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小學(xué)作文600字

時間:2020-11-23 11:10:53 推薦作文 我要投稿

精選小學(xué)作文600字集合9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)作文600字集合9篇

小學(xué)作文600字 篇1

  力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!“每每讀起這首詩的時候,就會勾起我無限的思念,雖然不曾見過他,在外人看來他只是一個傳說,一個"誓死不過江東"的失敗者,其一生的坎坷悲壯是每一位關(guān)注他的人心中的痛。他便是項羽

  在鴻門宴上,亞父范曾卻對他說:“如果你想永遠稱為大王,就必須殺死劉邦!钡悄阈南耄骸霸(jīng)是朋友,為什么一定要成為敵人?”你完全可以殺掉劉邦,那樣日后稱王稱霸只是時間問題。你不僅打斷項莊的刺殺,還把劉邦封為漢王,可誰又有知道英雄相惜的情意呢?我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情,敬佩你的豪放氣概。

  巨鹿之戰(zhàn)時,你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了,項羽說:“沒有鍋,我們可以輕裝前去,立即挽救危在旦夕的趙國!至于吃飯嘛,讓我們到章邯軍營中取鍋做飯吧!”大軍渡過了漳河,項羽又命令士兵把渡船全都砸沉,同時燒掉所有的行軍帳篷。戰(zhàn)士們一看退路沒了,這場仗如果打不贏,就誰也活不成了。你這氣概何等豪邁?你下了不勝不歸之決心,正應(yīng)為這樣,楚軍無不以一當十,以十當百,個個如下山猛虎,個個都奮勇拼殺。你的計謀何等精妙!

  垓下之戰(zhàn),你敗了,那一天,夕陽如血,江心間有一條船,你完全可以回家鄉(xiāng)重振旗鼓東山再起,烏江亭長也勸你可以回到江東以圖東山再起,但你以無顏見江東父老為由拒絕,并將自己坐下馬賜予亭長。你于是下馬步戰(zhàn),一口氣殺了漢兵幾百人,自己也受了十幾處的傷。你仰天大笑,然后寒光一閃,你倒下了。我敬佩你這坦然面對生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了,敗得一塌糊涂,但雖敗猶榮。盡管你“力拔山兮氣蓋世”,但你也只能突圍而逃,留下虞姬,香消玉損。

  對面,就是你日夜思念的家鄉(xiāng)——江東。烏江江心有一條船,渡過去你便可以重整旗鼓。但你不愿意渡過烏江,認為無顏見江東父老,認為大勢已去,難有回天之力了。你倒下了,帶著遺恨,也留給后世許多思考。

  你對曾經(jīng)部下的劉邦不屑一顧,你不聽你的謀士范增的計謀,不重視韓信。在其他人看來你是驕傲的。可在我眼中,你那天下唯我獨尊的氣概使我震撼,我欣賞的就是這種孤膽英雄。項羽———我最敬佩的人。

小學(xué)作文600字 篇2

  清晨,天還剛剛亮可我早早的起了床,因為今天是個重要的日子——我們班的秋游。

  我一出門吸了一大口清新空氣和爸爸馬上去公園找旅游大巴。我一看到大巴別提有多開心,連我爸都不要了,想離弦的箭一樣飛奔過去。過了一會兒我們到了綠樹成蔭的綠道。我和兩個同學(xué)和一個大人去騎自行車,我們騎的是四座的自行車,我在前面把方向,可要進路道時碰到了問題有一個下坡,我一下子把車開下去,一個轉(zhuǎn)彎一個剎車,車馬上穩(wěn)穩(wěn)地立住了,我用高超的車技克服了困難。過了一會兒我們向綠道開去,開了一些路程碰見導(dǎo)游,導(dǎo)游說要打cS,我們就一起打起了cS,我們10多號人分成紅藍兩隊,我是藍隊隊員,我和程浩特還有張一冉組成了一支特種部隊,一下子占領(lǐng)了最高點,黃衣妮之后也跟了上來,這時我與其他兩個隊員的槍出現(xiàn)了問題,我們下樓來換槍,一剎那,陳增璋這個老狐貍一溜煙沖了上去,三兩下干了黃依妮。我們聽到了槍聲心急如焚,馬上跑了回來?墒俏铱吹近S依妮身上全是紅光和在最高點笑的陳增璋心里很悲傷。與是我和我的隊員和陳增璋,展開了一次激烈的戰(zhàn)斗。我和程浩特,猛得沖上去沖鋒,張一冉是狙擊手不適合沖鋒,我叫了一聲“:給我往死里打”。說完我們熱血沸騰,可我心想:如果陳增璋從哪個角落里來了幾槍怎么辦?晌覀冞是沖了上去,我們把槍架在樓梯上,我大叫一聲:“陳增璋,我們?nèi)蛞,你是打不過我們的!彼f:“你放屁,我在有利位置不試試怎么知道。”我沖上去來了一串掃射,我沒打中,反被他打了幾槍。我馬上下樓,我圍著樓梯轉(zhuǎn)圈,從一個角落看見陳增璋在換彈,馬上來了幾槍,這時陳瑩瑩來了,我說:“陳增璋,現(xiàn)在是一打四,受死吧!蔽覀円黄饹_了上去把陳增璋打死了。之后我們?nèi)チ宋某蓫{谷景廊去玩拓展,時間飛快,沒過多久要回家了,我坐在回家的大巴上睡著了……

  回想起今天的秋游,發(fā)現(xiàn)我和身邊的同學(xué)已經(jīng)共同生活了五年多,這次秋游已經(jīng)是我們最后一次秋游了,馬上要上初中了,我真不舍得和這些一起生活了五年多的同學(xué)分開。

小學(xué)作文600字 篇3

  放眼自然,處處有著迷人的色彩:第一絲清風(fēng)拂過,是萬木吐翠的春,這是一個細膩的季節(jié);第一縷陽光灑下,是魚躍荷開的夏,這是一個清爽的季節(jié);第一片金黃鋪開,是五谷豐登的秋,這是一個寂寞的季節(jié);第一片雪花飄下,是凜冽蕭條的冬,這是一個溫馨的季節(jié)。自然,將我的世界妝扮得格外美麗。

  春雨瀟瀟灑落時,總會牽動我的心弦,把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的世界。那絲絲細雨,像滴滴甘露,讓我感受著生命的活力,它們讓我擺脫人間約束,放開心情,在虛空中狂奔,在寂寞中追逐。

  夏風(fēng)輕輕吹拂時,綠色向我撲面而來。山綠如碧,水清如鏡,徜徉其中,你會感受到自然無窮的魅力?臻e時,我喜歡坐在窗臺上,打開窗戶,讓夕陽的余輝照在臉上,讓夏日的涼風(fēng)無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走,只留下心靈的藍天,任思緒飛翔,此時,我總是禁不住在心里高呼:多么美好的人生!

  秋月掠過大地時,我總喜歡趴在床上,打開CD機,聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷,夜空雖然風(fēng)急云低,但我的內(nèi)心卻絲毫沒有染上半點愁緒。

  冬雪慢慢飄落時,屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花,像一曲飄揚的音符,像一幅美麗的圖畫,讓你浮想聯(lián)翩。再過一陣,小孩們便會歡呼著堆起了雪人,打起了雪仗。想想自己小時侯的情景,一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié),這雪花便成了自然送給我們的最好禮物,看著窗外的雪花,帶著期待的幻想,美夢會伴你到天明。

  自然就像一條無比絢爛的彩虹,生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚委婉的樂曲,生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸,看一看美麗的自然,我的生活便充滿了情趣。

  細細品味自然,我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕;細細感悟生活,我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。

  自然對每一個人都是公平的,我們一樣享受明媚的陽光,一樣享受新鮮的空氣;我們一樣享受草木的碧綠,一樣享受天空的蔚藍。但是,享受了并不意味就能夠表達,不一定能夠有所收獲,這就是人與人的區(qū)別。本文作者細心觀察,深入感悟,用整齊而美麗的語句將四季的畫面刻畫得多姿多彩,尤其是排比句的運用,顯示了小作者不一般的寫作基礎(chǔ)。

小學(xué)作文600字 篇4

  大千世界,無奇不有,在大自然中蘊藏著許多許多的秘密!而這些所蘊藏的秘密,不但不會變少,二會隨著經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展,所以說,秘密不是單一的,而秘密的存在,就是為了讓我們?nèi)ヌ剿魉鼈儯瑥亩,收獲到驚喜的發(fā)現(xiàn)!

  一次,我偶然來到了一片美麗的草地上,那草地上,有許多植物,而且都是同一類——蒲公英!

  雖然那時的我認識蒲公英,但卻還是第一次看到真正的蒲公英呢!

  我躺在草地上,躺在這這滿是蒲公英的地方,那純白的,那稀少的紫色的,不得不讓人贊嘆!我便完全沉醉于這蒲公英圣地了,我享受著微風(fēng)的洗禮,蒲公英的種子卻飛向了遠方,仿佛是一個個小仙子,在天空中飛舞,如雪花飛向蔚藍而又深湛的天空,又消失在了天際……

  于是,我心中生起了一個疑惑——蒲公英的種子為什么會飛?為什么要離蒲公英而飛向遠方呢?

  可是,蒲公英的種子會飛去哪呢?我不知所措,可天色已不早了,我該回去了。第二天早晨,窗外飄來一只蒲公英的種子,它在空中隨風(fēng)而去,再次消失在天際之中,我又來到蒲公英的圣地,昨日的美麗又恢復(fù)了,這究竟是為什么呢?于是我一個好主意:我為何不跟隨蒲公英的種子呢?我便吹吹蒲公英,那些種子又飛向遠方,我跟著一個蒲公英的種子,它經(jīng)過了許多有山原我也隨它一起,不久已是中午了,但我很執(zhí)著,我并不放棄,終于它降落了,它鉆進泥土。此時我似乎已經(jīng)明白了,為什么蒲公英的種子回飛?為什么離蒲公英而飛向遠方呢?蒲公英都是由蒲公英的種子長起來的,而在這蒲公英美麗的成長背后,都是經(jīng)歷了不少磨難,經(jīng)歷了多少日日月月,她們才成功!

  而我們?nèi)缤粋蒲公英,我們這個班集體是一個蒲公英,一個美麗的蒲公英,我們每個人都是蒲公英的種子,即將就要與集體告別!飛向?qū)儆谧约旱氖澜纾?/p>

  蒲公英的品質(zhì)也是那么高尚!

  在生活中,只要認真觀察,仔細思考!就會有所發(fā)現(xiàn)的。

  蒲公英,不就是我驚喜的發(fā)現(xiàn)呢!

小學(xué)作文600字 篇5

  我,王某某,蒙幼兒園老師厚愛賜了我一個名號:“通天小魔王”。在幼兒園時就已大名遠揚,天下無敵的我,現(xiàn)在就要上小學(xué)了。

  開學(xué)第一天,我背著小書包興沖沖地走進了教室。

  “今天,我們上……”語文老師的話戛然而止。老師一回頭,我和同桌正說得眉飛色舞、口水四濺!翱,那位同學(xué)上課可不能說話喲!”一道溫暖的陽光從老師厚厚的眼鏡片中悄然飄出,輕柔地落在我的身上。“額,這個……好吧!币娢曳,老師對我笑了笑,轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課。

  可老師沒講多久,我的嘴巴管不住又活動起來,一場口水飛濺的小茶話會又開始了。

  “王某某,不要說話了。”語文老師這樣說。

  “王某某,不要說話了。”數(shù)學(xué)老師也這樣說。

  “王某某,Shut up!”英語老師還這樣說。

  到最后,所有老師都見識到了我的“厲害”,所有老師都到班主任老師那里訴說我的罪狀,為自己“鳴冤”。班主任就是語文老師,他和其他老師商量如何“對付”我,最終老師們準備用“聯(lián)軍”來制服我。

  一場“大戰(zhàn)”蓄勢待發(fā),一場“冷兵器”與“熱兵器”的殊死較量即將開始。

  “王某某,到辦公室來!”班主任老師向我揮揮手。一種不祥的預(yù)感在我的心底敲著警鐘。我磨磨蹭蹭忐忑不安地走地向辦公室!皝恚医o你別上。”老師很神秘地從背后拿出一個牌子,給我別在胸前。

  “你以后就是班上的紀律委員了,不僅要管好自己,也要管好別人哦,加油!我相信你!”老師笑著拍我的肩膀!笆裁!這……這……怎么可能?”我一臉驚詫。

  “怎么,不愿意?這可是個好工作喲!”老師微笑地看著我。

  “呃,老師,我盡全力做好!蔽艺镜霉P直,望著老師。從那時起,每當我想說話時,我就低頭看一眼胸前,提醒自己是紀律委員。如今,我總算理解了老師的良苦用心。她為了保護我的自尊心,不體罰,不請家長,而是以鼓勵的方式來幫助我。

  從此,一代“通天小魔王”金盆洗手,退出江湖,留下一段傳說。

  謝謝你,我最好最好的老師。

小學(xué)作文600字 篇6

  在一次模特比賽中,他成為進入總決賽的四位模特之一,四位選手都是經(jīng)過千挑萬選才通過選拔站在舞臺上,每個人都是實力不凡。而當主考官提出最后一個問題:“誰覺得自己能成為冠軍?請上前一步!彼羞x手都沉默了,幾秒后,只有他,這個并不被看好的選手向前跨了一步。而他,也真的成為了那次比賽的冠軍。

  很多時候,我們失敗并不是因為實力不足,而是因為我們沒有自信。沒有自信能成功,沒有自信能達到目的.,沒有自信能出人頭地……其實,自信并不難。自信,是對自己實力的肯定而產(chǎn)生的信任和安全感。自信要有個度:自信過了頭是自負,自信不足就是自卑。自負的人:驕傲自大,目中無人,往往會因為高估自己而馬失前蹄導(dǎo)致失;自卑的人:畏手畏腳,止步不前,常常會陷入負面情緒中。可以說,自信會使你變得優(yōu)秀,但自負和自卑會使你退步,同時自負和自卑是由自信演變過來的,所以你必須仔細把握這三者之間的平衡,才能真正變得優(yōu)秀,取得成功。優(yōu)秀的標準有很多,如:堅持、團結(jié)、努力、聰明、善良等等。美好的性格和優(yōu)秀的品格都會使你向成功邁進,而自信則會加快你前進的步伐。如果說上述的性格、品格是反應(yīng)物,優(yōu)秀是生成物,那么自信則是催化劑,你可以說催化劑可有可無,卻不能說它作用不大。如果你空有實力卻沒有自信,那么成功的大門就在你面前,你卻沒有力氣推開這座門,或許會有一陣好運得風(fēng)刮開門,但這樣的成功你想要嗎?沒有自信的話,任何成就都帶有施舍的意味,完全憑運氣得到的成就,不是施舍又是什么?

  “不想當將軍的兵不是好兵!睕]有自信當將軍的病也不是好兵。真正優(yōu)秀的兵,就應(yīng)該在萬軍叢中,用實力做盾牌,自信做劍,殺出一條血路來,揮出改變戰(zhàn)局的致命一擊。應(yīng)該是這樣的,因為他足夠自信,所以他足夠優(yōu)秀。空有實力的人永遠徘徊在成功邊緣,被動的等待著上蒼伸出援手;自信的人會自己逃出險境,也許會順手拉懦弱的人拉一把。

小學(xué)作文600字 篇7

  半年前,一只剛滿月的小狗到了我家,它只有二十幾厘米長,是一只棕色和白色相間的小花狗,因為它還小,棕色毛顯得還很淡。最有趣的是小狗的嘴,它的下牙老是把上唇包住,媽媽叫它“地包天”。一個半月過去了,我想給這只小狗取個名字。于是我便和媽媽爸爸討論,媽媽說叫“地包天”,爸爸說叫“小丑”,我覺得夸張了點,最后決定采納我的建議,給小狗取了一個極其普通的名字——點點。因為小狗來我家時個頭一小點,每次吃東西也只吃一點點。

  小點點剛滿2個月,媽媽就把它關(guān)在廚房。每天下午,我放學(xué)回家,只要聽到點點的叫聲,我立刻知道媽媽回家了,因為媽媽從廚房走出來給我開門時,點點怕主人離開它,就汪汪叫起來,這就成了它給我的一個秘密信號了。每當我回到家,剛放下書包,點點就飛一般的沖到我腳邊,咬我的褲子,還抱著我的腿不放,又是搖頭又是擺尾,老是弄臟我的褲腿和襪子。開飯了,我們一家坐在桌前吃得津津有味,點點就在桌下舔舌頭,真有點“口水流了三千尺”的味道!待我們吃完飯,它就跟著媽媽走,知道媽媽要給它準備晚餐。點點的飯碗是一個我們幾年前買的用舊了的小水果盤,我們用剩飯加點心肺拌勻,再丟幾塊肉或骨頭,它就會視為“美味佳肴”。點點也常怕自己的食物被“盜”,習(xí)慣叼著骨頭藏在我們不知道的地方,我們一旦發(fā)現(xiàn)它藏的地方,它就立刻轉(zhuǎn)移地點。

  每逢雙休日,我們總要帶點點出去散散步,可每次出門前,點點就把我的鞋叼走,氣得我打它也不是,罵它也不是,弄得我哭笑不得。

  點點在我家呆了兩個月之后,換了牙齒。換牙時,它總抱著家里的家具啃,就像老鼠磨牙,桌子角都被它咬破了,損壞了許多家具。隨著時間推移,點點漸漸變了,它除了主人,誰都不能摸它,由于它性格突變,總是大吼大叫,影響了我們和鄰居休息。爸爸媽媽決定把點點送到一個鄉(xiāng)下的朋友家,離別時,它好像什么也不知道,高高興興的走了,可我至今也忘不了這只既可愛,有時又令人心煩的小花狗。

小學(xué)作文600字 篇8

  有一位科學(xué)家曾說過這樣一句名言:“音樂是流動的建筑,而建筑又是凝固的音樂。”我很贊成他的觀點。但是,我卻認為,音樂固然是以它的優(yōu)美動聽而吸引人們,但建筑卻更以它那獨特的風(fēng)采,使人們?yōu)橹畠A倒,建筑比音樂更吸引我,使我成了一個建筑迷。

  要問我怎樣成了個建筑迷,那還得從頭說起。記得在原來我家住平房的時候,同院的張明和我是好朋友。張明可真算是個建筑迷呀!他知道許多建筑方面的知識,而我那時對建筑沒有什么興趣。

  一次,我們院舉行了一次兒童智力競賽,我和張明也參加了。比賽開始后,因為我和張明的年齡比較大,知識面廣,比賽一開始就超過了別人,兩人的比交交替上升,我和張明的比分相同,只剩下最后一道間題了,“法國的埃菲爾塔是哪一年,由誰建成的?”我一聽,想了半天,也找不出答案,別的小朋友也在皺眉思考,只見張明眼睛一亮,高高地舉起手,啊!他答對了!一舉奪得冠軍。而我,只以一分之差,屈居第二,實在惋惜。但又一想:張明為什么會知道這個問題的答案呢?他告訴我,讀建筑方面的知識。我學(xué)習(xí)了一段時間,便對建筑也產(chǎn)生了興趣,越來越覺得建筑奧妙無窮,慢慢地對建筑著了迷。

  現(xiàn)在,我雖然和張明分手了,但卻依舊迷著建筑。有關(guān)建筑方面的書,我會千方百計地弄到手;我得到著名建筑的圖片,會瞪大眼睛,如饑似渴地欣賞;我聽說在北京又新建了什么建筑,不管路途多遠,我都要去欣賞一番,仔仔細細地看上半天,有時一邊撫摸一邊看,甚至連一磚一瓦也不放過。每天晚上,我都要挖空心思地設(shè)計一些建筑圖案,其中有我自己命名的“21世紀全球大賓館”、“中國摩天大樓”。每次,不做到自己滿意,就決不罷休,常常設(shè)計到深夜,連愛看的電視也忘了看,真有些廢寢忘食了。雖然我設(shè)計的圖案不算完美,但畢竟是自己的學(xué)習(xí)成果。這時,我看著它,心里有一種說不出的舒服感。

  建筑書籍使我懂得了許多知識,同時也促進了我的學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我不僅認識了我國許多古典建筑和現(xiàn)代建筑,而且懂得了這些成果都是我國勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶,我為偉大的祖國而自豪。但是,我國畢竟是個發(fā)展中國家,我一定要好好學(xué)習(xí)建筑,長大為國家建造更宏偉的建筑物,為祖國爭光添彩。

小學(xué)作文600字 篇9

  “爺爺、爺爺……”我再一次夢到了他,夢到了他那背影。睜開眼睛,淚水已打濕了我的半邊枕頭。

  小時候,爸爸媽媽很忙,沒有時間陪我。他們總是讓姥姥姥爺來陪著我。不過,那一年暑假,表妹出生了。老爺他們沒辦法看兩個孩子,所以迫不得已,爸媽決定把我送去住在農(nóng)村的爺爺家。

  我對爺爺沒有太多印象,只記得他那讓人感到溫暖的背影。但我對那地可沒什么好印象。沒空調(diào)、沒電視、沒有可口的飯菜。對我來說,那就是地獄。

  當我聽到這恐怖的消息后,我極力反對,但最后還是被哄去了小山村。

  剛到那里,爺爺就迎了上來,駝著背抬起頭,對我嘿嘿的笑著:“哎呀,我的大孫女來了!闭f著,準備牽我的手,我下意識躲開了,不知為何,對這一切充滿了煩感。當他提上我的行李朝屋里走時,我抬起頭看到了他那溫暖的背影,可是由于我的壞心情,讓我總有一種莫名其妙的厭惡感。

  在爺爺家里太無聊了,我除了看看書,出去走走,寫寫作業(yè)以外,真的沒有什么事情可干了。奶奶不在家,爺爺不愛說話,我和他溝通就少,他總是沉默著,讓屋里顯得死氣沉沉的,每次走進屋,總讓我覺得有一陣寒氣吹來,陰森森的。

  時間過得真快,終于要開學(xué)了,我也終于可以離開這個地方了。

  爺爺默默地幫我收拾著行李,收拾好后,我們出發(fā)了,他帶著我往車站走,他背著我的行李走在前面,我跟在他的后面,抬起頭,我看到了他那背影依然感到溫暖,不過,感覺又似乎蒼老了很多。我們默不作聲的走到火車站,我上了火車。突然,爺爺似乎想起了什么:“你在這坐著別動,我馬上回來!闭f著往遠處跑去,看著他那笨拙的動作,我心似乎被抽打了一下。只見他走到了一個小店,跟老板說了幾句,拿了些東西,接著又朝我匆匆忙忙的跑了過來,他喘著粗氣對我說;“怡,這都是你愛吃的,我怕你餓著……”說著從衣服里拿出一大袋吃得東西!拔易吡,路上照顧好自己。”我還沒等說,爺爺就下了車。

  火車漸漸開遠,我的眼眶里噙滿了淚水,模模糊糊地看著那漸漸離我遠去的孤獨身影。

  那一晚,我又夢見了他,他的背影更蒼老了,但不曾改變的是那溫暖。我大聲的喊著:“爺爺!”爺爺轉(zhuǎn)過身,滿臉溝壑,露了那幸福、溫暖的笑容……

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