書蟲小Z-優(yōu)秀寫人作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的書蟲小Z-優(yōu)秀寫人作文600字，歡迎大家分享。
留著短短的小平頭，戴著一副老學(xué)究的黑色樹脂眼鏡。他很愛笑，且一笑起來(lái)額頭上便蕩漾出“波紋”，很有一種老夫子的味道。他就是我們班的書蟲小z。
說(shuō)他書蟲一點(diǎn)也不為過(guò)，課間同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)、午休甚至吃飯時(shí)，他都會(huì)在津津有味地看書。學(xué)校圖書館規(guī)定每次只能借一本，他一看完這本就馬上拿去更換另一本。偶爾碰到圖書管理老師不在無(wú)法及時(shí)更換時(shí)，他就如坐針氈。為了多借幾本書，他會(huì)軟磨硬纏同學(xué)，讓他們幫自己借書，“就這一次！就一次嘛�！碑�(dāng)你聽到這句話時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要相信，因?yàn)檫^(guò)不了兩天，他又會(huì)來(lái)死纏爛打讓你幫這個(gè)忙的。
因?yàn)榻�，他媽媽反�?duì)他看書，為了保護(hù)多借的書，他甚至用零花錢買零食賄賂同學(xué)，讓他們幫自己保管過(guò)夜。當(dāng)同學(xué)們對(duì)漫畫趨之如騖的時(shí)候，他卻沉迷于文學(xué)歷史之中。這份沉迷讓他收獲頗豐。記得五年級(jí)上學(xué)期，新來(lái)的語(yǔ)文老師想看看我們班同學(xué)的語(yǔ)文功底如何。她突然在課上讓大家背古詩(shī)詞，一圈同學(xué)都敗下陣來(lái)，輪到小z，老師先點(diǎn)了一首《春夜喜雨》，他輕松地背了下來(lái)，還講了大概意思。剛才老師一直嚴(yán)肅的'的面部表情緩和了許多，她又抽查了一首《蜀道難》，這首詞大家可沒有學(xué)過(guò)呀，我們不禁為他捏了把汗。沒想到，小z一字不落的背了下來(lái)。當(dāng)所有的人都為小z超越年齡的智慧和廣博的學(xué)識(shí)嘖嘖贊嘆時(shí)，他露出了他標(biāo)志性的“夫子”笑——額頭上好多皺紋啊。
小z沒有上過(guò)任何的作文輔導(dǎo)班，但他卻在作文比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，班級(jí)里每周的佳作交流總少不了他的份，說(shuō)他是霸主一點(diǎn)不為過(guò)。他寫的作文上滿是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，代表好詞佳句的波浪線到處都是。語(yǔ)文老師嘮嘮叨叨讓大家向他學(xué)習(xí)，多看文學(xué)名著，少看漫畫。我們?nèi)滩蛔〖刀仕耍@個(gè)老夫子又回報(bào)給大家一個(gè)“夫子”笑。書蟲小z，他有超越年齡的成熟閱讀與智慧思考，我不得不服。
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