還我們一片“藍天”作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的還我們一片“藍天”作文，希望能夠幫助到大家。
還我們一片“藍天”作文1
看，春天微笑著朝我們慢慢走來；聽，春風(fēng)又開始抑揚頓挫地歌唱了。教室內(nèi)，同學(xué)們朗朗讀書聲飛出窗外。
沉浸在幸福中的我，突然間想起爸爸給我說過：“在某個城市，有成年人沖進幼兒園，無故傷害孩子。在陜西一個地方，走在回家路上的學(xué)生，被人用刀傷害�！倍嗝纯膳碌氖虑榘�！
生活中，總會有意想不到的事情，也會發(fā)生在我們身上或我們身邊。爸爸語重心長地對我說：“在學(xué)校，一定要學(xué)會尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。要讓班集體成為一個溫暖的大家庭，我們自己一定要做好這個家庭的一員，遇事擰成一股勁兒�！�
“嘰嘰喳喳……”教學(xué)樓屋檐下，那幾只可愛的燕子返回來了，像是談?wù)撝飞系乃娝�。從南方到北方，遙遠的路途中，它們一起克服了不知多少困難？作為學(xué)生的我們，何不向小燕子學(xué)習(xí)呢？在學(xué)校，一起快樂學(xué)習(xí)。在校外，上學(xué)、放學(xué)回家路上結(jié)伴而行。
“下課了。”老師用親切的語氣說。我們飛快地沖出教室，只見校園里的花朵朝我們微笑著，它們一起努力裝扮著春天。一起游戲一起玩耍的同學(xué)們，給校園增添了無盡的歡樂。
身邊的生活只要我們細心觀察就有很多樂趣，這讓我明白了許多道理。就像那擠在一起裝扮自然的花朵，讓我們明白集體的力量是無窮盡的。只要我們團結(jié)，一定會給自己創(chuàng)造一片生活、學(xué)習(xí)的“藍天”。
還我們一片“藍天”作文2
放假啦！放假啦！我們都輕松了，多么高興啊！我本想和爸爸去桂林的風(fēng)景區(qū)和名勝古跡去游玩幾天的，可是現(xiàn)在去不成了，一座大山壓得我喘不過氣來哩，為了那一大本暑假作業(yè)而煩惱，還有那二十篇作文而絞盡腦汁呀，還我們一片自由的藍天作文。想逃也逃不掉啦。
我常想起葉夢奶奶的一篇文章“把童年還給孩子”，那篇文章告訴老師和家長：“現(xiàn)在的孩子，有一些幾乎是沒有童年的人，被各種學(xué)習(xí)占去時間，沒有一點自由空間，。常年生于壓力之下，他會有好的心態(tài)嗎？會有健康快樂的心境嗎”？我非常擁護葉夢奶奶的看法。政府口口聲聲說暑假是給我們休息的，一定要為學(xué)生減輕負擔(dān)，為什么這次要布置二十篇作文呢？這是減輕負擔(dān)嗎？眼看我的童年即將過去，讓我們現(xiàn)在多開心地玩一玩不好嗎？ 我有一個表姐，比我大一歲，她前幾天打電話告訴我：“放假了，我好苦惱，一點樂趣都沒有”。我問她為什么？她說：“我媽不僅要我做完暑假作業(yè)還要我去學(xué)舞蹈、學(xué)奧數(shù)�！币驗樗胍憬愠刹�。我不喜歡舅媽這樣做，我想難道學(xué)許多東西就可以成才嗎？這只能當(dāng)作傷害孩子們的精神殺手？為什么要小孩一夜成才哩？你知道嗎？現(xiàn)在的快樂童年不多了，一個聰明的父母給孩子一點自由吧！我請求所有給孩子加重負擔(dān)的父母去學(xué)一學(xué)葉夢奶奶的文章吧。
成才不是一夜之中，而靠的是勤奮、自覺，才能成才。給孩子一個快樂的暑假，還孩子一片自由的藍天吧！
還我們一片“藍天”作文3
在瓦藍瓦藍的天空下，在綠油油的草地上，在清澈的大海前，欣賞著千山一碧的美景是人們的希望。而現(xiàn)在只能在灰蒙蒙的天空下，在枯萎的草地上，在混濁的大海前，“享受”著“五顏六色”的垃圾山了，但這種欣賞又有什么意義呢？
在我們的生活中，隨處可見人們的不良習(xí)慣，如：吃完水果就把水果心隨手一扔；喝完飲料就把罐子隨處亂扔，最常見的是人們隨意吐痰和亂扔紙屑。有人會說“就我這一點垃圾怎么會污染得了我們的家園呢”？如果我們每個人都這么想，都造一些不起眼的垃圾慢慢的不就成為一座座垃圾山了嗎？不就污染了我們的家園嗎？如果我們都把垃圾扔到垃圾桶里，每個人都不隨意吐痰。那我們不就可以欣賞到美景了嗎？我們不就可以在干凈舒適的家園里幸福生活了嗎？
毀壞環(huán)境的人類你看見了嗎？大地已經(jīng)哭泣了，樹木已經(jīng)垂頭喪氣了，就連富有著頑強的生命力的小草也枯萎了。也許人類看到這一幕會潸然淚下，但又有什么行動呢？能讓大地重現(xiàn)生機？能使樹木更加茂盛？讓小草變的更加富有著生命力？還是一直毀壞下去？
伸出你的愛心之手，用你的心去呵護我們家園，讓整潔的家園更加整潔，讓美麗的藍天更加美麗吧！
還我們一片“藍天”作文4
5月12日，一個普通得再普通不過的日子，卻因為四川那場8級大地震而變得極不普通。在當(dāng)天下午的額14：28分，突如其來的一場大地震改變了眾多人的命運。只聽得一聲巨響，房子塌了，剩下一片廢墟；樹木倒了，一片生靈涂炭；孩子哭了，是那樣痛心疾首；人們慌了，不知如何是好。還有不計其數(shù)的人被埋在廢墟底下，雖然很害怕，但他們沒有放棄，因為他們知道，救援隊員一定會來！一定！也許就是因為這樣的一種信念，使得大家有了對新生命的憧憬，有了與死神抗?fàn)幍降椎膱远ㄐ判��？粗粋�個人從瓦礫堆底下抬出來，我想：那應(yīng)該是當(dāng)時再欣慰不過的事吧！在那時候，許多孩子找不到自己的父母，發(fā)出那種撕心裂肺的哭聲；許多家長找不到自己的親生骨肉，發(fā)出的那種哭聲回蕩在空氣中。余震還在不斷地騷擾著人們，這也是目前救援隊員最大的問題。
看著電視里的紀(jì)實錄像，我哭了，媽媽也偷偷拿出紙巾拭淚。第二天，來到大街上，到處都是為四川籌集善款的人，有：義烏四中、朝陽小學(xué)等學(xué)校。看到他們?yōu)樗拇ㄊ芸嗍転?zāi)的人們而奔波勞碌的這一幕，我的眼眶再一次熱了…..我走過去，不假思索地把自己今天帶出來的錢都放到了那個畫著愛心的募捐箱里�；氐郊依�，看到報紙上登著的那些“捐款人”的名單，我的心里再次激起一股暖流…..
種種瞬間，使我真的很想對災(zāi)區(qū)的人們說：“放心，你們不是孤單的！就算天塌下來，那也讓我們共同撐起一片藍天！”
還我們一片“藍天”作文5
爸爸媽媽，你們是世上最神圣的人，最溫柔、體貼、關(guān)心孩子的人。你們?yōu)榱宋覀�，不吝惜身邊的一切東西�？赡銈兪欠裣脒^，能否給我們一片藍天？
爸爸媽媽，我只想對你們說，你們雖然說自己是那樣的了解我們，可你們知道嗎？我們的感受、理解等等，都是跟你們大人不同的。你們經(jīng)常給我們買一些課外作業(yè)，讓我們天天泡在作業(yè)堆里，你們以為這樣，就能把我們培育成材嗎？可你們錯了。我們的感受只有難受，沒有一點的呼吸氣孔。那時，我們幾乎已經(jīng)開始討厭你們了�？梢痪渚涞穆R把我們給遮蓋住了，我們從來不敢埋怨。我知道全世界孩子的心情，全世界孩子也了解我的感受，我們知道自己不能像雷峰叔叔一樣擁有螺絲釘精神，因為我們的能耐是有限的，該呼吸的時候就呼吸，該睡覺的時候就睡覺，該學(xué)習(xí)的`時候就學(xué)習(xí)，或許這些還不夠，我們還想輕松一下，看課外書自然是我們最開心的事了。
爸爸媽媽，如果你們真的想了解我們，就給我們一片屬于自己的藍色天空吧！
還我們一片“藍天”作文6
現(xiàn)在一到假期，家長們就給孩子們報各種各樣的興趣班，而且都沒尊重過孩子的意愿。作為孩子的我們多么可憐啊!
今天，我看到這樣一幅漫畫：漫畫上有兩個籠子，一個大，一個小。大籠子上寫著“各種補習(xí)班”，而小籠子上寫著“放假”。小籠子一開，畫中的小鳥立馬就像箭一般往大籠子撲去，大籠子旁的幾個人在向他招手。
我覺得現(xiàn)在的家長一味地給孩子報各種補習(xí)班，從來沒有尊重過孩子的意見。我知道，家長是為我們好。可是，也請家長尊重一下我們，讓我們選自己喜歡的班，自己喜歡的老師，這樣才會學(xué)中有樂，樂中有學(xué)，對學(xué)習(xí)樂在其中，這種學(xué)習(xí)效果是很好的。
我見過一個同學(xué)，他媽媽讓他去上數(shù)學(xué)補習(xí)班。但是他對這個老師、這個班很不感興趣，上課無精打采的，導(dǎo)致在班上考試每次都是最后一名，到頭來沒學(xué)到知識，浪費了時間、浪費了金錢、累了自己和家長。上個暑假，媽媽給我報了個卓越大語文的唐代文學(xué)班，我對這個很感興趣，而且喜歡給我上課的兩位老師。這兩位老師既幽默又有教學(xué)經(jīng)驗，很受人喜歡。從中我也學(xué)到了許多東西，在平時課堂上和考試中學(xué)以致用，還豐富了我的課外知識，讓我增長了見識。
學(xué)習(xí)其實是有趣的，并不是枯燥的。去學(xué)課外補習(xí)班也是應(yīng)該的，開心的，能學(xué)到知識的。但是，請家長們尊重我們的意愿，還我們一片自由的藍天，好嗎？
還我們一片“藍天”作文7
“終于放假啦，好高興哦！”
“回來啦，快去寫作業(yè)！”
“今天星期天，我作業(yè)早就寫完啦！媽媽，我可以玩一會嗎”。
“哦，那去玩一會 吧”
“哦耶”說實在的，不是我貪玩，而是我很久沒有玩過了，我打開電腦，準(zhǔn)備徜徉于網(wǎng)絡(luò)世界中的時候這時，突然傳來一聲尖叫“寶貝，快給我去學(xué)習(xí)，我讓你玩是讓你看一會作文書，你在干什么，辜負我和你爸爸的用心�！�
哎╮(╯▽╰)╭，我只好戀戀不舍的離開電腦，奔向我的房間，拿起可恨的作文書。這時，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰(zhàn)馬和三位戰(zhàn)士，我把它送給我的朋友，為他們增添了歡笑。在學(xué)校的手工制作大賽中，我捏了一個機器人，獲得了一等獎……我對橡皮泥情有獨鐘。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚，甚至把橡皮泥中的人物當(dāng)成了現(xiàn)實，可是，在一節(jié)語文課上，我又舊病復(fù)發(fā)，摸起了橡皮泥。老師發(fā)現(xiàn)了，請來了家長，橡皮泥沒收了，我的童年的夢想也被沒收了……
想到這里，我不禁哭了起來……“寶貝，書看好了沒有哇，我今天和你爸爸有點事情，要出去應(yīng)酬，一會我讓王嬸過來給你做飯，不許玩，寫作業(yè)啊，我每半小時給王嬸打電話，看你做了什么，乖��！”
“哎，每天都應(yīng)酬，你們什么生活陪過我吃過飯啊!在你們心中，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！根本沒有我，就知道讓王嬸來，嗚嗚嗚！”
還我一片自由的藍天！
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