【精華】小學(xué)學(xué)作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
我一直覺得小王子是個(gè)令人憂傷的孩子，他每天都看43遍落日，他守著自己唯一的一朵玫瑰，但當(dāng)滿園的玫瑰花都開了，他卻因?yàn)檎也坏阶约旱哪嵌涠y過(guò)地蹲在地上哭起來(lái)。
我總在腦海中勾勒那樣一幅畫面：夕陽(yáng)暖色的光芒鋪滿整個(gè)世界，小王子獨(dú)自看著落日在地平線上一點(diǎn)點(diǎn)地消失，陽(yáng)光在他身后打下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，他金色的頭發(fā)和夕陽(yáng)融成一色。也許那頭發(fā)就是被夕陽(yáng)染了色吧。
每次想到這幅畫面，我都覺得小王子的孤獨(dú)像影子一樣，被無(wú)限拉長(zhǎng)、延伸，從地平線直到遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。那種難過(guò)無(wú)以復(fù)加。小王子像是每個(gè)人心靈中最軟弱的影子，充滿善良卻又滿是孤單。甚至在他愛時(shí)都會(huì)讓人覺得單薄。我想，那么多人喜歡這個(gè)固執(zhí)的孩子，也許就是因?yàn)樗麄兩砩蠞撛诘墓陋?dú)感和對(duì)愛的渴望吧。小王子讓那些固執(zhí)的不愿長(zhǎng)大的孩子找到了寄托，他是他們內(nèi)心的真實(shí)�！缎⊥踝印废褚皇讖浡鴫�(mèng)的氣息的樂曲，緩緩流淌出的縈繞心間的滿是憂郁的煙塵。
第一次《小王子》讓我感到幸福的溫暖，而這幸福皆來(lái)自狐貍的那句話：“我還有麥田的顏色�！彪m然小王子最終還是離開了狐貍，雖然狐貍心中還有些難過(guò)，但是它卻說(shuō)“我還有麥田的顏色。”因?yàn)楹偟倪@句話，分別也變成了件美麗的事。
我們正在經(jīng)歷著生命中一段蛻變時(shí)期，在青春斑斕的碎片中蛻去青澀，走向成熟，而那些我曾經(jīng)視如珍寶的和我一起經(jīng)歷了成長(zhǎng)中風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，也在這個(gè)時(shí)候一個(gè)個(gè)離開了我，我就在這樣失去至愛的疼痛中接受成長(zhǎng)。這些曾經(jīng)讓我很無(wú)奈，很憂傷，讓我無(wú)比羨慕彼得潘，那個(gè)拒絕長(zhǎng)大的孩子。
可是現(xiàn)在，我也許可以微笑著去看他們的背影了，因?yàn)槲疫�有“麥田的顏色”。我一直記得在《東京愛情故事》中赤名莉香的微笑，含著眼淚卻依然燦若桃花。
當(dāng)有一天我的淚在打轉(zhuǎn)卻能微笑，面對(duì)失卻仍能感到幸福，那么我就真的長(zhǎng)大了。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
今天，站在這里，唯一的目的是為了競(jìng)選班里的“元首”——班長(zhǎng)，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。
首先，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)椋疑钌畹闹腊嚅L(zhǎng)是老師和同學(xué)們之間的橋梁，及時(shí)的向老師反應(yīng)同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的思想和意圖，對(duì)班級(jí)的管理和建設(shè)極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學(xué)們之所想，及同學(xué)們之所急。堅(jiān)持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個(gè)“平民班長(zhǎng)”。并且還會(huì)在當(dāng)班長(zhǎng)的過(guò)程中改掉自己的小毛病，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
現(xiàn)在，我再說(shuō)一說(shuō)我當(dāng)班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)有什么益處。
首先，我在班級(jí)的的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，因此我會(huì)在課余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后，我還會(huì)在黑板上出幾道奧數(shù)題，提高同學(xué)們的獨(dú)立思考能力。
其次，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力較強(qiáng)，老師不在的時(shí)候一定會(huì)處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。
再次，我有“愛讀書”的好習(xí)慣，我會(huì)在中午選出一段時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀書，并在周五的時(shí)候開展“讀書匯報(bào)會(huì)”，增加同學(xué)們的讀書興趣。
下面，我再說(shuō)一說(shuō)我當(dāng)上班長(zhǎng)后的打算。
先是用合理的管理方法，管理好班里的紀(jì)律和衛(wèi)生，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接下來(lái)，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)，辦幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，在上一次的基礎(chǔ)上開展“一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這樣，不但會(huì)提高學(xué)習(xí)差的學(xué)生的成績(jī)，還會(huì)使學(xué)習(xí)好的同學(xué)的知識(shí)掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢?
相信我吧!同學(xué)們，我會(huì)用行動(dòng)告訴你，你的選擇是對(duì)的。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里奉獻(xiàn)愛心的老人、孩子——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到年輕人為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢？你感覺到的，又是不是美呢……美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心，美在我的身邊。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的.美——永遠(yuǎn)在你的心中，在你的身邊。
記得那天，在我剛走到小區(qū)門口時(shí)，天空中陰云密布，風(fēng)刮得那些前些天剛剛栽下小樹苗隨風(fēng)搖擺，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，下了一場(chǎng)傾盆大雨，雨滴像黃豆粒一般大，……雨過(guò)天晴，陽(yáng)光從樹葉間照射下來(lái)，地面上還有下雨時(shí)的積水。在地面上，滿是被風(fēng)刮落的樹葉，在花園中，那棵剛剛栽下小樹苗被風(fēng)刮彎了腰，失去了原有的挺拔的姿態(tài)。有一個(gè)身穿藍(lán)校服的帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，從花園邊走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那棵樹苗，跑去想要扶正它，可不知怎么的，樹苗沒被扶正。于是他跑回樓里，叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，一起跑去扶它。他們的紅領(lǐng)巾在奔跑中飄蕩著，正如他們似火一樣的熱情的心。幾個(gè)人在樹苗下用力推，兩個(gè)在向正拉，在他們的努力下，樹苗被扶正了，可他們身上卻濺上了泥點(diǎn)，褲腿上濺上積水�？伤麄儏s并不在意，說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。他們的內(nèi)心不也很美嗎？
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱耍谰驮谖疑磉叄?/p>
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
“哇，這雞湯是那么鮮，雞肉是那么嫩！真讓人回味無(wú)窮！”聽了大家的嘖嘖贊嘆，我對(duì)外婆的敬佩之情油然而生。要知道這雞可都是我外婆養(yǎng)的��！
外婆今年剛好六十歲，個(gè)子不算高。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，一看就知道是一位生活經(jīng)驗(yàn)豐富的老人。她可稱得上是村里的名人。外婆對(duì)雞十分了解，對(duì)雞的養(yǎng)殖，經(jīng)驗(yàn)十分豐富，可是一個(gè)地地道道的“養(yǎng)雞能手”。
每次到外婆家去，總會(huì)看到有許多人向外婆請(qǐng)教養(yǎng)雞方法，外婆總是放下手中的活耐心地為他們講解�？慈藰奉嶎嵉刈吡耍又苫顑合匆路�、擇菜、納鞋底……我總是聽到別人說(shuō)：“你外婆養(yǎng)雞的技術(shù)太高超了，養(yǎng)的雞無(wú)論是紅燒還是清蒸，味道是那么鮮美，香氣是那么誘人。讓人百吃不厭。真不愧是‘養(yǎng)雞能手’！”
記得有一次，我舅公去外婆家拜訪。他來(lái)到雞棚旁，看見了外婆養(yǎng)的雞情不自禁贊嘆道：“哇，這雞長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)，多漂亮！”我聞聲也連忙趕過(guò)去，便細(xì)細(xì)地觀賞起外婆家的雞來(lái)，只見那些雞的羽毛亮閃閃的，每一只都是那么肥大，一身蓬松的羽毛，看了就想撫摸一下！它們活得多自在��！有的在悠閑散步，有的在互相嬉戲，還有的在吃食喝水……它們還不時(shí)發(fā)出”喔喔“的叫聲，那聲音那么清脆悅耳就像一曲美妙的音樂，整個(gè)雞棚充滿了生機(jī)與活力�！薄敖�，你快來(lái)！”舅公驚喜的喊道。外婆聞聲趕來(lái)，她急忙問(wèn)道：“出啥事了？”舅公問(wèn)：“這雞真是你養(yǎng)的嗎？”外婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，舅公露出了不可思議的神情。接著舅公說(shuō)：“你是怎么養(yǎng)的？”外婆笑著說(shuō)：“這養(yǎng)雞的方法呀，其實(shí)只要你按時(shí)給它喂食，科學(xué)的細(xì)心的照料它。”“那我也按時(shí)給它喂食為什么就是不肥大呢？”外婆又一本正經(jīng)地說(shuō)：“你有沒有用心去照料它，呵護(hù)它，雞什么時(shí)候喝水，什么時(shí)候吃食，吃什么食好，你都要做到心里有數(shù)，要把它當(dāng)做自己的孩子來(lái)照顧呀！”舅公聽了像撥開云霧見到了青天一樣，欣喜若狂地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，我以后一定細(xì)心照顧雞�！�
外婆養(yǎng)的雞每年都能全部賣完而且都能買個(gè)好價(jià)錢。你說(shuō)她是不是名副其實(shí)的“養(yǎng)雞能手”呢？
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