我是譜歌的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我是譜歌的人作文，歡迎閱讀與收藏。
“一支歌，一支難忘的歌，一支美麗歲月匯成的歌……”這是媽媽曾經(jīng)唱過的一支歌，至今讓我記憶深刻。是啊！一個(gè)人完整的一生就像是一支歌，而在我心中不同的年齡階段就代表著一個(gè)美妙的音符，把這些音符組成、集合起來，就是一支歌。
一、音符Do：代表著我無憂無慮的幼兒階段，是我人生奠基的階段。那時(shí)候，我天天跟著媽媽到幼兒園去，跟著老師和小朋友快快樂樂的說著甜美的兒歌，做著有趣的游戲……其實(shí)在幼兒園里，我最喜歡繪畫和唱歌了。那時(shí)候，我天天拿著五顏六色的畫筆，不厭其煩地涂鴉出許許多多成人看不懂的畫，而在我眼中我的畫卻是那樣的精美絕倫；那時(shí)候，我天天“不分時(shí)間與場(chǎng)合”地唱著別人聽不懂的歌曲，而在我心中，我的歌卻是那樣的美妙動(dòng)聽。就在這無憂無慮中，我一天天健康快樂的成長(zhǎng)著！
二、音符Re：代表著我充滿幻想的小學(xué)階段，是我人生成長(zhǎng)的階段。在一天天長(zhǎng)大中，我走進(jìn)了快樂美麗的童年，也懷著好奇的心情踏入了小學(xué)的大門。當(dāng)我過人生中第七個(gè)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我懷著激動(dòng)的心情，戴上了讓我羨慕已久的紅領(lǐng)巾，因?yàn)槔蠋熀蛬寢尪荚嬖V我：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用無數(shù)英雄的鮮血染成的。”于是，我充分地發(fā)揮著自己的想象力，用一顆天真童稚的心去體會(huì)著這句話的'分量。我面對(duì)著藍(lán)天，深深地吸一口新鮮的空氣，心里暗暗地下著決心：紅領(lǐng)巾，我一定不會(huì)給你“抹黑”的！接下來的日子，我刻苦地學(xué)習(xí)，一次又一次地挑戰(zhàn)自己，鼓勵(lì)自己去參加各種各樣的活動(dòng)和比賽，也一次又一次地獲得了優(yōu)異的成績(jī)。為我的小學(xué)階段畫上了一個(gè)完美的句號(hào)！
三、音符Mi：代表著我奮發(fā)向上的初中階段，也是我立志的階段。20xx年9月，我步入了初中的大門，看到學(xué)校大廳里那條醒目的標(biāo)語：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的時(shí)候，給我腦海里留下了深深的印跡。初中的大門里面蘊(yùn)含了許多新知識(shí)、新老師和新朋友，讓我從懵懂無知一下子變得豁達(dá)開朗，我終于明白了唐代詩人李白的那句“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的寓意，知道了“立志”對(duì)我們學(xué)生是多么的重要。于是我?guī)е枪伞凹蓖纳跫�，猛浪告奔”的勁頭，制定出了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和今后的努力方向。因?yàn)槲疑钌畹刂�，我惟有揚(yáng)鞭策馬，努力奮起，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，最重要的是對(duì)得起自己。我仔細(xì)審視了一下手中的砝碼：“只有刻苦、執(zhí)著”，我將用一種堅(jiān)定的必勝信念和現(xiàn)實(shí)作最后的博弈。我想，每個(gè)曾經(jīng)拼搏過初三的人都體會(huì)過這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心感受著豪情壯志帶給我們這些青年人的無限憧憬……兩年多的漫漫準(zhǔn)備期，終于到了要拉開戰(zhàn)幕，挑戰(zhàn)自我的時(shí)刻了！歡樂也好，痛苦也罷，畢竟這一段的真實(shí)，記錄著我最具有分量的人生階段。我相信迎接我的將是一曲勝利的凱歌！
而我，就是那個(gè)譜歌的人！
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