小學(xué)學(xué)作文400字匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
記得有一年中秋節(jié)，一早就晴空萬里，火紅的太陽似乎在預(yù)告夜晚月圓的良辰美景。爸爸、媽媽跟我興奮的準(zhǔn)備晚上烤肉的用具和食材，滿心期待月圓團聚的時刻。
沒想到，午后突然烏云密布，下了一場大雷雨，破壞我們賞月的計劃。到了晚上，漆黑的窗外看不見一絲月光，我和哥哥只好無奈的望著雨景嘆氣。
“叮咚！叮咚！”門鈴響了，原來是小姨和姨丈帶著表哥到來，手上提著幾個既大又圓的，家里頓時熱鬧了起來。
媽媽和小姨在廚房把烤肉食材料理成美味佳肴，大家吃得津津有味。晚飯后，爸爸和姨丈坐在沙發(fā)上話家常，我和哥哥吃香甜的，把皮當(dāng)成帽子戴，歡笑聲在屋里縈繞，不絕于耳。
爸 爸說了一個有關(guān)月亮的故事，我們屏氣凝神的聽著。傳說王母娘娘要提煉長生不老的藥，玉兔就是她身旁的搗藥使者，每天勤奮的工作。仙丹完成以后，玉兔忍不住吃了幾口，竟然化身成嫦娥飛入月宮。哇！神話故事總是讓人驚奇不斷，令人聽了目瞪口呆。接著，表哥表演嫦娥飛入月宮的模樣，逗趣的表情讓大家笑彎了腰。
雖然看不到皎潔的明月，但是一家人團聚的`美好時光，深深烙印我心深處，難以忘懷，希望每年的中秋團圓時刻，都能這么溫馨。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
大拇指代表著贊美，代表的稱贊。今天我要把這個大拇指送給自己！
這天晚上，下著大雨，北風(fēng)呼呼的吹著窗子，發(fā)出一陣陣令人毛骨悚然的聲音。我一個人靜靜地躺在床上，心里害怕極了，也不知為什么，一動也不敢動。屋里一片靜寂，窗外的北風(fēng)聲顯得格外刺耳，讓人的心跳速度變得飛快。我剛把眼睛閉上，卻又怕有“鬼”在這屋子里，連忙把眼睛睜開了，一骨碌坐了起來，張望了四周，一切還是像原來那樣，原封不動，我嘆了口氣，又躺下了。
我又閉上了眼睛，但心還是撲通撲通不停地跳著，窗外呼呼聲不停，就像是一個人在粗重的喘息聲，不，那聲音不像只是一個人發(fā)出的，而是好多的人發(fā)出的，使我越發(fā)害怕。同時也讓我產(chǎn)生一個恐怖的疑問：窗外的聲音到底是風(fēng)聲，還是外星人那粗重的喘息聲，如果是風(fēng)聲，那么還好；如果是外星人的喘息聲，那么……我不敢再往下想，便自言自語道：“別再想了，人嚇人嚇?biāo)廊税�。還是趕快睡覺好，睡著了就不怕了�！�
說著，我再次閉上了我的雙眼，在心里默默的對自己說：“不要怕，外面不可能有外星人的，還是管自己睡覺吧！”我閉緊了眼睛，把被子蓋過頭頂，有任何風(fēng)吹草動，我也不張開眼睛。過了沒多久，我沉沉的睡去了。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
人類之間，有著連綿的情感，團結(jié)的，朋友之情。義氣的，兄弟之情。但是，最深刻，最有凝聚力的，是親，是愛，是親情！
親情，細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的絲絲縷縷，一陣康乃馨的芳香撲面而來。這香氣，是親情中的親與愛散發(fā)出來的。這兩個詞，是一種遞進(jìn)的關(guān)系。有了親，才誕生了愛。
親，是一種對我的關(guān)心、愛護(hù)。說到此處，我得感謝上帝。因為他賜予了我兩位對我非常好的親人DD我舅舅和舅母。記得有一些不可磨滅的回憶，就是舅舅和舅母帶給我的：
那時候，我還只是一個嗷嗷待哺的嬰兒。晚上，不知道為什么，我突然發(fā)起了高燒。湊巧，我的父母也不在家，家中只有年近六旬且行動不便的外婆。在如此緊急的情況下，外婆秉著遠(yuǎn)水不能救近火的理念，毅然決定將求教的電話打給了住所離我家不遠(yuǎn)的舅舅和舅母。他們兩位接到電話后，立即趕到了我家，火速將已是迷眼的我送到了醫(yī)院。經(jīng)過一番治療后，我逐漸清醒過來。小小的眼珠，望著舅舅與舅母額頭那黃豆般的汗珠與他們焦慮的神情，雖然還不懂得用言語去表達(dá)我的謝意，但我心中還是充滿了無勝的感激。
到了今天，我想，這大概就是我心目中的“親”吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
快樂就像一個頑皮的孩子，他一會與你玩的正火，形影不離，一會兒又悄悄地與你捉起了迷藏，在遠(yuǎn)處躲著，偷偷地望著你，注視著你的一舉一動，于是，我開始了尋找他的路程。
在家里
“你怎么還在看電視？都快考試了，也不用功，看你學(xué)習(xí)成績，自己都不嫌丟臉！”
“我不！憑什么？我才剛看，”
“憑你的成績，就那幾分，還不學(xué)習(xí)！”
于是我屈服了，快樂，我沒有找到。
在學(xué)校里
“你為什么與同學(xué)吵架？”老師在一邊訓(xùn)斥我，可我并沒有聽，從進(jìn)辦公室開始，我并沒有錯，為什么吵我？不就是與他開個玩笑，最后告到老師這，太不知羞恥了！
我想到游樂場散散心，舒緩一下心情，人好多！誒，前面一個老太太空子大，我連忙擠了進(jìn)去，“哎你這孩子怎么插隊呢？”
“我想！”，剛說完這句話，周圍的人都向我投去了鄙視的目光。我的臉火辣辣的，跑出游樂場，我沖天大叫：快樂，我的快樂呢，他無影無蹤了！
“不，他并沒有離開你！”
“那他呢？”
“他在世間的每一個角落，當(dāng)然也在你心里，你只不過用你的野蠻，任性。把它藏起來了而已！”
“我怎樣尋找他呢？”
“用你的真心，善良，去感化他，他就會出來！”
于是，我開始改變自己的性格，我與朋友友好相處，不再與別人鬧矛盾。周圍的人都驚奇地看著我，但我不在意，我感受到了快樂，快樂回來了！
通過這一系列的事，我明白了：無論是什么，都要真心對待！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
或是命運的不幸終將繽紛多彩的夢黯然撞碎，或是天地的無情終將希望的彼岸當(dāng)作泡影放飛。峰回路轉(zhuǎn)，雜草叢生，拘泥于命運的禁錮，聽?wèi){失敗的擺布，即使這樣，也要永不言敗，承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任，有的時候不需要海誓山盟，只是無條件的堅守。
北海邊，雪依然在下著，寒風(fēng)劃過他的臉頰，疲勞映在他的臉上。也惟有他手持旌節(jié)活著，挺著，誓死不屈服。身上單薄的衣衫，支離破碎，岸邊的茅草屋，破敗不堪。他饑食野草，渴飲雪水，心中卻依然操守著諾言：寧為玉碎，不為瓦全。誓死捍衛(wèi)漢廷的威嚴(yán)。 矮瘦的軀體襯托出了他的高大，陀起的背顯示出他板直的形象，是那責(zé)任的力量，對名譽的堅守，讓他不卑不亢，留取丹心照汗青。
責(zé)任，有的時候不需要豪情壯志，只是無悔的追隨。
狼煙燃盡，千年泣訴，她依然懷抱著琵琶，彈一首深情的眷戀，無論春花秋月，無論桑田滄海。琵琶聲響，由遠(yuǎn)漸近。深情地走來，履步款款，伏月踏云，，輕撥琴弦，聲聲心碎，大雁失神落眼前… 多少金戈鐵馬，多少歲月如風(fēng)，她用輕盈的生命去抵御兄弟的相殘，用柔美的微笑撫慰民族的隔閡。女兒身，須眉志，家國情。她便是王昭君，一個西漢的女子，從草原中打馬走來。啊，王昭君，究竟是什麼力量讓你一路追隨，毅然和親，究竟是什麼動力讓你遠(yuǎn)離繁華，出走他鄉(xiāng)？是責(zé)任，是對黎明百姓，天下安康的責(zé)任。為了免除硝煙，為了免除苦難，用自己，鑄就了一個輝煌的篇章。
一種堅守，潮起潮落激蕩出動魄的鳴響;一路追隨，云卷云舒氤氳出不變的關(guān)情。堅守責(zé)任，翱翔青春。
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