什么讓我回味無窮作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的什么讓我回味無窮作文，希望對大家有所幫助。

什么讓我回味無窮作文1

　　今天天空烏云密布，涼風吹得我趕緊縮緊脖子，快步向前走，但是不影響我高興的心情，因為我們要去“中僑名城”參加親子活動呢！

　　我們興高采烈地來到了“中僑名城營銷中心”，這里人山人海，同學們和我看到了這情景，變得更加的興奮了，好像都要迫不及待地沖進去了！

　　我第一眼看到的就是騎車發(fā)電來做棉花糖，我立即加入到了隊伍中，可是這里排隊的人很多，原來同學們都是小饞貓呀！我定睛一看，那不是哥哥嗎？我想：果然他就是哥哥。輪到他了，他走到了場內(nèi)，坐上單車，一位老師說：“是不是要最大的棉花糖？”哥哥自信地點了點頭就開始騎了，剛開始上去哥哥挺輕松的，可越后面越吃力了！“十，九，八，七，六，五……一！”隨著老師報來了急促的倒計時聲音的停止，哥哥制作的棉花糖之旅結束了。哥哥得到了一個像西瓜一樣大的棉花糖。哥哥舉著棉花糖，朝我得意的笑了笑。

　　終于到我了，我的心里既激動又害怕。我?guī)е�沉重的心情坐上了單車，不過我想起了哥哥那么大的棉花糖，我心里燃起了一團熊熊烈火，眼睛里發(fā)出了一定“必勝”的希望之光。開始騎了，我低下頭弓著身子，雙腿有節(jié)奏地一前一后使勁地踩著單車，眼睛一動不動的看著慢慢變大的棉花糖，似乎與世隔絕了，聽不到張老師的加油聲和媽媽給我拍照的“咔嚓聲”，只聽得棉花糖發(fā)出嘶嘶聲。最后報數(shù)的老師開始倒計時了，“五四三二一”，我慢慢地放慢了腳步，最終我得到了如愿以償?shù)拿藁ㄌ�，媽媽用紙幫我擦掉汗水，我津津有味的吃了起來�?/p>

　　活動結束了我吃棉花糖吃成了“花臉貓”，這汗水之糖真是令我回味無窮！

什么讓我回味無窮作文2

　　紙飛機，裝載著我小學生涯的點點滴滴，駛向那片最藍的海。

　　小學生涯在不經(jīng)意間已經(jīng)流逝，它似乎是昨天的事情，時而清晰；時而模糊。每天背著沉重的書包，邁進熟悉的校園，走進溫馨的教室，坐在整潔的'課桌，捧著心愛的書本，演奏著學習的交響曲。

　　母校的操場上刻畫著我跑步的足跡，放映著我與同學們追逐嬉戲的場面，洋溢著我們的歡聲笑語，至今還是那么的清晰。可現(xiàn)在中學校園的操場上不再有同學們瘋狂的背影，不再回響著我們的歡聲笑語；只有同學們匆忙的走進教室的身影。曾經(jīng)那些快樂的時光卻令如今的我懷念。

　　母校的教室里回蕩著我們郎朗的讀書聲；黑板上有我們共同的手印。在那個溫馨和諧的大家庭里，流著我們失敗的淚水和成功的汗水；在那里我們曾經(jīng)激烈的斗爭，一個個不甘落后，努力拼搏；在那里我們曾經(jīng)為班級的榮譽而競爭，為我們的成功而喝彩。殊不知，那個大家庭在我們的裝飾下，耀眼奪目�？扇缃�，初中的學習不再有那么的輕松，面對沉重的學業(yè)，也只是默默的接受，就在也沒有下文了。曾經(jīng)的快樂現(xiàn)在已經(jīng)悄然消逝。

　　小學啟蒙老師的諄諄教誨，讓我一步步邁上人生的新臺階。她讓我從無知變的懂事，從幼稚變的成熟她把我?guī)нM文學的殿堂，讓我在知識的海洋中倘徉。她那春風般的笑容讓我難以忘懷。

　　小學的玩伴，讓我感受到友情的彌足珍貴，是我在母校的一筆財富。他在我傷心的時候，來撫平我心靈的創(chuàng)傷；在我無助的時候，來給我慰藉，讓我重見光明。兒時與同伴在一起的快樂，單純，讓我回味無窮。那些在母校的點點滴滴，令人回味無窮，它好似一杯濃厚的咖啡，細細品味，便可回味無窮。

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