以驛站為話題的作文（通用27篇）
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編整理的以驛站為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以驛站為話題的作文 篇1
總是期盼著下一站的幸福，但人生的這趟旅途，會有多少個下一站呢？青春年少的我們，是否還在迷茫？“花開堪折直須折，莫待無花空折枝�！鼻啻旱捏A站，稍縱即逝，莫負青春好時光啊！擁有了積極的心境，幸福真的很簡單！
似乎，青春的我們，有些懵懂。關于愛情，因為彼此好感而在一起，偶爾也有閑暇漫步的小浪漫、情侶間的小爭吵，你以為那就是愛，永恒的愛。紛繁世界終有種種的不及預料，即使最后兩人分道揚鑣，你也認為彼此心里還是深愛。
似乎，青春的我們，有些輕狂。近日，網上有一則這樣的新聞：畢業(yè)前夕，重慶大學生花百元辦校園婚禮。呵呵，青春真好，只要是自己覺得是正確的事，那就勇敢的拋開世俗的困擾，義無反顧。誰說沒車沒房不嫁？誰說21世紀的擇偶標準是高帥富、白富美？也許每個動蕩的青春，最終也難逃平凡的結局。真是，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿啊！
似乎，青春的我們，有些傷感。最近熱播劇《北京愛情故事》，看后感觸頗多：石小猛究竟是對是錯？有人說，他成功了，在諾大的北京城扎了根；有人說，他不值，苦苦追求的夢想，卻是以犧牲朋友和愛情為代價。其實，何必去探究對錯呢？也正如主題曲《再見。青春》所唱的那樣，不管你的青春是美麗的疼痛，還是燦爛的憂傷，揮手道了再見，它只能是永恒的回憶。生活中，難免會受傷，在遇到傷痛時無需刻意隱藏，或許大聲哭過以后，會更加灑脫。
青春的驛站，帶著青春的我們，唱著青春無悔的歌……
以驛站為話題的作文 篇2
夜深沉攜帶著我對這座城市的不舍，盡管天涯共此時，我依然在乎這幾千公里的距離，蜿蜒蛇行繼續(xù)去締造我的夢想，雖然它只是一個驛站……
——姐姐說
當我逐漸習慣英語課早讀時的聽力訓練，當我逐漸習慣數(shù)學老師永遠帶著笑容的講課，當我逐漸習慣語文老師課前五分鐘的默寫時，日子已經晃晃悠悠走了10個月了。
那天看見學校貼出去的“自主招生簡章”，我才幡然醒悟，原來我們已經要從學弟學妹變學哥學姐了。我對著那張鮮艷的大紅紙愣了很久，然后，轉身離開。
經常會看到很多關于初三的文章，寫得很慘烈的那種，我不可置否地笑笑。其實，我的初三，是那么平靜，不起波瀾。猶記得當時的事兒確實很多，只是都不發(fā)生在我身上，我靜靜地看著那些悲歡離合，感嘆一番后就覺得沒什么了。最后的那階段，數(shù)學課上自己埋頭做著45卷，很充實的感覺。語文課上聽著老師的嘮叨，現(xiàn)在回想起來心里竟覺得暖暖的。英語課上，看著老師飄逸的板書，也著實喜歡上了那些字。我的初三，就是這么無所事事。
高中，其實也挺好，再艱難的時光，挺過來就沒事了。有時候倒覺得做那一大堆的練習讓我變“飽和”了。喜歡上高中真的需要一個過程。
不管走多遠，我們都需要停下來歇息歇息，這個地方就是驛站。初中，高中，學校，都只是我們人生不可或缺的驛站。換匹馬，調整一下自己，重新整裝上路。
在我逐漸習慣分別時，姐姐告訴我，這只是一個驛站。
以驛站為話題的作文 篇3
一年過去了，總的來說收獲挺不錯，我終于明白成績是要用全身心地投入來奪取的，整個寒假我全明白了，自從開學以來我對學習的態(tài)度全都改變了，以前是學習在選擇我，而現(xiàn)在是我主動在選擇學習，主動學習果然會成為一種樂趣，從學習中取得的樂趣勝于任何事和物，心靈驛站。終于又做回了學生，目的。其實并不遠大，只是簡簡單單要求自己每次月考前進幾名，成績好一些，“冰凍非一日寒”這是同桌告訴我的，所以努力是必要的，我相信我只要比他人多出十倍努力，比過去少十倍玩心和時間賽跑，最終會有收獲的，心靈驛站。
臨走時父親寫下了一句簡單的話，“李梓嫻爭口氣”話隨簡短，但我知道父親忍受了，他努力讓自己原諒我，他盡量承受他這個從小到大都名列前茅的好女兒考了全班倒數(shù)，因為他知道我并未付出，所以也沒有收獲，也因為他堅信自己的女兒有能力，也有實力獲得成功。
學習不是為自己，不為將來的飛黃騰達，只為父母只為減少他們嘆息的次數(shù)，只為在父母長滿皺紋的臉上多看到幾次笑容，只為讓他們的女兒成為枝頭上的鳳凰。
以驛站為話題的作文 篇4
小小的萌芽，成長！陽光撒滿海洋，浪追趕著浪，沙灘上散布著無顏六色的貝殼，潔白的珍珠填滿了海沙上的足跡，我迎著風一路跑著，笑著，成長著！
小小的花蕾，開花!一路走來，朦朦朧朧，風雨，陽光；回首過去，清清淅淅，烏云，彩虹。思索著！悵然……海風撩起我的青絲悄悄地告訴我：青春是現(xiàn)在這片天！抬頭望天，在我的視線里，后面是彩云中夾雜著絲絲黑云，一處下著雨，一處陰沉著，一處陽光普照，向前望去，天空滿是白云，一切都是空白的，沒有陰晴的記錄！一股來至內心的力量驅使惘然的我走向無知的前方，其實我內心是留戀這片天的，我想小憩一會，讓短暫的青春歇一歇，我多么希望光陰能給青春一個驛站！給我一個存留記憶的黃金時刻!小小的花兒，凋落！俯身拾起一片片花瓣，將美好的青春把握��！
那片天際……青春似晨曦初升的太陽，模糊中有絲縷陽光，猶如在黑暗中摸爬滾打，想要放棄時總會看到黎明的曙光！你有嘗過你的輔導老師對你一副滿不在乎的態(tài)度嗎？或是認定你的成功是天方夜譚？一次文藝晚會，我與好友為補足名額參加了舞蹈，那老師對我們一直熟視無睹。反之，她對另一個同學則是無比上心，因為我參加兩項的緣故，并沒有在意太多！至于舞蹈也沒練習，也可以說內容都未定！夜幕降臨，晚會的序幕拉開，我們有些不知所措，不知是誰抽的簽，竟是1號，對于毫無準備的我們無疑是一個打擊，而那個同學則是后面，我們是同班，或許可以交換，但老師，我們的“輔導”老師卻斬釘截鐵地說：“這決不可能，你們沒準備好是你們自己的事，要么第一個上，要么直接棄權。”“好，比就比,我，我們比！”我回答，含著淚離開。
我們沒有準備，學也來不及了，動作也不能統(tǒng)一，可又不想讓那老師洋洋得意，所以只得我自己硬著頭皮上場比賽�！盎侍觳回摽嘈娜恕苯Y果不錯，臨場發(fā)揮得了二等獎！這是唯一對我的一點慰藉，讓在黑暗中掙扎的我看到了光明，讓迷失在炎熱大漠的我找到了水的方向！……青春其實很長很長，這些歲月發(fā)生的事如天上的星星，像海邊的珍珠，數(shù)不勝數(shù)，無比美好！青春又很短，匆匆而來，亦匆匆而走。彈指揮間，讓我來不及停歇，唯有用青春最真摯的情感建一處人生的風采驛站;用以回味終會逝去的光陰！作別過去，展望明天。我赤腳走在沙灘上，陽光親吻著我的臉龐，風輕輕地經過我的身旁，向遠處望去，那兒開滿了嬌艷的花兒，那便是青春驛站，風采驛站；兩岸之間架著一道美麗的彩虹，那便是通往驛站的橋！
以驛站為話題的作文 篇5
在星期五——一個明媚的早晨，學校組織我們到“南湖游樂園”游玩。經過一小時的車程，終于到達南湖游樂園！老師和導游給我們講了注意事項和集中時間后，我們就興高采烈地按每個小組各自分散了。
我們小組興沖沖地跑到“摩天輪”，在摩天輪上，我們有說有笑，一起鳥瞰世界的美！借著摩天輪的高，我找到了我最喜歡的游戲——碰碰車�！芭雠鲕嚒狈浅Ｈ侨讼矏郏犖榇笈艌鳊�，過了15分鐘，終于到我了。我馬上坐在碰碰車上，隨后一位叔叔幫我系上安全帶�！班忄狻�，游戲開始了！我跟蹤藍色的碰碰車，沒想到被藍色的碰碰車“攻擊”了，我決定“報仇”！等我調頭后，那部藍色的碰碰車被人“圍攻”。我想這是反擊的好時候，突然我發(fā)現(xiàn)它要轉彎了，就飛快地將車開到它的側面猛撞上去，“啪”，車主被撞得前仰后合，正在他驚魂未定時，又有一輛車撞上去，他可真是“禍不單行”，被嚇的臉色蒼白，我不禁哈哈大笑起來……
到了中午，天公不作美，下起了傾盆大雨，迅雷不及掩耳，毫無征兆。幸運的是——當時的我，已經坐在能避雨的廣場上了。我坐在凳子上享受我中午的美食……
吃完午飯后，我去重溫兒時的樂趣——游戲機，那里有推幣機、籃球機等游戲機。
時間到了，我們要回去了，回來時雖然有些依依不舍，但我滿載而歸，我載的是快樂，是歡笑，是幸福。
以驛站為話題的作文 篇6
一座破敗未倒的小橋，雖然連接著兩邊的鄉(xiāng)道，但已不能供人行走，最后在全村人的支持下，修了一座鋼絲橋，它懸架在空中。遠處看上去很威武，多少年了，鋼絲橋一直守護著離我家不遠的那條凄清的小河，不管血雨腥風的動蕩的過去，還是欣欣向榮的和平的今天，她都悠悠地站著以唯一的姿勢承接著路上的行人及風雨雪的的交加，享受著陽光。
我獨自站在鋼絲橋上，想到她將逐漸衰老，我的心隱隱作痛，在不見野花的山村中，我感受到與它的距離。思念是唯美的，在每一個月圓之夜，哪一座美麗的橋梁不是心中構筑的支柱呢？
當我真實地站在往昔的回憶里時，我夢見我的鋼絲橋，她的威猛，她為我們提供的方便，讓我無時無刻不記得她，當我們站在鋼絲橋上，感覺像個不倒翁，站立不穩(wěn)，好像一不小心就會掉下去，每次站到上面，我都會特別小心，如果在夜晚，當你心情不好的時候，站在鋼絲橋上，那種感覺，有的可以讓你化悲痛為力量，走完心靈的每一個驛站，所以，每當我不愉快的時候，我都會站在鋼絲橋上排愁解憂，每當我站在鋼絲橋上，我都會回想起我童年的悲與喜，想起我那時的點點滴滴，她就像我的一個朋友，時時刻刻都在幫助著我，支持著我。
靜靜地看著鋼絲橋下的潺潺的流水，看著石頭間輕柔的水草，看著周圍的樹木，鋼絲橋靜靜地掛在兩邊，耐心的等待著行人的到來。
以驛站為話題的作文 篇7
今天早上爸爸說帶我們，還有姑媽一家和姑姑一家一起去清遠的九州驛站天門溝住樹屋，我高興得不得了，我們吃好午飯，爸爸就帶著大家開著車前往清遠市英德九州驛站，爸爸開了三個多鐘頭的車終于到了目的地，爸爸先去辦理住房的事情，我們等了十幾分鐘才拿到房卡，一上山看見很多小木屋，那些小木屋下面都是用樹木支撐的非常漂亮，我想這可能就是樹屋的由來吧！
這里的每個小木屋都以姓氏命名，有的木屋是王家、有的是李家，而我們住的分別是孔家丶盧家還有何家這三個房，這三個房中間有一個很大的池，里面可以放熱水和冷水，我們把包放在房間里，就去山上觀看了一下四周的環(huán)境，有的房是圍在一起的，也就是樹上圍屋，還有水車，還可以爬山、山上的空氣又好，真是個旅游的好景點，我們四周觀看完以后就回到木屋，水池放滿水以后，我們就出去吃晚飯了，吃好晚飯回來，我們幾個小孩子在水池里游泳玩，女人都去山上的木屋泡溫泉去了，爸爸還有姑父他們就在旁邊負責看管我們，我們幾個小孩子在水池里玩的非常非常的開心，大概過了半個鐘左右媽媽她們泡溫泉回來了。媽媽說山上的木屋溫泉很好，又讓幾個大男人帶著我們幾個小孩子去泡溫泉，很快我們泡溫泉回來了。接著大人們在坐在一起聊天吃著水果、磕著瓜子，那我們小孩子都在一起看看電視玩游戲，不一會時間就過得很快，我們都各自回房休息睡覺。 九州驛站·天門溝真好玩！
以驛站為話題的作文 篇8
天空中的云在風中輕輕飄動。它沒有嬌艷的花朵；高大茂盛無樹；沒有人聰明。只輕輕飄過，留下一片白色的天空，留下一絲涼意。
我想成為一片白云。在陽光下玩耍，在天空歌唱。鋪墊；裝點天空；玩鳥；給自己一個干凈的身體。
在空中，我輕輕的背誦著生命的美好。也許我很微妙，但我為自己感到驕傲，因為我用自己所有的東西展示了生命的價值。也許我很卑微，但我為自己感到驕傲，因為我是大自然的一員。
花兒會嘲笑我。他們嘲笑我太幼稚。它們每天在陽光下與同伴競爭。水滴會笑我，笑我這么幼稚。他們每天都在激流中尋找快樂。太陽每天都會嘲笑我，嘲笑我的無知，用溫暖的陽光擁抱大地。
只有廣闊的天空，它溫柔地擁抱著我，鼓勵著我：“孩子，一切都有它的價值和意義，不要因為各種遺憾而放棄你的生命。也許你沒有花，也許你沒有。但你是獨一無二的，世界因為你的存在而更加豐富多彩�！�
不要因為一時的惆悵和失落，就覺得世界末日到了。讓我們以一種冷漠向上的心態(tài)去面對初升的太陽和新的創(chuàng)造。
雖然我們的生命短暫而渺小，但一切偉大的東西都是由人的雙手創(chuàng)造的。
蕭伯納說：“我的生命屬于整個社會；在我有生之年，盡我所能為全社會服務，是我的特別榮幸�！蔽覀兊那拜叾贾肋@個道理。難道我們不能讓你容光煥發(fā)勝過憂郁嗎？
永遠以積極樂觀的心態(tài)去拓展自己和外界。
以驛站為話題的作文 篇9
在日常生活中，回顧過去的歲月，我們都有得有失；無論我們做什么，我們都希望成功，并努力避免失敗。于是7月初看了《心靈驛站》這本書，受益匪淺。
這本書寫了很多生動有趣的故事，文末的“人生感悟”做了畫龍點睛之筆，在輕松的氛圍中給我啟迪。其中有很多章節(jié)，我最喜歡的是“爭分奪秒珍惜時間”這一欄，里面有這樣一個故事：
“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽先生在中學時成績不是很好。他高三想退學，大學期間多次補考英語。為了改變自己的困境，他開始利用業(yè)余時間背句子。他喜歡堵車，因為堵車的時候他有時間背句子。他喜歡排隊。他排隊的時候會背誦句子，“我沒覺得排隊長。好像很快就要來找我了”。于是他進步很大，四級考了第二名。
我們總是認為自己很忙，沒有空閑時間。其實有很多空閑時間的都是忙碌的人。高效利用這些空閑時間的人也是高效的。無所事事的人根本沒有空閑時間，因為他們是低能兒。
我們總是感嘆時間太少，“嘆息間新的時間一閃而過”。時間對每個人都是公平的，只有充分利用時間的人才不會覺得時間太少�！袄速M別人的時間就是為了錢而殺人，浪費自己的時間就是慢性自殺”（魯迅）。
在未來的人生旅途中，如何才能做到多收獲，少損失，多成功，少失��？珍惜時間，好好利用。不僅如此，還要“讓有限的生命發(fā)揮無限的價值”。
以驛站為話題的作文 篇10
十一期間，我和爸爸、媽媽、姐姐去皇家驛站游玩，那里游人如織�；始殷A站以駐馬店深厚的驛站文化為根基，以商業(yè)街坊、驛戶村落為延伸，立足古鎮(zhèn)風情建筑，打造集人文體驗、商業(yè)街訪、精品住宿、特色民俗、風味小吃、特色餐飲、養(yǎng)生居住于一體的中國驛站文旅古鎮(zhèn)。
進了大門，首先映入眼簾的是一個郵驛信使大銅像。往前走有許多小店：皇家玉茶、土特產集合點、琢舍酒店、月旦評會館我們來到古戲臺，那里人山人海，各種各樣的小吃應有盡有。我們買了一串冰糖葫蘆，開開心心地一邊看戲一邊吃冰糖葫蘆。
到了中午，我們一家在皇家驛站吃了有名的陜西梆梆面。梆梆面是陜西關中地區(qū)知名傳統(tǒng)面食。吃完飯，我們正在看捏面人、天中火筆畫、汝南王橋農民麥草畫等傳統(tǒng)工藝，突然響起了鑼鼓的聲音。原來馬王閣門前的舞龍節(jié)目開始了。我們觀看了舞龍，龍一會兒上下飛舞，一會兒搖搖尾巴、晃晃腦袋，觀眾掌聲不停，笑聲不斷。
游覽了皇家驛站，我為是一名駐馬店人而自豪。我要好好學習，將來為建設富強文明平安美麗的駐馬店做出自己應有的貢獻。
以驛站為話題的作文 篇11
緣分讓他們相聚在一起，跨越了5個春秋，在嬉笑玩鬧中由陌生到相熟相知，在付出共勉中變得相親相愛。陽光的照耀，雨露的滋潤，使他們茁壯成長。他們組成了一個積極向上的班級——五（3）班。
他們是團結互助的。一方有難，八方支援。不管誰有困難，其他同學都盡力幫忙，他們像一個大家庭，有著兄弟姐妹般的情誼。他們是多才多藝的。陶藝、手風琴、舞蹈、合唱樣樣精通，為學校增添了不少光彩。
他們是拼搏向上的。在體質達標運動會上，一個個卯足了勁兒在賽場上拼搏，每個人都像奧運會上的運動員，拼盡全力，不甘落后，永不服輸。
他們是開拓創(chuàng)新的。有著豐富的第二課堂，強烈的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力，敢想敢干。在模擬法庭上，他們英姿颯爽，妙語連珠，出口成章地才能發(fā)揮得淋漓盡致。
他們像一個個精靈，用自己無窮的精力裝扮著整個校園。他們是一首豪壯抒情的詩篇，他們是一曲低回婉轉的好歌，他們是一副五彩繽紛圖畫。他們就是39個小太陽，組成了一個充滿活力，充滿希望的全面發(fā)展的陽光班級！
以驛站為話題的作文 篇12
提起快遞的菜鳥驛站，相信好多人都是煩不勝煩的，因為在大家看來，快遞就應該是圖方便，就應該等快遞員送到手里才對，如果還要自己去快鳥驛站取的話，那么確實是很不方便的。
曾經自己也這么以為，尤其是一些驛站距離自己住的地方實在是太遠的時候，你會發(fā)現(xiàn)去菜鳥驛站取個快遞，比自己去實體店買一次還放麻煩。
可是現(xiàn)在，自己去發(fā)現(xiàn)了菜鳥驛站的好處，那就是當你沒辦法及時取快遞的時候，菜鳥驛站倒是一個不錯的存放快遞的地方。
臘月20幾的時候，支付寶集的五福，可以換取口罩，但是免費的所以自己也就特別開心的換取了�？墒堑瓤爝f回來的時候，自己已經回村里過年了。
一直與快遞就一直在菜鳥驛站放著。來到縣城這么長時間了，每天都忙忙碌碌的記不得去取快遞。
直到今天下午，自己在一次路過菜鳥驛站的時候，起來那里自己還有一個快遞，取的時候，菜鳥驛站的人也熱情地把快遞給自己找出來。
這個時候自己就發(fā)現(xiàn)，其實菜鳥驛站也挺好的，挺負責任的，最起碼就是在這么長的一段時間里，替自己保管著快遞，挺感謝的！
以驛站為話題的作文 篇13
“范丞丞……”不知哪位同學高呼一聲將我的思緒引向窗外。窗外是荊職偌大而蔚藍的天，腦海中不斷上演著軍訓期間的一幕幕，也不知下一站會停留在哪里……
周五早晨八點半，18級新生開學典禮及軍訓成果匯演終于拉開了帷幕。國旗護衛(wèi)隊踏著整齊劃一的正步莊嚴地向我們走來，鮮艷的五星紅旗伴著激昂的國歌徐徐升起。音樂奏響，分練式正式開始!在這激昂的伴奏聲下，一連接一連邁著堅毅的步子經過主席臺接受人民的檢閱。
一曲終了，閉幕式也有憂傷的氣息在空氣中彌漫，教官們再次踏上了旅程，和來時那樣不帶走一片云彩。22天軍訓我收獲了什么？教官教給我的不止有軍訓內容，還有為人處事的堅持之道�！澳銈兪亲畎舻�!”教官明知我們會讓他失望仍在上場時笑著為我們加油鼓勁。幸而，他被評為了四營七連的優(yōu)秀教官，我們緊繃的心終于松弛下來了。
到站，下車。久違了監(jiān)利職教中心，我們中專生學習與生活的新驛站；上車，歸家。有你的行程從不會孤單，久違了白螺那陌生而又熟悉的小小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我一眼便瞥見了家門口堆壘的黃色城堡——稻谷粒，秋天五谷豐登的季節(jié)，又要好一陣忙活了呢!
以驛站為話題的作文 篇14
今天是個陽光明媚的日子，也是一個令人高興的日子，更是我們集郵夏令營外出旅游的日子。去哪我就不說了看看下文就知道了。
深青古驛站位于灌口深青村，系古代同安連接漳、泉兩地的古驛道驛站，是目前國內僅存不多的古代郵驛遺址之一，也是福建省惟一保存完好無損的有1000年歷史的宋、元、明、清時代古驛站。始建于宋，原址在灌口街東面二公里的魚孚，元時才移置于灌口之西的深青。明洪武十四年（1381年）重建，其歷史稍早于廈門島上建城的歷史。 驛樓橫跨于深青村口古驛道上，俗稱過街樓，始建于元。樓為穿斗式、硬山頂磚木結構，通高6米，面寬4。4米，進深3米，樓上奉祀關帝。驛樓基柱為石結構，上部為磚木結構，樓門前鋪有臺階17級。樓下是個涼亭，還有一對圓石柱支撐著門樓。石柱刻有對聯(lián)，門樓南面石額上鐫刻行書“驛樓古地”四字。清嘉慶九年（1804年）及1988年二次重修。
參觀這個驛站我的文化知識又增進了，歷史知識也多了，參加這個夏令營我的收獲真多。
以驛站為話題的作文 篇15
今天，闕老師帶我們班玩了一個別開生面的游戲———驛站傳書。
一聽到這個游戲，大家就興奮得不得了。規(guī)則是：不說話，不轉頭，男女各分一組，老師告訴最后一個人數(shù)字幾，最后一人把數(shù)字寫在前面一人的背上，哪組快，哪組加分，
比賽就要開始了，大伙兒心跳如飛，又緊張又激動，“開始！”老師大聲說。最后的同學趕緊把數(shù)字寫在前面一個人的背上，寫好了，前面一個人搖搖頭，后面一人急得像熱鍋上的螞蟻，生怕男生組會贏。終于前面的小伙伴知道，她趕緊再傳給前面一人。傳到我時，我的心跳再次加快，耐心地等著后面的人在我背上寫下數(shù)字。這時我偷瞄了男生隊一眼，呀！真好，男生隊的速度沒有加快，我心想：哈哈，肯定是我們女生對贏了！等了好久，女生隊隊長就舉起了手，表示完成。女生隊贏了，女生們高興得一蹦三尺高。在其他兩局里，都是女生隊贏，大家歡呼雀躍，拍手叫好。
這個游戲讓我知道，只要大家同心協(xié)力，一起努力，“人心齊，泰山移”這樣，就沒有辦不到的事情！
以驛站為話題的作文 篇16
放學的路上，烏云黑蒙蒙的，仿佛要壓下來似的，我的心情也是如此灰暗�？粗矍敖值郎洗鞑幌⒌能囕v，想起了一本讓我至今難以忘懷的輕幻想小說—《魔法聽診器》。我不想成為神奇的`聽診器，探知別人的秘密，洞悉別人心中所想，我想變成翱翔在天際中的一只雄鷹，無拘無束，自由自在，觀賞著這個美麗的大千世界，觀賞著人世間的社會道德，同時也觀賞著我那一顆翱翔在夢中的心靈……
此刻，雨淅淅瀝瀝地下了起來。伸出手掌，雨滴在手心里蹦跳著，玩耍著，像一個個調皮的孩子們。抬起頭，哪知雨點的吻已經悄然落在紅潤的臉頰上，那么冰涼，那么銘心。天空似乎在哭訴著，越下越大，柔弱的雨傘頂著大風大浪，任由雨點在身上拍打，淋濕自己的身體，也不肯挪動一步，始終撐著大雨無情地泄憤。我回憶著《魔法聽診器》的龍隆隆的夢想，又想到心靈驛站里那個翱翔的愿望，變成一只無憂無慮的雄鷹，盤旋在澄澈的湖面上，飛馳在人山人海的街道上空。思緒已經把我?guī)У搅肆硪粋�世界，沉迷著，依戀著……
“滴滴”一陣緊湊的車鳴聲，把我拉回了現(xiàn)實。我很慶幸，這些美好奇妙的回憶并沒有消失在我的記憶里，讓我翱翔的心自由飛翔在夢的驛站，漫步在心靈的走廊中。
以驛站為話題的作文 篇17
家是驛站，家是港灣，家是我們每個人最理想，最溫暖的地方，有家，就有我們的幸福，有家，就有我們牽掛和牽掛我們的人。
家，無論大小，有愛，是一個家，無愛，也是一個家，家的含義很深奧，家的含義也很簡單，一個家庭，有兒有女，夫妻和睦，那是一個無比幸福的家，它處處充滿著溫馨，處處充滿著笑容，處處充滿著體貼的話語，這樣的家，是每個人都渴望的。
愛戀中的男女，對家的意識很淡薄，剛成家，還在幸福的過著二人世界的小夫妻，對家的意識，也是才剛剛開始，只有走入圍城，成為多口人家的男男女女，才能夠真正的體會到家的含義。
愛家，是我們的責任，有了家，就有了牽掛，每天，忙碌的身影，都是為了這個家，為了這個由兩性組成的一個歸宿，不論男女，每天的工作，再苦再累，在看到家人的幸福，看到家人的笑臉，聽到家人的體貼話語，不再有那么多的抱怨，只感覺自己的付出值得。
家是港灣，家是驛站，朋友們，為了我們能擁有一個幸福溫馨的家庭，為了我們下一代的健康成長，讓我們共同努力，為各自的江山，付出自己心中那顆永恒的心，贏造出一個溫馨浪漫，處處充滿愛意的小屋。
以驛站為話題的作文 篇18
有人喜歡去生態(tài)廣場游玩;有人喜歡去中南百草園游玩……而我卻喜歡去驛站廣場。
首先映入眼簾的是兩棵飽經風霜的銀杏樹。它們好像兩位和藹可親的老爺爺，笑嘻嘻地在歡迎我們的到來。
踏上一層層臺階，我來到了驛站廣場的正中央。睢，一位勇士身穿戰(zhàn)袍，策馬揚鞭是為了八百里加急快送。這匹青銅馬雕像膘肥體壯，前蹄騰空而起，整體看上去威風凜凜，好神氣啊！
青銅馬的雕像的對面是五根文化石柱。它們預示著勇士中跋山涉水的艱苦過程，是起程、追月、跳澗、換馬、到達。
沿著彎彎曲曲的石板小路。我又來到了河邊。這一景象不禁讓我贊嘆起來。垂柳抽出了嫩黃色的新葉，一陣微風吹來，枝條隨風舞動。露出嬌嫩嫩的花瓣；梅花露出了粉紅的笑臉；杏花雪白雪白的。這么多的花兒為河編織了一個美麗的花環(huán)。河水被陽光照射著，水面波光閃閃。水上還有幾只竹筏，有的在捕魚；有的在清理著水上的垃圾，讓河水變得更美麗。
穿過竹林，我到了古色古香的茶樓。茶樓上還掛著幾盞燈籠。每當?shù)酵砩蠒r，茶樓燈火通明，真是別有生番韻味。
驛站廣場真是一個好去處。
以驛站為話題的作文 篇19
大自然給小草一身綠，小草知道感恩，還大自然一片充滿生機的草原；大自然給樹木一身蔥蘢、樹木知道感恩，還大自然一片生意盎然的森林；大自然給水滴一身晶瑩，水滴知道感恩，還大自然一片波濤的大�！�
—— 題記
自從我步入蔡都三小大門的那天起，那張熟悉的臉龐便映入我的眼簾，那是我幼兒園時的生活老師，也是我三年級時的班主任。從此，“和藹”這個詞，便在我的心里萌了芽，生了根……她人很漂亮，像她的名字一樣——蓋永仙。
她對我的關懷與呵護是點點滴滴的雨露，滋潤著我，現(xiàn)在回想起當時的每一句話都會有一圈漣漪，一點溫暖，一絲感動……
也許，就是因為這一點一滴的感動，泛起的小小漣漪，匯成了我成長的海。
我乘一葉感恩的小舟，匆匆地駛進了進了那片不再平靜的大洋海深處……
又是一次失敗的戰(zhàn)役，我努力地控制著自已的情緒
可最后淚水還是不爭氣地砸在那鮮紅的痕跡的卷子上，班主任來了，我趕快埋下頭，因為她說她不喜歡愛哭的學生，我很在乎，可還是被她看見了。她走到我身邊，拍拍我的頭，把我的頭緊貼著她說：“這一次沒考好算不了什么的……班里沒有同學知道，這短短的幾秒鐘和我的感覺，那一刻，在我的世界里凝固了，停滯了……
我得到的還有更多：語文老師蒼勁挺拔的鼓勵的話語印在我的日記本上，更刻在了心里；生活老師在我最傷心的時候送上的問候，伴隨著我一生的旅途。
如果得到了，卻不給予回報，那是最沒有價值的得到。
在我人生的道路上，蔡都三小和二中分校只是兩個感恩驛站，而那邊，遠方還有許許多多的感恩驛站，值得我停下來，看一看，想一想。
感恩驛站，在你我身邊……
以驛站為話題的作文 篇20
若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
——題記
雪魂遺憾于考試的敗北，極低的氣溫讓本就冰冷的我更加冷。我自欺欺人地對自己說現(xiàn)在是冬日。
整整的一個下午，我都恍恍惚惚的，心情十分煩躁，那種使人窒息的痛苦緊緊地扼住了我的心，外面的狂風還在不停地咆哮，似乎在嘲笑我�？粗恚狞c整了，我決定出去走走�；野椎奶炜障拢衣䶮o目的的走著，身上早已麻木，只是心中隱隱作痛，風卷著雪花橫掃過來，麻木的身軀內所有的感覺只是冷。我漫步在校園里，一縷幽香，一片嫩黃。我發(fā)現(xiàn)在墻角邊有一枝梅花開了。從不曾留意它的身影，在百花爭艷時，它還只在孕育中，而現(xiàn)在，竟在嚴冬里開花了。花朵雖小，但非常醒目。這花的確開了，在開的那一瞬間，它就開始上挑戰(zhàn)寒冬了。風雪沒征服它，是呀！冬天就是一次考驗，桃李雖艷，但它們的美麗短暫，菊花也可傲立風霜，但終究經不住嚴冬的考驗，風雪淹沒了它的形，剩下的只有記憶中的美麗。只有這梅，只有這經得起考驗的美麗才是永恒的。我注視著它，風雪中它雖瘦小，但卻給了我無限的動力，因為它的開放，我感覺到冬的一絲暖意。因為它的開放，使我又一次找回了自信，因為它那一次次跳動的身影，我又鼓起了這戰(zhàn)勝困難的勇氣。此時，已心潮澎湃，熱血在胸膛中沸騰，那顆寒冷的心也蘇醒了并跳動了起來，風似乎減退了，它們在這大無畏的勇氣與自信面前顫抖著退卻了，而梅花卻更加艷麗了。
還在下著，徹骨的寒風中它的枝條一次次被壓下去，又一次次挺立起來，花隨著枝條跳動著，閃爍著，香氣也蓄得更濃，散得更遠了。
以驛站為話題的作文 篇21
我是一個壞孩子，叛逆而有個性，直率而魯莽。當其他人還在為了“奧特曼”而瘋狂的年代，我已經懂得離愁滋味。因為，越強悍的外表下，隱藏著一顆越脆弱敏感的心，在風中雨中飄搖不定，最后風化，散去了一地的紅塵和絲絲縷縷的魂。三毛說過，人的一生只要一個知己。假如找不到，那就找自己，好好對待自己，也是一個好朋友。我想她是對的。然而人海茫茫，知音難覓，不能偶然相遇就是擦肩而過，亦或若即若離亦或貌合神離，都注定了人性一生的漂流，迷失沉淪旋渦的國度，甚至失去了自己的根本，一種最純潔卻又最致命的傷痛。我覺得世上有兩種人：一種是天生孤獨，不喜歡群居者還有一種是后天習慣了孤獨的，譬如我。曾經過度崇拜紛紛揚揚的熒光屏里獨來獨往的俠客居士，立志長大成為一個孤僻的人。這一愿望埋藏心底多年今朝終于實現(xiàn)。只是孤獨的背后，是難忍的煎熬。虛偽刻意的笑容伴著身心破碎的聲音掙扎在臉上。我想我變得世故了許多，至少可以忍受身邊那些看人低的“斜眼”犀利的目光之劍，殺人于無形之中。這也是適應環(huán)境的一種表現(xiàn)。人，都應該試著成熟起來，
學著隨遇而安。正如四維說的：我們會在某件事后突然長大。也許是一場悠揚的大雪之后，也許是在凜冽的風中，也許我們永遠長不大。我叛逆就是因為我抗拒成長，因為那樣我還可以為自己的慵懶找找借口，我還是個孩子。高三的成人儀式我并不想參加……我在等待，或許是一種宿命的延續(xù)，或許是一種未了的情感的糾結，亦如我掌心中那纏綿的曲線，不可捉摸，我在等待，是的，在等待一樣東西，那是一樣只可意會不能言傳的東西，直到得到它的那一天，我才會真正地得到解脫，然后心滿意足地安靜地死去。我在等待……
以驛站為話題的作文 篇22
人生如同旅途，有許多個不同的”驛站“，那里有你曾經的歡笑與淚水，那里也有你曾經的甜蜜與傷痛，當然，那里也還有你的夢想和追求，但在這么多的“驛站”中，卻有著一個如同璀璨明星的”驛站“散發(fā)著強烈的光芒，使我無法忘記，仍記憶猶新。至今難忘的“驛站”——我的初中。
初中，人生的第二個驛站。在這個驛站的背后，卻出現(xiàn)了兩條道路，一條成功，一條失敗，而我卻無法辨別哪條是成功，哪條又是失敗。于是，我選擇在這個驛站休憩一下，積蓄一些力量，為了下一次的遠航。
初一，在那個驛站中，仿佛只有快樂，沒有悲傷，煩惱等一些負面情緒。于是，我選擇了安逸的在那里住了一年。
初二，依舊還是那個驛站，此時的驛站已經有了一些緊張、不安的氣氛了，而那時的我卻絲毫都沒有有所察覺，還是像初一一樣繼續(xù)住在那里。
初三，驛站里的一切仿佛都變了，快樂似乎完全消失仿佛從未出現(xiàn)過一樣，而焦躁、不安、緊張如雨后春筍般瘋狂的冒了出來。我，不再安逸了。在那一年，我開始了積蓄自己的力量，準備再次遠行，但我發(fā)現(xiàn)那很困難，可我又能怎么辦呢？因為我清楚地知道如果我不離開那里，等待我的將會是驛站的崩塌，而我將陷入無盡的黑暗。我，從安逸的生活中清醒，努力的一點點彌補過去的因為我選擇的而浪費的力量，我努力著，努力著……
半年過去了，我盡我最大的努力終于補回了大部分的力量，但卻還有一小部分，無論我怎么努力，卻再也回不來了。
我擁有了辨別成功與失敗道路的能力了，終于我有了離開這驛站的機會了。
于是，我又開始了半年的力量積蓄，準備在半年之后，離開這個安逸但卻可怕的驛站，掙脫這束縛，打破這枷鎖，努力向成功奔去，開始了我新的人生旅途……
以驛站為話題的作文 篇23
父母在外地，補課補不起，玩耍缺伙伴，天天躲家里�！粋�留守兒童的自白。以前的暑假我就是這樣度過的�？山衲甑氖罴賲s不一樣。它讓我過得舒心，也讓我非常留戀。
今年暑假，我們白塔村實施了“春泥計劃”。村里特地騰出了幾間空房子，粉刷一新，還安裝了電燈和吊扇，圖書室里甚至還有空調呢！村委為我們開設了書畫、音樂、乒乓球等多個興趣班，聘請了學校里的專職老師為我們免費授課。這真是一件令人欣喜若狂的大好事，我迫不及待地第一個報了名。
暑假班使我享受到許多樂趣。開班那天，教室里就發(fā)生了一件令人捧腹的事。當書法老師給我們講解“永字八法”的時候，調皮王田嘉棟開始時還能靜靜地聽著，漸漸地一雙手就癢癢的了，只見他偷偷地拿起毛筆像掃地一樣在紙上亂劃起來，可一不小心把墨水瓶打翻了，他趕緊用手去扶。真是心越急，柴越濕。墨水瓶倒沒扶住，反而把自己弄得一身臟。眼看著新衣服臟了，覺得有點委屈，眼淚禁不住撲撲地掉下來。他又用臟手去擦，結果一個好端端的人變得活脫脫像一只大熊貓。這“活寶”滑稽的樣子逗得我們連腰也豎不起來了。老師連忙好言勸慰他回家換衣服。
暑假班也使我學到了許多知識，品嘗到讀書的甜頭。每天下午，我和幾個要好的小姐妹一頭鉆進圖書室，《三國演義》、《六朝志怪小說》、《二十四史》……好書讓我們看個夠，看個飽。有空調為我們做伴，我們的日子比神仙過得還愜意，有時簡直忘了回家。暑假來去匆匆，不經意間就這樣結束了。
免費的暑假班——我快樂的人生驛站，我會永遠記住你，永遠！
以驛站為話題的作文 篇24
跨過時間亙古的洪流，歲月飄忽間感受到生命的靜好，我們在恣意飛揚的歲月里，帶著躁動不安的夢想，年輕氣盛的誓言，猝不及防的暗戀，義無反顧的一路驕傲的狂奔。在某個不經意瞬間驚訝的發(fā)現(xiàn)自己已悄然長大�；赝覀兓氖彽纳锉徊患s而同地標上繁華的注腳，盛大流離。
青春是一場華麗的舞會，有著優(yōu)雅的開場，狂歡的高潮，還有著憂傷的謝幕，而我們在這場盛大的舞會中展示著我們不同凡響的舞姿。我們用最高傲的姿態(tài)仰望藍色格調的干凈天空，明媚卻憂傷。
我們乘坐生命的列車一路不停的疾馳而過，輾轉一段路程后我們模糊的看到那個叫做“青春”的小站就這樣被我們拋向身后，細雨紛飛，花兒瞬間凋零，那一段旅程中所有的憂愁與寂寞穿過長長的過往，任時光穿梭，便與我們不再相逢。
詩人說青春除了年輕，一無所有，而我們在那冗長纏綿的歲月中，年輕的心不甘寂寞，固執(zhí)的踩著歲月高調的節(jié)拍，昂首向前，年少的輕狂，即使在棘荊的路上，哪怕自己遍體鱗傷，我們依然以倔強的姿態(tài)爬起，活得漂亮。
歷經往事再回首，那些纏繞在指間的光芒，都隨著時間的流逝一去不回返，在某一個下午，抬頭是澄凈的天空，陽光灑在肩上，空氣中迷漫著淡淡檸檬的清香，是回憶里溫暖的味道。
那些曾經陪著我們度過漫長歲月的人，在兜兜轉轉之后驀然發(fā)現(xiàn)一直都在我們身邊，關注著我們，仿若這塵世間繁華三千，唯有眼前這一方瀲滟，繾綣心田。穿過漫漫人生長河，歲月至此終生不忘。
記憶轉彎，時間漲潮，淹沒兩岸，我們終于揮手告別那生長著寂寞與輕狂，高傲與倔強的逆光的青春歲月，親愛的，當你一個人獨自走完年少所彷徨不安的路程得以釋懷后，請你勇敢的抬頭，并且重新以愛的名義生活。
以驛站為話題的作文 篇25
傍晚的天空，總讓人遠遠的回記過去的往事。那些讓人想哭想笑，想唱歌的日子，不知道那些青春歲月會不會再次報上尖銳的衣裳，化身美麗的新娘再次上演繁華。
我懷念我們曾經在一起哭，一起笑、一起逃課、一起挨罰的朋友們，懷念曾經的溫暖。記得也是在泛青的季節(jié)，我們共同躺在草地上唱《朋友》。有暖暖的陽光，甜甜的微笑。
驀然回首，我不再是以前的我，而心中的學校憂然不是舊日的容顏，它換上了新裝，以全新的面貌向世人展示著自我。我愛上了這里，愛上了這里的溫馨，愛上了它處處透著愛的訊息，我也似乎看到了一種新生的希望在愛的包圍中成長。
青春是花一樣的季節(jié)，火一樣的狂熱，泉一樣的清純，詩一樣的浪漫，風一樣的怡人。閱讀青春，便是閱讀輝煌的黎明；閱讀青春，便是閱讀生命的密碼；閱讀青春，便是閱讀壯麗的人生，在這青春的驛站，我們都需要駐足等待，看著青春踏上前進的列車。毫不領情的獨立遠行……
面對著我的回憶，突然涌起了一份驕傲和自豪，唱起那首《青春不悔》。青春雖然是短暫的，但青春又是永恒的。青春之間，許多人在學業(yè)和戀愛之間扯來扯去，一會兒想他，一會兒又想到自已還要考大學的夢想……但初戀編織成的美好的光環(huán)，讓我們見到真實的現(xiàn)實。
然而青春又讓我們失去了許多。不要在失去后才懂得如何珍惜，那樣就太可惜了。那么從現(xiàn)在起，請珍惜眼前的一切吧！讓它成為你人生中最美好的回憶。
在流星滑落的瞬間，請允許我扯開嗓子大叫一聲：“我的青春我做主，我的季節(jié)我主宰”！
以驛站為話題的作文 篇26
我的家鄉(xiāng)在美麗的竹鄉(xiāng)--安吉。這里的美景數(shù)不勝數(shù)，有風景秀麗的大竹海；有奇峰異嶺的龍王山；有百獸聚集地中南百草園......但我最喜歡的還是充滿古色文化的驛站廣場。
驛站廣場位于遞鋪港最南端。來到驛站廣場，首先映入眼簾的是兩棵銀杏樹，據(jù)說已有600多年的歷史了。這兩棵銀杏樹像飽經風霜的老人在講述著驛站廣場古老的故事，又像兩位身經百戰(zhàn)的將軍在保衛(wèi)驛站廣場�，F(xiàn)在正是金秋時節(jié)，一片片金黃色的葉子像一把把扇子紛紛飄落下來。遠遠望去，就像是一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，堆積在地上就像是為大地媽媽準備了一件厚厚的衣裳。
接著往前走，一座青銅雕像讓人肅然起敬。一位身穿戰(zhàn)袍的信差騎著一匹膘肥體壯的千里馬。信差策馬揚鞭，千里馬一躍騰空而起。我想問信差：“你是準備為宮中的大臣匯報佳績，還是準備向故鄉(xiāng)的親人報告喜訊呢?”
轉身看向青銅雕像旁邊的五根文化石柱，分別寫著啟程、追月、跳澗、換馬
達到，記載著信差一路上風餐露宿、日夜兼程和跋山涉水的千辛萬苦。
再往前走，看見一條小河。那是遞鋪港和石馬灣的交匯處。小河清澈見底，一座座高樓大廈倒映在水中形成了一座“水底城市”。
繼續(xù)往前，不知不覺來到了另一座石像前，那是一個馬夫在那里喂著一匹健壯的馬兒。原來，在古代沒有火車、汽車等交通工具，馬就成了最重要的工具。但馬是要吃食物，要休息的。于是就做了一個驛站。這就是“驛站廣場”的由來。
驛站廣場真是一個讓人流連忘返的地方。
以驛站為話題的作文 篇27
不搖香已亂，無風花自飛。你自輕盈你自飛，不奢望，不強求。別具風格的姿態(tài)，見證你不與世俗相爭的高尚品質；皚皚白雪因你更加純潔無瑕；嚴寒的碩冬，有你的存在變得更惹人憐愛。
“梅須遜雪三兮白，雪卻輸梅一段香”。這難道不是千古不變的真理嗎？自古以來雪與梅攜手相伴、相輔相成。萬籟俱寂時，獨賞“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。別有一番風趣。
“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”。多少文人墨客為梅停下腳步，揮筆留下歷史的不朽篇章。更有不少圣潔之士把梅當作自己的知己、化身�？蛇@一切的一切又從何說起呢？
人本身就具有欲望、野心、追求、理想，苦苦尋覓著心靈的驛站，如若一生像梅一樣傲然而立，耐住無邊寂寞般地生活著。即使名垂千古，也不過是光榮榜上的虛名罷了。
梅與圣潔之士是知音，圣潔之士是被朝廷所逼出來的，厭惡了官場的爾虞我詐，置身于田園僻靜之處。顯而易見，梅的獨特，不與群花爭姿斗艷，飽經嚴寒卻蔚然挺立的風格不正是它賢貞的體現(xiàn)嗎？更是震攝人心的實力所在。
看厭了百花齊放的富貴之景，冬天寂寞無事時，足踏白縵紗，品味那“山前山后處處梅”的詩意，體會心靈靜止的時刻，為無處可安置的心搭建一間驛站。
是你，在我們空神無依時，獻上芬芳；是你，在我們眼界單調時，奉出迷人之色；是你，在我們翹首遠望時，送來精神上的慰藉……
那耐得住寂寞、禁得起誘惑的梅花，為心靈搭建驛站的“原材”，但愿每一個人都能如梅一般圣潔。
擁有你，我那顆青春躁動的心有了歸宿，漂泊不定的情有了停歇的驛站。
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