傳承文化，絲竹悠揚(yáng)作文900字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的傳承文化，絲竹悠揚(yáng)作文900字，歡迎閱讀與收藏。

　　今天下午的時(shí)候，我們參加了葫蘆絲比賽。葫蘆絲比賽上，幾乎每個(gè)班都是多才多藝，葫蘆絲吹得非常生動(dòng)。輕快的輕快，悠久的悠久。總之，每個(gè)班都非同凡響。但是，在這一次比賽上。我們班也展示出了很少有過(guò)的耐力與實(shí)力……

　　我們的比賽是在地下操場(chǎng)進(jìn)行的，從學(xué)校去到地下操場(chǎng)，有許多層樓梯，體力好的同學(xué)。到達(dá)后基本沒(méi)喘幾口氣，體力差的同學(xué)則是氣喘吁吁，而我就是其中的'一個(gè)。來(lái)到大廳里，已經(jīng)有許多班都在等待著了。等到所有的班都到達(dá)站好后。比賽便開(kāi)始了。首先是主持人們用沉穩(wěn)，不緊不慢的話語(yǔ)為我們做開(kāi)端。然后便是常主任講話。完畢后，比賽便正式開(kāi)始了。首先是由幾個(gè)社團(tuán)同學(xué)為我們帶來(lái)的《木蘭辭》與《金孔雀》。《木蘭辭》這首曲子，葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)吹的非常生動(dòng)，即使是我旁邊愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，也不由得安靜了下來(lái)細(xì)細(xì)吟聽(tīng)。葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)們表演完后，就開(kāi)始了班級(jí)之間的大賽。首先我們整個(gè)六年級(jí)一起合吹了一曲《龍的傳人》雖說(shuō)平常都僅是班級(jí)之間吹。但這次突如其來(lái)的何吹卻并沒(méi)有出現(xiàn)什么差錯(cuò)。吹的很是自然與生動(dòng)，仿佛已經(jīng)排練了無(wú)數(shù)遍似的。每一個(gè)節(jié)拍都沒(méi)有什么失誤，速度都非常的一致。吹奏完《龍的傳人》后，家長(zhǎng)與同學(xué)們都發(fā)出了熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)就是班級(jí)特曲了，有的班的曲子是《映山紅》，有的班的曲子是《編花籃》，還有的班是《打水姑娘》還有許多曲子我因?yàn)橛洃洸簧�，所以便不記得名字了。我們班的曲目也是《映山紅》等待前面的幾個(gè)班都吹奏完后，我們才知道原來(lái)這場(chǎng)比賽是不容小看的，許多班的葫蘆絲吹奏的都非常好聽(tīng)。于是，還沒(méi)表演，我們便有了很大的壓力。終于到了我們班了。首先是領(lǐng)頭人帶頭喊口號(hào)。然后便開(kāi)始了吹奏。在吹奏的過(guò)程中，由于我太緊張，不小心記錯(cuò)了鋪?zhàn)�，把《映山紅》給串到另一首曲目上去了。意識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)，我便趕緊改了過(guò)來(lái)。但是心里卻是很害怕。生怕因?yàn)槲业腻e(cuò)誤導(dǎo)致班里的分?jǐn)?shù)會(huì)太低。

　　吹完后，同學(xué)和家長(zhǎng)們都為我們發(fā)出了掌聲。也讓我的心放松了下來(lái)。大賽結(jié)束后，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間。我們便趕緊跑出地下操場(chǎng)，由于站的太久。許多同學(xué)的腿都已是酸麻不已。就連我走的時(shí)候也差點(diǎn)摔了一跤。

　　這次大賽讓我們班的同學(xué)都經(jīng)歷了一次耐力的訓(xùn)練。所以，同學(xué)們，我們一定要加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)身健體。同時(shí)也要用心去做事情，不然可就會(huì)像我一樣出現(xiàn)出現(xiàn)致命的失誤了。

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