籃球接力賽作文（通用9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的籃球接力賽作文，希望對大家有所幫助。
籃球接力賽作文 篇1
“熱啊！熱啊！真是太熱了！”知了在樹上沙啞地鳴叫，聲音略顯緩慢、低沉。路旁的幾棵平時精神抖擻的白楊樹�，F(xiàn)在也無精打采，立在那兒，好像被太陽曬小了許多。
禾苗在田野里無力的呻吟著：“渴呀！渴呀！”平時愛唱愛跳的小河也失去了“嘩嘩”聲，河床有些地方還露出了潔白光滑的鵝卵石。在家里，我一邊吃著冰棒，一邊把電風(fēng)扇開到最大檔“狂吹”�？蓜�?cè)昼娎浜鮿艃�，便又越來越熱了�?/p>
我實(shí)在堅(jiān)持不住了，便離開了“蒸籠”，邀黃務(wù)杰，黃本群，賀呈祥，王繼軍幾個人一起去小河里涼快涼快。我們商量了大半天，最后決定：帶上魚桶，魚竿，魚餌去游泳，因?yàn)槲覀兿腠槺汜瀻讞l大魚作為這次游泳的“戰(zhàn)利品”。
隨著“出發(fā)”的號角，我們飛一般的來到小河邊，一看見小河里的水，我們便迫不及待地脫下衣服，像幾只野鴨子一樣，跳進(jìn)水里游泳、嬉戲。我們玩一會兒，大家都筋疲力盡了，便上岸了，準(zhǔn)備釣魚。我們明確分工：黃務(wù)杰觀察哪兒魚多，賀呈祥撒魚餌，黃本群負(fù)責(zé)把魚放進(jìn)水桶里，王繼軍看有沒有漲潮，我則穩(wěn)坐釣魚。
眼睛一眨也不眨地盯著浮標(biāo)，當(dāng)我看得眼睛都酸了時，浮標(biāo)動了一下，我一提，魚卻“不翼而飛”了。我想：失敗是成功之母。我不灰心，掛上魚餌，準(zhǔn)備第二次釣魚，我把魚鉤用力拋到河中心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，過了幾分鐘，浮標(biāo)動了一下，我不理它。又過了一會兒，浮標(biāo)快速往下沉，我用力一提，嘿！
一條大魚上鉤了。我心情馬上從不耐煩變成了開心了！我又如法炮制，一會兒，就釣了兩三條大魚�？烧�(dāng)我們開心時，漲潮了，我們只好戀戀不舍的離開了“天堂”。
可現(xiàn)在，賀呈祥轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也“四分五裂”了！剩下的幾個雖然還能一起去洗冷水澡，一起去釣魚。但是卻少了一個人，少了一份笑聲，少了一份歡樂。就讓這一件打水仗、釣魚的趣事成為我對賀呈祥最美好的回憶吧！
籃球接力賽作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗的下午，體育老師別出心裁，準(zhǔn)備在操場上舉行一場運(yùn)籃球接力賽。聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高，想在同學(xué)面前大顯身手。
體育老師來了，宣布到：“比賽的規(guī)則是這樣的，分男生女生兩隊(duì)，每隊(duì)分四組相向各一半分開站，每組的第一個人抱著球把球傳給對面的人，對面的人再把球傳回，如此循環(huán)往復(fù)。哪一組最先跑完就算獲勝，聽明白沒有？”同學(xué)們齊聲回答“明白”。話音剛落，體育老師吹響口哨說：“比賽開始”。同學(xué)們向離弦的箭一樣沖了出去，我們隊(duì)的白倚嘉臉色凝重，雙手接過球后就如一匹脫韁的野馬，以迅雷不及掩耳之勢沖向?qū)γ妫浅C健的身姿輕如飛燕，讓人看了簡直眼花繚亂。
接下來是我們隊(duì)的小個子鞠彬?yàn)恿Γ瑒e看他個子小，速度卻快的出奇，恨不得直接把球傳給對方，他飛一樣地跑著。在我們意為勝券在握時，他的手忽然一滑，球一下子掉到了地上，看到這一幕，我的鼻子酸酸的，心里有一種難以名狀的感覺，“這下完了”。但他沒有就此灰心喪氣，撿起球，重整旗鼓，奮力地向?qū)γ媾苋ァ?/p>
“戰(zhàn)場”上已經(jīng)戰(zhàn)得如火如荼，進(jìn)入了白熱化的階段，加油聲，吶喊聲，助威聲此起彼伏。操場成了一片歡樂的海洋。到我接力了，我既興奮又緊張，只見李艷儒抱著球飛快的向我沖來，我一把接住球飛快的向?qū)γ媾苋�。簡直是我最快的速度啊，心里想球千萬不要掉��！我三步并作兩步把球傳到了對面。我的心里像落了一塊大石頭似的，長長舒了一口氣，平復(fù)著自己緊張的心情……
老師吹響了哨子，比賽結(jié)束啦。我們組取得了第二名的好成績，我們高興得歡呼雀躍。那歡呼聲既是對勝利者的喝彩，也是對失敗者的安慰。
籃球接力賽作文 篇3
前幾周，班級里在征集參加女子籃球接力的名額。因?yàn)槭腔@球，所以女生沒有參與的積極性。反而男生，不出十分鐘就快速搞定了。
“你就參加吧，反正大家都不會，正好去練練，中考也要考的�！卑嚅L劉佳焦頭爛額的一遍遍地問�？墒沁�是沒人應(yīng)答。“小柯，要不你也參加吧！”命運(yùn)的輪回終于落在了我頭上。“不不不，我不會�。 本瓦@樣與劉佳爭辯了十分鐘，我最終還是堅(jiān)持了自我。在劉佳苦口婆心的'勸說下陸陸續(xù)續(xù)的報滿了十六個名額。我松了一口氣：我終于不會被“抓”去了。
星期一下午的鈴聲終于敲響了。吃過晚飯，我就立馬來到籃球場。還沒開始比賽，我們班的十六名女將在一旁緊張的訓(xùn)練著。劉佳在一旁一個個的指正錯誤，提出需要改進(jìn)的方法�！罢夔�，你速度夠快了。但是你性子有點(diǎn)急，太急的話，球容易跑，穩(wěn)一點(diǎn)�！甭犃藙⒓阎赋龅腻e誤，召瑛就一遍遍的練習(xí)。我在一旁心想：這個女孩真的很棒啊。班長依舊在條理清晰的安排一切，在上場前統(tǒng)一了一個戰(zhàn)術(shù)：先穩(wěn)，再快。比賽開始了，隊(duì)友們互相鼓勵。我班的球很順暢地在每個人的手里接過�！拔覀兊搅�！”裁判按下了秒表。我們足足比別人快了將近一輪。籃球場回蕩著八班的歡呼聲，不出意料是第一名�？粗蠹以跉g呼，我心里還是有一點(diǎn)后悔當(dāng)初自己沒有勇氣參加。我想這些敢于挑戰(zhàn)自己的就是“奇跡女孩”啊。
除了接力賽，還有就是女子的技巧賽。技巧賽當(dāng)然比接力賽更難了，最后雅琳和宸希決定參加。
我們班級里最高的兩位女生，當(dāng)然是非常有希望的選手。比賽前兩天，雅琳每天中午堅(jiān)持去籃球場練習(xí)三步上籃。雖然之前對籃球沒打下什么基礎(chǔ)，面對六班的一位強(qiáng)大對手，她們卻絲毫沒有膽怯。在比賽的那天下午，她們還在猶豫著要不要參加。
“去試一下吧，大家都一個水平，萬一成功了呢？”最后她們堅(jiān)持了，雅琳投了二次球剛好都中了，這可能就是“越努力，越幸運(yùn)”吧。最后雅琳以十幾秒的成績?nèi)〉昧说谝�，宸希也取得不錯的成績。她們都敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，一樣是“奇跡女孩”。
生活中有許多挑戰(zhàn)，如果敢于面對，每個人都可以成為奇跡女孩。生命的滋味，無論是陽春白雪，還是青菜豆腐，都要自己去嘗嘗�。�
籃球接力賽作文 篇4
時間過得真快��！一晃就到了星期五，這真是一個令我高興又令我緊張的日子，高興是因?yàn)槲覀儼嘟裉煲@球比賽了，緊張是因?yàn)槲遗旁陉?duì)伍的第一個，我怕投不準(zhǔn)，后面的人沒機(jī)會投了。
今天中午時，我聽見廣播上說我們要下午三點(diǎn)才比賽，也就頓時放下心來了。
要比賽了，爸爸媽媽也都趕來給我加油了。我們排成兩列隊(duì)伍向操場走去。男生剛比完，老師就叫我快點(diǎn)，于是，我飛快地跑到籃球架底下，然后我瞄準(zhǔn)了那個白色的正方形，往上一投，沒投中，再一投，還沒進(jìn)。這時，我聽見戴老師在一旁大聲的說：“姜雨馨，別著急，我想信你是最校棒的，加油！”我對自己頓時有了信心，在第三投的時候，我心想：“加油啊，一定能行的！“再往上一送，哦！終于投中了，我拍著球跑回去繼續(xù)投，投了兩次就進(jìn)了。第二個人忙把球撿起來去投籃。
時時慢慢過去了，只見裁判吹了一聲口哨，比賽結(jié)束了，我們女生投進(jìn)了21個籃，男生投進(jìn)了28個籃。我們班的人厲害嗎？
通過這次比賽，我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個道理。
籃球接力賽作文 篇5
今天體育課上，胡老師帶著我們到操場，準(zhǔn)備了4個籃球和4個障礙物。胡老師跟我們講了比賽規(guī)則：所有的同學(xué)分成四組，男生兩組，女生兩組，每組的第一位同學(xué)把籃球拍過障礙物然后抱起籃球快速跑回起點(diǎn)交給下一位小朋友手中。
胡老師給我們做了示范：她拍呀拍呀，快拍到障礙物的時候，籃球一不聽話滾到了操場上，老師飛快跑去把籃球追回來，我們看的哈哈大笑，太有趣了。
看完老師的演示，我們的比賽正式開始了。響亮的哨聲響起，只見朱嘉怡彎下腰目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，她邊拍邊跑，她拍到哪兒球就跟到哪兒，就像是個身影不離的小影子。
一個又一個，其中一個同學(xué)接過球，那球就像一個調(diào)皮的小孩滾到了一邊去，怎么拍都拍不起來，狀況百出，我們看的真替她著急。
不知不覺就輪到我了，我也彎下腰，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，拍著球向障礙物跑去，我手中的藍(lán)球像只聽話的“小地鼠”順利的陪我繞過障礙物交給了下一位同學(xué)手中，跟我配合的非常棒。
比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然我們組沒有拿到第一，但是同學(xué)之間配合的非常默契，期待下次比賽我們努力拿更好的成績。
籃球接力賽作文 篇6
星期四，上體育課時，楊老師告訴我們一個好消息，星期五舉行籃球迎面接力賽。我們聽了心里很高興，有的同學(xué)高興的跳了起來，有的不時發(fā)出“耶！耶！”地聲音�；氐桨嗬锺R老師選出了參賽選手。中午，吃完飯，馬老師還請楊老師對我們做了專門的指導(dǎo)。
星期五到了，我們20名參賽隊(duì)員來到操場，排好隊(duì)伍，等待著比賽的開始，只見有的隊(duì)員很緊張，生怕輸球，有的隊(duì)員很興奮，準(zhǔn)備在賽場上大顯身手，有的人很冷靜，一副胸有成竹的樣子。
“嘟”裁判員的哨聲響了，各班的領(lǐng)頭迅速地帶球跑起來，我們班的先鋒張雪妮，臉色看起來有些緊張，在帶球的時候，沒控制好球，球“溜”了，使我們班稍稍落后，李佳樂看到有點(diǎn)落后很著急，早早伸出手，做好準(zhǔn)備，接到球后箭一般的沖了出去，使我們班縮小了差距，同學(xué)們一個接著一個都非常努力，就連平時練習(xí)中老是失誤的張思琪今天也超長發(fā)揮，只見她揮動著小手，不停的拍著球，腳下跑的飛快，球也很聽話的跟著她向前跑，“超過了，超過了”我們好開心��！最后我們贏了。這是我們大家共同努力得來的，我們還要繼續(xù)努力，下一個比賽也取得好成績。
籃球接力賽作文 篇7
今天的課堂與往日不同，老師讓我們在教室里玩了一個精彩的游戲——運(yùn)球接力賽。
老師先把我們分成兩隊(duì)，并說了游戲規(guī)則：四人一組，一路縱隊(duì)站好，第一個同學(xué)一邊拍籃球一邊向前跑，跑到墻邊再拍回來，傳給第二個同學(xué)，以此類推。老師還說這次比賽三局兩勝，比一比哪個團(tuán)隊(duì)最團(tuán)結(jié)，配合得最好，運(yùn)籃球運(yùn)得最快。
同學(xué)們聽了個個摩拳擦掌，躍躍欲試，紛紛做好了準(zhǔn)備。老師一聲令下，比賽開始了。第一個同學(xué)拍著籃球沖了出去，他的速度快如閃電，只用了幾秒鐘的時間就把籃球拍回來了。第二個就輪到我了，我心里怦怦直跳，一邊拍球一邊往前跑，跑到墻邊，一不留神，籃球滾到了場外。我趕緊把球撈回來，繼續(xù)往前拍，傳給了第三個同學(xué)。她拍得又穩(wěn)又快，不一會兒，第四個同學(xué)就出發(fā)了�？炫幕貋頃r，意外發(fā)生了，籃球“溜”出了她的手掌心，幸好她反應(yīng)快，又把籃球拍了回來。第一局比賽結(jié)束了，我們小隊(duì)雖然輸了，但大家并不氣餒。誰知第二局我們又輸了，大家有點(diǎn)垂頭喪氣。這時老師在旁邊為我們加油打氣。第三局比賽，我們終于反敗為勝。
這個游戲真好玩。雖然我們沒有獲得最終勝利，但是它讓我們懂得了一個道理：團(tuán)結(jié)合作力量大。
籃球接力賽作文 篇8
我跑我跑，我使勁地跑；我追我追，我拼命地追。這就是我們班隊(duì)課的活動——籃球接力賽。走，我?guī)闳デ魄啤?鏡頭一： 比賽雙方（暫稱“甲隊(duì)”、“乙隊(duì)”）拉開了距離，乙隊(duì)已落后了一個操場的路程�！靶显妷艏佑停 薄靶显妷糇飞先�！”……乙隊(duì)隊(duì)員的吶喊聲此起彼伏�！鞍取�，場上忽然傳出了一聲不大的響聲，只見兩位隊(duì)員撞到了一起。原來，乙隊(duì)隊(duì)員邢詩夢由于運(yùn)球不好，把注意力都放在籃球上，所以就造成了與甲隊(duì)隊(duì)員鄭能文的碰撞。兩個籃球先互相撞擊，彈出老遠(yuǎn)，然后兩人的身子再碰到了一起…… 鏡頭二： 剛才明顯落后的乙隊(duì)，現(xiàn)在有了漸漸趕超的趨勢，隊(duì)員們把希望都寄托在此次的邢科晴身上。只見她像離弦的箭一般沖了出去，不到10秒便來到了對面的白線前。轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身，快轉(zhuǎn)身！乙隊(duì)隊(duì)員期盼著。邢科晴踩到白線后雙手一兜，沒有抱住球，籃球蹦蹦跳跳地走開了…… 鏡頭三： 甲隊(duì)隊(duì)員邢柯，在自己隊(duì)的大舉領(lǐng)先下顯得有些驕傲。她在傳球時將籃球重重“砸”在地上，使之自然反彈，想著這樣也鐵定能讓隊(duì)員接住�？衫咸觳浑S人意，她的舉動使整個甲隊(duì)措手不急，竟沒一人接住籃球。 …… 旗鼓相當(dāng)?shù)募滓覂申?duì)，最終還是因?yàn)橐谊?duì)失誤過多而導(dǎo)致甲隊(duì)獲勝。 雖然籃球接力賽已結(jié)束了，但它使我明白了一個道理——做任何事情都必順認(rèn)真，來不得半點(diǎn)馬虎和驕傲。
籃球接力賽作文 篇9
今天的體育課可真是花樣百出。老師首先讓我們繞操場跑三圈，然后派幾名同學(xué)又去拿來幾只籃球。我們雖然好奇地不得了，但由于跑步中，我們也來不及多想。
三圈終于跑完了，大家都累得上氣不接下氣，現(xiàn)在老師也總該說出游戲規(guī)則了吧!?但老師卻偏不，嘿嘿笑著讓我們猜。“有什么好猜的嘛!”好幾位女生嘀咕道。
但是男生們的相比之下，他們倒特別感興趣，“打籃球、舉行籃球比賽、投籃……”但老師卻依次搖了搖頭，終于，男生們實(shí)在想不出什么新主意了，個個垂下了腦袋。
老師看我們敗下陣來，不得不亮出“底牌”，原來是籃球接力!一聽大家都興奮起來，是將籃球舉過頭頂，然后拋向身后，后面人接住后，依次再往后拋，最后一位接到球后再返回來。
先是女生組接力，大家配合的都很好，很快地一輪就結(jié)束了。接著男生組接力，看著男生們遲鈍的動作，讓我們女生笑開了懷。接著，體育老師又讓我們“傳籃球”，將兩腿叉開，球從兩腿中間滾向身后。相對而言這個游戲較簡單，大家玩得不亦樂乎。興致正濃時，老師就宣布游戲結(jié)束了，此時下課鈴也打響了，我們只好戀戀不舍地放下了籃球。
籃球接力既鍛煉身體，又鍛煉眼手能力，一堂有意義的體育課。
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