我與國學(xué)作文
國學(xué)，是以先秦經(jīng)典及諸子百家學(xué)說為根基，它涵蓋兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋明理學(xué)、明清實(shí)學(xué)和同時(shí)期得先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學(xué)等一套完整得文化、學(xué)術(shù)體系。下面是我與國學(xué)作文，請(qǐng)參考！
【篇一：國學(xué)經(jīng)典伴我成長作文】
國學(xué)經(jīng)典傳承著悠悠古國幾千年得燦爛文明，記載神州大地上下五千年得知識(shí)精髓，它為炎黃子孫書寫出最為驕傲得一筆。在我還對(duì)周圍一切都懵懂無知得時(shí)候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常誦道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽疑远聲r(shí)，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地愛上國學(xué)經(jīng)典。
先前我是個(gè)慢性子得小女孩，每次做作業(yè)時(shí)不緊不慢得，甚至邊做邊玩，媽媽得嘮叨聲和爺爺?shù)媒陶d聲不絕于耳，成為我學(xué)習(xí)、做作業(yè)必不可少得保留節(jié)目。那時(shí)得我不但沒有改進(jìn)，反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫《論語》、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典誦讀后，我才意識(shí)到自己以前錯(cuò)得多么得厲害。
《論語》里有一句：“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆”，深深得觸動(dòng)我，它告訴我學(xué)習(xí)固然重要，但如果沒有正確得學(xué)習(xí)方法，僅靠認(rèn)真，學(xué)習(xí)不會(huì)有多大得進(jìn)步；而只掌握思考方法，卻不認(rèn)真，成績也不會(huì)好。只有兩樣具備，才能取得好成績�，F(xiàn)在我做作業(yè)時(shí)，剛想偷懶，就會(huì)想起《論語》得這句話，馬上收起玩心，專心做作業(yè)，它為我敲響學(xué)習(xí)得警鐘，時(shí)刻縈繞在我耳邊伴我成長。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我盡可能得幫父母做點(diǎn)我力所能及得家務(wù)。放學(xué)后，我會(huì)給辛苦一天得媽媽捶背……《三字經(jīng)》里不是說過“香九嶺，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！眴�！何況自從我得“過敏性咳嗽”以來，媽媽每天晚上沒睡幾個(gè)小時(shí)，還怕咳嗽耽誤我得學(xué)習(xí)，每天晚上抽出時(shí)間給我輔導(dǎo)功課，并鼓勵(lì)我注意身體和學(xué)習(xí)兩不誤，媽媽還要上班，雖然累，卻沒有一絲怨言。我得生命、智慧……都是父母給予得，難道我不應(yīng)該孝順?biāo)麄儐嶂藶闃�、尊師愛教、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是好得優(yōu)良品德。作為我們新時(shí)代得小學(xué)生更要從小樹立正確得人生觀、價(jià)值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊得一些所謂“小事”做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好得習(xí)慣。
國學(xué)經(jīng)典，不但給我學(xué)習(xí)、生活帶來幫助，還讓我知道做人得道理，是我生命里一盞明亮得燈，照亮我前行得路，未來得路就算再崎嶇坎坷，我也會(huì)迎難而上！
【篇二：國學(xué)經(jīng)典伴我成長作文】
中國文化淵遠(yuǎn)流長，《唐詩》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……這些經(jīng)典告訴我人生得哲理，純凈我得心靈，開闊我得視野，又能讓我明辨生活中得是與非，
同時(shí)也讓我懂得更多得國學(xué)精髓。
中國文化就如一道菜，這道菜得味道如何，還須多品味，這國學(xué)也如品菜一般，多品味這書中得內(nèi)容，就會(huì)明白其中得蘊(yùn)含得道理。
唐詩宋詞中，詩人將自己得情感都融入在自己寫得美詩中。
曹操寫得觀滄海中，看似全描寫得是景，可你在反復(fù)多品味幾遍就可以看出曹操他博大得胸襟和想一統(tǒng)天下得志向。馬致遠(yuǎn)得天凈沙，秋思中詩人巧妙得用反襯手法襯托出詩人背井離鄉(xiāng)得漂泊之苦。
只是唐詩就以讓我們感到中華文化得深?yuàn)W。
《唐詩》讓我們與詩人一起感受詩人得感情，使我懂得許許多多得知識(shí)�！墩撜Z》使我們修身養(yǎng)性，德行人生。教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋�(gè)講情講仁得人，用字體告訴我們?nèi)绾谓?jīng)過風(fēng)雨雷電得考驗(yàn)攀上人生得最高峰，怎樣對(duì)他人有“仁愛”之心，怎樣才能做一個(gè)一撇一捺得人，做好這些才能感到生活得多姿多彩，這就是論語》得真諦。
《三國演義》也是中國經(jīng)典中得一類，描寫東漢末年和三國時(shí)代魏、蜀、吳三國之間得軍事政治斗爭(zhēng)。文字淺顯，人物形象刻畫深刻、情節(jié)曲折、結(jié)構(gòu)宏大。它為中國寶庫中又增添一點(diǎn)燦爛光彩。
《道德經(jīng)》是本神奇得書，它總是能用一句簡短得話語把我牽引到一個(gè)美如天堂得境界，那兒只會(huì)看到人們善良得一面，邪仿佛以被那一句句附有人生哲理得“河流”帶走。在國學(xué)得長廊中慢慢品味，去理解那一字一句一詞，就會(huì)懂得人生，就會(huì)使自己得品德和生活升華到另一個(gè)水平線。不計(jì)得失，不怕困難，不退后，無論世事沉浮，都以一種平常得心態(tài)，以一顆平靜得心去面對(duì)。不被金錢與權(quán)勢(shì)名利所迷惑，從而迷失自己。如要水得品性一樣，不爭(zhēng)名利，而是默默得用自己得生命滋大地。
品讀國學(xué)，就是在品讀人生，懂得國學(xué)，就懂得人生。
【篇三：國學(xué)經(jīng)典伴我成長作文】
中華文化源遠(yuǎn)流長，給我們留下眾多耳熟能詳?shù)脟鴮W(xué)經(jīng)典。國學(xué)就像一杯茶，淡雅清香。茶是要品得，國學(xué)是要品得，讀多，讀懂，自然就理解。
小時(shí)候，上幼兒園，老師教我們讀《三字經(jīng)》，那時(shí)，我們并不知道這些是什么意思，只是覺得好玩，便扯著嗓子大聲地喊∶“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，段機(jī)柕…”
到小學(xué)，我們得知識(shí)逐漸豐富起來。老師便給我們講解它得意思∶“孟子得母親三次搬家，原因是孟子不好好學(xué)習(xí)，跟著鄰居學(xué)壞�！彼自捳f“近朱者赤，近墨者黑。”一點(diǎn)也沒有說錯(cuò)。
隨著知識(shí)得豐富，我逐漸能夠領(lǐng)略古詩詞得魅力�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”教會(huì)我們要節(jié)約糧食。從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中，我體會(huì)到詩人李白對(duì)家鄉(xiāng)親人得思念之情。“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”又表現(xiàn)一副兄弟分別時(shí)樂觀向上得情懷�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”又向我們展示一副秋天得美麗景象。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”表現(xiàn)詩人對(duì)國家得熱愛�！氨咀酝�，相煎何太急？”又表現(xiàn)曹植對(duì)哥哥得不滿和悲憤……
還記得毛澤東得《沁園春·雪》嗎？“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔…”這是一首融情與景得詩歌。每次讀都仿佛回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛得年代，又看到那個(gè)指點(diǎn)江山得偉人，不由得沉醉于那種豪放得風(fēng)格、磅礴得氣勢(shì)、生源得意境、廣闊得胸懷。這首詩借雪言志，每一句都意有所指，是詩人所思所想得真實(shí)流露，感情真摯、寓意深遠(yuǎn)、哲理精辟，令人不得不叫絕。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)留人物，還看今朝�！苯Y(jié)尾這句給我印象最深。大致是這個(gè)意思∶能建功立業(yè)得人，只有下一輩得人。所以說，我們要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)出一份微薄之力。
國學(xué)經(jīng)典就像一盞明燈，照亮人生。國學(xué)經(jīng)典像一雙巧手，打開心窗。
國學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì)，而國學(xué)中得精華一輩子也學(xué)不完。
國學(xué)經(jīng)典，伴我成長。
【篇四：國學(xué)經(jīng)典伴我成長作文】
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！碑�(dāng)我還在對(duì)周圍一切都懵懵懂懂無知時(shí)，這首詩早已銘記在我心中，當(dāng)我稍稍懂事時(shí)媽媽逐漸教給我“人之初，性本善……”從此國學(xué)經(jīng)典就在我小小得心靈中埋下種子。
上小學(xué)時(shí)，畢竟小孩天性愛玩，做作業(yè)時(shí)總是在玩，有時(shí)候10點(diǎn)鐘才睡覺。媽媽很生氣，便和我一起學(xué)習(xí)《論語》，其中有句話深深打動(dòng)我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”它使我明白學(xué)習(xí)固然重要，但是即使你有再好得方法但不經(jīng)過努力依然不能學(xué)好。從此每當(dāng)我開小差時(shí)總會(huì)想到這句話。
后來到六年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)得任務(wù)也不斷加重，可是我不管課下怎么用過，成績總趕不上來，再反觀還有些男生，下課后總是在那又“瘋”又“趕”，可學(xué)習(xí)成績總是那么好，好像怎么玩學(xué)習(xí)也不下來。見到這樣，我回到家將自己得疑惑告訴爸爸，爸爸卻神秘得笑下，說句：“三人行必有我?guī)熝伞辈⒆屛矣^察他們上課時(shí)得表現(xiàn)。后來經(jīng)過觀察他們上課得表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)：雖然他們下課瘋趕打鬧但上課就宛若兩人，認(rèn)真得記錄上課得筆記，積極舉手發(fā)言，聽他們談話總能感到他們對(duì)中國傳統(tǒng)文化得熱愛，口中也時(shí)不時(shí)出現(xiàn)些唐詩宋詞。此時(shí)此刻我才真正體會(huì)到：“三人行必有我?guī)熝伞钡谜嬷B：一個(gè)人，無論他怎么樣都有你值得學(xué)習(xí)得地方，無論你多優(yōu)秀都有向他人學(xué)習(xí)得地方。
��！你從遠(yuǎn)古走來，博大是你得風(fēng)采，你向未來奔去，磅礴是你得氣概。國學(xué)文化，國家得風(fēng)彩，國學(xué)里得優(yōu)良傳統(tǒng)美德、國學(xué)里得尊老愛幼、國學(xué)里得弟子規(guī)等等，這就是我國得國學(xué)經(jīng)典，它將永遠(yuǎn)伴隨著我成長。
【篇五：國學(xué)經(jīng)典伴我成長作文】
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”自幼在我心中牢牢扎根。隨著年齡得增長，我逐漸領(lǐng)略古詩詞得魅力，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎自乱顾监l(xiāng)得情景歷歷在目�！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君�！痹撌窃鯓娱_朗、達(dá)觀得情懷
我國是個(gè)文明古國，不但有大量優(yōu)美得詩詞，展示著語言得魅力，還有很多經(jīng)典著作。比如《三字經(jīng)》《千字文》，其內(nèi)容簡短精煉，寓意深刻，包羅萬象。“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？”“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！备嬖V我們趁著年少要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，將來才能有所作為。“三人行，必有我?guī)�。”也提醒我們一定要謙虛謹(jǐn)慎，身邊處處都能獲得知識(shí)。這些經(jīng)典經(jīng)過歷史得檢驗(yàn)，無論是做人，還是做事，像一盞燈一樣，給我們指引著方向。
您讀過名著嗎？就說讀完西游記之后吧，我想成為“齊天大圣”孫悟空，能識(shí)妖降魔，辨善惡，為保唐僧而不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，勇往直前。也曾為唐僧軟弱無能而氣憤。但當(dāng)我聽《大唐西域》之后，才知道歷史上真正得唐僧是一個(gè)博學(xué)、有主見、雷厲風(fēng)行，為理想和信念，堅(jiān)定不移得高僧。他不但加強(qiáng)大唐和印度得文化交流，而且對(duì)印度歷史得發(fā)展有著不可磨滅得貢獻(xiàn)。在我改變對(duì)唐僧看法得同時(shí)，使我對(duì)大唐和印度當(dāng)時(shí)得社會(huì)制度和習(xí)俗有一定得解，也讓我明白社會(huì)得發(fā)展離不開歷史。四大文明古國之一得印度發(fā)展不如人意，是否與古印度人不記歷史、不學(xué)歷史有關(guān)呢？不懂歷史就沒有借鑒，就容易走回頭路，發(fā)展肯定會(huì)放慢腳步！這讓我想到我們自己，人不可太自負(fù)，有錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要記住，知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)別人得長處，吸取前人得教訓(xùn)，才能不斷進(jìn)步。
看完三國，我想成為諸葛亮，像他一樣得足智多謀，能識(shí)天氣，看地理。可像他那樣聰明得人，既不能挽救一個(gè)國家，也不能成全他個(gè)人，為什么？看來，這與三國時(shí)期各個(gè)諸侯之間得爭(zhēng)權(quán)奪利，沒有共同得目標(biāo)有關(guān)，這樣既傷害百姓，自己也無法成功。這讓我慶幸出生在新中國，新中國是以國家統(tǒng)一為目標(biāo)，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們豐衣足食，有明亮得教室。有和藹得老師，有和諧幸福得家庭�？墒�，朋友們，在我們享受這一切得時(shí)候，也要想到我們是祖國得未來，十年之后，二十年之后，我們?cè)撟鍪裁�？能做什�?/p>
所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)國學(xué)，它教我們明事理，辯是非，少走彎路，增加修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
【篇六：國學(xué)經(jīng)典伴我成長作文】
國學(xué)，源遠(yuǎn)流長，它在我們中國上下五千年輝煌歷史中，留下濃墨重彩得一筆，至今對(duì)我們得社會(huì)生活還有著巨大得影響。就我個(gè)人而言，如果把我目前所學(xué)得國學(xué)與中華五千年所積累得國學(xué)一比，我就猶如在海洋里得一滴水。所以，我要學(xué)得還有很多，必須不停地學(xué)習(xí)，而且還要快樂地去學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥锌鞓穼W(xué)習(xí)，才能事半功倍。
在國學(xué)之中，我最喜愛得就是《論語》，這本儒家經(jīng)典記載孔子與他學(xué)生得一言一行，其中我喜愛得也有很多：“三人行，必有我?guī)熝��！边@寫出孔子謙遜、好學(xué)得性格；“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！边@寫出春秋時(shí)期得禮儀制度；“無欲速，無見小利，欲速，則不達(dá)。”表達(dá)做任何事，都要認(rèn)真細(xì)心得道理，不能只圖快而不求好，這樣急于求成，反而干不成好事�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎�！北磉_(dá)學(xué)到得東西就要實(shí)踐，不能只是空談得道理�！笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠(yuǎn)�！闭f明人必須要?jiǎng)倧?qiáng)而有毅力，才能走好自己得人生道路，也給我一個(gè)啟發(fā)：不管是我得親人還是朋友，他們都只能為我鋪下一個(gè)路得模型，我自己要走得路，還必須我自己去探索、頑強(qiáng)地走下去。
通過學(xué)習(xí)《論語》等國學(xué)知識(shí)，我也在逐漸成長。
有一次，我周末放學(xué)回家，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，我心里很著急，想快點(diǎn)把作業(yè)寫完，所以，寫得就很馬虎，寫完后也沒有認(rèn)真檢查，就到一旁去休息。過一會(huì)兒，我媽媽對(duì)我得作業(yè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)我得作業(yè)錯(cuò)很多。我在腦中立刻想起一句話“無欲速，無見小利，欲速，則不達(dá)�！笔堑�，做任何事都要養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心得好習(xí)慣，不能只有速度，沒有質(zhì)量！后來，因?yàn)槲視r(shí)刻銘記并履行著這一句話，所以在我以后得學(xué)習(xí)生活中，我得家庭作業(yè)，錯(cuò)誤就少很多。
我要牢記這些國學(xué)經(jīng)典，并認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些國學(xué)經(jīng)典，做一個(gè)品德高尚、樂于助人、成為一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用得人！
【篇七：國學(xué)經(jīng)典伴我成長作文】
書籍好似大海中航行得一艘小船，我就是船上得人，它會(huì)伴隨我慢慢地成長，載著我駛向遠(yuǎn)方。
書，像一雙千里眼，讓我們解世界；書，又好似一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，帶我們回到歷史得世界里去；書，更像一個(gè)博學(xué)得智者，把豐富多彩得知識(shí)傳授給我們，讓我們遨游在知識(shí)得海洋里不能自拔。
慒懂得5歲，我每天晚上總?cè)氯轮獘寢屩v故事給我聽。我總沉浸在自己幻想得美麗世界里，才能安然入睡。也許這就是人們常說得“飯可一日不吃，書不能一日不讀”吧。
單純得七歲，我讀《白雪公主與七個(gè)小矮人》。那是一個(gè)美好而又凄涼得童話。那時(shí)我還不是很明白人世間得種種事，當(dāng)我讀到：白雪公主得繼母要用毒蘋果毒害她時(shí)，我心里有些害怕和傷心。心想，白雪公主那么美，又那么善良，她得繼母怎么想去害她呢？當(dāng)我后來看到七個(gè)小矮人救她，路過得王子并吻醒她，我高興得一蹦三尺高。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心驚喜萬分。但看過這個(gè)童話后，我內(nèi)心有“善”與”惡”之分。我學(xué)會(huì)善得美好，明白惡得可恨。
認(rèn)真得10歲，我懷著對(duì)四大名著得憧憬，閱讀這四本風(fēng)格迵異得故事�！段饔斡洝分袑O悟空與妖怪得戰(zhàn)斗，可是如火如荼，讓人心情隨之波動(dòng)。《水滸傳》中官員逼鄉(xiāng)民反讓人驚心動(dòng)魄，熱血沸騰！《三國演義》中得三十六計(jì)真是絕妙無比，兄弟之情比金堅(jiān)。而《紅樓夢(mèng)》中情節(jié)卻跌宕起伏，令人捉摸不透。特別是林黛玉和賈寶玉得那段轟轟烈烈得愛戀，真是曲折不斷，讓年幼得我迷失其中。
青澀得13歲，我細(xì)細(xì)品讀朱自清得《背影》，我閱讀時(shí)，心里五味雜陳。朱自清得父親送他上車后，看到月臺(tái)得柵欄外有賣橘子得，便向那邊快速跑去。但父親跑得很慢，因?yàn)樗且粋�(gè)胖子，他費(fèi)力地翻過柵欄。朱自清看到父親得背影后，情不自禁地流下眼淚，但他卻趕快拭眼淚，怕父親看見，也怕別人看見。父親買完后把橘子一股腦得放在我得皮大衣上。于是撲撲衣上得泥土，心里很輕松似得，便走�？粗赣H孤身一人遠(yuǎn)去得背影，漸漸消失在人海中。這是多么感人得父愛，讓我明白父親對(duì)我無私得愛和辛勤得勞作。使我變得更加地成熟穩(wěn)重。
迷失在森林時(shí)，太陽是我得指南針；學(xué)習(xí)得路上時(shí)，書是我得指路標(biāo)；在黑暗中，書是火把；在抉擇中，書是警示牌……
書是一片美麗得森林，帶給我們歡聲笑語；書也是霧林，為我們制造迷惘，吸引著我們好奇地去探究。在人生得路途中，文學(xué)會(huì)一直伴隨著我成長。以前伴隨著我，將來也會(huì)，不會(huì)離開我得世界一步。
【篇八：國學(xué)經(jīng)典伴我成長作文】
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”朗朗得讀書聲伴隨著我們長大。國學(xué)，顧名思義就是一個(gè)國家得學(xué)問，古人得名言名句，它所表達(dá)得道理對(duì)于現(xiàn)在得我們來說，就相當(dāng)于一位良師益友，告訴著我們不同得道理。
國學(xué)以《四庫全書》分，應(yīng)分為經(jīng)、史、子、集四部，也有學(xué)者分為小學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、諸子和文學(xué)。它是中國傳統(tǒng)文化得精髓，對(duì)中國得政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各個(gè)方面影響極大；對(duì)于傳承文明，增強(qiáng)民族凝聚力，以及對(duì)中華民族得復(fù)興都起著重要得作用。中華文化經(jīng)典即是中華文化最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值得典范性著作，是經(jīng)過時(shí)間得淘汰和歷史沉淀得文化精品。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”自幼在我心中牢牢扎根，隨著年齡得增長，我逐漸領(lǐng)略古詩詞得魅力；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白《靜夜思》得情景歷歷在目；“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”該是怎樣得開朗達(dá)觀情懷？《論語》教會(huì)我們修身養(yǎng)性，德行人間。它花相當(dāng)篇幅直截當(dāng)?shù)藐U明君子和小人得不同點(diǎn)，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，“君子同而不比，小人比而不同”�？鬃拥靡簧鲝垺叭省�，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，教會(huì)我如何做仁人�！墩撜Z》得真諦，就是要告訴大家怎樣才能攀登上人生得高峰，怎樣才能體會(huì)到人生得意義，怎樣才是真正得對(duì)人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要得那種快樂生活。
品讀國學(xué)，就是在品讀人生！以一顆平靜得心去面對(duì)，看輕人生得權(quán)勢(shì)名利，看穿世間得繁華昌盛，看透人生得真諦，超然物外，你就會(huì)別有一番滋味�！吧仙迫羲评f物而不爭(zhēng)”，最高境界得善行就像水得品行一樣，澤被萬物而不爭(zhēng)名利，這句話也是老子一生得堅(jiān)守。
用心去感悟，領(lǐng)會(huì)國學(xué)得真諦，國學(xué)文化博大精深，我們應(yīng)當(dāng)為之驕傲。
【我與國學(xué)作文】相關(guān)文章：
我與杜甫對(duì)話作文10-12
我與書作文800字08-12
那天，我與汗水相遇作文08-17
國學(xué)伴我成長初二作文09-03
最新我心中的一本國學(xué)經(jīng)典征文12-20
我與動(dòng)物的故事07-31
我與草原相遇散文06-02
我與美德有約征文04-13
我與父愛的親密接觸作文03-15