【精品】小學(xué)學(xué)作文400字匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
金秋十月，瓜果飄香，街上的水果店里有水瑩瑩的葡萄，紅彤彤的蘋果，還有黃澄澄的大鴨梨；可我最喜愛的還是香蕉。
香蕉的顏色金黃金黃的，又粗又飽滿，整體看去就像一個(gè)巨大的手掌，又像一窩小鳥擠在一起，“嘰嘰喳喳”地說著悄悄話，更像多年不見的幾個(gè)兄弟坐在一起討論問題。
我一見到香蕉就愛不釋手。我剛說香蕉，媽媽 立刻把香蕉買了回來，每根香蕉的外形很獨(dú)特，咋斜著一看，它像一個(gè)彎彎的小月牙，豎著一看，它又像一個(gè)駝背老奶奶 ，怎么也直不起腰來。
香蕉沒成熟時(shí)是青色的，就像一塊綠色的寶石，沒成熟的香蕉又酸又澀，一點(diǎn)也不好吃。成熟后，皮是金色的，就像穿了一件金色的大衣，仔細(xì)一看，表面還有幾條棱，不仔細(xì)看是看不見的，摸一摸，表面光滑而柔軟，就像小姑娘的臉蛋。剝開皮，香蕉皮就像一朵盛開的菊花 ，又像小姑娘的辮子，香蕉的果肉是乳白色的，在果肉外面，還長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的香蕉絲，這時(shí)，一陣清香撲鼻而來，讓人垂涎三尺。
我迫不及待的咬了一口，感覺甜甜的，軟軟的，太好吃了。不想把它咽下去，它卻自己滑進(jìn)肚子去了。
香蕉不僅好吃，還有許多醫(yī)藥作用。它可以美容，減肥、潤(rùn)腸道，治消化不良。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若問自由故，兩者皆可拋�！保}記
“想飛卻飛不高”
自由！這兩個(gè)字多么吸引人��！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌�！边@些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步，社會(huì)上的人才也就越來越多了。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì)，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴(yán)格只會(huì)：“望子成龍，子成蟲�！蔽以催^一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對(duì)比之下，現(xiàn)在孩子的'壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對(duì)著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
我家有兩只小倉鼠，一只叫“白白鼠”，另一只叫“樂樂”。這兩只全身雪白的小倉鼠，各有一個(gè)特點(diǎn)。
樂樂是一只快如風(fēng)的小倉鼠。它不管做什么事都很快，吃飯快、跑步快……有一次，它正在滾輪里跑步，我用手用力轉(zhuǎn)了一下滾輪，滾輪轉(zhuǎn)得飛快，樂樂卻沒有被飛出去，而是形成了一股“白旋風(fēng)”，那才叫漂亮呢！
白白鼠是一只慢如蝸牛的小倉鼠，不管做什么事都很慢。吃飯慢、跑步慢……它的所有行動(dòng)只有一個(gè)字——“慢”，當(dāng)初還不如叫它“慢慢老鼠”呢！它不僅慢，還懶。不運(yùn)動(dòng)的它，長(zhǎng)得肥肥的，如果它縮成一團(tuán)，從遠(yuǎn)處看，就像個(gè)小雪球。真是又慢又懶。
我高興時(shí)，就會(huì)去和小倉鼠說說話，每次一聽到我說話，它們就會(huì)站起來，扶著鐵籠子，用兩雙會(huì)說話的眼睛望著我，好像在說：“然后呢？然后呢？”
我不高興時(shí)，就會(huì)把一支水筆伸進(jìn)鐵籠里，故意讓小倉鼠們抓，當(dāng)然我才不會(huì)讓它們抓住。這時(shí)，它們會(huì)用眼睛瞪著我，嘴里還會(huì)發(fā)出“呲呲”的聲音，好像在說：“你再弄，你再弄，再弄我就把你吃掉�！边@時(shí)，我既開心又害怕。
剛買回來時(shí)，兩只小倉鼠還是“小寶寶”，原來我還買了一只倉鼠媽媽，可惜它們長(zhǎng)大后，倉鼠媽媽死了。我想起它們小時(shí)候，又看看現(xiàn)在的它們，覺得它們長(zhǎng)大了好多�？捎袝r(shí)又想，如果它們沒長(zhǎng)大該多好。真是自相矛盾啊！
這就是我的兩只小倉鼠，一只快如風(fēng)的樂樂，一只慢如蝸牛的白白鼠。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
光破了那份寧靜。在那天際，孤獨(dú)正在蔓延，吞沒我心中那一點(diǎn)點(diǎn)的耐心。那約定，最初只有我一人守約……
——題記
風(fēng)，拂過，讓睡眼朦朧的我清醒了幾分，呆滯了一會(huì)，披一件長(zhǎng)衫緩緩坐起。外頭艷陽終以照滿天，外頭日光甚烈，而心卻寒了幾分。望著日光照耀，不由的一陣嘆息，終是未見著那朝暉燦爛之際。但即使見到了，我又能做何？是因?yàn)槟莻�(gè)約定吧！但她永遠(yuǎn)都不會(huì)兌現(xiàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)來，一如那空頭支票一般……
窗前，偶爾落葉飄落，美至極致，但卻帶著落寞……
幾縷陽光透過葉縫照在臉頰上，我不知從何時(shí)開始，我是那么易悲，總為那些不重要的事而牽掛。也許是太害怕了吧，害怕我被拋棄，害怕別人的厭棄，害怕這世間，害怕這一切的一切。最后，害怕得整個(gè)人都衰弱了，無法解開緊繃的神經(jīng)，無法做到不殫精竭慮，無法做到不懷疑別人，無法做到淡然和寧靜......失了本有的一切，最終白發(fā)增生，可還是未有人懂我，我擔(dān)心我會(huì)破壞他們家之間的生活、關(guān)系，我恐懼她們對(duì)我的不在乎，我也希望每個(gè)人都過得好，這樣她們說不定就不會(huì)討厭我了吧……
我不喜歡她們傷心，也不想讓我心痛，可如果她們要快樂，我就必須忍讓，不得有怨言。她們以為我很做作，我很賤，我很傻�？烧l知道我也不愿意做作，我也不愿意賤，我只是想維護(hù)友情而已。我也不傻，不會(huì)什么都不分，連最簡(jiǎn)單的知識(shí)都不知道，我只是開個(gè)玩笑。卻不想這個(gè)玩笑，被你當(dāng)成了笑話……
風(fēng)雖并不寒冷，而我的心卻冷了、涼了，從那最深處，我看到了它那千蒼百孔的外表……
心中的黑暗打敗了光明，一如那不復(fù)溫暖的、破碎的心。
而那約定也只有我一人孤獨(dú)離場(chǎng)……——后記
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
前幾天，我和媽媽去花鳥市場(chǎng)時(shí)，買了一只小烏龜。
到家后，我一看，便喜歡上了它那招人喜愛的模樣。我迅速拿來一直金魚缸，在金魚缸里鋪上了幾顆漂亮的石頭，再到上少少的一些清水，然后吧小烏龜輕輕的放到水中。
這只小烏龜有瓷碗那么大，小小的腦袋上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛，背殼上4個(gè)六邊形的花紋，尾巴如鐵絲一般粗細(xì)，頭很少伸出來。小烏龜?shù)纳砩吓液稚募讱し浅?jiān)硬，爬起來，就像一個(gè)倒扣著的碟子在移動(dòng)。
小烏龜可乖巧了！你給它吃什么它就吃什么，從不挑食。有一次，我在它的面前放了一小塊肉渣。它一看見，嚇得縮回了頭。過了一會(huì)兒，它看看周圍沒動(dòng)靜的，便又伸出了頭，對(duì)著肥肉渣子猛咬一口，然后叼著肉渣子躲到了金魚缸的一角吃起來。
平時(shí)小烏龜總是趴在水里，把頭伸出水面。當(dāng)有動(dòng)靜時(shí)，它就會(huì)立刻縮進(jìn)龜殼里去，露出兩只眼睛東張西望，好像在窺視著什么。好一會(huì)兒，當(dāng)動(dòng)靜小了，它才試探著伸出腦袋來。小烏龜伸進(jìn)龜殼的樣子還真奇怪啊，像一塊石頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)，誰也不知道這塊“石頭”里面還有一個(gè)生命呢。
小烏龜成了我生命中的一部分。每天我都不忘為它換水，喂他吃飯。
烏龜可真的很招人喜愛呢！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
今天，我寫完作業(yè)，拿著一塊豆沙面包，高高興興地出去玩。
一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。不一會(huì)兒，一只小螞蟻來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動(dòng)了動(dòng)，然后，繞著豆沙餡兒轉(zhuǎn)了幾圈，好像覺得沒問題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰知，它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進(jìn)洞去了。不一會(huì)兒，又上來了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……
哦，原來小螞蟻是把它們的伙伴都交來搬運(yùn)食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！小塊的一人夾，大塊的兩人扛，不一會(huì)兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。
我想再看得仔細(xì)些，就又故意仍下一塊豆沙餡，這回，有一只小螞蟻想搬塊大的，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩只小腿在不停地上下踢著，試圖努力站起來，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過了身，小螞蟻得救了，它爬到我的跟前，用觸角碰碰我的鞋，好像在說：“謝謝你救了我，還給我們這么多好吃的東西�！边@下，小螞蟻吸取了教訓(xùn)，叫了一個(gè)同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。螞蟻雖小，但是心里卻時(shí)時(shí)想著別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團(tuán)結(jié)互助精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)比我們?nèi)祟�，難道不應(yīng)該向小螞蟻學(xué)點(diǎn)什么嗎？
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