那些早已逝去的日子作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的那些早已逝去的日子作文，希望能夠幫助到大家。
“湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰；心情是一個(gè)傳說，亙古不變地等候……”
畢業(yè)典禮就要開始了，這首《心愿》將是我們六年級(jí)全體師生合唱的一首歌曲，現(xiàn)在正一次次播放著，那優(yōu)美的歌聲和旋律，喚醒了我冰封已久的往事。
我那時(shí)還小，只是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的二年級(jí)學(xué)生，自從那次之后，我再也沒犯同樣的錯(cuò)誤。
有一次語文考試，不知怎么了，我竟然在默寫古詩詞時(shí)漏寫了“夜”字。試卷發(fā)了下來，我當(dāng)時(shí)成績(jī)并不好，也不算聰明，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過得去。當(dāng)我看到試卷上那鮮紅的99分時(shí)，不知有多激動(dòng)，但又有一種挫敗感，因?yàn)榫吐⿲懥艘粋�(gè)“夜”字。我不知從哪里來的信心與勇氣，竟敢用鉛筆把“夜”補(bǔ)了上去，而后一副大義凌然的樣子與周圍的人說老師改錯(cuò)了，然后去與老師說理。
我剛說明我的`意圖，老師勃然大怒道：“我一個(gè)字一個(gè)字用放大鏡來看你程遠(yuǎn)的試卷，這個(gè)字就是沒寫，年紀(jì)這么小怎么就學(xué)會(huì)撒謊了呢？”那一幕我至今記憶猶新，尤其是“放大鏡”一詞，我可絕沒有胡說。老師就當(dāng)著全班同學(xué)的面痛批了我一頓，我甚至哭了起來。老師抓起他的教棍，狠狠的抽我的手，最后還氣憤的撕了我的試卷，在成績(jī)欄上用紅筆寫了一個(gè)大大的零。
我哭了整整一個(gè)下午。雖說那時(shí)很傷心。但是我明白了一個(gè)人生哲理：不是自己的終究不是自己的，要踏實(shí)努力地去做每一件事，不能用謊言掩蓋自己的過錯(cuò)。自那次以后，我成績(jī)突飛猛進(jìn)，憑自己的努力考了一個(gè)又一個(gè)一百分。
優(yōu)美的音樂戛然而止，我的思緒也回到了眼前的畢業(yè)典禮。主持人上臺(tái)講話，又有幾人包括校長發(fā)言。突然間，大屏幕上顯示出各個(gè)班的一張張照片，有操場(chǎng)上百米短跑的，有上課的，有外出時(shí)的，有籃球場(chǎng)上奮勇拼搏的……我的目光停留在最后那張籃球場(chǎng)上的照片，那是我們班唯一一場(chǎng)輸?shù)舻谋荣悺?/p>
我們班籃球隊(duì)眾多，且多是校隊(duì)支柱力量，對(duì)于冠軍，我們是志在必得。我只是一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員，在那次上場(chǎng)了。對(duì)方五班個(gè)個(gè)也是校隊(duì)，雖是剛剛參加不久，但各個(gè)人高馬大，我們班的隊(duì)員個(gè)子都只是在中等，甚至還有極矮的。
比賽進(jìn)入白熱化，我們卻處于劣勢(shì)，對(duì)方有太多的身高優(yōu)勢(shì)。在一個(gè)未曾想到的瞬間，我們班的主力竟被對(duì)方無意間撞倒在地上。情急之下，老師派我上場(chǎng)，此時(shí)距比賽結(jié)束只有幾分鐘時(shí)間了。
“我們決不能輸在這里！”雖然沒有他們高，雖然沒有他們強(qiáng)壯，雖然沒有人能夠攔住他們的前進(jìn)，可我們?nèi)杂媒醑偪竦姆绞狡磽屵M(jìn)攻，好幾次摔倒在地上也頑強(qiáng)地爬了起來。我們完成了一次次不可思議的進(jìn)攻。一切都未能挽回?cái)【�，可那一份熱血豪情，那一份拼搏、不服輸、全力以赴的瘋狂，為了心中的目�?biāo)而嘶吼奮斗的精神，永遠(yuǎn)保留在了我的心中。
更多的情景浮現(xiàn)，更多的心情涌入心頭。小學(xué)六年的時(shí)光其實(shí)一言兩語便能說盡。一切的開心、快樂、痛苦全都化為悲傷。不知不覺間，晶瑩的淚珠從眼角流出。
“湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰……”這首歌再次響起，心緒和之前大相庭徑，全體六年級(jí)師生合唱起來……
踏出校門前的那一刻，最后深深凝望了一眼，廣場(chǎng)仍是那個(gè)廣場(chǎng)，樹木仍是那些樹木，建筑仍是那些建筑，只是，曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，即將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，不復(fù)存在。物是人已非，那些，只能成為心中最后的留戀。我們是否已經(jīng)長大了呢？
耳畔似乎又響起那熟悉的旋律：“湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰……許多年后，你是否還會(huì)再唱起心愿……
這次的歌聲似乎特別悠長……
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