那張照片作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的那張照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那張照片作文1

　　我在家打掃衛(wèi)生，無意間在柜子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑盒。打開后，發(fā)現(xiàn)了父親一直珍藏的那張照片，頓時(shí)照片中我和父親吃牛肉面的場景涌上腦海，我的嘴角也不禁揚(yáng)了起來。

　　“爸爸，我想去吃牛肉面�！币粋�(gè)小男孩，看起來7歲左右，一臉渴望地說�！昂�，等一下爸爸給你做�！焙⒆拥陌职譁厝岬卣f。

　　“不要，爸爸做的不好吃�！卑职挚戳丝葱∧泻�，沒有搭理，徑直地走進(jìn)了廚房。小男孩看著爸爸對他一聲不吭，便和他一樣，一言不發(fā)地回到房間把門鎖上了。

　　男孩的爸爸毫不知情，熟練地切著牛肉。過了一會兒，一碗裝著滿滿牛肉的面被他端了出來�！芭Ｈ饷婧脟D，快出來吃呀！”可叫了半天，也沒人回答。

　　“吃牛肉面嘍！”他再一次提高嗓子眼喊道。

　　“不吃！再好吃我也不要！”小男子嘟著嘴在房間喊道。

　　“出來了沒！”耳邊再次響起爸爸的叫喊聲。

　　不一會兒，小男孩怒氣沖沖地從房間走了出來，故意把碗摔在地上，轉(zhuǎn)身便回到房間。在房間的那幾分鐘很短，小男孩卻覺得很長。他似乎意識到了嚴(yán)重性，便輕輕打開房門察看。他看見牛肉面在地上還沒收拾，爸爸卻已經(jīng)走了，還留了張紙條：孩子，爸爸出去買牛肉面了，你等下爸爸，別生氣了。

　　不知過了多久，爸爸急匆匆地打開大門走了進(jìn)來，耳邊不時(shí)還能聽到爸爸上氣不接下氣的喘氣聲，小男孩低著頭偷偷地瞟了一眼，只見爸爸滿臉曬得通紅，豆大的汗珠早已順著他那消瘦的臉頰流了下來，鬢角早已發(fā)白的頭發(fā)已被汗水浸濕，還有些黏在一起。他沒有顧自己的汗水，而是快速地把買來的牛肉面放在桌子上，打開蓋子，放上筷子讓小男孩吃。小男孩此時(shí)已不知道該做什么，就聽從了他的安排吃起了牛肉面，他才停下來擦了擦汗。接著他又把地上的肉牛面撿到碗里洗了洗，自己也吃了起來。這一刻，小男孩再也忍不住了，為自己的任性而自責(zé)了起來，也為爸爸默默地付出而感動地流下了眼淚。眼淚一滴一滴流進(jìn)牛肉面里，可小男孩卻覺得異常美味，因?yàn)檫@是一碗有著幸福味道的牛肉面……

　　之后兩父子在桌子上“嗦嗦”地吃著自己的牛肉面，吃著吃著就笑了。而爸爸為了紀(jì)念那幸福時(shí)刻，就隨手拍下了這一張照片。

　　爸爸為小男孩做的的確很多，包括在了他的方方面面，而之前小男孩卻當(dāng)成了理所當(dāng)然。其實(shí)，那個(gè)小男孩就是我，一個(gè)曾經(jīng)任性現(xiàn)在懂得父愛的我。我再次摸了摸眼前的照片，幸福地哭了……

那張照片作文2

　　當(dāng)夜幕降臨，獨(dú)自一人伏在桌前與作業(yè)做斗爭。我右手執(zhí)圓珠筆，左手翻教科書，在這嚴(yán)肅而無`助的晚上，耳朵傳來的，卻是小區(qū)里跳廣場舞的音樂，即使隔著兩棟樓，我都能想象出大媽們扭秧歌的曼妙舞姿，那叫一個(gè)痛快。淡淡的倦意涌上心頭，恍惚間，我竟迷離地看見臺燈下的幾只飛蛾在“撲火”，還有的是你們的笑臉。

　　憑著模糊的記憶，我將小學(xué)畢業(yè)照翻出，在光下將你們的相貌與名字對號，幸好，我還沒有忘記你們。我用手劃過你們每一個(gè)人的笑臉，包括我在內(nèi)，七十六張笑臉，綻放出最耀眼的光芒，像極了新生的向日葵，黃燦燦的花朵，頂著炙熱，追隨著太陽的腳步，迎難而上。

　　我們的照片記錄著我們的點(diǎn)滴，這些美好竟成為我初中生活最大的動力。

　　記得有一次，英語課上，每次開始都需要抽取昨日學(xué)的幾個(gè)新單詞，我原本就記得不太熟，還在拿著英語書默記，心想應(yīng)該不會抽到我，結(jié)果，龔老師第一個(gè)抽的就是我，使我大為驚訝，把書一關(guān)，大腦空白，當(dāng)老師的上下嘴唇分分合合吐出一個(gè)詞時(shí)，我完全屬于蒙的狀態(tài)，傻傻地愣在那不知所措，那滑稽的模樣，像極了動物園里被人觀賞的猴子，旁邊的同學(xué)見我有些難堪，欲要幫我，可聲音雜而亂，我純屬只看見他們的嘴巴在動，可我又不會唇語，老師似乎有些不耐煩了，手敲著桌子發(fā)出“咚、咚”的聲音，臉色有點(diǎn)不好看，眼睛里發(fā)出凌厲的光，我心理暗道自己怎么這么沒用，現(xiàn)在好了，尷尬了。一邊想著，本來就有些上火而發(fā)紅的臉更紅了。猶如天邊的火燒云，從臉一路燒到耳尖。我低著頭，仍在垂死掙扎�！昂�，ok，同學(xué)們來一次”，“a-I-t-h-o-u-g-h”。偌大的心里開始倒?jié)M了悔意，但老師并沒有說什么，只是讓我站著，我想龔老師一定很失望吧，想著想著，我的鼻子突然酸了，眼晴也紅了，眼淚正準(zhǔn)備奪眶而出。突然，記起了你們，那綻放燦爛笑臉，不正是在提醒我，要迎難而上，要永遠(yuǎn)保持微笑，即便是在太陽毀滅的灼燒，也要挺胸抬頭，望著它，像充滿生機(jī)的小葵花，欣欣向榮，不畏艱險(xiǎn)�，F(xiàn)在不就是一個(gè)批評，哭什么哭呀。忘了在畢業(yè)時(shí)答應(yīng)過誰，不能動不動掉眼淚，即使分開了，也要做彼此最忠誠的守護(hù)天使。

　　想到這，我一改之前的頹廢，跟著老師媽好聽課，爭取下次不犯錯誤。

　　下課了，思緒又飛了，突又憶起那時(shí)的我們——畢業(yè)照。

　　但愿流年依舊，歲月靜好，風(fēng)中吟誦的，仍是我們的故事。

那張照片作文3

　　似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個(gè)人都有屬于自己那個(gè)獨(dú)特的回憶或事物，我也不例外，每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我總會想起我和楊老師在畢業(yè)時(shí)的那張合影，是那張照片給予我動力與信念，讓我昂頭去迎難而上。

　　楊老師是教了我們許多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長發(fā)隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一只手抱著鮮花微低著頭，仿佛在對我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的寶物，因?yàn)槭菞罾蠋熃o我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標(biāo)。

　　三年級時(shí)，楊老師成為了我們的班主任兼語文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學(xué)們互動，每堂課都被她講的栩栩如生，書本上的文字仿佛都變成了小鳥在教師里輕快地飛翔，每次我都聽得津津有味，可我從來不主動舉手回答問題，有一次，楊老師問了一道難題，其他同學(xué)都低著頭思考，沒有人回答，我心里已經(jīng)有了答案卻又恐說錯被大家笑話，當(dāng)我看向楊老師時(shí)，楊老師向我投來贊許的目光，我的臉紅得像個(gè)蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問題。老師欣慰地表揚(yáng)了我：“不錯，回答地很好，以后也要積極舉手呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開心地笑了，心里涌起一股暖流。后來我也開始積極回答問題，再不感到膽怯了。

　　起初我的成績很不穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對此感到非常擔(dān)憂，我像卸了氣的氣球，也只能干著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，再將這個(gè)大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)去完成，只要有一顆恒定的心，足夠的勇氣，不懈的堅(jiān)持，定會成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標(biāo)，在后來的考試中我的成績開始進(jìn)步并且變得愈來愈穩(wěn)定了。

　　如果說每個(gè)人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達(dá)彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說：“你一定會越來越棒的，老師祝你在未來的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機(jī)，定格了這一畫面。

　　“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我會銘記楊老師對我的教誨，帶著我的寶物走向更遠(yuǎn)的路！

那張照片作文4

　　照片里，筆墨紙硯，七字格言。

　　初夏的日子總是很聒噪，窗外的知了爭先恐后地鳴叫著，生怕浪費(fèi)了這大好時(shí)光；陽光毫無保留地射向大地，帶來了溫暖，又有些許燥熱。

　　“不寫了！”我看著費(fèi)力寫出的毛筆字，卻像一朵朵印在宣紙上的“墨花”，煩躁地扔下筆，坐在一旁的椅子上生悶氣。前來送茶的父親仿佛看出了端倪，笑呵呵地說：“不想寫就不寫了，要不我?guī)�你去一個(gè)地方？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著父親出了門。

　　出了家門，在巷子里七拐八轉(zhuǎn)，來到了一個(gè)庭院前。門是木制的，散發(fā)出絲絲木頭的清香，又似乎夾雜著一點(diǎn)墨香。木門兩旁有一副對聯(lián)，對聯(lián)上的字蒼勁有力，帶些飽經(jīng)滄桑的韻味。

　　父親推開門，走了進(jìn)去，很熟絡(luò)地和老人打著招呼：“在家呀，李老，原諒我不請自來呀！”院子里，一個(gè)老人慢慢直起身子，擦了擦額頭上密密麻麻的汗珠，笑著說：“沒事，歡迎，歡迎！”

　　趁他倆聊天之際，我走近案幾，俯下身子，想看看老人寫的是什么。嗬，原來是諸葛亮的《出師表》哩！上面的字與對聯(lián)上的字大致相同，只是多了份清新、自然。

　　老人邀請我與爸爸進(jìn)屋。一進(jìn)屋，一股濃郁的墨香撲鼻而來，墻上掛著多幅墨寶。老人要我寫幾個(gè)字，我?guī)追�推脫不過，只好提筆寫了個(gè)繁體的“學(xué)”字，自認(rèn)為是不錯的。老人看了一會，也提筆在我寫的字旁邊也寫了幾個(gè)相同的字。看著老人的字，我的臉紅到了脖子：比起老人寫的字，我的字簡直不算字！

　　老人微笑著對我說：“你的字還不錯，只是少了點(diǎn)耐心。耐心一點(diǎn)，會寫得更好。來，我教你寫�！崩先宋兆∥业氖郑瑴�(zhǔn)備手把手教我寫字。在觸碰到老人手指的一剎那，我驚了一下，由于長期習(xí)字，他的手已長上厚厚的繭！老人的手很溫暖，這溫暖仿佛有攝人心魂的魔力，讓我鎮(zhèn)靜、耐心下來。

　　提筆、潤墨、回峰、收筆。重新寫的字，已有很大進(jìn)步。老人說：“你有天賦，但靜不下心來。記住，心靜，方能成大器�！�

　　老人又提筆，一氣呵成，寫下了“非寧靜無以致遠(yuǎn)”七個(gè)大字。爸爸拿出手機(jī)，把這情景定格下來。臨走，老人把墨寶送給了我，讓我喜出望外。但可惜的是，這墨寶卻被不懂事的妹妹損壞了，讓我心痛了好久。為彌補(bǔ)遺憾，爸爸便把那照片打印出來給我，我又把它貼在書桌前。從此我將照片視為寶貝，只能看不能摸。照片上的字，也作為我的座右銘。

　　每當(dāng)內(nèi)心浮躁時(shí)，我總會想起那張照片，想起那老人，想起那七個(gè)字。

那張照片作文5

　　那是我第一次看日出。

　　為了日出，我們起了很早。天很黑，伸手不見五指。只有遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)燈光和頭頂?shù)男┰S星辰。我們經(jīng)過藏民的田地前往青海湖看日出。沿著彎曲的小道行走，很快便來到了青海湖旁。黝黑的湖面，看不到遠(yuǎn)處的湖邊和天。湖水輕輕拍打著岸邊，一下下，沖上岸，又退回去，沖上來，又退回去，嘩啦啦的水聲，如同一位歌者，在寂靜的凌晨輕輕吟唱。頭頂?shù)男浅较�消隱去，天越發(fā)的暗了下來。星辰何時(shí)消失的？誰也說不清，道不明�；蛟S，那月亮也如此，正焦急地尋找星星們呢。

　　我們裹緊衣服，在岸邊低聲交流，討論著今天能不能看到日出。悄悄地踱著步，看湖水拍打岸邊，看白沫翻騰，看野鴨飛來又飛去……天微微泛白了，遠(yuǎn)處的山微微露出黑黝黝的模樣，近處的小水池，野鴨輕輕啄食，小水塘泛起漣漪。

　　不禁意間，天空貌似亮了一度，碌碌續(xù)續(xù)又有些游人過來了，東方從深藍(lán)變成了淺藍(lán)，還透著些許紅色，仿佛在那密不透風(fēng)的云層后面，有一個(gè)大火球在燃燒，在噴灑熱氣。望向西邊，跟來時(shí)沒什么區(qū)別，依舊黑暗。

　　一位牧民牽著一匹馬來喝水，他們悠哉地走來，馬蹄擊打在碎石地面上發(fā)出好聽的“嗒嗒”聲。在這馬蹄聲中，天越發(fā)的亮起來了，東方的云彩似乎也染上了顏色，在厚厚的云層隙縫間，露出紅光。慢慢地，縫隙間的紅光越來越大，似乎在掙脫束縛，又似乎在努力拼搏。我們靜靜地等待，等待著它噴薄而出�？墒窃茖铀坪跤行┖�，紅光漸漸明亮起來，而太陽卻遲遲未曾出來。就在此時(shí)，在涼涼的晨風(fēng)中，在輕輕的水聲中，在鳥兒滑過的天空中，在眾人的期待中，太陽終于羞答答地探出腦袋，天地間立刻明朗起來。耳邊咔嚓咔嚓都是按動快門的聲響，驚飛了鳥兒。而我則被眼前的日出給驚呆了。紅的、橙的、紫的云圍繞著太陽，即使遠(yuǎn)遠(yuǎn)的厚厚的云朵似乎也被染上了紅邊，散發(fā)著迷人的光芒。

　　湖面像被魔術(shù)棒給點(diǎn)亮了，波光粼粼，似金粉，又似許多金蝴蝶在舞蹈，岸邊的碎石也被鍍上金光，散發(fā)出迷人的光澤。

　　湖邊有一座石碑，上面刻著“青海湖，海拔米”。

　　“來張照片吧！”“好�！蔽艺驹谑�碑后，微微探出腦袋，石碑有點(diǎn)硌人，內(nèi)心卻是歡心喜悅的。

　　太陽終于脫去了厚重的外套，光芒萬丈。遠(yuǎn)方的氈房里炊煙裊裊，新的一天開始了。

　　許多年后，雖不知那照片是否保存下來，但那景，那情猶如照片一樣，依然銘記在我心中，無法逝去。

那張照片作文6

　　當(dāng)我無聊時(shí)，總會翻翻小時(shí)的照片，胖嘟嘟的圓臉，懵懂時(shí)的模樣，分外可愛，白看不厭。

　　這一次，我無意間翻到了標(biāo)注“海南——三亞”的這一頁，想著：翻翻歷史，也好！在這一念的驅(qū)使下，我一邊看，一邊回憶，想著自己旅行的有趣經(jīng)歷，笑容在臉上浮現(xiàn)�？僧�(dāng)我翻到最后一張，笑臉突然凝固了……這張照片描繪了一個(gè)貧民窟，他們的房子——其實(shí)在我看來，不大算房子，它們破破爛爛，在地上顫巍巍地矗立著，仿佛一推就倒，這令我不禁想到了被拆了一點(diǎn)的廢棄大樓。照片中間是一個(gè)小孩子，他是一個(gè)黑人，身上沒有一些布匹。他的身上空洞洞的，什么也沒有，但幽深的空間仿佛要把他吞沒。他坐在高處，卻沒有半點(diǎn)居高臨下、俯視一切的傲氣，只有垂著腿，耷拉著腦袋、愣愣地、呆呆地盯著我，那眼睛直勾勾地盯著我。直勾勾地，盯著我不禁一陣心慌。

　　那一次，我們在沙灘中一路跑，一路玩，忘了要回去，也沒發(fā)現(xiàn)自己竟越走越遠(yuǎn)。最后，當(dāng)我們發(fā)覺時(shí)，回頭看看來時(shí)的路，望不到出口。我們毅然決定深入沙灘后的茂密樹林，尋找出路。我們在樹林中胡鬧穿行，荊棘刺在我們腿上，只好忍著痛拔下來。在找到房子那一刻，我們興奮地以為，我們“得救”了。但接下來的情景令我們倒吸一口冷氣，那一幢幢大樓上，黑人孩子們身手敏捷地爬上爬下，大多都裸露，有些掛著幾塊破布，一個(gè)凸出的磚塊，一個(gè)窗檻，都能成為他們的落腳點(diǎn)，他們借此互相串門，比賽攀爬，在上面跳來跳去，興奮地直叫。

　　不知是誰喊了一聲，他們一齊轉(zhuǎn)過身來盯著我們。我看見一雙雙明亮、璀璨、像星辰一樣的眼睛。他們突然安靜下來，或坐或站，明亮在他們的眼中悄悄淡去。再看時(shí)，那就如一潭漆黑的潭水，深不見底。我在其中看到冷漠、恐懼、好奇、緊張，還有一絲絲的敵意，但最多的還是憂郁。

　　思緒回轉(zhuǎn)，再定晴看照片上他復(fù)雜的眼神，我有些心痛，他們也像我們一樣，也是孩子，卻沒有良好的環(huán)境來創(chuàng)造一個(gè)美好的童年。為什么他們卻不能享受吃飽穿暖的幸福？為什么現(xiàn)實(shí)是如此殘忍？

　　這張照片并帶給我旅行的快樂，而是無盡的憂傷。我是不是該為他們做些什么？

那張照片作文7

　　春花秋月幾時(shí)了，往事知多少。又一次的降溫，又一年的春節(jié)，您在那邊還好嗎。

　　——題記

　　溫度隨著季節(jié)的變化降著，還偷偷在空氣中藏夾著幾絲冷風(fēng)，南方的樹木上雖然還掛著常青，但也遮掩不住風(fēng)搖晃他們的枝干，在葉子上涂上一層黯然的綠色。路上并不多的行人將衣服裹緊了些，樓下賣東西的吆喝聲卻斷斷續(xù)續(xù)地響起。

　　我在房間收拾行李，為回老家過年做準(zhǔn)備。突然間，在書柜最上面，我發(fā)現(xiàn)了一本的相冊。那是一本陳舊的相冊：七八十年代的封面微微泛黃，上面掛滿了灰塵，角邊有些調(diào)皮，不聽話地翹起。懷著好奇的心情，我輕輕地拂去那層灰塵，像小孩子找到了寶藏一般打開了相冊。

　　映入眼簾的是一張竟然被保養(yǎng)地很好的照片：上面是一個(gè)四五歲小女孩，穿著厚厚的大衣，一手拿著糖葫蘆，一手在空中揮動著。旁邊的老人臉上掛著笑容，眼角布滿了皺紋，笑盈盈地看向小女孩。

　　看到相片，我想起了在家鄉(xiāng)的奶奶。那也是在過年的時(shí)候，我清楚地記得，那年冬天特別冷。

　　奶奶喜歡小孩子，特別喜歡給她的孫女們親手扎上小辮子，穿上新衣服。那時(shí)候，我不喜歡穿得厚厚的，因?yàn)榇蟛�總會笑我像個(gè)包子。但奈何天氣又冷，奶奶從柜子里拿出一件大衣，走過來要給我穿上。我鬧別扭著躲開奶奶，奶奶卻抓住了我給我套上。在我小聲地抗議中，奶奶笑著說：“好看的啊。”

　　歲月真的不饒人，我看過奶奶年輕時(shí)的照片，溫文爾雅，端莊大方。在生活的一次次壓迫中，奶奶重新找到曙光，背著歲月走著，走著。我看見奶奶眼里閃著光，帶著慈祥和疼愛，細(xì)心地為我穿衣。我停下掙扎的動作，任奶奶那長滿了繭子的雙手，繞過我纖細(xì)的腰，在背后熟練地打了個(gè)蝴蝶結(jié)。

　　大伯在外面叫我們來拍照了，奶奶牽起我的手，暖暖的包容著我，為我遮住所有的寒風(fēng)。奶奶還在路邊給我買了支糖葫蘆，我執(zhí)意要站在奶奶身邊，在一陣鞭炮聲和大家的嬉鬧聲中，大伯按下快門，將我的笑容，奶奶的笑容，定格在那一瞬間。

　　相冊被我一頁頁翻過，指尖掃過一張張照片，重溫我愉快的童年，才發(fā)現(xiàn)站在我身邊最多的是奶奶，喜歡牽著我的奶奶，帶著我走過大街小巷的.奶奶，給我買各種小零食的奶奶。

　　我把相冊小心翼翼得合上，再把封面細(xì)心擦干凈，放進(jìn)書柜最顯眼的地方。后來常拿出來看看，看看奶奶陪伴我最快樂的那段時(shí)光。

那張照片作文8

　　每一個(gè)人都有美麗的回憶。在我的書桌前，擺著一張照片;里面的主角是笑得很靦腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的動物。它正親吻著我的臉。每回看著這張照片，一幕幕的往事就會浮現(xiàn)在我的眼前……。

　　記得一年級的暑假時(shí)，媽媽帶我搭早上八點(diǎn)多的火車前往海洋公園。初次搭火車的我，興奮的左顧右盼，與媽媽聊天聊個(gè)不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車水馬龍的街道，慢慢變成金黃色的稻田、一望無際的田野。有稻草人、成群結(jié)隊(duì)的白鷺鷥、以及辛勤工作的農(nóng)民們。過了一段時(shí)間，窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的山巒，和海天一線的景色，使得住在都市叢林的我欣喜若狂，彷佛欣賞著一幅幅美麗的山水畫一般。

　　接近十點(diǎn)左右，火車上傳來廣播聲。終于到了！出了火車站，我們搭計(jì)程車直達(dá)目的地。

　　入園之后，先參觀海底隧道，哇！各式各樣的魚兒在水里自在的游著，有魟魚、鯊魚、章魚、海鰻……等。接下來欣賞精采的海豚表演，它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀眾驚呼連連、笑聲不斷。

　　吃完午餐之后，媽媽神秘的宣布說：“今天要送你一份特別的禮物！”我興奮的問：“是什么呀！”媽媽說：“與海豚共游�！蔽艺f：“怎么可能？別開玩笑了！”直到工作人員拿著浮潛的衣服要我換上時(shí)，我才驚覺這是真的。

　　在興奮、緊張又有點(diǎn)害怕的情況下?lián)Q好衣服，由馴獸師為我講解注意事項(xiàng)之后便下水。迎面而來的是一只超大的海豚，它的名字叫飛寶。我還沒做好準(zhǔn)備，就跟它有了第一次這么貼近、面對面的接觸。它有圓圓的小眼睛，長長的嘴巴，嘴巴里有兩排細(xì)小的牙齒，頭上有小小的呼吸孔，好可愛、好親切喔！

　　我漸漸卸下心防，和它一起玩游戲，互相潑水，它帶著我跳舞，聽著我的口令做動作。我握著它的背鰭和它一起繞水池，有如在大海里乘風(fēng)破浪一般的得意。玩得正開心時(shí)，二十分鐘一下就過去了。我流著淚依依不舍的跟飛寶道別，結(jié)束了這場約會。

　　雖然事隔兩年多，但是每當(dāng)我看見這張照片，總會使我想起飛寶。真希望能再一次與它遨游大海。

那張照片作文9

　　每當(dāng)聽到洛天依唱的那首歌《我的世界》時(shí)，我都會想起那張照片。那是一張包含著我與你記憶的照片�？吹秸掌�后我都會想起你，想起那美妙的畫面，我回憶著每個(gè)細(xì)節(jié)……

　　我懷著激動的心情等待著老師分發(fā)試卷，要知道那是初一第一次模考，成敗也在此一舉。但當(dāng)我看到試卷上那個(gè)刺眼又鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不由得一愣。我突然陷入沉思：這是我的考卷嗎？但經(jīng)過我再三確認(rèn)，無疑，這正是我的考卷。我心中一下子打翻了五味瓶很不是滋味。

　　“叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起。同學(xué)們一哄而散而我也夾雜在這其中。我踏著沉重的步伐邁向家門。微風(fēng)吹過，樹木輕輕搖晃，樹葉沙沙作響。鳥兒唱出清脆明亮的歌聲。

　　在家中我沉默了，父母也沒有說什么。餐桌上靜得可以聽見心臟砰砰地跳著。雖然父母保持著沉默，我心里卻很不是滋味。直到晚飯過后，我孤獨(dú)地散心，我感到我很無助。豆大的雨點(diǎn)砸落在地面，發(fā)出清脆的響聲。不知何時(shí)眼淚簌簌地流了下來，交融著雨水。變得更加苦澀，和著雨點(diǎn)落在地上。

　　不知不覺中雨已停下。我眺望著雨后落日的余暉，余暉灑在我身上很溫暖。此時(shí)此刻，一聲熟悉又親切的叫聲從遠(yuǎn)處傳來，走來的是你。我扭過頭去，不想讓你看見我在流淚。她走到我身邊輕輕的坐下，和我一起眺望遠(yuǎn)方。褚偉慧親切地對我說：″兄臺不要再失落了，只是一次考差了。這并不能代表什么是金子總能發(fā)光的吧！不是還有一句話說是勝敗乃兵家常事嘛？我相信你呀，你一定能考得好。”她說了一大堆道理我沉默不語。

　　她看著我沉默不語。悄悄地離開了，跟來的時(shí)候一樣沒有一點(diǎn)兒聲音。就好像她從來沒有來過這兒一樣。等她離開后，我只是微笑著，我有這么一個(gè)朋友。在我失落的時(shí)候幫助我，默默守候在我身旁。我想這樣的人才算是真朋友吧。

　　回到房間后她給我發(fā)了一張照片，而這張照片竟是我們坐在余暉下談?wù)摰哪�樣。而照片下面注著一行小字：這張照片就當(dāng)是我們共同的回憶好了，李先生。不介意我私藏吧？

　　雖然我們分在初一的不同班，但我們彼此清楚，我們永遠(yuǎn)不會忘記對方的。

　　或許當(dāng)我暮年后看到這張照片時(shí)，我總會想起我和你的對話，想起你的模樣�；蛟S當(dāng)我見到你時(shí)，我也總會想起那張照片，那張承載著我們記憶的照片！

那張照片作文10

　　我總會想起那張照片。

　　那張照片是在一片藍(lán)色的海洋里有50個(gè)奔跑的身影，洋溢著50張綻放的笑臉。在一群藍(lán)色海洋的最末端有兩個(gè)飛起來的身影，那是我班的書記和班長。看到他們，我不禁想起了我們班的那次才藝展示秀。我記得班長端坐在椅子上，開始他的彈奏。他的臉上，洋溢著自信的笑容，修長的手指仿佛一個(gè)個(gè)小精靈在黑白琴鍵上跳舞。仔細(xì)聆聽，他彈奏的每一個(gè)樂音能讓我的內(nèi)心一暖，也讓我想起一幕幕往事。

　　雨中的《木蘭詩》

　　猶記得那一天的大課間時(shí)間，下起了小雨，別的班都沒有出來訓(xùn)練長跑。我說：“嗨，小寶們，我們一起去跑跑步吧�！毙∮�，偌大的操場上，唯有我們班在飛奔�！斑筮髲�(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息�！蔽覀兙尤贿吪苓叡称鹆四咎m詩。每個(gè)人的臉上洋溢著笑容，這就是一班。照片定格在雨中，定格在雨中背《木蘭詩》的1班。

　　只為一次完美的綻放

　　那時(shí)是百日誓師的季節(jié)，我們?yōu)榱宋枧_上最完美的綻放而努力，每天放學(xué)都在舞臺上練習(xí)。“我們需要燃燒”……多少次女生們因?yàn)槁曇舨粔蝽懥�，不夠震撼而要重來多少次，男生們�(yōu)榇艘沧隽硕嗌俅蔚氖痉丁Ｕl都辛苦，但是誰也不怨誰。功夫不負(fù)有心人。舞臺上的成功證明了我們的努力，舞臺上的成功證明了我們的拼搏。照片定格在學(xué)校舞臺，定格在追求完美的1班。

　　我們都很棒

　　“同學(xué)們，我們班的推薦生今天給大家最后留言幾句，因?yàn)槊魈焖麄兙蜁�到江門一中上課了。”我說完，主動給他們讓開了一個(gè)過道。我往推薦生們坐的方向望去。他們的神情，分不清是什么？自豪？驕傲？不舍？也許還帶上一點(diǎn)對失敗者的鄙夷？我看著他們，風(fēng)扇在一旁發(fā)出嗡嗡的聲音，似乎一邊搖頭一邊如我一般在等待。窗外一只漂亮的小雀高傲的哼唱著，像在故意賣弄著歌喉一般。我等待著推薦生們的發(fā)言�！巴瑢W(xué)們，我有一樣?xùn)|西給你們看�！蔽野嗟钠渲幸晃煌扑]生離開座位，手里拿著一張照片。我瞄了一眼她拿出的那張照片。那張我們?nèi)�班同學(xué)一起在綠茵場飛奔的照片�！懊慨�(dāng)我學(xué)累了，想放棄了，我只要看到它就會充滿動力。你知道它象征著什么嗎？”她一字一頓，擲地有聲。“它象征著我們班。是它的團(tuán)結(jié)，它的奮斗，它的永不停息�！彼龗咭暳艘幌氯�班同學(xué)，接著說“同學(xué)們，我們都很棒，我們相約一中見。”照片上的笑臉?biāo)坪醺�鮮活、更明亮了。

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天……在《送別》中，我們畢業(yè)了。在這個(gè)初中歲月即將逝去的日子里，我總想起那張我們集體《奔跑》的相片。

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