【精選】小學(xué)學(xué)作文1100字匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文1100字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇1
我的小學(xué)有那么多的有趣的人和事值得回憶，可又不知道從何寫起？每當(dāng)我想起的時候，我總覺得那時的我格外的可憐，可憐得有些傷心，傷心得有些難過，難過得有些辛酸。但確實說我那時不覺得，真的。現(xiàn)在想來，我在那樣不盡如意的境況下尋找著生存的希望和念書的快樂，竟然出乎莊來任何人的意料而把書念成了，也邋邋遢遢地擠進(jìn)工干的行列，也像模像樣的活在這個世界。我總是相信：生活有多苦難，生命就有多堅強(qiáng)！
父母將我的肉體降落在這樣一個山大溝深的黃土高原西北部最最偏僻的山的懷抱，就注定得學(xué)會精著屁股，赤著雙腳，只穿著個遮擋肚皮的兜兜兒走山穿溝挖野菜、吃野籽而生存的最原始的本能。唱著“月亮光光，照在梁上，喝碗清湯，填飽肚腸”的歌謠，去聽母親講野狐君兒害人吃人的故事。祖祖輩輩刨挖折騰腳下的黃土，也不知道“書里有黃金”。只知道像雞一樣不刨挖就沒得活命，念不念書沒有多大的重要性。好是小鎮(zhèn)上小學(xué)的老師年后挨家挨戶拿個小本本登記七歲以上的學(xué)齡兒童，并以免去五毛錢的學(xué)費(fèi)為誘餌。再加上硬說死纏父母才同意讓我念書，當(dāng)然姐姐就沒這個份了。雖然我那時已經(jīng)八歲了，但還不是讀書較晚點(diǎn)的。
母親也得忙活，抽上屲的空閑時間，拼湊了褲子，改裝了哥哥的上衣套在爛棉襖上，才遮擋住要害部位（之前穿開襠褲）。用一尺多染了藍(lán)顏色老布兒縫制了個書包，我背上，像電視劇里的卡通娃娃，不，應(yīng)該像農(nóng)人看田禾的稻草人穿著不合體的衣服不自然的上學(xué)了。三哥帶著我走了五里多山路，才到小學(xué)。那時是春季招生，山野里光禿禿的，一片荒涼，老北風(fēng)吹了一晚上，黃風(fēng)停了，但天空仍然彌漫著塵埃，灰蒙蒙一片籠罩著大地。一群烏鴉在遠(yuǎn)處嘎嘎地叫，一陣野鴿嘩啦啦地從麥地里飛起。五里多山路上塵土很大，踏下去塵土都往起來飄。從陽屲山上就能看見小學(xué)，好多孩子家長在小學(xué)前面的一段小坡上往學(xué)校里面走。到校后，同我一般高矮、被家長領(lǐng)著來報名的孩子很多。戴眼鏡的校長拿著把掃帚在掃院，給我們報名的是一個美麗的女老師，她抬起頭，眼睛大大的，真是好看。問我年齡姓名，我覺得一種恐懼在我身上纏繞，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神經(jīng)都繃緊了。我怯怯地回答著，不自覺鼻涕吊出窩，猛一吸，轟一聲又回去。她只是笑笑，說，“等一會在教室門前排隊安排座位�！本驮谝粡埣埳蠈懯裁�。后又問三哥是登記過的嗎，查了一個小本本，才把兩本書交到三哥手里，算是報上名了。三哥將兩本書裝在我的書包里，他走了。我就在外邊等，看到不遠(yuǎn)處人出出進(jìn)進(jìn)，想必是廁所，我們叫灰圈。于是跑過去確實是和農(nóng)村院里一樣的一個大糞坑，我就對著幾個女生撒尿，不知道誰大聲喊，“到男生廁所去！”可我還是撒完了再往回跑。我把這事學(xué)給妻子，妻子笑得鼻一把淚一把的。哈哈，說實話那時候沒覺得丟什么人，但后來再也沒有去過女廁所。
等到干糧時候，那女老師出來排隊進(jìn)教室，桌子是用土基子和酸泥泥的土臺臺，上面的麥衣露出在外邊，好是也有個土桌框，有放書包的地方。沒有板凳，只有站著上課，老師說以后會有的。我的同桌是一個穿著也不怎么好的女孩。從此，我就成了一名真正的小學(xué)生。一天在陽屲山上來下去、風(fēng)里雨里的念書。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇2
我們生活的地球，是一個美麗的星球，幾千年前，地球上草木茂盛，百花齊開，崇山峻嶺，水流輕緩，春風(fēng)不息。那時，地球是全宇宙最美麗、最有特色的。可是，如今的地球，已經(jīng)被人類折磨得痛苦不堪。
現(xiàn)在，人們私自砍伐樹木，利用樹木做出對大自然有害的事，破壞大自然的生態(tài)平衡。人類把樹木砍了，鳥兒因為沒有樹木筑巢建家而飛走。只要鳥兒飛走了，害蟲就會成群結(jié)隊向莊稼進(jìn)攻，莊稼會顆粒無收，人們最終會因無食可吃而死。人們要是繼續(xù)亂砍伐樹木，當(dāng)自然災(zāi)害來的時候，沒有大樹和樹根做防護(hù)的屏障，下大雨時，樹木不能及時吸收儲存水分，雨水就會泛濫成災(zāi)；沙塵暴來臨時，如果沒有樹木來防風(fēng)沙，沙塵將肆無忌憚的吹遍大地；沒有樹木來進(jìn)行光合作用制造氧氣，人們還不能吸收到新鮮的空氣呢！
不僅僅是砍伐樹木，人們開采的石油也是一個重大危險之一。前幾天的《新聞聯(lián)播》上說：“現(xiàn)在石油漏油事件非常嚴(yán)重，如果不及時制止，堵住漏油管道的漏油口，石油就會繼續(xù)擴(kuò)散，向西洋彌漫。”有些漁民出海捕魚的時候不得不停止捕魚，因為他們看到彌漫著石油的海面上一片漆黑，看不到任何水生物，水里一片渾濁。在這樣下去，水生物將會受到滅頂之災(zāi)，而大自然的生態(tài)平衡也無法保持原狀。
以上所有自然災(zāi)害都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻�，要想保�?/p>
生態(tài)平衡，就得好好的從身邊的每一件小事做起。雖然是小事，但是為祖國邁出的不止一小步，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一大步，只有這樣，才能讓我們的中國文化一代一代傳承下去。而且，世界上因人類破壞生態(tài)平衡的時事件還有很多很多。比如“白色污染”就是一個很好的例子。要不是我們隨意把塑料制品丟在街頭，這些塑料袋、塑料杯就不會飄落在樹枝上、房頂上，就更加不會產(chǎn)生“白色污染”來危害我們的生活。其實，白色污染已經(jīng)把它罪惡的魔爪伸向了我們，要不好好預(yù)防，以后還會出現(xiàn)“廢氣污染”、“電力污染”、“紙屑污染”等等。等它們所有都到齊了的時候，世界可能會無法挽救，最終因污染嚴(yán)重而毀滅。
我們知道了環(huán)境污染的重要性，但重要是在于改正。我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進(jìn)垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開了我們的家，但是它們并沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區(qū)，都是隨處可見的塑料袋，遇到刮風(fēng)的天氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衛(wèi)生和市容。塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，占用耕地， 污染土壤和地下水。更為嚴(yán)重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進(jìn)行焚燒，又會產(chǎn)生有毒氣體。僅圖一時方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天需消費(fèi)的一個塑料袋約0.4克重，每天就要扔掉4噸塑
料袋，僅原料就價值上萬元。小小塑料袋的害處真夠大。 我們從前也是用可以重復(fù)使用的菜籃子和布袋子購物買菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應(yīng)該恢復(fù)既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。德國年輕人正以挎布袋購物為榮，讓我們也來追隨這種對“環(huán)保進(jìn)行保護(hù)”吧。
垃圾對我們?nèi)祟�、動物、自然界都有極大的危害，因此我們一定要好好保護(hù)環(huán)境�？梢曰厥铡⒅貜�(fù)利用的垃圾不要因為臟就隨便丟棄、亂扔。如果循環(huán)使用，減少生產(chǎn)，這樣，環(huán)境就會凈化，地球也會變得比以前更加美好。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇3
"滴答,滴答",短短的六年時間就這樣匆匆流去,最后只剩下了真誠的師生之情.在這六年時光里,我們有笑,我們有淚,我們有成功,卻也有失敗……啊,老師,您為了我們,不怕苦,也不怕累,只是用您年老體弱的身軀,抱著無限的憧憬,耐心地教導(dǎo)我們,把我們培養(yǎng)成祖國未來的棟梁!就讓我們一起把這段快樂的回憶銘記在心吧!
那是晴朗的一天……我像只小懶蟲有氣無力地趴在桌子上,想著下一節(jié)課就要競選班干部了."該競選什么好?班長?恩……不可能,我還不夠格兒;學(xué)習(xí)委員?唉,別提了,我連我自己都管不好……到底該干些什么好哇?……"不知不覺,上課鈴"嗡嗡"響了,同學(xué)們蜂擁般涌進(jìn)教室,隨后您慢步走來,面對著我們50個同學(xué),像舉行一場非常莊重的儀式—競選班干部開始了!首先同學(xué)們一言不發(fā),教室里鴉雀無聲,連一根針掉下來都聽得見,也許大家不敢上來,或還沒有想好"臺詞"。
您見大家都無動于衷,便使出"一計":"既然你們都不上來,好,那就繼續(xù)上課."這計果然奏效.話音剛落,同學(xué)們開始在下面議論紛紛,個個露出嬌氣而又哀嘆的表情,可見我們寧愿去競選班干部,也不愿意去上多出一秒的課,漸漸的,議論聲沒了,我們前一學(xué)期的班長—黃班長快步上了臺."感謝大家對我前一學(xué)期的支持,這一學(xué)期我還是要競選班長,請投我的票 …… "他義正詞嚴(yán)的講完后,班里就涌出"五雷轟頂"似的掌聲.緊接著,同學(xué)們都爭先恐后地沖向講臺桌,這使我的心里變的愈來愈急躁.我看了看手表,時間正在毫不留情地流逝—離下課時間還不到一分鐘呢!"到底是當(dāng)還是不當(dāng)啊?"
此時的我已心煩意亂,猶如熱鍋上的螞蟻!眼看就要下課了,當(dāng)我無意間看見您那雙炯炯有神、慈祥平靜的眼神正在看著我,這眼神像黑夜中一盞發(fā)著微光的街燈,卻能夠照亮我全身,使一種信任的力量在我心靈深處潛滋暗長.于是,我鼓起勇氣,振作起來,拍了拍胸脯,提起精神,懷著自信、堅定的目光,在離下課時間約有30秒起身大步邁向講臺桌。
可一上講臺桌,面對著50個同學(xué)和一位老師向我投來的目光,我急得把先前準(zhǔn)備好的"臺詞"全忘光了!倒是憋出了一身冷汗,那汗娃娃淘氣得在我身上滿亂蹦,癢死我了!
但是,我突然想起了您那雙"信任"的眼神.是的,我絕對不能讓您失望,既然已經(jīng)來到了這個展示自己的"舞臺"上,我就不能只為了一個口中的稱號,而要用實際行動來換取同學(xué)們的信任!"恩……我,要競選學(xué)習(xí)委員雖然我的學(xué)習(xí)成……成績并不好……但我,但我……"我的臉一下子紅了起來,沒想到居然在這種關(guān)鍵時刻掉了線."我會做得更好."一陣清晰的聲音傳來.就這樣,你在這關(guān)頭補(bǔ)充了一句.我先是尷尬,麻木地笑了一下然后像"縮頭烏龜"羞愧地"逃"了下去,那時正好下課了!
不過最后我還是在您的鼓勵、信任、幫助下選上了"學(xué)習(xí)委員"。您那目光依然銘記在我腦海里,我一定會好好珍惜的!
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇4
街邊的梧桐斜斜地躺在車窗的陰霾里，夜色的漆矇凃染其上，融著水水的月光，在我的心頭絲絲蕩漾……
我無精打采地躺在車上，心里像卡了些什么，滋生出一種鈍緩的疼痛。我微微抬起眼簾，一汪月潭陷入雙眸，淺淺的，濕濕的。我小聲地呢喃：“爸爸，你現(xiàn)在好些了嗎？”
爸爸是在捉賊的時候受傷的。記得從前他也捉過好幾個賊骨頭，每一回都是單槍匹馬，威風(fēng)凜凜地揪回一個又一個。他總是這樣，見不得一點(diǎn)罪惡。自從當(dāng)上村支書后，他的責(zé)任感更是一發(fā)不可收拾，通公路．修花壇．培養(yǎng)黨員．解決矛盾……大事小事，樣樣都放在心上�？粗諠u消瘦的爸爸，我們都為他感到憂慮；但一見到他那執(zhí)著的眼神，又只好作罷：誰叫咱攤上了這么個犟骨頭呢？
那天，大約也是這樣一個有月亮的晚上，平和的云霧下蟄伏著幾絲不安。那個可惡的賊偷了鄰居家的電瓶車，沒命地逃。爸爸和一位叔叔追得很緊，正義的呵斥和著有力的腳步聲，攪碎了一潭月光。那窮途末路的賊許是因為驚慌，居然一頭栽在了地上！而我那親愛的爸爸啊，我那捉賊心切的爸爸，就那樣義無反顧地沖了上去！難道他不知道嗎？！前面是一把明晃晃的大刀��！月色嘩嘩地碎裂，空氣中充斥著危險的氣息。窮兇極惡的歹徒瘋狂地?fù)]舞起大刀！月下，人影晃動；世界，腥紅一片……
我不敢想象爸爸受傷的樣子。一大片的殷紅，深深刺痛著我的心。爸，你的手指一定特別疼吧？那種斷裂的傷，該是怎樣撕心裂肺？我多想立刻飛到你身邊，好好看看你，親自問問你的傷勢��！我多想緊緊握住你的手，用自己淺淺的體溫溫暖你，多想讓自己替你承受傷痛��！可這一切只能是想，我只能呆在這兒，什么也做不了！爸爸……對不起！為了明早哪個“重要”的比賽，我甚至都不能去醫(yī)院看你……你，能原諒我么？
淚水不知不覺地滑落，滾燙滾燙，似兩道深深的烙印。昨晚打電話回家時，爸爸的聲音是那么干澀；而無知的我，卻只顧眉飛色舞地敘說些瑣事，完全沒預(yù)料到這樣的不幸！爸爸！你為什么不告訴我？怕我分心？怕我難過？你知不知道，你這善意的隱瞞，讓女兒有多么深重的自責(zé)！心里就像積了一層厚厚的灰，隱約地懸浮在流動的月光中。究竟，有多久沒這樣認(rèn)真地想過爸爸了？心房里這
份潮濕的愛，有多久沒被翻曬了？
回答的只是一聲嘆息。 爸爸，一直都在我身邊。我的作文獲獎了，他比我還高興；我高燒一周不退，他，第一次偷偷落了淚……而我，卻始終是個自私的孩子，習(xí)慣了在寵溺里任性，習(xí)慣了一句句叮嚀，習(xí)慣了他無私的愛。記得爸爸曾經(jīng)調(diào)侃過這樣一句：“你寫過不少作文，啥時候放下媽媽寫寫老爸��？”我當(dāng)時只是敷衍地笑。總覺得爸爸的愛不夠細(xì)膩，總覺得他在過去虧欠了我什么。殊不知，爸爸對于我，就是一座山。不動不移，永遠(yuǎn)的山。
現(xiàn)在，我終于在電腦上敲下了這么多——寫給我最親愛的爸爸。很慚愧，如果不是這場災(zāi)禍，我不知還會“遺忘”多久。難道只有傷痛才能喚起一個女兒的愛與傷痛么？多么諷刺！
淚水開始洶涌，模糊了天幕下的那輪明月。我突然明白，普天下的父親，不都是一抹月光么？習(xí)慣是可怕的。它磨滅了我們的情感，教我們無恥地遺忘�；蛟S，所有習(xí)慣于幸福的孩子，都應(yīng)記得抬起頭，望望——
被遺忘的月亮。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇5
開學(xué)了，報名去。報名的時候一是要交假期作業(yè)，二是要交學(xué)費(fèi)。假期作業(yè)我都是認(rèn)認(rèn)真真完成，而學(xué)費(fèi)卻正好相反，我總是不能一次性交齊。學(xué)費(fèi)攏共兩塊五毛錢，我只帶了一塊錢。這還是我媽跟親戚借五毛，又賣了十個雞蛋才湊齊的。 那余下的一塊五什么時候交呢？ 陳老師問我。 我說： 我媽說等收了稻子賣了錢就交。 我注意到，大多數(shù)學(xué)生跟我一樣不能一次性交齊學(xué)費(fèi)，有的先交一部分，剩下的訂一個口頭 還款計劃 ，慢慢續(xù)交，有如如今的 分期付款 ；也有的一毛錢沒有，只給老師一個口頭承諾，什么時候有錢什么時候交。 過一段時間，陳老師就會在下課前留幾分鐘時間念一回 欠費(fèi)生 的名字。我們所有被點(diǎn)名的學(xué)生，都感到很難為情，低下頭，不敢看老師，不敢看同學(xué)，仿佛做了什么丟人的事。
經(jīng)過陳老師一次又一次的點(diǎn)名催促，欠學(xué)費(fèi)的學(xué)生逐漸少了。后來陳老師除了在班上點(diǎn)名，末了又補(bǔ)一句： 這些同學(xué)下課后請到我辦公室來。 到老師辦公室后，陳老師問我： 滿震同學(xué)，你不是說等收了稻子賣了錢就交錢的嗎？現(xiàn)在稻子應(yīng)該早就收完了，為什么還不交呢？ 陳老師還記得我開學(xué)時的承諾。 我說： 妹妹生病住院，家里又借了不少債。我媽說實在沒錢。 那什么時候有錢呢？ 我低著頭，不知道怎么回答。 于是過一段時間就又被點(diǎn)一次名，又被叫到老師辦公室去一次。每次被點(diǎn)名，被帶到老師辦公室，我都覺得是在受煎熬，是在受刑。 學(xué)期快要結(jié)束的時候，陳老師不再做我們的班主任。有一天下課后，新任班主任王老師把我們最后三個欠學(xué)費(fèi)的同學(xué)又叫到他的辦公室，告訴我們一個出乎我們意料的消息，他說： 你們幾位同學(xué)家里確實非常困難，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，你們所欠的學(xué)費(fèi)就不用再交了，全部予以減免了。 當(dāng)時我的心里真的有一種如釋重負(fù)解放了的感覺。 走出老師辦公室，我情不自禁唱了起來： 解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡 想到這一學(xué)期來，因為學(xué)費(fèi)，陳老師像催命鬼似地死盯著我不放，搞得我抬不起頭來，心靈受到重傷，我對陳老師的怨恨一下爆發(fā)。我轉(zhuǎn)身闖進(jìn)陳老師的宿舍，我說： 陳老師，我想告訴你一個好消息。我欠的`學(xué)費(fèi)學(xué)校給我減免了。我再也不用受你的折磨了。 說完，我調(diào)頭就走。想到陳老師一定讓我氣得夠嗆，我心里好舒暢，又情不自禁唱了起來： 解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡 第二學(xué)期開學(xué)報名的時候，王老師悄悄跟我說： 有件事我想來想去還是應(yīng)該告訴你們。上學(xué)期你們?nèi)煌瑢W(xué)欠交的學(xué)費(fèi)其實是陳老師代你們交了。而陳老師囑咐我不要告訴你們，是不想讓你們覺得欠他的情�，F(xiàn)在陳老師已經(jīng)調(diào)到外地學(xué)校去了。我覺得我還是應(yīng)該把真實情況告訴你們。 這更是我們沒想到的。想到自己的鹵莽行為，我這心里真是愧疚啊。我想當(dāng)面對陳老師說一聲對不起，遺憾的是，陳老師調(diào)離我們學(xué)校以后多少年我也沒見到過他。
�。ü�(jié)選自《小小說大世界》20xx年第5期）
14. 梳理文章的行文思路，在下面橫線填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）
我許下續(xù)交學(xué)費(fèi)的承諾 王老師公布學(xué)校減免學(xué)費(fèi)決定 我 怪罪陳老師曾經(jīng)的催款做法
15.選文中兩次寫 我 唱 解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡 這句歌詞有什么表達(dá)效果？（3分） 閱讀 材料
16閱讀選文中劃浪線的句子，試著描寫一下 我 當(dāng)時的愧疚心理。（3分）
17.文章以學(xué)費(fèi)為題有什么作用？（4分）
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、檢查習(xí)作是否達(dá)成“想象大膽合理，記敘有序具體”。
2、激發(fā)樂于修改的情感，培養(yǎng)自己修改習(xí)作的能力。
3．進(jìn)一步啟迪學(xué)生的生存智慧，培養(yǎng)戰(zhàn)勝生存困難的意志品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：檢查習(xí)作是否達(dá)成“想象大膽合理，記敘有序具體”。
教學(xué)準(zhǔn)備：佳作一篇、問題習(xí)作兩個片段。
教學(xué)過程：
一、欣賞佳作，展示優(yōu)點(diǎn)。
1、同學(xué)們，還記得上周陳老師給你們上的一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課嗎？（生：記得）習(xí)作的題目是——（生：讀題）。今天我們這節(jié)課就是對同學(xué)們的這次習(xí)作進(jìn)行講評和修改。大家看，這個板書是你們上節(jié)課寫時的什么？（生：要求）這也是我們這節(jié)課講評和修改習(xí)作的要求。來，我們一起讀讀這個要求。（生讀）
2、在陳老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們展開大膽合理地想象，描述了自己在孤島戰(zhàn)勝困難、危險的過程，展示了生存的智慧和勇氣。大多數(shù)同學(xué)的習(xí)作做到了想象合理，內(nèi)容具體。有幾個同學(xué)寫得特別精彩，讀了讓人拍案叫絕。
3、下面我們就一起來欣賞其中的一篇佳作，看看它哪些地方寫得特別精彩，好不好？掌聲有請它的作者×××同學(xué)�！痢痢镣瑢W(xué)，請你大聲地、聲情并茂地朗讀自己的習(xí)作吧！他在讀的時候，大家就注意思考，看看哪些地方寫得精彩，值得我們借鑒。（大屏幕出示習(xí)作）作者自讀。
4、師生共賞、討論。
你認(rèn)為×××哪些地方寫得很精彩？教師即席點(diǎn)評，滲透習(xí)作要求。
5、激情過渡：從×××的習(xí)作中，我們發(fā)現(xiàn)他的確是做到了想象大膽合理、記敘有序具體。老師批改時發(fā)現(xiàn)，像×××一樣寫得好的同學(xué)還有很多很多，老師也在每一篇習(xí)作閃光的地方送上了醒目的五角星。請同學(xué)們看自己的習(xí)作，看看有沒有紅五星，有的請舉手。你們都很棒！下面就讓我們把自己習(xí)作中閃光的地方大聲的，聲情并茂地讀出來？
6、展示，交流欣賞。
二、發(fā)現(xiàn)問題，交流修改。
1、承上啟下，簡評不足：同學(xué)們的習(xí)作中還有許多大膽合理的想象，生動具體的描寫，由于時間關(guān)系，我們無法一一展示。不過沒關(guān)系，大家下去可以繼續(xù)交換讀，相互分享。當(dāng)然，同學(xué)們的習(xí)作也不全是優(yōu)點(diǎn)，也存在著一些問題。主要表現(xiàn)在兩個方面，一是想象不夠合理，比如寫叉魚，好些同學(xué)竟是一次性成功，似乎叉魚就跟在魚網(wǎng)里捉魚一樣容易，有那么容易嗎？二是有的同學(xué)寫不具體，本來他重點(diǎn)是寫挖陷阱捕獵，可是他既沒寫在什么地方挖的陷阱，陷阱有多大、多深，也沒寫挖陷阱前后自己都怎么想的？怎么做的？就顯得重點(diǎn)內(nèi)容不具體了。
2、下面我們一起來看兩個片段，看看他的主要問題在哪兒，想想應(yīng)該怎么修改。
出示問題片段：
（1）自由讀，邊讀邊思考主要問題；
�。�2）集體討論修改；
�。�3）小結(jié)過渡：通過剛才的討論，同學(xué)們對我們這次習(xí)作的要求更加明確了，也能夠發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的問題并知道怎么修改。是啊，好文章是改出來的。下面請大家反復(fù)讀自己習(xí)作中不滿意的地方，對照習(xí)作要求認(rèn)真修改。
�。�4）自主修改。
�。�5）反饋：來，請同學(xué)們停下來。同學(xué)們改得很認(rèn)真，看來大家真的進(jìn)步了。我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)不僅改掉了老師給他指出的問題，還修改了自己發(fā)現(xiàn)的新問題。老師在巡視中發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)改得特別好，我們一起來分享一下他們的進(jìn)步。出示小作者修改的片段：（投影展示）欣賞過后，請小作者站起來，掌聲！
三、總結(jié)。
這節(jié)課，我們大家通過討論交流，不僅把自己的習(xí)作改得更大膽合理，更有序具體了，還明白了一些修改習(xí)作的方法，進(jìn)一步體會到了好是改出來的道理。課后請同學(xué)們繼續(xù)修改完善自己的習(xí)作。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇7
初三的日子很難熬，因為要拼，用自己的努力去編織屬于自己的未來。沒有人知道未來會是怎么樣的，但是我相信只要努力只要敢于拼搏。
每次去教室的時候，爬上五樓已是氣喘吁吁，可是看到墻壁上掛的，我又燃起了斗志，時間一天天逼近，已經(jīng)只剩下一百多天的日子了，還要努力。走過隔壁班的教室他們都好認(rèn)真，每個人都早早的來到教室，埋頭做著作業(yè)。每個人都是那么認(rèn)真，回到教室坐下，看著窗外，藍(lán)色的天，不免出了神。
初二那年一直很頹廢，整個人都是慵懶的模樣，不知道怎么去面對自己該去面對的事。所以開始變得叛逆，容易因為別人的一個小玩笑炸毛。那樣的自己，是誰都不想見的樣子�？墒羌词估碇歉嬖V我不該這樣去做，我的手腳和我的情感并不能為我所動用。八年級的那次月考，考政治之前，我一直都懶懶的，不想動，不想背，那樣一副不在乎的模樣。可當(dāng)考試的時候有驚慌失措，我緊張的翻了翻課本希望能多記住一點(diǎn)知識點(diǎn)�？墒�，快要到考試的時間了，我再也忍不住了。我看了看手里的提綱，毅然決然的把它撕成兩半塞到我的口袋里�？荚囈环忠幻氲倪^，做完我會做的那些，發(fā)現(xiàn)還有好多我都不會做�？粗車總�人都在努力的做，“沙沙”的聲音饒的我心煩�！罢娴囊瓎�?這樣好嗎?可是我不想看到老師失望的眼神，可是我不想輸給別人!”道德的最后一道防線最終還是破了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從口袋里小心翼翼的把提綱拿出，打開，輕輕的把它掩飾在卷子下。成功抄完了一道題，心慢慢的沉了下來，不會太緊張了�？墒钱�(dāng)我正要翻找另外一張時候，從后門疾步走過一個人，我連忙把提綱望腿上塞，可是那個人的眼睛尖銳，一眼瞥見。當(dāng)他往后退幾步，我的膽提到嗓子眼了。最終還是被他發(fā)現(xiàn)了，我的位置就靠近后門，他看了看提綱，再翻了翻我的試卷，無奈的看了看我。監(jiān)考老師看到這情況也走了過來，而那個人則把我提綱放在桌子上走了。
監(jiān)考老師拿著那張?zhí)峋V，翻了翻卷子，眼神時不時往我飄來，似若鄙夷。我已經(jīng)失去了該有的反應(yīng)力，但我知道該有的還是要的。監(jiān)考老師一直看著我的卷子，而那個人也走了回來，看到這樣，走了進(jìn)來，對那個監(jiān)考老師說“讓他做沒事，先不管，先讓他做”，監(jiān)考老師欲言，卻被他的一個眼神制止了。他看向我，說：“你繼續(xù)做”我拿過筆對著卷子坐了起來。那個人也走了，監(jiān)考老師看了看我，又走回講臺，只是這回他沒有一直在那邊看手機(jī)，而是多了幾絲警戒。
我的手一直在顫抖著，內(nèi)心一直在掙扎。背后冷汗一直流，又慌又急，可是我只能讓自己鎮(zhèn)定下來。這樣的情緒一直隨著我考完試，放學(xué)，吃飯，自修，睡覺。
第二天，因為一些事跟著朋友去辦公室，我看到了那個人，我慌亂了，想逃。可是，他還是發(fā)現(xiàn)了我，“那個人，站住回來”我無奈，轉(zhuǎn)身走到他跟前，頭一直低著。他是我們年段的年段長，他對我說：“這次作弊就不通報批評了，不過下一次，就不這樣了，再也不要有下一次了!”他板著臉對我說道。這是這句話，卻如一把斧頭徹底砸碎懸著的一顆大石頭。我把頭抬了起來，兩只眼睛發(fā)出光芒。他看了看我，沉著臉說“把衣服弄好”我趕忙整理好衣著，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，揮了揮手“好了，你可以走了”我欣然的走出了辦公室，同時我在心里默默的發(fā)誓，以后再也不會做這么蠢的事了。
“喂，回神了，還不快做作業(yè)”同桌的一聲招呼讓我回了神。我惱火的看了看同桌，同桌無奈的指了指我的課桌，課桌上擺了好幾份作業(yè)。我嘆了一聲，拿起筆來，頑強(qiáng)的與作業(yè)奮斗。初三了我收斂了好多，是時候放下該放的了，為自己的未來拼出一片天了。
天正藍(lán)，陽光正明媚，明天會很好。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇8
挫折，這個詞大家一定不陌生。挫折，對于人們來說，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。
人生注定要經(jīng)歷一番波折，從來沒有一個人的一生旅程上全部都是綠燈，暢通無阻�？偸菚屑t燈阻礙的。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是萬丈深淵�！�
由此可見，挫折并不是可怕的。在現(xiàn)實生活中，人人都可能因為某種原因而遇到各種各樣的挫折，它是每個人都無法避免的。挫折雖然會給我們帶來精神上的煩惱和痛苦，但能使我們適應(yīng)困難，經(jīng)受挫折，得到鍛煉，適應(yīng)社會能力。
一個人如果總不經(jīng)歷挫折，總是躲著困難。那就會如溫室里的花，經(jīng)不住暴風(fēng)雪的摧殘，稍微經(jīng)受一點(diǎn)挫折就毀滅，那樣我們會難以成才。
一個人如果不經(jīng)歷磨難和挫折，是難以成才的。就當(dāng)今世界上的偉人，哪一個沒有經(jīng)歷過無數(shù)挫折？
曾兩次獲得諾貝爾獎的科學(xué)家居里夫人瑪麗經(jīng)歷了很多挫折：她10歲的時候，媽媽和姐姐就去世了，瑪麗承受著親人逝去的痛苦，一邊學(xué)習(xí)，一邊克服重重困難�，旣惍�(dāng)時在波蘭，波蘭當(dāng)時的大學(xué)是不能收女生的，高中畢業(yè)的瑪麗不能上大學(xué)，面對挫折，她沒有像別人一樣灰心喪氣，她到處做家教，賺到了路費(fèi)便去法國去留學(xué)。幾年后她和比埃爾·居里走到了一起，一起研究科學(xué)，發(fā)現(xiàn)了鐳——放射性元素，因此獲得諾貝爾獎。在事業(yè)蒸蒸日上的時候，丈夫居里卻死了，對于居里夫人是多么大的打擊啊!面對挫折，居里夫人沒有灰心，全心致力于原子核學(xué)事業(yè)，使她又一次獲得諾貝爾獎。
英國杰出科學(xué)家霍金一生經(jīng)歷的挫折數(shù)不勝數(shù)。命運(yùn)對霍金是非常殘酷的，但面對挫折，霍金以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了挫折。21歲時，年輕的霍金患上了罕見的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，即盧伽雷氏癥。醫(yī)生說他最起碼只能活上2～3年，面對挫折，如果它對命運(yùn)說，“算了，反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無為地死去。但面對挫折，他沒有自暴自棄。面對疾病，他頑強(qiáng)地拼搏著，與疾病做著斗爭。病情一天天加重，霍金站不住了，坐上了輪椅；后來他的十個手指中，只有兩個能動。1984年，說話已經(jīng)相當(dāng)困難，說話都說不清楚，說一句話要好長時間。1985年他又得了肺炎，開刀過后再也不能說話。后來人們在他的輪椅上安裝了一體電腦和語音合成器，用手指敲出想說的字，語音合成器則發(fā)出生引來。面對挫折，命運(yùn)退縮了。2年過去了，10年過去了，30年也過去了，已經(jīng)過去了40年，可他依然堅強(qiáng)地活著，而且他還發(fā)表了科學(xué)著作——《時間簡史—從大爆炸到黑洞》，發(fā)行量達(dá)到1000萬冊，他成為了大教授，科學(xué)家。醫(yī)生稱這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，其實這靠的是他的勇氣，面對挫折不退縮的勇氣和自強(qiáng)不息的精神，如若他不是意志堅定，他早就死了。
一個人在挫折面前絕對不能退縮，面對挫折，要敢于與挫折作斗爭。面對挫折，不能害怕，要從挫折背后找到戰(zhàn)勝挫折的勇氣和自強(qiáng)不息的精神。
記得有這么一個故事：胡蘿卜，雞蛋和咖啡豆同時面臨共同的逆境----沸騰的開水。面對開水，各自的反應(yīng)不同。胡蘿卜是結(jié)實的，但經(jīng)過開水煮過后，它變軟了，變?nèi)趿�；雞蛋是脆弱的，易碎的，但經(jīng)過開水一煮，它的內(nèi)部變硬了；咖啡豆很獨(dú)特，經(jīng)過開水的煮后，它反到改變了開水。
胡蘿卜，雞蛋，咖啡豆其實就是生活中的人。胡蘿卜是外強(qiáng)中干的人，表面上看起來堅強(qiáng)，其時遇到挫折就退縮，脆弱；雞蛋是脆弱，但意志力強(qiáng)的人，面對挫折，它沒有退縮，而是勇敢地接受挑戰(zhàn)，變得堅強(qiáng)一些；而咖啡豆卻是生活的強(qiáng)者，具有自強(qiáng)不息的精神和頑強(qiáng)的勇氣。面對挫折，它頑強(qiáng)地和挫折斗爭，結(jié)果改變了挫折，走出困境。
在現(xiàn)實生活中，你要做哪種人啊？
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇9
暑假，我和爸爸、媽媽一起讀了《我家有狼初長成》這本書。這本書主要寫了在蒼茫的若爾蓋草原，狼族即將被人類趕盡殺絕，一只母狼為了與人類做最后的抗?fàn)�，不惜帶著一窩幼崽服毒自盡。然而冥冥之中自有天意，僅存一絲呼吸的一只小狼被來到草原寫生的四川籍畫家李微漪救了，并把它帶回了成都精心飼養(yǎng)，最后把它放回了大自然，任其自由成長。
當(dāng)李微漪把小狼偷偷地帶到自己的畫室時，她家里養(yǎng)的一只叫“狐貍”的寵物狗，它老是和小狼搶奶喝。因此，李微漪不在的時候，“狐貍”總是暗算小狼。李微漪非常疼愛小狼，還給小狼取了個好聽的名字叫“格林”�！案窳帧睗u漸地越長越大，在磨牙期間它經(jīng)常咬一些比較硬的物體，李微漪從不制止，而且還經(jīng)常買些硬物回家讓“格林”磨牙。她怕“格林”離開家在大街上時會咬傷人，又怕它在城市里與人類生活久了會失去本有的野性，于是她決定帶格林回到若爾蓋草原讓它自由自在地生活……
在草原上，“格林”認(rèn)識了許多藏獒兄弟，和它們玩得很開心……直到有一天，另一伙藏獒和“格林”的藏獒兄弟打起來的時候，“格林”和它的兄弟一起對付別的藏獒，把那些藏獒打得屁滾尿流，格林和它的兄弟們咯咯的笑個不停，一起手舞足蹈地慶祝它們的勝利。我和爸爸、媽媽看到這里時都覺得“格林”很勇敢，很重視朋友之情。我在心里默默的想：等我長大了也要像“格林”一樣勇敢的面對惡勢力，要重視人與人之間的情誼。
李微漪在“格林”與其他藏獒大戰(zhàn)之后，沒幾天就得了肺水腫，在回成都看病的路上“格林”在她的車后面不停的一直追，但是車比“格林”跑得快多了，“格林”最終沒有追上。李微漪醫(yī)好病就馬不停蹄地回到若爾蓋，與她朝思暮想的“格林”緊緊相擁，就好像是母親與孩子一樣親密無間。沒過幾天，“格林”就遇見狼王，狼王的體形比“格林”大一倍，它站在若爾蓋草原的山頭上長長地吼了幾聲，格林就馬上找到了它們。狼王為什么吼幾聲，“格林”就知道它在什么地方呢？原來狼也有自己的語言。就這樣，“格林”回到了它的同類身邊，李微猗與“格林”依依不地分開了。
李微漪擔(dān)心“格林”回到狼群生活不好，就天天去“格林”可能會出現(xiàn)的地方找它，她認(rèn)為哪怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看上“格林”一眼也會感到很欣慰。一天，當(dāng)李微漪見到“格林”的時候，“格林”正在與另一只羊嘶咬�！案窳帧笨匆娏死钗�，連忙放棄羊撲進(jìn)她的懷里久久的也不肯離去。李微漪輕輕的俯下身子在“格林”耳朵邊輕輕地哭了。含著淚花說：“去吧，格林，那里才是你該生活的地方�！庇谑恰案窳帧睉賾俨簧岬仉x開了。
此時此刻，媽媽已經(jīng)淚流滿面了。狼并不都是兇殘的，只要你真心實意對它好，它也都會像我們?nèi)伺c人之間一樣付出它的真情。爸爸、媽媽為了給我創(chuàng)造好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一家人常年兩地生活，尤其是媽媽一個人現(xiàn)在還在老家……我暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，開心生活，做力所能及的事情，長大了要好好孝順我最愛的爸爸，媽媽。
“格林”回到了大自然，我們?nèi)胰硕继妗案窳帧备吲d，它終于回到了屬于自己的生活領(lǐng)地。但同時我也替它擔(dān)心，因為“格林”回到草原，可能會被獵人殺了。所以，我懇請草原的牧民們不再捕殺狼。為了我們生活的和諧，請大家愛護(hù)動物吧！
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