小學(xué)學(xué)作文500字集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
法國(guó)詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善于度過(guò)�！笔前�，生命需要我們珍惜，可生活中卻有不人。
不久前的一個(gè)晚上，當(dāng)我做完作業(yè)做到沙發(fā)上準(zhǔn)備看電視時(shí)，傳來(lái)了媽媽的訓(xùn)斥，我只好拿起桌子上的報(bào)紙翻閱起來(lái)。突然一個(gè)血淋淋的圖片吸引了我的注意，我屏住呼吸小心翼翼的讀起來(lái)。這是一則車(chē)禍新聞。媽媽也在不知不覺(jué)中走到了我身后，說(shuō)：“面對(duì)天災(zāi)人們是躲不過(guò)的，可人禍卻是人們不珍愛(ài)生命，才使得人們家庭破碎。”我聽(tīng)了媽媽的話也陷入了沉思。
這位因車(chē)禍去世的叔叔因?yàn)榫坪篑{車(chē)，車(chē)行駛到高速公路時(shí)停下來(lái)之后，那位叔叔把頭伸出窗外吐酒，可那時(shí)天色已晚，就在頭伸出的同時(shí)，一輛貨車(chē)也飛馳而過(guò)，頭也在那一刻被撞下掛在貨車(chē)上，直至3公里外才落下來(lái)。就是違反了“在高速公路上不能把頭、手等伸出窗外”這條規(guī)定，讓一個(gè)活生生的人身首異處。
在這事故之前，也有不少血淋淋的車(chē)禍的例子，可是為什么人們對(duì)這些警告、這些例子，不但不引以為鑒，還依舊我行我素。是這些例子不夠多嗎？還是人們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些呢？又或是人們只是一時(shí)糊涂？不是！都不是！是人們不珍愛(ài)自己的生命，吧自己的生命當(dāng)兒戲。
肖楚女曾說(shuō)過(guò)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一分熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明�！闭侨绱巳说囊簧艜�(huì)值得珍愛(ài)。
珍愛(ài)生命吧！在有限的生命中做一些有價(jià)值的是吧！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
孫悟空自從保護(hù)唐僧西天取經(jīng)之后，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”可在天上待了太多日子，悟空又閑不住了，決定到人間游玩。
孫悟空駕著筋斗云，拿著筋箍棒，樂(lè)呵呵地找人家住下�！昂V篤”，我打開(kāi)門(mén)一看，大吃一驚原來(lái)是齊天大圣——孫悟空。我熱情地請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。請(qǐng)他坐下后，我從冰箱里取出雪碧，倒在杯子里遞給他。悟空拿著杯子對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的酒可真特別，你瞧這還冒氣泡呢！”我聽(tīng)了哈哈大笑，勸他嘗一口，悟空喝了一口：“這什么怪味呀？”看他那可憐的樣子我連連解釋：“這是現(xiàn)代的‘水’，叫‘雪碧’�？珊煤攘�，甜甜的，酸酸的�！睕](méi)等我說(shuō)完，悟空便把杯子里的雪碧喝了個(gè)精光。
我想：孫悟空一定沒(méi)玩過(guò)現(xiàn)代的游樂(lè)項(xiàng)目，那就趁此機(jī)會(huì)，帶悟空好好玩一回吧！我領(lǐng)著他坐公交車(chē)，上了車(chē)悟空一拍腦袋：“哎呀，俺老孫忘帶筋斗云了�！薄皼](méi)事，坐著保你到達(dá)目的地�！蔽倚赜谐芍竦馗嬖V他。等到了峙山公園，我領(lǐng)他去乘“海盜船”。孫悟空一看船頭的海盜：“一看就不是個(gè)好東西，俺老孫去也！”還沒(méi)等我攔住，悟空就已到了船頭，二話不說(shuō)便操起筋箍棒朝“海盜”一陣猛打。工作人員出來(lái)說(shuō)是我們破壞公物，要罰款100元，我的天啊這可比玩一次海盜船貴十倍，悟空累得筋疲力盡，氣喘吁吁。我批評(píng)了他，于是悟空不敢自作主張了。我?guī)媪斯珗@的大部份玩項(xiàng)，我是這里的�？蛯�(duì)這里的項(xiàng)目熟悉得很�？晌蚩站筒灰粯恿耍嫦聛�(lái)三個(gè)項(xiàng)目就已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向。我看了看時(shí)間，要吃晚飯了，我和悟空來(lái)到了一家餐廳，屋里開(kāi)著空調(diào)，悟空說(shuō)這是一個(gè)吐著熱氣的妖怪。我叫了一份牛排和一份比薩，得意地告訴他：“這是外國(guó)食品，可好吃了�！背酝觑�，悟空就該回去了，他是向玉帝打了報(bào)告才批下來(lái)的，不守信下次就不會(huì)有機(jī)會(huì)了，所以也不便久留。一眨眼他駕上筋斗云朝天上飛去。
我向天上看去，孫悟空已經(jīng)不見(jiàn)了，這真像是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
星期三下午，我拿著剛訂正好的家作本給黃老師批改，老師充滿惋惜地對(duì)我說(shuō)；“張睎然，你試卷上課文填空錯(cuò)了好多哦�！蔽业男摹翱┼狻币幌拢路饛纳巾攭嬋肓松焦�，我好像看到了試卷上大紅燈籠高高掛，并妖嬈地占領(lǐng)了半壁江山，扭動(dòng)著婀娜的身姿，嘲笑地看著我，讓我無(wú)地自容。
我懷著忐忑不安的心情，悶悶不樂(lè)地回到家，媽媽看到神色沮喪的我詫異地問(wèn)：“張涵，你眼眶怎么紅紅的呀？”頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠，“啪嗒啪嗒”往下掉。知道原委后，媽媽微笑著說(shuō)：“你先做作業(yè)，我向老師了解一下具體情況。”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)書(shū)房，對(duì)還在抽泣的我溫和地說(shuō)：“失敗并不可怕，最重要的是你要仔細(xì)分析失敗原因，從而得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。”是啊，上午考語(yǔ)文時(shí)，拿到試卷后我橫空一掃，看到題目都非常簡(jiǎn)單，就暗自竊喜，便走馬觀花地看題，漫不經(jīng)心地答題。由于內(nèi)容我早已背得滾瓜爛熟，所以寫(xiě)起來(lái)更是得心應(yīng)手，于是我很是洋洋得意，更加松懈。等我慢悠悠地寫(xiě)完作文后，老師便宣布收卷了，所以我一個(gè)字也沒(méi)來(lái)得及復(fù)查。
媽媽接著又說(shuō)：“黃老師剛才在電話里說(shuō)了，張睎然是個(gè)聰明優(yōu)秀的好學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)也很扎實(shí)，失分的主要原因是時(shí)間沒(méi)掌控好，還有審題的時(shí)候不仔細(xì)，速度太快了，只要她平時(shí)注意這些細(xì)節(jié)，養(yǎng)成仔細(xì)審題、認(rèn)真答題的好習(xí)慣，成績(jī)一定名列前茅！女兒，媽媽也相信你，一定行！你要謹(jǐn)記老師的話，明天數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的考試，加油！”
接下來(lái)的考試，我時(shí)刻提醒自己，認(rèn)真仔細(xì)，半點(diǎn)不敢馬虎，絲毫不敢松懈�？荚嚂r(shí)間剛過(guò)半，我便答題完畢，開(kāi)始細(xì)致地復(fù)查了。當(dāng)然，收獲的分?jǐn)?shù)也很理想。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的媽媽，是您們溫暖的話語(yǔ)給我無(wú)窮的信心、無(wú)盡的動(dòng)力；是您們溫和的鼓勵(lì)，讓我如一只小小的雛鷹，按上了搏擊風(fēng)雨的羽翼，展翅高飛！我一定不會(huì)辜負(fù)您們的期望，會(huì)努力拼搏，越飛越高！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
天還沒(méi)有亮，我被媽媽推醒了。媽媽高興的說(shuō)：“別睡了，外面下雪了！”“什么？下雪，你在開(kāi)玩笑！”我又好氣又好笑的想：“春天都到了，下什么雪。”我翻過(guò)身，準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)，媽媽看見(jiàn)了，拽著我的手把我拖起來(lái)，把窗簾一拉，讓我往外看。
我推開(kāi)窗一看，一股寒氣撲面而來(lái)，花園里的樹(shù)根到樹(shù)梢，掛上了一層雪，就像開(kāi)了一片片白花花的梅花似的，在月光下變換著色彩，若隱若現(xiàn)的閃爍著。
我看得呆住了，心里正納悶：為什么春天到了還要下雪呢？我該不會(huì)是在做夢(mèng)吧！我用手往墻上一砸，感覺(jué)帶給我的不只是疼痛，還帶給我了一個(gè)振奮人心的消息：下雪了！這是20xx年的第一場(chǎng)雪！
更令人心曠神怡的是，雪居然越下越大。開(kāi)始時(shí)，雪花還依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位仙人，漫不經(jīng)心的灑落了幾個(gè)細(xì)碎的花瓣；慢慢的變得密集起來(lái)，又似乎是那位神人和他的朋友在園中嬉游，碰落了幾樹(shù)梨花；最后是狂雪飄飄，分明是那兩位朋友一時(shí)興起玩起了寶劍，卷起了漫天的瓊花玉屑，真是：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
我看著那漫天飛舞的雪花，忽然發(fā)現(xiàn)冬天很簡(jiǎn)單，也很隨和。它不要春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷；也不要夏天那驕陽(yáng)似火；更不要秋天那成熟的金黃色。他只是一種單調(diào)、默默無(wú)聞的白色。他不在乎被賦予什么樣的角色，他也沒(méi)有太多的奢求，只想在自己短暫的生命里，演繹出最生動(dòng)、最獨(dú)特的情節(jié)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種人實(shí)在太少、太少……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，射進(jìn)了我們的班級(jí)，也照耀了我們的心房，使人格外開(kāi)心，溫暖。就在今天上午，一個(gè)喜訊悄然傳來(lái)。老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，高興地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，下午要大掃除，請(qǐng)大家?guī)Ш霉ぞ�。大家�?tīng)了，都不約而同地開(kāi)始議論紛紛，無(wú)不歡呼雀躍著。
到了下午，同學(xué)們有的帶抹布，有的帶拖把，有的帶水桶。大家像一只只小猴子似的，躍躍欲試著。
盼星星，盼月亮，我們終于盼到了這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，開(kāi)始行動(dòng)了！老師給我們分配好了工作，你去擺桌椅，她去掃地，我去擦窗戶&&瞬間，全班都熱鬧得像炸開(kāi)了鍋，大家都忙得不亦樂(lè)乎。
我和孫敏負(fù)責(zé)一扇窗戶的清潔，接到這個(gè)任務(wù)后，我和孫敏迫不及待地干了起來(lái)，我去提水，她去擦窗戶。商量好后，我飛快地拿起了水桶，直往廁所奔，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)水龍頭，用桶接水，水裝滿了，我吃力地提起水桶，像一支離弦的箭，迅速跑向了班級(jí)。孫敏，抹布給我！好的！她把抹布拿給了我，我把布放在水里浸泡了一會(huì)兒，又迅速拿起來(lái)擰干，接著，又把布遞給了他。我剛你擦干吧！說(shuō)罷，我又跑向講臺(tái)，抓了一把衛(wèi)生紙，把它揉成一團(tuán)，跑到窗戶前，興高采烈地擦了起來(lái)。孫敏拿著抹布，慢慢地擦著，不放過(guò)任何一個(gè)地方。他擦到哪里，我也擦到哪里。不一會(huì)兒，窗戶便變得像面鏡子一樣。當(dāng)我們看到了自己的勞動(dòng)成果后，擦擦額頭上的汗珠，滿意的笑了。
再看看其他的同學(xué)，干得熱火朝天，整個(gè)班級(jí)也就煥然一新了，大家也都開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次難忘的.大掃除，我明白了：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)。連江縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)五年級(jí)：陳小芳
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
我，一個(gè)帥氣而愛(ài)學(xué)習(xí)、活潑的絕對(duì)小男人。一副大大的眼鏡下面長(zhǎng)著一張楓葉嘴，看起來(lái)文文靜靜，實(shí)際上可生龍活虎了！
我喜歡看書(shū)。看了《西游記》、《紅巖》、《達(dá)爾文》、《百家姓》、《兒童漫畫(huà)》、《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等100多本書(shū)呢！不過(guò)有些我喜歡看的卡通書(shū)，全被我打入了冷宮。時(shí)常我看得很久，吃飯了還不知道，媽媽把我的書(shū)搶走，我才從書(shū)中鉆出來(lái)。他們幫我解答了很多疑問(wèn)，如：為什么多吃口香糖有好處，為什么自來(lái)水不能喝等。這些書(shū)對(duì)我的作文幫助特別大。瞧，我寫(xiě)的作文《櫻花》，老師在所有句子底下都打上了波浪線，獎(jiǎng)了我兩個(gè)本子，并夸我是小作家，還在天華砂子塘學(xué)校得了一等獎(jiǎng)哩！爸媽看了異口同聲地夸：“very good！”
我不但愛(ài)看書(shū)而且還愛(ài)大聲朗讀。讀得入迷極了，有時(shí)候情不自禁地做起了動(dòng)作，書(shū)碰倒了，我也邊背邊做，背得我的臉像兩只熟透了的蘋(píng)果。你還知道嗎？我的英語(yǔ)也很好哦！
我可愛(ài)運(yùn)動(dòng)啦！特愛(ài)打羽毛球，幾乎每天都打。我“哎哎”地吆喝，路邊經(jīng)過(guò)的老爺爺、老奶奶都說(shuō)：“男男，你真像一個(gè)小龔智超！”我聽(tīng)了，好你渾身充足了力量似的，像猴子一樣敏捷地跑來(lái)跑去奮力應(yīng)戰(zhàn)，媽媽打了敗仗。我還喜愛(ài)其他的運(yùn)動(dòng)：跑步、推“小車(chē)”，拍球、騎車(chē)、跳繩。
但我也缺點(diǎn)呀!就是有點(diǎn)粗心。有一次，我把留言條上“吃”字寫(xiě)成了“乞”，害得句子成了：我和媽媽在家里“乞”西瓜。我會(huì)把粗心這個(gè)毛病扔掉。
你們知道了吧！這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、有點(diǎn)點(diǎn)粗心的八歲絕對(duì)小男人就是我，姓雷，名乙男也。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
不知不覺(jué)時(shí)至九月中旬，抬頭望天，一輪明月已悄然掛上天幕，皓月千里，明月初懸，不經(jīng)讓人想起那一句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家“沒(méi)錯(cuò)，今日便是八月十五中秋節(jié)。
雖說(shuō)中秋是傳統(tǒng)節(jié)日，可對(duì)初三的我也不能放松，即使是這樣的中秋佳節(jié)，也依舊在作業(yè)中奮斗著。覺(jué)得肚子有些餓了，抬頭望向餐桌，上面擺滿了各式各樣不同的月餅，香氣四溢月餅是漢族人民喜愛(ài)的傳統(tǒng)節(jié)日特色食品，因型似圓月被稱為月餅，象征團(tuán)圓和諧，是中秋必食之品，所以也會(huì)被戲稱為月餅節(jié)，拿起一只五仁月餅，送入口中，香醇的口感，滑膩的餡料讓人停不了口。
隨手抄起一份報(bào)紙，坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)，眼睛掃過(guò)版面，一則新聞引起了我的注意，“五仁月餅太難吃，應(yīng)滾出月餅界，”一行大字進(jìn)入我的視野，我看了一眼手中的五仁月餅，繼續(xù)讀下去。報(bào)道中寫(xiě)道，因?yàn)槲迦试嘛炛械酿W料雜七雜八，口感生硬，特別是其中的紅綠絲，網(wǎng)友將其稱為黑暗料理，叫囂著把五仁月餅趕出月餅界，并且認(rèn)為五仁月餅太難吃而不配存活在世上。看到這里，只讓我莫名其妙，五仁月餅因餡中含有杏仁，核桃仁，花生仁，芝麻和瓜子仁。而被取名為五仁，有圓滿和諧的寓意，是月餅中的傳統(tǒng)口味，五仁的餡料更是經(jīng)典�？擅總�(gè)人的口味都不同，有人愛(ài)吃也必定有人不愛(ài)吃，可如果僅僅因?yàn)樽约翰粣?ài)吃，而一味的排斥五仁月餅，并且將自己不愛(ài)吃的想法強(qiáng)加在別人身上，有引發(fā)爭(zhēng)議，實(shí)在讓人莫名其妙。
不僅僅是五仁月餅，近年來(lái)越來(lái)越多這類無(wú)謂的爭(zhēng)議被引發(fā)，從這背后也反映現(xiàn)在的人越來(lái)越以自己為中心，排斥一切不符合口味的東西，就像這一次關(guān)于五仁月餅的爭(zhēng)議，人們重視了月餅，卻忘記了中秋節(jié)吃月餅的初衷。家人們能團(tuán)聚在一起，吃月餅合家歡樂(lè)，這才是月餅更重要的價(jià)值。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
我們班有一個(gè)同學(xué)叫xxx特別地好動(dòng)，一次能夠堅(jiān)持坐一分鐘就很不錯(cuò)了，不僅他自己沒(méi)學(xué)什么東西還影響了別人，有時(shí)候真讓人頭痛。有一次我進(jìn)教室上課，剛巧碰到音樂(lè)老師也在，她有些生氣地說(shuō)：“xxx，你真的是經(jīng)不起表?yè)P(yáng)!”我不知道是怎么回事，也沒(méi)多問(wèn)就開(kāi)始上課了。上課沒(méi)多久，xxx“老毛病”又犯了，我也氣憤地說(shuō)：“趙忠義，難怪剛才音樂(lè)老師也說(shuō)你經(jīng)不起表?yè)P(yáng)!”誰(shuí)知，他卻大聲地說(shuō)：“你又沒(méi)有表?yè)P(yáng)我!”我一震，這一句突如其來(lái)的無(wú)忌童言讓我一時(shí)不知說(shuō)什么好。
課后，趙忠義的話一直在我耳邊縈繞。想起來(lái)，平時(shí)我總覺(jué)得他調(diào)皮，的確很少表?yè)P(yáng)他。從今天這件小事看來(lái)他還是挺在乎老師的表?yè)P(yáng)和肯定的。是啊，調(diào)皮的學(xué)生也是學(xué)生，和大家一樣都希望得到賞識(shí)，而且，從某種意義上說(shuō)，也許他比其他小朋友更希望得到老師的表?yè)P(yáng)吧——因?yàn)檎{(diào)皮，平時(shí)挨的批評(píng)肯定不少。我以前忽視了這一點(diǎn)，于是我決定在今后的教學(xué)中要調(diào)整方式。
從那以后，在課堂上，只要看到他認(rèn)真聽(tīng)講或回答了一個(gè)問(wèn)題我就馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他在課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等方面都取得了一點(diǎn)小小的進(jìn)步。但畢竟小孩子的自控能力比較差，要想在很短時(shí)間內(nèi)把壞習(xí)慣全部改掉是不現(xiàn)實(shí)的。所以遇到他上課又很不認(rèn)真，小動(dòng)作不斷，對(duì)要掌握的知識(shí)模模糊糊的情況，我并不灰心，因?yàn)槲抑肋@種學(xué)生是需要時(shí)間磨的，也需要很大的耐心。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持把賞識(shí)教育的理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，一定能取得成功。哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人的精神生命中最本質(zhì)的要求就是渴望得到賞識(shí)�！庇�(xùn)斥只會(huì)壓抑心靈，只有欣賞，激勵(lì)才能開(kāi)發(fā)人的潛能。希望通過(guò)我的不斷努力，以及與家長(zhǎng)，其他老師的配合，來(lái)慢慢地改造這個(gè)孩子，讓他得到很好的發(fā)展。雖然這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，但我會(huì)堅(jiān)持。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
隨著歲月的流逝，許多事已經(jīng)被時(shí)間的海水沖淡了。但是，那一次發(fā)生的事，我至今還歷歷在目，記憶猶新，因?yàn)槟羌伦屛曳浅?nèi)疚。
記得那是六年前，我們家有了一個(gè)新成員——一只可愛(ài)的小狗，我給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——頑皮。
有一天，我放學(xué)回來(lái)就找頑皮玩。頑皮自己有個(gè)小屋——就是我家前院的一個(gè)沒(méi)有用的小房子。我和它玩的非常高興。這時(shí)，我的小伙伴來(lái)找我去玩。我對(duì)頑皮說(shuō)了聲：“拜拜�！本秃托』锇槿ネ媪�。
我玩到比較晚才回來(lái)。剛到家，媽媽劈頭就問(wèn)：“你是不是沒(méi)關(guān)門(mén)��？”我丈二和尚摸不著頭腦：“什么我沒(méi)關(guān)門(mén)啊？”媽媽火冒三丈地說(shuō)：“你還敢問(wèn)！頑皮那屋的門(mén)是不是沒(méi)有關(guān)？”還沒(méi)等我回答，媽媽又說(shuō)：“幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不頑皮早丟了！”我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意，心想：既然頑皮沒(méi)丟，哪只是也就過(guò)去了。于是，回家安心吃飯了。
第二天早上，我起的比較早，準(zhǔn)備去找頑皮玩，當(dāng)我來(lái)到頑皮的屋時(shí)，眼前的一幕是我驚呆了。頑皮直挺挺地躺在地上，嘴角還流著血。頓時(shí)，兩行熱淚順著我的眼角流了下來(lái)。我?guī)缀跏钳偭艘粯尤フ覌寢�，媽媽說(shuō)：“昨天夜里我上廁所，聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，看它的時(shí)候已經(jīng)這樣了�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，一定是昨天我沒(méi)關(guān)門(mén)，頑皮出去吃了某種有毒的東西才導(dǎo)致成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
這都是我的錯(cuò)�。∈俏易屛羧者�活蹦亂跳的鮮活的一條生命在今天再也跳不起來(lái)；是我讓一條可愛(ài)的生命瞬間倒在地上去再也爬不起來(lái)；也是我毀了一條小生命的一生！我多么希望時(shí)間可以倒流；我多么希望世界上有后悔藥；我又多么希望……唉！現(xiàn)實(shí)已經(jīng)殘酷的擺在了我的面前。這一切的一切都是因?yàn)槲业鸟R虎大意造成的。我多么得多么得……內(nèi)疚啊！
現(xiàn)在，我還常常仰望天空發(fā)呆。因?yàn)橹灰乙话l(fā)呆，頑皮那可愛(ài)活潑的身影就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。只要玩皮會(huì)出現(xiàn)，我就會(huì)問(wèn)：“頑皮，你還好嗎？”
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