向著心小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的向著心小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
劈柴，喂馬，周游世界……面朝大海春暖花開。
我想我是沒有多少時間去周游世界的，只能趁著初春，趁著年華尚在，伏在窗前靜靜眺望。
四月的天氣只溫不火，沒有六月的酷熱，亦沒有十二月的刺骨。和煦的春風(fēng)追逐著風(fēng)箏，在藍天下盡情玩耍。天上的云只是靜靜的看著。不打擾，似乎是給風(fēng)的溫柔，窗臺前的我盡情享受著春日暖陽。我想，有必要出去走走了。
打開門我才發(fā)現(xiàn)，自然的世界與我只隔著一道門！迎面而來的風(fēng)夾雜著嫩草的味道直撲鼻尖，馬路兩旁的樹葉也被風(fēng)逗的咯吱咯吱的笑。我想馬路對面的風(fēng)景一定美的不像話。只待有心人踏上旅程。且罷，這次不帶耳機不帶手機，只一顆安然的`心去感受，去體會。
倏爾地想起兒時的“天堂”，那里是否還有些曾經(jīng)的回憶？我留在那兒的記憶有沒有被時光偷走？帶著連串的問好以及對兒時快樂回憶的追念，被心牽引著來到了這個地方。眼前的一切都顯得那么陌生。長的異常高大的灌木代替了兒時的綠茵，小時候不知名的小花早已銷聲匿跡，連帶著的還有從前的回憶。
帶著遺憾，繼續(xù)朝向路程的下一個目的地——小時候爬過的山
小時候的天空很藍很藍，小石子鋪的路延綿到山頂，偶爾會有一兩只膽大的鳥兒停下來東啄啄西啄啄。當(dāng)人一靠近時，它就“啾”的一聲鉆入兩旁的灌木叢里。小時候的我很奇怪！鳥不是應(yīng)該飛走嗎？可是為什么……后來外婆告訴我那是野雉，不屬于鳥類而是禽類。小石子路上很干凈，沒有任何的不和諧的東西存在，包括小草。經(jīng)過半山腰會有一條小溪，潺潺的水聲會在耳邊縈繞，譜出動人的音符，同時滋潤著山間的植物。累了，捧一口山泉，清涼甘甜。便有了繼續(xù)下去的力量。如果再往上就是群峰之巔了。這也是小時候為什么喜歡爬這座山的原因。群山峻嶺中這里的山頭最高，能看到的風(fēng)景也更美。到達山頂后往下看會看到滿滿的映山紅，微風(fēng)拂過，滿山的花跟著風(fēng)一起精靈般盡情飛舞。花鋪成的海洋被風(fēng)吹起一層又一層的清香。
現(xiàn)在的天空依舊那么藍，只是那瘋長的樹木著實讓我感受到了春的力量。原來的小石子路也隨時間消失了，只留下依稀的草痕，除了草就只剩下樹了。高大的樹長滿了春天的顏色，翠綠的葉蓓在枝椏間悄悄的探出了頭。樹上還有少見的松鼠在枝頭跳躍，一只跟著一只從這棵樹跳到那棵樹，在樹上上演著春天的舞臺劇。不經(jīng)意的，我的嘴角慢慢出現(xiàn)醉人的弧度。路還有很長，我想繼續(xù)向著心，去尋找潺潺的樂章、去尋找花精靈的舞蹈。可是太陽似乎不高興了，不再允許我揮霍著本就不多的閑暇時光了。
生命中總會有一些遺憾，若世事完美無瑕那要怎么體會這種殘缺的美？月不是也有陰晴圓缺嗎？若千百年來一直滿月，怎么有那么多的優(yōu)美詞句？怎么會有那么多的感情被賦予？
殘缺也是一種美。
記憶總是伴隨著美景浮現(xiàn)在腦海，每一個景色、每一個地點都有著一段揮不去的美好回憶。小時候和現(xiàn)在總歸是不同的。小時候的山、小時候的人都已不再身旁了。沒有過分遺憾，也沒有過分活在過去。這次遠足感受到東西不明言狀，也許是對心的救贖、也許是感受到鮮活的生命在時間長河中依舊美好。
淺溫柔，歲月靜好。
【向著心小學(xué)作文】相關(guān)文章：
向著夢想奔跑的作文素材：小溪12-22
責(zé)任心小學(xué)作文04-08
作文：心的烏云04-14
成長心語作文04-11
“四心”的故事作文03-07
平常心,心常平勵志文章07-14
小學(xué)六年級感恩的心作文合集五篇04-05
關(guān)于小學(xué)六年級感恩的心作文五篇04-10