有關(guān)小學(xué)作文500字匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
蟬聲響起，六月炎熱的風(fēng)，徐徐的吹過綠意盎然的校園，這代表著離別的腳步不遠(yuǎn)了。前操場一樹艷紅的鳳凰花，迎風(fēng)搖曳，卻帶不走濃濃的離愁。即將要畢業(yè)了，我回想起了在學(xué)校的點點滴滴，以及教導(dǎo)我在小學(xué)生涯中最后兩年、最關(guān)心我的——陳老師。
回想起五年級分班時，第一次踏進(jìn)嶄新的教室，映入眼簾的只是平常點頭之交的同學(xué)；沒有好友的陪伴，但，因為老師的鼓勵，使得同學(xué)的勇氣接踵而來，接二連三的搶著上臺做自我介紹，讓大家更了解彼此，也讓我知道，其實，同學(xué)中一雙雙看似冷漠的眼睛，心中卻有著一份熱忱，有著一顆善良的心，準(zhǔn)備為“六年1班的‘菌男苺女’”貢獻(xiàn)出一份心力，準(zhǔn)備無怨無悔的幫助有困難卻無法解決的同學(xué)，準(zhǔn)備和彼此一起變成形影不離的好朋友。
平常，老師總是十分溫柔的對待我們，對我更是疼愛有加，只要有一些美味可口的餅干、糖果，馬上就會送給我，也總是和藹可親的對我說話，而我也非常的珍惜，她給我無私的關(guān)懷，私心的疼愛。有時，當(dāng)我考試的成績不如從前，下滑了，他雖然會有些生氣的念我，覺得我不應(yīng)該考出這樣的成績，因為，畢竟，我可是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呀！有時，我可能會有些怨言，但是，漸漸地，我也了解了，這其實就是老師偉大的、無私的的“愛”！
六月了，我將離開熟悉以久的母校，離開共同度過患難的好朋友，離開永遠(yuǎn)支持我的每位老師，尤其是對我十分疼愛的陳老師。老師，這些年來辛苦您了！不僅要忍受我隨時有可能爆發(fā)的壞脾氣，也得忍耐我無厘頭自認(rèn)為好笑的幽默。親愛的老師，在忙碌之余，自己也該找個時間好好的喝杯咖啡，放松一下，才不會讓調(diào)皮的我們氣炸了，才不會成為黃臉婆喔！這可是不太好的！
陳老師，希望您能夠繼續(xù)秉持著您的教育理念，勇敢、積極，永不放棄，努力教導(dǎo)更多優(yōu)秀杰出的學(xué)弟學(xué)妹！最后，在這個離別季節(jié)，祝您永遠(yuǎn)：健康美麗！
小學(xué)作文500字 篇2
今天放學(xué)回家，我對媽媽說：“我要種大蒜，寫觀察日記。”媽媽說：“好啊，那你到樓下花壇里挖些泥土回來�！蔽夷弥鴭寢屍綍r種花用的小鏟子和塑料口袋，二話不說跑到樓下的花壇邊，拿著鏟子動手挖了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個意外的收獲，一條蚯蚓正在使勁的往泥土里鉆，我把它用鏟子鏟了起來，放進(jìn)口袋里提回了家。
回到家后，我把泥土倒在了地板上，把土刨開，把蚯蚓找了出來。只見它一伸一縮的在地上蠕動著，它先把前一段向前爬行著，接著后面的一段也慢慢地向前推動著。嘴里還不斷吐出口水，爬過的地板上留下了一條痕跡。我認(rèn)真地觀察著這奇怪的“小家伙”。還不時的向媽媽提出問題：“它沒有腳，也沒有骨頭是靠什么行走的呢？”“它有眼睛嗎？”“它靠什么辨別方向呢？”媽媽說：“蚯蚓是一種身體細(xì)長柔軟的環(huán)節(jié)動物，我們平時叫它曲蟮，也稱地龍�！边@時，我看見蚯蚓趴在地上沒有動以為它死了，感到非常的擔(dān)心起來。于是我把它放進(jìn)裝著水的塑料瓶中，在水里它慢慢地動了起來，還不斷翻著跟斗。后來，我把蚯蚓和水一起倒入了種大蒜的花盆中，蚯蚓感覺到泥土的氣息，一個勁地往土里鉆。它回到了自己真正的家中。
晚上，我上網(wǎng)查了有關(guān)蚯蚓的知識，讓我得到了許多收獲。例如：蚯蚓有眼睛，由于長年累月生活在泥土中，她的眼睛已經(jīng)退化了；它喜歡生活在潮濕陰暗的地方，但也怕水，適合生活在20°——27°，0°一下會死亡；它以土壤中的動植物碎屑為食；它是一種變溫動物，冬天還會冬眠呢。蚯蚓有好的一面也有壞的一面，它可是幫植物松土的能手，使植物獲得充足的養(yǎng)分，但它的身上也是一些寄生蟲生存的地方。
小學(xué)作文500字 篇3
我家養(yǎng)了四條小金魚，它們都非常可愛！有黑色的'，有紅色的，還有一條白的和一條灰色的。它們都非常可愛！金魚大大的尾巴，像彩綢一樣，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。我最喜歡的是那一條黑色的。這魚，背墨黑墨黑，像盔甲，嘴兒一張一張像龍的嘴巴，尾一扇一扇像船槳。它鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，黑色的尾巴像一條美麗的小喇叭裙。這條金魚的身體是紅色的，一條薄紗般的大尾巴布滿了紅色的花紋，遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)紅艷艷的大絨球。紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動。金翅魚像好勝的跳水姑娘，不時拍動浪花，躍向空中。每次放學(xué)回家，我第一件事就是要給小金魚喂食。喂的時候，我說一聲：小金魚，快來吃飯嘍！小金魚好像聽懂我的話似的，紛紛向我游來。我把魚食一點點灑在水面上，小金魚就你一口我一口地吃起來。簇?fù)砩蟻頁屖车聂~群，就像一朵五彩錦簇般的大花忽地盛開了！它們一邊吃，一邊頑皮地吐著水泡泡兒。吃飽了喝足了，它們就在水里游來游去。戲水的魚群在水面上閃爍著點點銀光，宛若夏天晴空中點綴的繁星。有時，我把手碰到魚缸的邊上，它們就馬上游到假山后面躲了起來，它們還挺機靈。不一會兒，它們又探出了小頭兒來，觀察危險是否過去了。這時，我把手放開了，可愛的小金魚就大膽放心的游出來了。那金魚的眼睛在不停地眨動，就像夜晚天空中閃光的星星。
有一次，那條灰色的金魚看見我來了，便游到假山后面躲了起來，一會兒又游出來。它呀，在和我玩藏貓貓呢。只見小魚紛紛躍出水面，挺著苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在水面中；清澈見底的水面上，有如萬朵銀花迸發(fā)，此起彼落，瑰麗異常。
小金魚真招人愛，我真喜歡它們。
小學(xué)作文500字 篇4
從我記事開始，我就和書有了不解之緣。當(dāng)時，我還不能博覽群書，媽媽就教我唐詩。我記得背的第一首唐詩是駱賓王的《詠鵝》。從那時起，我便愛上了書。在我上幼兒園的時候，看的是圖畫書；當(dāng)我升入小學(xué)一年級時，看的是注音讀物；到了三四年級的時候，看的是中外名著；現(xiàn)在的我不僅看書，還試著寫一些故事，如有；恐高癥的小鳥，強盜家族…
我對書的癡迷程度到了“可一日無食，不可一日無書”的地步，一看起來就沒完沒了，老牛拉不動，大象也拖不走。不過，媽媽對我看課外書總是有偏見，她總說要把主科學(xué)好就行了，看這些有的沒的有什么用。每次媽媽不給我看書時，我就央求道：“給我看十分鐘吧，老媽，求求你了，就十分鐘�！�
在我的請求下媽媽終于答應(yīng)了。十分鐘很快就過去了，我意猶未盡，繼續(xù)對媽媽死纏爛打，可媽媽不吃這一套了，我只好“乖乖投降”。等媽媽的腳步聲漸漸消失的時候，我立馬從床上爬起來，拿出手電筒繼續(xù)看。
我這所以這么愛看書，是因為書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為賈家從興盛到衰亡而流淚，哭泣；為唐僧不辨善惡而憤憤不平；也為梁山好漢替天行道而感到激動不已。我覺得會享受生活的人，必定會與書交朋友，我覺得他們明白，有書陪伴的人生，才能堪稱快樂人生。對于我來說，讀書，就像品一杯濃茶，囫圇吞棗，你就只能嘗到苦澀；反之，你細(xì)細(xì)品味，撲面而來的就是那份清香，與之在唇間的那份甘甜。
小學(xué)作文500字 篇5
新的一個學(xué)期開始了，我們面臨著一個非常關(guān)鍵的年級——六年級，新學(xué)期。因為，在讀完了六年級就要小學(xué)畢業(yè)了，我們將要升入初中學(xué)習(xí)了。
如今考初中不像從前靠運氣，現(xiàn)在是要憑實力，靠特長，沒實力的就注定要被淘汰。幸好，老天還給我留了一年，叫我拼命追趕差距。為了我能更高效率地提高學(xué)習(xí)成績，我一定要改掉學(xué)習(xí)有時不專心的毛病，做到‘沒學(xué)塌實不放松’，做到每天過關(guān)，不把問題留到第二天，多想、多問、多練習(xí)，提高效率，學(xué)習(xí)更多的東西�？沼鄷r間要加強鍛煉，保證身體好，身體健康是學(xué)習(xí)的條件，要是生病耽誤了學(xué)習(xí)，就會掉隊�，F(xiàn)在想起來，我有好多計劃，一年時間說長也長，說短也短，我必須抓緊每一分鐘時間，刻苦攻關(guān)，把過去學(xué)得不好得科目多用時間，把學(xué)得好的也要抓緊，要保持優(yōu)秀，不能把好的丟下，變成差的了。我計劃新學(xué)期的主要目標(biāo)是：按時完成作業(yè)，每天有新的收獲，小考90分以上，期末考試各科成績95分以上，爭取一門主科成績滿分，在學(xué)校、社區(qū)表現(xiàn)好，期末被評為學(xué)�！靶氯谩�。
說得好不一定做得好，但是，我已經(jīng)長大了，懂事了，知道老師、父母過去的對我的學(xué)習(xí)和身體關(guān)心很多，都是為了我有一個好的未來。我也知道，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，是為了自己將來能夠有本事，在社會激烈地競爭中不致于被淘汰。小學(xué)的基礎(chǔ)是很重要的，將來我們要學(xué)習(xí)的初中、高中、大學(xué)課程就像一個階梯，而小學(xué)在最底部，可以想象我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是多么的重要，我從現(xiàn)在起，一定要努力，爭取好的成績來報答老師、父母對我的關(guān)心，不辜負(fù)他們的殷切期望！
小學(xué)作文500字 篇6
秋天的腳步不知不覺地離我們近了，一切都在不知不覺地變化著。而樹葉，是秋天寄給人們的信，信里寫著它來了。
秋天的樹葉里，我最喜歡的要數(shù)紅楓和銀杏葉了。春天和夏天時，它們毫無特色，千篇一律地夾雜在那些綠油油的樹葉中。秋天，屬于它們的季節(jié)到了。楓葉到了秋天，脫掉那綠色的外衣，換上火紅火紅的新衣。那衣服紅得像火，紅得像霞。微風(fēng)吹過，楓葉輕輕搖擺，如同一簇簇燃燒的烈火�？粗切┘t彤彤的樹葉，我情不自禁地吟誦起來：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
而那美麗的銀杏葉，雖然是金黃色，但這并沒有將它掩蓋在普通的樹葉中。因為站在銀杏樹旁，你會聞到一種清香。這不是白果，而是銀杏樹葉自己獨有的味道，那樣的清爽，那樣的怡人。它的形狀也那么引人注意：那是一把把精巧的小扇子，這讓它更加引人注目。它的顏色也很獨特。是那種比金黃色淡那么一點點的顏色。不知秋姑娘是如何調(diào)出這種色彩的，深一點，便沒有了清新脫俗，淺一點，就沒有那高雅的氣質(zhì)。陽光下的杏葉顯得格外柔美，摸起來，也沒有其它樹葉粗糙的感覺，十分柔軟，這讓我們覺得它平易近人。微風(fēng)吹過，它們像蒲公英一樣，隨風(fēng)而去，滿地都是金黃色，像鋪上了一層黃地毯，我走在上面發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音，像是在演奏一曲美妙的聲音。
秋天的時候，我珍藏了幾片樹葉在書里，當(dāng)我看書的時候，我可以聞到秋天的味道。
《長歌行》中寫道：“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰”意思是害怕秋天的到來，因為花謝葉枯。但在我眼里，樹葉雖枯，但風(fēng)采依舊，秋天的樹葉，一樣很美！
小學(xué)作文500字 篇7
今天是星期五，對于別班同學(xué)來說，今天沒有什么特別，只是普普通通的一天而已。但對于我們六（5）班的同學(xué)來說，今天是非同尋常的，因為今天，我們將要上兩節(jié)公開課。
哦，一想到這兒，我的心情便十分激動。轉(zhuǎn)眼間，語文課已經(jīng)接近尾聲，終于，在同學(xué)們的期盼下，“叮鈴鈴”的下課鈴打響了，黃老師立刻教我們帶上工具，排好整齊的隊伍向報告廳進(jìn)發(fā)嘍！
來到報告廳，我們按照在教室的坐位依次坐下了，看著臺下的那么多的老師，我不由自主的緊張起來。開始上課了，邵老師講得繪聲繪色，我漸漸地放松了下來，按著邵老師的要求去做了�？墒�，突然，老師的一道題難住了我，“同學(xué)們，能動動腦筋，不浪費這余下來的一厘米嗎？”我在圖紙上畫來畫去，怎么也想不出辦法，忽然，我眼前一亮，擦去了一豎排長方形，重新調(diào)整了一下，畫了上去，哈，一厘米也不剩！我高興極了。
就這樣，不知不覺就已經(jīng)下課了，我們向客人老師們告別，便離開了報告廳。
下午，我們是到電化教室里去上美術(shù)課，黃老師領(lǐng)著我們來到了電化教室，我和田勵等人是第六組，我們很快找到座位，坐了下來，開始聽課。
首先，美術(shù)老師先給我們看了一幅幅水果拼盤圖片，我一看，立刻來了靈感，畫了一張張草圖。開始切水果了，田勵的刀功太爛了，切出來的黃瓜片沒有一個是我認(rèn)得的，于是，切水果的重任便全都落在陳科研的身上，最后，在我和蔡思敏的“指導(dǎo)”下，一個精美的水果拼盤出現(xiàn)在我們面前，好像一顆明亮的星星，我們給它起名“星光燦爛”。
這時我們又去看了別的小組做的水果拼盤。大家的水果拼盤做得各不相同，真是千姿百態(tài)，令人垂涎。
這時，老師要我們把作品搬去給老師們品嘗，田勵只好滿不情愿地送走了它。要回教室了，我們的桌上還有兩片西瓜，我和蔡思敏便一起分享了它，美美地吃了起來。
哇！今天真是過得快樂而充實！
小學(xué)作文500字 篇8
“什么地方四季常開鮮艷的花朵，我們的祖國，美麗的祖國……”我在上學(xué)的路上一邊走一邊唱著歌，心里甭提多高興了，為什么呢？嘿！昨天的政治考試我得了高分，你說我能不高興嗎？
“喂！小朋友，幫我推推車好嗎？”我扭頭一看，原來是位阿姨在喊我，她正吃力地拉著一輛裝滿貨物的車子�！昂�，要我這個小孩子幫你推車？我還要上學(xué)呢！”我嘀咕著，原來的高興勁一下子全沒了。但看到她眼里流露出來的期待的目光，那副疲勞的樣子，也只好去推車子�！皠偛耪f的那些話，恐怕很多人都聽見了。”我一邊推著車，一邊自言自語地說。不知怎的，我仿佛覺得身后有許多人在用嘲笑的目光盯著我，還有人在指指劃劃地議論著我。我心里真有說不出的難過，真想溜走�！案轮ā币宦�，車停了，也許是車壞了。我回頭一看，啊，車子只挪動了十幾步遠(yuǎn)。如果繼續(xù)推下去，上學(xué)肯定會遲到。我趁阿姨檢查車子的時候，溜進(jìn)了一個小巷。人雖然進(jìn)了小巷，可是我又不由地想：那位阿姨現(xiàn)在怎樣呢？車子壞了怎么辦呢？政治考試我得了好分?jǐn)?shù)，這件事能評多少分呢？難道好分?jǐn)?shù)只是寫在紙上和說在嘴上嗎？我后悔了。如果這時有人對我說：“小朋友，幫幫忙吧？”我會立即去干的。想到這里，我趕忙跑回原來停車的那個地方�？墒�，那位阿姨不在了，車也不在。我向遠(yuǎn)處看了看，��！原來有兩位少先隊員正幫著那位阿姨推車呢。我頓時呆住了，我更加怨恨自己了。他們不也是少先隊員嗎？我為什么就不能像他們那樣呢？我責(zé)問自己。怎么辦？繼續(xù)去推車！我作出了這個決定，馬上向車子跑去，和那兩位少先隊員一起同心協(xié)力地推著車……
當(dāng)我氣喘喘地跑到學(xué)校時，上課鈴早已響過了。我悄悄走進(jìn)教室。下課后，我鼓起勇氣，向老師講述了剛才在上學(xué)路上所發(fā)生的一切……
小學(xué)作文500字 篇9
那一刻，我真真正正的感受到了友誼，從一年級開始緣分讓我們走在了一起
但是，在一起度過一年的時間，我們又將帶著懷念離開，就如樹葉離開大樹的懷抱。在這五年的時間里，我積累了許多，那是因為我有一群“可愛”的同桌，他們陪我度過了喜怒哀樂。他們讓我懂得了很多，如果時光能倒退到一年級，我還會選擇我們班，讓我重拾快樂的我時光。
我始終忘不了我“可愛”的姐妹，這五年來，我有一個最要好的姐妹：黃慧珊，他讓我又愛又“恨”，他讓我想起一首歌，我們一個像夏天一個像秋天，我們雖然有時候會吵架；我們雖然有時候會討厭對方；我們雖然有時候會不理對方，但是，他在我心里還是最“可愛”的人。
我始終忘不了我最“可愛”的老師，其中，最讓我印象深刻的還是黃展文老師，他讓我長大了許多，因為我有緣遇到了老師，我才會懂得做人的道理，他的開朗幽默感染了我，是我覺得讀書也能像喝蜂蜜一樣甜，其實，正在老師身邊的每一分每一秒，我都覺得格外親切，我多希望，在下面的學(xué)習(xí)生涯中，都能再有緣的遇到老師。
我始終忘不了我最“可愛”的同學(xué)們，感謝他們這五年來的陪伴，他們讓我第一次感受到了伙伴的含義，讓我學(xué)會了分享；讓我學(xué)會了珍惜；讓我學(xué)會了銘記，他們就像陽光，給予我溫暖和快樂；他們就像雨露，滋潤了我；他們就像地心引力，讓我離不開他們。
感謝你們，我最可愛的人；感謝你們，讓我的童年沒有缺陷；感謝你們，使我那一刻懂得了珍惜；感謝你們，這五年來的陪伴……正如伏爾泰說的“人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友�！�
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