【精華】小學(xué)作文600字集合5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
進(jìn)入深秋的一個(gè)下午，王老師來(lái)到教室向大家宣布了一個(gè)好消息，下周二學(xué)校組織四年級(jí)去南京紅山動(dòng)物園秋游。聽(tīng)完后，我們大聲歡呼、十分高興，心里希望下周二快點(diǎn)來(lái)……
星期二在焦急地等待中終于到了。那天一大早，我?guī)е淇斓男那楹蜐M滿一包食物來(lái)到學(xué)校，等人到齊了，我們排著整齊的隊(duì)伍走到車(chē)站，有秩序地登上了汽車(chē)，向南京紅山動(dòng)物園出發(fā)。
一路上，有些同學(xué)三五成群在高興地聊著天，有些同學(xué)在開(kāi)心地唱著歌，有些同學(xué)拿出零食互相分享著……車(chē)廂中充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。我不時(shí)向車(chē)窗外望去，寬闊的馬路邊，樹(shù)大蔥翠，農(nóng)田中金色一片，在陽(yáng)光的映照下，景色格外美麗。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了目的地——南京紅山動(dòng)物園。
下了車(chē)，我們來(lái)到動(dòng)物園大門(mén)，我們高聲歡呼“紅山動(dòng)物園，我們來(lái)了”。進(jìn)入動(dòng)物園，哇，里面的動(dòng)物可真多�。±匣�、獅子、大熊貓……應(yīng)有盡有。
我們先參觀行動(dòng)敏捷的小熊貓。一只小熊貓翹起它那毛茸茸的尾巴，好像在說(shuō)：“看我的尾巴多漂亮！”另一只小熊貓跑到我們面前，隔著玻璃向我們揮著小爪子，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到紅山動(dòng)物園�！�
然后，我們走到了大熊貓館，看見(jiàn)了兩只憨態(tài)可掬的大熊貓，一只坐在地上吃著竹葉，一只站在水盆邊喝著水，忽然看到我們的來(lái)了，就“呼呼”幾下爬上了樹(shù)，好像在告訴我們：“別看我胖，我的身手也不賴！”
下一站是老虎館，一只大老虎圍著柵欄走來(lái)走去，好像在向我們展示著雄壯的身姿，不遠(yuǎn)處的石洞里還躲著一只小老虎，可能是膽子小、害羞吧！
不知不覺(jué)，回校的時(shí)間到了，大家都依依不舍，不時(shí)回頭看看，心里暗暗在說(shuō)：“再見(jiàn)了，紅山動(dòng)物園�！�
坐在回校的車(chē)上，雖然有些累，但我很開(kāi)心，如此近距離地接觸這些動(dòng)物，讓我感覺(jué)這次秋游真的很有意義！
小學(xué)作文600字 篇2
理想，就像精美的珍珠，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的磨煉才如此美麗；理想，就像一顆種子，只有你不斷澆水施肥，才能開(kāi)花、結(jié)果；理想，就像一根根蠟燭，照亮你的人生道路，把你帶向美好的未來(lái)。每個(gè)人心中的理想都不同，我的理想是成為一名優(yōu)秀的主持人。
小時(shí)候，總是在節(jié)目中看到許許多多優(yōu)秀的主持人，他們的聲音讓觀眾們喜愛(ài)，同時(shí)也向人們傳播著一些故事中的正能量以及故事中的歡樂(lè)。在我看來(lái)他們就是正能量、智慧與歡樂(lè)的傳播者，我羨慕他們的端莊大氣，佩服他們幽默風(fēng)趣的主持風(fēng)格，仰慕他們腹有詩(shī)書(shū)氣自華的言談舉止，更羨慕他們可以做為一個(gè)主持人帶領(lǐng)觀眾去認(rèn)識(shí)大千世界的本領(lǐng)，從那時(shí)起我便對(duì)主持有著說(shuō)不出的喜愛(ài)和好奇，總想著如果有一天我可以像他們一樣站在舞臺(tái)中央成為一名觀眾喜愛(ài)的主持人，成為主持人的夢(mèng)想就好像一顆種子在我幼小的心里生根發(fā)芽。
理想不是空想，還是幻想，如果你有了理想，卻沒(méi)有為之去努力、去奮斗，那理想就像海市蜃樓一樣虛無(wú)縹緲毫無(wú)意義。所以，在以后的日子里，我就開(kāi)始向我的理想去努力了。
我知道要想成為一名優(yōu)秀的主持人必須腳踏實(shí)地一步步向著邁進(jìn)。為此我經(jīng)常閱讀各圖書(shū)，尤其是口才方面的書(shū)，學(xué)習(xí)一些語(yǔ)言表達(dá)方面的知識(shí)，還要有良好的心理素質(zhì)無(wú)論遇到什么事情，都必須克制自己的情感理性面對(duì)，同時(shí)，要有機(jī)敏的反應(yīng)能力，在突發(fā)事件或者刁鉆問(wèn)題面前，都能夠靈活應(yīng)對(duì)，最重要的還是要有豐富的文化知識(shí)，這是對(duì)主持人起碼的要求。我深深的明白“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)上十年功”的涵義，主持人風(fēng)光的背后是付出了多少辛勤的汗水，但是我不會(huì)退縮。
課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，汲取知識(shí)；生活中，我從身邊的小事做起，努力培養(yǎng)自己細(xì)致的`觀察能力和對(duì)信息的捕捉能力；每一次主持認(rèn)真對(duì)待，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)知識(shí)……因?yàn)檫@些都是在為我的理想打造根基。在今后的道路中，我不會(huì)輕言放棄，我相信有理想才會(huì)有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力有努力，這樣才會(huì)離理想越來(lái)越近。
每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，必須認(rèn)清自我，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并勇敢的追夢(mèng)，守住理想的微光，讓理想的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，收獲甘甜的果實(shí)。
小學(xué)作文600字 篇3
如果有人問(wèn)我。挫折是什么？我會(huì)這樣回答：挫折就是我們?nèi)松械囊粋�(gè)小小的岔口，如果一不小心走進(jìn)去了，就一定要想辦法翻身，讓自己從岔口中走出來(lái)！如果你明知這是岔口，你膽小怕事，不敢挑戰(zhàn)自己，從岔口中退了出來(lái)，你就是無(wú)法面對(duì)挫折！挫折，就是我們成長(zhǎng)中的一種經(jīng)歷，如果你遇到挫折，請(qǐng)不要回頭，繼續(xù)勇地走下去！如果你想要取得成功，你必須經(jīng)歷挫折，你也必須戰(zhàn)勝挫折。而不是遇到挫折時(shí)躲躲閃閃，不敢面對(duì)！話說(shuō)一個(gè)成功的人有三把鑰匙，有一把鑰匙給了智慧，有一把鑰匙給了勞動(dòng)，還有一把鑰匙給了挫折！如果你擁有了前兩把鑰匙，請(qǐng)不要放棄，你還差第三把鑰匙！這第三把鑰匙，就是在生活中，學(xué)習(xí)中，工作中時(shí)常遇到的，沒(méi)錯(cuò)，它就是挫折。這把鑰匙，只給敢于挑戰(zhàn)挫折的人。我就常常遇到挫折，每一次，我都會(huì)昂首挺胸，面帶微笑地去面對(duì)，挫折，就是想讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，就像通往廣場(chǎng)的路不止一條，這條路抵達(dá)不到，你就要換一條路，勇敢地去試一試。
其實(shí)，挫折是我們?nèi)松械囊恢煌ㄏ蚝诎档男〈�，即使它擁有再大的誘惑力，我們也不能屈服，挫折是我們?nèi)松猛局械囊环N事故，挫折是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)又一個(gè)的陷阱，只想讓我們?cè)竭^(guò)它，挫折是我們?nèi)松缆飞弦欢斡忠欢魏诎档穆�，在考�?yàn)我們的勇氣，挫折是這條道路上一個(gè)又一個(gè)的店鋪，利用我們的好奇心，不斷地誘惑我們，想讓我們跳進(jìn)事先挖好的陷阱里，只要我們充滿勇氣，只要我們不被它誘惑，那么，我們就贏得光彩。
我媽媽說(shuō)：愛(ài)笑的人是自信的人，愛(ài)面對(duì)挫折的人是勇敢的人！是呀，我們更應(yīng)該感謝挫折，感謝挫折帶給我們的堅(jiān)強(qiáng)，帶給我們遇到困難不退縮，要勇往直前的道理。而我，現(xiàn)在做到了，我就是那個(gè)不怕挫折的，不向挫折低頭的勇敢的人！我做到了！我就是那個(gè)敢于面對(duì)挫折的人！
小學(xué)作文600字 篇4
在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的峽谷里，有一只叫比爾的小灰兔。比爾十分渴望峽谷里能有一盞能照亮峽谷的燈，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅。
月亮升起來(lái)了，像一艘彎彎的小船掛在天空。頓時(shí)，整個(gè)峽谷都被月亮照得十分光亮，就連峽谷里的坑坑洼洼也被照得清清楚楚。比爾高興極了，他再也不怕被這些可惡的泥坑給絆倒了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，這艘彎彎的小船也要回家了，霎時(shí)間峽谷又變成漆黑一片了。比爾并沒(méi)有失望，因?yàn)樗嘈挪恢皇窃铝敛艜?huì)發(fā)光，他坐在那兒一直在等待奇跡出現(xiàn)，他等啊等……
頑皮的星星們跑了出來(lái)，不停地向比爾眨眼睛。嘩，黑乎乎的峽谷頓時(shí)像灑了銀子似的，整個(gè)峽谷變成銀色的。比爾不沒(méi)來(lái)昨及高興，在那一瞬間，繁星又被云霧遮擋了。這下比爾徹底失望了。
這個(gè)晚上，小兔比爾躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，他把猴子淘氣送給他的香蕉掛在樹(shù)上問(wèn)：“你能變成一群星星，照亮整個(gè)峽谷嗎？”香蕉沒(méi)回答，掛在樹(shù)上，沒(méi)幾天就曬爛了。比爾又把牛大叔送給他的南瓜掛在樹(shù)上，又問(wèn)：“你能變成一盞燈，照亮整個(gè)峽谷嗎？”南瓜沉默不語(yǔ)，掛在樹(shù)上，沒(méi)幾天就被太陽(yáng)給曬癟了。小灰兔比爾難過(guò)得流下了眼淚。
過(guò)了一年，比爾還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。于是他把自己親手種了一年的草莓分給了猴子淘氣一筐，也分給了牛大叔一筐，留了一筐給自己。但是他舍不得吃，他依然把數(shù)不清的草莓掛在樹(shù)上。奇跡終于出現(xiàn)了，在漆黑的晚上，比爾的草莓樹(shù)發(fā)出非常耀眼的紅光，要比星星、月亮的光強(qiáng)好幾倍。照亮了小溪，照亮了崎嶇的山路，照亮了峽谷里的坑坑洼洼，也照亮了整個(gè)峽谷，頓時(shí)整個(gè)峽谷充滿了光明，歡呼聲、叫喊聲在峽谷回蕩。從此以后，峽谷里就多了一棵“星星樹(shù)”，小灰兔比爾覺(jué)得自己是最幸福的人。
小學(xué)作文600字 篇5
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我看了一則這樣的漫畫(huà)：兩棵老柳樹(shù)中間夾著一棵小小的柳樹(shù)。兩棵老柳樹(shù)的柳葉完全都在小柳樹(shù)這面，可以明顯的看出：兩棵大柳樹(shù)是這棵小柳樹(shù)的“父母”。它們的父母為它遮風(fēng)擋雨，為它遮住太陽(yáng)的侵襲和陽(yáng)光的炙烤，按常理說(shuō)應(yīng)該是又粗又壯，相反，這棵小柳樹(shù)卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一付有氣無(wú)力、風(fēng)吹即倒的模樣，這是為什么？
記得那是一個(gè)星期天的早晨，我和好朋友李娜去公園玩，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，看見(jiàn)了幾個(gè)特別顯眼的人：一個(gè)七八歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著，爺爺拿著巧克力逗著，前面還有爸爸開(kāi)路，真可味是眾星捧月、前呼后擁。但是小男還是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁邊，爺爺用商量的口氣：“好孫子，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。他們走到軟梯前，奶奶說(shuō)：“心肝兒，爬軟梯嗎？”“小皇帝”的頭向上看去，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動(dòng)著身子，說(shuō)：“不嘛，不嘛�！比缓竽棠叹拖窠拥搅耸ブ妓频恼f(shuō)：“不爬，不爬。”爺爺溫和地說(shuō)，那咱們蕩秋千吧？這個(gè)小男孩頓時(shí)又哭又叫，我害怕，我就是不蕩秋千……
看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹(shù)，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹(shù)嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，不知生活的艱辛，沒(méi)有受過(guò)鍛煉，永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種溺愛(ài)只會(huì)使他越來(lái)越懦弱，最終會(huì)被社會(huì)淘汰，社會(huì)的進(jìn)步需要人才，將來(lái)要想立足于社會(huì)，從小就應(yīng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活中的困難和挫折。
由此，我發(fā)出呼喊：天下所有的父母，放開(kāi)雙手，讓你的孩子自己行走，不要過(guò)分的呵護(hù)孩子，不要再扮演老奴隸的角色，讓你的孩子做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！
我呆呆地立在那，想笑，可又笑不出來(lái)，我捫心自問(wèn)，這難道是偉大的父愛(ài)，母愛(ài)嗎？如果這樣，那么他們會(huì)成為祖國(guó)的棟梁?jiǎn)幔课倚α�，可這笑不是甜的，不是美的，是苦的是澀的。
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