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小學(xué)學(xué)作文400字匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
星期天，我和媽媽一起去商店買東西。走在路上的時(shí)候，忽然看到一群人圍在一邊，好奇心促使我也擠進(jìn)了人群。
只見一個(gè)藍(lán)眼睛金頭發(fā)的外國(guó)婦女，帶著一個(gè)外國(guó)孩子，站在雜貨攤前指出一個(gè)彩色的雙輪風(fēng)車，打著手勢(shì)，大概是想買吧。
老大爺想了想，伸出五個(gè)手指頭，意思是說這個(gè)風(fēng)車五角錢�？赡峭鈬�(guó)婦女好像不懂他的意思似的，直皺眉頭，嘴里還不停地說話。老大爺告訴他這個(gè)風(fēng)車五角錢一個(gè)。這位外國(guó)客戶急了，干脆從口袋里拿出一疊人民幣，只見里面有一元、兩元、十元的票子，然后，她指了指錢，又指了指賣風(fēng)車的`老爺爺，意思是讓老爺爺自己隨便拿。周圍的人越來(lái)越多，只聽見一個(gè)小伙子喊道：“拿最大的那張！”邊說邊指著那張十元的票子。外國(guó)婦女似乎明白了，忙把一張十元的錢遞給老大爺。這時(shí)，我的心一驚，想老大爺會(huì)怎樣做呢？現(xiàn)在大家的目光都投向老大爺那兒，而老大爺?shù)氖謪s伸向了那張一元的。婦女好像覺得老大爺拿得太少了，又給了他一張一元。老大爺把手?jǐn)[了擺，從兜里拿出五角錢，遞給了這位客戶。
老外很吃驚，接著豎起大拇指表示敬佩和感謝。那位孩子接過漂亮的風(fēng)車，十分高興，拉著媽媽的手走了。這時(shí)，圍觀的人也向老爺爺豎起了大拇指。
這件買風(fēng)車的事，讓我看到了我們中國(guó)人的誠(chéng)實(shí)傳統(tǒng)美德！也深深地刻在了我的記憶里！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
站在紅梅公園大門口，首先映入眼簾的是“春天—從紅梅開始”，正如古人云：寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
以梅花為名的公園真是梅花的海洋，走進(jìn)幾步，“金猴獻(xiàn)瑞，金猴納春”的祝福語(yǔ)帶領(lǐng)著梅花盆景，梅花精品及五顏六色的花朵在歡迎游客呢！我們迫不及待往前走，到了映梅橋，遠(yuǎn)眺梅林，像片片彩去掛在枝頭，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，白色如雪，紅包似霞，點(diǎn)綴著公園。走近些看梅花千姿百態(tài)，它們或傾，或倚，或思，或語(yǔ)，或舞，或倚戲冬風(fēng)或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)，紛呈，令人流連。有的含苞妖羞欲語(yǔ)，脈脈含情，似一位情竇初天的少女，乍綻的瀟啥自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀，怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個(gè)熱情奔放的小女孩，再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
我細(xì)細(xì)欣賞其中的一株，真不知春姑娘是怎么調(diào)出這迷人的粉色來(lái)的。這梅花婀娜多姿，大眾多梅花中獨(dú)樹一幟，紅粉相間，恰到好處，如果再粉一點(diǎn)，就會(huì)覺得沒有透明的質(zhì)感，如果再淡一點(diǎn)，又不會(huì)覺得那么鮮艷燦爛�？粗@朵梅花，令我產(chǎn)生無(wú)數(shù)幻想，像蝴蝶，可是蝴蝶是會(huì)飛的'花，這梅花是不會(huì)飛的蝴蝶，我不禁伸出手指輕輕摸了摸，那花辮，如絲綢，如細(xì)發(fā)，柔輕無(wú)比。湊上前去聞一聞，一股清香線凈淡雅，沁人心醇。
生活的歷程中免不了風(fēng)霜雨雪，我們應(yīng)從梅花的精神是吸取力量，以梅花的堅(jiān)強(qiáng)去對(duì)待前進(jìn)道路上的困難。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
“光陰似箭”轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。年尾我即將要參加小學(xué)學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)。為了讓我自已在考試中考取好成績(jī)，我會(huì)定下我的讀書計(jì)劃，這樣就可以達(dá)到事半功倍的效果了。
我也會(huì)制定一個(gè)目標(biāo)板，把自已的目標(biāo)如：志愿，夢(mèng)想等全部寫在一個(gè)白板上。我也會(huì)把他掛在我的書桌上方，這樣，我做功課時(shí)，只要一抬頭，就可看到我的目標(biāo)板了。我就會(huì)為了我的目標(biāo)，或夢(mèng)想而努力，奮斗。這樣，我做事就更起勁了。
除了學(xué)習(xí)，我也不會(huì)忽略身體健康。試想想，如果沒有了強(qiáng)壯的身體，拿來(lái)精神和精力去學(xué)習(xí)啊！每天，我會(huì)在傍晚和家人一同到做運(yùn)動(dòng)和呼吸新鮮空氣。這樣同時(shí)能促進(jìn)家人彼此之間的感情1.
談了那么多，也該談?wù)務(wù)n業(yè)了。今年我升上六年級(jí)了，老師給予的`功課也會(huì)自然而然的多了。我規(guī)定自已養(yǎng)成“今日事，今日畢”的好習(xí)慣。當(dāng)然要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，不能只是用口說說，要有所行動(dòng)才行。我會(huì)按照時(shí)間表做完每日的功課。我也會(huì)買一本記事本記錄當(dāng)天的功課，這樣，糊涂的我就不會(huì)忘記老師所給予的功課啦！
自從我實(shí)踐了我的讀書計(jì)劃，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文程度不斷地提高。希望在年尾的小學(xué)學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)，我會(huì)考取輝煌的成績(jī)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
那是上周的一個(gè)上午，同學(xué)的修正帶壞了，讓我?guī)退抟恍�，我同意了。我和他約好在下午給他修好。
當(dāng)時(shí)，他的修正帶壞的.很嚴(yán)重，不過剛好趕上中午放學(xué)，一回到家我就趕快吃飯，一邊吃，一邊想，這個(gè)問題怎么解決。吃完飯我就開始動(dòng)手修理。修了半天也沒有修好。
最后，我只能向媽媽求助，我和媽媽反復(fù)試驗(yàn)，我知道了修理的方法。正在興頭上的時(shí)候，上學(xué)的時(shí)間到了，我十分著急，媽媽說：“你先去上學(xué)，晚上回來(lái)接著修�！薄翱墒�，我和同學(xué)說好了，下午還他�！蔽艺f。媽媽說：“中午沒有修好，你跟同學(xué)解釋一下。”下午，一到學(xué)校，我就對(duì)同學(xué)說：“你的修正帶我還沒有修好，等晚上回去我再給你修�！蹦莻�(gè)同學(xué)說：“好吧，只要你給我修好就行�！�
晚上，我寫完作業(yè)，就又繼續(xù)修，我先把修正帶全部打開，把大小齒輪配合好，并在小齒輪上粘了一圈粘膠帶把修正帶的一頭固定好，再把修正帶卡在塑料卡槽里，最后將，修正帶的塑料盒扣上，終于修好了，我松了一口氣。結(jié)果，一用，��！裝反了，我又全部拆了，重新安裝了一遍。經(jīng)過幾次失敗，最后終于修好了，我心里高興極了。
第二天上學(xué)，我把修正帶還給同學(xué)，他高興地說：“謝謝你”，我說：“沒關(guān)系”。
我們不管做什么事，都要誠(chéng)實(shí)守信，不失信于人。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
星期三，我們進(jìn)行了三科聯(lián)賽。星期四，成績(jī)就出來(lái)了。我真高興……
那天早上，我心里忐忑不安。也是，在昨天的語(yǔ)文考試中，我總覺得自己做得不夠好。沒想到，第一節(jié)課剛上完，吳偉軍就神秘地對(duì)我說：“聽別人說，你這次競(jìng)賽語(yǔ)文得了110分�！蔽乙宦�，心里一震：想不到我平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)平平的，在這次考試中也能拿到110分。有前途，有前途。為了更加肯定吳偉軍的.話，我又半信半疑地詢問：“真的？你沒有騙我吧？”也不知這是真還是假的，吳偉軍使勁點(diǎn)頭。頓時(shí)，我?guī)缀跬耆嘈帕藚莻ボ姷脑�，滿臉激動(dòng)，畢竟這是我上六年級(jí)以來(lái)的第二次拿110分以上。我歡呼雀躍，心里竟然比吃了蜜還要甜，那心情，比第一次拿110分還要?dú)g喜，激動(dòng)。
好不容易到了第三節(jié)課，老師滿臉微笑走進(jìn)教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，神采奕奕地上了講臺(tái)，說：“這次語(yǔ)文成績(jī)考得不錯(cuò)，優(yōu)分的人數(shù)在全級(jí)是最多的�！闭f著讓同學(xué)發(fā)下試卷。試卷發(fā)到我手中了，我緊緊地握住這張?jiān)嚲�，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我感到112分在閃閃發(fā)光。我高興得熱淚盈眶，一遍又一遍擦拭著眼睛，感到陽(yáng)光從此更加明媚，周圍從此充滿歡樂，我從此更加愉快、高興。那一天，所有東西都是那么順眼，我的心情竟是如此的高興。
有付出才有收獲，就像語(yǔ)文考試一樣，我只要肯努力，必定能有所收獲，嘗到高興的滋味。
現(xiàn)在想起來(lái)，高興之感依然難忘，那到底是我語(yǔ)文考試考得最好的一次。我竟然高興得難以言。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
黑黑的皮膚，葡萄似的眼睛，玲瓏的鼻子，能言善辯的嘴巴。這是誰(shuí)？這就是我。
本來(lái)，當(dāng)上播音員是一件許多同學(xué)夢(mèng)寐以求的事情。因?yàn)檫@不但可以鍛煉口才和膽量，還可以從稿件獲取知識(shí)。當(dāng)我成為播音員時(shí)，才體會(huì)到播音員無(wú)窮的辛苦。我需要抄寫許多文章。我時(shí)常為此發(fā)愁，不得不請(qǐng)求別人幫助：“喂,瑩瑩.干什么呢？求你幫個(gè)小小的忙可以嗎？幫我抄一篇作文好嗎？”我委婉地請(qǐng)求，但又有誰(shuí)愿意犧牲自己寶貴的玩耍和學(xué)習(xí)時(shí)間，替我做這對(duì)于他們來(lái)說毫無(wú)意義的事呢？面對(duì)“不”這一次次冷酷的回答，再想想玩耍時(shí)的快樂。哎，豁出去了。“我的天使，我的偶像……”甜言蜜語(yǔ)說盡了，終于打動(dòng)了一顆顆冰冷的心，他們答應(yīng)了我。盡管我嘴里說著好話，但心里才沒那么好呢：“天使—天上的狗屎還不如，偶像—嘔吐的對(duì)象還差不多……”
我就是這樣，總是見到玩耍就兩眼發(fā)亮。我十分固執(zhí)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著自己的'想法。
我喜歡看書，更愛解題。然而，就因?yàn)槲业墓虉?zhí)，時(shí)常引起家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。拿這個(gè)題說吧！“18的約數(shù)有，選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例是。”我是這么做的：“18的約數(shù)有( 1﹑2﹑3﹑6﹑9﹑18 )，選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例是( 1:2=3:6 )”。我認(rèn)為它說的是選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例，4個(gè)數(shù)只能組成一個(gè)比例，因此題中只要求寫出一個(gè)比例。爸爸媽媽則認(rèn)為不只有一個(gè)比例，最好寫出全部。我們你一言﹑我一語(yǔ)各抒己見，相互爭(zhēng)執(zhí)。理直的父母和氣壯的我誰(shuí)不讓誰(shuí)……
貪玩好耍有固執(zhí)—這就是我。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
他是一位退休教師，今年62，斑白的頭發(fā)，臉上布滿皺紋，粗黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。他是誰(shuí)呢？他就是我愛書如命的爺爺�。�
爺爺把書看得比什么都重要。他每次上街從不買吃的穿的，買回來(lái)的都是書。還有，爺爺每年都要花費(fèi)近千元訂閱20多種報(bào)刊。
爺爺每日里堅(jiān)持讀書，他腦子里想到的只有書，奶奶給他起里一個(gè)外號(hào)，叫他“老書呆子”。記得有一次，家里來(lái)了客人，奶奶熱情地接待他們，忙得不可開交，爺爺卻讀書入了迷。奶奶讓爺爺?shù)綇N房給客人切西瓜，可是等了半天，也不見他出來(lái)。奶奶急忙走進(jìn)廚房，只見爺爺手里拿著刀，正在用力的切西瓜，嘴里還咕嚕著“這西瓜的皮怎么這么硬�。 蹦棠桃娏斯笮�，指著爺爺切的瓜：“哎呀，你這是怎么搞的，把冬瓜當(dāng)西瓜切！”爺爺不好意思地低著頭。奶奶又瞅了瞅爺爺，無(wú)奈可何的.說：“你這么大歲數(shù)，一天就知道買書、看書，這有什么用呢？連個(gè)西瓜都不認(rèn)識(shí)�！睜敔攨s風(fēng)趣的說:“活到老，看得老，學(xué)到老唄！”
爺爺為了保管好書，專門買了一個(gè)精致的書柜。他把書分門別類，擺得整整齊齊，每天把書柜擦得干干凈凈。有一次，我從書柜中翻出一本《小學(xué)生作文選》看。爺爺回家后，一走進(jìn)屋，看了看書柜就板著臉問我：“誰(shuí)來(lái)這兒翻過書”我支支吾吾地承認(rèn)了。從此，爺爺就給我立下了一個(gè)規(guī)矩：用他的必須放回原處。這就是我那愛書如命的爺爺。我每天看到爺爺就想起書，看的書就想起爺爺。爺爺和書是個(gè)不分離的整體��！
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