【必備】小學(xué)作文600字匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文600字 篇1

　　我玩過(guò)一個(gè)叫木頭人的游戲，你玩過(guò)嗎？讓我來(lái)教教你，大家先一起唱兒歌，等兒歌一結(jié)束，每一個(gè)人都要擺一個(gè)有趣的姿勢(shì)，并且一分鐘不能動(dòng)、不能笑，也不能露出大門(mén)牙，否則會(huì)被老師刮鼻子，也就算你輸了。這不，木頭人游戲正式開(kāi)始了，大家先唱了兒歌，結(jié)束之后，同學(xué)們都紋絲不動(dòng)，有人學(xué)了動(dòng)物的姿勢(shì)，這不，老師看見(jiàn)一位同學(xué)在學(xué)僵尸，老師對(duì)大家說(shuō)：“大家看，他是不是在做廣播體操？”引得好多同學(xué)都在笑，也把我給逗笑了，但我一直在努力地憋著，老師捉到兩位同學(xué)，這時(shí)，我有點(diǎn)緊張了，就做了個(gè)武打動(dòng)作造型，有的同學(xué)做不倒翁，有的學(xué)小白兔，可是老師一直在引我們笑，在這緊張的時(shí)刻，我可不想給老師刮鼻子。

　　“倒計(jì)時(shí)10秒�！崩蠋熜迹K于結(jié)束了，大家都松了口氣。我感覺(jué)我太緊張了。木頭人游戲繼續(xù)開(kāi)始，游戲變了一下，由一個(gè)組的同學(xué)當(dāng)木頭人，另一組的同學(xué)負(fù)責(zé)逗木頭人笑，當(dāng)然在逗的過(guò)程中，可不允許碰木頭人，把木頭人逗笑了，逗木頭人的這一組就獲勝，而木頭人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不笑，木頭人的一組就獲勝。開(kāi)始了，我擺了一個(gè)姿勢(shì)，一位同學(xué)來(lái)到我面前來(lái)逗我了，只見(jiàn)他做了一個(gè)鬼臉，見(jiàn)我沒(méi)有笑，就對(duì)我說(shuō)：“大笨蛋�！蔽遗Φ卦诒镏�，保持著以前的動(dòng)作，這一分鐘我覺(jué)得過(guò)得很漫長(zhǎng)，可我心里在笑著：“我可不會(huì)輕易地笑出來(lái)！”倒計(jì)時(shí)20秒，我終于勝利了，這回，輪到我去逗他了，他擺一個(gè)非�？岬脑煨�，我就不斷地給他說(shuō)笑話，可他也沒(méi)有笑，他的控制力可真強(qiáng)��！我可能也是沒(méi)辦法了。

　　“你可以嚇?biāo)幌�！”這時(shí)，老師提醒我，“哇，這個(gè)辦法可真管用�！彼K于被我逗笑了，我感覺(jué)我真得很厲害。小朋友們，你們喜歡玩木頭人這個(gè)游戲嗎？真得，非常好玩，我可有個(gè)密訣呢！喜歡玩就找我一起玩吧！

小學(xué)作文600字 篇2

　　今年的春季，和往年的相比有些不大相同，四月悄然來(lái)臨，本該是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)的季節(jié)，然而，我們迎來(lái)的不是花香氤氳的梔子花，卻是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪.......

　　看到那片耀眼潔白的瞬間，驚喜中夾雜了一些恐懼。外面的世界，如此燦爛，如此絢麗，白色的世界，有的只是純潔與安靜，仿佛像來(lái)到另一個(gè)世界，一種從未有過(guò)的感覺(jué)，所有的污垢都被白雪所掩蓋，眼前是無(wú)法形容的景象，那么的明亮。

　　如此奇異的景觀，剛剛開(kāi)放的花朵上，落了一層薄薄的雪，純的白和艷麗的玫紅色融為一體，交相輝映，充滿了誘惑，讓人忍不住停下匆匆的腳步，把目光落到著這神話般的風(fēng)景上。

　　此刻，不僅僅是我的視覺(jué)上受到了強(qiáng)烈的震撼，我的心里，也像被一塊石頭打破了寧?kù)o的湖面似的，一次次的受到了撞擊。

　　美麗的景色，璀璨背后隱藏著的是可怕，四月飛雪，如此異常的天氣，帶來(lái)的還有深深的憂慮：這是不是預(yù)示著世界末日的到來(lái)，20xx難道真的會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？

　　雪停了，但是思緒并未停下，一切恢復(fù)的近似春日般平靜，只有天空，變成了深紫色，很純的紫，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著什么......

　　心不由的微微的顫栗了下：瑪雅預(yù)言或許真的會(huì)應(yīng)驗(yàn)，我們賴以生存的地球或許面臨著一場(chǎng)大危機(jī)，多年以來(lái)人類對(duì)地球的肆意破壞，貪婪的開(kāi)采，報(bào)復(fù)終于還是來(lái)了，而這一切，都是我[來(lái)源]們自己選擇的結(jié)果!

　　可怕的未來(lái)，讓人沒(méi)有勇氣去面對(duì)，一次又一次的災(zāi)難，不斷敲擊著我們的心。

　　去年冬天的暴雪，西南持續(xù)不斷的干旱，今年四月份的雪，到玉樹(shù)的7.0級(jí)大地震。這一系列的事件不得不讓我們意識(shí)到我們生存環(huán)境的改變，我們難道不應(yīng)該思考一下：我們的家園，究竟是怎么了？

　　或許，現(xiàn)在覺(jué)醒，還為時(shí)不晚，還仍有一些進(jìn)退的余地，一些嶄新的希望，或許，我們，還擁有生存的權(quán)利。

　　不要再讓地球?qū)ξ覀儼l(fā)出警告了，呼吁所有的人們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球，讓我們牢記：地球，只有一個(gè)�。。�

小學(xué)作文600字 篇3

　　這篇文章是很久以前在《文摘》上看到的，這讓我明白了，其實(shí)面對(duì)陌生人才會(huì)有一顆最純潔的心靈，愛(ài)心永遠(yuǎn)是無(wú)價(jià)的！

　　文章雖然只有短短的五百來(lái)字，但讓我明白了一個(gè)受益匪淺的道理。文中講到，兩只老鼠在作者家被發(fā)現(xiàn)，正準(zhǔn)備打死它們倆時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只老鼠輕輕地咬住另一只的尾巴，慢慢地逃離這個(gè)地方，原來(lái)那只老鼠的頭部有一個(gè)瘤子擋住了眼睛，而那一只老鼠不忍心丟下同類，于是決心和它共同渡過(guò)困難！

　　它們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，如此友好，你猜猜它們是什么關(guān)系呢？作者寫(xiě)道：猜夫妻關(guān)系有一顆銀子般的心，猜母子（父女）關(guān)系有一顆金子般的心，而猜沒(méi)有關(guān)系就有一顆鉆石般的心！是啊，在危險(xiǎn)的時(shí)候，你救了你的親人說(shuō)明你有良知，不是一個(gè)冷酷無(wú)情的人；但你救了一個(gè)從未謀面的人，說(shuō)明你的心是純潔善良的，愿意用自己的寶貴生命去換來(lái)別人的平安無(wú)事。你說(shuō)這樣無(wú)私的人難道沒(méi)懷有一顆鉆石般的心嗎？

　　在生活當(dāng)中，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，其實(shí)有許多滿懷愛(ài)心的人，如：在熊熊燃燒的大火中，冒險(xiǎn)去搶救需要他們而陌生的人；在汶川地震中那一位位奮不顧身的英雄，不論他們現(xiàn)在在哪，他們?cè)?jīng)都為一個(gè)共同的目標(biāo)去挽救一切生命，盡管那是一張張不熟悉的面孔，但都共在同一片藍(lán)天下；在非典流行中，又是一個(gè)個(gè)“白衣天使”，不論陌生的病人會(huì)給自己帶來(lái)多大的危害，她們都會(huì)用一顆鉆石般的心去微笑著面對(duì)那一個(gè)個(gè)痛苦的病人，因?yàn)樗齻冎肋@些人被病魔纏身時(shí)會(huì)更難受！

　　在我的世界里，我覺(jué)得每一個(gè)人也都是友好的，親切的，因?yàn)槲夷穷w鉆石已被這篇文章打造得更加閃亮！我相信不用多久，你會(huì)了解愛(ài)心無(wú)價(jià)的意義，為自己也塑造一顆美麗的心吧！

小學(xué)作文600字 篇4

　　悄悄地來(lái)了。來(lái)到了一望無(wú)邊的田野里，用豐收的稻子喚醒勤勞的農(nóng)民。來(lái)到小溪邊，為它吟唱曲美妙的旋律。來(lái)到山上，為嫩綠的小草披上金黃色的大衣，像是鋪上了金黃色的地毯。它就是我癡迷的季書(shū)——秋。

　　秋天悄悄地來(lái)到了我們的校園，給操場(chǎng)上綠油油的小草披上了金色的衣服，把跑道旁的樹(shù)葉染上了一層黃色，整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)金黃色的世界，仿佛天空也映成了金黃色。

　　校園里那一棵棵海棠花，紅的像火一樣，是那么的'艷麗，白的像雪一樣，顯得那么的純潔。像一個(gè)害羞的小女孩，卻有著一顆潔白無(wú)暇的心。

　　校園里還有引人注目的一串紅，紅的像是涂上了紅胭脂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，仿佛一串串“冰糖葫蘆”，令人垂誕。秋風(fēng)微微吹著，似乎又成了一張張燦爛的笑臉。分明是一個(gè)穿著紅色連衣裙的小女孩，在風(fēng)中千姿百態(tài)地跳著舞……

　　最好再下點(diǎn)雨，綿綿細(xì)雨，雨水滑到樹(shù)葉上，像坐滑滑梯一樣順勢(shì)滑到葉尖，似珍珠般晶瑩的小水珠撒嬌地清落在大地母親身上，轉(zhuǎn)眼就無(wú)影無(wú)蹤了。雨水滋潤(rùn)著這個(gè)金色的世界。

　　雨滴又像一個(gè)小頑童，到處亂蹦亂跳，落到油亮的柏油路上，跳起了美麗的華爾茲，小水花又跳躍著從人們傘間一路穿梭，去尋找更多的伙伴……

　　街上，人們撐起了各色各樣的傘：紅的，綠的，藍(lán)的，花的……，五顏六色，像是進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界，給秋日平添了一林絢麗的色彩。行人中，孩子正欣喜地與秋雨擁抱親吻，母親卻已悄悄地將關(guān)上的傘移向了不懂事的孩子……秋雨里呀，有人們?nèi)崛岬膼?ài)……

　　雨終于停了，瑟瑟的秋風(fēng)還在吹著，樹(shù)葉上零星的幾滴滑落到了水洼里，泛起一陣細(xì)小的漣漪。秋雨滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著眼睛，滋潤(rùn)著心靈!西邊，一道雨后的晚霞似乎更奪人眼球……

　　秋天的夜晚是令人陶醉的，夜幕慢慢降臨，籠罩了樹(shù)林，籠罩了大地，籠罩了四野。只有幾顆閃爍的星星掛在天上，眨巴著眼睛，它們是那么高，那么亮，又是那么遙遠(yuǎn)。害羞的月亮婆婆藏在灰紗后面，終究沒(méi)有出來(lái)。

　　我癡迷的秋啊!別急著走，讓我繼續(xù)分離你的快樂(lè)!

小學(xué)作文600字 篇5

　　遠(yuǎn)方是什么？游子說(shuō)：“遠(yuǎn)方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)�！痹�(shī)人說(shuō)：“我的思想在遠(yuǎn)方，那里有光明的火種�！比藗兺鶎�(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的憧憬，遠(yuǎn)方象征著希望，孕育著成功。

　　遠(yuǎn)方是什么？這是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題。很小的時(shí)候，我就整天瞪著眼睛向外看，想象著外面世界的繁華美麗，多姿多彩。那時(shí)大人們不讓孩子自己出去玩耍，夢(mèng)中便成了我的天堂。我乘上夢(mèng)一般的氣球夢(mèng)一般的飄出家門(mén)。一次次地讓我進(jìn)行著奇幻的旅行，外面的事物滿足了我的好奇心，但終究是夢(mèng)，我又擁有著對(duì)現(xiàn)實(shí)世界強(qiáng)烈的渴望，它夢(mèng)一般地困擾著我。

　　稍微長(zhǎng)大以后，我成了一名小小的學(xué)生。從那時(shí)起，我開(kāi)始較為廣泛的認(rèn)識(shí)社會(huì)，在老師的幫助下了解我未知的一切。因?yàn)槲沂浅錾谵r(nóng)村，成長(zhǎng)于農(nóng)村，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)城市的孩子，我又開(kāi)始在同學(xué)和伙伴的描敘中向往城市，向往著繁華的都市�！俺鞘欣锏娜撕苡绣X(qián)，生活不知比農(nóng)村好多少倍”——那是的我就是這樣認(rèn)為的。

　　再后來(lái)，我在學(xué)校度過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，那時(shí)的我擁有著孩時(shí)的好奇和大人的勇氣，還有成長(zhǎng)的自信，這些與我所在的學(xué)校環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。身在學(xué)校，卻又強(qiáng)烈的渴望著外面的自由，以至于有時(shí)候深感學(xué)校的苦悶和帶給我的壓力。乍出校門(mén)即豁然開(kāi)朗，心情也放松許多。然而在如此復(fù)雜的人際環(huán)境中難免會(huì)因不適應(yīng)而感到迷茫，不知所措。每當(dāng)這時(shí)，我卻感到一絲絲對(duì)遠(yuǎn)方的茫然，對(duì)前方的無(wú)助，在我的心里這是揮之不去的問(wèn)號(hào)。

　　長(zhǎng)大了——這一切我經(jīng)常引以為豪的事情。歲月在不斷地填充我腦海的空白，豐富著我的記憶，我有了自己的事業(yè)——這在以前是我夢(mèng)寐以求的。我在自己的世界里經(jīng)歷著失敗與成功，歡笑與淚水。也有許多人陪伴我走過(guò)一段又一段的路程。有些人去了，遠(yuǎn)了，但永遠(yuǎn)是我記憶中幸福的淚滴。有時(shí)候跌倒了，失敗了，我會(huì)滿懷希望的編織未來(lái)，把失敗拋在腦后；有時(shí)候成功了，我有信心百倍的堅(jiān)信明天會(huì)更好。

　　遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì)有許多坎坷不平。但不管是什么，都將是移到亮麗的風(fēng)景線，好好把握吧！