便沒有朋友了。我每天都盼望著去表哥家，因為那樣我就有人陪了。
今年的國慶節(jié)，表哥來我家住了的那些日子，是讓我最難忘的日子，我們做了很多有趣的事。
表哥和我一起踢足球。這是我第一次與人踢足球。以前只能幻想著有人和我踢足球，對著墻壁踢，裝作進球了，高興；又裝作沒進球，沮喪�，F(xiàn)在終于有人把球踢回來了，也不用我撿球了。一切都是真實，而不是幻想了。晚上，一起寫作業(yè)，和表哥做著最枯燥無聊的事，我也會高興。
表哥和我打羽毛球。這種球，我以前從不會碰，甚至連看都不看。因為沒有人陪我打，父母工作沒時間，祖父母年紀大了不會玩，況且我是一個安靜的男孩，蹦啊跳的實在不符合我的氣質(zhì)。因為我從不玩，所以很笨拙，連發(fā)球都發(fā)不出去，我覺得自己笨手笨腳的，有點生悶氣。表哥望著我打不中氣呼呼的樣子，哈哈大笑起來。我胡亂地拍起來，誰料球拍飛了出去，打到了墻上。。“喂！不要這樣好不好！打不中，不至于扔球拍呀！”哈哈！叫你笑我。
表哥和我玩象棋。規(guī)則我懂，就差有人陪我玩了。以前我只能自導自演，你當頭炮我把馬跳，分不出勝負，就翻棋。這下我可以試試我閉門造車研究出的“雙管炮車”了。表哥也有兩把刷子，但我的招數(shù)可沒有這么容易就被破解的。雙管炮已經(jīng)亮相了，就差把車移到這里了，可我剛動一下，表哥已經(jīng)輸了，將被堵死了。哈哈，厲害！
假期很快就結(jié)束了，表哥陪我的這幾日，深深印在了我的記憶里，現(xiàn)在想起仍歷歷在目。
有表哥陪的日子真好！
有什么陪伴的日子作文 篇33
你是我生命中不可缺少的東西，沒有你，我就會失去許多快樂和幸福。
桃花開了，露出粉紅的笑臉，燕子也從南方飛了回來，小草也從地下探出頭來偷偷地打量著這個神秘世界。我在公園里選出一片草地席地而坐進入你的世界。年輕駱駝保護著小駱駝和老駱駝們。那尊老愛幼的精神多么像人類。小駱駝也不辜負長輩們的期望，一步又一步地沖出困境。那么堅強，又那么勇敢。
桃花謝了，樹上結(jié)了一個又一個的小果子，偷偷的打量著神秘的世界。我牽著你的手走進公園，在一棵大樹下進入你的樂園。我看見一個稻草人在這晚風中搖著手臂想趕走蛾子的幼蟲。但是，它只是一個被固定的稻草人啊！想到老奶奶失望的表情，它便哭了起來。它知道這是它的歸宿，守護是它的責任，堅持是它的信念。
不知不覺樹上的果子變大了，粉里透紅，特別可愛。我拉著你走進公園，在涼亭里進入你的天地。我看到一只小鳥在找它的好朋友——樹。那焦急的神情在我眼中變得十分可貴。它先后問了樹根，工廠的大門和小女孩終于在大樹燒盡之前找到了它。這僅僅是要給大樹唱一首歌，這是多么可貴的友情啊！
雪花像一個個小精靈似的在空中飛舞，桃樹也變得光禿禿的，小燕子也飛到南方過冬了。我攜著你的手走進公園，選一處幽靜進入你的世界。我看到趙云那矯健的身影在曹軍中飛馳著，他宛如一個站神，不斷的收割著曹兵的生命。曹兵像潮水般涌來，阻止他前進的步伐。終于張飛出現(xiàn)在他的面前，幫他嚇退了曹兵。趙云那臨危不懼的身影使我久久不能忘懷。謝謝你，書。你讓我知道什么是無私奉獻，什么是堅持就是勝利，什么是信守承諾，什么是......
有什么陪伴的日子作文 篇34
春去夏來，秋收冬藏。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了。
在這些日子里，感謝有鋼琴的陪伴。
小時候，我從不好好練琴——都是媽媽在我身后拿著小鞭子趕我的。
六年級之后，隨著作業(yè)的增多，彈琴的時間少了許多。但是，我卻越來越喜歡彈琴。可能越是不容易得到的，就越感到珍惜吧。
一個風輕云淡的下午。我漫無目的地走在花園里，腦子里想著、編著一個悲哀的故事。倏地，轉(zhuǎn)身，我回到家里。心血來潮，穿上一襲白色的長裙，打開了塵封已久的鋼琴，也打開了，自己塵封已久的記憶。
我的手緩緩覆上那黑白分明的琴鍵，輕輕地，一串音符從我的指尖緩緩流出，傾瀉出一片滴答滴答的聲音，那是一首《雨的印記》。
我的手指在那一剎那，變得那么纖細靈巧，在琴鍵上跳躍著、飛舞著。這個時候，我的手指像是十個小精靈，在音樂的世界里輕飛曼舞。輕柔的地方似水，和弦的地方似鼓，每一串琶音簡直能與我的導師媲美。
雨滴從空中落下，讓竹林更翠，讓桃林更紅，讓溪流更清……雨中，有撐著傘的行人，慢慢行走；淘氣的孩子，寧可讓雨打濕衣衫，也不穿雨衣；慈善的母親，隔著玻璃窗在微笑……
當我真正沉醉在這首曲子里無法自拔時，我卻發(fā)現(xiàn)，自己的眼角溢出一顆顆晶瑩剔透的珍珠。那樣明亮，那樣絢麗奪目。
當你是為了某個讓你無法忘卻的人而彈琴的時候，那種悲傷到你的音樂里便再也抑制不住了。很多時候，有個供你發(fā)泄的東西在你身邊，是你自己莫大的榮幸。
我是如此幸運，在那些日子里，有鋼琴的陪伴。
我愛鋼琴，我愛有鋼琴陪伴的日子。
有什么陪伴的日子作文 篇35
老家種了許多樹。我最喜歡門前屋后的幾株桃樹。我最喜歡坐在樹下，享一片陰涼。
自從記事起，我就特喜歡我家的桃樹。
春天，桃樹剛剛發(fā)芽，我就在樹下天天盼望著它們開花，開花�；蛟S，她們明白了我的盼望，沒幾天，枝上綴滿了花骨朵兒。只要暖風輕輕一吹，花骨朵兒，像變戲法兒似的，繁花滿樹，空氣里滿是甜絲絲的味道。閉了眼，眼前仿佛長滿了紅艷艷的大桃子。
初夏，花謝了。桃子青青的，我很饞，順手摘了一個，張嘴一咬，滿嘴酸澀，手一抖，桃子掉在地上了。雞們一看見桃子，蜂擁而至，拼命狂啄。馬上，又撅著屁股，跑開了，找水喝。誰叫你們吃桃子的。
初夏的桃子，看著它們，想著它們，是甜的。嘗一嘗，真酸。天氣熱了，在太陽下，桃子羞紅了臉，特別是樹頂上的桃子紅得格外誘人。真是望桃生津��！可我摘不著，怪惱人的。于是我阿Q式地想：這桃子熟爛了，不好吃。
終于，滿樹的桃子都紅了。桃樹們紛紛低下頭，任我隨意吃。
吃夠了，我去樓上寫作業(yè)，時不時溜到窗邊看看桃樹。那天，一陣雨，來得極猛，我透過窗戶心疼地看著它們。它們旋轉(zhuǎn)，它們呼號，它們顫栗，它們呻吟。滿樹狹長的綠葉被拉直了，被扯碎了，被打落了，甚至，狂風夾雜著暴雨、冰雹砸在樹上，枝折了，樹彎了。曾有好幾回我認為樹們必死無疑，可是在風雨喘氣的瞬間里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們?nèi)源Ａ⒃谀抢�。作為一棵樹，搏擊風雨，是堅強的。做人，難道還不如一棵樹嗎？人，也應該這樣堅強、勇敢。
時光流逝，風景變換，如今，樹消失了。但在我的記憶深處，它們?nèi)栽陲L中搖曳。有樹陪伴的日子里，真好！
有什么陪伴的日子作文 篇36
有家人陪伴，再難過傷心，都可以繼續(xù)堅強！
——題記
窗外飄著小雨，多雨的日子必定少不了憂傷。就是在那樣炎熱而又多雨的日子，我們班競選班干部，可我，落選了。
走在放學回家的路上，沒有傘的我，獨自一個人走著。天地間，一片漆黑，路燈壞了一盞，時亮時暗，照得我更加難過。回到家，我不說話，只是放下書包，坐在桌旁，低頭吃飯。作為退休教師的爺爺先是發(fā)現(xiàn)了我的異常。他輕輕地放下筷子，問了一句：“我的乖孫女，你今天在學校有什么不開心的事嗎？”“我……我競選班干部，但沒選著�！碧岬竭@件事，我就有些想哭。
“這次沒競選到，好好努力，讓同學、老師看到你優(yōu)秀的一面呀！”爺爺?shù)难酆盟圃卵�，幾乎只有一條縫。奶奶笑了笑：“對呀，你可以好好努力呀！”奶奶摸摸我的臉，我感受到老繭，那是奶奶每天為我操勞而留下的印記。
“嗯，那我好好點學習，讓同學老師看到我優(yōu)秀的一面。”我擦干眼淚，重新振作起來。吃完飯，我加緊寫作業(yè)，爺爺坐在旁邊陪我。接下來的每一天，爺爺都陪我寫作業(yè)。他趴在桌子上，看著我，要睡著了。他揉揉自己的眼睛，用手拍幾下臉，繼續(xù)坐在那兒等我。他每夜陪我做作業(yè)到九點、十點，他從不抱怨。奶奶每天早上為我準備好早飯，晚上在我回家前，就做好了飯菜等我。就是在爺爺與奶奶的陪伴下，我終于考了全班第一名的好成績。得到消息的那一天，我感謝爺爺奶奶，那些話語的陪伴，行動的陪伴都令我感受到親情其實是多么的偉大。
爺爺奶奶不一定會陪伴我一生，但是他們所給予我的鼓勵，定能陪伴我的每一次失敗，每一次成功，定能陪伴我一生！
有什么陪伴的日子作文 篇37
人的一生離不開知識，知識是力量的源泉，而書本是知識的載體。從活潑、生動、有趣的故事書到一本本厚厚的教科書，書本伴隨著我，從不曾走遠。
長大了，我的書架里擺上了四大名著，由它來伴隨我的左右。
場面恢弘的《三國演義》讓我想到戰(zhàn)爭時代，人們不畏懼困難，勇往直前取得戰(zhàn)爭勝利的碩果。凄慘的《紅樓夢》讓我看到了人們向往幸福生活，男女之間美好的愛情故事，讓我們羨慕不已。忠肝義膽的《水滸傳》讓我看出了兄弟之間的仗義，突出一個字“義”在，同時讓人們感受到國家的力量來自于人民大眾，面對壓迫，人民群眾應抱成團，團結(jié)上進。神鬼莫測的《西游記》讓我知道，無論是鬼還是魔，只要心中充滿希望，用于戰(zhàn)勝，不怕困難與挫折，就會成功。
每每讀書之際，我便走進書的世界，感受《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾？柯察金鋼鐵意志。他不怕命運的安排、挑戰(zhàn)、貧困；他拒生死之外；他挑戰(zhàn)國民軍團的壓迫；他看不慣世俗的不公，挑戰(zhàn)不平，這就是保爾？柯察金具有的寶貴精神。走進書的世界，遨游在知識的海洋；走進書的世界，一同感受知識帶來的快樂；走進書的世界中，感受祖國多年來歷經(jīng)的滄桑歲月……
魯迅、朱自清，中國著名的作家。自從進入初中生活后，便悄然無聲地來到我們的身邊，從魯迅的《從白草園到三味書屋》到朱自清的《春》，無不給我們展現(xiàn)一幅幅鮮活的景象。
有書相伴的日子是美好的；有書相伴的日子是快樂的；有書相伴的日子是充實的；有書相伴的日子是有滋有味的。
同學們，學習之路固然艱辛，但我們堅信：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！辈灰速M時間，浪費自己的青春，更不要浪費書。
有書陪伴的日子真好！
有什么陪伴的日子作文 篇38
我是一只雄鷹，再普通不過的雄鷹，但好在有你的陪伴，我終于實現(xiàn)夢想。我要感謝你——我的翅膀。
在我嗷嗷待哺時，你用溫存的熱量和稀疏的羽毛溫暖我，在我年少的身軀下種下希望，你感受著我血液里那流動著的不屈，與我一同眺望遠方的夢想。我的翅膀，在有你陪伴的日子里里，我不再迷茫。
在我看著父母遠去，想追逐它們的背影時，是你給了我前行的力量，用尚未發(fā)育成熟的羽翼帶動我的身軀，但奈何沒有足夠的力量，你與我一同在強風中跌落地面。兄弟姐妹們在空中盤旋，盡情接受風的輕撫，陽光的照耀，而我卻只能仰望，只能獨自梳理著被鮮血染紅的羽毛。但你不屈的信念告訴我，失敗算什么，既然是鷹，是空中王者，就應越挫越勇。我的翅膀，在有你陪伴的日子里，我不再畏懼受傷。
在那個風雨交加的夜晚，你鼓舞我要去迎接洗禮，接受挑戰(zhàn)，盡管風雨肆人。我看著狂風驟雨，心里不由得生出退縮之意。你頻頻伸展，我卻畏畏縮縮。終于，你的激勵，挑起了我骨子里的不羈，在風的歌唱中，在大地的召喚下，你同我沖進雨簾，與風交織，與雨搏斗。我飛速前行，卻在一個不經(jīng)意間被大雨打昏了頭腦，動力不受控制地減退，我像一片不堪一擊的落葉在風雨的沖刷下陡然落下，那幽暗無底的深淵仿佛張著一張大口，等待獵物自投羅網(wǎng)。而就在這時，你傾盡所有，用沖刷著血水的羽翼帶動我全身的力量，讓我墜落的身軀重新升起，沖破風雨的禁錮，驚天動地，振翅九霄！我的翅膀，在有你陪伴的日子里，我明白了什么叫“欲戴王冠，必承其重。”
感謝你，我的翅膀。在以后的目子里，我愿與你游遍山川河流，經(jīng)歷困難險阻，即使老來，也要與你共賞落日余暉。
有什么陪伴的日子作文 篇39
有孤獨陪伴的日子，是空虛的；有父母陪伴的日子，是單純的；有老師陪伴的日子，是嚴肅的；有朋友陪伴的日子，是溫暖而又快樂的。
當你傷心時，有人可以安慰你；當你寂寞時，有人可以為你找樂子；當你失去自信時，有人讓你再次鼓起勇氣；也許挽救你的不是你的父母，而是他。
也許父母只能指引你走上正確的方向，而他卻為你全程引航；也許老師只能為你灌輸知識的養(yǎng)料，而他卻讓你慢慢悟出人生的意義；也許他是大是小，是老是少，只要他能讀懂你的心，能與你心有靈犀，那他就比什么都重要。
那就是朋友，從一個與你毫無關系的陌生人開始，最后到與你心靈相通的親人。他不屬于任何人，他在你的身旁時，他就屬于你，你也屬于他。當他在別人身旁時，他屬于別人，別人也屬于他。自私的人永遠沒有好朋友，因為他不會把好東西給大家分享。大方的人永遠都擁有好朋友，因為他把好東西分享給大家，大家也會把好東西分享給他。如果你約束你的朋友，那你就會失去朋友。如果你給予朋友自由，那你就可以交到更多的朋友。
朋友總會遠去，好似伯牙絕弦中的子期，也許他沒有死，但你也許永遠也見不到他了，也許你永遠也找不到像他這樣的好朋友了。
如果有一天你最親的人離你遠去，在你悲痛不絕時，朋友甚至可以取代他們的位置，也許你會停止嚎啕，心里想到“人生自古誰無死”。也許關注你的人還有很多，只是少了兩個最重要的罷了。
也許你抱著快樂的心態(tài)去面對每一件事，并時時告訴別人和自己要“樂觀”。那不管多大的災難，也不會將你沖垮，即使是死亡，也可以用最燦爛的微笑面對。
有朋友陪伴的日子，是溫暖、浪漫而又快樂的。有朋友陪伴的日子，是任何語言不能形容的。
有什么陪伴的日子作文 篇40
高爾基曾說過“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。也許就在這個不經(jīng)意的話語間，書與我結(jié)下了不解之緣，成了我愛不釋手的好朋友。
兒時，年幼的我對那一本本的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……情有獨鐘，在這美好純真的童話世界里，我為海的女兒暗自落淚，為可愛的小紅帽得救而開懷大笑，為苦盡甘來的白雪公主感到幸運。書左右了我的感情，左右了我的思想，在我的眼中，世界是溫暖的、美妙的，人與人之間是真誠的、平等的，這個世界沒有任何污點和缺陷，萬物之間都應和諧相處。
漸漸地我長大了，手中的書自然也就更換了。我愛上了那些歷史書籍，從中我知道秦始皇并不是一個沒有功績的君主，雖然他焚書坑儒，又大興土木修建阿房宮，但是他消滅六國，實現(xiàn)了大統(tǒng)一，并且還組織修建了著名的防御工程——萬里長城。我還知道了“安史之亂”的相關情況，這并不能完全怪楊貴妃，雖然她那閉月羞花之貌令唐玄宗著迷，但是她又能使經(jīng)過了“開元盛世”的唐王朝怎樣呢？我還知道了“木蘭替父從軍”、“岳飛精忠報國”等歷史典故。這些都讓我真切地感受到了我國歷史的源遠流長，讓我學會鑒別人世間的真善美了。
現(xiàn)在，我又對《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等勵志書產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為這些書中所描繪的人物的精神和意志深深地感染了我，使我有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和十足的信心。不管最終有沒有取得勝利，我都無怨無悔：因為在我僅有的一次生命歷程中，我沒有虛度年華，沒有碌碌無為，至少我努力過，我奮斗過。
書，感謝你，我親愛的朋友，真的謝謝你，謝謝你給了我美麗如花的童年，謝謝你教會我如何面對人生，謝謝你送給我的精神和意志！
有什么陪伴的日子作文 篇41
友情，就像一條小河，如果你心胸開闊，那么這條小河最終流向大海；如果你心胸狹窄，那你這條小河一定會變成小溪，最終會干涸。
在我一年級的時候，我結(jié)識了一位新朋友，他的名字叫﹕陳某，我和他經(jīng)常形影不離，當?shù)搅朔艑W不得不分開的時候，我們才踏上各自回家的路。有時候周末空閑出來去圖書館，偶爾也會碰到他。
在學業(yè)和作業(yè)問題上，不用說，他的成績比我的好得多，有時我們還會去各自的家里做作業(yè)，互相進步。一年后，我們各自的成績也有所提高了，現(xiàn)在，我的成績和他的成績已經(jīng)不相上下了，不過，我們還是按照原來的方法來提高自己的的成績。
突然，一件突如其來的事打破了我們兩個之間的友誼。
在我們讀四年級的時候，我們在玩捉迷藏，不過我的手氣一點也不好，因為我猜拳總是輸，不用說也知道，肯定是我捉啦！
玩前我和他說好不捉他的，不過，不捉他的可能性變小了，因為現(xiàn)在已經(jīng)有兩個人贏了，如果捉另外一個，他就贏了，但是，我捉得到另外一個人的機率也小了，
我現(xiàn)在面臨著失信和輸這兩條路，只要我踏上任何一條，我都會�。�
最后，我還是選擇了第二條路，轉(zhuǎn)身去追另外一個同學，兩分鐘后，我成功地捉住了這個同學，他也贏了。突然，他走了過來，對我說：“這是我們最后一次見面了，因為我就要去北京讀書了，這，這是我的電話�！焙鋈�，兩行清淚掛在了我和他的臉上，我接了過來，回到家我立馬加了他的QQ號……
有他陪伴的日子真的非常開心，他應該在北京過得好吧。
現(xiàn)在，時間一眨眼過了三年，我至今難忘有他在時的時光。
有什么陪伴的日子作文 篇42
那盒牛奶，還是一如既往地喜歡。
不知從什么時候開始，每次睡前和早餐后，都會有一盒牛奶相伴。不經(jīng)意，也絲毫沒有在意。只記得，送牛奶時媽媽的笑靨，印在了甜甜的牛奶里。漸漸的，這好像成了我的習慣，隨手一拿，享一口香純，一份暖心。
早上，氤氳著霧氣的陽光，不偏不倚地落在陽臺上，吸一口甜甜的空氣，拋開昨日淡淡的煩惱，在這美好的一刻，起床。
廚房的鍋碗還在奏著篇章，可我眼前卻浮現(xiàn)出了媽媽的笑臉。慢慢踱步到餐桌旁，一碗面擺在正中央，碗邊的小水珠，和上方霧氣彌漫開的淡淡的香，勾起了我的食欲，也不顧燙與否，挑起一筷子往嘴里送。“嗒嗒嗒”腳步聲，媽媽來了，帶著那盒熟悉的牛奶：“早上記得喝點熱的，喏，我?guī)湍銦岷昧�。”輕輕地，我接過那盒牛奶，仿佛上面還殘存著媽媽手里的溫度和氣味，是暖，是甜。我笑著向媽媽點了點頭，她也笑著，陽光正好撒在我們中間，掩映著，媽媽的笑。
我舉起牛奶，雙手捧著，送到嘴邊，舔了舔嘴唇，抿了一口。那股白色的，稠稠的，一下子溜進胃里，那留下的，卻是長長的暖。我哈了一口氣，又猛地連灌了好幾口，一點點甜縈繞唇間，身體也仿佛舒張到說不出的大。
放下杯子，繼續(xù)吃著，看著廚房里：系著圍裙的身影依然還在忙碌，臉上的笑容依然掛在嘴邊，是什么事讓她如此高興？我想著。媽媽的身影、笑容，在我的記憶里“唇齒留香”。
我背起書包，拿起沒喝完的牛奶，出了家門。媽媽站在門邊看著我：“認真點，記得把牛奶喝完�！蔽覔]揮手，喝著所剩不多的牛奶，原來牛奶甜的是媽媽的愛��！
其實，最好的日子也不過如此了罷？有一段這樣的日子，真好！
有什么陪伴的日子作文 篇43
席慕容說過：“生命是一條河，我們都是過河的人。河的左岸是忘記，右岸是銘記，我們乘著船在兩岸穿梭，忘記該忘記的，銘記該銘記的�！�
“忘了該忘的，”剩下的就全是美好的回憶了。最美好的時光，是在那棵老樹下度過的。
“乖孫”快來吃晚飯！”不來，我還要看書呢！”吃完了給你講故事！”我一聽，樂了，急忙地從樹上跳下來，奔進屋里，在故事的誘惑下，我狼吞虎咽起來�！安患��！蓖馄艙崦业念^，慈祥地笑著。不一會兒我便吃完了。“來來來！”我從屋里搬出一張老式搖椅，放在樹下。
外婆知道我喜歡那棵老樹，便跟我走到樹下�！苯裉熘v牛郎織女的故事�！蔽姨蓸渖希馄抛跇湎�，隨著故事的情節(jié)，我不時抬頭望起天空，展開無限想象……講著講著，外婆從椅子上站起來，到果園里摘下幾顆柿子，來到樹下一扔，我便接住了，嘗著甜蜜的柿子，我的心也甜透了。“還是外婆最疼我！”吃著柿子，我倆都笑了……
那年我七歲，有老樹和外婆的陪伴，是我最幸福的時光�！拔襾碚铱�！”正在和伙伴們捉迷藏的我躲在樹上，一直沒人找到過我。我跳了下來，找到他們。伙伴們一臉疑惑，問我躲在哪里，我指指那棵老樹，“這樹可厲害了……”我介紹到。
在我的介紹下，伙伴們也喜歡上了這棵老樹，在這兒，我們圍成一個圈，環(huán)抱大樹。我們在樹上聊天，我們在樹上看花開花落，春華秋實……
那年我九歲，有老樹和小伙伴們的陪伴，是我最快樂的時光。樹下的童年，樹上的我。
有老樹陪伴的日子，我難以忘懷！
有什么陪伴的日子作文 篇44
在那歲月的長河中，留予你斑駁的記憶？
呱呱落地，第一眼看到的就是奶奶。兒時看到許多的也是奶奶。就包括現(xiàn)在長大了，看到最多的還是奶奶。他好像無時無刻都在我的身邊。
記憶中的奶奶有著一張柔和的臉，無論做什么，都是溫柔至極。在秋日的清晨，我總喜歡搬張椅子坐在院子中，喊著奶奶來幫我扎小辮兒。她笑著將手中的木梳兒，插進我一頭松軟的黑發(fā)中，輕輕地執(zhí)取一縷，順著發(fā)絲將木梳梳下。透過鏡子，我看見木梳在太陽光的折射下，竟然像鍍上了一層金邊，讓原本就自帶金色的梳子，越發(fā)的耀眼發(fā)光。我稍稍側(cè)過頭，想目睹梳子此時的"芳容"。卻被奶奶輕聲的喝止了：做什么呢？轉(zhuǎn)過去。說罷用梳子輕輕敲我的頭。我這才安靜下來，看著鏡子中的奶奶，飽經(jīng)滄桑的手柔柔的握著一把木梳，臉上帶有寵溺的微笑。哦，我恍然明白了……
我喜歡那把木梳每每看見它總能聞到奶奶身上的味道。輕握梳子，面對鏡子，木梳齒在發(fā)絲間穿梭。仿佛又回到了兒時那般奶奶陪在我身邊的日子。
因為有著奶奶，我的童年才會充實快樂。她成為了我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解最珍貴的人。這把木梳全然留下了奶奶所有的氣息，也有人會不解的問我：這把木梳都用了這么久了，你為什么還留著它？我只是微微一笑，并不作答�；蛟S這種舉動會讓人旁人費解，可又有誰知道？我只是想留住我與奶奶美好的回憶。木梳，梳落一地的晶瑩……。
陪伴是最長情的告白，而守護是最沉默的陪伴，有奶奶陪伴我的日子，是一生中最美的風景。
有什么陪伴的日子作文 篇45
有那么一個人，在我成長的路上，一直陪伴著我。
——題記
當我從出生那一刻開始，我就在不停的成長著，而在這漫長的成長過程中，是媽媽一直陪伴著我。
幼年
幼年時，你是我心目中的天使。
幼年時的我是一個什么也不懂的孩子，而你則是我的天使。
當我起床時，你會幫我穿衣;當我餓了時，你會為我做飯;當我不開心時，你會哄我高興;當我摔倒時，你會扶我起來;當我困了時，你會陪我入睡.....
媽媽，那時的你是我的天使。
童年
童年時，你是心目中的老師。
童年時的我是一個懵懂無知，渴望學習的孩子，而你則是我的老師。
你手把手的教我寫字，叫我穿衣，叫我如何拿筷子.......
你耐心的教著，教著，不管我失敗多少次，你總是溫和的安慰我說：“沒關系，別灰心，失敗乃成功之母，我們慢慢來，總會成功的。”而每一次我小小的成功，你總會開心極了，好似那成功的人是你。
媽媽，那時的你是我的老師。
少年
少年時，你是我心目中一個普通的母親。
少年時的我是一個叛逆的孩子，而你則是一個普通的母親。
不知從何時開始，我變得叛逆，我希望自己不再受你的約束，希望自己能夠自由自在。我開始討厭你喋喋不休的啰唆，我討厭你幫我做的決定。我學會了和你頂嘴，和你較勁。
而你只是默默的承受著，默默的陪伴著，沒有怨言和討厭，有的只是耐心和母愛。
媽媽，這時的你只是一個普通的母親。
媽媽，有你陪伴的日子，我很幸福。
有什么陪伴的日子作文 篇46
在漫長的人生道路中，有陰，有晴，有雨。但有你陪伴的日子，讓我踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
都說摯友三品：一如粥，二如水，三如茶。你也正如那粥、水、茶，溫暖著我，陪伴在我的左右。
一如粥
摯友三品，一如粥。粥之一品，暖身暖心。在我失意時、灰心時給予我?guī)椭陀X悟。以前有一次，學校里有一個活動，讓我們踴躍報名參加。你一聽，就想和我一起去報名演講。我不敢去，怕是演講時說錯了，你便提議，讓我先練練，再報名，我欣然同意。但過了幾天，我練得熟了，卻不想錯過了報名的時機。你知道我很傷心也很不甘心，于是，在我失落時，你便一直陪伴著我，讓我感受到了陽光般的溫暖。
二如水
摯友三品，二如水。君子之交淡如水，若即若離亦不棄。你報上了名，便要練習演講，就算是下課，也不忘著爭奪著一分一秒的“黃金時間”。你好長時間都不理我，于是，我也不愿意了，不再去找你了。兩天之后，不知為何，我感冒了，你聽見我的咳嗽聲，便急忙放下稿子，來詢問我的身體情況。那一瞬間，我突然知道了：原來你沒有不理我，原來你一直陪伴在我身邊。
三如茶
摯友三品，三如茶。茶味之一，清雅高潔，如茶之友能陶冶我，提升我。后來，經(jīng)過老師的努力，我也報上了名。我特別開心。你也在為我高興，幫我慶祝。同時，我也知道了：無論什么準備都是有用的，不要輕言放棄，最后，通過我們的不懈努力，我們都得到了二等獎的好成績。
你無時無刻不伴在我的左右，陪伴著我。有你陪伴的日子，就如有陽光的日子，照亮了我，溫暖著我。
有你陪伴的日子真好。