練習(xí)書(shū)法作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的練習(xí)書(shū)法作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

練習(xí)書(shū)法作文1

　　因?yàn)橄聜�(gè)星期二就要進(jìn)行書(shū)法考級(jí)了，所以在這個(gè)禮拜，同學(xué)們都在為考級(jí)做準(zhǔn)備。

　　這個(gè)星期已經(jīng)拿到了考級(jí)的內(nèi)容，同學(xué)們買(mǎi)好了練習(xí)的紙后，就開(kāi)始練習(xí)。我是考六級(jí)的，這次的內(nèi)容是臨摹韓愈的《雜說(shuō)四》一段，和用楷書(shū)和行書(shū)寫(xiě)劉熙載的《藝概》一段。這個(gè)可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能寫(xiě)好的。我把考級(jí)紙復(fù)印了八張�？技�(jí)的筆是很重要的，我選了一支最好用的。萬(wàn)事俱備了。我拿起筆，開(kāi)始臨摹《雜說(shuō)四》。我一筆一劃仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)。前面都寫(xiě)得不錯(cuò)，可是到了后面，漸漸的地有點(diǎn)不耐煩了，所以寫(xiě)的越來(lái)越差。

　　寫(xiě)完了一張后，自己非常不滿意，就又開(kāi)始寫(xiě)了。這次，我認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始寫(xiě)了。終于，寫(xiě)出了自己比較滿意的'一張，可是，里面的“之”字我寫(xiě)得不夠好，我搜索了之字，一筆一筆的模仿，終于寫(xiě)得好了。

　　接下來(lái)就是主要練《藝概》了。這個(gè)比較簡(jiǎn)單，許多字都是重復(fù)的，我把自己不熟悉的字寫(xiě)了許多遍。就這樣，我練了一個(gè)上午。

　　我一定會(huì)繼續(xù)努力，為了下個(gè)星期的考級(jí)，我也會(huì)努力練習(xí)，是自己字的水平更上一層樓。

練習(xí)書(shū)法作文2

　　我們班的吳孟霖在書(shū)法上是個(gè)高手，他的字常常在我們班搏得滿堂喝彩。

　　在“橋——我們?cè)谘芯俊敝黝}隊(duì)會(huì)上，他又一次大顯身手。

　　他寫(xiě)的是草書(shū)“橋”字。只見(jiàn)他神情專(zhuān)注，好像外界無(wú)論有多吵，都不會(huì)影響到他。開(kāi)始寫(xiě)了，他醮好墨，拿起毛筆，站在紙前停了一會(huì)兒，好像在細(xì)細(xì)揣摩字體的結(jié)構(gòu)。之后，他就動(dòng)筆寫(xiě)字了。只見(jiàn)他的動(dòng)作連貫，期間沒(méi)有任何的'停頓，行筆之快讓我有些吃驚。不一會(huì)兒，他就寫(xiě)好了。

　　他寫(xiě)的草書(shū)極是好看。整個(gè)字一氣呵成，看似雜亂無(wú)章，但再仔細(xì)一看，卻覺(jué)得井然有序，而且用墨均勻，沒(méi)有半點(diǎn)地方有干涸的現(xiàn)象，他對(duì)用力的掌握已經(jīng)到了一定的火候。

　　吳孟霖的字引來(lái)了一陣鼓掌聲，還有的同學(xué)還叫起了好。老師與后面的評(píng)委都贊口不絕。

　　我們班的書(shū)法神童——吳孟霖，他寫(xiě)的字常讓我們大飽眼福，感嘆不已。

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