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我們班的書呆子作文550字（通用21篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我們班的書呆子作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的書呆子作文550字 1
我的同班同學(xué)小松，因?yàn)樗骺瞥煽?jī)優(yōu)異，再加上他戴著的那副大大的眼鏡，同學(xué)都管他叫“松博士”，而“書呆子”這個(gè)稱呼是從那件事開始的。
記得那一次，課間休息時(shí)，我們班的`幾位同學(xué)在小松身后玩起彈瓶蓋的游戲來(lái)，“叮，�！币宦暵曌矒袈曨D時(shí)響起，不一會(huì)兒，比賽桌旁已圍滿了同學(xué)，并不時(shí)爆發(fā)出加油聲和喝彩聲。而小松依舊專心致志的看著他的書，就像周圍什么人都沒(méi)有，什么事也沒(méi)發(fā)生，只有自己一個(gè)人在看書。
突然，一位同學(xué)不小心撞了一下他的后背，他全身一顫，回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)他驚訝的望著同學(xué)們，嘴里自言自語(yǔ)道：“哪來(lái)這么多人��？”那位同學(xué)說(shuō)：“小松，來(lái)和我們一起玩吧。”小松卻微微一笑，搖著頭說(shuō)道：“不了，我還要看書呢。”說(shuō)著，他又聚精會(huì)神地看了起來(lái)。這時(shí)，有一位同學(xué)走到小松身邊道：“小松，我們也來(lái)比比�！笨尚∷蓞s像沒(méi)聽見(jiàn)一樣，依舊旁若無(wú)人地讀著書，正在打比賽的一位同學(xué)看到小松看書那么專注就跟要和小松比賽的同學(xué)說(shuō)：“別理他，和我比，他就是個(gè)書呆子！”
平時(shí)，如有同學(xué)有什么問(wèn)題，這位“書呆子”總是耐心細(xì)致地給講解，并且他還時(shí)常給我們講一些非常有趣知識(shí)性又強(qiáng)的故事，好像他的腦袋里裝著用不完的知識(shí)。我們大家都非常喜歡這位“書呆子”。
我們班的書呆子作文550字 2
她有著一雙清秀的眉毛和明亮的眼睛；一對(duì)招風(fēng)耳；一個(gè)蒜頭鼻子；一張櫻桃小嘴；一口潔白的牙齒；一頭烏黑光亮的頭發(fā)。她是誰(shuí)呢？她就是我們名副其實(shí)的書呆子——鐘樂(lè)。
她的桌面總是最亂的。桌面上至少都有兩本漫畫書，抽屜里的書應(yīng)有盡有：漫畫類，科幻類，學(xué)習(xí)類……她每天一來(lái)到學(xué)校，不是坐在位置上看書，就是向同學(xué)借書。她課間看，走路看，上課也看。我們說(shuō)她看書看得走火入魔了，她的“書呆子”稱號(hào)因此得來(lái)。她不分時(shí)間地看書，老師也說(shuō)了她，但她就是屢教不改，連老師拿她也沒(méi)有辦法。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師叫鐘樂(lè)起來(lái)回答問(wèn)題：25乘以44等于多少？那時(shí)鐘樂(lè)正津津有味地低著頭看著抽屜里的漫畫書，她站起來(lái)隨口回答：“《阿衰》�！鳖D時(shí)，教室里哄堂大笑，一些同學(xué)更是笑得合不攏嘴。
老師惱羞怒，把鐘樂(lè)抽屜里的四本漫畫書全撕了。鐘樂(lè)的`眼淚像斷了線的珍珠不停地掉下來(lái)，淌過(guò)臉頰，流到嘴邊。許久，她抽泣著對(duì)老師說(shuō)：“我再…。再也不…。不敢上…。上課看……看漫畫…。畫書了！”
但是過(guò)了幾天，她還是“外甥打燈籠—照舅（舊）”，在上課時(shí)候又偷偷地看起了書，老師只好打電話給鐘樂(lè)的媽媽，讓她的媽媽好好地去教訓(xùn)她。
我們班的書呆子作文550字 3
我們班上有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書的“書呆子”。他就是我們班的班長(zhǎng) 小李。
他英姿颯爽，衣著得體；他長(zhǎng)著濃眉大眼，眉清目秀，；彎彎的嘴巴和一雙小耳朵發(fā)；長(zhǎng)著烏黑烏黑的短頭……這就是我們班的“書呆子”。
有一次地方課的時(shí)候，老師讓我們自己選擇看書或打籃球……我們?nèi)喽歼x擇了打籃球，只有他一個(gè)人在位置上安安靜靜地看書，好像在說(shuō)：“我只想做一個(gè)安靜的美男子，你們自己走吧！”
老師說(shuō)：“一個(gè)同學(xué)不走，我們都不走了�！庇谑�，幾位同學(xué)出來(lái)勸他和我們一起出去打籃球，可他不愿意。然后，他們把他的課外書拿走了，他就生氣地說(shuō)：“你們干嘛拿我的`課外書呢？”一邊生氣，一邊把課外書拿回來(lái)。
還有一次，我和他一起看書，他就說(shuō)：“你知道花天酒地什么意思嗎？”我說(shuō)：“我不知道�！彼f(shuō)：“就是有些人每天只顧玩樂(lè)，整天游山玩水�！蔽艺f(shuō)：“你真是腹有詩(shī)書氣自華呀！”
這就是我們的班的“書呆子”，我要向他學(xué)習(xí)，多讀書，多看書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，擁有更多的知識(shí)。
我們班的書呆子作文550字 4
我小學(xué)的同班中有一位“書呆子”——小旭。
小旭視書如寶，誰(shuí)要敢拿他的書，他就給誰(shuí)拼命。當(dāng)然，除了老師，他每天都帶一本書來(lái)教室，有時(shí)上廁所也會(huì)見(jiàn)到他讀書的樣子。書給他帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)，他的作業(yè)寫的很好。大約每平均一段兒就有兩個(gè)描寫方法，為此，他還是我們班的學(xué)習(xí)委員。
有個(gè)星期天，他邀請(qǐng)我去他家玩兒，我滿口答應(yīng)。他家離得較遠(yuǎn)，在盟城小區(qū)新盟。
那正好有個(gè)公交站，我和他準(zhǔn)備坐公交車，
我拿上手機(jī)，和媽媽說(shuō)好，就走了。
在去再去的路上，我不知道路，而他正在看書，我不好意思打擾他，所以也不敢問(wèn)到了沒(méi)有？這里距離子路小區(qū)大如1.2千米，應(yīng)該六分鐘左右就到了，可已經(jīng)過(guò)了十分鐘了，還沒(méi)說(shuō)到，于是我問(wèn)他：“小旭，到你家了沒(méi)？”他抬頭看看車頭上的.站牌兒，說(shuō)：“呀！過(guò)站了，快下車！”我倆馬上下車，一路往原路狂跑，邊跑還邊對(duì)他說(shuō)：“都……都怨你，害得……坐過(guò)了站！”他不但沒(méi)有愧疚，還說(shuō)：“做人要遇事不慌，鎮(zhèn)定若”。我沒(méi)有理他，經(jīng)過(guò)六分鐘狂奔，終于到他家了！
這就是我們小學(xué)的書呆子——小旭，一個(gè)坑慘我的人。
我們班的書呆子作文550字 5
我們班的同學(xué)多才多藝，有喜歡畫畫兒的、踢球的、唱歌的……不過(guò)，我印象最深刻的就是“書呆子”萬(wàn)灃毅。今天，就讓我來(lái)給你們介紹“書呆子”萬(wàn)灃毅吧。
他有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，彎彎的眉毛，嘴巴大大的，一頭烏黑的短發(fā)，萌萌的，真惹人喜愛(ài)。
他的手里隨時(shí)都有一本書，不管是下課還是中午休息的時(shí)候，我總是看見(jiàn)小萬(wàn)拿著一本厚厚的書。就連他的好朋友小俊叫他出去玩，他還是拿著書，津津有味地看著，全神貫注，神態(tài)專一，就像沒(méi)聽見(jiàn)似的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呀！被好朋友絞盡腦汁地?cái)?shù)落一番后，他卻依然堅(jiān)定地喊道:“走開！走開！我要看書！”
中午吃完飯回到教室，我發(fā)現(xiàn)他從肚子里取出了幾本厚厚的書。我猜想:他肯定是吃飯的時(shí)候也把書帶去看了。
放學(xué)回家的路上，同學(xué)們都在東張西望、又唱又跳、有說(shuō)有笑，然而小萬(wàn)還是盯著手里的.書看。鄧?yán)蠋熞?jiàn)了，提高嗓門兒大聲喊道:“萬(wàn)灃毅，走路不要看書，這樣很危險(xiǎn)！”有好幾次，都是同學(xué)在后面推著他走，幫他掌握方向。
小萬(wàn)休息的時(shí)間在看書，吃飯的時(shí)候在看書，走路的時(shí)候在看書，睡覺(jué)的時(shí)間也在看書。我心里真是連連夸贊:小萬(wàn)呀，你可真是個(gè)愛(ài)讀書的好孩子。
因?yàn)樾∪f(wàn)看的書籍很多，懂得的知識(shí)也很多，寫作也很好，而且他還會(huì)寫詩(shī)呢！他的詩(shī)還經(jīng)常在《少年先鋒報(bào)》和《作文大本營(yíng)》發(fā)表呢。所以他被鄧?yán)蠋煶蔀椤靶≡?shī)人”。而我，卻喜歡親切地叫他“書呆子”。
我們班的書呆子作文550字 6
我的同班同學(xué)小松，因?yàn)樗骺瞥煽?jī)優(yōu)異，再加上他戴著的那副大大的眼鏡，同學(xué)都管他叫“松博士”，而“書呆子”這個(gè)稱呼是從那件事開始的。
記得那一次，課間休息時(shí)，我們班的幾位同學(xué)在小松身后玩起彈瓶蓋的游戲來(lái)，“叮，�！币宦暵曌矒袈曨D時(shí)響起，不一會(huì)兒，比賽桌旁已圍滿了同學(xué)，并不時(shí)爆發(fā)出加油聲和喝彩聲。而小松依舊專心致志的看著他的書，就像周圍什么人都沒(méi)有，什么事也沒(méi)發(fā)生，只有自己一個(gè)人在看書。突然，一位同學(xué)不小心撞了一下他的后背，他全身一顫，回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)他驚訝的望著同學(xué)們，嘴里自言自語(yǔ)道：“哪來(lái)這么多人��？”那位同學(xué)說(shuō)：“小松，來(lái)和我們一起玩吧�！毙∷蓞s微微一笑，搖著頭說(shuō)道：“不了，我還要看書呢�！闭f(shuō)著，他又聚精會(huì)神地看了起來(lái)。這時(shí)，有一位同學(xué)走到小松身邊道：“小松，我們也來(lái)比比。”可小松卻像沒(méi)聽見(jiàn)一樣，依舊旁若無(wú)人地讀著書，正在打比賽的`一位同學(xué)看到小松看書那么專注就跟要和小松比賽的同學(xué)說(shuō)：“別理他，和我比，他就是個(gè)書呆子！”
平時(shí)，如有同學(xué)有什么問(wèn)題，這位“書呆子”總是耐心細(xì)致地給講解，并且他還時(shí)常給我們講一些非常有趣知識(shí)性又強(qiáng)的故事，好像他的腦袋里裝著用不完的知識(shí)。我們大家都非常喜歡這位“書呆子”。
我們班的書呆子作文550字 7
我們班有一個(gè)非常特別的“書呆子”。他長(zhǎng)相平平，可卻十分出眾，這是為什么呢？
一天，我們的班主任拖著疲憊的身子，踏著十分沉重的步伐，一步、一步地走進(jìn)了班級(jí)準(zhǔn)備上課�？磥�(lái)老師非常的累�。∥覀儾挥傻南胫�，同時(shí)做出了特別規(guī)矩的坐姿，只有一個(gè)人還在頭低著看書，也許是看得太入迷了，老師過(guò)來(lái)了也毫無(wú)反應(yīng)。他就是——陳政源，陳“書呆子”。
他是個(gè)性格外向，天天就是這邊說(shuō)話，那邊說(shuō)話，是一個(gè)十足的“話簍子”。可是，他要是看起書來(lái)，那就是飯不吃，覺(jué)不睡，上課也不聽，非要和書本“較真”到十二點(diǎn)半才肯上床，但上床還要再看半個(gè)小時(shí)書才可以睡著。
他看書入迷時(shí)。只見(jiàn)他一會(huì)兒手舞足蹈，仿佛自己已經(jīng)沖入了敵人的'陣營(yíng)，把敵軍殺了個(gè)落花流水；一會(huì)兒又橫眉瞪眼，似乎他最親的兄弟已經(jīng)死在了敵人的刀下；一會(huì)兒又握緊拳頭，好像他正帶領(lǐng)著士兵們沖向敵人……有一次他竟然咯咯地笑了起來(lái)……完全不知道老師正惡狠狠地盯著他。
有一次，老師公布了一個(gè)最優(yōu)秀的作文，等老師報(bào)“作者”名字的時(shí)候，我們都驚呆了，因?yàn)樗恰愓础?/p>
這可真是一個(gè)了不起的人�。∵@讓我們出乎意料，又似情理之中，因?yàn)橐粋�(gè)對(duì)書如此“癡迷”的人，他的作文學(xué)得好也就不足為奇，我深深地佩服！
我們班的書呆子作文550字 8
在班級(jí)里，你總會(huì)看到這樣一道美麗的風(fēng)景：一位同學(xué)正捧著一本書津津有味地看著。喲！這個(gè)愛(ài)看書的人是誰(shuí)呀？他就是我們班的班長(zhǎng)——“書呆子”！
我們的班長(zhǎng)有著一雙特別的眼睛，時(shí)常放出知識(shí)的光芒。他最大的特點(diǎn)就是“小”。小小的鼻子，小小的嘴巴，小小的'耳朵，就連他整個(gè)人都是小小的，唯獨(dú)有個(gè)突出的大腦袋。班長(zhǎng)體重才30幾公斤，聽說(shuō)腦袋里裝了2公斤重的知識(shí)，把整個(gè)人都?jí)喊�，比我還矮半個(gè)頭呢！但他為什么這么聰明，每次考試都能名列前茅呢？因?yàn)樗莻�(gè)“書呆子”！
班長(zhǎng)下課總是抱著一本書不放，有一次我叫他去老師辦公室拿通知單，“班長(zhǎng)！班長(zhǎng)！去老師的辦公室拿通知單，我要發(fā)作業(yè)沒(méi)時(shí)間去拿�！卑嚅L(zhǎng)一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我又叫了好幾遍，他才回答：“你剛才叫我干嘛來(lái)著？”我實(shí)在是拿他沒(méi)辦法�！皶糇印卑嚅L(zhǎng)到快上課才去拿，回來(lái)時(shí)嘴里還說(shuō)著：“我看到哪來(lái)著？哦，48頁(yè)，那只老虎的結(jié)局都沒(méi)看完呢……”就這樣，班長(zhǎng)走進(jìn)了隔壁班，還鬧了一個(gè)大笑話。
還有一次是在午休課上，班長(zhǎng)管紀(jì)律，我同桌大吵大鬧，班長(zhǎng)卻若無(wú)其事地坐在講臺(tái)上看書，直到下課鈴聲響了，他也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還在上面看書，等到英語(yǔ)老師來(lái)上課了，他才如夢(mèng)初醒，趕緊抱著書回到自己的座位上。
這就是我們的“書呆子”班長(zhǎng)，一只呆萌的“小書蟲”。我們也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)看書的好習(xí)慣，這樣可以從書中學(xué)到更多的知識(shí)，但不能像他一樣鬧出這么多看書的笑話哦！
我們班的書呆子作文550字 9
書是人類進(jìn)步的階梯，書讀的多了，你的知識(shí)就豐富了。俗話說(shuō)“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！闭�，我們班里就有一個(gè)人愛(ài)讀書，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他吧。
他長(zhǎng)得不高，非常瘦，鼻梁上架著一副金絲眼鏡。他癡迷于讀書，我們就給他進(jìn)了一個(gè)有趣的綽號(hào)叫“書呆子”。他除了讀書，似乎什么也不喜歡。無(wú)論是游戲、電影、美食對(duì)他幾乎都沒(méi)有吸引力。
最近，我們學(xué)校正在舉行“雛鷹爭(zhēng)章”的'評(píng)選活動(dòng)，要在體育、閱讀、書法、品德四個(gè)方面選出四個(gè)有卓越成就的人。我經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定推薦他為閱讀之星。
他有許多喜愛(ài)閱讀的趣事呢。記得那是一堂體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我就和幾個(gè)同學(xué)一起玩兒了起來(lái)。玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了，我們就一起去找他，我們找了半天，才發(fā)現(xiàn)他趴在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，頭低著，手下不停的翻動(dòng)什么。我們非常奇怪，就跑過(guò)去看了看，一過(guò)去才發(fā)現(xiàn)他正在聚精會(huì)神的看書，我們對(duì)他說(shuō)：“別讀書了，我們一起去玩兒吧�！彼B忙搖頭說(shuō)：“我這還有一段沒(méi)看完呢，你們先去，我一會(huì)就來(lái)�！蔽覀冎缓米约喝ネ鎯毫恕�
這就是我們班的閱讀之星——趙亮，從他身上，我們能看出他對(duì)閱讀的執(zhí)著。他的文章也寫得很好，正如古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我要向他學(xué)習(xí)，多讀書，積累豐富的知識(shí)。
我們班的書呆子作文550字 10
他，是我們班赫赫有名的書呆子。他不管在什么場(chǎng)合，只要閑著，就會(huì)捧著一本書，靜靜地坐著看，仿佛全世界就他和一本書了。 專注看書上課時(shí) 他總會(huì)在數(shù)學(xué)課上看書，即便是許老師發(fā)現(xiàn)，他也只是先收一會(huì)，過(guò)了幾分鐘就又拿出來(lái)看了。今天的數(shù)學(xué)課上，他又在津津有味地看書了。他捧著書，眼睛緊盯著書不放，頭左右搖晃著，手抓這書頁(yè)，準(zhǔn)備翻到下一頁(yè)。
許老師默默地走到他身邊，他似乎察覺(jué)到了，連忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屜里一推，書就“躺”在抽屜里了。許老師走開了，他連忙又取出書來(lái)看，哎，真是死性難改本性難移呀！ 認(rèn)真竊讀眼操時(shí) 做眼操時(shí)，他又在看書了。我是點(diǎn)心員，在眼操時(shí)要發(fā)點(diǎn)心。當(dāng)我走到這一桌時(shí)，看見(jiàn)了他正在專心致志地看書。我停在他的桌前，他卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。我貼在他的耳朵旁，悄悄的說(shuō)：“看書看的.好爽��！”他猛地一驚，手中的書“啪”地掉到了地板上。
他俯下身子將書撿了起來(lái)，放進(jìn)抽屜，依依不舍地做起了眼操。 不舍棄書放學(xué)時(shí) 他在放學(xué)時(shí)總是晚晚地走，就靠著黑板看書。有一回我當(dāng)值日生，全班就留了幾個(gè)掃地的同學(xué)，唯獨(dú)他靠在那里看書。我們不管他，直到要走了。我們叫了他三聲，他才從“兩物世界“中走出來(lái)，依依不舍地放下書，背著書包，三步一回頭地走出了教室。 他就是我們班有名的“書呆子”——郭曄寧。
我們班的書呆子作文550字 11
我們班有一個(gè)書呆子。
他現(xiàn)在才二年級(jí)，就已經(jīng)近視了，這都是書本惹的禍。
在學(xué)校的時(shí)候，他還是改不了愛(ài)看書的老毛病。叮叮叮，上課鈴響了，這節(jié)課是傅老師的語(yǔ)文課。傅老師就像一個(gè)打人機(jī)器，只要有同學(xué)不聽話，她就會(huì)拿起她的教鞭教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)。傅老師一走進(jìn)教室，就用她那攝像頭一樣的眼睛掃射了一遍，同學(xué)們一下都不敢動(dòng)一下。她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，就開始上課了。這時(shí)候，書呆子的`老毛病又犯了，他偷偷地一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，從抽屜里拿出了一本漫畫書，夾進(jìn)了語(yǔ)文書里，津津有味地看了起來(lái)。突然，老師讓他站起來(lái)回答問(wèn)題，書呆子一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，同桌提醒了他一下說(shuō)：“老師讓你回答問(wèn)題�！睍糇舆B忙站了起來(lái)，這下可好，漫畫書從語(yǔ)文書里掉了出來(lái)。傅老師生氣地把漫畫書撕了，叮叮叮，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，書呆子從抽屜里拿出不干膠，把老師撕掉的漫畫書認(rèn)認(rèn)真真地粘了起來(lái)，一邊粘一邊擦著眼淚。
放學(xué)了，同學(xué)們都要回家，書呆子一邊看書一邊走路，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“喂，前面有電線桿！”可是書呆子好像沒(méi)有聽見(jiàn)，還是一邊看書一邊走路。突然！“砰”的一下，他撞上了電線桿，聽那響聲，就知道撞的有多重，書呆子倒在地上大哭，嘴里說(shuō)著：“我再也不一邊走路一邊看書了。”但是，第二天，他還是依舊一邊看書一邊走路，早已經(jīng)忘了昨天講過(guò)的話。
你覺(jué)得他是不是一個(gè)書呆子呢？
我們班的書呆子作文550字 12
我們的班長(zhǎng)，是個(gè)“書呆子”。
她每天都會(huì)帶許多課外書來(lái)學(xué)校。不論什么時(shí)候，你向她借課外書，她準(zhǔn)會(huì)把好幾本書放在你面前，讓你挑一本書。
每當(dāng)我們下課在外面玩或在走廊上聊這聊那時(shí)，她總是安安靜靜地在座位上看書。每當(dāng)體育課上，我們老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，大家要么在操場(chǎng)上追逐打鬧，要么玩著各種籃球、排球的.時(shí)候，她總是在大樹下坐著看書。
記得有一次，她和我說(shuō)了一個(gè)故事。有一天，她正在沙發(fā)上看著書，媽媽叫她買一瓶醬油來(lái)做紅燒肉。媽媽喊了她好幾次，她終于聽見(jiàn)了。她從錢盒里隨手拿了一張錢，就拿著書走出了家門。她到超市時(shí)，拿了一瓶豆油去付款。結(jié)果，她手上拿的是一張一元錢！幸好，那時(shí)她身上帶了一張十元。付好錢后，走出超市門，她走了不一會(huì)兒，卻撞到了超市旁邊的電線桿。她直喊：“疼疼疼�！彼×私逃�(xùn)，終于把書放下，走回了家。
到家了，她說(shuō)：“媽，油買回來(lái)了�！彼龐寢屨f(shuō)：“你怎么買回來(lái)了豆油��！我叫你買的是醬油，醬油��！你怎么買了豆油？”她說(shuō)：“你又沒(méi)說(shuō)清楚，只不過(guò)現(xiàn)在說(shuō)了一下而已嘛。”她媽媽說(shuō)：“我提醒你好幾次了，還說(shuō)我只是現(xiàn)在說(shuō)的�！弊詈�，他們就吃了一點(diǎn)兒也不紅的紅燒肉。不，不，應(yīng)該叫白燒肉了。
她不論做什么事兒，幾乎都捧著書。她真是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。
我們班的書呆子作文550字 13
書是人類進(jìn)步的階梯，多讀書不僅能讓我們學(xué)到知識(shí)，還能讓我們了解世俗，可謂一舉多得。這不，我身邊就有一個(gè)“貨真價(jià)實(shí)”的“書呆子”——
一、讀書篇。
周末，我們約好上午在圖書館看書，結(jié)果，還沒(méi)等我出門，一條條消息就發(fā)了過(guò)來(lái)：“你到了嗎？”“怎么還沒(méi)到啊？”“還有多久？”“……”我愣了一下，然后急急忙忙地出門。
圖書館人很少，我一眼找到了她，問(wèn)道：“約好的時(shí)間不是還沒(méi)到嗎？你怎么這么早就來(lái)了？”她倒也不怕，理直氣壯地答道：“周末的大好時(shí)光怎么能浪費(fèi)呢！”我自知說(shuō)不過(guò)她，也就沒(méi)再與她。爭(zhēng)論。
我找了幾本書，就在她旁邊坐了下來(lái)。她看到我手中的一小摞書，對(duì)我說(shuō)：“書要讀透了才有用，不然你囫圇吞棗一樣地把這一摞書看完，也起不到什么作用，還不如老老實(shí)實(shí)看一本書，把它讀透呢�！闭f(shuō)完，她把其他幾本書放回了書架，然后坐下繼續(xù)看書。我看著她那讀書時(shí)認(rèn)真的側(cè)臉，心里似乎明白了什么。
二、書桌篇。
還有一次，我去她家里玩兒，經(jīng)過(guò)書架時(shí)，眼前的一番景象讓我倍感震驚：書架上的'書擺放地整整齊齊，好像是昨天才買的一樣，完全看不出來(lái)是已經(jīng)買了很久的舊書。拿起一本翻開來(lái)，琳瑯滿目的筆記，看得我有些“頭暈眼花”。原來(lái)，她成績(jī)那么好是有原因的。
身邊有這么個(gè)“書呆子”朋友，不但能提高成績(jī)，還能為你排憂解惑，還真是不賴！
我們班的書呆子作文550字 14
上早自習(xí)的時(shí)間要到了，同學(xué)相繼走進(jìn)教室。一個(gè)瘦弱的身影出現(xiàn)在教室門口，只見(jiàn)他，上身穿著一件過(guò)時(shí)的灰色夾克服，下身穿一條黑土布褲子，濃眉下一雙大fl}}青炯炯有神，鼻梁上架著一副小眼鏡，還有一撮常常逗人發(fā)笑的小胡子。
這就是我，一個(gè)is歲的男子漢。 俗話說(shuō):人各有志。我就非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，特別愛(ài)上作文課，常搞一些小詩(shī)、散文之類的東西，可成功的次數(shù)卻是很少。就因?yàn)檫@，不少人都不理解地叫我書呆子。 我的脾氣與別人很不一樣，無(wú)論是老師的批評(píng)，還是同學(xué)的勸告，都能虛心接受，一般不會(huì)發(fā)脾氣。但我自尊心很強(qiáng)，有時(shí)因考試沒(méi)考好，跟自己賭氣，對(duì)別人發(fā)脾氣�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是可笑極了。無(wú)怪大人們總是說(shuō)我還像個(gè)七八歲的娃娃。 我最大的特點(diǎn)是樂(lè)于助人。記得有一次，我的同學(xué)有一道難題解不開，放學(xué)后便來(lái)問(wèn)我。
其實(shí)我也不太懂，但本著“有求必應(yīng)”的.原則，我還是給他講了。出乎意料的是，不但他聽懂了，連我自己也明白了。以后，我便根據(jù)這次講題的經(jīng)驗(yàn)，每遇一道難題，便找一名同學(xué)來(lái)共同研究，難題便迎刃而解了。 我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是好吹牛(學(xué)習(xí)除外)。對(duì)于每件事都要加以修飾，不是夸大就是縮小，使別人摸不著頭腦，我以為這便是我的樂(lè)趣。
我們班的書呆子作文550字 15
你認(rèn)識(shí)她嗎？她是班上最有個(gè)性的同學(xué)，她鼻梁上的那副眼鏡很有特點(diǎn)。她的熱情大方，讓我和她成了好朋友。
一次，她在看書，我跑過(guò)去。看見(jiàn)她沒(méi)有看到我，于是，我不出聲，想逗逗她。我輕輕抓抓她的`脖子，按按她的頭，摸摸她的臉，拉拉她的耳朵，但是她始終那么認(rèn)真地看著書，一動(dòng)也不動(dòng)，像一尊雕塑，看得十分入神。等了好一會(huì)兒，她抬起頭，揉揉眼睛，看到我在對(duì)她笑，也笑著說(shuō)：“你怎么在這兒？”這句話讓我吃了一驚：“我來(lái)了這么長(zhǎng)時(shí)間，你才發(fā)現(xiàn)呀？”她好像從睡夢(mèng)中剛醒來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，是我沒(méi)有理睬你�！蔽艺f(shuō)：“你看書這么認(rèn)真，有什么秘訣嗎？”“其實(shí)也沒(méi)什么秘訣，只要你仔細(xì)讀，認(rèn)真想，細(xì)心琢磨，就會(huì)投入其中了�！眧她說(shuō)話時(shí)很有點(diǎn)“哲學(xué)家”的模樣。
一天，輪到我們大組值日，要說(shuō)也真是的，這么一個(gè)“哲學(xué)家”，還是組長(zhǎng)呢，掃個(gè)教室比烏龜爬還慢。我走過(guò)去，看到她把桌子凳子全都弄歪了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“值個(gè)日，你怎么那么慢！”她不說(shuō)話，繼續(xù)掃。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)她掃過(guò)的桌子下面一塵不染。我似乎明白了，她之所以弄亂了桌椅，是為了打掃得更干凈�？此龗叩萌绱思�(xì)心，我臉紅了。
她呀，就是我的好朋友李米蘭。她是一位既認(rèn)真又細(xì)心，很有個(gè)性又有學(xué)問(wèn)的小小“哲學(xué)家”。我再也不敢小瞧她了，對(duì)她不但心服口服，還有些崇拜呢。她已經(jīng)成了我的課外老師，一位“哲學(xué)家”的候選人，一位真正的Superstar！
我們班的書呆子作文550字 16
他沒(méi)有別的愛(ài)好，就是喜歡看書。不論什么時(shí)候，只要身邊有書，他便眼睛直勾勾地盯著書本，沉浸在文字的世界中，任憑身邊的人怎么呼喚他，他毫無(wú)覺(jué)察。
有一次，在課間，我跟他在圖書角看書。他一頭扎進(jìn)一本歷史書中便再也“不省人事”了。陽(yáng)光照射在他嫩嫩的皮膚上，那場(chǎng)景溫馨安靜�？墒�，眼尖的我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子朝他爬去。我頓時(shí)嚇了一跳。尖叫起來(lái)：“小趙，抬頭，一只蟲子要鉆進(jìn)你的褲子里去了�！彼�？卻沒(méi)有被我高分貝驚醒，仍舊津津有味地讀著書。我只好跳到他身邊，幫他把蟲子趕跑。他這才抬起頭，揉揉眼睛，一臉茫然地看著我，問(wèn)：“發(fā)生了什么？”看到他這副神情，我搖搖頭，對(duì)他微笑道：“沒(méi)什么�！彼�，哦了一聲，繼續(xù)看書去啦。哎，你這個(gè)書呆子。
可是，書呆子才不呆呢！正是因?yàn)樗┯[群書，所以他總是能在關(guān)鍵時(shí)刻救我們于水火之中，讓身邊的同學(xué)們對(duì)他刮目相看。在一次語(yǔ)文課上，老師講到誠(chéng)信這個(gè)話題，突然提到商鞅變法。可是，商鞅是誰(shuí)？什么是變法？我們一頭霧水。這是教室里舉起一只小手，我定睛一看，正是書呆子本尊。他不緊不慢地站起來(lái)，侃侃而談，說(shuō)什么商鞅立木為信，豎立了威信后在秦國(guó)成功實(shí)施變法，讓秦國(guó)實(shí)力徒增，變成戰(zhàn)國(guó)七雄中最強(qiáng)大的國(guó)家，最終統(tǒng)治中國(guó)。哇塞，書呆子你好厲害呀！關(guān)于這樣的事情，一籮筐呢，數(shù)也數(shù)不清，久而久之，對(duì)于他本尊，我們只有仰視的`份兒了。
這就是我們班級(jí)的書呆子小趙，你喜歡他嗎？
我們班的書呆子作文550字 17
同學(xué)們，你們看過(guò)真正的“書呆子”嗎？肯定沒(méi)看過(guò)吧！我們班就有一個(gè)真正的“書呆子”，她叫小華。
鏡頭一
“叮鈴鈴”，下課鈴已經(jīng)打了，別的小朋友出去玩了，只有小華正孤零零的在教室里津津有味地讀著書，盡管外面非常吵，但小華就有那種不知道從哪來(lái)的.這股定力，不為環(huán)境所擾。這時(shí)小華正在看的這本書的小主人小C來(lái)了。小C心平氣和的對(duì)小C說(shuō)：“現(xiàn)在我要看這本書了，請(qǐng)把它給我�！毙∪A疑惑地說(shuō)：“現(xiàn)在必須要還給你嗎？”“當(dāng)然要還俗話說(shuō)的好‘好借好還，再借不難’。”“我就不還”小華生氣了“看你把我怎么樣？”“我……我……就不讓你看�！闭f(shuō)完就一把奪過(guò)了小華手上的書�！巴邸邸毙∪A急的大哭起來(lái)。這是小E走到小華面前安慰地說(shuō)：“別哭了，哭也沒(méi)用，這樣吧我家正好有這本書，明天我借給你吧！”小華終于止住了眼淚。
鏡頭二
吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們都去吃飯了，就剩下小華在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書，別人盛完飯了，看飯的老師發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)碗，就問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)盛飯？”“小華”大家異口同聲地說(shuō)。小華絲毫沒(méi)注意到大家的舉動(dòng)。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了，小華還在看書。直到把老師惹火，小華才放下“寶貝”書，把飯吃完了。
看！她就是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”吧！
我們班的書呆子作文550字 18
我班有個(gè)同學(xué)叫小媚，是個(gè)書呆子。她有一張瓜子臉，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)下是一雙炯炯有神的大眼睛，黑葡萄似的眼珠閃爍著智慧的光芒，她鼻梁挺直一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，一看就知道她是個(gè)聰明人。
說(shuō)她是書呆子，這話不假，她的.確是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子。記得有一次，學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去宏達(dá)山莊秋游。一到宏達(dá)山莊門，大家像出籠的鳥兒，飛奔著到處游玩。明媚呢，卻拿了一本《格林童話》，坐在一棵柳樹底下津津有味地看。那樣子，就像餓狼在品嘗美食一樣。一轉(zhuǎn)眼就到下午，同學(xué)們戀戀不舍地走出了宏達(dá)出莊大門，老師點(diǎn)名了，發(fā)現(xiàn)明媚不見(jiàn)了，這下，全班同學(xué)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師發(fā)動(dòng)全班同學(xué)去找她。結(jié)果，大家在柳樹底下發(fā)現(xiàn)了明媚，而她還在津津有味地看書呢！“小媚，該集合了！”大家一連叫了幾聲。這才把她叫醒了，放下書跟大家去集合了。
記得還有一次，小媚約我去書店看書，我興高采烈地答應(yīng)了。去看書那天碰巧下大雨，我對(duì)明媚說(shuō)：“明媚，我們改天再去，好嗎？”“不行，我們不能遇到困難就退縮，知道嗎？”說(shuō)完，她抓起一把傘子拉著我向雨中沖去，好不容易到了書店，我們卻變成了落湯雞。明媚和我正為我們勇敢而高興，管理員對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們身上為什么這么濕？”“為了看書呀�！蔽腋吲d地說(shuō)。沒(méi)等我說(shuō)完，明媚已經(jīng)迫不及待地拿起一本書啃了起來(lái)。
由于癡迷書的緣故，她各科的成績(jī)特別棒；她見(jiàn)多識(shí)廣，常常給我們講世界奇聞。明媚真是個(gè)名副其實(shí)的書呆子，我十分佩服她。你呢？
我們班的書呆子作文550字 19
他，像只大龍蝦，弓著腰趴在桌子上，廢寢忘食地啃著書本。別小瞧他，他竟想稱霸世界，成為一代天驕呢，這當(dāng)然需要?dú)v經(jīng)一番磨難了！不過(guò)，本人對(duì)他表示懷疑，他能行嗎？
其一，過(guò)去的他曾是我們的中隊(duì)長(zhǎng)，雖然頗有管理能力，但不能以身作則。他是個(gè)兩面人，在老師面前像一只乖巧的貓咪——惹人喜歡；在老師背后卻像一只驕傲的公雞——得意忘形。前不久，他頭上的這頂“烏紗帽”就給丟了。悲哉嗚呼！哎！連一頂烏紗帽都保不住，此人怎能成為一代天驕呢！
其二，每當(dāng)同學(xué)們沒(méi)做完作業(yè)，請(qǐng)他網(wǎng)開一面時(shí)，他總是鐵面無(wú)私，于是他受盡了同學(xué)們的白眼；每當(dāng)同學(xué)不小心犯錯(cuò)誤時(shí)，他總是毫不猶豫地當(dāng)眾批評(píng)、指責(zé)，絲毫不留半點(diǎn)面子，就連他的好哥們，都快得罪盡了！唉！人都說(shuō)“宰相肚里能撐船”，像他這種直腸子的等閑之輩，又怎能成為一代天驕呢？
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，此人雖然缺點(diǎn)多多，但他還是有過(guò)人之處的�？此菍W(xué)富五車的神氣樣子，就知道他是只地地道道的.“書蟲”。 他看過(guò)的書更是數(shù)不勝數(shù)，無(wú)論是古典文學(xué)四大名著，還是經(jīng)典小說(shuō)，無(wú)一不讀。瞧！這心比天高的“書呆子”又在夸夸其談了。看了《七俠五義》后，他竟撿來(lái)一根棍子，在大家面前舞槍弄?jiǎng)�，還口口聲聲地稱自己是南俠展昭，要稱霸天下；看完《三國(guó)演義》，他竟夸口：“如果三國(guó)亂世有了我這位上知天文、下知地理的‘活神仙’，那么三國(guó)早就統(tǒng)一了……”真可謂書呆子中的書呆子！
親愛(ài)的讀者，你可知道這心比天高的書呆子是誰(shuí)嗎？不好意思，那就是本人——吳俊逸！
我們班的書呆子作文550字 20
我不喜歡林在書店里偷偷看書，也不喜歡季羨林躲在角落里看書，更不喜歡葉文玲從小就看那么多書。我和我自己一樣。當(dāng)我閱讀的時(shí)候，我是如此的陶醉，以至于我忘記了寫作業(yè)，忘記了時(shí)間，忘記了我對(duì)別人的承諾，并且經(jīng)常在我寫作業(yè)的時(shí)候偷偷的閱讀。
在一個(gè)星期天，我沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)班，我爸爸不在家，只有我和媽媽在家。大約在早上9點(diǎn)鐘，我拿起民間故事讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):"讀一小時(shí)的書，寫一小時(shí)的`作業(yè)。"我隨口答應(yīng)道:“嗯！”過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽說(shuō)，“該做作業(yè)了�！蔽殷@訝地說(shuō)�！盀槭裁矗 蔽覌寢屨f(shuō)，“我自己也說(shuō)過(guò)，但我還是作弊�！蔽衣唤�(jīng)心地補(bǔ)充道:“好吧，我來(lái)寫。”過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我媽媽來(lái)看我時(shí)，我還在看書。我媽媽大聲喊道，“去做你的作業(yè)！”我放下書，匆匆忙忙地做作業(yè)。但是我母親一離開，我就又開始讀書了。我媽媽一來(lái)，我就把書藏在練習(xí)本下面。
就這樣，我讀了兩個(gè)多小時(shí)的書。當(dāng)我媽媽檢查她的家庭作業(yè)時(shí)，我甚至沒(méi)有寫一個(gè)字。我媽媽非常生氣，嚴(yán)厲地問(wèn)我:"你寫了多少作業(yè)？"你剛才在做什么？”我遲疑地說(shuō):我...i...i...我只是...多讀一會(huì)兒書�！甭牭轿业脑�，媽媽嚴(yán)厲的眼神立刻變得和藹起來(lái)，說(shuō)道:“我很高興你這么喜歡讀書，但是我不能一邊寫作業(yè)一邊偷偷看。這次我原諒你了，但下次我不能了！”我低下頭，表面上很沮喪，有點(diǎn)小誤會(huì)，但心里想:哈哈！多么大的收獲啊。我讀了這本書，讓我媽媽原諒了我。
今天是個(gè)幸運(yùn)日。
我們班的書呆子作文550字 21
我們班的同學(xué)，有的活潑開朗，有的調(diào)皮搗蛋，有的勤奮好學(xué)……但最讓我覺(jué)得有特點(diǎn)的還是我們班的小雨同學(xué)。
他長(zhǎng)得高高的，眉清目秀的，走路是不急不慢的`，一看他就感覺(jué)非常斯文。他常常一邊看著書一邊擺著頭用拇指和食指捋了捋他的下巴像個(gè)老學(xué)究在探究他的學(xué)問(wèn)，看到不明白處，他還做起了提眼鏡的動(dòng)作，但他的鼻梁上卻根本沒(méi)有眼鏡。因?yàn)樗粣?ài)說(shuō)話，整天就坐在那兒看書，所以大家都暗暗地叫他“書呆子”。
下課了，同學(xué)們?nèi)缤蝗夯顫姎g快的小鳥，迫不及待地沖出教室，可他卻仍然留在教室里，遨游在書的海洋中，就連上課了都不知道。別的同學(xué)都愛(ài)看漫畫，可他卻喜歡翻字典。他總是能在字典中發(fā)現(xiàn)許多我們不知道的字、詞，認(rèn)識(shí)許多生僻字。我在偶爾與他的交談中也學(xué)到了很多知識(shí)，我很敬佩他。
我還發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)不折不扣的“書癡”。有一次，下課時(shí)他在看書，老師讓我請(qǐng)他去辦公室，我急急忙忙扯開嗓子喊道：“小雨，快去辦公室，老師找你有事！”可他卻不理不睬，仍然專心致志地看書，我再三叫他，他卻仍然沒(méi)有任何反應(yīng)。于是我跑到他跟前把他的書抽了一下，他卻皺著眉頭生氣地叫道：“別動(dòng)我的書！”接著又津津有味地看了起來(lái)。直到我重重地敲了敲的桌子后，他才發(fā)現(xiàn)我站在他的面前。于是，他起身走向辦公室，但手里仍舊捧著那本書，眼睛還盯著書上，尋找我剛才打斷他的地方。突然，“砰！”的一下他的頭撞上墻了，可他立刻向墻鞠躬并道歉道：“對(duì)不起，對(duì)不起！”引得大家哄堂大笑。
說(shuō)他是“書呆子”或是“書癡”也罷，他擁有的知識(shí)真的讓我欽佩，我希望下課時(shí)他能放下他熱愛(ài)的書本多和大家交流，將更多的知識(shí)帶給大家，讓我們每個(gè)人都能做一個(gè)像他那樣知識(shí)淵博的“書迷”。
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