有關(guān)小學(xué)作文400字匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文400字 篇1
文明身邊無處不在，文明是中國不可缺少的品質(zhì)。文明在生活中，世界上了文明，地球就不會像現(xiàn)在美好。文明時(shí)時(shí)刻刻都隱藏在我的舉止談吐之間，我文明人。
記得有一次，我去圖書館的路上，我看見一輛摩托車把一輛自行車撞了。自行車上的阿姨受傷，車籃里的精致的花瓶摔了個粉碎，真可惜。
這時(shí)，不知是誰把交警叫來了。然后，這位交警查問了情況。是青年的錯，我想青年要賠錢了。交警說：“讓青年賠一元吧�！鼻嗄昀鞯奶土艘辉� 朝車籃一丟，飛上車逃走了。
沒一會兒，青年回來了，說：“老同學(xué)，你時(shí)候干起交警了�！� 事例要說明了生活中要講文明。
文明身邊無處不在，但不文明有時(shí)也有，我要做文明人。文明的人也有禮儀，禮儀對一切看似平凡的事情充耳不聞，而是應(yīng)當(dāng)學(xué)會在細(xì)小的事情中學(xué)會去尊重他人。在平時(shí)的生活中，要學(xué)會尊重他人，的世界才能更美好。
記得在三年級，我在學(xué)校門口當(dāng)值日生，我在老師來的時(shí)候，我明白應(yīng)該尊師重道，我大聲的喊：“老師好。”人的文明禮儀可以給身邊的人們留下美好的印象，在以后的日子里，我都和老師和睦相處并且擔(dān)當(dāng)了老師所布置的對班級有的任務(wù)。
文明，為要文明呢?
文明是美得。人不文明會被懲罰的。比如：人沖紅燈是懲罰被車撞了去醫(yī)院。在香港不文明懲罰是的，扔垃圾罰20xx元，吐痰罰5000元。文明在的生活中，文字是文明時(shí)代的開始，讓做講禮貌的人吧!
文明禮儀身邊無處不在，文明是中國不可缺少的品質(zhì)。中國是文明禮儀之國，讓把文明禮儀伴行動起來。
小學(xué)作文400字 篇2
今天我去小公園的花池里捉蝸牛。
花池里有許多綠茵茵的青草，上面頂著一朵朵含苞欲放的花骨朵，他漲紅了臉，好像在說：“快讓我們綻開吧”！我撥開密密的草叢，眼睛直鉤鉤地盯著那一小片黑褐色的泥土。可我什么也沒找到，只看見幾片枯枝爛葉。但是我一點(diǎn)兒也不灰心喪氣，在那茂密的草叢中繼續(xù)尋找著我所需要的蝸牛。我相信，我一定能捉到一只蝸牛，供我做一個實(shí)驗(yàn)。
這時(shí)，我眼睛一亮，看見一條閃著光亮的透明長條。我急忙跑過去，用手摸了摸，咦？怎么粘粘的。對了！這肯定是蝸牛行走的時(shí)候分泌出的粘液。這是，我的心里似乎出現(xiàn)了一道亮光，充滿了希望。
我順著那條閃著光亮的粘液向前走。走著走著，粘液忽然在一棵青草下消失了，我抬起眼望了望那棵草，其中一根草葉上有一只蝸牛，他的殼兒是土黃色的，上面均勻地灑著點(diǎn)點(diǎn)星星的黑色斑紋，美麗極了。看樣子這只蝸牛是一只稀有的花皮蝸牛哩！
我趁它動張西望的時(shí)候，伸手敏捷地捉住了那只蝸牛。那只蝸牛好像受驚了似的，很快地縮回了那個保護(hù)殼里。我笑著說：“你別怕，我不會傷害你的，我只是想做個小實(shí)驗(yàn)�！闭f完，拿著它高興地向家里走去。
小學(xué)作文400字 篇3
我坐在書桌上，我望著蔚藍(lán)的天空發(fā)呆，已很久很久沒有一個人安靜的看天。心很平靜，只是呆呆的望著，天空很刺眼，可能很久沒有看天了吧，真想保留這份平靜。我拿著筆不知寫些什么，一直在想，如果我有一只可以幫我寫一切作業(yè)的筆，那該有多好呀！作業(yè)，是所有孩子不喜歡的東西。
我的初一來了，媽媽對我說：這是非常關(guān)鍵的一年，一定要把握好，不能再貪玩了，以后要抓緊學(xué)習(xí)！爸爸對我說：你現(xiàn)在的成績，考高都是問題，還只知道玩，你看別人的成績，人人考第一，以后你也要考個好成績。我能感覺到我長大了，我學(xué)會了承受。學(xué)習(xí)！這兩個字深深地印在我的腦海里，心里。我總會看到爸媽失望的眼神，我怕我會考不上高中……
我怕父母失望，因?yàn)槟鞘撬盒牧逊蔚�，我只能做一個聽話乖巧的小女孩，滿足父母，也為了自己，我不想讓他們傷心，為我操勞，他們已經(jīng)承受不了了。雖然這樣的我不是我，但也會獨(dú)自一人躲在角落里哭泣，雖然會很辛苦，心很痛。我不能辜負(fù)他們對我的期望，我只有努力，努力去做他們眼中最乖，最聽話的小孩。
愛是承受，愛是疼痛，愛是包容，愛是關(guān)愛，愛是偽裝……也許他們也這樣的愛我。雖然有時(shí)，我感覺到他們離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但有時(shí)卻離我很近很近。不管父母做了一件讓你多么傷心的事，你要明白，他們是為我們好。不需要眼淚，不需要委屈。因?yàn)樗麄儽饶愠惺艿母啵麄円残奶�，他們所承受的是兩份，一份是我們，一份是他們自己�?/p>
小學(xué)作文400字 篇4
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車，幫媽媽畫一個能讓她減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器人。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫一個房子、汽車等，還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發(fā)大水的時(shí)候，可以畫一個大壩擋水，不容易發(fā)生房屋倒塌。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫一個不容易塌的房子，還要畫讓病人吃了馬上會好的藥。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫一個機(jī)器人能幫他做事，還要畫清潔機(jī)器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。
假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫學(xué)習(xí)用品，畫一些吃的，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。
假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥畫鳥食，不讓鳥媽媽在跑好遠(yuǎn)的地方去找食物。我還想為自己畫一臺電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。
假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫電熱毯、按摩器，因?yàn)闋敔斈棠痰难蠋熖郏晕乙獮樗麄儺嫛?/p>
假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课唬屗麄円蚕窠】等艘粯有腋５厣睢?/p>
小學(xué)作文400字 篇5
噢，天哪！漁夫一驚，這真是太不可思議了！桑娜，是你抱過來的嗎？噢！你看他們多可愛呀，簡直就是天使！
漁夫看到這兩個可憐的孤兒同自己的孩子安然入睡，感到無比欣慰，把燈一熄，自己也和桑娜睡覺去了。
日子雖然很苦，但桑娜一家卻常常傳出陣陣歡笑聲。俗話說：海邊的孩子不吹風(fēng)長不大�？晌髅傻暮⒆舆�小。風(fēng)一大，臉都吹得生疼，再加上沒有鞋穿。兩個小家伙好幾次出去都被扎破了腳，上藥時(shí)疼得哇哇大哭。難能可貴娜看在眼里，疼在心上。可家里窮，買不起鞋。桑娜的五個孩子倒是習(xí)慣了，可小家伙腳嫩，怎么辦呢？桑娜只好拼命干活，攢錢買了一捆布，裁好式樣后便一針一線地縫了起來。外面海風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)從門縫與屋頂?shù)牧芽p中吹了進(jìn)來，凍得桑娜不禁打了個寒顫，手也變得僵硬起來。一不小心，針一下子斜斜地扎入了手指。為了兩個孩子，她顧不得疼痛，吮了吮手指便繼續(xù)縫了起來。十指連心�。《家淌苤@心般的疼痛，從早到晚，每天就在微弱的馬燈下縫鞋。過了幾天，桑娜綞將兩個孩子的鞋縫好了，可自己卻過度勞累生病了。
寒風(fēng)仍在怒吼，可這間破舊而古老的小屋，卻洋溢著幸福和溫暖的氣息。
小學(xué)作文400字 篇6
烏龜?shù)奶攸c(diǎn)，自然在于它那堅(jiān)硬的殼，背上心前各一個，包著它那弱小的身體。
小姨家養(yǎng)了一只小烏龜，它的上殼中間有三個六邊形的花紋，周圍又有一圈六邊形的花紋，用手一摸十分光滑。而它的下殼則是白色的'，沒有什么花紋。它的頭一般總是半露在殼外，兩只細(xì)小的前腿縮在殼里，而粗壯的后腿也半露在殼外面。它的頭很小，頸子很長，縮進(jìn)殼時(shí)上面的皮凸起來了許多，像頭和身體間安了個彈簧，伸縮自如。兩只眼睛滾圓滾圓的，有小綠豆那么大，顯得有點(diǎn)黑。尾巴細(xì)長，一般縮在殼中。
這只烏龜膽小如鼠，有一點(diǎn)響動就會驚動它，這時(shí)它就會拿出看家本領(lǐng)，把身體各部分縮進(jìn)殼里，來個“躲之大吉”�？捎腥さ氖牵阌醚浪⒂|動它的殼，它并不把頭、尾、腿縮進(jìn)殼里，沒什么反應(yīng)，可用牙刷觸動它的頭或尾或腿，它就會像觸電一樣，條件反射般把身體各部分縮進(jìn)殼里，直到它認(rèn)為沒有什么危險(xiǎn)了，才探出它那個小腦袋。
平時(shí)烏龜舒舒服服地躺在缸底，不過有時(shí)也會游動。游動時(shí)它總是先用兩條前腿撥水，然后用四條腿同時(shí)向上蹬，再撥水，再蹬，樣子有點(diǎn)像蛙泳，直到它游到自己想到的地方才停下來。也許它感到寂寞吧，有時(shí)腿一蹬，爬出水缸，溜走了，不過最后還是被主人逮回來的。
烏龜進(jìn)食時(shí)有趣極了，它把小嘴一張一合，有時(shí)還伸著脖子，尾巴左右擺動，當(dāng)然，這是它的心情好，要是沒心情，它理都不理飼料。小姨家的小烏龜多可愛啊，我真喜愛它。
小學(xué)作文400字 篇7
歡迎大家來參觀漢師附�。∥沂侨�4）班的學(xué)生，我叫洪敏之。今天由我來給你們當(dāng)小導(dǎo)游。
我們學(xué)校位于中學(xué)巷中段，是漢中市的重點(diǎn)小學(xué)之一，共有在校師生兩千四百余人。
走進(jìn)寬敞的校門，左邊的墻上醒目地掛著十二面金燦燦的獎牌。這些獎牌，凝結(jié)著老師們的辛勤勞動和汗水，代表著我們學(xué)校的榮譽(yù)和成績，是我們?nèi)w師生的驕傲。
正對校門，是寬闊平坦的操場。操場上有一副籃球架，籃球架的后面是一排乒乓球臺。課余時(shí)間，同學(xué)們爭相來到操場，有的在乒乓球臺前激烈地拼殺，有的在踢毽子跳皮筋，那寬闊的籃球場更是高年級同學(xué)大顯身手的好地方。
操場對面是一座剛修好的新教學(xué)樓。它像一個巨人矗立在學(xué)校的南面，又象一位穿者粉紅色外套的年輕老師，既美麗大方，有親切嚴(yán)肅。教室里裝備齊全，有電視、音響、攝相頭，還有飲水機(jī)……給同學(xué)們創(chuàng)造了一個先進(jìn)、科學(xué)、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
操場東邊，是逸夫教學(xué)樓，也稱綜合教學(xué)樓。一層是階梯教室，是同學(xué)們看電影、老師聽課的地方；二層是會議室；三層是圖書室。最吸引同學(xué)們的是四層的微機(jī)室，微機(jī)室里有七十一臺電腦，每臺電腦都裝了寬帶網(wǎng)，同學(xué)們可以聽音樂、查資料、在網(wǎng)絡(luò)世界自由自在地漫游。
操場的周圍，種滿了鐵樹、丁香樹、龍爪槐和各種花草。它們舒展著四季常綠的葉子，迎接這個富有生機(jī)的春天。
我們的校園是不是很美啊！我愛我的母校，她為我童年的夢想增添了五彩斑斕的色彩，為我實(shí)現(xiàn)夢想鋪平了道路。 大學(xué)排名
小學(xué)作文400字 篇8
今天，是一個讓人難忘的日子——我的生日。我和媽媽一起去買蛋糕。
到了蛋糕店，我眼睛一亮，那么多種蛋糕啊，讓我目不暇接，眼花繚亂，拿不定主意做哪一種了。
最終，在蛋糕叔叔的推薦下，我決定做一個以馬為主題的蛋糕，因?yàn)槲业膶傧嗍邱R，所以讓蛋糕叔叔給我做一個小馬吃草的精美蛋糕。
開始做蛋糕了，我看著叔叔手中的每件工具都覺得很新奇，他先拿來一塊扁圓形的蛋糕作為基礎(chǔ)，把蛋糕放在一個可以旋轉(zhuǎn)的圓盤上，橫著切成兩片，中間撒上葡萄干，然后把新鮮的液體奶油倒入攪拌器打勻，不一會液體就變成了潔白柔軟、香味撲鼻的固態(tài)奶油，就像變魔術(shù)一樣。之后就是把奶油均勻地抹在蛋糕上，怎樣才能均勻呢？下面的圓盤起了關(guān)鍵性的作用。下面該做小馬了，叔叔把奶油擠在一個漏斗似的塑料袋里，兌上顏色，隨便擠了幾下，一匹活靈活現(xiàn)的小馬就完成了，我甚至還沒看清怎么做的，真是太神奇了，讓我大開眼界，叔叔還用紅色、粉色、橙色的奶油做了幾朵花，每朵花的形狀都不一樣，但都是那么嬌艷欲滴、色彩繽紛，漂亮極了。之后叔叔一邊旋轉(zhuǎn)圓盤，一邊輕揮手臂，擠出綠色的奶油，轉(zhuǎn)眼間富有層次感的花邊也完成了，做這個蛋糕，叔叔幾乎沒有思索，動作很快，一氣呵成，可見其熟練程度，我真想試一試。
我驚嘆地欣賞著這個蛋糕，這哪里是個蛋糕啊，分明就是一件珍貴的藝術(shù)品。
小學(xué)作文400字 篇9
微笑就是甘露，滋潤人們的心靈；微笑就是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑就是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；微笑就是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話說“一日之計(jì)在于晨�！痹绯科饋斫o自我一個微笑，讓自我?guī)е惶斓暮们榫w，出門讀書，這樣的學(xué)習(xí)效率會更高；晚上讀書回來給自我一個微笑，祝福自我做一個甜甜的美夢，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運(yùn)，不要驕傲。然而給自我一個微笑，打開心胸陽光不請自來。
學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自我一個甜甜的微笑，這種微笑對自我就是一種鼓勵，就是一種鞭策，同時(shí)也告誡自我不要驕傲；有一次：數(shù)學(xué)考試考砸了，情緒十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自我太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請給自我一個微笑，讓自我從失敗的陰影中走出來，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學(xué)天天在一齊生活，難免會產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時(shí)把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因?yàn)檫@件事，我好多天沒理他，可之后想想我也有錯，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風(fēng)，微笑就是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，就是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑應(yīng)對自我的人生。
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