書是我的老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的書是我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書是我的老師作文1
它沒有性別。
它不會說話。
它不會做表情。
它,性格很多。
它得過各種獎項,長得方方正正,沒有四肢。
而它,卻是我的“老師”。
有一次,在我閑暇之時,這位“老師”便開始給我講課,講的是文學名著《草房子的故事》。老師,雖然不會說話,但我似乎看見老師正在繪聲繪色地跟我分享這個有趣的故事。等這位老師讀到洪水把房子淹沒的時候,我似乎看見老師心情失望,情緒低落,不開心的下巴都快有三丈長了,我也忍不住抱怨不平,道:“太可憐了,上天太不公平了!”
還有一次,老師似乎又開始繪聲繪色地講課了。這回,他講《三國演義》。講到關羽立功時,我和老師開始高興得手舞足蹈,可過了一會兒,又到關羽敗走麥城時,我又差點沒掉眼淚……
對,你們沒猜錯,我的這位老師就是——書。
書是我的良師益友,它可以讓我了解到世界各地的風土人情,讓我知道天涯海角的故事,我喜歡這位老師。
書是我的老師作文2
書在我的生活中必不可少,它能讓我們學到很多知識,增加智慧,也能讓我們明白許多做人的道理,它其實就像一位不會說話的老師,雖然無聲,但依然可以給我們傳授知識。
古往今來,許多明人都說過有關書的名言。例如,周恩來總理說過“為中華之崛起而讀書”;高爾基說“書籍是人類進步的階梯”;列寧說“書籍的巨大力量”;杜甫說“讀書破萬卷,下筆如有神”。由此可見,書的作用有多重要啊!
我喜歡看各種各樣的書籍。不同的書里蘊含著不同的知識。寓言故事這類書籍,是通過一個故事來告訴我們一個道理。而童話故事則是經常把故事中的動物、植物擬人化,在這樣的童話故事里同樣能夠讓我們明白其中故事中所講述的道理。有關科學一類的書籍則是向人們解釋一種奇怪的現(xiàn)象或是奇怪的事物,從中知道這種奇怪現(xiàn)象、奇怪事物的由來。總之,在不同的書籍中我們都能汲取到各種知識。
我愛讀書,它就是我的生活中的老師。
書是我的老師作文3
我看過的書無計其數(shù),其中有《格林童話》《最后一頭戰(zhàn)象》《七個小矮人》……最讓我記憶深刻的還是沈石溪寫的《一只獵雕的遭遇》。
這篇文章大致講的是,一個金雕的主人達獸獸,他賣了獵雕與馬拐子,程姐好不容易買來它,最后它又逃回到達獸獸跟前生活,一直到死。
當然,我為了讀這個故事也鬧出了不少笑話。有一次我坐在床上正津津有味地看著,妹妹非要吃稀飯放糖,恰好家里沒有糖了。媽媽聽見非叫我拿錢到樓底下買糖,我極不情愿地接過錢、捧著書,一步兩步,小心地走著。到商店門口,看見玻璃瓶里有滿滿的白色顆粒,想也沒想拿著就向收銀臺走去,回家隨手放在廚房上,又去看書了?刹灰粫䞍,媽媽大喊:“劉理欣這是糖嗎?”我慌張地跑過去一看原來是鹽,隨即我哭笑不得地解釋,可媽媽不聽,硬要從我的零花錢里扣出糖的兩倍價格。
假如說我是一只活潑可愛的小蜜蜂,那書就是一朵花,我的身邊要有書香,希望這香永遠伴隨我身邊。
書是我的`老師作文4
書是人類的階梯,是知識的海洋……書是我的好老師!
在我很小的時候,在媽媽的引導下,慢慢讓我愛上了閱讀讀物,如連環(huán)畫、故事書,從中讓我懂得了許許多多的道理,比如《三只小豬》讓我懂得了無論做什么事都要非常細心認真的去做,不能像前兩只豬一樣馬虎了事!缎〖t帽》又讓我懂得了不要隨意相信陌生人說的話。
久而久之,閱讀課外書籍便是我生活中的一種習慣,以前看的那些連環(huán)畫,故事書感覺看了不過癮似的,進入小學,每個學期班主任都會發(fā)一張訂書的條子,上面有各式各樣的書籍供我們選訂,使我看得如癡如醉,如:《天天愛學習》讓我學到了課本上學不到的知識,《我們愛科學》使我上知天文,下知地理,《數(shù)學大王》又叫我整天跟著數(shù)學“做游戲”……看書能使我廢寢忘食。
從小學三年級開始,我的寫作水平也隨著知識的積累也大大的提高了,還曾獲得過全國作文比賽的銀獎、二等獎等,這些功勞都是離不開我的“老師”呀!
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