【必備】小學(xué)學(xué)作文500字匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
水仙在剛放入盆里泡的階段看似大蒜發(fā)了芽，實(shí)在是不起眼。今天，曦曦還說阿姨家的洋蔥葉子可真長(zhǎng)呀！這樣不獨(dú)特的花她是我的最愛。
每年冬季，我們家都要養(yǎng)一盆水仙花，并為此專門買了白色的瓷花盆。今年，老公又是提前買好幾棵水仙，裹著厚厚土層的那種，幾乎看不出它的真面目，像大大的帶泥的大蒜頭�；丶液螅瑒冮_那厚厚的土層，才會(huì)露出她的廬山真面目。那白嫩柔滑的肌膚、紋理，是那么的純潔。然后，把它放在花盆里，放入干凈水，再就是靜靜的等待。期待著、期待著有一天她會(huì)盛開！盛開著的水仙是那樣的素潔！
每天早上把水仙端出窗外，傍晚時(shí)再把它端回家。因?yàn)轲B(yǎng)水仙室溫不能太高，那樣就只長(zhǎng)葉子不開花。如此周而復(fù)始，從不間斷。慢慢的，水仙寶寶蔫黃的小葉片開始泛青。它長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)大了。白白嫩嫩亭亭玉立，再過十幾天，白白的花也將浮出水面。白白的小瓣，中間有一圈黃色花帶。它陣陣的芳香在空中彌散，彌散那甜甜淡淡的香氣。不像茉莉的濃烈，沒有牡丹的妖艷，毫無紅梅的傲氣，只有荷花才能與它媲美，卻還稍遜三分。世間哪能有這么美麗迷人、這么純潔無暇的花呀！聞到那花香，就排除了世間的一切雜念，仿佛置身仙家的百花園。這種奇妙的感受，我的笨筆寫不出，只有你親身來體會(huì)，來思考。
記得剛結(jié)婚養(yǎng)的那一盆水仙是開的最美的，二哥從上�；貋砥分�，望著我的水仙只說了一個(gè)字：雅！
每當(dāng)看著那盛開的水仙，總會(huì)感受到心中那一份純凈，沒有私心雜念，無欲無求……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
虛心是進(jìn)步的階梯；信心是勝利的號(hào)角；愛心是是團(tuán)結(jié)的紐帶；誠(chéng)心是友誼的花朵。這些是我在日常生活中所認(rèn)識(shí)到的，今天在這里，我所要表達(dá)的就是愛心。
愛心是每個(gè)人的生活中必不可少的東西，它可以傳遞友情，可以讓人與人或動(dòng)物之間沒有代溝。
這是五年級(jí)的一件事：
那次，天氣非常冷，媽媽接我回家，在路上，我遇見了一只很可愛的小貓咪，它全身純白的毛，摸上去軟軟的`，顯然是剛被丟棄不久，它看起十分可憐，瘦小的身子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我忐忑不安問媽媽：“我可以把它帶回家嗎？”媽媽有些為難地說：“可是……我們家是樓房，這樣不太好，雖然它的確是很可憐。”我看了一眼小貓咪，努力的安慰自己：它長(zhǎng)得這么可愛，一定會(huì)有好心人把它帶走的，然后，我邁著在這時(shí)突然變得十分沉重的雙腳往前走著，身后傳來貓咪“喵喵”的叫聲，我一下子沖進(jìn)了樓房，因?yàn)槲液ε孪乱幻刖蜁?huì)對(duì)我做的決定反悔。
坐進(jìn)溫暖的房間，我的心里惦記的還是那只小貓咪，我決定寫完作業(yè)后，就去看看它，于是我認(rèn)真地寫起了作業(yè)，不一會(huì)兒便寫完了，我走下了樓梯，找到遇到小貓咪的地方，當(dāng)我看到它的時(shí)候，我愣住了，小貓咪已經(jīng)凍得蜷縮成一團(tuán)躲在角落，我連忙跑過去，把它抱了起來，快速地沖進(jìn)樓梯，媽媽打開了門，我著急的對(duì)媽媽說：“媽媽，你就讓我養(yǎng)它吧！”媽媽考慮了一會(huì)兒，說：“好吧！不過只能在你婆婆家養(yǎng)！”此時(shí)我的心情十分開心，雖然不能和它在一起，可是在周末，我就可以見到它了。
是我的愛心讓我和小貓咪成為好朋友，如果我沒有愛心，那么見到小貓咪的時(shí)候，就會(huì)視而不見，所以，只要有愛心，人與人或動(dòng)物之間就沒有代溝。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
星期六的下午，我復(fù)習(xí)完功課，興致勃勃地出門去找我的好朋友——張雨欣玩。
當(dāng)我到了她家門口，她卻告訴我不能和我出去一起玩。我疑惑地問她：“為什么？”她愁眉苦臉地說：“前兩天，我生病了，落下了許多功課。有些題我實(shí)在看不明白�！蔽衣犃擞行⿸吲d�？呻S后又想：我要是能幫她補(bǔ)習(xí)一下，周日的時(shí)候就能和我一起玩了。于是，我對(duì)她說：“別著急，我們學(xué)校的課程一般講得比較快，我來幫你一起補(bǔ)習(xí)一下吧�！彼犃朔浅８吲d，拉著我進(jìn)了她的房間。
我們?cè)谒臅狼白讼聛�。我�?duì)她說：“我們先來一起看一下語文吧�！蔽曳_了語文書，然后學(xué)著老師的樣子：“現(xiàn)在你先來讀讀這篇課文吧，讀的過程中分下段茖。”“好的�！彼饝�(yīng)了一聲就開始讀起了課文。課文讀好后，她把分好的段落給我看。我發(fā)現(xiàn)她有個(gè)段落分得有問題，于是，我就指給她，并且認(rèn)真地給她講解。經(jīng)過我的講解，她理清了段落，并且掌握了課文的主要內(nèi)容和中心思想。
補(bǔ)習(xí)完了語文課，她和我說：“語文終于補(bǔ)習(xí)完了，可是讓我最頭疼的還是數(shù)學(xué)中的那道應(yīng)用題�！闭f著的時(shí)候，她的眉頭又皺了起來。我看了看那道應(yīng)用題，是一道行程的應(yīng)用題。那可是我最拿手的了。我給她分析了數(shù)量關(guān)系�？伤�是不明白。我心里有些著急，可是我想到平日里媽媽給我講題的場(chǎng)景：無論多難的題，媽媽總是能耐心地給我講明白。于是，我又換了一種方法，耐心地給她講解了起來。終于，她搞明白了這道應(yīng)用題。她的眉頭展開了，臉上笑開了花兒。
這時(shí)，雨欣的媽媽走進(jìn)房間，端來一杯水和一盤蘋果，微笑著對(duì)我說：“子雨，真是太感謝你了，你可幫了我們雨欣一個(gè)大忙！”我撓撓頭，不好意思地說：“我們是好朋友，互相幫助，這是我應(yīng)該做的�！�
生活就象一條小船，載著記憶的往事——關(guān)心幫助好朋友是我應(yīng)該做的。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
時(shí)間老人過的真快，一年一度的春節(jié)就要來臨。大家歡天喜地的為迎接新年做著精心的準(zhǔn)備。過年的傳統(tǒng)習(xí)俗有祝福、裹粽子、磉年糕、貼春聯(lián)、貼福字、送灶神、發(fā)紅包、守歲等等好多節(jié)目。
我纏著爸爸說今年的春聯(lián)和"福"我會(huì)貼的，可是爸爸不同意，好說歹說終于同意兩人一起貼。爸爸讓我把“福”字倒著貼，我問爸爸：“為什么”爸爸說：“把福字倒著貼，有一句話叫"福"到了，到來“福”，意思是福來到的意思。這還有一個(gè)典故：清咸豐年間的一個(gè)春節(jié)前夕，恭王府大管家為討主子歡心，寫了幾個(gè)斗大的“�！弊�，叫人貼于大門上。有一家丁因目不識(shí)丁，竟將大門上的“福”字貼倒了。為此，恭親王的福晉十分生氣。幸好大管家是個(gè)能說善辯之人，他怕福晉怪罪下來連累自己，慌忙解釋說：“奴才常聽人說，恭親王壽高福大，如今大福真的倒（到）了，乃吉祥之兆�！惫вH王福晉一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，心想：“怪不得過往行人都說恭親王福倒（到）了，吉語說千遍，金銀增萬貫。一般的奴才，還真想不出這招呢！”于是賞了他銀子。從此以后有些人便將“�！弊值官N起來，后來成為一種風(fēng)俗�！痹瓉碣N“�！弊诌�有那么多學(xué)問！不一會(huì)兒“鳳鳴藍(lán)天歌盛世，龍騰九州創(chuàng)大業(yè)”已經(jīng)貼在了大門上，中間的"副”倒著在中間。一看還真有過年的喜氣呢，不過美中不足的是我貼的春聯(lián)有點(diǎn)歪了，為了不影響美觀，爸爸說算了，就這樣吧。
看著自己親手貼的春聯(lián)和“福”字，真想馬上過年啊。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
今天，我和媽媽乘客車來到杭州，想親眼看一看素有“天堂”之稱的西湖的美麗景色。
叔叔(我媽媽的同學(xué))開車送我們到西湖邊。一到西湖邊，那美麗的景色立即把我吸引住了……
看，湖邊的柳樹抽出了嫩綠的葉子，但梅花還傲霜挺立著。岸邊的小草從土里探出了腦袋，悄悄地打量著外面的世界。瞧!湖水靜時(shí)像一面明亮的鏡子，綠得像無暇的翡翠。白云映照在湖面上，像一朵朵雪白的蓮花，美麗極了!動(dòng)時(shí)，湖面泛起了魚鱗似的波紋，一圈一圈。
我們乘坐在觀光車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，發(fā)現(xiàn)湖中建造有三座瓶形小石塔。導(dǎo)游說那就是有名的“三潭印月”。 三潭印月島又名小瀛洲，與湖心亭、阮公墩合稱為湖上三島。全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，南北有曲橋相通，東西以土堤相連橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四水面外圍是環(huán)形堤埂。從空中俯瞰，島上陸地形如一個(gè)特大的“田”字，呈現(xiàn)出湖中有島，島中有湖，水景稱勝的特色在西湖十景中獨(dú)具一格，為我國(guó)江南水上園林的經(jīng)典之作。明萬歷三十五年(一六零七)，錢塘縣令聶心湯取湖中葑泥在島周圍筑堤壩，初成湖中湖，作為放生之所。后人在島南湖中建造三座瓶形小石塔稱為“三潭”，清初島上又加營(yíng)建筑曲橋，堂軒，沿內(nèi)湖環(huán)植木芙蓉，復(fù)經(jīng)清光緒間退休將領(lǐng)彭玉麟在此營(yíng)造別墅，小瀛洲初具風(fēng)貌。
湖面上，一葉葉小船在飄來蕩去，靈活得像一條條小魚。一艘大船開過來了，把小船撞開了。大船頂端的動(dòng)物頭飾可真有趣，是一個(gè)金黃色的大龍頭，威武而又笨重。
傍晚，在夕陽的照耀下，湖面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金色的波光，像是灑上了碎金碎銀一般。
要走了，我依依不舍地踏上了回家的路……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
我今年11歲，是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。眼睛并不大，但卻十分靈動(dòng)。小小的鼻子下邊，有著一張小小的嘴。
我這個(gè)人特別愛整潔。每天早晨起來，都要把自己的留海梳到后面�？赡切┱{(diào)皮的碎發(fā)總是不聽話，我便拿出“秘密武器”——一杯清水。頭發(fā)們碰到水就乖乖得緊貼著頭皮了。
不過，我的脾氣不是很好。在學(xué)校里受同學(xué)欺負(fù)了，有時(shí)什么也不說，有時(shí)說他們幾句就轉(zhuǎn)身走了。有同學(xué)說我寬宏大量，我可不這么認(rèn)為。因?yàn)槲以谶@方面也有“秘密武器”呢。想知道嗎?告訴你吧，它就是我的玩具毛毛蟲。稍有不順心，我就把它拽來拽去發(fā)泄心中的不平。不一會(huì)兒，我的煩惱就煙消云散了。
我特別喜愛小動(dòng)物，為了它們，就是要我一年不玩電腦游戲也行。每當(dāng)校門口有人在賣毛茸茸的小雞小鴨，我就走不動(dòng)路了，纏著媽媽要買一兩只。有一次，我養(yǎng)了兩個(gè)多月的小鴨子被送到鄉(xiāng)下去，我傷心地哭了好一會(huì)兒呢?我最想養(yǎng)一只小狗，可媽媽不同意。在我的請(qǐng)求下，小姨說只要我期末考試進(jìn)前五名，給我買一只荷蘭豬。為了這個(gè)目標(biāo)，我努力認(rèn)真的復(fù)習(xí)，真是工夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)氐玫揭恢豢蓯鄣男⌒∝i。我用水彩筆把它的毛色畫得五彩繽紛，哈哈，它變成了七色豬。
人無完人，金無足赤。我最大的缺點(diǎn)——丟三落四。一次上語文課，老師讓我們帶樹葉畫。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。該帶的我忘了，倒帶了一張白紙。唉!這個(gè)缺點(diǎn)我一定得早日改掉。
這就是我，一個(gè)普通的快樂小女孩。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
這是一本多么富有詩意，蘊(yùn)含哲理的文章�。∶恳粋�(gè)字多是那么具有韻味，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，各種各樣不可思議的故事應(yīng)有盡有，它深深吸引著你。它如同一個(gè)幻想王國(guó)，有著無窮的魅力，使你留戀往返，通過事情告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理，她把每個(gè)讀者當(dāng)作筆友，互相訴說心中的波動(dòng)，思考到什么，聯(lián)系到什么，就傾瀉在字里行間，用心靈的飛鴿傳書來讓大家分享心中的另一篇天地。
每個(gè)人都有色彩斑斕的童年，那是人生中最深刻最美妙的時(shí)段。冰心的童年沒有任何的玩具陪伴玩耍，總是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。養(yǎng)成了她敏而好學(xué)的習(xí)慣，這種執(zhí)著的求學(xué)精神讓我們肅然起敬，更是我們終身值得學(xué)習(xí)的地方，書中一些細(xì)節(jié)的描述，給我們描述了一位善良慈愛，和藹可親的奶奶形象。在一個(gè)春夜，冰心奶奶正專心致志地看書，一只小老鼠從一個(gè)小洞鉆進(jìn)她的房間，在邊上偷偷吃地上的餅屑，由于安靜老鼠變得大模大樣用力啃著發(fā)出很大聲音驚醒到她，隨著聲音她發(fā)現(xiàn)了老鼠，便用書蓋住了小老鼠，奇怪的它沒有溜走，漸漸地，汪汪幾聲小狗一下以迅雷不及掩耳之速逮住了小老鼠，把它咬死了。冰心奶奶因此十分懺悔，她想：小老鼠初次覓食，卻遭遇生命的代價(jià)，萬物都是有生命的，一條小生命卻因自己的一個(gè)玩笑就結(jié)束了，她十分后悔，如果再有一次，她一定會(huì)保護(hù)它的。冰心為了這微不足道的小事也感概萬千，足以顯示她高尚的人格和大度的博愛。
冰心奶奶---您的文學(xué)作品令人稱贊，我不禁對(duì)您仰慕，但我覺得您的品德更值得我們尊敬，您的作品和品德將事我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
一個(gè)星期天天氣晴朗。陽光透過窗戶灑在我的書桌上。我寫完了作業(yè)便做起了奧數(shù)題。前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，可最后的一道題卻難住了我。我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拼命地想：今年爸爸的年齡是小明的5倍，再過4年，爸爸的年齡是小明的4倍，問今年小明和爸爸各多少歲？這兩個(gè)未知數(shù)該怎樣求呢？并且題中只有3個(gè)數(shù)據(jù)，整道題就兩句話，從哪方面思考呢？從哪入手呢？剛看了題，我就滿腦子問號(hào)。
我抓耳撓腮，冥思苦想，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒有。我想著，想著。咬著筆桿，皺著眉頭，對(duì)著天花板沉思。分針轉(zhuǎn)了半圈了，我還在思考著。好幾次想放棄，想讓媽媽告訴我答案，可我又握緊拳頭對(duì)自己說：“半途而廢可不是你的作風(fēng)！”于是又開始漫長(zhǎng)的思考。我仔細(xì)的觀察每個(gè)條件，認(rèn)真的分析每一個(gè)詞的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索。終于，在分鐘轉(zhuǎn)完一圈的時(shí)候，我歷盡千辛萬苦總算列出了正確的方程。正當(dāng)我準(zhǔn)備放松一下神經(jīng)解方程時(shí)，又呆住了�！@方程不會(huì)解！我花了一個(gè)小時(shí)列出了方程卻不會(huì)解！一個(gè)小時(shí)！因?yàn)榉匠滩粫?huì)解而功虧一簣！我覺得鼻子酸酸的，很難受�！昂⒆樱赛c(diǎn)水吧，都想了一個(gè)小時(shí)了�！眿寢屚崎_門，端著杯水向我走來。我極力抑制自己不讓眼淚掉下來，可媽媽似乎看穿了我的心思，她輕輕的對(duì)我說：“其實(shí)這題并不難，只要戰(zhàn)勝自己就一定能成功的！媽媽相信你，加油！”是啊，我已經(jīng)列出了方程，離成功進(jìn)一步之遙，難道要放棄嗎？并且媽媽這么鼓勵(lì)我，我也要相信自己！我又振作起來，埋頭計(jì)算起來。功夫不負(fù)有心人，我解出來了！我懷著無比高興的心情飛快地寫完了答案的最后一筆，然后歡呼著跳起來。
這句鼓勵(lì)，正是這句鼓勵(lì)，是我又重新找回自信，最終解決難題。就如媽媽所說：“其實(shí)這題并不難，只要戰(zhàn)勝自己就一定能成功的！”
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