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鳥籠的作文（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的鳥籠的作文，希望能夠幫助到大家。
鳥籠的作文 1
我是一只老鷹，從小就住在一個(gè)巨大的籠子里，一棟人們的房子里。
從小我便住在這個(gè)籠子里。那時(shí)我還只是一只雛鳥，主人對(duì)我很好，在籠子里鋪滿松軟的木屑，活潑的我總是跌跌撞撞的晃來(lái)晃去，跌倒了也不怕，有木屑頂著。冬天的寒風(fēng)從小小的窗戶吹了進(jìn)來(lái)，主人知道我?guī)缀撩椎幕野咨鹈謸醪涣�，便在受風(fēng)面的籠子披上棉布，使我不會(huì)受寒。
漸漸的，我的羽毛長(zhǎng)了。木屑還在，但多了幾個(gè)梯子與平臺(tái)，讓我能爬上爬下。主人也把放食物與水的小盤子提高，讓我能順著梯子爬，把原本稚嫩的雙腳練得更加結(jié)實(shí)，并且在盤子里放了更多肉食給我吃，增加我的體力。這一夜，我站在吊環(huán)上，從窗戶往外看，“哇！今夜的星星好美！”
現(xiàn)在的我，真正的黑褐色羽毛長(zhǎng)出來(lái)了。羽毛色澤光亮，翅膀結(jié)實(shí)，鷹爪銳利，眼睛炯炯有神，已經(jīng)快要與成年雄鷹一樣大，卻還是窩在這個(gè)小小的'鳥籠里。終于有一天，體內(nèi)的野性——爆發(fā)了！
我拚命沖向欄桿，奮力地拍打雙翅，硬生生地撞上鐵籠子，我頭疼了！在試第二次、第三次……結(jié)果都還是一樣，鐵桿還是沒(méi)斷。我頂著房里的圍墻，幾片羽毛飄落到地板上，圍桿上沾著鮮血，我滿身是傷。
主人啊！為什么不讓我出去？我想飛！我知道從小你就幫我把屎把尿、拉拔我長(zhǎng)大。小時(shí)候的我懵懵懂懂，凡事都依你的，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，心思更成熟，也有自己的想法，想要自由自在的飛，想要看看整個(gè)星空，想要?jiǎng)?chuàng)造自己的藍(lán)天！你對(duì)我很好，很保護(hù)我，但是我想要瞧瞧真正的世界，知道痛的滋味，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。我還是會(huì)像所有的候鳥一樣，時(shí)間一到就會(huì)回來(lái)，因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)是我的家啊！
爸爸、媽媽，你們聽到了嗎？
鳥籠的作文 2
每當(dāng)我望著家里那只空鳥籠，就會(huì)想起一件既有趣又有意義的事情。
記得去年秋天，我放學(xué)回家，姐姐沖著我高興地說(shuō)：“寧寧，你看姐姐給你帶什么回來(lái)了？”
我一看，姐姐手里提著個(gè)鳥籠，里面還有一只灰色的小鳥。小鳥在籠子里跳來(lái)跳去，還嘰嘰喳喳地叫喚，好可愛(ài)啊！姐姐說(shuō)這只小鳥是我費(fèi)了九牛二虎之力在山上捉到的，可把我累壞了。剛才我買了一個(gè)鳥籠，明天是你的生日，把它送給你當(dāng)生日禮物吧�！�
我看了看姐姐，又看了看小鳥， 心想：老師說(shuō)過(guò)小鳥會(huì)抓害蟲，是益蟲，不能抓�？苫\子里的`小鳥很可愛(ài)！怎么辦呢？這是，籠子里的小鳥一聲比一聲響亮的叫著，還沖我直瞪眼。正好媽媽走過(guò)來(lái)，指著小鳥對(duì)我說(shuō)：“小鳥哭了，他想媽媽了，他想回家了�！�
哦！多可憐的小鳥呀！我干凈打開鳥龍門，對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，快飛，快飛，趁姐姐不在，快飛回家。”小鳥小心地走到籠子門口，“噌”的飛走了，望著天空中越飛越遠(yuǎn)的小鳥，我笑了。
第二天，姐姐看見空鳥籠，對(duì)我說(shuō)：“小鳥呢？”我小聲地回答：“昨天晚上，小鳥哭了，我放他回家了�！苯憬忝业念^說(shuō)：“寧寧，你真是個(gè)懂事的孩子，姐姐知道錯(cuò)了，以后我們都來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物�！�
從其以后，我家就一直掛著個(gè)空鳥籠。
鳥籠的作文 3
看完老師寫的書《空鳥籠》，覺(jué)得里面很多文章很有趣。讓我印象深刻的有“空鳥籠”和“屁股上的眼睛”。
“空鳥籠”這篇文章寫老師的院子里有一個(gè)從花鳥市場(chǎng)買的鳥籠，里面從來(lái)沒(méi)有小鳥，因?yàn)槔蠋煵辉笇ⅧB囚在籠里，左突右撲，翻飛掙扎甚至傷了翅膀。老師說(shuō)養(yǎng)鳥的最高境界是籠中無(wú)鳥，心中有鳥。我想到了我家陽(yáng)臺(tái)上的空鳥籠，但是以前它里面是有小鳥的。那時(shí)我每天都精心地喂養(yǎng)小鳥，給它加米，換水，洗鳥籠。這個(gè)鳥籠的.門很簡(jiǎn)單，往上輕輕一推就開了�？赡苓@兩只小鳥很聰明，每天看我加米時(shí)怎么開門的，學(xué)會(huì)了。有一天早上，我照樣去加米，可發(fā)現(xiàn)鳥籠是空的，門開了一道縫，難道小鳥自己把門打開逃跑了？我很傷心。媽媽說(shuō)小鳥還是喜歡在大自然生活的。現(xiàn)在，這個(gè)空鳥籠還放在陽(yáng)臺(tái)上。老師書中說(shuō)：為鳥者，飛翔是其生命的真諦。我現(xiàn)在想想，我那兩只飛走的小鳥現(xiàn)在肯定很開心，能在大自然中自由飛翔。
“屁股上的眼睛”這篇文章也很有意思。通過(guò)老師的女兒向他討要新的三角板，讓老師想到自己小時(shí)候吃苦的故事。在老師寫那段穿著有“眼睛”補(bǔ)丁的褲子艱難走上黑板做題目時(shí)，我覺(jué)得心里有點(diǎn)觸動(dòng)。我也想到我爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話：“子婕，你現(xiàn)在可比爸爸小時(shí)候幸福多了，我小時(shí)候……”所以，我對(duì)物品一直也都很愛(ài)惜，買文具也只買實(shí)用的。
老師的書中還有很多文章非常好看，我還要看第二遍呢！
鳥籠的作文 4
曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一只飛翔在藍(lán)天的金絲雀，他自由自在，毫無(wú)束縛。每天早晨，他用他自己迷人的歌聲叫醒森里的動(dòng)物，然后用自己美妙的歌喉為大家演奏他的歌曲；而在一個(gè)漆黑的夜晚：當(dāng)他正在夢(mèng)里飛翔時(shí)，他卻被一雙黑手捉進(jìn)了籠子里。從此，森林里再也沒(méi)有了他的矯健身影，再也沒(méi)有了它的美妙歌喉。而身處籠中的他，整天郁郁不歡，再也不能唱出美妙的歌聲，最后他死在了籠子里……
其實(shí)，生活中有很多的金絲雀，他們都依靠著自己的能力在努力地“一展歌喉”，但的的確確有很多的威脅潛伏在他們身邊，而他們卻永遠(yuǎn)是最后一個(gè)知道的而且承受苦難的家伙。寫到這里，我看到一個(gè)悲哀的自己，老師，學(xué)校。難道不是這樣嗎？學(xué)校在想著如何提高自己本身的教學(xué)質(zhì)量，老師在想著如何提高自己的教學(xué)水平，自己在想著如何提高自己的成績(jī)。可就是這樣一個(gè)美好的初衷，確讓我們學(xué)生身陷“籠中”。自習(xí)非自己的愿望，活動(dòng)課上做實(shí)驗(yàn)，的的確確提高了教學(xué)質(zhì)量，提高了學(xué)生成績(jī)，可這樣的'方法真的就是最好的嗎？說(shuō)著違心的話，做著違心的事，久而久之，就不會(huì)有負(fù)面影響嗎？好心做壞事，難道不悲哀嗎？
我一直堅(jiān)信，每個(gè)人都擁有著一份只屬于自己的能力，而這份能力的發(fā)揮要靠自己的挖掘。如今呢？學(xué)校害怕輿論壓力，老師不放心學(xué)生，鬧到最后，倒霉的還是學(xué)生。我想大聲的呼喊可卻感到無(wú)力：我相信我們有能力，只要你們肯給我們個(gè)機(jī)會(huì)，我們?cè)敢庾C明給你們看，相信我們好不好？不要讓我們犧牲在那個(gè)你們?yōu)槲覀兙幙椀幕\子里……
鳥籠的作文 5
自從升入初中以后，我覺(jué)得事情越來(lái)越多。要考的科目要有十一門，父母都望子成龍，望女成鳳。還有老師的叮囑，父母的嘮叨，使我覺(jué)得肩上的重?fù)?dān)越來(lái)越重，仿佛自己就是一只籠中的小鳥，怎么也飛不高。每天都生活在一個(gè)狹窄的天地，一個(gè)不屬于我的.天地。每天的自由就這樣被消耗來(lái)了，在這種環(huán)境下，我覺(jué)得自己就是一個(gè)井底之蛙。不能認(rèn)識(shí)到外面的世界，不能在社會(huì)中闖蕩，不能遇見大世面。這是我覺(jué)得生活開始變的枯燥乏味。我真羨慕司徒靜，將軍府的女兒，都可以變成混混，為難民們做好事。
在這種環(huán)境下，我已經(jīng)沒(méi)有耐心再“耗”下去，真想啄破鳥籠，飛到自己理想的境地，尋找自己的自由，做自己喜歡做的事。 遠(yuǎn)離這種苦悶之地，是我的一個(gè)“夢(mèng)想”。 不過(guò)，回過(guò)頭來(lái)想一想，在這種環(huán)境中并不是不好的，只有這樣嚴(yán)格要求自己，最后成為鳳凰的我，對(duì)我還是有好處的，也在這種環(huán)境中，開始磨練自己的耐心，最后走向自己的理想境地。
現(xiàn)在的環(huán)境只不過(guò)是最初的環(huán)境，在這種環(huán)境中，是它給了我精神營(yíng)養(yǎng)，是它讓我學(xué)到最基本的知識(shí)，也是它將我?guī)У嚼硐氲木车�，帶到一個(gè)更大的鳥籠里，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這只大鳥籠就是哈福，就是清華，就是北大，就是浙大。我想，我應(yīng)該珍惜了，珍惜現(xiàn)在的每一秒，珍惜這個(gè)無(wú)聊有寶貴的神圣之地。
我認(rèn)為，我不應(yīng)該記恨這苦悶的鳥籠了，反過(guò)來(lái)要謝謝它。因?yàn)樗鼘页死硐胫R，去與清華的姊妹們團(tuán)聚，讓我們共同攜起手來(lái)，創(chuàng)造出更加美好的中國(guó)，為中國(guó)的明天努力，奮斗！
鳥籠的作文 6
一只空鳥籠能給我們什么啟示，讀讀下面的故事吧！
1907年，詹姆斯從哈佛大學(xué)退休。同時(shí)退休的還有他的好友物理學(xué)家卡爾森。一天，兩人打賭，詹姆斯說(shuō)：我一定會(huì)讓你不久養(yǎng)上一只鳥�？柹灰詾槿唬何也恍�！因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有想過(guò)要養(yǎng)一只鳥。沒(méi)有過(guò)幾天，恰逢卡爾森的生日，詹姆斯送上了禮物——一只精致的鳥籠�？柹α耍何抑划�(dāng)它是一件漂亮的工藝品，你就別費(fèi)勁了。從此以后，只要有客人來(lái)訪，看見書桌旁那只空蕩蕩的鳥籠，他們幾乎都會(huì)無(wú)一例外的問(wèn)：教授，你養(yǎng)的鳥什么時(shí)候死了？卡爾森只好一次次地向客人解釋：我從來(lái)就沒(méi)有養(yǎng)過(guò)鳥。然而，這種回答每每換來(lái)的卻是客人困惑而有些不信任的目光。無(wú)奈之下，卡爾森教授只好買了一只鳥。這是一個(gè)著名心理現(xiàn)象。其發(fā)現(xiàn)者是近代杰出的'心理學(xué)家詹姆斯。他說(shuō)的是：如果一個(gè)人買了一個(gè)空的鳥籠放在自己家的客廳里，過(guò)了一段時(shí)間，他一般會(huì)丟掉這個(gè)鳥籠或者買一只鳥回來(lái)養(yǎng)。因?yàn)橘I一只鳥比解釋為什么有一只空鳥籠要簡(jiǎn)便的多。
在我們身邊，包括我們自己在內(nèi)，很多時(shí)候不是先在自己的心里掛上一只鳥籠子，然后再不由自主地朝其中填滿一些什么東西嗎？我們做企業(yè)時(shí)，是不是也有時(shí)候?yàn)榱司植抠Y源的割舍不下，或局部地匹配完整，而無(wú)形中改變了整個(gè)組織的戰(zhàn)略方向和資源配置？
鳥籠的作文 7
曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一位心理學(xué)家和喬打賭說(shuō)：“如果給你一個(gè)鳥籠，并掛在你的房中，那么你就一定會(huì)買一只鳥�！眴掏獯蛸�。心理學(xué)家就買了一只非常漂亮的金色鳥籠給他，喬把鳥籠掛在客廳窗子邊。結(jié)果大家可想而知，當(dāng)人們走進(jìn)來(lái)時(shí)就問(wèn)：“喬，你的鳥什么時(shí)候死了。”喬立刻回答：“我從未有過(guò)一只鳥。”“那么，你要一只鳥籠干嗎？”喬無(wú)法解釋。后來(lái)，只要有人來(lái)喬的`房間，就會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題。喬的心情因此搞得很煩躁，為了不再讓人詢問(wèn)，喬干脆買了一只鳥裝進(jìn)了鳥籠里。因?yàn)槿ベI一只鳥比解釋為什么他有一只空鳥籠要簡(jiǎn)便的多。
我想了很多，我們不是也經(jīng)常在自己的頭腦中掛上鳥籠，最后又不得不在鳥籠中裝上些什么東西。人們可悲的是一旦在自己的頭腦中掛起鳥籠，往往鳥籠中裝下的不僅是一只鳥，還裝下了我們自己每天的自由和思想。
鳥籠的作文 8
秋天，小院里。
一只空鳥籠掛在樹枝上，與風(fēng)兒玩耍。風(fēng)兒跑到這邊，它也追到這邊。一不小心，風(fēng)兒把一片樹葉推到了鳥籠里。那葉片直立著，靠在鳥籠上，就像一只飛倦了的鳥兒，靠在自己依賴的鳥籠里。
我曾天真地想，這鳥籠里頭，曾經(jīng)住著的是怎樣的鳥兒呢？是五彩斑斕的鸚鵡，還是歌聲婉轉(zhuǎn)的百靈？這銹跡斑斑的空鳥籠，令我產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
美麗的鳳尾蝶悄無(wú)聲息地伏在鳥籠上，這可愛(ài)的小生命似乎在喘息。它飛過(guò)人們眼前，令人不禁贊嘆這世上怎會(huì)有如此美麗可愛(ài)的生命。它把美麗、生機(jī)帶給了世界，卻又把悲傷留給了自己。原來(lái)，就算是很小的生命，也有它無(wú)私奉獻(xiàn)的一面。
金色的`陽(yáng)光，垂掛成了金黃絲綢的窗簾。風(fēng)，調(diào)皮得不能再調(diào)皮了。它把陽(yáng)光吹得飄散開來(lái)，飄滿了整個(gè)小院。它還發(fā)泄心情似的，把那只空鳥籠撞得搖搖欲墜。
唉，這淘氣的風(fēng)啊……
鳥籠的作文 9
我是一只熱愛(ài)在天空中自由自在飛翔的小鳥。我在天空中是一個(gè)焦點(diǎn)。
因?yàn)槲矣幸簧砥恋挠鹈�，所以我�?jīng)常成了小孩的目標(biāo)。他們都想捉住我。
有一天，我不幸落網(wǎng)，被關(guān)在一個(gè)很大的鳥籠里。小主人對(duì)我很好，吃好住好。但是，我還是想回到大自然中去，因?yàn)槲覠釔?ài)自由。
我被主人放在陽(yáng)臺(tái)上。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，百鳥歸巢時(shí)，我是多想伴隨著自己的'伙伴一起回到家里去啊！是多么想和大伙在一起玩耍啊！但是，就是這個(gè)討厭的鳥籠把我和自由隔開了。
自由我是隨手可觸到的。但是，一個(gè)討厭的鳥籠令我只能感覺(jué)到自由的氣息，不能讓我在自由的懷抱中自由自在的飛翔。最后，我在主人替我換食物時(shí)，我逃了出來(lái)。
其實(shí)，人也是一樣。有些想要的東西已經(jīng)隨手可觸了。但是，到了這個(gè)時(shí)候卻放棄了。如果，學(xué)我一樣，不就能得到想要的東西了嗎？
鳥籠與自由是不同的。
鳥籠的作文 10
學(xué)校該放假了！校園里本來(lái)是一片興高采烈的，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。為什么？那是應(yīng)為父母早就準(zhǔn)備了補(bǔ)習(xí)班的大餐在等他們。每天早上7點(diǎn)鐘就要起床上課，許多孩子們都說(shuō)那還不如不放假。
孩子們常常會(huì)被父母逼著去上學(xué)，又哭又鬧，漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。父母?jìng)冇兄映升�，望女成鳳的心態(tài)是好的但不要太過(guò)，不然孩子們會(huì)得憂郁癥的。
我也有一過(guò)這樣的例子。一次，媽媽在我放學(xué)的時(shí)候，忽然說(shuō)了一聲要帶我去上“學(xué)而思”，我一聽要從四點(diǎn)上到九點(diǎn)，頓時(shí)不干了。當(dāng)場(chǎng)就和媽媽吵了起來(lái)。
其實(shí)，不報(bào)補(bǔ)習(xí)班也是可以的，讓孩子多去旅游，尋找更多的`作文素材，讓孩子多鍛煉身體，學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)生病；讓孩子多睡覺(jué)，更有精力學(xué)習(xí)。
所以我建議家長(zhǎng)給孩子更多的自由時(shí)間。
鳥籠的作文 11
一天，心理學(xué)家詹姆斯與同時(shí)退休的好友物理學(xué)家卡爾森打賭。詹姆斯說(shuō)：“老伙計(jì)，我一定會(huì)讓你不久以后就養(yǎng)上一只鳥�！笨柹χ鴵u頭：“我不信！因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有想過(guò)養(yǎng)一只鳥�！�
沒(méi)過(guò)兒天，恰逢卡爾森生日，詹姆森送上了禮物—一只精致的鳥籠�？柹{了：“我只當(dāng)它是一件漂亮的工藝品�！睆拇艘院螅灰腿说皆L，看見書桌旁那只空蕩蕩的鳥籠，他們幾乎無(wú)一例外地問(wèn)：“教授，你養(yǎng)的鳥什么時(shí)候死了？”
卡爾森只好一次次向客人解釋：我從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)鳥。這種回答每每換來(lái)的`卻是客人困惑甚至有些不信任的目光。
最后，出于無(wú)奈，卡爾森教授只好買了一只鳥，詹姆斯的“鳥籠效應(yīng)”奏效了。
回望生活，遍視四周，許多人不正是先在自己的心里掛上一只籠子或張開一只袋囊，然后再不由自主地朝其中填滿一些什么東西嗎？一個(gè)將種種誘惑和欲望都一股腦兒往行囊里塞的人，其人生之路焉能會(huì)放棄，會(huì)能擺脫無(wú)謂的煩惱，擁有自在的生活？只有心中有一個(gè)大大的“YES”，才能夠大聲說(shuō)“NO”。放棄和擺脫需要智能，要能夠不為世俗的眼光所左右。
鳥籠的作文 12
三年前，我養(yǎng)過(guò)一對(duì)鸚鵡，叫小茉莉和小籃子。
這是一對(duì)虎皮鸚鵡，一只是黃色和綠色相間，另一只是藍(lán)色和白色，在尾巴尖，它們倆都有小撮黑色的毛。
它們倆是一對(duì)夫妻，最讓我喜愛(ài)的是小茉莉，為此我還讓它做我的`模特，給它畫了張像。有一次我把它們倆放出來(lái)，它們太怕生了，一步都不邁出。我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，暗自下決心要保護(hù)它們。幾個(gè)月后，它們有了寶寶，再過(guò)幾天，寶寶出生了，和它們很像。但一個(gè)星期后，爸爸決定放生。
真是又喜又悲，我求爸爸留下一只寶寶，爸爸說(shuō)：“寶寶那么小，沒(méi)有父母怎么行？”我求了很久，但沒(méi)用。這時(shí)，小茉莉好像聽到“放生”二字，很高興地?fù)淦鹆顺岚�。我很無(wú)奈，就這樣它們一家三口被放出了鳥籠，飛了出來(lái)。打開窗戶，它們很快飛走了。
現(xiàn)在三年了，鳥籠還開著，希望它們一家回來(lái)看看。它們好嗎？去哪里了？還會(huì)回來(lái)嗎？不過(guò)沒(méi)多久鳥籠就變暗淡了、變骯臟了，變得不像從前了，有時(shí)風(fēng)吹來(lái)都帶不走灰塵，沒(méi)有鳥啼了，沒(méi)有顏色了，再也沒(méi)有那三個(gè)小身影了。
雖然我沒(méi)有遺憾，但不代表不想念，我思念。它們沒(méi)有一生一世關(guān)在鳥籠里我便很高興了，我養(yǎng)鳥卻不想囚禁鳥。
鳥籠的作文 13
我們家里養(yǎng)了兩只白文鳥，過(guò)年前它們生了七顆蛋，公鳥和母鳥輪流在巢里孵蛋，三個(gè)禮拜后，孵出了四只鳥寶寶來(lái)。剛孵出來(lái)的小鳥，樣子很丑陋，眼睛瞇瞇的，翅膀又短又小，身上光溜溜的'，一根羽毛也沒(méi)有。但是在鳥媽媽和鳥爸爸日夜的照顧之下，羽毛慢慢的長(zhǎng)出來(lái)了。每次小鳥們“喳喳”的叫時(shí)，公鳥和母鳥就會(huì)立刻張開嘴巴喂它們吃食物，小鳥們總是張著大嘴巴，等被喂得脖子都鼓鼓的，才停止他們的叫聲。
小鳥們很會(huì)吃醋，只要大鳥喂其中一只小鳥時(shí)，其他三只就會(huì)嫉妒得“喳喳”叫呢！大年初一的早上，我們?nèi)也艅倓偲鸫�，就聽到外面除了悅耳的鳥唱歌之外，還有吱吱喳喳的叫聲。我們趕緊跑出去看，發(fā)現(xiàn)鳥爸爸鳥媽媽和四只可愛(ài)的小鳥寶寶都起來(lái)了，而且還站成一排，在桿子上玩呢！爸爸說(shuō)：“今天是過(guò)年，所以小鳥們也要出來(lái)慶祝哇！”
小鳥們漸漸長(zhǎng)大了，他們都學(xué)會(huì)了飛和跳的本領(lǐng)，常常從巢里跳出來(lái)，站在木桿上吱吱喳喳的叫著，只要它們?nèi)乙黄鸪鰟?dòng)，籠子里就立刻熱鬧起來(lái)。弟弟說(shuō)：“真像個(gè)歡樂(lè)大鳥籠呀！”
鳥籠的作文 14
有一只美麗的金絲鳥被一個(gè)人抓住賣給了一個(gè)大富翁。他太喜歡這只美麗的金絲鳥了，讓金絲鳥住進(jìn)了用黃金做的一個(gè)漂亮的金籠子里。
金籠子對(duì)金絲鳥說(shuō)：“唉！又來(lái)了一只鳥呀！我這里已經(jīng)死了快10只鳥了。你很快也會(huì)死在這里的，又機(jī)會(huì)你還是逃跑吧！”金絲鳥聽了很奇怪，就問(wèn)金鳥籠：“這個(gè)鳥籠多漂亮呀，是用黃金做的'。這里不愁吃不愁喝，風(fēng)吹不到雨淋不到，多舒服呀！怎么會(huì)死呢？你騙人!”時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)多久金絲鳥就覺(jué)得厭倦了，天天在那么小的籠子了太無(wú)聊了。它想起了以前在樹林里和自己的兄弟姐妹們一起在樹枝上歌唱，在藍(lán)天下飛翔，是多么的快樂(lè)呀!沒(méi)有別的事情，金絲鳥只有吃了睡睡了吃，身體慢慢地長(zhǎng)胖了。一天，金鳥籠被風(fēng)吹落到地上，門被撞開了。金鳥籠興奮地對(duì)金絲鳥說(shuō)：“快，快，快飛出去，飛到樹林里去！”可憐的金絲鳥胖的連門都快出不來(lái)了，它拍拍翅膀怎么也飛不起來(lái)，它望著藍(lán)天，烏溜溜的眼睛里流出了一滴滴的淚珠。富翁看見了就說(shuō)：“這哪里還像一只鳥呀！”于是他又買了一只金絲鳥住進(jìn)了金鳥籠。這只可憐的金絲鳥就這樣成了貓咪的午餐。
人們呀，可千萬(wàn)不要這么殘忍給小鳥一片自由飛翔的天空吧！
鳥籠的作文 15
我們家里養(yǎng)了兩只白文鳥，過(guò)年前它們生了七顆蛋，公鳥和母鳥輪流在巢里孵蛋，三個(gè)禮拜后，孵出了四只鳥寶寶來(lái)。
剛孵出來(lái)的小鳥，樣子很丑陋，眼睛[[的，翅膀又短又小，身上光溜溜的，一根羽毛也沒(méi)有。但是在鳥媽媽和鳥爸爸日夜的照顧之下，羽毛慢慢的長(zhǎng)出來(lái)了。每次小鳥們“喳喳”的叫時(shí)，公鳥和母鳥就會(huì)立刻張開嘴巴喂它們吃食物，小鳥們總是張著大嘴巴，等被喂得脖子都鼓鼓的，才停止他們的叫聲。小鳥們很會(huì)吃醋，只要大鳥喂其中一只小鳥時(shí)，其他三只就會(huì)嫉妒得“喳喳”叫呢！
大年初一的早上，我們?nèi)也艅倓偲鸫�，就聽到外面除了悅耳�?鳥唱歌之外，還有吱吱喳喳的叫聲。我們趕緊跑出去看，發(fā)現(xiàn)鳥爸爸鳥媽媽和四只可愛(ài)的小鳥寶寶都起來(lái)了，而且還站成一排，在桿子上玩呢！爸爸說(shuō)：“今天是過(guò)年，所以小鳥們也要出來(lái)慶祝哇！”小鳥們漸漸長(zhǎng)大了，他們都學(xué)會(huì)了飛和跳的本領(lǐng)，常常從巢里跳出來(lái)，站在木桿上吱吱喳喳的叫著，只要它們?nèi)乙黄鸪鰟?dòng)，籠子里就立刻熱鬧起來(lái)。
弟弟說(shuō)：“真像個(gè)歡樂(lè)大鳥籠呀！”
鳥籠的作文 16
小的時(shí)候隨處可以看到麻雀，就很想將它們抓起來(lái)玩，關(guān)在鳥籠里，天天喂它們吃米飯，菜葉�？墒情L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)這樣做是不對(duì)的，人們喜歡自由，不喜歡被束縛，動(dòng)物也是一樣，我們不能為了一己私欲，而束縛了他人的自由，動(dòng)物也是一樣。
其實(shí)長(zhǎng)大后的自己也是一個(gè)特別不希望被束縛的人，因?yàn)槲蚁矚g自由，我不喜歡被約束，被管，被碎碎念，所以常常不聽話，讓大人生氣。也許這就是所謂的青春叛逆期吧。我常常想著去旅游，因?yàn)槁糜尾坏梢匀サ揭粋�(gè)新的'地方玩耍，放松心情，還因?yàn)槟莻�(gè)地方?jīng)]有人認(rèn)識(shí)你，可以放肆盡情地玩鬧。就算有人笑你也沒(méi)什么好在乎的，一笑而過(guò)就行了。這就是我所追求的自由了吧，什么都不用管，什么都不那么重要，也不需要擔(dān)心太多顧慮太多，只要做自己就行了。
說(shuō)到旅游，其實(shí)我一次也沒(méi)有去過(guò)，因?yàn)樽约哼�不夠有實(shí)力，家人不允許，而且經(jīng)濟(jì)條件也不夠。總之就是有很多外在因素阻擋住了我的旅游步伐。所以我特別羨慕身邊那些能夠說(shuō)走就走的同學(xué)朋友們，夠?yàn)t灑。我覺(jué)得旅游人數(shù)不要太多，可以的話自己一個(gè)人旅游也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，也可以帶上閨蜜或者男朋友，有個(gè)伴也是很好的。旅游就是我認(rèn)為享受自由的其中一個(gè)方式了。
長(zhǎng)大后感覺(jué)越來(lái)越不夠自由了，就像有個(gè)鳥籠把自己關(guān)在里面，不能隨處飛翔。多希望趕快找到打開鳥籠的鑰匙，放下身上的包袱，自由翱翔于天際。
相信總有一天，我能做得到的。
鳥籠的作文 17
兩年前，我養(yǎng)過(guò)兩只文鳥，一只叫星星，一只叫月亮，星星是雄鳥，月亮是雌鳥。
這兩只文鳥長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，頭頂上的羽毛和鼻子上的血紅色顯得格外突出。我養(yǎng)它們是想訓(xùn)練它們，訓(xùn)練到能讓它們聽我的指令，乖乖地停在我指尖上，讓它們可以和我去世界各地游玩。
可在一個(gè)寒冷的夜晚，放在陽(yáng)臺(tái)上的文鳥竟然凍死了！這消息來(lái)得猝不及防。我心里想著：不可能，不可能。走到陽(yáng)臺(tái)上查看，兩只文鳥真的死了，永遠(yuǎn)的死了……我腦袋“嗡”地一下空白了：怎么可能？它們倆前幾天還在打鬧嬉戲，比賽跳遠(yuǎn)，星星還“嘰嘰喳喳”嘲笑月亮跳得太近，。怎么今天就，但現(xiàn)在說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)濟(jì)于事。我不禁懊悔自己為什么不把鳥籠到房間里，不讓文鳥受凍。我們還要一起去英國(guó)，品嘗豐盛的英國(guó)早餐，看福爾摩斯；要去法國(guó)巴黎，欣賞埃菲爾鐵塔；我們還要去很多很多地方，可現(xiàn)在夢(mèng)想破碎了，文鳥死了，這是不可挽回的事實(shí)。
悲傷的我留下了文鳥的鳥籠。我把它放到柜子里，時(shí)常會(huì)拿出來(lái)擦拭，仔細(xì)端詳，每當(dāng)看到鳥籠就會(huì)想起我和文鳥的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不打算再養(yǎng)鳥，因?yàn)檫@個(gè)鳥籠是屬于星星和月亮的，其他任何鳥都不允許住進(jìn)來(lái)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們！親愛(ài)的文鳥啊，雖然你們?cè)谔焐�，我在地上，但我們肯定還有機(jī)會(huì)相見的！愿你們?cè)谔熘`過(guò)得開心！
鳥籠的作文 18
今天我放學(xué)回家，看見外公拎著一個(gè)新鳥籠也正好回家，我問(wèn)外公：“外公，這個(gè)鳥籠哪來(lái)的？”外公笑瞇瞇的說(shuō)：“是我從花鳥市場(chǎng)買來(lái)的.，還順便買了一袋鳥糧。”
回到家里，我和外公就忙碌起來(lái)。這個(gè)鳥籠很大，而且還是兩層的。外公笑著說(shuō)：“我們小黑也住上復(fù)式房了�！兵B籠里面還有許多好玩的配件，有一個(gè)小秋千，有一間小房子，還有一把小梯子。心想：這個(gè)鳥籠真不錯(cuò)，小黑還可以在小秋千上蕩來(lái)蕩去，多好玩呀！把這些配件裝上后，又放上鳥糧和水。這時(shí)，外公戴上一次性手套，又把小黑拎了過(guò)來(lái)，把兩個(gè)鳥籠的門都打開，外公把小黑從鳥籠里捉了出來(lái)，小黑嚇得喳喳的叫著，外公快速地把它放在新的鳥籠里，然后關(guān)上門，小黑在“新房子里”很不適應(yīng)，我們一靠近它，它就張開尖尖的嘴巴，在鳥籠里到處亂撞，讓人不敢靠近。我們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它，跟它說(shuō)話它也不理人，也不吃東西不喝水。
外公說(shuō)：“你們先不要靠近它，看它會(huì)不會(huì)吃東西�！蔽覀冎缓迷谶h(yuǎn)處觀察它，小黑躲在一個(gè)角落里，不吃不喝的，外公給小黑煮了一個(gè)雞蛋，我把蛋黃剝出來(lái)喂小黑，他就像驚弓之鳥又在鳥籠里亂撞。外公說(shuō)：“把舊鳥籠換回去吧�！蔽覀冎缓冒雅f鳥籠換了回去。小黑一進(jìn)舊鳥籠就有一種很安心的樣子，又恢復(fù)了平靜。
我們家小黑真是有福不會(huì)享，真是一只傻鳥。
鳥籠的作文 19
我家向陽(yáng)的水泥臺(tái)上有一只鳥籠，它上面已經(jīng)落滿了灰塵，放在那里足足有一年多了。
記得那是一個(gè)春天，愛(ài)養(yǎng)花鳥的姨夫送給我家一只鳥籠，里面還有兩只叫聲柔美的小鸚鵡。一只全身綠色、翅膀帶有彩色花紋的鸚鵡稍大些，另一只全身黃色的稍小些。
不善養(yǎng)鳥的我從此多了一份閑情，多操了一份心，小鸚鵡每天吃米、喝水以及清理鳥籠都需要費(fèi)心照顧。它們跳上跳下玩耍、歌唱鳴叫、理毛戲弄，顯得機(jī)靈可愛(ài)。它們的到來(lái)為我們家庭生活增添了不少快樂(lè)。
有一次，我出遠(yuǎn)門。過(guò)了三天我回到家里，傷心地發(fā)現(xiàn)：那只綠色鸚鵡直挺挺地橫在鳥籠底面，另一只在鳴叫著、撲棱著翅膀、跳上跳下。我摸著死去的小鸚鵡，它的胃里空空的'，我甚至能摸到它的骨架。是它把食物讓給同伴吃，自己卻餓死了？我不知發(fā)生了什么，但確認(rèn)這只小鸚鵡死了。母親因沒(méi)有好好照料小鸚鵡而感到愧疚。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)剩下的那只小鸚鵡整天悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采，有時(shí)煩躁不安、食兒也吃得很少，鳴叫聲像是哭泣聲。
我想：它該有個(gè)伴兒，它該去尋找自己的伴兒。
夏季的一天早晨，我將鳥籠打開，看著它飛向空中、飛向遠(yuǎn)方，我默默祝愿它獲得幸福自由。
鳥籠還放在我家向陽(yáng)的水泥臺(tái)上，上面落滿了灰塵。
鳥籠的作文 20
“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”小鳥果果因?yàn)樨澩妫蝗俗阶�，關(guān)進(jìn)了籠子里。小鳥果果每天不停地啄籠子，希望籠子有朝一日能夠啄破，自己能夠回到樹林的懷抱。
果果不經(jīng)意間落下了淚。他想起了以前那種自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地生活。以前，在樹林中，天剛蒙蒙亮，寂靜的樹林一下子變得熱鬧起來(lái)了。他和弟弟妹妹一邊找食物一邊嬉戲，有時(shí)，他們還一邊飛一邊唱歌。而爸爸、媽媽在家中做家務(wù)，清理房間，等著他們回家吃早餐……
而果果現(xiàn)在，只能在籠里生活。雖然每天都有充足的食物，但是他覺(jué)得一點(diǎn)都不快樂(lè)。他感覺(jué)自由被一點(diǎn)點(diǎn)地剝奪，自己像是沒(méi)有自由的生命，孤單地看著這個(gè)世界。果果看不到色彩，眼前只是一片灰色。
“都是自己太貪玩，哎！早知道今日，何必當(dāng)初呀！”果果心想著。望向窗外，六七只小鳥成群結(jié)隊(duì)地在蔚藍(lán)的'天空中翱翔�！鞍职謰寢屗麄兩畹卦趺礃恿耍粫�(huì)在想我吧！”果果嘀咕著，他是多么希望自己能獲得自由，像那些鳥兒一樣自在地飛翔。果果羨慕地看著窗外的小鳥，大聲地喊了一聲：“我渴望自由！我想飛！”果果的話引來(lái)了兩三只小鳥，小鳥問(wèn)：“你怎么關(guān)在里面？”“我被別人捉來(lái)關(guān)在里面，你救救我吧！”果果哀求道�！昂冒桑 彼麄儍扇恍▲B啄住籠口，奮力一拉，籠口被拉壞了，果果被救了出來(lái)。
果果飛向天空，“我終于飛啦！”
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