篇一：

　　馬上就要迎來(lái)元旦了，班里到處洋溢著快樂(lè)的氣氛，連平時(shí)板著臉的老師，臉上也掛滿了久違的笑容，我們的臉上也是“甜”的。這“甜”馬上就要“苦”嘍!原來(lái)老師在周末之前給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，制作一張手抄報(bào)。剛才同學(xué)們就像吃了蜜一樣笑開了花，這會(huì)就瞬間擰成麻花，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，臉比苦瓜還綠。

　　我求時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，讓周末慢點(diǎn)來(lái)，我可不想做手抄報(bào)，這可是份苦差事啊!對(duì)于我這種隊(duì)畫畫一竅不通的人來(lái)說(shuō)，只能痛苦地接受。

　　我正在烘火，愜意的午后，打開點(diǎn)電腦，瀏覽了網(wǎng)上那些簡(jiǎn)單而又好看的迎元旦手抄報(bào)，心想：這次的手抄報(bào)太簡(jiǎn)單了，看我這個(gè)天才來(lái)解決吧!我自信地拿出一張A3紙、水彩筆、彩鉛、轉(zhuǎn)筆機(jī)、尺子、鋼筆井然有序地?cái)[放在桌子上，一應(yīng)俱全。我選出了一幅自認(rèn)為比較好看的畫仔細(xì)地端詳著：這“元”拉著“旦”字，小心翼翼地放鞭炮，它們?cè)谧筮叞卜�(wěn)地站著;“快”的右撇彎了一個(gè)下圈，像在跳著一支歡快的舞，“樂(lè)”的豎鉤比較粗，那鉤圓圓的，鉤出了我心里的歡樂(lè)。右邊五彩繽紛的許多圓，圍成了一個(gè)像圣誕襪一樣的現(xiàn)行形狀，內(nèi)分兩小版塊，上面是關(guān)于元旦的資料，還有一些關(guān)于元旦的祝福語(yǔ)。右邊是屋頂一樣的形狀，有元旦的來(lái)歷和一首古詩(shī)，中間三串糖葫蘆上寫著一對(duì)對(duì)聯(lián)。我對(duì)這幅手抄報(bào)滿意極了!

　　望望窗外，肯定又是一個(gè)美好的明天，期待2016年的到來(lái)。歡送2015，慶祝2016!

　　篇二：

　　元旦這天學(xué)校舉辦了包餃子比賽來(lái)迎接元旦的到來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這真的是一次又意義而又難忘的體驗(yàn)。

　　我早上剛來(lái)教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時(shí)，高老師開始給我們分面團(tuán)，梁老師則給我們揪面團(tuán)。

　　我們小組拿到小面團(tuán)，大家一起把面團(tuán)揉成了小扁圓形，孫銳負(fù)責(zé)把面團(tuán)全都搟成小面餅似的圓形面皮，然后我和梁譯心用筷子夾一點(diǎn)餡放到“小面餅”里，接著用筷子壓壓餡兒，防止讓它跑出來(lái)，最后我才和她小心翼翼地把餃子口合上，可是我還是不放心，又捏了捏，這才放下心。就這樣，我們小組齊心協(xié)力包出了“元寶”餃子、“月亮”餃子、還有梁老師包得“小籠包”餃子……。時(shí)間到了，雖然我們組才包了60個(gè)餃子，但我們組包的餃子老師都說(shuō)好看，就連副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)也都夸我們包的漂亮。

　　該煮餃子了，老師把我們包得餃子放進(jìn)了沸騰的水中，不一會(huì)兒，大廚師掀開鍋蓋，餃子就像白鵝飄浮出水面上，“咕嘟咕嘟”地冒泡泡。餃子不一會(huì)兒就煮好了。當(dāng)老師端著餃子走進(jìn)教室的那一刻，大家高興得又叫又嚷。老師給我們分好餃子，我不顧餃子還是很燙，迫不及待地用筷子夾起一個(gè)咬了一口，雞肉的濃香混合著大蔥的清香，撲鼻而來(lái)，好好吃哦!我覺(jué)得這是我吃過(guò)最好吃的一次餃子了。我吃了一個(gè)又一個(gè)，直到吃到肚子撐得再也放不下。

　　這個(gè)包餃子比賽不僅是為了迎接元旦的到來(lái)，也讓我們度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。