游華山記作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的游華山記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游華山記作文1
季夏之初，流金鑠石。吾與客欲游華山東峰，以避盛暑�？驼�，字子山，莫測寡言，明天文象緯。嘗予余卜三卦，皆中。以為奇，慕而友之。是夜也，草木蔥蘢，促織四起。趁月明，先行二三里，平而無陡，趨而行之。愈行愈險，遂彳亍而行。
東峰，為其東得也。上有一臺，喚之朝陽，故亦稱朝陽。其高險，為所屬之極也。古時登山，山面近垂，高數(shù)丈，陡而無路，無枝蔓可依。徒鑿數(shù)足窩。手足并用方可至頂。今拓其路，雖無古之險陡，然亦不減也。道過半，至蒼龍嶺，仰見明月，數(shù)點星燈，若成一線，宛如登天。過之，遂至其巔。
時至寅時，與子山坐朝陽臺而待日出，山風(fēng)泠泠而至，怡然自得。坐須臾，子山跽坐而問曰：“子知宋玉《風(fēng)賦》乎？常事其君游于蘭臺宮，故作以諫其王�！蔽嵩唬骸爸�，嘗拜讀，以‘雄風(fēng)，雌風(fēng)’諷其君不知民之苦也，然風(fēng)無二哉，唯君臣異也�！弊由叫Χ鴨栐唬骸翱傻寐剼e？”曰：“‘獨樂樂與眾樂樂，不若與眾’乃孟之言也，古之先王，樂民之樂，憂民之憂，故民亦思之�！对姟吩疲航�(jīng)始靈臺，經(jīng)之營之。庶民攻之，不日成之。經(jīng)史勿亟，庶民子來。是為所以。昔者襄王塞其視聽，罔顧民生。是謂異也。”子山頷首而頓曰：“賢王者，鮮矣！無與謀之，而賢人者，天下有之。子識之乎？”對曰：“無多也，今識者，人耳。”曰：“何者？”對曰：“龔州邱氏，字逸飛。其善屬文，倜儻有大志，與為兄弟，偶辭相接。睹其文，頗具古風(fēng)，有仁德焉。其人亦如文也。”子山曰：“是也，君子無志則難成大矣，鄉(xiāng)讀子之《志說》，酣暢淋漓，快哉！快哉！”大笑弗止。余假以怒，弗笑，正色而問曰：“子視我何如？可謂賢人焉？”余莞爾而笑，對曰：“子非賢人，而為仙人也�！弊由斤楏@而起曰：“何謂也？”曰：“子山子山兮。子者，人也。人者伴山，豈非仙乎！”相顧而笑。鼓琴而歌之，歌曰：平山闌檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春秋？文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁。
方回首，日已出山兮。
游華山記作文2
俗話說，天下無難事，只怕有心人，今年暑假，我才真正體會到這句話的意思。
8月11日，我和爸爸媽媽一起去爬華山，剛到西峰腳下，我就被華山的高大、雄偉所震撼。我興奮地大喊道：“華山，我來啦！我一定會征服你的！”我們從西峰腳下乘索道上山，下了索道之后，就是靠雙腳了。山上游客眾多，有比我小的.小孩，也有中年人，還有白發(fā)蒼蒼相互攙扶的老年人。我跟著人流一起往西峰峰頂爬去，山上空氣清新，景色秀麗，令人心曠神怡。到達峰頂前，有一道最艱難的關(guān)卡——大約兩三米的90度陡坡，看著其他人很容易就上去了，我也三下五除二就爬了上去，心里還想著：“這真是不費吹灰之力��！”
接著我們就向南峰“進軍”，剛開始我還哼著小曲，悠閑地向上爬著，可是爬了半個多小時，還沒有看到南峰峰頂，于是我就問媽媽：“媽媽，還要等多久才能到南峰峰頂啊，我好累��！” “我也不知道。”媽媽喘著粗氣說。我聽了像一個泄了氣的皮球，有氣無力地說：“我爬不動了！”媽媽指指背包說：“趕快爬，這里有好吃的，到時候給你補充體力。”一聽到這句話我立刻有了精神支柱，手腳并用，艱難地向上爬，好不容易到了南天門，媽媽履行了她的諾言，給我補充了體力。我又好像精神百倍，力大無窮了，最終拿下了最高峰——南峰。
接下來就是往北下山，我心想：“終于要下山了，這下終于輕松了！”結(jié)果事與愿違，半個小時過后，我體會到了一句話“上山容易下山難”。下山的路都是又陡又窄又滑的臺階，即使兩旁有鐵鏈，但我還是不得不手腳并用，生怕腳下一滑，那后果不堪設(shè)想。每當我想放棄時，看到超過我的小孩、老年人，我就暗自為自己鼓勁：“你可以的，吳星宇，加油！一定要堅持！”又經(jīng)過兩個小時的艱苦奮斗后，我們終于下了山。
這次華山一游，讓我深深地體會到：遇到困難不退縮，堅持到最后，就能取得勝利。
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