心跳加速作文（精選24篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的心跳加速作文（精選24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心跳加速作文 篇1
老哥的同桌，已經(jīng)連續(xù)幾個星期給我發(fā)消息，我沒有回了。因為說好的不回復不緊要的聊天。
然后，剛又開始問起放幾天假的事，然后自己還是沒有回，當時自己正好在看知乎上關于女生舉止的問題，當時自己正掂量著，要不要回呢，不回可能不道德了。緊接著他來了一句：已經(jīng)和你老哥商量好了要帶你出去玩，他說時間定在年末。
就看著這樣的窗口彈出來，莫名地心跳加速。昨天晚上還剛好和如聊起老哥的事情，因為我給她看了我洗的幾張照片，里面有兩張是老哥之前和我交換照片時給我的照片。然后如就問起我們的事，我說了我們最近的一次聯(lián)系的情景。
那我，是不是得有一副美好的狀態(tài)出現(xiàn)，才不至于讓他失望？雖然說跟老哥的同桌還是可以經(jīng)常見面，每到暑假還是會有各種機會見面，但是，和老哥，是真的，three years！不知道，莫名覺得......就是，老哥曾說，他會擔心，見面的各種突發(fā)狀況。他也曾調(diào)侃自己說，像他這樣怕羞的人很吃虧，每次想見一個人，女生，都得猶豫很久，猶豫很久后還是沒有勇氣見面。他可以答應他同桌的約，大概很給面子吧。
但是我還是不能回他。因為，我不能讓第三個人看出來，我在乎著老哥，他比其他人都要能吸引我的關注。
心跳加速作文 篇2
別人這樣說，書上也這樣寫：當一個人緊張時會顫抖發(fā)冷，當一個人恐懼害怕時會心跳加速，渾身冒汗。以前我不是太相信這個說法的真實性，可是當我體會到之后才明白，那種感覺如此深刻，讓我心跳加速得快要窒息。
星期天晚自習考數(shù)學，這是慣例。我沒有做準備，因為我認為數(shù)學題，會就是會，不會就是不會。所以便將精力放在了其他學科上。很快，發(fā)數(shù)學試卷了。我快速地答題，認為試卷很簡單，所有就有點飄飄然，一邊做一邊哼歌。突然，我的思緒被擾亂了，“這道題誰出的，真難！”我心里暗暗嘀咕著。于是我仔細又認真地把題目復讀了一遍，把條件一一梳理了一遍，可是還是毫無頭緒，我放棄了，決定做下一道題。這次，我不再浮躁了，而是慢慢地讀題，可是，當我讀完后又覺得這道題比剛才那道題更難。便返回去重新讀第一題，緊接著讀第二題就這樣反反復復了好幾次，我腦袋都快炸了。
這還不是最嚴重的。在我讀完好幾遍仍無所獲后，我決定不再硬碰硬了。轉而做下面最后兩道題。我知道下面兩道題一定更難，可是沒有辦法，我不抱希望地讀完這兩道題后，整個人都崩潰了。
整張試卷有4道題目不會，如果全都不做那意味著我最少只能得64分，想到我以前輝煌的成績，想起老師，父母對我的信任，想起同學們對我的敬佩，我頓時手足一措，一遍一遍地來回翻試卷，啟圖找到一些靈感。周圍其他同學的筆與試卷不斷摩擦著，似乎像是嘲笑聲，斥責聲一樣，讓我心煩意亂。我的臉越來越燙，身子不聽使喚，開始發(fā)抖。之后的一段時間，我的腦海中不斷閃現(xiàn)出考不好后，老師父母和同學們對我充滿懷疑的畫面，我越來越緊張，不斷地用手敲打著頭，妄想能打出一些靈感。
漸漸地，我不再發(fā)抖了，取而代之的是一陣僵硬，全身開始冒汗，一滴一滴的汗水濕透我的衣服，這些已不重要了。我腦子里想的不再是考題，而是一陣陣的恐懼，心跳得越來越快，世界都寂靜了，只有我木然地聆聽那急促的心跳聲：“呯呯呯呯呯……”我努力著讓自己平靜，可是我感覺快要窒息了一樣，這時，我想到了以前在書上讀過的一段話：
生命需要經(jīng)過嚴格的淬煉，才會展現(xiàn)出它耀眼的光芒和純美的質(zhì)地、平靜的海面永遠只是一幅單調(diào)的風景，只有當轟然大浪撞擊在聳立不屈的巨巖上，那千萬朵潔白似雪，動人心魄的浪花，才會在睛空麗日之下激射開來，迸散開來。
我反復地回想著這句話，再看看試卷上的題目，我笑了，原來如此，我懂了，原來如此簡單。
考完后，我松了一口氣。再回頭發(fā)現(xiàn)原來冒汗的也不只我一個。我想他們擔心的也不比我少吧。
其實生命就像地底下的暗流，在黑暗中在漫漫無期的長夜里，時而向東，時而向西，時而一瀉直下，時而又似蒼鷹一樣鉆出云層，奔向太陽和光明，當我們觸到藍天后，才會發(fā)現(xiàn)一切都是最好的安排。
從那件事中，我明白了不管我們做什么都不要只在意結果，沒有一帆風順的人生。總會有一些艱難，過程才會更加有意義。生命不就是留給我們思索的嗎？在困難面前，緊張慌亂只會讓我們心跳加速，正確的態(tài)度應該是勇敢地面對，以冷靜的頭腦思考問題，這樣才不會被困難打倒，才能笑到最后。
心跳加速作文 篇3
“撲通，撲通……”我的心在不停地跳。我準備上臺做我們班合唱的小指揮，要知道，今天我們是要去比賽啊！我感覺我指揮得還不夠好，但，要上場了，沒時間練了啊！
我現(xiàn)在心跳得飛快，好像每一毫秒就會跳100下；手心、腳心都一直在“滋滋”地出冷汗，頭上布滿了密密麻麻的小汗珠；鼻子上簡直就是一個小噴泉，擦一次，噴一次，又擦一次……這個小噴泉好像永遠也停止不了，我的緊張也越來越重……我的心跳“撲通撲通”，我都能清楚地聽見，我把手放在胸口，都能感覺得到。我臉上的笑容變得非常僵硬，感覺都不會笑了。我覺得完了，這個狀態(tài)，肯定指揮不好！
書萱看出了我的顧慮，笑著對我說：“秋彤，別緊張，只要我我們在，第一名就向我們招手，一定能拿個好成績！別忘了，我們可是最佳搭檔！”
我緊張的情緒還是沒平靜下來，我不停地對自己說：不能緊張！不能緊張！一緊張就搞砸了！可現(xiàn)在，我不管別人勸，自己勸，都不能平靜那一顆怦怦亂跳的心。我擦了一下腦門的汗，說：“要是我錯了會怎么樣呢？”書萱想了一會兒，說：“先不管，你只要平靜下來就能指揮好！”她說完，我漫不經(jīng)心地向她點點頭，此時我心里正在回想指揮的動作，在努力地讓自己放松，讓自己找回指揮最好的感覺。
我心里不停地對自己說：不要緊張！不要緊張！總算是讓自己狂跳的心平靜了下來。主持人開始報節(jié)目了：“第一個上場的是來自三（7）班的小朋友，指揮吳秋彤，鋼琴伴奏李書萱……”當念到我的名字時，我是多么驕傲，自豪！
開始演唱了，我打起200分的精神，露出“史上最燦爛”的表情，投入進去，融入感情，把最好的一面展現(xiàn)給大家。唱校歌的時候，我發(fā)現(xiàn)美善的口型對不上，于是我把嘴巴張到了最大來唱，恨不得用雷一般的聲音去她耳邊吼，哎，不會被發(fā)現(xiàn)吧？
可怕的事情終于發(fā)生了！在指揮《螢火蟲》前奏時，我的拍子亂了一下，手抖了一下，小小顫了一下。我心想：完了，這塊肯定得扣分！我立刻改過來，繼續(xù)指揮，假裝若無其事。
我們的演唱在掌聲中結束了。這次，我們不但收獲了掌聲，還收獲了鼓勵和肯定。即使不是第一名，但我們感受到了第一名的待遇，我們雖敗猶榮！
心跳加速作文 篇4
“現(xiàn)在開始抽背課文，不許錯一處地方，否則抄課文三遍�！敝宦牅蠋熇浔卣f完要求，再看看同學們一個個目瞪口呆，驚訝的慘叫聲簡直傳遍了大江南北，差點要驚動了美國總統(tǒng)。
接下來教室里就是像地獄一樣的安靜，連半根針掉下去都聽得見，空氣已經(jīng)凝固了�？墒俏夷苈牭轿迨哳w心在跳動“嗵嗵”，跳得比壞掉的鬧鐘還快。
“周杭超�！崩蠋燑c名了。只見周杭超臉刷地紅了，一看就是緊張得要命，果然沒有背多少，他就要罰抄課文了。周杭超像霜打的茄子——蔫了�！袄罾凇！崩蠋熡掷浔狞c了同學的名字。只見李磊滿臉自信，果然，他和老師經(jīng)過了“殊死搏斗”，終于打敗了老師，逃出了老師的“魔爪”。
可是這并不能減輕我的緊張。
我連看都不敢看老師一眼，生怕被教師叫到，心里打起了小鼓，腿也開始發(fā)抖。當老師點到我后面的同學時，我更是緊張得要死，后面的同學也沒有背出來，也要抄課文。下一個老師點的是一二大組的同學，我慶幸自己沒有抽到，成了漏網(wǎng)之魚。
輕輕吁了一口氣，可是緊張的氣氛還沒有打破，大家還是一個個面如土色，大氣也不敢出。仿佛世界末日就要來臨……
這時候老師發(fā)話了，就是這句話打破了緊張的氣氛，只聽湯老師說：“剛才只是開了個玩笑�！�
“噢！”大家頓時異口同聲地吁了口氣，我一下子像漏了氣的皮球，癱在了椅子上。
同學們臉上都開了花，很多同學還高興得唱起了歌。
“唉！”真是虛驚一場。
老師為什么要開這樣的玩笑呢？那還用說，為了寫作文唄，地球人都知道！
心跳加速作文 篇5
“噔噔噔”老師的高跟鞋發(fā)出的聲音已回響在走廊中，老師面無表情地抱著一堆試卷走到了教師，“轟”地一聲，教師里立馬安靜了下來，同學們一下子變得嚴肅起來……
“這次考試我們考得很差！”老師使出了河東獅吼功，“但是也有考得好的同學，例如咱們的大班長考了99、5分，全年級最高哦！”老師在說這句話時，眉宇間洋溢著慈祥的笑容，大班長雄赳赳氣昂昂地走上了講臺，拿過考試卷，向著對手投去勝利的目光，那其中也有偶，我心中又是嫉妒又是欣喜。嫉妒他考了全年級第一，欣喜的是我和他成績差不多，他考這么高我也一定低不到哪兒去。但是，發(fā)試卷嘛，免不了有些緊張。雖然我的心里有些高興，但是再看看老師和同學們的表情，老師的表情也隨著成績的高低而起伏著，一會兒晴空萬里，一會又烏云密布，而同學們的表情也是各不相同，除了大班長一臉欣喜，其他人臉上只有一個字“愁”，學霸們嫉妒地望著大班長，學渣們像吃了黃連一樣，愁眉苦臉地望著試卷，而還沒發(fā)到的緊張得上牙下牙直打架。哎，真是幾家歡喜幾家愁哪。
終于報到我了，我以一臉微笑迎接著即將到來的高分，“馬俊杰，5……”什么！5打頭的！不可能！我怎么會不及格呢！我的笑容凝固了……完蛋了！“59分！”老師火冒三丈地說，“你是怎么考的，上次99分，我表揚了幾句就翹尾巴啦！”老師把試卷往我面前一擲。我像罪人一樣拿起試卷，緩步回到了座位上，抬起淚流滿面的臉望了一下同學們，我的鐵哥們一臉惋惜地看著我，對手們一臉不屑，而那些渣子們一臉奸笑地望著我，“你也有今天！”窗外的景色也好像在和我過不去，刮著大風，陰霾籠罩，絲絲細雨，這般場景讓我已經(jīng)碎成片的心再一次受到了一次重創(chuàng)，哎……
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲像催命鬼似的響起。我還得想想家能不能回，會不會收到虎媽的“十大酷刑”。唉——完了！
路上，同學們歡呼雀躍，三三兩兩結伴而行，唯獨我在大街上孤獨無助地徘徊著，真想找一個寂靜的地方大叫：“天亡我也！”可是轉念一想，現(xiàn)在大叫也解決不了問題，還是想想回家后該怎樣向虎媽交代吧。唉，誰能告訴我該怎么辦呀！短短的一段路，往常一分鐘到家，可今天，仿佛走了幾個世紀……
心跳加速作文 篇6
我們的心臟一天要跳動無數(shù)次，但總有些時刻會心跳加速
記得那一次，聽說等一下要發(fā)考卷，我原本開心的心情立馬就消失了，連下課玩耍的興致也沒了。因為當時考試時我正好感冒了，頭昏腦脹的，并沒有發(fā)揮好。此時的我提心吊膽，生怕自己沒考好，被媽媽訓斥，想想那失望而憂郁的眼神，我的心情無比沉重。
“叮鈴鈴”��！上課鈴聲響了，要分發(fā)考卷了！這催命的鈴聲，把我的魂都嚇得不知道飛到哪兒去了。咋辦？想著想著，老師已踏著沉重的步伐走進了教室。這時的我，心已經(jīng)提到嗓子眼兒，連腿也在不由自主地顫抖著。
呀！同桌的考卷已經(jīng)發(fā)了下來，98分，真高！我又羨慕又敬佩。接著，我的考卷也發(fā)了下來，“啪！”我用手擋住紅紅的分數(shù)，此時心里好像有一頭小鹿不停地往我的心口上撞。我瞇起眼睛，用手往右移挪一點點，一個大大的鮮紅的“7”映入我的眼簾，不會吧！才得了70多分！此時此刻，我感覺就像要暈過去一樣，蒼天��！你怎么可以這么無情啊！抱著最后一線希望，我又向右挪了一點點，一個紅色的數(shù)字“9”蹦出來了。唉，79分！已經(jīng)沒有退步的空間了好不好。就當我站在懸崖邊上無數(shù)次模仿回家被媽媽訓斥的情景時，一雙手把我又拉了上來。只聽同桌吞吞吐吐地說：“同桌我這張試卷卷才是是你的�！蔽叶ňσ豢矗�！那是我的名字！我得了98分！太好啦！我內(nèi)心一陣狂喜，心怦怦跳個不停。
經(jīng)過這次“起死回生”的經(jīng)歷，讓我明白了，只有笑到最后，才是最后的贏家！
心跳加速作文 篇7
大年初一的早上，我正昏昏欲睡，誰知，外面突然傳來轟的一聲巨響，把我振醒。我拿起手表一看，天哪，9：13分了，我趕緊穿衣褲，跑云涮牙洗臉。然后吃早飯，再和全家老老少少一起出發(fā)去無錫動物游樂園。
一到那兒，我們就去玩很刺激的心跳加速游戲，一開始，我還有點兒害怕，但我又覺得這沒什么好怕的，所以，我就跟他們一起上去了。剛開始轉得時候沒啥感覺，后來，我覺持我的心一會兒上、一會兒下、一會兒左、一會兒右，還感覺心跳已經(jīng)開始加速了。漸浙地，心跳加速到了極點，還覺得身體在上下擺動。到最后兩圈的時候，我逐漸習慣了，不覺得有多么害怕，心跳也平靜了下來。結束時，大家問我害不害怕，我說：“不害怕”�？晌业哪樀耙布t了起來，心想:其實我從開始到結束一直都是閉著眼睛、腳在抖。
接著，我們還玩了其他游戲，例如：旋轉木馬、碰碰車、激流勇進等，最后，我們還去了動物園，我了大象，猴子、斑馬、鹿……
游樂園最令我難忘的就是心跳加速!
心跳加速作文 篇8
我在比賽時，會心跳加速，我在走夜路時，會心跳加速，我在夜晚獨自一人睡覺時，會心跳加速。但是，我至今想起時還心跳加速的，就是在學校，老師公布成績時心跳加速。
在學校，老師在公布期中考試成績時，我的心跳加速。當時，我看到老師抱著一摞卷子走進教室，我一眼就認出那是期中數(shù)學考試卷。我平靜的心兒懸了起來。當老師說要公布成績時，我的心加速跳了起來。
我的心兒加速“砰砰砰”地跳著。我瞧見老師的嘴巴上下合動。我一會兒跺跺腳，一會兒搓搓手，一會兒又小聲說：“千萬不要差呀！”老師點了一會兒，我的耳朵聽見了一句難以置信的話：“盧盈辛，83分�！蔽衣犃酥螅L嘆一聲：“唉�！蔽揖鸵酒饋砣ヮI卷子時，老師又突然說：“不對，不對，這不是你的卷子，是別人的�！蔽衣牶�，緊張的心兒才又慢慢地落了下來�？墒牵业某煽兝蠋熯�沒公布，我的心中就又像揣了幾只兔子一樣，焦急地等待著。真怕老師點到我的名字，如果考得好，還可以。如果不好，全班就都知道了。我一會兒抓抓頭發(fā)，一會兒緊張的望著老師，一會兒，又用手摸摸我砰砰跳著的心兒。好像就要跳出嗓子眼兒了。老師終于說：“盧盈辛，你考了97分，很棒！”我緊張的心兒終于平靜了下來。
直到今天，我回憶起這件事，心兒還會砰砰跳呢！
心跳加速作文 篇9
《中國詩詞大會》這個節(jié)目，至今已經(jīng)舉辦五年了，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的擂主，讓人心生敬佩。今天，水老師帶我們過了一把癮，玩了一次有趣的網(wǎng)上飛花令，我們的擂主又會是誰呢?
我們定好游戲規(guī)則：題目分為必答題與搶答題。必答題由老師點名回答，答對得1分，答錯不扣分。搶答題在對話框中輸入數(shù)字“1”，老師按順序點名，答對得1分，答錯扣1分。之后老師開始組隊，共有四個隊，我被分到了第三隊，隊長是楊爭韻。剛分完隊，我們就躍躍欲試，迫不及待地等著老師出題了。
先是必答題，老師讓我們說出一條帶有“天”字的詩句。我立刻想到了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！本涂蠢蠋熀安缓拔伊��！皸顮庬�!”老師點名道。10秒鐘過去了，他還沒說話。“20秒回答不上來就會失去本輪答題權啊，快點!”我急得握緊雙拳，仿佛看見隊長一副愁眉苦臉的樣子，急忙給他發(fā)去了這句詩，隊長看見后，立刻作答。耶!挽回一分。我心里別提多開心了。1分鐘后，老師點名我組的李飛楊，可惜他半天也憋不出一個字，時間一分一秒地溜走，我急得像熱鍋上的螞蟻，給他發(fā)詩句，他也不看。唉，這一輪我隊失去了答題權，只能眼睜睜地看著另三個隊你一首我一句的精彩表現(xiàn)，看著他們的比分節(jié)節(jié)上升，我的心里好憋屈啊。中間因為芮語謙搶答的次數(shù)過多，影響了其他同學的答題，老師不讓她發(fā)言了，她就戲稱自己是中華“憋”精。哈哈!多有趣的同學呀。顯而易見，本輪我們隊墊底。
必答題的第二輪是“山”字。我立刻想到了劉禹錫《陋室銘》里的“山不在高，有仙則靈�！边@回老師終于喊了我的名字，我脫口而出，為我隊爭得1分。但在最后一回合時我方失利，其他隊都得了4分，我隊以一分之差落后，哎!
令人激動的搶答題開始了，老師要求我們說出一個含有“水”字的詩句。一看到題目，就有很多的詩詞自動躍入我的腦海。我迅速按下數(shù)字“1”，沒想到竟是第一個搶答的，于是滿心歡喜地說出了“水不在深，有龍則靈”這句詩。哈哈，輕松得1分。后來經(jīng)過隊員們的共同努力，我組得了5分。
在接下來一輪又一輪的比拼中，我隊共得了13分，可惜排名不理想，最終“擂主”的稱號落在了“王牌隊”芮語謙那一組。我很佩服芮語謙，她的詩詞儲備量真大，張口就來，源源不斷地詩句從她的嘴里蹦出來。不過，能夠參與這有趣的比賽，大家都是興致盎然，那激烈的場面讓人此刻回想起來都是心跳加速。
我喜歡這一次的網(wǎng)上飛花令比賽，從中我體會到了中華詩詞的美麗與魅力，也在與同學們的對決中知道了自己的不足之處。
心跳加速作文 篇10
在我的童年里，有許多令我心跳加速的事：有打碎花瓶挨打，有參加比賽最后沒有得獎，有和別人打架請假長的……但令我現(xiàn)在也忘不了的是：一個人在家的恐怖事件！
記得那天晚上，爸爸媽媽要出去去辦事，把我一個人留在家里，明天早上才能回來，我只好不情愿的答應了。
爸爸媽媽剛一走，我便立刻把所有的房間鎖上，窗戶關的連空氣都進不來，把所有燈都打開，把電視也打開，音量調(diào)到最大，生怕別人聽不見我家電視的聲音。我正看得起勁兒，“咚咚咚”，有人敲我家門，我小心翼翼地走到門前，從貓眼往外看，可什么人也沒有，便繼續(xù)看《吸血鬼突擊》這部電影�？赡怯憛挼那瞄T聲又響了起來，我這次可算忍不住了，把電視一關，跑到門前，大喊一聲：“誰呀，一直敲門，煩不煩，快點走！不然我就不客氣了！”突然，一陣風吹起，外面的樹葉“沙沙”的響，我打開大門，仔仔細細看了一眼周圍，發(fā)現(xiàn)沒有人，正當我準備回去睡覺的時候，門外有一個披著黑衣服的人，拿著手電筒照著門，我的心一下子提到了嗓子眼，心想：“不會是犯罪分子吧！”我急忙關上門，回到自己臥室，用椅子頂上門，自己縮在被窩里。不知不覺，我睡著了，我做了一個夢，夢到那個披黑色大衣的人已經(jīng)被警察抓獲，心里的石頭瞬時就落了下來。
早上醒來，媽媽和爸爸已經(jīng)回來了，媽媽對我說：“怎么樣，小寶兒！”我有一點不安地說：“還可以�！眿寢屝α诵�，摸了摸我的頭。我心情就變好了很多。
直到現(xiàn)在，我還難以忘記那件事，腦海里還常常浮現(xiàn)那天的場景。偶然間，我才知道，那個人是對面王大爺半夜回家時打的手電筒�，F(xiàn)在想想，自己當時真的是嚇壞了，還好是虛驚一場！
心跳加速作文 篇11
老書柜靠著墻，舊書堆疊在床邊。窗前、樓下……一切思緒浮現(xiàn)在眼前……
又來到老樹下，風親吻著樹葉，樹影晃動，秋千輕擺著，因生銹而發(fā)出的咿呀聲，喚起了幼時的心跳……
你的模樣被雨水模糊了，我的眼睛被淚水浸濕了，但記憶還清晰著。
那年初春，綠柳搖曳，春風拂袖，庭中老樹，樹下笛音繞耳。那是幼時的樣子，我坐在秋千上，你搖著秋千，那樣幸福，那樣自在�？粗蝤B漸行漸遠，又怎會想到我們也有分別的那一天，只是肆意的享受著春日的溫情，揮霍著為數(shù)不多分快樂，感受著年少輕快的心跳。
入夏了，你帶著我去放風箏，我拉著風箏，你拉著我，一拽一放，看著風箏越飛越遠，陽光在云層里若隱若現(xiàn)，怎么會想到有一天會陰雨連綿、雨雪紛飛。我倆貼得那么近，感受得到彼此細微的呼吸，耳聞得到銀鈴般的笑聲，聆聽得到愉快的心跳。
進了秋，也自然的進了稻田，田邊那也不知是棵什么樹，你就喜歡靠在它身上，吹著葉子，像個瀟灑的俠客，逗得我樂呵呵的，那是你便陪著我笑，我又怎會想到，未來誰陪我哭。秋風搖著麥穗，麥粒就灑滿了一地，時不時秋雨問候，像首苦澀的情歌，痛痛快快地宣泄累積了兩季的憋屈，誰又知，就在這首苦澀情歌進入尾聲時，凄冷的竹笛伴奏竟出乎意料的反復了——你離開了。這是結束前的最后一個高潮，或許秋的苦還未訴盡吧，但為什么帶走的竟是你呢？那波蕩的'曲調(diào)此刻仍回響在耳畔，那個意外，竟讓我的嚴冬，結了冰；讓我的心跳亂了節(jié)奏。
那是村子里第一次下雪，是小雪，下得不痛快，下得不明不白。天空總是陰沉沉的，云層厚厚的，像心事，沉甸甸的，及至落伍的孤雁盤旋在天空，哀嚎著，那強光想要穿過云層，廢了半天勁，卻只是徒勞……那幾天沒有光亮，屋子里除了嗜睡的我，哭泣的我，出神的我，再沒有了別的。我去敲過你家的門，許多次，但沒人回應我。我問我媽你去哪里了，她跟我說你們?nèi)コ抢锪�，大概是糊弄吧，說得模凌兩可，去玩了？定居了？我徹夜不眠的想著。直至整整一年，我不去想了，好幾年的友誼，連一封道別信都換不來？還是，你來不及寫？我更愿意相信后者。有些灰心，從此便不再蕩秋千了，也不會放風箏了，更加沒有樂呵呵的傻笑過。但每每我走到曾經(jīng)一起開懷大笑的地方，總能再次感知到自己的心跳，重溫那一刻的溫暖！
沒了你的那些日子，平淡無味，沒有絲毫波瀾，沒有燦爛煙火，似乎一切都很平凡。我不愿失去了你，就讓生活空白，你我兒時的記憶，伴著心跳，一步步淡去，但友誼卻似那那萬古長青的老樹不枯不敗。
至今我仍未釋懷，總覺得你就在身邊，其實你從未離開是嗎？嗯，因為我們相識過。我一直相信，時間是單純的，它記錄著你我的點滴；光陰是簡單的它珍藏著你我的回憶；歲月是無心的，它保存著你我的年少。
心跳如舊，時光如一。
心跳加速作文 篇12
人總是會在特定的時間，特定的狀態(tài)下，會有不同的表現(xiàn)和反映。
比如在某些時刻，你會開心、大笑，又會在某些狀態(tài)下，會感到悲傷、難過，卻又有些無可奈何。
即使是身經(jīng)百戰(zhàn)，讀書這么多年，考過這么多次試，還是會緊張，會忍不住心慌。我也是一樣，即便是外表強裝鎮(zhèn)定，可是內(nèi)心還是會緊張不安，會忍不住心砰砰直跳。
參加這個考試是從剛入學就報名了，一開始我們宿舍都報名了，到現(xiàn)在只剩下我自己還在堅持。其實是有些驕傲的，即便我在她們看來再怎么不著調(diào)的樣子或是其他，總歸我是有自己想法的，而且一直都知道自己想要什么。不過有的時候，也會有些迷茫，因為這條路太艱難，自己去走又有些孤獨，最難過的，是并不知道自己是不是能夠堅持下來，到達自己想要的遠方。其實歸根結底還會自己意志力不夠堅強，自制力也不夠。
還有不到一個月的時間，又要進行考試，四本書，我一本都還沒有看完，真是對自己有些無奈，可是怎么說，總覺得每次想要靜下心來學習的時候就會有各種亂七八糟的事情打擾，推又推不掉，只能按時完成，也許是因為自己儀式感太強，其實你想要學的時候什么時候都可以開始的。
雖然不至于晚上學到深夜，但是我還是會在臺燈下待很久，我在嘗試著去努力，去讓自己變得更好，用努力來給自己自信。
怦然心跳，我會準備好。
心跳加速作文 篇13
在家里寫了一天的作業(yè)，真郁悶呀。干什么好？做小動作必須做到三個原則：第一，動靜不能太大；第二，物件不能太大，以便躲藏；第三，要隨時保持警惕。最后選定，看小人書。
當然，做案是需要時間的，天如人愿，媽媽走了過來：“女兒好乖呀，媽媽去買點吃的獎勵你�！蔽壹友�，媽媽太善解人意了，我正盼望著她快點出去呢！
隨著門“啪”的一聲關上，我閑適的生活喧布開始。這邊看著書，那邊哼著曲。嘿嘿，就算累了一天的報酬吧！哪知剛不到五分鐘，就聽到“啪嗒”地響了一下。什么？媽媽就回來了？不是又沒帶錢吧？一陣陣不安隨之沖上心頭，腦子里冒出的第一個念頭：“藏”。我迅速地把書放在旁邊的書架上，用其它書把它掩蓋起來，然后手拿起筆，目光直射到本子上，連頭都不敢抬。豆大的汗從面頰兩邊流下，心猛地跳著。等呀等呀。可等了半天連個人影都沒看到，我這才敢把頭微微抬起，目光環(huán)視四周“噓”，原來什么事都沒有，虛驚一場�！翱蛇�要繼續(xù)看嗎？”這個問題開始圍繞著我。這會不會是一種無聲的提示，媽媽馬上就會來，本來嘛，如此精明的媽媽怎么可能把獎勵白送給一個不用功的人呢？最后我決定，寫作業(yè)。可寫了一段時間，又開始自我安慰起來：反正“演習”過了，還怕是誰回來，想著，便隨之又拿起繼續(xù)看。
“咔”一聲，門開了，門真的開了。來不及再把書放回書架了，便隨意把書放在腿上，又裝出一幅認真的樣子。媽媽瞄了一眼我就走了�！班耍蔽议L呼了一口氣，可這口氣引來了媽媽的注意。我剛想把書從腿上搬到書架上，這會兒，書一動不動地躺在我手上。我想掩蓋起來，但已來不及了。媽媽問我這是什么，我支支吾吾答不出個所以然來，最后只能坦白從寬，抗拒從嚴了。
玩得，就是心跳，總是讓人擔驚受怕。我奉勸各位在做小動作的小朋友們，不要重倒復轍，要不偷雞不成－－倒失把米。
心跳加速作文 篇14
只有兩分鐘就考試了，他心跳速度也在隨著秒針的移動拼命加速。天氣不熱，可他卻感到后背，手心里冒出了無數(shù)的汗珠。
監(jiān)考老師拿著一大摞試卷瀟灑地走進來，樣字很沉靜。監(jiān)考老師“刷啦啦”地數(shù)著卷子。他的心開始狂跳起來，瘋了似的。他能夠清晰地聽到自己的心跳聲：“咚咚咚咚咚咚�！笨吹桨谆ɑǖ脑嚲碛汕跋蚝罄艘话愕貍鱽�，仿佛要把他淹沒，他的手抖個不停，大腦已經(jīng)不能再支配它們。他進班時是班級第十二名，老師很器重他，可第一次考試他就后退了，幅度很小，他告訴自己：‘滑一點沒事，下次考試一定沖上去’，老師也很理解他。期中考試他的成績又在第一次考試成績的基礎上又下滑一點，他還是相信自己。到了第三次考試，他的成績下滑幅度很大，他已經(jīng)不怎么相信自己了�，F(xiàn)在有考試了，他估計他的成績又要下滑，他不敢再去想了。
教室里緊張的氣氛讓他窒息。他望著窗外空蕩蕩的天空，他的腦海里一片空白，隨著廣播的響起，他無力地提起了筆，準備答題......
心跳加速作文 篇15
生活，就是由酸甜苦辣組成的，在吃到苦的時候，何不想想甜呢？
記得在六年級的時候，臨近升中考，同學們的學習壓力都很大，每天的考試作業(yè)更是應接不暇，而我，是受不了這樣的壓力的。在一次數(shù)學考試中，我考了一次新低，七十多分，接近不及格。并且當時已經(jīng)臨近升中考，我頓時感到晴天霹靂，萬念俱灰。我拖著沉重的步伐走到走廊，看到天空烏云密布，將要下雨。沒想到天也這么善解人意，知道此時我的心情不好，應該要烏云密布，我雙手抓著走廊，胸口貼著手臂。這時，我感受到我的心正在跳動著，那么地猛烈，猶如運動后那樣地激烈。可我的心情不好，它為什么會跳得那樣地快呢？因為它要拼命地生存，不管它的主人如何垂頭喪氣，萬念俱灰，只要它還在運動，它的主人便還活著，就有奮力向上的意志。我頓時渾身充滿了力量，摸著心跳，告訴自己，你的生命還在，你還有努力、成功的希望。
在接下來的幾天中，我努力地讀書，不受之前考試失利的影響。在接下來的一次考試中，我取得了很優(yōu)異的成績，我摸著心跳，心里感到安心，還好，它還在，我的生命還在，我的斗志還在，我的一切還在。
升中考后，放暑假了。我和姐姐到外地游玩。嘗盡各種美食，看遍無數(shù)風景，也玩了各種驚險的游戲，也領略到人間的世態(tài)，在回來時，坐在車上，車子突然停了，我往窗戶一看，原來是葬禮，前面的親人哭喊著，可躺在棺材里的人沒有一聲一響。是�。∪怂懒�，心跳也就停了，失去了做任何事情的支柱，動力，要怎么去盡自己畢生的力去起來向親人訣別呢？我不自主的地去摸自己的心跳，還好，你還在。
感謝心跳，讓我欣賞美景，感謝心跳，讓我在受挫折時還有勇氣去奮力直追。感謝心跳，讓我來享受生活，享受生活的酸甜苦辣。
心跳加速作文 篇16
周五下午，劉老師要帶我們?nèi)ラ営[室讀書，所以提前布置了作業(yè)。剛布置完，教室里有的同學立即在討論一會兒要看的書，有的在分享周末的計劃……而老師只是靜靜地看著我們不說話。
等我們安靜了一些后，老師才緩緩地開了口。我們都以為她會訓斥我們，也不禁開始自我反�。簞偛抛龅氖遣皇翘^分了？沒想到老師卻說要帶我們玩?zhèn)�游戲，我們緊繃的神經(jīng)一下子松懈了下來。
規(guī)則是這樣：老師圍著教室走兩圈，中途我們必須閉上眼睛，不準偷看。老師手中拿一截粉筆，走完兩圈后，粉筆落在誰桌子上，誰就要圍著教室爬一圈。
話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲。大家都乖乖地閉上眼睛，忐忑不安地等待著。教室里很靜，唯有老師的高跟鞋聲在“嗒，嗒”地回響。我的心里像揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。我回憶著自己的所作所為：作業(yè)？都交齊了；違紀？不可能的事；考試馬虎？這倒很有可能，可我們最近也沒考試呀……一個個想法浮現(xiàn)在我的腦海，卻又一個個被打消了。“嗒，嗒”，那雙高跟鞋走到了我的身邊。“咔嚓”，是粉筆的聲音。我的心跳得更快了，心想：“不會吧？”卻越想越可疑，又不敢睜開眼看……唉，真是煎熬��！
又過了一會兒，老師宣布：“睜開眼睛吧�！蔽胰玑屩刎�，連忙在桌子上尋找粉筆的蹤跡，卻遍尋不見，其他人也是如此。我正打算掘地三尺時，老師開口了：“粉筆并沒有放下，這只是周末的一個習作---《玩得就是心跳》！”我們這才長舒了一口氣。這次習作，估計每個人都會寫了。真是名副其實——玩的就是心跳哇！玩兒的就是心跳
今天老師說要和我們做一個小游戲，規(guī)則是同學們都閉上眼睛，老師圍著教室走兩圈兒，把粉筆放在某個同學的桌子上，這個同學就要圍著教室爬兩圈兒。游戲開始啦，老師從東邊慢慢向西邊走去，我的心臟開始加速啦，就連呼吸的速度也變快啦，只聽老師在我前方停了下來，我吞了口唾沫，心里默念，老師千萬不要給我放粉筆。接著又聽見老師走遠的腳步聲，我覺得老師沒往我桌子上放粉筆，神經(jīng)立馬松弛了下來。老師走完了的一圈兒，我還以為老師走完了呢。哪知她又說了一句：“第二圈開始啦�！庇职盐覈樍艘惶蠋煹哪_步更慢啦，好似獅子要偷襲羚羊時那種輕輕的慢慢的腳步，老師這樣我心里更怕了，我在心里默喊：“天靈靈地靈靈急急如意令太山老君快顯靈，千萬不要讓老師將粉筆放在我的桌子上。
”老師這時突然走到我這邊停了下來，哎呀！我那個心呀。好像要從嗓子眼跳出來了。幸好沒聽見老師往我桌子上放粉筆。太好了，老師走過去啦，也沒在我桌子上放粉筆。過了一會兒，老師走完啦，說你們睜開眼吧，接著她又說了一句：“我沒有往你們桌子上放粉筆�！边@時大家都松了口氣，哎呀，玩兒的就是心跳哇。
心跳加速作文 篇17
媽媽讓我去倉庫拿幾個紙箱子。我在昏暗的角落里找到一個黑盒子，沉甸甸的，將它拿到院子里打開一看，里面靜靜地躺著一把小提琴。這把小提琴勾起了我無盡的回憶。
小提琴是奶奶的心愛之物。她是那個年代少數(shù)懂得樂器的女子。小時候，我喜歡依偎在奶奶身邊，伴隨著優(yōu)雅的琴聲，看著她那副自我陶醉的樣子。音樂使她變得耀眼，令人移不開視線。
奶奶見我喜歡音樂，莞爾一笑，柔聲說：“我教你拉琴吧�！睆拇�，我拿著這把琴，開始廢寢忘食地學習起來，一刻也不停止�？粗乙惶焯斓倪M步，奶奶欣慰地笑了。就這樣，琴聲伴我度過兒童時代，為我編織了絢麗的夢。
五年前，奶奶離開了人世，將琴留給了我。我受不了專業(yè)琴師的刻板教學，想起了慈祥的奶奶，于是辭退了琴師。這把琴上有太多太多我和奶奶共同的記憶。我不愿執(zhí)著于過去，為此難過傷心，于是就把它放進了倉庫。
撫摸著琴身上細細的紋路，我的腦海中浮現(xiàn)出了奶奶的音容笑貌。不知不覺中，我的那顆遺失了多年的狂熱的心開始加速地跳了起來。
我拿起琴，閉上眼睛，順著記憶中的感覺，奏出了一個個音符。盡管是最基本的練習曲，但我的心沸騰著，為那種莫名而又熟悉的感覺。
晨光擱淺在琴上，和著琴弦的顫動，奏出我心的孤單。
心跳加速作文 篇18
上課了，老師走進來說：“今天，我們要去圖書館看書。不過在這之前，我們得先玩?zhèn)�游戲�！薄笆裁从螒�？”我們異口同聲地問。老師說：“我現(xiàn)在拿一根粉筆，我圍著教室轉上兩圈，如果我把粉筆放到哪個同學桌子上，哪個同學就圍著教室爬上一圈�！�
游戲開始了，我們都閉上了眼睛，不敢看。因為老師說了，誰看就讓誰先爬一圈。老師開始轉圈了，我的心里像有一只活蹦亂跳的小松鼠在上躥下跳，又感覺時間過得好慢呀！老師的高跟鞋在一聲一聲地響。可是老師始終沒有停，終于我們聽到了一聲“好了”，才睜開了眼睛。
原來，老師沒有放下粉筆只是在幾個同學的桌子上敲了幾下。老師還說，正當她敲李夢涵的桌子時李夢涵的頭搖地像個撥浪鼓一樣。他生怕老師借此機會報復他，讓他爬一圈。
聽到?jīng)]放下的消息，我們那忐忑不安的心終于放了下來。老師說：“這下你們知道周末要寫什么了吧�！闭f著在黑板上寫下了幾個字玩的就是心跳。
突然，我恍然大悟，呀！原來老師是讓我們先親身體會一下這種激動的感覺�。�
心跳加速作文 篇19
這天下午，我們都十分的高興，因為今天下午我們要去圖書館看書。在走之前，老師布置了周末作業(yè)，剛布置了兩項作業(yè)下面就開始有同學在竊竊私語，這時，老師就不再布置作業(yè)了，那些說話的同學覺得有些不對勁，就趕忙停止了竊竊私語，教室里突然好安靜啊！。
這時，老師說：“同學們，請閉上眼睛，我把這根兒粉筆放在誰桌子上誰就要圍著教室爬兩圈�！蔽议]上了眼睛，在心里想：老師會不會把粉筆放在我的桌子上呢？我有沒有什么違紀的地方呢？讀課文？嗯……我沒有被記名啊；上課？嗯……我也沒有說話呀。想到這里，我才稍稍有些安心，但是仍然還是有點緊張，畢竟誰也不想成為同學們的笑柄��！
老師的高跟鞋踏在地上蹬，蹬，蹬，我的心也怦，怦，怦直跳�！袄蠋煱逊酃P放到我的桌子上了嗎？”我想，“不，并沒有！”我長長地舒了一口氣。一會兒，老師的高跟鞋聲又大了起來，離我們這邊又近了，這時，高跟鞋的聲音突然停了，我的心又提了起來，但是就在這時老師說：“同學們睜開眼吧。”我急忙將眼睛睜開，發(fā)現(xiàn)粉筆不在我的桌子上，我長長地舒了一口氣，好緊張啊！同時，我發(fā)現(xiàn)大家的桌子上也都沒有粉筆。
原來，老師走的時候手里根本就沒拿粉筆呀！
心跳加速作文 篇20
我玩過很多游戲，有躲貓貓、有抓人、跳皮筋……各種游戲當中，屬擊鼓傳花最讓我難忘。
“看，這是游戲道具�！崩蠋煆谋澈竽贸鲆粋�盒子和一把尺子，“玩擊鼓傳花時，音樂停時‘花’傳到誰手上，誰就要受到懲罰。”看著老師狡黠的笑容，我既緊張又興奮，嘴巴不停地顫抖，腦袋一片空白。游戲開始了，“咚咚咚”鼓聲響了起來，和著鼓聲的節(jié)奏，大家傳起了盒子，盒子一傳到我手中，我便像觸電似的迅速拋出，身邊的昕妍也像摸到燙手山芋似的扔出。很快，盒子又回到我手中，“咦？鼓聲呢？完了，竟然是我！里面是什么呢？希望不會真的是懲罰吧！”終于，老師打開了盒子，“1+1=？”哈哈，簡單！我一口氣回答了三個答案：“王、田、2�！薄皩α�！”我滿心歡喜地期待著獎勵�！蔼剟钅�，完成一道閱讀題！”一聽到這個消息，我差點暈倒。哎呀，我的小心臟，抖抖抖呀！
第二輪游戲快開始了，我怕我再次中獎，直接跟老師申請退出游戲。老師同意了并讓我負責敲鼓。這次盒子落在了黃震霖手上，“獎品是——很遺憾，你與大獎失之交臂。”黃震霖緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來的氣囊，他正努力調(diào)整自己的呼吸。忽然，他爆發(fā)了，撲上去撕破紙條，喊：“獎品作廢！”“真作廢？”老師問，“這話還沒完，你們看，還有一句‘為了安慰你，送你一包薯片’�！卑�？黃震霖傻眼了。
這游戲，玩的就是心跳，既讓大家得到了快樂，又訓練了所有人的心理承受能力。嘿嘿，什么時候，我們再一起去擊鼓傳花？
心跳加速作文 篇21
今天下午的第一節(jié)課，老師說：“一會兒我們要玩一個游戲，規(guī)則就是：我拿著粉筆，繞著教室轉兩圈，等我讓你們睜眼的時候，粉筆在誰桌子上，誰就繞著教室爬一圈。沒有我的允許，你們一定不能睜眼，不允許瞇著眼偷看！那些平常不老實的人可一定要小心點哦�！蔽覀兟犃艘院蟊緛砼d奮的心情一下有點緊張了，生怕因為平時表現(xiàn)不太好而被老師抓著。老師又接著說：“借著這個小游戲讓大家感受一下心跳的感覺�！�
游戲開始了，我們的教室靜得出奇，只能聽到老師的高跟鞋聲。我緊張地想：這正好給了我一個確定老師方位的好機會，老師您可千萬別在我身邊停啊。我聽到老師在李夢涵那里好象停留了片刻，而且我似乎聽到老師用粉筆在他桌子上敲了兩下。第二圈的時候，我感覺老師走到我旁邊，停了下來，也用同樣的方法敲了我的桌子兩下，好象在考慮要不要放在我桌子上，我一下子更緊張起來，都能聽見心在“咚咚咚”地直跳，簡直要跳出來的感覺，呼吸都變得急促起來了。我只能在心里暗暗祈禱：老師啊，您可千萬不要在我的桌子上放粉筆�。∫院笪乙欢ê煤寐犜�、好好學習。過了一會兒，老師離開我身邊，繼續(xù)圍著教室走了，我還是不敢放松，不知道老師是不是把粉筆放在我的桌子上，真是煎熬��！
終于到游戲結束了，隨著老師的一聲令下，我迫不及待地睜開眼往桌子上一看，哇！謝天謝地，我的桌子上沒有粉筆！我松了一口氣，再看看同學們，也同樣放下了一塊大石頭。最后，老師說：“我誰的桌子上也沒有放，我就是想讓大家感覺一下心跳的感覺，怎么樣，大家感受到了嗎？”“感受到了！”“好緊張�。 薄瑢W們紛紛喊出心里的感受，氣氛一下子輕松興奮起來。
心跳加速作文 篇22
今天是周五，也是我一個星期中最快樂的一天。每到周五，我們的都會砰砰直跳。這個周五，老師給了我們一個大大的驚喜，雖然沒有周末玩的那么爽，但是在學校這已經(jīng)是另我們最高興，最激動的一次。
今天老師帶我們玩了一個游戲，老師說；老師手里有一根粉筆，讓大家閉上眼睛，老師把粉筆放在誰的桌子上，誰就繞著教室爬一圈，如果誰睜開眼睛就爬兩圈。我聽到以后臉上的笑容瞬間消失了，我想那些平時不完成作業(yè)的同學此刻也許更是忐忑不安吧。游戲開始了，同學們都閉上了眼睛，老師開始了，走到我跟前的時候腳步停下了，我的心一下提到了嗓子眼，心想上帝呀我可不想“擦地”，隨后我又聽到啪啪兩聲響，我想是不是要落到我這里來了呢？不，也許老師只是敲了兩下……我的心一下又提到了嗓子眼好緊張喲。老師讓我們睜開眼，我左看右看發(fā)現(xiàn)誰的桌子上也沒有，我的心平靜了下來，心想原來老師在跟我們玩游戲呢，這次游戲真有趣，雖然大家都上了老師的當，但是我們都很開心。
這個游戲就是……玩的就是心跳。
心跳加速作文 篇23
世界上有許多種心跳：著急的心跳、緊張的心跳……而那次我待在家里等父母回來收獲驚喜時，卻好好體驗了一次溫暖的心跳。
一天晚飯后，父母去散步了，我一個人在家寫作業(yè)，不知不覺就寫完了。我給媽媽打了個電話，得知他們還要二十分鐘左右才回來，心中暗喜，打起了盤算……我想：父母經(jīng)常會給我買衣服、文具和對我成長有益的東西，偶爾節(jié)假日還會送個驚喜給我，我何不也準備一個小驚喜來讓父母開心一下呢？
說干就干，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)擺在墻角的那袋水果很顯眼，于是決定做一個“水果大餐”。我拿起一個個兒大的“丑八怪”，剝開皮放進一個小碗里。接著削了兩個獼猴桃，又插了一枝薄荷葉在水果中……剛開始，我心情還比較平靜，可當我邊做邊想象父母享受這水果大餐的時候，心情就越來越激動，越來越興奮，甚至還有些小緊張，連心跳都加速了！
終于，“水果大餐”做好了！我躲進小臥室，心里充滿了美好的期待。
父母回來了�！斑�？這是誰做的？”好像是媽媽的聲音。我從臥室跳出來，自豪地說：“當然是你們的女兒——我做的��！”“哈哈，女兒長大了，知道為爸媽服務了！”爸爸對我豎起了大母指。
看著父母開心的笑容，摸摸我那心跳慢慢恢復正常的胸口，我可以大聲說：這就是溫暖的心跳！
心跳加速作文 篇24
這個游戲，玩得就是心跳！
課堂上，老師神秘又嚴肅地說：大家把眼睛閉上，我圍繞著教室走上兩圈，手中的粉筆放在誰那里，誰就繞著教室爬兩圈。我心中狂喜：這下有好戲看了。
我閉上了眼睛，老師高跟鞋的聲音逐漸充滿了教室的每一個角落，隱隱的能聽見其他人吞口水的聲音。誰都怕粉筆被放在自己的桌子上，這樣可就糗大了。我心中暗想：也許老師是要趁機懲罰一下調(diào)皮搗蛋的同學，或是懲罰一下沒做作業(yè)的同學吧。這給人的感覺是一場游戲，但氣氛卻又讓人覺得不像。老師的腳步聲逐漸接近。我覺得空氣好似凝固，連針掉在地上的聲音都很清晰。我的心中亂成一片，雖然我覺得老師不會把粉筆放在我桌上，但還是暗暗盤算著：昨晚作業(yè)？嗯，寫完了。讀書？嗯，沒被記名。聽寫？嗯，全對了直到把所有的事都回顧了一遍，我心中的大石頭才落了地。但這種可怕的安靜還是讓我直冒冷汗。終于，老師的腳步聲慢慢遠去。突然，粉筆放在桌子上的聲音在教室回蕩了起來，周圍立刻響起了同學們議論紛紛的聲音。但不久，老師又在教師中走了起來。第二圈的時候，老師走的很慢。難道準備更換人選？我心中暗想，老師又一次路過我的身邊，我趴在桌子上，沒有原來的緊張了，但心中依然猜測無限。不一會，老師的腳步聲戛然而止，隨著老師的口令，我們一齊睜開眼睛，有種重見天日的感覺。我們四處環(huán)望，看看粉筆在哪個倒霉蛋那里。突然，老師說：我沒有把粉筆放在任何人那里。頓時，五十多位同學的目光齊刷刷地落在老師身上，真讓人毛骨悚然，心中不由升起一絲被騙的感覺。
不過，這次游戲真讓人驚心動魄呢，果真，玩得---就是心跳！
【心跳加速作文（精選24篇）】相關文章：
有趣的心跳測驗01-14
高一加速度教案11-21
人為什么不能控制自己的心跳05-18
高二作文精選10-12
精選童話故事小學作文（精選38篇）05-22
高中作文例文精選素材12-17
小升初作文(精選15篇)09-08
小升初作文精選15篇06-11
精選高考滿分作文02-16
初二英語作文精選09-01