我的我做主作文

時(shí)間：2022-07-16 10:17:22 推薦作文我要投稿

我的我做主作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的我做主作文

我的我做主作文1

　　中學(xué)時(shí)代是我們一生中最純真，最美好，最難忘的時(shí)期。我們散下過拼搏的汗水，收獲過成功的喜悅，留下過青春的歡笑，也流下過不定期的眼淚。我們擁有很多很多那時(shí)的美好回憶。

　　我們正如初生的牛犢，不怕天也不怕地，更不怕虎！我們可以無所顧忌的坦誠自己，可以盡情的豪言壯語流淌一地。

　　父母的期望，老師的期望，朋友的期望，組成一個(gè)期望的光環(huán)，成為我們生命得主體，我們?cè)谄谕猩�，在期望中成長。

　　日月輪回，晝夜更替，每天的我們跑啊，沖呀，打呀，拼呀，有成功亦有失敗，有喜悅亦有悲傷，有奮起亦有頹喪，有自信亦有失望。

　　我留戀青春的時(shí)光，青春有我拼搏的汗水，有我奮起的足跡，有我成功的喜悅自豪，有屬于我們的.輝煌！青春的我們很容易受到挫折，很容易放棄，所以我們要堅(jiān)持！

　　青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯�，即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來說，也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望！

　　在屬于我們的青春里，讓我們用笑聲，哭聲，快樂，悲傷，憂傷，譜一曲獨(dú)特的青春之歌，青春無悔，青春無怨，我們的青春，自己做主！

我的我做主作文2

　　每個(gè)人的生命就好像富有七彩的課堂。時(shí)間大生命的每分每秒都凝聚起來，在一一節(jié)節(jié)課堂的上逐一放出絢爛的色彩。

　　時(shí)間過的真快！眨眼間我已經(jīng)邁入十五歲的課堂“三月已有九日矣”。十五歲，我上了初三年級(jí)下冊(cè)的課，漸漸的發(fā)現(xiàn)生活的步調(diào)快了很多。但在這樣急躁忙亂的氣氛下，我沒有忘記，忘記我為自己設(shè)定的十五歲課堂的主題——強(qiáng)化心理素質(zhì)。而爸爸媽媽卻一致認(rèn)為我應(yīng)該在這段時(shí)間里強(qiáng)化我的細(xì)心程度。我虛心聽取他們的意見，但我并沒有放棄我自己的主見，我有自己詳細(xì)的規(guī)劃。我的'課堂，我做主。

　　朗朗乾坤，或許十五歲的我改變了很多，明白了很多。但在這富有博大文化的大課堂，只是剛剛起航而已。一名哈弗的學(xué)生曾說：“若你能像偉人一樣的思考，你碧昂可以復(fù)制他們一樣的成功”。我很喜歡這句話，它告訴我們要想成功，必須要去思考去鍛煉自己。要做到我的課堂，我做主。才能不斷向前邁進(jìn)。

　　哦！我的生命，我的初三啊，我要自己做主！尋找未來的哪個(gè)更棒的自己。

我的我做主作文3

　　九月就要上初中三年級(jí)了。我挺緊張的，畢竟是畢業(yè)班了嘛。我活了十多年，第一次要面對(duì)決定今后的考試。所以在這里，我想先規(guī)劃一下初三，免得到時(shí)候手忙腳亂的！

　　唉！時(shí)間真的不多了。現(xiàn)在算一算，不到九個(gè)月了！我們必須要覺醒了，不能再像原來那樣混天度日了。學(xué)習(xí)、念書是為自己，這一點(diǎn)必須要想通。我們現(xiàn)在做的每件事，都會(huì)影響我們的將來。所以，我們千萬不要不拘小節(jié)！要注意細(xì)節(jié)！

　　這個(gè)假期，應(yīng)該多抽時(shí)間預(yù)習(xí)準(zhǔn)備初三功課。走在別人前面總比跟不上進(jìn)度好�。�

　　時(shí)間是過得很快的，所以千萬不能自欺欺人，老是覺得今天的事明天做也可以。我自己還有一個(gè)很大的問題：不能控制自己，總是說到做不到！爸媽老是說我是語言的`巨人，行動(dòng)的矮子。我不想再這樣啦！我要改變！

　　我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明我所說過的話。自己的人生要自己來決定。從現(xiàn)在起，我要腳踏實(shí)地，一步一步朝著我的夢(mèng)想努力！真心希望初三會(huì)是我人生光明的起點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我會(huì)加油的！

我的我做主作文4

　　我想我的青春沒有大人煩心的嘮叨，我要我的青春沒有老師苦口婆心的勸說，我期望我的青春沒有同學(xué)肆意的冷嘲熱諷，我愿我的青春充滿幸福的笑聲。我的青春我做主。

　　青春的我，很傻，會(huì)在看到流星時(shí)急急地許下心中那甜甜的愿望。

　　青春的我，很純，會(huì)因偶像劇中主人公不幸的遭遇流下酸酸的淚水。

　　青春的我，很迷惘，會(huì)把同學(xué)間小小的誤會(huì)無限地放大。

　　青春像春，洋溢絢麗的色彩；青春像夏，充滿蓬勃的生機(jī)；青春像秋，彌漫誘人的芳香；青春像冬，孕育無限的期望。

　　完美的青春是我的，所以我的`青春我做主。

　　我向往無拘無束的生活，我渴望做自我想要做的一切，我期望我的思緒能無邊無際地闖蕩，我期盼我的身體能在廣闊的空間里自由翱翔。但如果我的青春少了大人的嘮叨、老師的勸說，同學(xué)的打鬧，就好像候鳥離開了森林，魚兒脫離了大海，藍(lán)天少了白云，始終存在遺憾。

　　輕風(fēng)柔柔地拂過臉龐，勾起我的發(fā)梢，在空中勾畫出一道優(yōu)美的弧線。

　　我完美的青春，我感受！我夢(mèng)想！我做主！

我的我做主作文5

　　我的偶像是探險(xiǎn)故事書金銀島的主人公——吉姆。霍金斯。吉姆與其他少年沒什么不同。只不過家里貧窮，家里以開旅館維持生計(jì)。但吉姆是怎么成為我偶像的呢？

　　一天，他家的旅館來了一個(gè)兇狠的老海盜。不久，老海盜因嗜酒如命，死了。吉姆從他的木箱里拿到了老海盜欠他的錢和一張藏寶圖。于是，吉姆與他的朋友一起開始了尋寶之旅，他們招募了一批水手，與她們一起出發(fā)。但是不久一個(gè)名叫西爾弗的'水手帶領(lǐng)船上的一部分船員開始叛變，然后雙方開始激烈的戰(zhàn)斗。由于積木一方的船員個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，勝利落在了吉姆這一方。不久他們每人分得一些金幣，興高采烈的回家了。

　　吉姆值得我們學(xué)習(xí)的不只是他敢于去金銀島的性格，更多的是他的品格，自從去金銀島回來以后，他從以前的膽小怕事變得高尚善良勇敢多了。并且他用足夠的勇氣去征服了那個(gè)高大的西爾弗，就算落入敵營也機(jī)智應(yīng)變。尋找逃生的辦法。我們要學(xué)習(xí)的就是他那——永不放棄，永不服輸?shù)木瘛＿@就跟我們身邊發(fā)生的事一樣，當(dāng)我們身處危險(xiǎn)之地，被傷害的時(shí)候要向吉姆一樣冷靜應(yīng)對(duì)，勇于想辦法讓自己受到的傷害最小甚至避免。

　　所以吉姆的精神值得我們一生學(xué)習(xí)！

我的我做主作文6

　　大年三十的晚上，我們一家和大伯、兩個(gè)叔叔、姐姐、妹妹歡天喜地地在奶奶家里吃年夜飯。這時(shí)，爸爸們的興頭正高，奶奶把手伸進(jìn)了口袋了掏了掏，對(duì)我們姐妹四個(gè)人說：“我的乖孫女喲！發(fā)壓歲錢嘍！”緊接著的是一陣歡呼聲，然后奶奶笑瞇瞇地從衣袋里拿出四個(gè)大小相同的紅包分給了我們。

　　第二天一早，我就在家里苦思冥想：用壓歲錢干什么好呢？去買一大包非常久都沒吃的零食？還是去拿去繳學(xué)費(fèi)呢？我想：“如果拿去繳學(xué)費(fèi)的話！我就不能吃到我那些”盼望以久“的零食了！哎！我到底應(yīng)該怎么辦？……還是去繳學(xué)費(fèi)吧，零食吃不吃并不重要，這樣還可以替爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)呢！”

　　第三天，我上街買東西，看到希望工程正在為一個(gè)12歲連幼兒園都沒有上過的失學(xué)兒童捐款，我想：“我的.壓歲錢繳了學(xué)費(fèi)還剩一部分，就把那些錢捐了吧！”于是，我跑回家拿了錢捐給了希望工程。

　　雖然自己的壓歲錢自己做主，但也要合理利用，不要讓壓歲錢成為你學(xué)壞的源頭！

我的我做主作文7

　　暑期快要結(jié)束了，看著他人的暑期作業(yè)上的幾種色彩，不難想象她們做作業(yè)時(shí)是多么的認(rèn)真，而且他們大多在暑假補(bǔ)過課，自己和她們一對(duì)比，差距很明顯就看出來了。自己要在高三中加倍努力。

　　初三是很重要的一年，歷來被認(rèn)為是決定一個(gè)人一生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以經(jīng)常被灌輸高三是很艱苦的一年，這不禁讓我想到以前的學(xué)習(xí)生活，我想只要合理安排好時(shí)間，很快一年就會(huì)過去，所以在學(xué)習(xí)生活中首先要有一個(gè)良好的心態(tài)。在學(xué)習(xí)中要做到：勝不驕，敗不餒；在遇到難題時(shí)先自己想想，然后再去請(qǐng)同學(xué)幫忙，實(shí)在不行再去請(qǐng)教老師。在生活上如果遇到自己心情不好時(shí)，要盡量控制自己，不把自己的脾氣無緣無故地發(fā)到別人身上，遷怒無辜人員，也可以找人交流下，改變自己的情緒。聽人家說在新的.學(xué)期會(huì)重宿舍，不管是不是相信只要友好相處，不去“惹是生非”，就能如同上一學(xué)年一樣愉快地度過。

　　希望自己的初三能過的充實(shí)有效，也希望一年的初三學(xué)習(xí)能讓自己取得滿意的成績。

我的我做主作文8

　　我的節(jié)日我做主

　　在那天，僅僅只有一天或半天的假期，實(shí)在是時(shí)間太短了，我們要開展許許多多能使我們這些“大兒童們”感興趣的活動(dòng)，列如：小隊(duì)活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)，學(xué)�；顒�(dòng)……

　　小隊(duì)活動(dòng)可以去郊外游覽，或是去美麗的公園，去進(jìn)行一次野餐，放松一下心情，也可以在草坪上放風(fēng)箏，使已疲勞的大腦輕松一下。還可以在某位同學(xué)家里做一些家務(wù)，為他人做件力所能及的小事。

　　班級(jí)活動(dòng)可以去一些古鎮(zhèn)，體會(huì)一些古鎮(zhèn)的`習(xí)俗，還可以坐船穿梭在小河中，體會(huì)詩人當(dāng)時(shí)寫下這些詩時(shí)的情景，回家后可以寫日記，這樣還可以提高寫作能力，一舉兩得。

　　學(xué)�；顒�(dòng)可以去看電影，去博物館，去劇院，也可以去“東方綠洲”，可以放松心情。但在我的心里，最好“六一節(jié)”時(shí)在家里，幫父母做家務(wù)，或是當(dāng)一天小當(dāng)家，這樣不用走出家門也可以體驗(yàn)生活中尋找到快樂。

　　我的節(jié)日我做主，快快樂樂每一天！

我的我做主作文9

　　我是家里最會(huì)話錢的人，常常喜歡買一些亂七八糟的玩具。過年了，我又可以收到很多的壓歲錢，今年我的壓歲錢應(yīng)該怎么用呢？

　　壓歲錢我絕不再買任何小玩具了。因?yàn)橛幸淮伟�，放學(xué)了。我在小店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知道買什么是好。突然，我想起爸爸媽媽日夜操勞，就沒買玩具。當(dāng)時(shí)天色已晚，我就像箭一樣跑了回家，我說了事情經(jīng)過，爸爸媽媽便連聲叫好，我也很高興。

　　壓歲錢我要分成三份。第一，先將這學(xué)期的'學(xué)習(xí)用品買齊；第二，買一些漂亮別致的小禮物送給給我紅包的人，感謝親人們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)；第三，將剩余的壓歲錢存入銀行，給今后自己讀書。

　　我的壓歲錢我做主，我一定把它放在最需要的地方，這樣才不會(huì)辜負(fù)親人們對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)和希望。

我的我做主作文10

　　同學(xué)們聽說過東施效顰的故事嗎？

　　古時(shí)候，有位名叫西施的美女，西施有心痛的病，時(shí)常會(huì)捂住自己的胸口皺著眉，不過大家都覺得西施即使在皺眉的時(shí)候也非常美麗動(dòng)人。鄰村有個(gè)相貌平凡的女子名叫東施，東施看到西施皺眉時(shí)都能被人稱贊，于是，東施也學(xué)著西施皺眉的樣子，可是他皺眉時(shí)就更難看了，從此幾乎再也沒有人稱贊她了。

　　我認(rèn)為：每個(gè)人都有屬于自己的鮮明個(gè)性，不同的個(gè)性就像豐富多彩的顏色。讓這個(gè)世界變得豐富多彩，因?yàn)闆]有個(gè)性的人就像沙漠中的一顆沙粒，最終還是被埋藏在荒無人煙的沙漠中，不同的人要有不同的想法，無論做什么事，如果一直采用別人的想法，自己卻對(duì)這件事沒有看法，那么很難會(huì)成長。采用別人想法的人就像別人嚼過的饅頭，你再嚼一遍，那是無味的，沒有意義的.。但是想法歸想法，別人的建議還是要聽的，這樣才能讓自己變得更優(yōu)秀，如果別人有做的不對(duì)的地方也要及時(shí)向別人指出。

　　凡事都要有自己的看法，別人的想法不一定都是對(duì)的。

我的我做主作文11

　　寫作是對(duì)生活的傾吐，它能陶冶人的情操。

　　我喜歡寫作，父母的愛、摯友的情，四季的美、天空的藍(lán)，我細(xì)細(xì)感悟。

　　如果說語言是一朵清香淡雅的小花，那么作文就是這花朵中一枝精妙的花蕊。如果說語文是一棵茂盛的大樹，作文便是這大樹結(jié)下的飽滿果實(shí)。如果說語文是一曲精妙絕倫的歌，那么作文就是這歌曲中一個(gè)顫動(dòng)的音符。如果說語文是一紙絢麗多彩的圖畫，那么作文就是這圖畫中最美妙的一筆。

　　也許有人會(huì)問，寫作文不就是是和說話一樣嗎？只不過是把說的'話用的文字的方式記錄下來而已。不，寫作文不是說話，要字斟句酌。一言一語去推敲。

　　如果你不想用言語來表達(dá)自己內(nèi)心的情感，那么你可以用手中的筆傾訴于紙上。它們從不會(huì)泄露你的秘密，你可以在寫作的天地里找到你的一方沃土。作文帶給我的收獲是不可用言語來形容的，它帶給我的也不僅是學(xué)習(xí)的進(jìn)步，它更像的我一位摯友，靜靜地聽我的內(nèi)心傾訴。

　　一字一句，字斟句酌。

　　一言一語，我寫我心。

我的我做主作文12

　　我覺得，我的作業(yè)我可以自己做主。因?yàn)槲覀冏约憾加袑W(xué)習(xí)目標(biāo)，也有學(xué)習(xí)安排。

　　我自己的安排是，每天早上起來，聽一聽英語錄音帶，練習(xí)聽力。到了學(xué)校，我們就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課好好聽講，不打擾同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助差生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。

　　到了晚上，我們就要認(rèn)真地完成各科作業(yè)，因?yàn)槔蠋焸儸F(xiàn)在都布置分層作業(yè)，所以我們更要積極向上，爭取一步步地向上走，而不是下滑。

　　所以，我們每天既鍛煉了自己又幫助了同學(xué)，更要努力的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，想一想，學(xué)習(xí)最差有什么感覺，學(xué)習(xí)最好又有什么樣的感覺？這兩種感覺又有怎樣的差別呢？家長們的感覺又如何呢？

　　有的.同學(xué)會(huì)問：“那么，該怎么辦呢？”沒事，只要我們現(xiàn)在努力起來，后悔還來的及。那么，我們?cè)鯓觼礤憻捵约耗�？有，現(xiàn)在，我們就先開始實(shí)行“我的作業(yè)我做主”的活動(dòng)吧！

我的我做主作文13

　　快到我的“六一”兒童節(jié)了，我正想著在我的節(jié)日里，我做主嘛，那干什么呢？去外面玩？不太有意思，去買本書？又很快就看完了。真沒勁��！

　　“你在兒童節(jié)做主嗎？”我只好說沒有�。∥乙苍谙耄喊�，如果我在自己的節(jié)日里沒的做主，那不是虧了呀！有了，我們?nèi)コ耘Ｅ�，去超市購物！嘿嘿，這主意不錯(cuò)啊，于是我把想法告訴了爸媽。爸媽也同意了，對(duì)我說：“那天兒童節(jié)就是你做主，你想干啥，就干啥，怎么樣��？”“我的節(jié)日我做主，不錯(cuò)！”太好了。今天，一個(gè)同學(xué)問我：“你的節(jié)日誰做主，你怎么做主的？”“我都想好了，我做主嘛，我的節(jié)日嘛，爸媽也同意了呀，我們一起去吃牛排，去超市購物，太爽了，在那天我就像個(gè)能做主的'大人，自由自在的，我也希望在那天我能快樂的過完這個(gè)屬于我的節(jié)日！”“恩，我們寫一篇作文，《我的節(jié)日我做主》怎么樣？”老師說�！鞍�，太好了，我都想好題材了呢！”

　　我的節(jié)日我做主，你呢？

【我的我做主作文】相關(guān)文章：