旅途中的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的旅途中的作文，歡迎閱讀與收藏。
旅途中的作文1
每次跟爸爸、媽媽要出去玩的時(shí)候，我都非常興奮，因?yàn)槲覀円ズ芎猛娴牡胤酵�。在坐火車的時(shí)候，我看到窗戶外面有一堆好玩的玩具，令人想跑出去玩。
當(dāng)我在坐往花蓮的太魯閣號(hào)，我都會(huì)選靠廁所的位子，因?yàn)樯蠋容^方便，而且風(fēng)景比較美麗，很舒服，我每次在車上都會(huì)打電玩或是聽音樂，這樣讓我感覺到非常清爽。
在坐火車的這段車程是非常愉快的，但是車上是吵吵鬧鬧的，很煩悶。
其實(shí)我非常喜歡坐車子，或是坐火車，但是搭車可以看到像天堂一樣美麗的風(fēng)景，很好看，這段時(shí)光彷彿就像在花博一樣，有很多玫瑰花，還有更多特殊風(fēng)景，讓大家的心情非常的愉快，希望以后可以看到像花博一樣美麗的風(fēng)景。
世界就像在從火車上看出去的美麗高山。
當(dāng)我坐在火車的時(shí)候，看到很多喜歡飆車的人，也看到旁邊有人在車子上，一邊開車一邊吃東西，真厲害！
車上時(shí)光是非常美妙的，因?yàn)榭梢院图胰艘黄鹆奶�，或是玩耍，非常愉快�?/p>
坐公車就像背在烏龜上很緩慢，但是坐捷運(yùn)是很快速的，讓我感覺很好玩。
旅途中的作文2
在這長(zhǎng)長(zhǎng)的路途中，我漸漸滑入夢(mèng)境，在列車的轟鳴中，不知身在何方。黑暗里的影子漸漸的膨脹，貼在耳邊低語(yǔ)，有一些很熟悉的聲音。
——題記
終于，你還是離開了我，帶走了愛，帶走了承諾，早已預(yù)料的結(jié)果，一幕接一幕，我們的故事，在風(fēng)中被淹沒。那些沉浸在心底的記憶在半醒半夢(mèng)中格外真實(shí)，好像一睜開眼，就又回到過去一樣。一清醒，撲面而來的就是一個(gè)孤獨(dú)而真實(shí)的世界，前面是長(zhǎng)的而無法回頭的路，過去的已經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶了。你說把愛放下會(huì)走的更遠(yuǎn)，或許命運(yùn)的簽只讓我們遇見，只讓我們相戀在這一季的夏天。
并不是每個(gè)人都長(zhǎng)著不想停留的翅膀，任眼前的風(fēng)景流逝還一直向前沒有惋惜；并不是每個(gè)人都能忘記密布自己生長(zhǎng)痕跡的記憶，離開自己的朋友，兄弟姐妹。這些沒有你在的日子里，我的一切都隨你而去，空空的腦袋在笑自己太坦白。
在黑暗里，這條漫無止境的路上，吞下悲傷與孤獨(dú)，成長(zhǎng)出見堅(jiān)強(qiáng)的力量。明知道揮手之后，就各自走上不同的人生。曾經(jīng)是被愛情緊密連接的兩個(gè)人，在也沒有機(jī)會(huì)帶著那份強(qiáng)烈的牽掛再相遇，但揮手之后的那一刻，我們還是要裝作將來的一切都不會(huì)改變。
旅途中的作文3
剛從中考的戰(zhàn)場(chǎng)出來，又踏入了高中的旅途。我們像一個(gè)不知疲憊的戰(zhàn)士，一次一次的向前方?jīng)_去。號(hào)角聲在耳邊盤旋，督促這我不停的向前，向前;班主任站在身邊望著，疲憊的身體又邁開了腳步;高考佇立在前方高地上，萎靡的我又向前沖鋒而去。
我好累，我不知道三年后的我是什么樣。我從來不知道為了什么去學(xué)習(xí)，從小就被人告訴要努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)好大學(xué)�？稍诼飞衔曳艞壛撕芏�，我離開了足球，文字。這些我最不能放棄的，最喜歡的被我拋棄后，是否曾在我心底哭泣，輕輕訴說著我們的曾經(jīng)。我也后悔過，可我沒有機(jī)會(huì)回到過去，去撿起他們。因?yàn)榧胰耍蠋煻略谖疑砗�。他們有一面最牢不可破的盾，前途、學(xué)業(yè)、對(duì)我的愛......也有一條最長(zhǎng)的鞭子，“現(xiàn)在的努力是為了以后的未來”等等一些�？墒乔胺�?jīng)]有我要走的路。
縱使我千般不愿，但是前進(jìn)吧!既然無法去改變，就去接受吧!往前方望去，是別人給我的路，踏上去吧!對(duì)自己說我們?nèi)栽诼猛局校呱夏菞l你不想走的路吧!
旅途中的作文4
高中三年的旅途就這樣悄然流逝，面臨著高考的我不禁駐足回味起一路的成長(zhǎng)。這三年，是我和一中共同的記憶。
高中是一個(gè)人成年的過程，這個(gè)過程不僅僅是年齡上的`十八周歲，更多的是高中生活給人帶來的心靈成熟。十天的軍訓(xùn)讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，兩年科代表和學(xué)習(xí)委員的經(jīng)歷讓我的組織能力得以提升，而高三一年的學(xué)習(xí)生活更令我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)坎坷、困難。正是這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了起來。
高中三年，一中給予了我很多。我成為了學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，這讓我更體會(huì)到了“三三五“課堂的好處；在我犯錯(cuò)后，學(xué)校的悉心教導(dǎo)讓我明白了許多道理；“春暉工程”的幫助為我的父母減輕了不少負(fù)擔(dān)；學(xué)校還為我提供了清華大學(xué)暑期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我更堅(jiān)定了考取名校的信心，這些對(duì)于我這個(gè)普通的高中生來說都無比珍貴。
如今我就要踏上一段新的征程，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校對(duì)我的如山之恩。即將踏上新的征程，承載著母校的寄托，去開創(chuàng)自己美好的未來，請(qǐng)母校相信，我會(huì)盡最大的努力回報(bào)母校，用知識(shí)和力量為一中的發(fā)展盡一份力。
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