【必備】小學(xué)作文400字集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文,讓我受到終身的啟發(fā)。
一天,父親帶作者爬上教堂的屋頂,說(shuō)了一句話(huà):“通往廣場(chǎng)的路不止一條”,之后,作者在生活中沖破一次次困難,作者從中深刻地體會(huì)到了父親的話(huà)是對(duì)的。
讀完這篇課文后,讓我懂得:在成長(zhǎng)的道路中,可能會(huì)有各種各樣的困難,有的困難會(huì)讓人措手不及,也會(huì)讓人意想不到,但是我們可以從另一個(gè)方面去思考并解決困難,此路不通,可以從另一個(gè)方面去解決。生活也是這樣。
讀完這篇課文使我想起了自己。在一次考試中,我遇到了一道很難的題目,我使勁想了又想,幾乎花費(fèi)了腦細(xì)胞,但還是想不到。我?guī)缀跸敕艞夁@道題了,可是,這道題占了很大的分?jǐn)?shù),如果,我放棄了,就會(huì)考到很低的分?jǐn)?shù),這時(shí)候,我想到《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇文章:如果一個(gè)角度不能解決問(wèn)題的話(huà),可以從另一個(gè)方面去解決問(wèn)題。于是,我想了想,居然想了出來(lái)。此刻我興高采烈,急忙把這題的答案寫(xiě)了下去。第二天,發(fā)試卷。發(fā)到我那張的時(shí)候,我急忙把那題看了看,居然對(duì)了。我的感覺(jué)是:只要一個(gè)人面對(duì)困難的時(shí)候,可以從另一個(gè)方面去思考。
通往廣場(chǎng)的路不止一條!
小學(xué)作文400字 篇2
前幾天,我在路上遇到了一個(gè)衣不遮身的人,據(jù)朋友說(shuō),他是一個(gè)被兒女遺棄的可憐人。我想,他大概是因此得了精神病吧!他真是一個(gè)可憐的人!
媽媽一看到他,就繞道而行,的是視而不見(jiàn),絲毫沒(méi)有憐憫;其他人看到了他,的是厭惡的轉(zhuǎn)過(guò)頭。我很納悶:“為什么大家都不想見(jiàn)到他呢?”
每到冬天,就是他最饑餓的時(shí)候,他只能在垃圾堆里尋找吃的,但每次都是食不裹腹,“為什么沒(méi)有人可憐他呢?”我心里一直有這個(gè)疑問(wèn),還是媽媽解決了我的疑問(wèn):“不是不想給他吃的,而是不敢給,他畢竟是精神病呀!”我偏不信這個(gè)邪,但還是有點(diǎn)擔(dān)心,于是,就將買(mǎi)來(lái)的饅頭放在了他的必進(jìn)之路上,自己躲在一邊仔細(xì)觀察,心里很是擔(dān)心:“饅頭會(huì)不會(huì)被野狗叼走、他會(huì)不會(huì)對(duì)饅頭視而不見(jiàn)?”我正尋思著,突然,他來(lái)了!我的心臟跳動(dòng)的次數(shù)比以前快了一百倍!生怕自己的擔(dān)心成了事實(shí),心里默默為他祈禱著:“千萬(wàn)要吃了呀,要不然,你又要餓一天了!”還好,他發(fā)現(xiàn)了饅頭!疤昧!”我心里想?粗峭袒⒀实臉幼樱倚睦锉瘸粤嗣圻甜,非常的開(kāi)心!
我希望善良的人們都能正確看待弱勢(shì)群體,我們同樣都是人,他不應(yīng)該遭受這樣的待遇,讓我們伸出援助之手,來(lái)幫助他們吧!
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”幫助別人就是幫助自己,我希望大家都能懂這個(gè)道理,將心比心,關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人,讓我們團(tuán)結(jié)一心,這樣才能讓世界更加美好!
小學(xué)作文400字 篇3
在我的眼中,有許許多多的景像,在大自然這個(gè)奇妙的世界里,有著無(wú)窮無(wú)碧的奧妙,等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。在我眼中,我認(rèn)為大自然里充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃;動(dòng)物門(mén)歡樂(lè)的歌唱。 春天的早晨是明媚的,人門(mén)的心是著急的,鳥(niǎo)兒的`早晨是最快樂(lè)的,嘰嘰喳喳看鳥(niǎo)兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘,每天都定時(shí)的唱著歌謠。到了下午,鳥(niǎo)兒就落在電先桿上,在藍(lán)天的映照下,鳥(niǎo)兒是多么象音符啊,為人門(mén)帶來(lái)優(yōu)美的歌聲,
讓我們覺(jué)得不在寂寞,不在覺(jué)得勞累,我們都伴著鳥(niǎo)兒的叫聲進(jìn)到了夢(mèng)境,鳥(niǎo)兒多么像一個(gè)催眠師。 夏天的晚上是熱鬧的,看:小動(dòng)物們都杠著椅子去找好位子聽(tīng)演唱會(huì),這個(gè)小型的演唱會(huì)是在荷葉盛開(kāi)的池塘上舉行的,演唱會(huì)開(kāi)始拉,先是請(qǐng)去參賽者小青蛙,小青蛙走上著個(gè)小型的舞臺(tái)上,手中正拿著一個(gè)吉他彈著優(yōu)美的曲子呢!在我的眼中認(rèn)為,大自然的夏天是這樣過(guò)的。 秋天的豐收總是這么令人感到興奮的,龍民伯伯的笑聲透過(guò)了田野,秋天,螞蟻成群結(jié)對(duì)的去尋找食物準(zhǔn)備過(guò)東! 冬天的天起總是那么的寒冷,動(dòng)物不像夏天一樣開(kāi)演唱會(huì)拉,而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺(jué),這樣,荷塘的荷花都枯萎了,只有梅花不怕冬天,他們?cè)谥淅涞奶炱惺㈤_(kāi)了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門(mén)學(xué)習(xí)。
大自然的知識(shí)是多么有趣的,我眼中的大自然是這樣的,你呢?
小學(xué)作文400字 篇4
記得我那時(shí)還在讀三年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校唱歌得了獎(jiǎng),就興高采烈地拿著獎(jiǎng)狀,跑著回家,想讓爸爸媽媽早點(diǎn)看到我的成績(jī)。可是,不幸的事情發(fā)生了,不知從哪冒出來(lái)個(gè)桔子皮,我正好踩到了,頭朝地重重地摔了下去。我起來(lái)時(shí),感覺(jué)好像有什么東西在頭上流著,我一摸,血啊!我就馬上哭了起來(lái),站在那不知所措。有位熱心的老婆婆說(shuō):“孩子,趕緊跑回家讓你爸爸媽媽看看吧。”:“嗯。”我嗚咽著;氐郊议T(mén)口,敲了下門(mén),我就暈了過(guò)去。
醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)我在自己的房間里躺著,我剛想起來(lái),一動(dòng),:“!”頭好痛。聲音把媽媽招來(lái)了,媽媽一來(lái)就像發(fā)炮似的,一連問(wèn)了我好幾個(gè)問(wèn)題:“兒子,怎么了,傷口疼?是不是誰(shuí)打了你媽媽明天幫你教訓(xùn)他。要不要喝點(diǎn)水,或者吃些什么東西?”我的心頓時(shí)感到很溫暖。我咬著牙,把那張被血浸了一角的獎(jiǎng)狀,擠出一絲笑容對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)摇页瓒泉?jiǎng)哦,我厲害咩?”“厲害,厲害!眿寢屝α。尤文:“你怎么摔了一跤啊,還把頭都摔破了?”我答道:“我第一次唱歌……得了獎(jiǎng),想快點(diǎn)回家……給你們看,我就用跑的,可不小心踩到桔子皮,就摔跤了。”“傻孩子”媽媽笑了。媽媽等一下就用黃藥水讓傷口消炎,雖然很痛,但有媽媽陪我說(shuō)話(huà),我感覺(jué)不這么痛了。
媽媽是這個(gè)世界上最最關(guān)心、最最?lèi)?ài)我的人,我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽謝謝您這么關(guān)心我,愛(ài)我,痛我,你辛苦了!
小學(xué)作文400字 篇5
時(shí)間總是像流水一樣,悄然無(wú)息地飄遠(yuǎn);時(shí)間總是像魚(yú)兒一樣,抓也抓不住,從我的指縫間溜走;時(shí)間又像大樹(shù)里面的年輪一樣,沒(méi)有人能察覺(jué);時(shí)間又像媽媽黑發(fā)里面的銀絲,讓人很難察覺(jué)。
一天,又一天;一年,又一年。我在慢慢的長(zhǎng)大,父母在慢慢的變老。小時(shí)候,我跌倒了,爸爸在旁邊鼓勵(lì)我,讓我自已站起來(lái);受傷了,媽媽在身邊輕聲細(xì)語(yǔ)安慰我,給我細(xì)心上藥。
你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老。有的時(shí)候,媽媽問(wèn)我會(huì)不會(huì)丟下他們遠(yuǎn)走高飛?我說(shuō)“不會(huì)”。有時(shí)候,媽媽問(wèn)我如果能有機(jī)會(huì)到美國(guó)工作,會(huì)不會(huì)去?我沉思了一會(huì)兒,回答道:“會(huì),但我會(huì)帶上你們一起去。”
你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老。每個(gè)父母都有望子成龍,望女成鳳的想法。雖然他們希望自已的孩子優(yōu)秀,可并不想離開(kāi)他們。面對(duì)父母這樣的感情,有些做兒女的卻丟下父母自已跑出去玩樂(lè)、工作,只剩下父母兩個(gè)人孤零零地呆在家中,不知道有沒(méi)有人想到過(guò),父母也曾有過(guò)自已的父母和家人。可是,現(xiàn)在他們的父母已經(jīng)老去,已經(jīng)無(wú)人可依靠了。唯一能依靠的,只有我們這些做兒女的。
你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老。父母在我們小時(shí)候照顧我們,陪伴我們 ?墒牵雀改赣H老去的那一天,你會(huì)怎么做呢?我想,我還會(huì)記得當(dāng)初的諾言:“你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老!”
小學(xué)作文400字 篇6
小時(shí)候,每當(dāng)看見(jiàn)一些大哥哥,大姐姐有說(shuō)有笑的騎著自行車(chē)出去玩時(shí),腦海里總會(huì)情不自禁地聯(lián)想著自己長(zhǎng)大后的模樣,恨不得立馬就變成大人,有一次,和鄰家大姐姐玩的時(shí)候,她懊惱的對(duì)我說(shuō):“像你這么大就好了,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,多么輕松自在啊!”我不解的問(wèn)道:“長(zhǎng)大不好嗎?可以做自己想做的事,多開(kāi)心!”鄰家大姐姐笑著對(duì)我搖搖頭說(shuō):“等你長(zhǎng)大就明白啦!”我雖然很疑惑,但也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間老爺爺走的很快,一晃幾年就過(guò)去了,我也從那個(gè)無(wú)知的傻丫頭變成了有知識(shí)的大姑娘啦!可能是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系吧!使我不再向往長(zhǎng)大,并使我愈發(fā)的討厭長(zhǎng)大,明白了當(dāng)時(shí)大姐姐說(shuō)的那段話(huà)。
長(zhǎng)大以后,一切都改變了,令人討厭的事愈來(lái)愈多。最令我傷腦筋的就是那討厭的數(shù)學(xué)題了。坐在教室里,聽(tīng)著老師嘰里呱啦的講述著問(wèn)題,我的眼皮不知什么時(shí)候垂了下來(lái),那聲音像催眠曲一樣,吧我的瞌睡蟲(chóng)引了出來(lái),剛想閉眼,那聲音又像是蚊子在我的耳邊“嗡嗡”作響,擾得我呵欠連天。回到家,正想躺在軟綿綿的床上小睡一會(huì)兒,但耳邊不時(shí)的傳來(lái)爸爸媽媽的聲音:“作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有?”“快去寫(xiě)作業(yè),多大人了怎么一點(diǎn)事也不懂?”“寫(xiě)完了去把你的運(yùn)動(dòng)鞋刷了”……周六周日,我本來(lái)想周六把作業(yè)搞定,然后周日狂玩的。沒(méi)想到的是,老媽早已安排好了我的作息時(shí)間。我一看,媽呀!除了寫(xiě)作業(yè) 還是寫(xiě)作業(yè),不然就是看書(shū)。Oh!不我要崩潰了。!
長(zhǎng)大的煩惱太多啦!加入世界上有讓時(shí)間倒退的藥就好了,我一定會(huì)去買(mǎi),但那只可能在我的夢(mèng)中出現(xiàn),因?yàn)闀r(shí)間是永遠(yuǎn)也不會(huì)停息的,所以我一定呀努力,像下個(gè)階段的自己招手!
小學(xué)作文400字 篇7
小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不倒的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。在春夏秋三季里,梅花并沒(méi)有什么出眾之處,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格,才顯露出來(lái).冬天,這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié),給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái),僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們,此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日的神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來(lái)。 而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放,充滿(mǎn)了豪情,挺立著,挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打…… 這就是我喜愛(ài)梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門(mén),然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。 古人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):"梅花香自苦寒來(lái)",梅花不畏嚴(yán)寒,傲霜斗雪,經(jīng)過(guò)寒冬風(fēng)雪的錘煉,花兒更艷,更香了,我們這一代的青少年兒童,就應(yīng)像這傲雪的寒梅,在艱難困苦中掙扎,磨煉,而不能被父母,長(zhǎng)輩的嬌慣,只有這樣,將來(lái)步人社會(huì),才能被社會(huì)所接受,為祖國(guó)的建設(shè)描繪光輝的一頁(yè)! 我愿意作一株傲雪的寒梅!
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