- 相關(guān)推薦
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文（精選49篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇1
爸爸是個(gè)工程師，一忙起來(lái)見他一面都難。已經(jīng)好幾個(gè)月沒見到他了，終于熬到周末，我迫不及待地讓媽媽帶上我去看看他。
經(jīng)過(guò)3小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)爸爸工作的工地。首先映入眼簾的是一些我叫不上名的龐然大物。對(duì)于我這個(gè)科學(xué)迷來(lái)說(shuō)，這些勾了我異常強(qiáng)烈的好奇心。
由于工程忙碌，周末的爸爸依然無(wú)法休息，這不，他還在工地巡視。我只能在辦公室焦急地等著他。邊等邊琢磨著：那些到底是什么��？有什么作用呢？爸爸回來(lái)或許能解答我心中的疑惑。
中午爸爸回來(lái)了，我飛奔到他的懷抱，一開口便問(wèn)道：“工地上那些龐然大物是什么東西？”“寶貝，那些機(jī)械是我們海上風(fēng)力發(fā)電的好助手。你知道嗎？海上風(fēng)電是我們?nèi)祟惱煤Ｉ县S富的風(fēng)力資源來(lái)進(jìn)行發(fā)電，這項(xiàng)工程對(duì)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境起到了不可言喻的作用，更值得驕傲的.是這也是中國(guó)建設(shè)繼高鐵建設(shè)又一張展示國(guó)家形象的名片。但是此項(xiàng)工程施工過(guò)程中非常困難，我們需要在海況復(fù)雜的海面上將根直徑約8米、厚12厘米、長(zhǎng)100多米、重1000多噸的鋼管樁基礎(chǔ)，沉入80米深的海面下，沉樁完成后將直徑100米的風(fēng)葉安裝到塔筒上，這些不僅是體力活更是腦力勞動(dòng)，工人叔叔們非常辛苦”。爸爸看著我是懂非懂的樣子，輕撫著我的腦袋語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
午飯后爸爸立刻戴著安全帽、穿上救生衣投奔到工作之中。看著爸爸那被汗水浸濕的背影，我眼眶濕潤(rùn)了，小小的心靈一番波動(dòng)。
下午我和媽媽在海邊望著波濤兇涌的海面，十幾艘大型船舶運(yùn)輸來(lái)來(lái)往往運(yùn)輸材料，碼頭上大型起重機(jī)在快速運(yùn)轉(zhuǎn)，整個(gè)工地機(jī)器轟鳴。穿著不同顏色工作服的工人叔叔有的在起重指揮，有的在綁扎鋼絲繩，有的在進(jìn)行電焊，有的在加工各種材料，施工現(xiàn)場(chǎng)井然有序�？吹焦と耸迨迕Φ纳碛�，堅(jiān)毅的眼神，我心里感到深深的震撼，中國(guó)的建設(shè)者們太了不起了，“基建狂魔”的稱號(hào)名副其實(shí)。
雖然和爸爸短暫相處，但是我感到無(wú)比驕傲，同時(shí)我也為那些無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家及工人叔叔感到自豪，正是因?yàn)橛兴麄兡瑹o(wú)聞的付出，我們的科技才會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，國(guó)家越來(lái)越昌盛，民族越來(lái)越繁榮。
在未來(lái)，我希望人類能合理使用能源，在不久的將來(lái)，能源短缺問(wèn)題得到解決，各種家電、汽車、火車都用上清潔能源，祖國(guó)一片清山綠水。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇2
今天，老師笑瞇瞇的走上講臺(tái)，說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做風(fēng)車吧”。我們一聽，高興的蹦起來(lái)，我想做風(fēng)車，這真是：張飛吃豆芽，小菜一碟啊！我準(zhǔn)備好一張正方形彩紙，把它對(duì)折成一個(gè)大三角形，再把它折成一個(gè)小三角形，然后展開，拿出安全剪刀，在四個(gè)角剪，記住不要剪的太狠，否則，剪破了還得重剪。
于是，我小心翼翼的剪，四角剪好了，然后，把一個(gè)角隔開，把另一個(gè)角按在手里，等四個(gè)角都按在手指下面的`時(shí)候，再拿一個(gè)圖釘，正準(zhǔn)備扎時(shí)，一個(gè)角突然蹦了出來(lái)，我又把那個(gè)角按住，另一個(gè)角又蹦了出來(lái)，就這樣：按住一個(gè)角，另一個(gè)角蹦了出來(lái)，把這個(gè)角按住，另一個(gè)角又蹦了出來(lái)，我真的想放棄不做了，這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不放棄，就一定行”。聽了老師的話，我又信心百倍的做起來(lái)，我緊緊地按住四個(gè)角，慢慢的扎上去，啊，終于扎好了，不過(guò)我扎的松了一些，因?yàn)檫@樣能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的快些。
最后，我找了一根帶橡皮的鉛筆，把風(fēng)車后面的一個(gè)角扎在橡皮上，風(fēng)車終于做好了，哈哈！老師說(shuō)：“做好了，就拿著風(fēng)車出去玩吧”。我們高興的跑了出去，在風(fēng)的吹拂下，我的風(fēng)車不由自主的轉(zhuǎn)了起來(lái)。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇3
風(fēng)車，是風(fēng)嗎？不是風(fēng)；風(fēng)車是車嗎？不是車；那是裝有風(fēng)的車嗎？也不是。風(fēng)車是個(gè)有四個(gè)角的大型機(jī)械，主要是將風(fēng)力轉(zhuǎn)化為機(jī)械動(dòng)力，還能用來(lái)碾谷物、粗鹽、煙葉、榨油，風(fēng)車的作用不計(jì)其數(shù)，而我的小風(fēng)車卻能發(fā)出一種自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的“歌聲”。
說(shuō)是風(fēng)車，但大致是一座令人神往的小房子，四周沒什么東西，最顯眼的也就是一個(gè)大磨盤吧，這個(gè)磨盤不大不小，在藍(lán)天白云下，顯得那么明亮、清晰。在小房子正前方，隱約有架大風(fēng)車在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛能將世界都卷進(jìn)它的體內(nèi)，風(fēng)車的形狀不足為奇，能令你大吃一驚的應(yīng)是他那美妙的聲音。
只要用手輕輕將風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)就聽見那清脆的聲音，是那么柔美，那么富有詩(shī)情畫意，能讓冬眠中的青蛙與你舞動(dòng)，讓小鳥與你齊鳴，結(jié)尾是，又帶著一絲意猶未盡，使你流連忘返，這沁人心脾的'歌聲不會(huì)使人震耳欲聾，反而會(huì)讓你有余音裊裊之情。
怎么樣，我的玩具風(fēng)車好玩吧，別具一格吧，我最愛的玩具也只能屬于那獨(dú)一無(wú)二的音樂風(fēng)車了！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，我剛進(jìn)教室，啊！段老師終于來(lái)了，沒等我坐下來(lái)，老師給我們發(fā)了一枚大頭針，我想：我們是來(lái)寫作文，發(fā)大頭針干什么呢？沒等我想開這個(gè)問(wèn)題，老師又給我們發(fā)了一張彩色的卡紙，我們把紙舉起來(lái)，教室就像彩色的海洋。一張彩色卡紙，這是干什么呢？原來(lái)是要做風(fēng)車。
做風(fēng)車的材料需要大頭針、正方形卡紙、剪刀、橡皮。首先，把正方形紙折出兩條對(duì)角線。然后，用剪刀沿著對(duì)角線向里剪，到距離中心點(diǎn)3厘米處。接著，把右邊的四個(gè)小角和中心點(diǎn)串在一起。我怎么穿也穿不進(jìn)去，看看同桌做好的風(fēng)車，我急得像熱鍋上的'螞蟻，后來(lái)，我一個(gè)一個(gè)地挨著串，最后，把風(fēng)車固定在橡皮上，看著我做好的風(fēng)車，心里美滋滋的。
開始玩風(fēng)車了，我圍著教室跑了好幾圈，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)。我仿佛看到了小風(fēng)車變成了一個(gè)超大的風(fēng)車，我在草地上躺著，幾陣風(fēng)吹過(guò)，真涼爽。
做風(fēng)車看上去挺簡(jiǎn)單的，原來(lái)這么難。親自動(dòng)手做玩具，才是最棒的玩具。
我最喜歡風(fēng)車。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇5
星期一，老師要求我們每人做一個(gè)風(fēng)車，看誰(shuí)得風(fēng)車做得漂亮，誰(shuí)得風(fēng)車轉(zhuǎn)得最快。
回到家里做完作業(yè)，我就張羅著做風(fēng)車了。爸爸說(shuō)和我一起做。
準(zhǔn)備好卡紙、剪刀、吸管、曲別針和玩具小車輪，我看見爸爸不慌不忙地把一張卡紙疊出一個(gè)等腰三角形，整齊地把三角形旁邊多余長(zhǎng)方形剪掉，接著爸爸讓我打開三角形。咦！正方形上顯出一條對(duì)角線，我輕輕地把另一條對(duì)角線疊出來(lái)，看到爸爸在四角沿著對(duì)角線剪到離中心1.5厘米的位置，再把剪開的`角按同一方向卷起來(lái)按在正方形中心，最后用拉的曲別針穿上小車輪、穿過(guò)風(fēng)車中心、再穿過(guò)吸管，兩端圈起來(lái)固定住。爸爸說(shuō)用車輪穿在風(fēng)車兩邊，這樣能減少風(fēng)車葉的磨擦，速度能快一些。生怕不結(jié)實(shí)，又找了一枝鉛筆，把吸管插在鉛筆上，就這樣爸爸的風(fēng)車就做好了。
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“洋洋，眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍，我看著你做一個(gè)吧！”我按著爸爸的步驟，在他的幫助下，做了一個(gè)我喜歡的海藍(lán)色風(fēng)車，我給它起名叫“風(fēng)影”，希望它象我的風(fēng)影雷速登車一樣快。
看著我和爸爸的風(fēng)車在風(fēng)中呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)，我好開心��！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇6
星期二的晚上，我和媽媽一起做風(fēng)車。
媽媽先給我示范一下，她說(shuō)：“孩子，我們要先準(zhǔn)備好紙喲！”只見她先拿出一張大大的正方形紙，然后對(duì)角折起來(lái)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要對(duì)角折？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀円业綄?duì)角線，找到了對(duì)角線，才能做出風(fēng)車呀！”媽媽找到了四條對(duì)角線，沿著對(duì)角線開始剪，但是她沒有剪到中心點(diǎn)的時(shí)候就停了下來(lái)，我不知道這是怎么回事，好奇地問(wèn)媽媽，媽媽給我說(shuō)：“如果把四條對(duì)角線都剪到中心點(diǎn)，這張正方形的紙就會(huì)剪成四份一樣大小的等邊三角形，正方形的紙就剪散了�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)這就是制作風(fēng)車的細(xì)節(jié)呀！這時(shí)，媽媽已經(jīng)開始彎剪開的紙了，媽媽把四個(gè)角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來(lái)，最后，媽媽拿來(lái)一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了！
我和媽媽一起吹動(dòng)風(fēng)車，哇，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)了！我們做的風(fēng)車可真好呀！
我學(xué)著媽媽的'樣子，也做了一個(gè)，可是我做的風(fēng)車卻不會(huì)轉(zhuǎn)。媽媽拿過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風(fēng)車也會(huì)轉(zhuǎn)了。
我想在一個(gè)晴朗的天氣，和媽媽一起玩風(fēng)車。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇7
星期天，春光明媚，大樹公公長(zhǎng)出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥在枝頭歌唱，我在公園看到一個(gè)個(gè)小朋友拿著風(fēng)車在跑，風(fēng)車飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看到了非常羨慕，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車。”媽媽說(shuō)：“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)。”
一回家后，我迫不及待的準(zhǔn)備了制作風(fēng)車的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著期待的心情開始做風(fēng)車。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，再對(duì)折一下成了一個(gè)小三角形，接著把卡紙打開，沿著每個(gè)三角形的邊剪開直到離正方形的中心只剩下一厘米的時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的`右角彎至正方形的中心點(diǎn)，用膠水粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點(diǎn)穿過(guò)，釘在小木棒上。我焦急的想：風(fēng)車怎么轉(zhuǎn)不起來(lái)？媽媽拿起風(fēng)車看了看，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“圖釘不能釘?shù)锰o，否則小風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來(lái)了�！甭犃诉@番話，我急忙開始修理，經(jīng)過(guò)我的一番修理后，小風(fēng)車終于做好了，我的心情別提有多高興了。
我先穿起外套，然后拿起風(fēng)車，快速跑下樓。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，翩翩起舞，我在春風(fēng)中慢慢的跑著，把我祝福的語(yǔ)言送給了春姑娘。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃的景象，陽(yáng)光明媚，柳樹吐出了碧綠的嫩芽。蟋蟀在草叢里縱情地歌唱�；▋郝冻隽藸N爛的微笑。暖暖的春風(fēng)輕輕吹拂在人們的臉頰上，讓人們有一種很放松得感覺，
這樣的好天氣，玩風(fēng)車是在合適不過(guò)的了。現(xiàn)在，我想自己做一架漂亮的風(fēng)車。
做風(fēng)車，肯定是需要做風(fēng)車的材料，我準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、膠水和圖釘。我先把彩紙的四角沿虛線對(duì)折，將四個(gè)對(duì)角剪開2／3左右。在把每個(gè)角向中心對(duì)折并用膠水逐一粘牢，用圖釘穿過(guò)中心點(diǎn)，把風(fēng)車固定在一根木棒上。一架美麗的風(fēng)車就在我的手上誕生了。
我急忙拿著我剛做的風(fēng)車跑到外面，我跑來(lái)跑去，只見風(fēng)車在春風(fēng)的徐徐吹動(dòng)下歡快的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像來(lái)自天堂的精靈在歡快的`跳舞。這時(shí)，我的心情也像那跳舞的“精靈”一樣，高興地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看見我手上的風(fēng)車，都圍了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地想試試我手上的風(fēng)車，他們拿著我的風(fēng)車高興地跑了幾圈，邊跑嘴里邊發(fā)出快樂的笑聲。風(fēng)車在他們的手中也照樣歡快的轉(zhuǎn)動(dòng)。他們的笑聲感染了我，我的風(fēng)車不僅帶給了我快樂，也帶給了其他小朋友快樂，我的心情很高興。
這架美麗的風(fēng)車真好玩，我會(huì)永遠(yuǎn)保存著這漂亮的玩具。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇9
一天我寫完了作業(yè)，覺得很無(wú)聊，便對(duì)爸爸說(shuō)："老爸，我現(xiàn)在做點(diǎn)什么呢？"爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)："不如我教你折風(fēng)車吧？"我高興地說(shuō)道："好，太好了！"
隨后，爸爸拿起了一張正方形的紙，開始一下一下地折起來(lái)了。而我呢，則不慌不忙地從裝紙的小箱子里拿出一張粉紅色的彩紙，跟著爸爸慢慢得折了起來(lái)。
很快，爸爸折好了一只風(fēng)車。我卻亂七八糟地把紙弄皺了。還是沒折好。真奇怪，這么簡(jiǎn)單地風(fēng)車，我卻折不好。為什么呢？
爸爸看見了，便說(shuō)："風(fēng)車不是這樣隨隨便便地折，學(xué)著我的樣子來(lái)折。"我說(shuō)："好。"心想："爸爸說(shuō)的準(zhǔn)沒錯(cuò)。"
于是，我照著爸爸折的風(fēng)車，認(rèn)認(rèn)真真地折了一個(gè)。由于是第一個(gè)，沒經(jīng)驗(yàn)。把中心線弄歪了。它的'翅膀成了二個(gè)正面，二個(gè)反面，想一個(gè)怪物。我沒有灰心，仔仔細(xì)細(xì)地折了一個(gè)。
經(jīng)過(guò)我的努力，一個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)車終于被折好了。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我高興壞了，簡(jiǎn)直不敢相信自己也會(huì)折風(fēng)車了。真是太好了。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇10
昨天下午，隔壁班上了做風(fēng)車的課�？粗麄冮_心的模樣，聽著他們奔跑的聲音，我的心里真是羨慕嫉妒恨��！今天我們班也要做風(fēng)車，我就暗下決心，我的風(fēng)車一定要比他們班做的漂亮。
終于開始分材料了。同學(xué)們一擁而上，一只只小手就像魔爪一樣伸了過(guò)來(lái)。還好我動(dòng)作快，搶到了自己喜歡的材料。
開始做風(fēng)車了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見他首先用長(zhǎng)插銷將風(fēng)車葉片尾端的四個(gè)洞與中心的一個(gè)洞穿起來(lái)，接著他套上了短插銷，最后又插上長(zhǎng)棍。嘿，真是神了，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就完成了。我真佩服他！
“老師，老師，我不會(huì)！”你看，天天著急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的跺腳。這時(shí)，劉子越走到了天天的'身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。
這節(jié)課，我也沒太明白，我的風(fēng)車做得也不容易。所以我請(qǐng)劉子越來(lái)幫我，在他的幫助下，我的風(fēng)車終于做成了，我的心里美滋滋的。
教室的門開了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，來(lái)到了走廊上。我們?cè)谧呃壬媳寂�，風(fēng)車“吱喲喲”地轉(zhuǎn)著。紅風(fēng)車、藍(lán)風(fēng)車、綠風(fēng)車……五彩斑斕的風(fēng)車映照著同學(xué)們的笑臉！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇11
今天，我走進(jìn)教室，看見老師的桌上放著一些風(fēng)車，原來(lái)這節(jié)課是叫我們做風(fēng)車，大家都迫不及待地想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車。
覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個(gè)配件：按扣、圓環(huán)、T字形的轉(zhuǎn)軸和固定桿。
我選了藍(lán)色的卡紙，因?yàn)槲蚁矚g游泳，而藍(lán)色就是水的顏色。
我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個(gè)角上都有一個(gè)小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進(jìn)按扣里。接著，把圓環(huán)卡到按扣上。這樣，風(fēng)車的扇葉就裝配好了。然后，把一根細(xì)長(zhǎng)的插銷從卡紙中心穿進(jìn)，又從剛才的按扣里穿出來(lái)。緊接著，把插銷再插進(jìn)T字形的轉(zhuǎn)軸中。最后，把轉(zhuǎn)軸安裝到固定桿上。哈哈，一個(gè)美麗的藍(lán)色小風(fēng)車就做好啦！
教室里的'小朋友們揮舞著風(fēng)車，開心極了！他們有的撥弄著風(fēng)車的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著風(fēng)車。到處都是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的五顏六色的風(fēng)車！
而我現(xiàn)在最想做的，就是在操場(chǎng)上奔跑起來(lái)，讓風(fēng)車飛快地旋轉(zhuǎn)！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇12
今天下午勞技老師讓我們做風(fēng)車。上課了，大家聚精會(huì)神地看著書做著。我以為自己很聰明，不看書，自己想象著做，結(jié)果做的一團(tuán)糟�？磥�(lái)，不靠書的力量是絕對(duì)不行的！做風(fēng)車準(zhǔn)備的材料是：剪刀.雙面膠.紙.一根吸管和大頭針。我細(xì)心看著書做著，旁邊的'張磊說(shuō)了一個(gè)笑話，結(jié)果我的注意力分散了，一不留神剪錯(cuò)了。我嘆了口氣：“哎！不行了�！蓖赖膭㈧险f(shuō)：“別灰心，失敗乃成功之母嘛！”聽了這句話，我又打起精神來(lái)，專心地做著。
我先把紙折成四等分（四個(gè)三角形），再?gòu)拿總�(gè)角落里剪向中間，但不可以剪到中心位置。然后把每個(gè)角往中間壓，不可以折掉�！鞍ρ剑彝鼛Т箢^針和吸管啦!”我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我東找西找，終于找到了寶貝東西，筆芯和小筆蓋。我用筆芯在每個(gè)角落和中間穿幾個(gè)洞，讓筆芯穿過(guò)去，用小筆蓋封住，這樣，小風(fēng)車就做好了。我跑這跑那，小風(fēng)車也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)……哇，我成功了！
小風(fēng)車真惹人喜愛。制作小風(fēng)車讓我懂的了：不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)，失敗了并不可怕，可怕的是失去信心。只要持之以恒，成功會(huì)向你招手！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇13
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖。每天放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會(huì)看到許多的小朋友手舉五顏六色的風(fēng)車玩耍，隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車和蕩漾在臉上的笑容，是多么美麗呀!我羨慕極了，真想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車。
本周，學(xué)校開展了“讓每顆星都轉(zhuǎn)起來(lái)”的風(fēng)車節(jié)活動(dòng)，我們每個(gè)人都要制作風(fēng)車，真是太棒了!
終于，顧老師帶來(lái)了制作風(fēng)車的材料，并一一發(fā)到我們手中。我迫不及待地打開，是三張綠色的'正方形塑料紙以及三個(gè)圓柱體和圓圈。
這要怎么做呢!顧老師先給我們做示范，我認(rèn)真地按照老師教的步驟制作起來(lái)。首先把塑料紙的四角和中心各鉆一個(gè)小圓圈，再把正方形對(duì)折成一個(gè)三角形，接著再對(duì)折成一個(gè)更小的三角形，打開后，沿著折痕用剪刀剪開至圓心兩厘米停止，這樣就把一個(gè)正方形分成了四個(gè)相等的三角形，然后將每個(gè)三角形的一個(gè)角用小圓柱和圓圈穿過(guò)小孔固定起來(lái)。哇!一只小風(fēng)車就做好了。
很快，每人三只風(fēng)車就都做好了，可是風(fēng)車怎樣才能轉(zhuǎn)起來(lái)呢!別著急，顧老師帶著大家把全班同學(xué)制作的風(fēng)車，用鐵絲一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，掛在了操場(chǎng)旁邊。看，一陣風(fēng)吹來(lái)，一串串風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來(lái)了，漂亮極了!
我終于會(huì)做風(fēng)車了，我是不是很棒呢!
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇14
我要做的小制作是風(fēng)車。原因是老師說(shuō)過(guò)這次回家做一個(gè)小制作。不管做的好還是不好，都要精心的制作。正是因?yàn)檫@樣，我才想起風(fēng)車的點(diǎn)子。
制作風(fēng)車需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)正方形紙、一個(gè)按釘、一根筷子。
制作過(guò)程是最重要的。我首先把正方形紙對(duì)角折，再對(duì)角折，最后這張紙上會(huì)出現(xiàn)對(duì)角折成的十字折線。然后我按著對(duì)角折成的一條折痕剪下去，但不要剪到中間，四條折痕全是這樣剪。記得我第一次做風(fēng)車的時(shí)候就剪到了中間，結(jié)果一個(gè)好好的紙被我剪成了四個(gè)小小的三角形。所以一定要注意這一點(diǎn)。接著我把剪開的每一個(gè)角里的一半對(duì)準(zhǔn)中心，用手捏住，再把中心位置對(duì)準(zhǔn)筷子，再用按釘把風(fēng)車固定筷子上。這樣，一個(gè)風(fēng)車就做好了。
風(fēng)車做好以后，我高興地又是跳又是叫，真想試一試他是否能伴著風(fēng)的.節(jié)奏轉(zhuǎn)起來(lái)呢？于是，我便跑到樓下的空地上，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車也隨風(fēng)轉(zhuǎn)了起來(lái)。我高興極了。
真是功夫不負(fù)有心人呢，看著自己做出的風(fēng)車心里有說(shuō)不出的高興
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇15
“大風(fēng)車呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，呀！原來(lái)是我們?cè)谧鲲L(fēng)車呢！
老師讓我們先挑紙，紙的顏色真多呀！輪到我選的時(shí)候，我選了黃色，老師問(wèn)我為什么喜歡這種顏色，我說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的，黃色是一種很明亮的顏色，所以我要選黃色�！�
開始做風(fēng)車了，我先把紙沿對(duì)角線折兩次，用力壓一壓，然后打開，紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想：“這兩條痕跡是干什么用的呢？”這時(shí)老師說(shuō)話了：“我們沿著折線剪開來(lái)吧，注意不要剪到中心點(diǎn)哦！”我小心地剪完了，這時(shí)有人說(shuō)話了：“你剪錯(cuò)了！”我扭頭一看，原來(lái)有一個(gè)小男孩并沒有沿著折痕剪，剪錯(cuò)了，只好重新再剪一次。然后我們開始在紙上畫畫，我畫了春、夏、秋、冬四季的`美景，這樣，等風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)，四季就能在我手中飛快地流轉(zhuǎn)了。最后，我又把風(fēng)車相同方向的四個(gè)角捏起來(lái)粘到中心點(diǎn)，用圖釘固定住，把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上，一個(gè)風(fēng)車就完成啦。
我在教室里跑，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我覺得自己變成了時(shí)光老人，把四季轉(zhuǎn)得嘩嘩響……
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇16
春風(fēng)像清泉般流逝著，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到冬天，雪花緩緩地從天上飄落下來(lái)，密集的烏云已擋住太陽(yáng)，冬季的一切都被白色的雪包住了。
我本來(lái)是不喜歡小風(fēng)車的，可是我的兩個(gè)弟弟——小黑和小熊卻非常喜歡風(fēng)車，可是他們都十歲了，還整天沉浸在風(fēng)車的快樂世界中，每當(dāng)看見別人家的'小孩子時(shí)，他們都羨慕的雙眼發(fā)光，我卻領(lǐng)著他們兩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開了，因?yàn)槲矣X得那是低智商的小孩子才玩的玩具，可是，令我意想不到的事情還是發(fā)生了……
在清晨，一直都會(huì)來(lái)湖邊打水漂的兩個(gè)弟弟今天竟然沒來(lái)？我突然恍然大悟，幾步跑到他們家門前，用力推開門，只看見他倆正圍在一臺(tái)桌子前做風(fēng)車，我一把抓過(guò)來(lái)，拆成兩半，“不是都說(shuō)了不要玩這種低智商的玩具了嗎！”，我大聲訓(xùn)斥后離開了，而他們倆只是呆呆地站在那里，不敢說(shuō)話。
不久后，我從書中看到玩是孩子的天性，心里不由得充滿了愧疚，再跟他們說(shuō)起時(shí)，他們卻說(shuō)：“有這回事嗎？”我苦笑著，沒想到當(dāng)時(shí)我那么狠，他們卻都忘記了。但是我的心依然十分地沉重。
雪愈下愈大，鋪了一層又一層，也不見得我的心什么時(shí)候能夠放得下��！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇17
老師讓我們做一個(gè)風(fēng)車。放學(xué)回到家，我就迫不及待地找做風(fēng)車的材料：剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準(zhǔn)備好了，我就動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我做風(fēng)車葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對(duì)角線，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線對(duì)稱地剪開（不要穿過(guò)中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。我還用了兩個(gè)圓紙片加固中心位置；最后，我又在風(fēng)車葉子上貼了紙剪的小動(dòng)物，畫了對(duì)稱的圖案。
接下來(lái)，我就做風(fēng)車手柄：把鐵絲的.一端固定在小木棒上，并與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過(guò)風(fēng)車葉子的中心位置，并彎曲一小段，這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了。
我手舉著風(fēng)車，慢慢地跑著，風(fēng)車在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，風(fēng)車上的小動(dòng)物翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)的圖案像一條彩虹，我心里別提有多高興了。
我得意地轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車，我的家人也夸我做得好�？娠L(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？這個(gè)問(wèn)題我還沒有想明白，同學(xué)們，你們能講出道理來(lái)嗎？
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇18
今天的勞技課，老師教我們做風(fēng)車。在老師仔細(xì)地講解了制作風(fēng)車的要領(lǐng)之后，我們便開始動(dòng)手做風(fēng)車了。
我拿出了事先準(zhǔn)備好的正方形彩紙，先將它沿對(duì)角對(duì)折，分成四等份。接著用剪刀沿折痕剪開，然后依次把同方向的角順時(shí)針彎到中心點(diǎn)，之后用左手把它們固定住，右手拿圖釘按住穿過(guò)去。可是，不管我怎么用力，它就是穿不過(guò)去。這可把我急壞了，沒有辦法，我只好請(qǐng)老師幫忙。老師真是大力士，只輕輕一按，圖釘就釘在了吸管上。哇，一個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)車做好了！
我迫不及待地拿起風(fēng)車用力一吹，可是風(fēng)車怎么就不轉(zhuǎn)呢？這真是讓人百思不得其解。我仔細(xì)地將風(fēng)車翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去。哦！我知道了，是我沿折痕剪得太多了，已經(jīng)超過(guò)了老師說(shuō)的'三分之二了，難怪風(fēng)車不轉(zhuǎn)呢。于是，我又拿出一張新紙，按前面的方法和步驟，重新做了一個(gè)風(fēng)車。
新風(fēng)車做好了，我狂奔著來(lái)到了操場(chǎng)上。盡管春風(fēng)是那樣的輕柔，可我的小風(fēng)車卻興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越有精神�？粗�，我心里樂滋滋的，真想也跟著轉(zhuǎn)起來(lái)！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇19
作文課上，老師發(fā)給每個(gè)人一張長(zhǎng)方形的彩紙。讓我們自己想象做個(gè)物品。我看到很多同學(xué)拿到紙張就開始動(dòng)手。有的做成了紙鶴、有的做成愛心、還有的做成了飛機(jī)......我做什么呢？
有了，我就做個(gè)風(fēng)車。注意拿定后，我把長(zhǎng)方形的彩紙裁剪成一個(gè)最大的正方形，然后把正方形對(duì)折成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的'對(duì)折線處剪開一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個(gè)小長(zhǎng)方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個(gè)圖釘，把剪好的正方形四個(gè)角按著一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風(fēng)車固定到紙筒的一端。這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做成了。我還給我的風(fēng)車取了一個(gè)好聽的名字----小可愛。
下課時(shí)，我趕緊拿著我的小可愛來(lái)到外面有風(fēng)吹過(guò)的地方，��！風(fēng)車飛起來(lái)了！在陽(yáng)光下，它旋轉(zhuǎn)的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺得我自己親手做成的風(fēng)車要比在外面購(gòu)買的要好一千倍、一萬(wàn)倍。
今天的手工課，讓我在玩樂中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)的體驗(yàn)到快樂！從中，也讓我懂得了經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦才能更靈活。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇20
今天，我和妹妹一起做風(fēng)車。
我們先準(zhǔn)備材料:六張正方形的彩紙、六根吸管、六個(gè)別針、一把剪刀和一個(gè)固體膠。然后我們就開始做風(fēng)車。
首先，我們沿著彩紙的兩個(gè)對(duì)角對(duì)折，攤開，再沿另兩個(gè)對(duì)角對(duì)折。接下來(lái)，我跟妹妹分工合作。我負(fù)責(zé)剪:沿著折痕剪開，但不要剪到中心。妹妹負(fù)責(zé)粘:她把任意一個(gè)角往中心折，用固體膠固定，再隔一個(gè)角折一個(gè)角粘好，以此類推。然后，我們用別針穿過(guò)中心，固定在吸管的一頭。最后，我們?cè)陲L(fēng)車上畫了漂亮的圖案，還貼上了美麗的貼花。我相信這些是世界上獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)車。
風(fēng)車做好了，妹妹、媽媽和我每人各拿兩個(gè)風(fēng)車，對(duì)著一面大鏡子進(jìn)行展示。我一走動(dòng)，我的兩個(gè)風(fēng)車就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái);妹妹的兩個(gè)風(fēng)車怎么也不轉(zhuǎn);媽媽的風(fēng)車一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)不轉(zhuǎn)，還掉了下來(lái)。媽媽說(shuō):“這是什么風(fēng)車呀!”說(shuō)完，她自己找了張厚厚的卡紙重新做了一個(gè)。媽媽走到陽(yáng)臺(tái)上，把風(fēng)車放到窗外。一陣風(fēng)吹來(lái)，媽媽的'風(fēng)車轉(zhuǎn)得好快好快呀，就像電風(fēng)扇一樣!我們也把風(fēng)車放到窗外，可是，怎么也不轉(zhuǎn)，還被風(fēng)吹得歪歪扭扭的。哎!
看來(lái)，材料真的很重要啊!
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇21
小時(shí)候，每當(dāng)春天來(lái)臨，媽媽總會(huì)帶我到公園里去放風(fēng)車。當(dāng)我看到風(fēng)車骨碌碌地轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，我心里面就樂開了花。
今天的作文課，覃老師居然教我們做風(fēng)車，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛說(shuō)道：“真是太簡(jiǎn)單了！”同學(xué)們一窩蜂地沖上講臺(tái)去搶材料，我選了一張紅色的風(fēng)車紙，因?yàn)榧t色表示著熱情奔放。
說(shuō)干就干，你瞧，王梓澄的.手真巧。只見他左手捏住風(fēng)車紙，右手拿起長(zhǎng)插銷，熟練地將葉片頂端的四個(gè)孔和中心的一個(gè)孔穿插在一起，接著，他將短插銷套上去，最后插上棍子。哈哈，一個(gè)風(fēng)車完成了，連老師都沒那么快完成。
“老師！老師！我的風(fēng)車---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風(fēng)車紙完全散落在桌上，不聽她的指揮。她的臉頰漲得通紅通紅的，不停地跺腳。于是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來(lái)。
我原本以為很難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索與觀察我發(fā)現(xiàn)其實(shí)做風(fēng)車并不難，于是我動(dòng)起手來(lái)一穿，一插，一套，風(fēng)車便做好了，雖然我的風(fēng)車不是特別美觀，但我非常地開心！
不一會(huì)兒，同學(xué)們的風(fēng)車陸陸續(xù)續(xù)地做好了。我們來(lái)到走廊，大家歡樂地拿著風(fēng)車奔跑，五彩的風(fēng)車開心地轉(zhuǎn)著飛著，我們開心地跑著笑著！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇22
小朋友們，你們一定做過(guò)很多手工吧！今天，我就教大家做一做小風(fēng)車吧！先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著對(duì)角線折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開，再將另外兩個(gè)角對(duì)折，再打開，接著，用剪刀沿著4條折過(guò)的印子剪開，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的重疊部分的.中心點(diǎn)穿過(guò)，再將做好的小風(fēng)車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車就做好了。
我拿著自己精心制作的小風(fēng)車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見小風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我把小風(fēng)車拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說(shuō)我做的好，我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢？我仔細(xì)查看了一下，原來(lái)是我用的彩紙?zhí)浟�，下次一定要選個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。
通過(guò)做這個(gè)手工，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇23
小時(shí)候，在手工課上折出風(fēng)車；再大了些，在書本上看到風(fēng)車；而現(xiàn)在，風(fēng)車是一種內(nèi)心里的向往。
終年生活在城市里，擁堵的交通，形形色色的人群以及層出不窮的娛樂新聞都令人疲憊，與此同時(shí)還要顧及好繁忙的課業(yè)，偶爾還要花時(shí)間處理身邊的人際關(guān)系，幾乎每天都睡眠不足。
就這樣日復(fù)一日地活下去，到底是為了什么？
盡管眼前的生活充滿了茍且，但我偶爾也會(huì)寫幾句詩(shī)釋放自己的情感，也會(huì)在手機(jī)上瀏覽各地的美好景色。有時(shí)坐在房間里學(xué)習(xí)一整天過(guò)后，傍晚時(shí)分偶然望向窗外，竟然是片片粉紅色的云彩，光影交錯(cuò)，成了絕美的黃昏，而我總能用手機(jī)捕捉這些瞬間。于我而言，以上的這些，就是現(xiàn)在生活中的美好。但我知道，美好遠(yuǎn)不止這些，更多的我還無(wú)法觸及，它們有一個(gè)共同的名字，叫遠(yuǎn)方。
什么是遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方就是大片大片金黃色的麥浪和澄澈無(wú)比的'天空，一架架白色風(fēng)車隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，我驅(qū)車帶領(lǐng)著我的父母走向田野的深處，竟然發(fā)現(xiàn)那里還有一片純藍(lán)的湖泊，只不過(guò)我們都不敢靠近。媽媽這個(gè)時(shí)候一定會(huì)哼著歌，爸爸四處走著，撥弄著野草野花，而我呢，拿出相機(jī)，咔嚓！
我正在努力，正在努力趕往屬于我的遠(yuǎn)方，以及屬于我的風(fēng)車。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇24
說(shuō)它是輛車，可它不是車。風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋轉(zhuǎn)圈圈。猜對(duì)了嗎？它就是風(fēng)車，今天老師教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)車。
我們先準(zhǔn)備一張正方形的手工紙、一根牙簽、一根吸管和一塊小橡皮。
開始折了，我學(xué)著老師的樣子先把正方形的紙對(duì)折兩次變成一個(gè)三角形，再拿出小刀沿著折線往里割，割到離中心點(diǎn)兩厘米的位置，展開紙，然后把四個(gè)角窩向中心點(diǎn)�？蛇@時(shí)角和我作對(duì)似的.，我按下一個(gè)角，另一個(gè)角又彈了起來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，用另一只手緊緊按住風(fēng)車的角，它就彈不起來(lái)了。接著我用牙簽把它們串起來(lái)，用小橡皮把牙簽的另一端固定住，風(fēng)車就大功告成了。我高興極了，情不自禁地站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：我做完風(fēng)車?yán)�，我做完風(fēng)車?yán)玻?/p>
我迫不及待地舉起風(fēng)車，鼓起腮幫子，用力一吹，那火紅的風(fēng)車就飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。它發(fā)出沙沙沙的聲音，像小雨拍打著玻璃。看著自己親手制作的風(fēng)車在歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我心里充滿了成就感！
放學(xué)了，我坐在媽媽的車上，舉著風(fēng)車，風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，也轉(zhuǎn)動(dòng)著我歡快的心。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇25
春天是玩風(fēng)車的好季節(jié)，今天我和媽媽一起制作了一個(gè)小風(fēng)車。具體的步驟如下：
我們先找來(lái)一張正方形的紙。媽媽先教我認(rèn)識(shí)了正方形的4個(gè)角，這四個(gè)角是兩兩相對(duì)的，每?jī)蓚�(gè)對(duì)角之間的連線叫對(duì)角線，正方形有兩條對(duì)角線。媽媽讓我將這個(gè)正方形的紙沿著一條對(duì)角線對(duì)折，就成了一個(gè)三角形，我沿著三角形的中心線又對(duì)折了一下變成了一個(gè)小的三角形。
接下來(lái)我把這個(gè)折過(guò)的正方形紙展開，兩條對(duì)角線交于一點(diǎn)，媽媽告訴我這個(gè)點(diǎn)是中心點(diǎn)。我找來(lái)一個(gè)圓規(guī)，以正方形的中心點(diǎn)為圓心畫了一個(gè)圓。然后我拿起剪刀按兩條對(duì)角線的折痕剪開，剪到圓和對(duì)角線相交的位置就停下來(lái)，并不全剪開。將剪開的.四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住，用一個(gè)大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架小風(fēng)車就做成啦。
做這個(gè)風(fēng)車的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了正方形的四個(gè)角，兩組對(duì)角，兩條對(duì)角線，正方形沿對(duì)角線對(duì)折就能變成三角形，還知道了正方形的中心點(diǎn)，知道了如何畫圓形——我覺得圖形知識(shí)很有趣，我今天很有收獲，很開心！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇26
小朋友們，你們一定做過(guò)很多手工吧!今天，我就教大家做一做小風(fēng)車吧!
先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。
首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著對(duì)角線折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開，再將另外兩個(gè)角對(duì)折，再打開，接著，用剪刀沿著4條折過(guò)的印子剪開，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的重疊部分的中心點(diǎn)穿過(guò)，再將做好的.小風(fēng)車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車就做好了。
我拿著自己精心制作的小風(fēng)車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見小風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我把小風(fēng)車拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說(shuō)我做的好，我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜!
可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢我仔細(xì)查看了一下，原來(lái)是我用的彩紙?zhí)浟�，下次一定要選個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。通過(guò)做這個(gè)手工，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇27
每當(dāng)有微風(fēng)刮起來(lái)的時(shí)候，在公園、幼兒園的門口和廣場(chǎng)上，小攤上的風(fēng)車，就隨著微風(fēng)一起旋轉(zhuǎn)，多像一朵朵在轉(zhuǎn)動(dòng)的花朵，你們小時(shí)候肯定玩過(guò)風(fēng)車。今天我就要做一個(gè)風(fēng)車。
老師首先發(fā)一張紙，把這張紙裁成一個(gè)正方形紙，然后再四個(gè)角互相對(duì)折，形成4條印，在4條印離紙中心三分之一的地方畫上一個(gè)記號(hào)，用剪刀沿印痕剪到記號(hào)那里。然后老師就讓我們?cè)陲L(fēng)車上畫畫，我它起個(gè)名字叫“賽爾號(hào)”。我畫得是“布魯克克”、“藍(lán)光水泵”、“海洋之心”、“貫穿水槍”……為什么我要起這個(gè)名字呢？原因是我最喜歡玩“賽爾號(hào)”電腦游戲。之后，老師又給了我們幾個(gè)零件，第一個(gè)零件是鞋眼，來(lái)扎孔，然后組成了風(fēng)車初步構(gòu)造，再往鞋眼中間插一個(gè)長(zhǎng)螺絲，后面加一個(gè)圓鐵片，安上一個(gè)螺絲帽，就做成了風(fēng)車。做好后，我們就去教室外試一試，看看風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？在試的'過(guò)程中，有兩位同學(xué)的風(fēng)車還相撞了，經(jīng)過(guò)試轉(zhuǎn)，我的風(fēng)車很好。
最后老師又說(shuō)：“再給你們一人一張彩色的紙，做一個(gè)風(fēng)車！”大家都很真高興！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇28
春天來(lái)了，教師使我們進(jìn)行想像，回家了學(xué)作一只風(fēng)車。返回家中，我打開計(jì)算機(jī)，查尋起做風(fēng)車的方式，一會(huì)兒時(shí)間，電腦就顯示信息了幾萬(wàn)元條做風(fēng)車的方式。我迫不及待地尋找剪子、多張方形彩色卡紙、飲品塑料吸管和圖釘提前準(zhǔn)備做風(fēng)車。
風(fēng)車看他人做起來(lái)簡(jiǎn)易，可來(lái)到我手上做了很多都做不起來(lái)。我很消沉，把剪子一扔真不愿做了。此刻母親走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要著急，我們倆一起試一試�！彼v完就帶著我按電腦詳細(xì)介紹的方法，看見照片一步一步地理學(xué)做。
最先，先在方形彩色卡紙上繪制兩根對(duì)角線，獲得四個(gè)完全一致的`等腰三角形，對(duì)角線的相交點(diǎn)便是中心點(diǎn)；再順著對(duì)角線對(duì)稱性地剪大約5分鐘之2處（不必穿過(guò)中心點(diǎn)），隨后從八個(gè)角中，每過(guò)一個(gè)角挑選出四個(gè)角各自向中心點(diǎn)伸縮，并且用強(qiáng)力膠貼好。最終用圖釘穿過(guò)中心點(diǎn)和塑料吸管聯(lián)接塑料吸管的一頭。
總算有志者事竟成，自己動(dòng)手做成功了一個(gè)。我將風(fēng)車取得外邊，輕輕地的風(fēng)一吹，風(fēng)車的扇葉呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快��！在做風(fēng)車的全過(guò)程中，我認(rèn)為既享有了制作手工的開心，又讓心身獲得了鍛練，更讓我懂得了一個(gè)大道理：天下無(wú)難事，只怕有心人！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇29
未來(lái)的世界上，有許多的東西會(huì)被發(fā)明出來(lái)，我設(shè)想到的就是多功能的風(fēng)車。
這種風(fēng)車與現(xiàn)在的`風(fēng)車很相似，只是五個(gè)翼上各有90個(gè)小孔，前30個(gè)是藍(lán)色，中間30個(gè)是棕色，最后30個(gè)是綠色。風(fēng)車的軸心是一個(gè)大氣閘，里頭是氣箱，氣箱連著工廠接過(guò)來(lái)的纜線。那30個(gè)綠色孔里面也是氣箱，然后通過(guò)纜線接通風(fēng)力發(fā)電箱。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)它的作用，可豐富了！那30個(gè)藍(lán)孔能定時(shí)給草坪灑水，它的灑水面積是80平方米，只要幾架這樣的風(fēng)車，就可以給一個(gè)小牧場(chǎng)灑上水。30個(gè)棕色孔里裝著肥料，它也能給同樣面積的土地施肥。多功能風(fēng)車的最后一個(gè)功能，就是用氣閘收集風(fēng)，用來(lái)發(fā)電，通過(guò)纜線把風(fēng)傳給工廠，發(fā)電效率是普通風(fēng)車的10倍。
一架風(fēng)車同時(shí)干那么多活，光靠幾節(jié)電池，這位“多面手”可就要停止工作，不買主人的帳了。還好，風(fēng)力發(fā)電又派上了用場(chǎng)。還記得在風(fēng)車翼上最后30個(gè)孔子嗎？它們也能將風(fēng)收集到氣箱內(nèi)，傳給風(fēng)力發(fā)電箱，風(fēng)力發(fā)電的速度在十分之一秒1升電上下。
要是有了這種風(fēng)車，農(nóng)場(chǎng)主和工人們可就省心多了。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇30
春天到了，老師讓我們展開想象，回家學(xué)做一只風(fēng)車。回到家里，我打開電腦，查詢起做風(fēng)車的方法，一會(huì)兒工夫，電腦上就顯示了幾萬(wàn)條做風(fēng)車的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準(zhǔn)備做風(fēng)車。
風(fēng)車看別人做起來(lái)簡(jiǎn)單，可到了我手里做了好幾個(gè)都做不起來(lái)。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時(shí)候媽媽走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別著急，咱倆一起試一試。”她說(shuō)完就帶著我按電腦上介紹的.辦法，看著圖片一步一步地學(xué)做。
首先，先在正方形彩紙上畫出兩條對(duì)角線，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線對(duì)稱地剪大概3分之2處（不要穿過(guò)中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，每隔一個(gè)角選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。最后用大頭釘穿過(guò)中心點(diǎn)和吸管連接吸管的一頭。
終于功夫不負(fù)有心人，我自己親手做成功了一個(gè)。我把風(fēng)車拿到外面，輕輕的風(fēng)一吹，風(fēng)車的風(fēng)葉呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)車轉(zhuǎn)得真快��！在做風(fēng)車的過(guò)程中，我覺得既享受了做手工的快樂，又讓身心得到了鍛煉，更讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇31
今天中午，老師布置給我們一個(gè)任務(wù)，做一個(gè)風(fēng)車。同學(xué)們聽了，興奮得又蹦又跳。我也高興地跟著歡呼。我一定要做一個(gè)轉(zhuǎn)得既飛快又漂亮的風(fēng)車。
我找出一張黃色的正方形彩紙，沿著正方形彩紙的對(duì)角折疊，再折疊，接著沿著對(duì)角線剪開一小段，然后間隔地把四個(gè)角向中心彎。接著，我在白紙上剪下一個(gè)小圓圈，用固體膠把它粘在四個(gè)角的中心，再把鐵絲穿進(jìn)去，最后把它繞在一根木棍上。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的小風(fēng)車就做好了。
望著做好的`風(fēng)車，我有點(diǎn)沾沾自喜了，便跑到操場(chǎng)上，玩起風(fēng)車來(lái)。大家拿著各色各樣的風(fēng)車在溫暖的陽(yáng)光下，迎著秋風(fēng)奔跑。呵，那小風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)了。一只只美麗的風(fēng)車像一朵朵盛開的花兒，開滿了操場(chǎng)的上空……
突然，謝永樂輕輕地拍了一下我的肩膀，把我嚇了一大跳。他哈哈大笑，從背后抽出他的風(fēng)車，在我前面晃了晃，＂跟我比賽誰(shuí)得風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，好嗎？＂＂好呀！＂我一口答應(yīng)。
＂3．2．1．GO�。ⅰ芍伙L(fēng)車在秋風(fēng)中快速的旋轉(zhuǎn)，我忽然感覺到風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的聲音真像一首歌。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇32
星期五，我和爸爸一起做了一個(gè)太陽(yáng)能玩具。它可以制成太陽(yáng)能風(fēng)車、太陽(yáng)能旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、太陽(yáng)能飛機(jī)、太陽(yáng)能小狗和太陽(yáng)能汽車。
這次我想組裝一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)車。首先，組裝一個(gè)小型太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)機(jī)。小心，因?yàn)橛须娋�。組裝電動(dòng)機(jī)，然后安裝太陽(yáng)能電池板，然后通過(guò)電線連接太陽(yáng)能電池板，電線可以在太陽(yáng)下旋轉(zhuǎn)，并添加風(fēng)扇葉片組裝太陽(yáng)能風(fēng)車。那天我不能嘗試，因?yàn)楝F(xiàn)在是晚上，只能在白天嘗試。當(dāng)這一天到來(lái)時(shí)，我父親比我起得早，并先試了試。當(dāng)我過(guò)去的時(shí)候，它剛剛開始轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)得更快了。
我在太陽(yáng)能風(fēng)車上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把太陽(yáng)能電池板放在窗玻璃后面，用手擋住陽(yáng)光，放在汽車的前玻璃后面，還用放大鏡把陽(yáng)光聚集在太陽(yáng)能電池板上。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，風(fēng)車在阻擋陽(yáng)光時(shí)不轉(zhuǎn)動(dòng)，最慢的放在窗玻璃后面，最快的`放在汽車玻璃后面，最快的用放大鏡聚集陽(yáng)光。
下午，我去游泳的時(shí)候還帶著小風(fēng)車。下午，太陽(yáng)很強(qiáng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)得很快。游回家后，我把它改裝成了太陽(yáng)能飛機(jī)。如果你想知道如何玩太陽(yáng)能飛機(jī)，請(qǐng)聽下一個(gè)分解。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇33
“大風(fēng)車直悠直悠地轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看-――”聽到這個(gè)家喻戶曉的歌，我想大家都知道我要介紹什么了，對(duì)！我今天就是要介紹大家熟悉的大風(fēng)車。
大風(fēng)車是個(gè)深受廣大觀眾的喜愛的'少兒節(jié)目，有許多欄目：《4+4》，《頑皮家園》《風(fēng)車劇場(chǎng)》等，我最喜歡的還是周洲姐姐主持的《童年》。
《童年》是將名人小時(shí)侯的事。一次，孔令輝來(lái)訪，周洲姐姐講述了孔令輝小時(shí)侯的故事，講一個(gè)，就叫孔令輝將當(dāng)時(shí)的感受，在場(chǎng)的許多小朋友都聽的津津有味，說(shuō)到動(dòng)情之處時(shí)，在場(chǎng)的所有人都留下了眼淚；當(dāng)然，也不會(huì)單單講故事，周洲姐姐還叫在場(chǎng)的小朋友與孔令輝切磋切磋球技―――看了這個(gè)節(jié)目后，我不僅認(rèn)識(shí)了更多名人，還通過(guò)聽名人小時(shí)侯的事知道，無(wú)論哪個(gè)名人，在他輝煌的背后，滴滿了辛勤的汗水，使我懂得：成功=1分天才+99分的努力，使我懂得如何取得成功――
但《童年》并不是最受歡迎的節(jié)目之一，因?yàn)樗辉趺从腥ぁ]有給人比賽的刺激，也沒有給人游戲的趣味，所以它并不是很受歡迎，我希望《童年》能添加一些刺激，趣味，更上一個(gè)臺(tái)階。
“天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴――”
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇34
今天媽媽特別開恩讓我玩一會(huì)兒悠悠球，我準(zhǔn)備練習(xí)大風(fēng)車招術(shù)。平時(shí)媽媽不怎么讓我玩，所以我特別興奮。我打開了悠悠盒，取出超級(jí)光子精靈開始了練習(xí)。
我首先發(fā)了一個(gè)反掌深溝球，戰(zhàn)球如同一個(gè)頑皮的皮球，正要落地時(shí)，停止了下降，我用手甩轉(zhuǎn)了一圈球，球在空畫了一個(gè)巨大的句號(hào)。第二圈是我利用慣性和我手腕的力量讓球繼續(xù)在空中畫著一個(gè)個(gè)巨大。完美的大句號(hào)，像風(fēng)車一樣，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)得到電�？墒浅鰩煵焕�，在空中收回時(shí)，重重的碰到了頭，我的頭非常的痛，真想放棄，但又一想，同學(xué)們玩得那么出色，而我...于是我又開始了第二次大風(fēng)車。
我又發(fā)了一個(gè)反手深溝球，我用手臂轉(zhuǎn)了一圈，球又在天空畫了一個(gè)大句號(hào)，第二圈開始，我盤算著怎么樣才能既平安的`收球，又不用碰到我那可憐的頭。三十六計(jì)走為上計(jì)，我決定在下面收球。果然，球既平安的收了回來(lái)，也沒有碰到我那無(wú)辜的頭。我成功了！
雖然我平時(shí)不怎么接觸悠悠球，但至少可以自豪地對(duì)同學(xué)說(shuō)：我的技術(shù)并不爛！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇35
今天媽媽特別開恩讓我玩一會(huì)兒悠悠球；我準(zhǔn)備練習(xí)大風(fēng)車招術(shù)，平時(shí)媽媽不怎么讓我玩；所以我特別興奮，我打開了悠悠盒；取出超級(jí)光子精靈開始了練習(xí)，
我首先發(fā)了一個(gè)反掌深溝球；戰(zhàn)球如同一個(gè)頑皮的皮球；正要落地時(shí)；停止了下降；我用手甩轉(zhuǎn)了一圈球；球在空畫了一個(gè)巨大的句號(hào)，第二圈是我利用慣性和我手腕的`力量讓球繼續(xù)在空中畫著一個(gè)個(gè)巨大，完美的大句號(hào)；像風(fēng)車一樣；不停地轉(zhuǎn)動(dòng)得到電，可是出師不利；在空中收回時(shí)；重重的碰到了頭；我的頭非常的痛；真想放棄；但又一想；同學(xué)們玩得那么出色；而我……于是我又開始了第二次大風(fēng)車，
我又發(fā)了一個(gè)反手深溝球；我用手臂轉(zhuǎn)了一圈；球又在天空畫了一個(gè)大句號(hào)；第二圈開始；我盤算著怎么樣才能既平安的收球；又不用碰到我那可憐的頭，三十六計(jì)走為上計(jì)；我決定在下面收球，果然；球既平安的收了回來(lái)；也沒有碰到我那無(wú)辜的頭，我成功了！
雖然我平時(shí)不怎么接觸悠悠球；但至少可以自豪地對(duì)同學(xué)說(shuō):我的技術(shù)并不爛！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇36
第一次做風(fēng)車前幾天風(fēng)很大,使我想起了小時(shí)候玩過(guò)的一樣?xùn)|西——風(fēng)車,于是便決定自己做一次風(fēng)車。雖然我是第一次做風(fēng)車，但是我覺得應(yīng)該很簡(jiǎn)單，于是我就胸有成竹地做起了風(fēng)車。我先拿出一些彩紙，從中選了幾張漂亮的顏色，然后裁成一個(gè)正方形，再用剪刀把四個(gè)角都剪開。盡管我十分小心，但還是把紙剪壞了�！罢娴姑梗 蔽倚÷曕止局�。我又拿了一張彩紙，真準(zhǔn)備剪，卻被彩紙的.邊緣劃破了手，“哎喲”我大叫一聲。什么破風(fēng)車，我不做了，我心里想著。一旁的媽媽好象看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“才遇到這么一點(diǎn)困難就退縮啦！”媽媽說(shuō)著便走到桌前用剪刀把四個(gè)角剪好了。我看了看，又鼓起了勇氣，走到桌前，和媽媽一起做起了風(fēng)車，我把四個(gè)角往中間一折，再用膠水粘起來(lái)用圖釘一按，可怎么拿呢？我問(wèn)媽媽，媽媽卻讓我自己動(dòng)腦筋，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)好辦法——用筷子。我用彩色顏料把筷子涂成了紅色，再把筷子往圖釘?shù)募忸^上一按，風(fēng)車就做好了。我拿著風(fēng)車，跑到樓下，在小區(qū)里盡情地奔跑，彩色的風(fēng)車在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)著，我的心里別提有多高興了！通過(guò)做風(fēng)車這件事，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，戰(zhàn)勝困難，就能成功！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇37
今天老師帶了一個(gè)風(fēng)車，五顏六色。當(dāng)學(xué)生們看到這個(gè)漂亮的風(fēng)車時(shí)，他們看起來(lái)都想買一個(gè)。
沒想到，老師說(shuō)，今天教我們做一個(gè)小風(fēng)車，我們跳得很開心，都喜歡試著做這個(gè)風(fēng)車。老師為我們準(zhǔn)備了一些彩紙、剪刀、吸管和訂書機(jī)。大家看著這些資料著急的想，怎么辦？看到大家的焦慮，老師馬上告訴我們?cè)趺醋鲲L(fēng)車。聽了老師的詳細(xì)介紹，我們開始工作。
我先把紙折成四個(gè)三角形，然后拿剪刀把刀片剪了出來(lái)。我不能切得太多或太少。我不得不剪到只剩一半多一點(diǎn)的.位置，但我找不到剪刀。原來(lái)三把剪刀都在我女同學(xué)這邊。我靜靜地等著，等啊等。我以為剪刀到我這里快一年了。拿剪刀，我來(lái)沿著折痕剪。然后在中心點(diǎn)折疊四只腳，用訂書機(jī)裝訂。在中間再打一個(gè)洞，插入吸管。這樣，一個(gè)風(fēng)車就完成了。我太開心了。
所有的學(xué)生都做了風(fēng)車，我們轉(zhuǎn)得比別人快。最后我們一塌糊涂，知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸。所以我們約好了改天再比賽。
小風(fēng)車不僅好玩，而且漂亮。我喜歡我的風(fēng)車！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇38
你們見過(guò)高聳入云的風(fēng)車嗎？那些巨大的風(fēng)車在大霧中，就像通往天界的寶塔一樣，好像可以直通仙境。
在風(fēng)車公路旁，一架架巨大的風(fēng)車按照編碼有規(guī)律地排列著。公路兩旁開滿了格桑花，漫山遍野的格桑花像是給大地鋪上了橘色的地毯。格�；ㄗ厣�'花蕊被橘黃色的花瓣簇?fù)碇拖窕ㄏ勺觽兊奈枧_(tái)。我想：這么多格�；�，肯定有很多格桑花仙子吧？那些可愛的花仙子們會(huì)不會(huì)趁著月色在花瓣中翩翩起舞呢？
正當(dāng)我沉浸于幻想時(shí)，只聽“哧溜”一聲，原來(lái)是一只蜥蜴，飛快地從我腳邊躥了過(guò)去，又飛快地躥進(jìn)了格�；▍仓�，不見了蹤影。“要是我能跑得像蜥蜴那么快就好了，那我就不用怕上體育課啦！”我自言自語(yǔ)。
走著走著，我來(lái)到了12號(hào)風(fēng)車。12號(hào)風(fēng)車明顯比13號(hào)風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，讓我們?cè)跐忪F中也時(shí)不時(shí)能看到它巨大的風(fēng)葉。一陣風(fēng)吹過(guò)，高聳入云的風(fēng)車終于露出了它的身影。巨大的白色柱子上有三個(gè)葉片，隨著風(fēng)聲“呼呼”地轉(zhuǎn)動(dòng)著。雖然它的樣子跟我們常見的風(fēng)力發(fā)電機(jī)沒什么兩樣，但它實(shí)在是太巨大太壯觀了！
在這個(gè)大霧天里，神秘壯觀的風(fēng)車深刻地留在了我的記憶中。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇39
第一次看到風(fēng)車是在老家看望外婆的時(shí)候，聽到“嘀嘀咕咕”的聲音，才發(fā)現(xiàn)外婆一只手拿著一個(gè)奇怪的東西，另一只手在老房子前面的曬糧田里使勁轉(zhuǎn)動(dòng)。
我很好奇，就問(wèn)奶奶：“你在干什么？”奶奶說(shuō)：“我在用風(fēng)車分山谷�！蔽矣X得很奇怪，它的港口會(huì)噴很多灰塵，它的側(cè)面有像瀑布一樣“流”下來(lái)的山谷。父親告訴我：“一種山谷叫凹谷，一種叫固谷。”我摸了摸流下來(lái)的山谷，果然和父親說(shuō)的一樣。這個(gè)奇怪的家伙能把米飯分類得如此干凈。它是怎么做到的？我不禁饒有興趣地看著這個(gè)神奇的風(fēng)車。它是木制的，分為三部分。第一部分是風(fēng)力控制系統(tǒng)，主要由四塊木頭和一根轉(zhuǎn)軸組成。外面有一個(gè)像封閉房間一樣的`輪子，只朝一個(gè)方向噴。第二部分是漏斗狀的裝糧機(jī)，類似倒金字塔。下面也有東西可以控制山谷的流量，關(guān)閉山谷。名字叫木尖和木栓。第三部分是滑槽，分為兩個(gè)滑槽，一個(gè)是細(xì)谷，一個(gè)是平谷。
大米在裝谷機(jī)中落下，在風(fēng)系統(tǒng)產(chǎn)生的風(fēng)作用下，精米最重，先落下，癟谷其次，再落下，最后是灰塵，從出風(fēng)口飛出。風(fēng)車就是這樣工作的。
這個(gè)神奇的風(fēng)車是人們工作的工具，給人們帶來(lái)極大的幫助和方便，是勞動(dòng)人民的好幫手，是他們勤勞智慧的結(jié)晶。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇40
最近看了一本很有紀(jì)念意義的書——《野風(fēng)車》。
《野風(fēng)車》中的15篇短篇小說(shuō)是作者從數(shù)百篇多年創(chuàng)作的短篇小說(shuō)中精心挑選出來(lái)的。書里的小說(shuō)我至今還記得，都是廣為傳頌的杰作：一個(gè)從小失去父母試圖掩蓋自己痛苦的男孩，隨便欺負(fù)大人小孩，卻心地善良——；一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)17歲的蘇州城市女孩，感情純真無(wú)邪，場(chǎng)景苦澀，學(xué)畫艱辛。一個(gè)丑陋、脾氣暴躁的老人。他因?yàn)椴蝗说缆蝗藗冞z忘。人們只想到他受損的形象，卻忘記了他和牛挽救的11條年輕生命。
小說(shuō)雖短，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢；雖然沒有大團(tuán)圓結(jié)局，但是很充實(shí)，很精彩。著名作家曹文軒在書中說(shuō)：“文學(xué)從一開始就滿足了人的'情感需求。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，文學(xué)一直在做這篇文章。這篇文章救了我們。這篇文章將繼續(xù)拯救我們的孩子�！睕]錯(cuò)，曹文軒說(shuō)的那么好，就是關(guān)于讀書的想法。曹文軒寫的書，語(yǔ)言優(yōu)美，句子流暢。在未來(lái)漫長(zhǎng)的日子里，我想多讀一些這樣的好書，多關(guān)注一下曹文軒剛剛出版的新書。
童真的快樂是一種幸福！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇41
你們猜老師要干嗎？老師神秘地問(wèn)我們。老師的葫蘆里又賣的什么藥呢？她悄悄地拿出一張正方形的'卡紙、一根吸管、一根牙簽和一塊小橙皮。
老師教我們先把卡紙對(duì)折兩次，再沿著邊小心翼翼地割。我十分激動(dòng)，想：老師肯定要做風(fēng)車。
老師讓我們一個(gè)個(gè)嘗試。我充滿信心，當(dāng)輪到我的時(shí)候，卻不由自主緊張起來(lái)，在老師的幫助下我完成了任務(wù)。
接著，老師給我們分材料。我想：要怎么做呢？老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你們先把中心點(diǎn)穿過(guò)牙簽，再把四個(gè)角的小洞窩向中心點(diǎn)，最后用小橙皮把牙簽固定住就大功告成了。我按著老師的步驟，風(fēng)車很快成功了。我把它取名為飛翔號(hào)，意味著它能轉(zhuǎn)得很快。
我得意地把它貼在嘴邊，鼓起腮幫，呼，意外發(fā)生了，橙皮彈了出來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小朋友一樣�？煽纯磩e人的風(fēng)車歡快地轉(zhuǎn)著，我好羨慕呀！我暗暗告訴自己：一定要把它制服。經(jīng)過(guò)努力，它恢復(fù)了原樣。我使勁吹了一下，它卻紋絲不動(dòng)，你這山寨版風(fēng)車！太可惡了！我垂頭喪氣地坐在座位上不想再去理會(huì)它。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的診斷和治療，風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來(lái)。咔咔，咔咔，像一顆閃爍的星星！
我覺得做風(fēng)車可真有趣��！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇42
今天楊老師放學(xué)留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是做風(fēng)車了。我們一聽都興高采烈，有的蹦蹦跳跳，有的喊喊叫叫的，本來(lái)，非常寧?kù)o的教室卻了像跳蚤市場(chǎng)辦的吵鬧。
一放學(xué)，我就飛奔回家�？焖俚某酝觑�，就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的用具了。我心找來(lái)一把剪刀，在拿來(lái)幾張彩紙和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，最后哪來(lái)的是膠布和彩色的水彩筆、圖釘。準(zhǔn)備工作做好了，我就迫不及待的開始做起來(lái)。第一部，我先做的是那風(fēng)車的四個(gè)葉子：先在正方形彩紙上畫出兩個(gè)對(duì)角線，再沿著對(duì)角線剪開正方形的四分之二。然后從這幾個(gè)角中間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，在用膠帶貼好。第二部，我在風(fēng)車的`葉子上畫了五顏六色的花花草草和樹木。最后一步，我拿出吸管，用圖釘穿過(guò)風(fēng)車的中心點(diǎn)一一固定在吸管上，這樣，一個(gè)非常好看、漂亮的風(fēng)車就做好了。
我拿著我自己做好的風(fēng)車，在院子里跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去。媽媽看見了說(shuō)；“寶貝可真棒！”我開心的笑了。
通過(guò)這件事讓我明白了：做什么事情，都要耐心思考，肯動(dòng)腦筋，就可以把這一件事做得很完美。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇43
今天放學(xué)回家的路上，我看見一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)花朵型的風(fēng)車在路邊玩，我心里很羨慕。回到家里，我決定自己做一個(gè)漂亮的風(fēng)車。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了大頭針、鉛筆、橡皮、剪刀、小木棍和幾張漂亮的熒光紙。我先用鉛筆在藍(lán)色的熒光紙上畫了一個(gè)十字，用剪刀小心翼翼地沿著鉛筆畫著的痕跡剪成了四個(gè)連著的三角形，我拉起了其中一個(gè)三角形的一角，把它用橡皮按在中間，接著用同樣的方法把其它幾個(gè)三角形的角全部壓在橡皮底下，然后小心的.拿掉橡皮，用大頭針穿過(guò)四個(gè)重疊的角，最后把大頭針扎進(jìn)小木棍里。我又用黃色、綠色、粉紅色的熒光紙做出了四個(gè)大小相同的風(fēng)車，用紫色的紙做了一個(gè)更大的風(fēng)車，把其它四個(gè)彩色的小風(fēng)車用大頭針安裝在大風(fēng)車的木棍上。一個(gè)漂亮的五彩斑斕的風(fēng)車就做好了。我使勁用嘴一吹，五個(gè)風(fēng)車同時(shí)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，看得人眼花繚亂。
看著自己動(dòng)手做的風(fēng)車，我的心里別提有多高興了，我感到自己動(dòng)手做的風(fēng)車比買的更有意義。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇44
今天，快樂易文的老師舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——制作風(fēng)車。
一開始我很高興，但看著老師示范了一下后，我又開始緊張起來(lái)了。老師給我們準(zhǔn)備了材料：彩紙、剪刀、釘子和吸管。開始折了，我按照老師示范的步驟，首先拿出正方形彩紙，把它角對(duì)角對(duì)折兩次，折出了一個(gè)小三角形的形狀，再把它展開來(lái)，彩紙被分成了四個(gè)更小的三角形，正中間有一個(gè)中心點(diǎn)；接著我又拿出剪刀，沿著每條折痕與中心點(diǎn)之間的距離剪去三分之二，然后把葉片向內(nèi)卷起來(lái)；最后一步就是拿釘子把葉片和吸管固定在一起，但是我在固定的時(shí)候，不小心把卷好的葉片弄散了，這下麻煩大了，葉片變得亂糟糟的`，我細(xì)心地再把弄散的葉片卷回去，最后我把釘子小心翼翼地在吸管上釘了上去，風(fēng)車就完成了！但是這個(gè)風(fēng)車怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不起來(lái)，我去請(qǐng)教老師，原來(lái)是釘子釘?shù)锰o了，于是我把釘子往外拉了一點(diǎn)，就轉(zhuǎn)起來(lái)了，看著我親手做成的風(fēng)車，心里滿是成就感。
今天真開心呀！我希望老師以后還會(huì)再舉行這種有意義的活動(dòng)，讓我們動(dòng)動(dòng)手。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇45
第二次外出采訪，我們來(lái)到了世界之窗，參觀風(fēng)車節(jié)。
穿過(guò)了一個(gè)刻上精致圖案的墻壁，上面刻著的有人、有獅子…雕刻得十分逼真。
然后。我們便來(lái)到了電影院觀看電影，我們帶上立體眼鏡，這場(chǎng)電影十分精彩，又刺激又有趣。椅子上有各式各樣，功能齊全的設(shè)備。估計(jì)工作人員費(fèi)盡了心血才設(shè)計(jì)出來(lái)。
之后，我們來(lái)到了日本櫻花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片粉色的，蠟紅色的櫻花。
在那之后，我們又來(lái)到了最好玩冰雕的世界，哈哈，好久沒有見到這么冷的地方了，我們的情緒異常激動(dòng)，一個(gè)個(gè)飛快奔向里面，玩滑滑梯、扔雪球、玩雪、好奇地摸摸冰雕，一個(gè)比一個(gè)高興，最刺激的'，還要數(shù)高空滑坡，我們一個(gè)個(gè)，抱著專門定做的輪胎，可重了，但是，為了最后那一點(diǎn)刺激的時(shí)間，硬是把輪胎拉了上去；那里的冰雕惟妙惟肖，跟真的一模一樣，有店鋪，有珊瑚，有酒吧…都是按照現(xiàn)實(shí)生活中的樣本來(lái)細(xì)細(xì)雕刻的。地上鋪著布，用于防滑，里面可冷了，大概在零下六度差不多吧，手都能動(dòng)僵，要分鐘左右才能恢復(fù)，冰雕閃爍著彩色的光芒，一塊快冰雕，形態(tài)各異，就算不比做什么，也很值得觀賞。
這次風(fēng)車節(jié)十分有趣，我很開心。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇46
上課了，這節(jié)課我們做風(fēng)車。教室里一下子炸開了鍋。有的大聲說(shuō)“耶”，有的跳了起來(lái)，有的手舞足蹈。
我趕緊挑了一張黃色的風(fēng)車紙，因?yàn)槲覀儼嗟男７屈S色的，我們班經(jīng)常贏，所以我喜歡黃色。
覃老師開始示范，只見她先用右手握住一根細(xì)軸，左手拿著風(fēng)車葉片。接著她依次用細(xì)軸將葉片上的孔和中心的小孔穿起來(lái)。然后，覃老師在細(xì)軸套上小圓柱。最后插上長(zhǎng)棍子。哈哈，大功告成。
同學(xué)們迫不及待，紛紛動(dòng)起手來(lái)。你瞧，小雨的手真巧��！她學(xué)著老師的樣子，一穿、一插，哈哈，風(fēng)車做好了，她得意洋洋的舉起風(fēng)車。可是，我卻犯了愁。那風(fēng)車好像和我有仇，我剛穿好兩個(gè)孔，它就散了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候覃老師仿佛看出了我的心思，向我走來(lái)，她親切地問(wèn)我：“思含，是不是遇到困難啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覃老師說(shuō)，來(lái)，我來(lái)幫你。覃老師的左手握住我的`左手，右手捏住我的右手，她握住我的右手拿上細(xì)軸，將風(fēng)車的葉片上的小孔挨個(gè)穿起來(lái)，最后再套上一個(gè)小套子。哈哈，三下五除二，這個(gè)風(fēng)車就做好了。我拿起自己親手制作的風(fēng)車，心里美滋滋的。
同學(xué)們的風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來(lái)了，大家開心極了！
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇47
老師要拿出幾樣?xùn)|西給你們做手工。老師的話音剛落，教室里沸騰了起來(lái)。制作材料有：正方形卡紙、吸管、牙簽、一小塊橙皮。
看了這些材料我傻眼了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有做過(guò)手工。老師先拿了一張正方形卡紙，對(duì)折兩次。然后拿出一把小刀壓著三角形，沿著邊割開距離中心點(diǎn)兩厘米的位置。在切開三角形的頂點(diǎn)，接著展開，把四個(gè)角窩向中心點(diǎn)。最后，用牙簽穿過(guò)，把一小塊橙皮固定在牙簽的一端。
該我們自己動(dòng)手了。拿著小刀我不知該如何下手，心好像被釘子刺破了似的，痛極了。但我還是鼓起勇氣，小心翼翼地割了起來(lái)。沒想到，我已經(jīng)使出了吃奶的`勁，可還是割不動(dòng)。在老師的幫助下，我順利地割開了。很快我完成了其它的步驟，一個(gè)風(fēng)車大功告成了。我迫不及待地吹著，可完美無(wú)缺的風(fēng)車卻一動(dòng)不動(dòng)。我花了這么長(zhǎng)時(shí)間，難道就做出了一個(gè)植物風(fēng)車嗎？呼呼，看到別人的風(fēng)車轉(zhuǎn)得好漂亮呀！我眼巴巴地望著。老師拿起我的風(fēng)車撥弄了兩下，放到風(fēng)扇前，呼呼哇，我的風(fēng)車也會(huì)轉(zhuǎn)啦，我的風(fēng)車也會(huì)轉(zhuǎn)啦！我高興得差點(diǎn)鼻涕流到嘴里。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇48
我總是改不了丟三落四的壞習(xí)慣，每次做作業(yè)的時(shí)候總是找不到筆，經(jīng)常惹得媽媽不高興。每當(dāng)媽媽收拾屋子的時(shí)候，都會(huì)掃出很多學(xué)習(xí)用品。為了能改點(diǎn)丟三落四的壞習(xí)慣，我覺得自制一個(gè)筆筒，這樣每次用的時(shí)候就不會(huì)到處去找。
但是怎樣的筆筒才能做到既使用又美觀，還有創(chuàng)意呢？我苦思冥想，終于想到了一個(gè)妙招——風(fēng)車筆筒。風(fēng)車筆筒采用木質(zhì)材料，將風(fēng)車借助風(fēng)力扇風(fēng)的特點(diǎn)與筆筒存放學(xué)具的特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，不僅環(huán)保、實(shí)效，而且美觀。
你想知道是怎么做的嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單。需要用的材料有：小木棒，小木片，直尺，美工刀，鉛筆，膠水（502）。就這樣我便在自己的'房間里開始了制作“風(fēng)車筆筒”之旅。
經(jīng)過(guò)我的不斷改進(jìn)，兩個(gè)小時(shí)后我的風(fēng)車筆筒就大功告成了。于是我興高采烈地叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽看了我做的筆筒后贊不絕口，我的心里也樂開了花。
我把我的風(fēng)車筆筒放在我的書桌上，不僅可以把文具放到里面，而且可以裝飾房間，真是一舉兩得！就這樣，我的筆具也有了自己溫馨的家——風(fēng)車筆筒。
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文 篇49
小時(shí)候，我一直對(duì)旋轉(zhuǎn)的事物特別感興趣，如轉(zhuǎn)動(dòng)著的攪拌機(jī)，會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀。但是，我最喜歡的是風(fēng)車。只要一陣微風(fēng)吹過(guò)，手里的小風(fēng)車就能旋轉(zhuǎn)起來(lái)，而這種旋轉(zhuǎn)帶來(lái)了斑斕的色彩變幻，又是那樣的富有活力，我就能這樣入迷地盯著很久。
上學(xué)以后，有一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們制作小風(fēng)車。終于，我能夠完完全全地了解風(fēng)車的構(gòu)造，有扇葉、支架，還有轉(zhuǎn)軸。老師告訴我們，完備的'風(fēng)車還有自動(dòng)調(diào)速和迎風(fēng)裝置等。當(dāng)自己制作的風(fēng)車在風(fēng)中起舞的那一刻，我感覺欣喜無(wú)限。
這個(gè)暑假的第一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去游覽一下寧波的最美公路。一路上山路蜿蜒曲折、起起伏伏。郁郁蔥蔥的山林間時(shí)而有鳥兒在歌唱，時(shí)而有陽(yáng)光透過(guò)層層的樹葉帶來(lái)的問(wèn)候。公路的最高處也是最吸引人的地方，漫山遍野的山坡上聳立著幾十個(gè)巨大的風(fēng)車。站在風(fēng)車腳下，我就像一只小螞蟻一樣。這些大風(fēng)車是用風(fēng)力發(fā)電的，將風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能，這是一種可再生的清潔能源，是人類以后的發(fā)展方向。
這時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，巨大的葉片開始慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這景象實(shí)在是太美了。這條最美公路通向的不僅僅是遠(yuǎn)方的村莊，更是我們的未來(lái)。
【風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車作文】相關(guān)文章：
風(fēng)車島的作文04-01
做風(fēng)車的作文04-28
做風(fēng)車作文05-11
風(fēng)車轉(zhuǎn)06-30
制作小風(fēng)車05-26
做風(fēng)車作文(15篇)05-26
做風(fēng)車作文（精選40篇）10-16
練習(xí)“大風(fēng)車”05-05
我的大風(fēng)車08-20