【精選】小學(xué)作文600字匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
人們都贊美桃花的艷麗，贊美梔子花的芬芳，贊美荷花的亭亭玉立，可是我卻贊美松樹。
它雖然不好看，但它的生命力是那么的頑強(qiáng)。春姑姑來(lái)了，當(dāng)桃花盛開的時(shí)候，它是那么挺拔。
夏哥哥來(lái)了，梔子花開了，蝴蝶和蜻蜓來(lái)聚會(huì)了，松樹還是那么挺拔。
秋天到了，樹木開始落葉了，花凋謝了，草也枯萎了，只有松樹依然挺立，歷經(jīng)了多少風(fēng)吹雨打，他們好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)，我們不怕惡劣的環(huán)境，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧！”
寒冷而又蕭殺的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，鵝毛大雪在天空中飛舞著，雪花無(wú)情地壓在松樹的身體上。但是松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抵御寒風(fēng)的傲氣仍然站在原地，依然挺拔，一動(dòng)也不動(dòng)。用它堅(jiān)定的信念等待著春天的到來(lái)，戰(zhàn)勝了一次又一次的暴風(fēng)雪……
松樹不畏艱險(xiǎn)的精神和如此堅(jiān)定的信念，使我想到了常年駐守的邊防軍人。
邊防哨卡的環(huán)境是殘酷的，戰(zhàn)士們不是生活在終年皚皚白雪的雪山上就是置身于漫天飛沙的荒漠地帶。有的哨卡，一年中有七八個(gè)月是大雪封山，山下的人上不去，山上的人下不來(lái)，別說(shuō)是人，就連飛鳥也不見蹤跡。可是，戰(zhàn)士們孤獨(dú)但不寂寞，身處逆境，卻心胸坦蕩，猶如松樹，不畏嚴(yán)寒，不畏艱險(xiǎn)，有頑強(qiáng)的意志，有堅(jiān)定的信念。
邊防軍人的生活是艱苦的，他們?yōu)榱舜蠹叶崛バ〖遥L(zhǎng)年累月地待在祖國(guó)的邊防哨卡里，一腔熱血戍邊關(guān)，用自己的錚錚鐵骨捍衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土，保衛(wèi)著人民群眾的安全，他們沒(méi)有一丁點(diǎn)的怨言。雖然他們很想自己溫暖的家，想家中的親人，但是為了祖國(guó)，為了人民，戰(zhàn)士們甘愿待在祖國(guó)的風(fēng)雪邊疆里。千里邊防線上，留下的是他們鏗鏘的腳步和挺拔的身姿。猶如松樹，為了別人，默默地奉獻(xiàn)著自己。我們?nèi)ヒ淮尉筒幌朐偃サ牡胤�，�?zhàn)士們卻幾十年如一日地待在那兒，他們?cè)谶吔畷r(shí)刻保衛(wèi)著國(guó)土，時(shí)刻防衛(wèi)著敵人的入侵。他們覺(jué)得，只有這樣，才能向祖國(guó)母親交代；只有這樣，才能無(wú)愧于人民；只有這樣，敵人才能聞風(fēng)喪膽，邊境才能安寧。戰(zhàn)士們不愧于我們最可愛的人、最威武的人。他們是真正具有松樹風(fēng)格的人！
我們一定要學(xué)習(xí)松樹的精神與信念，做對(duì)祖國(guó)有用的人。
小學(xué)作文600字 篇2
她肥肥的身材，一扭一扭地，像一只企鵝，眼睛小得睜著和閉著沒(méi)兩樣，嘴巴笑起來(lái)，如同碗口那么大。手腕上總是掛著一個(gè)紅布袋子，走路的時(shí)候，那紅布袋子就會(huì)扭起“秧歌舞”。她，就是公共汽車的售票員！
一上車，耳邊就響起一個(gè)懶洋洋的聲音：“小孩五角，大人一元。錢放在門口的箱子里！”我沿著聲音望去——又是她！只見她逍遙地坐在一張椅子上，偶然看見我望著她，嘴角立刻向下一沉，眉毛往上一挑，從牙縫里蹦出了幾個(gè)字：“看什么看呀！”我迅速將目光移到了門口，心想：哼，不看就不看！你又不漂亮！
車停了，一位年逾古稀的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍地上來(lái)了。售票員依然望著窗外，一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上。她好不容易把頭轉(zhuǎn)向老奶奶，我心想：你快讓座��！“走到后面去，后面空，前面擠，還站在這兒！”她的聲音震耳欲聾。我往后一看，人多得幾乎能把我擠成一張照片了！我心想：真是自私！連讓一下座位都不肯，居然還找了一個(gè)不攻自破的借口！
車“嘩”地一聲就停了，原來(lái)到了另一個(gè)站，有許多人蜂擁而上呢！老天，她終于站了起來(lái)，胖胖的身子像海浪一般扭動(dòng)了起來(lái)，眉頭緊皺，嘴里還嘀咕著什么：“真煩啊！又要……”我心想：終于起來(lái)了！誰(shuí)知，她卻把手中的紅布袋子往座位上一扔，那么耀眼，仿佛在得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“這個(gè)地盤是我的！”只見她站在門口，清點(diǎn)著人數(shù)：“一個(gè)，兩個(gè)。三個(gè)……”眼睛瞪得如同核桃一般大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著投票箱，生怕有一個(gè)人沒(méi)交錢。交一個(gè)，她就拍一下那個(gè)人的背，要是哪個(gè)沒(méi)交，她就雙手一橫，擋在別人面前。人多得不得了，整個(gè)車子如同馬蜂窩一般。可她呢。翹著二郎腿，雙手互相抱著，舒服地坐在椅子上，愜意著呢！
她就是那個(gè)自私自利、沒(méi)有公德心、讓人討厭的售票員。我真希望有一天她能不再這樣。不過(guò)，如果有那一天，恐怕要等到太陽(yáng)從西邊出來(lái)之時(shí)啰！
小學(xué)作文600字 篇3
一出門，我就看見漫天大霧，周圍五米內(nèi)都是像蒙著面紗的建筑物，一切都樹立在朦朧的霧中，像仙境，好有詩(shī)意。但您說(shuō)霧霾天氣引發(fā)呼吸道疾病，叫我戴上口罩。哇好像我還不太了解“霧霾”這兩個(gè)字了吧！
我上網(wǎng)查了一下。霧霾天氣是心血管疾病患者的健康殺手尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人，霧天最好不出門，更不宜晨練，否則可能誘發(fā)病情，甚至心臟病發(fā)作，引起生命危險(xiǎn)。
霧霾天氣遇到冬季寒流，導(dǎo)致本市各大醫(yī)院門急診患者中，呼吸道感染的患者比例同比明顯上升。據(jù)北京市兒童醫(yī)院統(tǒng)計(jì)，1月5日至11日，北京兒童醫(yī)院日門急診量最高峰曾達(dá)到9000多人次，呼吸道感染占到內(nèi)科病人的50%左右。
霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。據(jù)環(huán)保部遙感衛(wèi)星監(jiān)測(cè)：1月29日中國(guó)范圍內(nèi)有130萬(wàn)平方公里的地區(qū)被霧霾籠罩，空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染。
很多家庭都擁有小汽車，我們的出行更便捷了，但汽車的尾氣排放污染空氣；電廠、煉油廠、化工廠在我們的城市里“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵；絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非常混濁，空氣質(zhì)量急劇下降，PM2。5、PM10指數(shù)直線上升，這些都是造成霧霾的.主要原因，它們?cè)趲Ыo我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí)，也悄悄給我們帶來(lái)了意想不到的后果。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。空氣中的霾會(huì)引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國(guó)倫敦的那場(chǎng)大霧似無(wú)形的殺手，在短短五天內(nèi)就奪取了4000人的生命，在之后兩個(gè)月內(nèi)有奪去了8000人的生命，可見大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。
我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請(qǐng)不要以犧牲健康為代價(jià)，而換來(lái)所謂的美好生活。少開車，綠色出行，多種樹，保護(hù)森林。治霾，從我做起。
小學(xué)作文600字 篇4
父愛是什么？是冬天里溫暖的陽(yáng)光？還是下雨時(shí)為你遮風(fēng)擋雨的大傘？無(wú)論怎樣，父親總是你無(wú)怨無(wú)悔的避風(fēng)港。我的父親不高大不富有，卻有著一顆愛我的心。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次我匆匆忙忙打車趕到學(xué)校。卻不知自己忘帶了數(shù)學(xué)作業(yè)。到了學(xué)校，作業(yè)組長(zhǎng)過(guò)來(lái)催交作業(yè)。我急急忙忙翻找書包，卻只找出語(yǔ)文作業(yè)和一本課外書。心開始焦急，猶如熱鍋上的螞蟻。淚已經(jīng)排在眼眶。好朋友好心勸解：“打電話讓你爸送吧，這樣老師也許就不會(huì)罵你了�！甭牭健鞍职帧边@個(gè)字眼，淚水終于噴涌而下：我們家遠(yuǎn)在一個(gè)小鎮(zhèn)，騎車也要一個(gè)多小時(shí)，爸爸是獸醫(yī)，工作那么忙，怎么可能會(huì)來(lái)？
哭夠了，我擦干眼淚，無(wú)奈的走向辦公室。辦公室里，數(shù)學(xué)老師在跟其他老師聊天。她有著一頭干凈利落的短發(fā)，犀利的眼神，還有著“嚴(yán)師”的稱號(hào)。呆呆走過(guò)去，說(shuō)：“老師，我……我忘帶數(shù)學(xué)作業(yè)了�！崩蠋煱櫰鹈碱^，讓我打電話給爸爸。說(shuō)著，遞過(guò)電話，這猶如一道死命令，我只得抽噎著撥通電話，電話里傳來(lái)爸爸熟悉的聲音，我斷斷續(xù)續(xù)向爸爸述說(shuō)了經(jīng)過(guò)，爸爸先是輕聲責(zé)備，后來(lái)又安慰我一定會(huì)送到。
我心里松了一口氣，回到了教室�？衫咸旆路鸶易鲗�(duì)，剛一上課，便下起了雨。雨越下越大，望著窗外的雨簾，我的心也像這綿長(zhǎng)的雨一樣，有著剪不斷的思緒。
擔(dān)憂的過(guò)完兩節(jié)課，我直奔校門，也不管雨多大。校門外，熟悉的身影浮現(xiàn)在我眼前。爸爸騎著他的摩托車，站在校門口�？匆娢�，對(duì)我擠出一個(gè)笑容。走進(jìn)了，我看著爸爸的臉，突然發(fā)現(xiàn)爸爸竟蒼老了那么多歲，他才年方三十多，看起來(lái)卻像五十多歲。他的臉上布滿了歲月留下的痕跡，密密麻麻的皺紋仿佛數(shù)也數(shù)不清，長(zhǎng)期的日曬雨淋使他皮膚黝黑。他的全身都淋濕了，懷里的那一個(gè)塑料包卻干凈整潔。望著爸爸，我的眼睛濕潤(rùn)了。接過(guò)作業(yè)，爸爸不停的叮囑我要好好學(xué)習(xí)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕揮手與爸爸告別，轉(zhuǎn)身的一剎那，淚布滿了臉頰……
小學(xué)作文600字 篇5
我一向都是一個(gè)鬼膽大，號(hào)稱“天不怕地不怕”。說(shuō)出來(lái)你別笑，我這個(gè)鬼膽大居然被一本書嚇倒了。
早就聽說(shuō)《雞皮疙瘩》有一點(diǎn)恐怖，可我這個(gè)鬼膽大一點(diǎn)也不以為然，還滿不在乎地想：有啥恐怖的，再恐怖的故事也是人編造出來(lái)的，不怕不怕！于是為了證明自已確實(shí)是“天不怕地不怕”，我一天連讀了幾本，可讀了之后一點(diǎn)恐怖感也沒(méi)有。對(duì)同學(xué)們那種談“書”色變的樣子更是不屑一顧了。
夜晚來(lái)臨，樹葉沙沙地響著，汽車的燈光不時(shí)投在墻壁上。我站在樓房下，深深地吸了一口冷氣，大踏步地邁進(jìn)了樓道。樓道黑漆漆的，什么也看不見，偶爾有馬路上的燈光反射過(guò)來(lái)。我的腿頓時(shí)軟了一些，我下意識(shí)地去找燈的開關(guān)。終于找到了！我使勁地按了按開關(guān)，燈只是微微閃了一下，又熄了。我嚇壞了！一個(gè)勁地去按開關(guān)，可燈偏偏和我作對(duì)一樣，沒(méi)有為我送來(lái)一絲光明。沒(méi)辦法，只有摸著黑上樓。
夜色又暗了一些，我的心一下子提到了嗓子眼。腦袋里隨著風(fēng)飄來(lái)了白天看過(guò)的《雞皮疙瘩》的場(chǎng)面：小女孩的臉突然變成了怪物，一個(gè)陰影滑過(guò)，突然……我一驚，腿更軟了，嚇得定在了那里。我深呼吸了一口，告訴自己不要被故事情節(jié)所嚇倒，然后又強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定起來(lái)。慢慢地，我又邁開了步伐，可那些可怕的畫面又過(guò)來(lái)?yè)v亂。我努力把它們從我的腦海中驅(qū)逐出去，可就是做不到。遠(yuǎn)處飄來(lái)的琴聲讓我想到了斷手琴師，被汽車燈光折射的影子讓我想到了幽靈陰影，樓道中的狗叫讓我想到了夜嚎狼人，還有，還有……我的腳突然一下子踩空了，心一下子隨之顫抖了起來(lái)，我喪魂落魄地跑回了家，用力地關(guān)上門，靠在后面使勁捶打著胸脯，不停地喘著粗氣，無(wú)力地耷下腦袋，努力讓自己平靜下來(lái)……
我這個(gè)鬼膽大可真是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的嚇一回呀!可在害怕之余，我也很佩服作者那驚人的想象力。真是一場(chǎng)妙趣橫生的樓道驚魂呀！
小學(xué)作文600字 篇6
當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉龐，我靜靜地聆聽著鳥兒的歌聲。已長(zhǎng)大成人的我，不禁思念起我的母校來(lái)。坐在車上便猜想母校會(huì)變成什么樣。
回到海鹽，在去母校的路上，發(fā)現(xiàn)海鹽變化得很大。科技發(fā)達(dá)了，一排排高樓大廈、摩天大樓拔地而起，一輛輛太陽(yáng)能飛車在我面前飛快地行駛，馬路早已換成一座座立交橋，非常的寬闊。故鄉(xiāng)的風(fēng)景依舊那么美，綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇。不知不覺(jué)中我已走到母校的大門，大門上依然寫著那四個(gè)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的大字―向陽(yáng)小學(xué)。近看大門，咦？怎么沒(méi)門衛(wèi)呢？原來(lái)，門是有感應(yīng)的。只要你出示有效證件，你就可以進(jìn)去。我出示了我的返校證，大門就讓我進(jìn)去了。
走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)。聽著風(fēng)吹過(guò)樹葉的“沙沙”聲，看著操場(chǎng)上正在玩耍的同學(xué)，我想起了以前在這個(gè)操場(chǎng)的歡樂(lè)與笑聲；走過(guò)每一間教室，聽見朗朗的讀書聲，想起了以前清晨我們稚嫩的聲音。
這時(shí)，我走到原來(lái)我們七班的教室，看到顧老師還在那上課。老師的兩鬢已白，但老師的聲音依然那么洪亮，鏗鏘有力，覺(jué)得老師還很年輕。我悄悄地走進(jìn)教室，坐在一個(gè)空位上。我聽顧老師的講課，仿佛回到了當(dāng)年，老師在上面講課，我在下面認(rèn)真地聽著。
我打探著四周，心想：教師的變化可真大，都有專門的實(shí)驗(yàn)角了，還有一個(gè)休閑區(qū)，還有……我慢慢地從我的思緒中回來(lái)，這時(shí)剛好與老師的目光相撞，不禁會(huì)心地笑了。下課鈴響了，我走到顧老師面前笑著說(shuō)：“顧老師好久不見。咱們學(xué)校的變化可真大呀！”“是啊你看，教師的黑板早已變成白板，要想寫字，就在上面劃一劃，它就知道你要寫什么了。還有這……”顧老師邊走邊跟我說(shuō)。顧老師還帶我去參觀了學(xué)校的博物館、模擬太空室……因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我匆匆告別老師，離開了母校。
母校啊！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你教給了我許多知識(shí)，教會(huì)我做人的道理！故鄉(xiāng)啊！你永遠(yuǎn)是我的家！
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