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作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 1
早上，我來(lái)到學(xué)校，剛放下書包便發(fā)現(xiàn)旁邊的徐宇健拿著黑筆，用手捂著一個(gè)本子抄著什么。難道他沒(méi)有寫作業(yè)？
于是，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，悄悄地走過(guò)去，屏住呼吸，我發(fā)現(xiàn)他居然在寫昨天晚上的英語(yǔ)作業(yè)！我坐下對(duì)他輕聲說(shuō)道：“大哥，你昨天沒(méi)寫��！早讀不動(dòng)筆，你怎么現(xiàn)在補(bǔ)呢？”徐宇健頭也不抬，將手指向蔡秉昊的位置，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有許多人都在補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)，像徐宇健、蔡秉昊這樣的好生也參與到了這個(gè)“作業(yè)大補(bǔ)習(xí)”團(tuán)隊(duì)。
見到如此百年難得一見的場(chǎng)景，怎能不好好欣賞一番呢！我問(wèn)：“一共有幾個(gè)人在補(bǔ)作業(yè)呀？”徐宇健裝出一副《西游記》中神仙的樣子回答道：“唉！在場(chǎng)的總共有十三人，除你與孫媽，其余都在補(bǔ)，你這個(gè)‘凡人’敢不敢與我打賭，一會(huì)兒，會(huì)有小蔚小益、李佳妮、劉孟維也會(huì)參與�！�
果然，沒(méi)想到這回徐宇健猜的挺準(zhǔn)。他們來(lái)了，我把手中的英語(yǔ)本一揮，他們見了便二話不說(shuō)低下頭寫了起來(lái)。
這時(shí)，“神仙”徐宇健發(fā)話了：“同志們，本人馬上逃脫了，也離開‘作業(yè)大補(bǔ)習(xí)’了，看，寫完了！”
我以為他會(huì)消停會(huì)兒了，沒(méi)想他只是離開了“英語(yǔ)作業(yè)補(bǔ)習(xí)”，還有“語(yǔ)文作業(yè)大補(bǔ)習(xí)”呢。之后，他又開始抄第13課詞語(yǔ)，還有我上面的童優(yōu)楊，完成英語(yǔ)后，又去寫數(shù)學(xué)小狀元。金朕旭就不用講了。這樣一來(lái)，我前后左右都在“作業(yè)大補(bǔ)習(xí)”中參與不淺。本想把這事告訴老師的.，但一想老師沒(méi)來(lái)，并且我說(shuō)完了也許徐宇健他們就寫完了。這樣他們一撒謊便成功了。而且有這么有趣的事為什么不寫進(jìn)日記里與老師分享，并告訴老師呢？這回徐宇健可慘了！哈哈哈！
咦！不出我所料，徐宇健真的寫完了，現(xiàn)在他又從神仙裝成一直在認(rèn)真“念經(jīng)”的胖和尚了。
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 2
今天中午我剛到學(xué)校，就看見張鄧璨在玩他的陀螺“白楊”，我便迫不及待地跑了過(guò)去。拿出了我的“白虎”和他斗。
我和張鄧璨正準(zhǔn)備打第一回合的時(shí)候，李晗軒跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“璨、璨，這個(gè)拓展練習(xí)是中午作業(yè)嗎？”“當(dāng)然是中午作業(yè)啦！”“靠，我居然沒(méi)有寫！”李晗軒走開后，我便問(wèn)張鄧璨：“今天中午真的有習(xí)字冊(cè)這個(gè)作業(yè)嗎？”“嗯！”“天呀！我也沒(méi)有寫！完了、完了，這下倒霉了……”
于是我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，也顧不上跟他們玩的.游戲了，立馬拿出鋼筆和習(xí)字冊(cè)，就開始“埋頭苦干”。嘴里還不停地念叨：“希望在上課之前寫完��！”可是剛寫兩個(gè)成語(yǔ)，“叮鈴、叮鈴……”上課鈴就打響了，這時(shí)我更加著急了，兩條腿一直在瑟瑟發(fā)抖。只見別人都出去排隊(duì)，準(zhǔn)備去上音樂(lè)課了。可是，我還沒(méi)有寫完，我用盡全身的精力去寫習(xí)字冊(cè)，眼看就剩幾個(gè)字了！不一會(huì)兒，就還差兩……個(gè)字了。耶！寫完了，我便迅速地把作業(yè)本給交到了講臺(tái)上，飛快地跑出門外，去上音樂(lè)課了。
唉——還好把習(xí)字冊(cè)給補(bǔ)上了，不然被趙老師發(fā)現(xiàn)就慘啦！說(shuō)不定，還要抄幾篇長(zhǎng)的課文呢！
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 3
補(bǔ)作業(yè)真是痛苦，既要把以前的補(bǔ)上，還要把出去玩的那幾天作業(yè)提前做了，這下可把我給累壞了，現(xiàn)在腦子里一團(tuán)麻，亂七八糟的'。
唉，去玩就必須付出代價(jià)呀！誰(shuí)也沒(méi)辦法。
我整天泡在一大堆堆的作業(yè)里，煩都要煩死了�，F(xiàn)在急急忙忙趕作業(yè)還是覺(jué)著來(lái)不急，因?yàn)槊魈煳覀兊穆糜尉鸵霭l(fā)了。
這個(gè)寒假不知不覺(jué)就過(guò)去一個(gè)月，現(xiàn)在只剩一個(gè)月就要開學(xué)了，我有兩大項(xiàng)作業(yè)根本沒(méi)做呢，還有一項(xiàng)沒(méi)補(bǔ)完！啊，為什么，為什么，為什么水痘和電子琴考級(jí)都趕到這個(gè)假期，讓我耽誤了寫作業(yè)時(shí)間，后面一個(gè)月我就要整天與作業(yè)為伍了。這兩個(gè)月長(zhǎng)長(zhǎng)的假期可是我用周六也上課的代價(jià)換來(lái)的呀，本來(lái)想休閑自在的度過(guò)，可老天又怎么這樣對(duì)待我，讓我出水痘沒(méi)法出門，讓我考級(jí)不得不整日埋頭練琴，讓我整天整天的補(bǔ)作業(yè)。瞧瞧，我的寒假都發(fā)生了什么？像我腦子里的一樣亂七八糟！
本想好好玩一下，可又碰上了這么一大堆事情，真是好倒霉。
這老天，怎么安排時(shí)間的，我這美好的寒假，被你給污染。嗚——嗚——
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 4
題記：時(shí)光像看不見的線，看不見也來(lái)不及等待。
我迷糊地上著語(yǔ)文課，直到老師喊起立，我才想起等下要交作業(yè)，而我沒(méi)帶。
完了，完了，不過(guò)還有32分鐘，興許還能拼一把！三段式，開學(xué)第一課聽課素材，可以。此時(shí)的早操音樂(lè)，好似皇宮的奏樂(lè)，提前慶祝我的凱旋。
當(dāng)早操做完，看了看時(shí)鐘，覺(jué)得自己寫得慢。
我不停的揮舞著筆桿子，卻總覺(jué)得沒(méi)寫幾個(gè)字，甚是乏力。時(shí)鐘飛快的奔走著，只剩下24分鐘了。我害怕極了，老師說(shuō)出的話也能讓我流汗，似是地獄的哀嚎。時(shí)針奔跑著。
跑著跑著，便離死亡的鐘聲敲響之時(shí)，已經(jīng)越來(lái)越近，我嗅到了一股危險(xiǎn)氣息。
我的汗流的越來(lái)越多，心跳跳的'越來(lái)越快，我害怕極了。老師的眼睛仿佛也注意到了我，總是時(shí)不時(shí)的往我這里瞟兩眼，我明白終極挑戰(zhàn)來(lái)了。我奮筆疾書，一只眼睛看著上面的時(shí)鐘，一只眼看向作文本，加油加油。沙沙，沙沙眨眼間我就寫完了五六行，可老師總是瞟兩下，讓我總是得快速的將自己寫字的手給縮回來(lái)。直到了最后也沒(méi)有寫完。原本令人渾身清爽的夏風(fēng)，現(xiàn)在卻猶如冬風(fēng)般刺骨，令人感到悔恨。
下次還是要提早寫作業(yè)啊。
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 5
每次只要一有放長(zhǎng)假的時(shí)候，我都會(huì)到最后再補(bǔ)作業(yè)。
每到有長(zhǎng)假期的時(shí)候，老師都會(huì)給我們布置很多作業(yè)，預(yù)習(xí)課本知識(shí)、背誦課文、練字、寫作文等等。這些作業(yè)不算很多，可我每次都是到最后一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)，這是因?yàn)槲也粫?huì)安排時(shí)間。一開始，我只是想著去和朋友一起出去玩，幾乎每天都在玩。隨著長(zhǎng)假期剩的時(shí)間越來(lái)越少，我也開始了補(bǔ)作業(yè)。長(zhǎng)假期剩下的一段時(shí)間，我?guī)缀醵荚谘a(bǔ)我的假期作業(yè)。
在我補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)很后悔沒(méi)有安排好時(shí)間，同時(shí)又希望假期能夠再長(zhǎng)一些，還能有更多的時(shí)間用來(lái)寫作業(yè)，可我這好像只是能在腦子里面想一想的.事情了。不過(guò)還好，每次我都能夠如期完成老師布置的作業(yè)。不過(guò)，只是并沒(méi)有達(dá)到老師想要的效果，老師布置這些作業(yè)是希望我們能夠鞏固書本上面的知識(shí)。
補(bǔ)作業(yè)的過(guò)程是艱難的，不過(guò)，我每次都能夠補(bǔ)完。還好每次都如期完成了老師布置的作業(yè)，不然又得被老師教訓(xùn)一頓，還好每次都在開學(xué)前寫完了老師布置的作業(yè)。
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，只聽鐘表“咚！咚！咚！……”七點(diǎn)了。
我連忙飛快地把衣服穿好，刷牙、洗臉、吃完早飯，去了學(xué)校。很快就放了學(xué)。到家之后，我興奮地跑到客廳，拿起《狼王夢(mèng)》津津有味地開始讀了起來(lái)。這時(shí)只聽一個(gè)莊嚴(yán)的聲音說(shuō)：“睿睿，你怎么還不去寫暑假作業(yè)呀！”我抬起頭來(lái)一看原來(lái)是姥爺。我正想著，姥爺突然又說(shuō)了一聲：“睿睿？”我揮了揮手，不耐煩的說(shuō)道：“哎呀！反正寫字本還沒(méi)買呢！數(shù)學(xué)課外書也沒(méi)買呢！作文現(xiàn)在也寫不了！還不如看會(huì)兒書呢！”說(shuō)完我就繼續(xù)看我的書，任他怎么叫也不理他。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上睡覺(jué)的.時(shí)間了。我心想：終于可以睡個(gè)懶覺(jué)了。
第二天早上我起床之后，姥爺一如既往地對(duì)我說(shuō)：“睿睿！你趕快去寫暑假作業(yè)吧！”我依然揮了揮手說(shuō)：“要寫的字帖和數(shù)學(xué)課外書都沒(méi)買回來(lái)呢！想寫都寫不了�！本瓦@樣，一天、兩天、三天……，很快就到了放假的第八天，媽媽帶回來(lái)了暑假作業(yè)的所需品。我心想：東西都買齊了，趕緊寫作業(yè)吧！可是我還沒(méi)玩夠呢！反正只過(guò)了去八天，還有好長(zhǎng)時(shí)間呢！不差這幾天，再多玩幾天！就這樣又過(guò)了二十幾天。突然在離開學(xué)前五天的時(shí)候，媽媽突然問(wèn)：“睿睿，你寫完暑假作業(yè)了嗎？”我一聽，連忙跑到了學(xué)習(xí)室，拿起寫字本和筆就開始寫。不一會(huì)兒，我就寫完了一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……。我好似不知疲倦似的寫呀寫。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到了中午要吃飯的時(shí)候了，我數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)我一上午才寫了二十頁(yè)！我算了一下：一本寫字本寫兩天，作文寫一天，關(guān)于圓的PPT做一天……，緊趕慢趕的居然需要七天。哎！算了！大不了我每天十一點(diǎn)再睡覺(jué)。就這樣疲勞的一天過(guò)去了，寫了一天的字，我感覺(jué)自己的右手已經(jīng)疼得不是自己的了，眼睛看《數(shù)學(xué)讀本》看得感覺(jué)眼珠子都要跳出來(lái)了。一想到還要再過(guò)這樣的五天時(shí)，我就后悔的要死。
要是當(dāng)時(shí)我聽姥爺?shù)脑捲摱嗪醚�！就不用受累了。終于在開學(xué)前一個(gè)晚上的十二點(diǎn)，我把所有的暑假作業(yè)全寫完了。
我心想：這次補(bǔ)作業(yè)雖然累，但是這件事卻給了我一個(gè)教訓(xùn)，那就是以后不管做什么事，都不要往后拖，不然后果不堪設(shè)想。
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 7
噓！小聲點(diǎn)，千萬(wàn)不要讓我媽媽聽到，不然一頓“大餐”就免不了。
一個(gè)星期日，由于雙休日的作業(yè)很少，我覺(jué)得自己能三下五除二就解決了，便和小伙伴玩起來(lái)，把完成作業(yè)的任務(wù)拋到九霄云外了。
到了晚上，當(dāng)媽媽問(wèn)我：“你作業(yè)寫好了嗎？”這時(shí)，我才想到這個(gè)重大而艱巨的'任務(wù)，不由地慌張起來(lái)，可是不能讓媽媽看出半點(diǎn)破綻來(lái)�！皩懞昧耍 蔽壹傺b鎮(zhèn)定地說(shuō)。
眼見睡覺(jué)的時(shí)間快到了，我的緊迫更強(qiáng)了。想想明天就是星期一，而自己的作業(yè)又沒(méi)寫好，我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在傷腦的時(shí)候，一個(gè)想法在我腦中閃現(xiàn)：為何不拿一個(gè)手電筒，趴在被窩里寫作業(yè)呢？那樣就不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。想到這兒，嘴上掛起笑臉來(lái)，我便假惺惺地對(duì)媽媽說(shuō)：“我去睡覺(jué)�！�
我按計(jì)劃把書本都放進(jìn)被窩里，然后打開電筒在被窩里弓著腰做起了作業(yè)。剛開始，我心里有些小得意，但不一會(huì)兒，我的得意就消失了。由于被窩里的空氣不足，讓人實(shí)在受不了，使我從被窩里鉆出來(lái)。突然，我聽見了媽媽的腳步聲只好鉆了回去。就這樣，我在被里憋做了半個(gè)小時(shí)，終于作業(yè)完成了。
唉……早知道就早點(diǎn)完成作業(yè)了，真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出��！我下次再也不嘗在被窩里作業(yè)的滋味了。
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 8
這個(gè)暑假我參加夏令營(yíng)，第二天晚上老師便要求我們寫一篇作文，可一回到寢室我便玩得忘乎所以，便把寫作文這事拋到九霄云外。
第二天一早我看到許多同學(xué)都在興高采烈地討論昨天晚上老師布置的作文，我一下便我蒙了。怎么辦，沒(méi)做！
一位同學(xué)似乎看穿了我的心思湊過(guò)來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)：＂張曦予，作文沒(méi)寫吧，告訴侈，很多人都忘做了。但下午才交作業(yè)吧，我呢就建議你去寢室補(bǔ)�。⑷嬍已a(bǔ)！嗯，這可是個(gè)好辦法。可雖然心里這么想嘴上卻不以為然地說(shuō)：＂是誰(shuí)讓你這樣告訴我的，我才不干呢�。⒄f(shuō)罷便轉(zhuǎn)身走開了，可一邊走一邊仍在想自己到底應(yīng)該怎么把作文本子運(yùn)進(jìn)寢室，又怎么在被窩里與作文展開大戰(zhàn)。
終于，吃完了午飯本來(lái)應(yīng)該直接進(jìn)寢室的我，現(xiàn)在卻又小心羿地返回到座位偷偷的從書包里快速地拿出作業(yè)本，瞬間便已把作業(yè)本放進(jìn)了衣服里。徑直向?qū)嬍易呷�，本�?lái)短短十多米的路程可現(xiàn)在卻走了五分多鐘，你問(wèn)我怎么了，唉！不就是害怕唄！
到了寢室我以迅雷不掩耳的速度把它拿出來(lái)藏在枕頭下面。好了，睡覺(jué)�。⒁晃慌坦俅舐曊f(shuō)到。 大家一聽到要睡覺(jué)都開始抱怨了起來(lái)，雖然我嘴上這么說(shuō)，心里卻像一只已被放飛的小鳥，不已。我連忙用被子把自己＂蓋�。ⅲ闷鸸P和作業(yè)展開了真正的大戰(zhàn)�。W－＂這是什么聲音，哦！這是查寢的聲音，��！查寢！我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)立刻一翻身，裝睡。又過(guò)了半晌，我的作業(yè)寫完了，我的'舉動(dòng)一點(diǎn) 沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。哈哈！我真是太聰明了！
盼到了下午，老師開始檢查作文，我自信滿滿地拿出了作文，老師把我的作業(yè)本拿起來(lái)端詳了一陣子，便用筆寫了個(gè)大大的優(yōu)十。＂哈哈，今兒個(gè)老百姓，真呀真開心�。�
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 9
噓……小聲點(diǎn)，千萬(wàn)不要讓我媽媽聽到，不然一頓“大餐”就免不了了，這可是我藏了好久的小秘密，跟誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
記得二年級(jí)的一個(gè)周末，由于作業(yè)較少，我就想著先跟小伙伴們玩一下再說(shuō)，結(jié)果就把作業(yè)給忘得一干二凈了。到了周日晚上，媽媽問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)，我才猛然想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)寫，我不敢告訴媽媽，只好把原來(lái)做過(guò)而老師沒(méi)有批改的作業(yè)拿給她看了一下，沒(méi)想到竟然蒙混過(guò)關(guān)了。
轉(zhuǎn)眼，媽媽說(shuō)該睡覺(jué)了，想到第二天就是周一，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在傷腦筋的時(shí)候，一條妙計(jì)及時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海，為何不拿一個(gè)手電筒，趴在被窩里寫作業(yè)呢？那樣就不會(huì)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了呀！想到這兒，我便假惺惺地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我先去睡覺(jué)了”。
我按計(jì)劃把書、本子全放進(jìn)被窩里，然后打開手電筒，在被窩里弓著腰做起了作業(yè)。剛開始，心里還有些小小的得意，覺(jué)得自己聰明過(guò)人，能想到這么個(gè)妙招。但不一會(huì)兒，我的得意勁兒就消失了，由于在被子里不透氣，我被憋得快缺氧了，不得不從被子里探出頭來(lái)大口呼吸，此時(shí)的我就像一頭喘氣的.小黃牛。突然，我聽見媽媽的腳步聲正在向我的房間靠近，我連忙關(guān)掉手電筒，藏好所有的“作案工具”，假裝睡著了。媽媽見我睡得很香，輕輕地走開了。我隨即又鉆進(jìn)被窩里奮戰(zhàn)了半個(gè)小時(shí)，終于把作業(yè)熬完了。
第二天早上，聽著媽媽一遍一遍地叫我起床，我拼命睜開眼睛，覺(jué)得眼皮像被粘上了口香糖似的，很費(fèi)勁。早知道這樣，我就早早完成作業(yè)，何必要受這番苦呢？
唉，蒙在被窩里做作業(yè)可真難受！大家可千萬(wàn)別學(xué)我呀。從那以后，我就告訴自己，以后這樣的“小聰明”還是少耍一點(diǎn)比較好。
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 10
今天早上我去得很早，一進(jìn)教室，就看到很多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，而且他們大都在“埋頭苦讀”——補(bǔ)作業(yè)。
值完日，我回到座位上，一時(shí)間玩心大起。我假裝看書，暗暗尋找那些奮力“學(xué)習(xí)”的人。果然很容易，很快我就找到了一個(gè)目標(biāo)——薛峰。
只見第一排的薛峰鬼鬼祟祟地瞥了一眼講臺(tái)，講臺(tái)上端坐的'馬老師正在專注地判作業(yè)。他又轉(zhuǎn)過(guò)頭裝作隨意地看了我們一眼，我連忙把目光移回到了攤開的書上，這才沒(méi)被他發(fā)現(xiàn)。
他看到?jīng)]人注意他，這才悄悄地從書柜里抽出一本全品練習(xí)冊(cè)，把頭埋得很低，慢慢地翻開全品，放在書柜底邊上，又把語(yǔ)文書立在全品作業(yè)本上，臉正對(duì)著語(yǔ)文書，眼睛卻向下瞄著。那偷偷摸摸的樣子讓我忍俊不禁。他時(shí)不時(shí)抬起頭看看老師，再用眼角的余光飛速瞟我們一眼�？吹酱蠹叶紵o(wú)暇顧及他，漸漸他的膽子大了起來(lái)，開始專心致志補(bǔ)起作業(yè)，再不抬頭或向左右偷看了。
正在薛峰抄得起勁時(shí)，數(shù)學(xué)老師正巧打水路過(guò)，從門外看到了正在努力“學(xué)習(xí)”的薛峰�？赡苁抢蠋煱l(fā)現(xiàn)了他的專注有些不同尋常，就躡手躡腳走進(jìn)來(lái)想一探究竟。這一看果然看出了問(wèn)題，老師大喊一聲：“嗨，你在干什么！”然后抬起手往僅露著后腦勺的薛峰頭上輕拍了一下！薛峰嚇壞了！一臉驚魂未定，茫然地看著賈老師，馬上意識(shí)到自己正在做什么，又是一臉愧悔的樣子，然后手足無(wú)措的低下頭去。我想，此時(shí)薛峰肯定在想：我再也不在早上補(bǔ)作業(yè)了！
我希望，今后同學(xué)們不要拖拉作業(yè)，要努力地、腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣！
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 11
快要開學(xué)了，只剩兩天了。我手忙腳亂地整理寒假作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、字帖、手工做的燈籠和素質(zhì)報(bào)告冊(cè)……感覺(jué)作業(yè)都準(zhǔn)備齊。
不行，我還是在班級(jí)群里再對(duì)照一下，看作業(yè)齊了沒(méi)有。我打開班級(jí)群，一項(xiàng)一項(xiàng)都對(duì)著，可對(duì)到字帖的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老師是讓用鋼筆寫，而我卻是用油筆寫的`!
完了完了!那我寒假期間寫的字帖不都白寫了嗎?我不安地告訴了媽媽，她把桌子拍得啪啪直響，用閃電似的眼睛看著我訓(xùn)斥道：“你操的什么心呀，把筆都能用錯(cuò)!”接著，她又火冒三丈補(bǔ)充道：“我再給你買一本字帖，你必須在兩天之內(nèi)補(bǔ)完!”我不敢反駁半句，趕緊翻到字帖的最后一頁(yè)，我的媽呀，有46頁(yè)呢!難不成我一天要寫23頁(yè)?
我郁悶極了，但轉(zhuǎn)念一想，事不宜遲，買回字帖趕緊寫，不能放過(guò)一分一秒的時(shí)間。
字帖買回來(lái)后，我抓緊時(shí)間開始寫。每天除了吃飯，其他時(shí)間都在寫字帖，晚上也在熬夜寫。在這兩天之內(nèi)，我沒(méi)有出去玩，也不用媽媽催，都是一心一意在補(bǔ)字帖，經(jīng)常寫得我手指發(fā)麻，手都有些僵硬了，也多了一對(duì)黑眼圈。好在我總算在開學(xué)前補(bǔ)完了。
這次，我看錯(cuò)了一個(gè)字，就要惡補(bǔ)這么多作業(yè)，下次我一定要看清楚再下筆寫。同樣的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)再犯第二次了!
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 12
這個(gè)暑假我參加夏令營(yíng)，第二天晚上老師便要求我們寫一篇作文，可一回到寢室我便玩得忘乎所以，便把寫作文這事拋到九霄云外。
第二天一早我看到許多同學(xué)都在興高采烈地討論昨天晚上老師布置的作文，我一下便我蒙了。怎么辦，沒(méi)做！
一位同學(xué)似乎看穿了我的心思湊過(guò)來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)：“張曦予，作文沒(méi)寫吧，告訴侈，很多人都忘做了。但下午才交作業(yè)吧，我呢就建議你去寢室補(bǔ)！”去寢室補(bǔ)！嗯，這可是個(gè)好辦法�？呻m然心里這么想嘴上卻不以為然地說(shuō)：“是誰(shuí)讓你這樣告訴我的，我才不干呢！”說(shuō)罷便轉(zhuǎn)身走開了，可一邊走一邊仍在想自己到底應(yīng)該怎么把作文本子運(yùn)進(jìn)寢室，又怎么在被窩里與作文展開大戰(zhàn)。
終于，吃完了午飯本來(lái)應(yīng)該直接進(jìn)寢室的我，現(xiàn)在卻又小心羿地返回到座位偷偷的從書包里快速地拿出作業(yè)本，瞬間便已把作業(yè)本放進(jìn)了衣服里。徑直向?qū)嬍易呷�，本�?lái)短短十多米的`路程可現(xiàn)在卻走了五分多鐘，你問(wèn)我怎么了，唉！不就是害怕唄！
到了寢室，我以迅雷不掩耳的速度把它拿出來(lái)藏在枕頭下面。好了，睡覺(jué)！“一位女教官大聲說(shuō)到大家一聽到要睡覺(jué)都開始抱怨了起來(lái)，雖然我嘴上這么說(shuō)，心里卻像一只已被放飛的小鳥，不已。我連忙用被子把自己“蓋住”，拿起筆和作業(yè)展開了真正的大戰(zhàn)！“嘩－”這是什么聲音，哦！這是查寢的聲音，�。〔閷�！我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)立刻一翻身，裝睡。又過(guò)了半晌，我的作業(yè)寫完了，我的舉動(dòng)一點(diǎn) 沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。哈哈！我真是太聰明了！
終于盼到了下午，老師開始檢查作文，我自信滿滿地拿出了作文，老師把我的作業(yè)本拿起來(lái)端詳了一陣子，便用筆寫了個(gè)大大的優(yōu)十�！肮�，今兒個(gè)老百姓，真呀真開心！”
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 13
星期四就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，星期三晚上我就找理由說(shuō)自己要整理運(yùn)動(dòng)會(huì)要帶的東西；星期四回家又說(shuō)太累，沒(méi)力氣寫……就這樣一天天拖下來(lái)，到了星期日，我竟然連一個(gè)作業(yè)都沒(méi)寫，真是令我煩惱。
那天中午吃完飯，爸爸問(wèn)我：“作業(yè)寫完了沒(méi)？”我說(shuō)：“怎么可能寫完？你不記得前幾天我都在忙么？”爸爸回答：“你呀，就知道玩，四天半時(shí)間，你連5個(gè)作業(yè)都還沒(méi)寫完。這樣吧：給你個(gè)小懲罰，寫不完作業(yè)就不讓你睡覺(jué)了！”
那我先寫什么？我總不能先坐在那兒發(fā)呆吧，“先寫靈感吧，”媽媽不耐煩地嘟囔道：“如果寫不出來(lái)，就去洗個(gè)碗再寫吧！”哎，誰(shuí)都不想洗碗，最后竟然聯(lián)系找靈感讓我洗碗，哼，我才不。
爸爸沒(méi)辦法了，就催我說(shuō)：“快去！不然，扣你10塊錢�！蔽覟榱俗约盒列量嗫唷百崱眮�(lái)的`零花錢，只好回到房間，我有氣無(wú)力地坐在椅子上，寫什么都不知道。我又有點(diǎn)困了，溜到床上，可翻來(lái)覆去不敢睡著，又沒(méi)力氣起來(lái)，就躺在床上玩手機(jī)，不料被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他用很兇的口氣對(duì)我說(shuō)：“不寫作業(yè)跑來(lái)睡覺(jué)，睡不著還玩手機(jī)，太不像話了！”
你們不讓我先睡覺(jué)，我還不是沒(méi)力氣寫作業(yè)？
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 14
這個(gè)暑假，我在家除了吃就是睡，養(yǎng)了一身的肥肉，本來(lái)挺苗條的一個(gè)小姑娘，現(xiàn)在都成了一頭豬了。呵，我自己都不想說(shuō)了，我就先給大家講講我今天瘋了似得補(bǔ)作業(yè)的.事吧！
暑假前29天
暑假前二十九天時(shí)，我在家沒(méi)事就看看連續(xù)劇，睡睡覺(jué)，做點(diǎn)美食，然而，老師卻發(fā)了個(gè)短信說(shuō)要檢查作業(yè)，可把我嚇得啊，連忙補(bǔ)作業(yè)，熬了一晚上，第二天頂了個(gè)黑眼圈。哎~同學(xué)們都說(shuō)我成國(guó)寶了，我又有什么辦法呢？終于檢查完作業(yè)了吧，剛回到家！剛想睡個(gè)回籠覺(jué)！剛躺床上！剛脫了鞋！妹妹的老師有檢查作業(yè)，我有什么辦法呢？我又不能讓她一個(gè)人去，我就騎上那電驢子，把車速飆到最快，像火箭炮似得沖到了檢查作業(yè)的地點(diǎn)，雖然我沒(méi)用腳蹬，雖然我騎得是電驢子，但還是快把我累死了——檢查作業(yè)的地點(diǎn)，她同學(xué)家里，五樓啊~對(duì)于一晚上沒(méi)睡的我來(lái)說(shuō)，就只能用倆字形容啊——都累成驢了！檢查完作業(yè)，當(dāng)我以為終于可以睡覺(jué)的時(shí)候，我同學(xué)來(lái)了，我又不好意思把人家轟出去，結(jié)果又啦了一上午，最后我連中午飯都沒(méi)吃啊，就直接撂床上了，最后只能說(shuō)——寶寶心里苦�。�
暑假第49天
其實(shí)那天是我最逍遙的一天，我啥事都沒(méi)做，具體流程如下——醒來(lái)、喝水、刷牙、洗臉、吃飯、看電視劇、玩電腦、聽聽音樂(lè)、吃個(gè)蘋果、喝瓶飲料、吃飯、睡覺(jué)、看小說(shuō)、玩電腦、看連續(xù)劇、睡覺(jué)、吃飯、看小說(shuō)、睡覺(jué)、喝水。其實(shí)吧，這一天就已經(jīng)足以寫照我的整個(gè)暑假了。
暑假最后一天
也就是今天啦，暑假的最后一天，鑒于前五十幾天我什么事都沒(méi)有干，一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)有寫，所以今天我要"挑戰(zhàn)極限"，我本來(lái)是想早晨就開始寫來(lái)，結(jié)果一暈再暈還是等到了下午四點(diǎn)才開始，鑒于我自己的表現(xiàn)，我只能說(shuō)——年輕人嘛，都喜歡不斷挑戰(zhàn)自己。然后結(jié)果你們懂的，我一直補(bǔ)作業(yè)到現(xiàn)在，還沒(méi)有寫完，好奇的寶寶肯定會(huì)問(wèn)：那我還有時(shí)間在這里發(fā)作文？哎~我告訴你們吧，我就是想放松一下！
時(shí)光匆匆，光陰似箭，一定莫讓光陰虛度啊！少年啊~趕緊補(bǔ)作業(yè)吧！
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 15
唉，完了，完了，陳老師一定會(huì)罵死我的，我的一世英名就要付之東流了！
說(shuō)到這里，你肯定會(huì)問(wèn)我發(fā)生什么事情了？其實(shí)你一猜就能猜出來(lái)的，我的日記沒(méi)寫啊�，F(xiàn)在我只有兩個(gè)選擇。第一個(gè)選擇，補(bǔ)作業(yè)，那樣至少不會(huì)挨批。第二個(gè)選擇，不補(bǔ)作業(yè)，向老師講明情況。
但是我想了想，這兩個(gè)選擇都不是明智之舉啊！如果補(bǔ)作業(yè)，我堂堂一個(gè)好學(xué)生，自尊心何在？可是如果不補(bǔ)作業(yè)，肯定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)的�，F(xiàn)在時(shí)間不夠了，我看了看鐘，已經(jīng)是早上七點(diǎn)零五分�，F(xiàn)在我該怎么辦��？我必須盡快想出對(duì)策，不然就要遲到，那樣的話又要挨批。雖然我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，但是在這關(guān)鍵時(shí)刻，我必須冷靜下來(lái)！
此時(shí)，我的內(nèi)心已經(jīng)做好了決定。雖然補(bǔ)作業(yè)是一個(gè)不好的習(xí)慣，但是比起被老師批評(píng)，在同學(xué)面前顏面掃地，我還是決定補(bǔ)作業(yè)�？戳丝呆[鐘，已經(jīng)是七點(diǎn)十分了，但是要想補(bǔ)作業(yè)，必須經(jīng)過(guò)媽媽的同意，不然要補(bǔ)作業(yè)門都沒(méi)有。雖然我的心在打退堂鼓，但是如果不跟媽媽說(shuō)，我的日記可就補(bǔ)不成了。于是我膽戰(zhàn)驚心地跟媽媽說(shuō)我要補(bǔ)作業(yè)，希望媽媽能同意！
可是事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，事情跟我預(yù)料的一樣。媽媽一開始火冒三丈，嚇得我大氣也不敢出�？墒堑胶髞�(lái)，我越來(lái)越看不懂媽媽的`想法了。她竟然一臉奸笑地對(duì)我說(shuō)：“那快快去補(bǔ)作業(yè)吧，記得快一點(diǎn)喲！等你補(bǔ)完作業(yè)，我有一個(gè)驚喜要給你�！�
這下我再也不聽信媽媽的鬼話了，我已經(jīng)被媽媽騙了很多回了，我早已識(shí)破媽媽肯定有詭計(jì)，休想把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我當(dāng)機(jī)立斷地問(wèn)“媽媽，你到底有什么事瞞著我？”
媽媽見瞞不住我了，就“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。媽媽越笑我越感到奇怪。突然，我知道了媽媽為什么會(huì)笑。我想起來(lái)了，昨天老師說(shuō)不用寫日記。因?yàn)槲覀兊娜沼浺淮涡酝读似呤畮灼�，結(jié)果一篇都沒(méi)發(fā)表，老師自罰，這一天我們可以不寫日記。
唉，今天看來(lái)是急糊涂了，竟然把這么重要的事情都給忘記了！還好我沒(méi)聽信媽媽的鬼話，沒(méi)有補(bǔ)寫日記，不然我可真的被媽媽坑了。
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 16
啊！作業(yè)終于交上去了，在這之前，我的驚險(xiǎn)經(jīng)歷讓我毛骨聳然。也讓我明白了一個(gè)道理：老師布制的作業(yè)一定要認(rèn)真完成��！
就在前一天晚上，我在網(wǎng)上玩著游戲沖鋒陷陣時(shí)。被剛回來(lái)的老爸逮了個(gè)正著，從此本月的零花錢打了個(gè)5折，我很是受傷，也很無(wú)耐。就匆匆忙忙睡下了，竟忘了做作業(yè)。
第二天，組長(zhǎng)叫我交”個(gè)人稅”，這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)。我沒(méi)有完成作業(yè)，這下可糟了。我就像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好�？山M長(zhǎng)不讓我扣組的分，想出了一個(gè)大膽的計(jì)劃：讓我上課補(bǔ)作業(yè)��！
上課了！第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我把作業(yè)放在本子下面，趁老師不注意時(shí)拿出來(lái)做，作業(yè)不多，但在課堂上做，耗的.就很多了。當(dāng)老師看我時(shí)，我沒(méi)有辦法，只好回一個(gè)尷尬的微笑。我不留意地看了手表，媽媽呀！離下課還有5分鐘，我不管我的型相了，快速地做了起來(lái)。可天有不測(cè)風(fēng)云，老師偏偏在這時(shí)候看見了我，徑直向我走來(lái)。怎么辦？ 我只好讓我的小說(shuō)拿去做”貢獻(xiàn)”，老師把我的小說(shuō)繳了，還好沒(méi)有把作業(yè)給查出來(lái)�。±U小說(shuō)也值。
這次的教訓(xùn)真深刻，我一定要改掉這個(gè)壞毛病
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 17
“呀！六點(diǎn)了，趕緊起床！”我一骨碌從床上爬起來(lái)，三兩下穿上衣服。都怪我昨天太貪玩了，作業(yè)都沒(méi)有完成，開始補(bǔ)作業(yè)——英語(yǔ)一張卷子，語(yǔ)文還有一篇作文。
“我的天！數(shù)學(xué)概念還沒(méi)有抄完，兩次呢，完了，完了！如果寫不完，這是要去老師辦公室‘一日游’的節(jié)奏啊，說(shuō)不定下次來(lái)學(xué)校，還得把家長(zhǎng)帶上呢！”趕緊寫，我不停地?fù)]舞著筆，“哇，怎么還有這么多？”看看時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)十六分了，不能再抱怨了，趕緊寫，我寫得越來(lái)越快，六點(diǎn)三十分，成功把數(shù)學(xué)作業(yè)補(bǔ)起了，可字的模樣早已面目全非。
我心里慌得很，接著寫語(yǔ)文的作文吧，畢竟語(yǔ)文老師也不是“吃素”的，“寫什么啊，根本就沒(méi)什么可寫的`，上課老師說(shuō)的倒簡(jiǎn)單，可我根本什么都想不出來(lái)啊，上網(wǎng)搜，那可不行，老師要是發(fā)現(xiàn)了，那后果……”
算了，還是先寫英語(yǔ)卷子吧，我又開始奮筆疾書，“完了，完了，怎么連英語(yǔ)也有這么多難題？蒙吧，對(duì)錯(cuò)就靠運(yùn)氣了，反正我是寫完了�！毖剑呀�(jīng)七點(diǎn)十五分了，七點(diǎn)四十必須走，要不上學(xué)就遲到了，繼續(xù)挑戰(zhàn)作文，不管了，我把以前寫過(guò)老師覺(jué)得還不錯(cuò)的作文又重復(fù)了一次，啊，總算補(bǔ)完了，我甩甩寫得發(fā)酸的胳膊。不過(guò)已經(jīng)七點(diǎn)四十二分了，我拿上書包，飛奔向?qū)W�！�
天啊，真是太趕了，下次還是要提早寫作業(yè)��！
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 18
噓，小聲點(diǎn)，千萬(wàn)不要讓我媽媽聽到，不然，一頓“大餐”就免不了了。這可是我藏了很久的小秘密，跟誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)過(guò)!
四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期日，由于當(dāng)天的作業(yè)很少，我就索性先和小伙伴玩了起來(lái)，全然忘了作業(yè)。到了晚上，媽媽問(wèn)我：“你作業(yè)做完了嗎?”我只好用原來(lái)做過(guò)而老師又沒(méi)來(lái)得及評(píng)閱的習(xí)題冊(cè)去敷衍她，結(jié)果還真蒙混過(guò)關(guān)了!
眼見著睡覺(jué)的時(shí)間到了，我這才開始緊張，想想第二天就是星期一，而自己的作業(yè)還沒(méi)有做完，我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在傷透腦筋的時(shí)候，一條妙計(jì)及時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海：為何不拿一個(gè)手電筒，躲在被窩里面寫作業(yè)呢?那樣就不會(huì)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，而且也可以完成作業(yè)了呀。想到這兒，我便假惺惺地對(duì)媽媽說(shuō)：“我上去睡了�！�
我按計(jì)劃把書啊本啊全放進(jìn)被窩，然后打開電筒，在被窩里弓著腰做起了作業(yè)。剛開始時(shí)，心里還有些小小的得意，覺(jué)得自己聰明過(guò)人，能想到這么個(gè)妙招。但不一會(huì)兒，我的得意勁就消失了。由于蒙在被子里不透氣，我被憋得快缺氧了，不得不從被子里探出頭來(lái)大口呼吸，此時(shí)的'我就像一只喘氣的小黃牛。突然，我聽見了媽媽的腳步聲正在向我的房間靠近，我連忙關(guān)掉手電筒，藏好所有“作案工具”，假裝睡著。媽媽見我睡得很香，便滿意地走了。我又鉆進(jìn)被窩里奮戰(zhàn)了半個(gè)小時(shí)，終于把作業(yè)熬完了。
第二天早上，聽著媽媽一遍一遍地叫我，我拼命睜開眼睛，但總覺(jué)得眼皮被粘上了口香糖似的，很費(fèi)勁。早知道這樣，我就早早完成作業(yè)了，何必要受這番苦呢?
唉，蒙在被窩里做作業(yè)可真難受!大家可千萬(wàn)別學(xué)我呀。從那以后，我就告訴自己，以后這樣的“聰明”還是少耍一點(diǎn)比較好。
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 19
今天是星期六，因?yàn)槲覀兪橇昙?jí)，所以每周學(xué)校都要給我們補(bǔ)一次課。早晨到校時(shí)間是八點(diǎn)鐘，我6點(diǎn)40分都起床了，早早裝好書包，背上它高高興興的上學(xué)去了。
來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)熟悉的教室，放眼一看，呵！都在補(bǔ)家庭作業(yè)呢，有補(bǔ)英語(yǔ)的、語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的'……我問(wèn)了一下幾位課代表家庭作業(yè)，我都一樣不差地完成了。�。∥议L(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣——家庭作業(yè)寫完了。不經(jīng)意的一回頭，是誰(shuí)在窗口上看的？是語(yǔ)文老師。我心里暗暗的一想：嘿嘿，這下補(bǔ)家庭作業(yè)的完蛋了。不知誰(shuí)小聲地說(shuō)了一句：“語(yǔ)文老師在窗口上看著呢！”所有的同學(xué)都把家庭作業(yè)收了起來(lái)，往窗口一看，真是語(yǔ)文老師，下的當(dāng)時(shí)都小聲說(shuō)：“這下死定了……死定了！”
這時(shí)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“誰(shuí)補(bǔ)家庭站起來(lái)�！辈畈欢嘤�30%的同學(xué)站了起來(lái)，真多呀！老師發(fā)話了說(shuō)：“沒(méi)有補(bǔ)家庭作業(yè)的同學(xué)，今天家庭是兩份卷子，補(bǔ)了的，家庭是兩份卷子外加把你剛才寫的抄5遍！”這回有的同學(xué)可慘了，如果是練習(xí)冊(cè)的話，那就要把當(dāng)課的題抄5遍，真是太多了。
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 20
周四下午我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)王新葉正在座位上奮筆疾書，便好奇地問(wèn)：“王新葉，你在寫什么啊?”
“我在補(bǔ)數(shù)學(xué)興趣小組《舉一反三》的練習(xí)題呢，你寫完了吧!”她頭也不抬地回答。
“我看看，”我漫不經(jīng)心地找出練習(xí)題，翻開一看，驚呼道，“天哪!我也沒(méi)寫!”我趕緊拿出筆，也跟著一起奮筆疾書起來(lái)。
不一會(huì)兒我寫得手發(fā)酸，口干舌燥，還想喝點(diǎn)水，一看時(shí)間，只剩幾分鐘就要上課了，哎沒(méi)時(shí)間喝水也沒(méi)有時(shí)間休息嘍，繼續(xù)埋頭苦干吧�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，還有兩題沒(méi)做完呢，唉，來(lái)不及了，等著挨老師批評(píng)吧!都怪自己平時(shí)做作業(yè)的速度太慢了，也沒(méi)有合理安排時(shí)間，不然哪用得著這樣拼命補(bǔ)作業(yè)啊?每天總想多玩一會(huì)，這下好了……我的心里是七上八下，想著老師檢查作業(yè)時(shí)肯定會(huì)批評(píng)我的`，著急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呢，后悔遲呀!
這時(shí)，一道天籟之音響起，班主任唐老師進(jìn)教室了，一進(jìn)門她就宣布一個(gè)好消息：“上課前先通知一件事情，數(shù)學(xué)童老師今天下午要參加一個(gè)會(huì)議，所以下午的數(shù)學(xué)興趣小組課停課一次�！笔裁�?!今天數(shù)學(xué)興趣小組停課一次。太好了，我的心里瞬間樂(lè)開了花，幸好童老師有事兒，哈哈，今天下午肯定是無(wú)法檢查作業(yè)了，不然我真的要挨批了。
下午放學(xué)回家，我做的第一件事就是先補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)。補(bǔ)完后，我的心里終于松了一口氣，不由得想起爸爸平�？倢�(duì)我說(shuō)：“今日事，今日畢，今天的事情決不能拖拉到明天，否則就會(huì)影響明天的計(jì)劃。” 這時(shí)候我在心里暗暗告誡自己：從今天開始一定要加快速度，合理安排時(shí)間，每一項(xiàng)作業(yè)寫完都要做個(gè)記錄，這樣就不會(huì)再有漏寫作業(yè)的事情發(fā)生了。今天真的好險(xiǎn)呀!
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 21
快樂(lè)的暑假即將過(guò)去，而小明還有一堆作業(yè)沒(méi)寫。就在暑假的最后一個(gè)星期，小明才發(fā)現(xiàn)自己有許多作業(yè)沒(méi)有寫完，他開始慌了，他放下自己手中的手機(jī)，退出了王者、吃雞的界面，開始做自己那荒廢已久的作業(yè)。
月光靜靜的灑在小明的作業(yè)本上，他做了一篇習(xí)作以后，打了個(gè)大大的哈欠，然后抬頭望了望他那小山般高的作業(yè)，再回頭望了望床頭的鬧鐘，已經(jīng)深夜11點(diǎn)了。他漸漸變得不耐煩起來(lái)，他丟下手中的筆，又開始在沙發(fā)上玩起了手機(jī)。這時(shí)，已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了，小明毫無(wú)睡意，眼珠子還盯在屏幕上，月光已被烏云遮住了，殘余的一絲月光也漸漸沒(méi)了蹤影。不知不覺(jué)中，天色已大亮，太陽(yáng)公公溫柔地灑下無(wú)數(shù)陽(yáng)光。這時(shí)，小明才抬起頭來(lái)，他十分困倦，爬上床就呼呼睡了起來(lái)，一睡就到了下午，小明看了看作業(yè)，仍然沒(méi)有寫它的意思，他出去玩了。
就這樣，又過(guò)了一天，以后的.幾天他都在玩耍中度過(guò)，直到最后的一個(gè)夜晚，小明才從玩耍中回過(guò)神來(lái)，因?yàn)樗庾R(shí)到了自己還有很多作業(yè)沒(méi)寫，他開啟了瘋狂補(bǔ)作業(yè)模式，只見他手中的筆在作業(yè)本上快速地劃過(guò)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，這時(shí)已經(jīng)凌晨三點(diǎn)鐘了，月光仍悄悄地灑在書桌上，只留下了他奮筆疾書的背影……
第二天早上，新聞報(bào)道：“一小學(xué)生因瘋狂趕作業(yè)，勞累過(guò)度，已確認(rèn)死亡……”
作業(yè)大補(bǔ)習(xí)作文600字 22
一天，媽媽讓我把口算作業(yè)寫完，我數(shù)了數(shù)共有二十篇呢。
我開始寫起來(lái)，從中午寫到了晚上。我正寫著爸爸回來(lái)了，他看了我一會(huì)兒說(shuō)：“你寫得真慢，這一頁(yè)我一分鐘就能寫完�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“這怎么可能？”“怎么不可能，嘿！我是‘天才’呀�！蹦呛�，我們就來(lái)比一次，看誰(shuí)是‘天才’，“好呀，嘻…”，爸爸滿臉的笑容。
我讓媽媽幫爸爸復(fù)印了一張，媽媽說(shuō)“開始”，我和爸爸緊張的比賽了，當(dāng)我寫完第一列的時(shí)候，用眼睛一瞄，看到爸爸第二列開始了，我馬上集中精力用最快的速度沖刺，沖��！我從心里喊。我用飛快的速度寫完第二列，再看爸爸馬上就要追上我了，我一鼓作氣沖到了一半多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了爸爸。當(dāng)我最后一道題寫完時(shí)，大喊了一聲：“寫完了！”，并深深的松了一口氣。爸爸很驚訝，他把最后一道題寫完后，馬上擁抱著我說(shuō)：“天才呀！哈哈哈！”。我說(shuō)：“來(lái)對(duì)答案”，我負(fù)責(zé)讀，媽媽和爸爸一起看著爸爸的題，對(duì)完后，我錯(cuò)了一道題，爸爸錯(cuò)了兩道，又笑又奇怪爸爸還丟了一道題，呵呵。我贏了！爸爸不服氣，說(shuō)“三個(gè)人比更好，我們?nèi)司鸵黄鸨荣悺�。媽媽把剩下的口算題全部復(fù)印了一份，一張一張的比，在比賽過(guò)程中，媽媽總是第一個(gè)寫完，但錯(cuò)的總是最多，我總比他們慢一步，但出錯(cuò)率最少。慢慢的'，一張一張的紙消失了，時(shí)間也從我們的筆尖下溜走了，當(dāng)我們寫完最后一篇口算題時(shí)，評(píng)出最后的獲勝者，是我。夜里12點(diǎn)，我把作業(yè)寫完了。只因?yàn)槲覀円粋�(gè)個(gè)都非常努力，每個(gè)人都不困。
最后，我得感謝爸爸媽媽，他們用這種快樂(lè)的方式讓我寫完了口算作業(yè)。
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