再望橘子洲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的再望橘子洲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踏著暮秋之風(fēng)，我又來(lái)到了此地長(zhǎng)沙。
北風(fēng)卷地，獨(dú)自站立在那蕭瑟的深秋之中。我遙望那滾滾流去的湘江水，那水顯得澎湃，顯得浩蕩。湘江中屹立著的橘子洲，使這一切看起來(lái)更加的別具一格橘子洲也無(wú)時(shí)無(wú)刻不被湘江水所沖刷，湘江水繞過了它向北方奔流而去。
舉目向著連綿起伏、數(shù)不清的萬(wàn)座山望了過去，只見這些山巒都已變成了亮麗的紅色。山上一層層的樹林在經(jīng)歷冰霜后，也都變成了紅色，看起來(lái)像浸染過一般。
迎風(fēng)俯瞰，只見滿江的秋水十分的清澈，猶如一面明鏡。這面明鏡容納下了它所承載的萬(wàn)物。
一霎那間，我突然發(fā)現(xiàn)在我沉醉于那滿江水之時(shí)，已有一艘艘大船向著我競(jìng)相疾馳。又一次向上望去，在廣闊而高遠(yuǎn)的天空上一只雄鷹展翅翱翔，從我的頭頂極速飛過。除了蔚藍(lán)的天空之上，水底的魚兒更是自由自在，無(wú)拘無(wú)束地遨游著，在清澈的水底盡情地嬉戲。不僅是它們，大自然的萬(wàn)物也都在秋光中競(jìng)相自由地生活著。
面對(duì)這廣闊的.宇宙，我的心緒變得激昂慷慨。于是，我向著蒼茫的大地發(fā)問，是誰(shuí)在主宰著盛衰興盛？此刻心潮起伏，意緒激蕩。
來(lái)到這，我不由地想起了當(dāng)年我曾和很多的同學(xué)來(lái)到此處游玩�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那些日子還真是難忘。
那時(shí)，我們正處青春年華，我們的風(fēng)采和才華正是最好的時(shí)候，我們朝氣蓬勃，奮發(fā)有為。同學(xué)們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，熱情奔放。我們一起評(píng)論國(guó)家大事，寫出激濁揚(yáng)清的文章，拯救國(guó)難，求強(qiáng)圖存。
不知是否還記得，當(dāng)時(shí)我們?cè)诮乃魍募钡牡胤接斡�。那激起的朵朵浪花幾乎阻止了所有到�?lái)的船只。
蒼茫大地，興衰沉浮，盡由吾青年之輩主宰！
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