我的三面鏡子作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的`作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的三面鏡子作文，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)到鏡子，有人可能會(huì)感到疑惑不解：“鏡子我們幾乎每天都會(huì)用到，有什么好寫(xiě)的？”可我說(shuō)的“鏡子”非同一般。
我生活中的第一面鏡子就是我的父母，他們孝敬長(zhǎng)輩，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次，國(guó)慶放小長(zhǎng)假。爸爸媽媽首先想到的就是回老家，去探望雙方父母。媽媽知道老人家吃不了堅(jiān)硬的東西，所以一大早就提著籃子，跑到水果攤上精挑細(xì)選，最后買(mǎi)了一些新鮮的香蕉和葡萄，打算送給爺爺奶奶和外公外婆。爸爸也沒(méi)閑著，拉上我來(lái)到超市，東瞧瞧，西看看，買(mǎi)了一些生活必需品。到了老家，爸爸媽媽不厭其煩地陪著老人家看電視，聊家常。看到這溫馨的一幕幕，我不禁潸然淚下。我平時(shí)都沒(méi)有注意過(guò)這些，只顧著享受長(zhǎng)輩給予我的關(guān)愛(ài)。我真應(yīng)該以爸媽為鏡子，好好地尊敬長(zhǎng)輩，孝敬他們。
我的第二面鏡子是我的老師，老師是個(gè)熱心腸，總是向遇到困難的人伸出援手。記得有一次，我的同學(xué)有道題不會(huì)寫(xiě)。因?yàn)槲业某煽?jī)還算可以，我看一眼便有了思路�？墒�，我怕告訴了他，他就會(huì)超過(guò)我。于是，我緊閉嘴巴，一聲不吭。這時(shí)，老師面帶微笑地走了過(guò)來(lái)，耐心地告訴他解題的思路。同學(xué)恍然大悟。還有一次，放學(xué)的時(shí)候，外面正下著傾盆大雨，一個(gè)同學(xué)向我借傘，因?yàn)槲遗聲?huì)被淋濕，所以就把傘收緊了，對(duì)他說(shuō)：“傘太小了，兩個(gè)人不夠用�！边@時(shí)，老師大方地遞來(lái)了一把傘給那位同學(xué)。我心里五味雜陳，很不是滋味，便下定決心，以后要像老師一樣樂(lè)于助人。
奶奶是我擁有的第三面鏡子。每天早上，奶奶都不辭勞苦地洗著衣服，哼著小調(diào)，好像洗衣服是一件非�？鞓�(lè)的事。中午，奶奶會(huì)做上一鍋香噴噴的米飯和豐盛的菜肴。吃完飯后，奶奶又會(huì)忙不迭地去洗碗。等把碗洗好后，她又哼著不知名的小曲兒，拿起掃帚開(kāi)始做衛(wèi)生……每次看到奶奶累得腰酸背痛的樣子，我就在想：“以后一定要多幫她老人家分擔(dān)家務(wù)�！庇谑�，每當(dāng)奶奶掃完地，我就會(huì)讓奶奶坐下，幫她捶捶背。到了周末，我會(huì)主動(dòng)地幫助奶奶一起洗碗，掃地。這樣奶奶就不用那么辛苦了。是奶奶教會(huì)了我勤勞肯干，不再像以往一樣好吃懶做。
唐太宗有言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽乙眠@些“鏡子”來(lái)照亮我的生活，我的學(xué)習(xí)之路，讓自己變得更加優(yōu)秀！
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