【推薦】小學(xué)作文600字匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
六月的東非大草原驕陽(yáng)似火，連續(xù)多日的干旱使這里的植被枯萎，食物的匱乏是生存在這里的動(dòng)物們難以承受，看似平靜的草原充滿了殺機(jī)，危險(xiǎn)一觸即發(fā)。
八個(gè)月大的瞪羚歡歡緊跟著媽媽艱難的在土丘上尋找食物，一只成年豺狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逼近歡歡，空氣中彌漫著血腥味兒，剎那間豺狼沖向了瞪羚群，目光瞄準(zhǔn)了歡歡，媽媽奮不顧身的擦了過(guò)來(lái)以自己強(qiáng)健的身軀掩護(hù)歡歡，豺狼未得逞溜溜的走開(kāi)了危險(xiǎn)暫時(shí)過(guò)去了。歡歡母子總算出了口氣，幼稚的歡歡第一次感受到生命的危急，雖然覓食還在繼續(xù)，但媽媽對(duì)歡歡更加擔(dān)憂，因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)讓媽媽早已明白只有依靠集體，集體才是生存的唯一出路，媽媽提醒歡歡千萬(wàn)不能單獨(dú)行事。幼小的歡歡時(shí)不時(shí)因?yàn)楹闷胬_(kāi)了與媽媽的距離，非洲豹警覺(jué)起來(lái)，“歡歡危險(xiǎn)”，在這千鈞一發(fā)的一刻，一只狒狒大吼一聲嚇跑了非洲豹，不知是出于母性的歉疚，還是出于好奇，得以讓歡歡幸免，歡歡的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了孩子的尖叫回身救援，不料獨(dú)身誤入了獅群圈剎那間被一只暴跳起的雄獅咬斷了喉嚨，媽媽躺在血泊之中成了獅子們的晚餐，可是歡歡依舊在呼喚媽媽，或許這一切，只有那些永不停蹄的瞪羚知道，草原似乎變得那么平靜，貪玩的歡歡并不是有太多的信息，只知到自己與群體越來(lái)越遠(yuǎn)。
天色漸漸暗了下來(lái)，晚霞殷紅了西天，歡歡凄涼的呼叫著，那聲音直刺夜空，沒(méi)有誰(shuí)知到它在叫什么，鬼蜮般的夜晚，只有那只狒狒似乎還在等待，獵狗、才狼們胡臭胡臭地朝著叫聲靠近，這只狒狒明白只有趕緊帶走歡歡要不一切就來(lái)不及了，無(wú)緣的抗拒，母性的慈愛(ài)狒狒暫時(shí)收留了它，這一夜誰(shuí)都不會(huì)明白，一對(duì)處于饑餓難忍“母子”還會(huì)怎樣的生存在一起呢？狒狒不停地環(huán)視四周，夜終于靜了下來(lái)，幼小的瞪羚歡歡，還在驚恐未定，這一夜它該睡在哪里？大家在哪里？媽媽在哪里？一股涼風(fēng)過(guò)后，草原散發(fā)出芳香，吸吸鼻孔歡歡再也受不了了，饑餓難挨，它倒在樹(shù)下酣睡，甜甜的夢(mèng)，藍(lán)天、綠樹(shù)、紅花，碧水，嬉戲的蝴蝶，它和媽媽奔跑在豐茂的水草里，靜靜地吮吸這陽(yáng)光雨露，媽媽我來(lái)了！可憐的歡歡，不知不覺(jué)中成了狒狒的最后晚餐，草原上誰(shuí)也都無(wú)法掩飾殘忍的本性，因?yàn)樵谶@里成就了所有的動(dòng)物，你不是獵手終究是獵物。
小學(xué)作文600字 篇2
等待，有時(shí)只為一瞬間的綻放，瞬間即是永恒。
——題記
我，是一顆曇花的種子，不知被哪一只調(diào)皮的鳥兒銜進(jìn)了山谷。山谷中芳草萋萋，野花芬芳。我懷揣夢(mèng)想，想要在這片沃土里放飛。
我在等待綻放，為了這個(gè)夢(mèng)想，多少個(gè)無(wú)聲的日子，我默默吸收著一分一毫的養(yǎng)分，哪怕是黎明前的一顆露珠，都會(huì)讓我欣喜若狂。
身旁的小草不解地說(shuō)：“在這荒無(wú)人煙的山谷里，誰(shuí)會(huì)見(jiàn)證你的努力？就算成功了，那也是孤芳自賞，然后還是衰敗。這有什么意義呢？”我不理會(huì)它的不理解，一如既往地追逐著我的夢(mèng)想。
春天到了，群芳競(jìng)相開(kāi)放，陽(yáng)光為花兒們助興，蝴蝶繞著花朵翩飛。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這個(gè)盛大的派對(duì)，心中有說(shuō)不出的羨慕，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還只是一棵丑陋矮小的草。不過(guò)，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“別著急，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我堅(jiān)持，我努力，我?jiàn)^斗，我相信，我一定會(huì)有和她們一樣令人奪目的燦爛日子的，等待著吧，我早就與這個(gè)夢(mèng)想有個(gè)約會(huì)�！�
月亮來(lái)了又走了，我日復(fù)一日地過(guò)著寂寞的日子。雖然寂寞，但我并不空虛。因?yàn)槲抑乐灰覉?jiān)持，總有一天是屬于我最榮耀、最燦爛的喜慶日子的。我等待著，且毫不松懈地吸收著每一分甘霖。終于，我預(yù)感到，我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。又是一個(gè)明月高掛的夜晚，在所有花草都在熟睡之時(shí)，屬于我的時(shí)刻到了，我積蓄了太久。我悄悄地將最美的臉龐展現(xiàn)。月光為我鍍上了銀色的花邊。盡管沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，但我依然享受著屬于我自己的時(shí)刻。生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于是否實(shí)現(xiàn)了守望，是否釋放了美麗……
待到天亮，我已凋落，比以前更加憔悴枯黃，我明白我已走到生命的盡頭，但我并不后悔，因?yàn)槲乙褜?shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值；我并不絕望，因?yàn)樵诿髂昴硞�(gè)月份的某個(gè)夜晚，我又會(huì)復(fù)活綻放我的美麗。我等待著，等待著下一個(gè)以外……
小學(xué)作文600字 篇3
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個(gè)屬于自己的天地。當(dāng)畫家是我最大的理想。
小時(shí)候我覺(jué)得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣�，F(xiàn)在我覺(jué)得繪畫能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉；傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過(guò)實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中也總會(huì)有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天。看著榮譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過(guò)這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)繪畫的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……
小學(xué)作文600字 篇4
母校是一片廣闊的藍(lán)天，讓我們這群調(diào)皮的小鳥翱翔于天地之間；母校是一座知識(shí)的寶庫(kù)，源源不斷地豐富著我們的才智。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼飛逝，我留下些什么痕跡呢？漫步在空曠的操場(chǎng)上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前
一年級(jí)時(shí)候的我非常淘氣，一次在追逐同學(xué)時(shí)不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時(shí)鮮血直流，同學(xué)張浩然急忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地拉起我，二話不說(shuō)地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥，幾個(gè)同學(xué)也急沖沖地趕來(lái)了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵(lì)我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。后來(lái)又送我回教室啊，校園里洋溢著的同學(xué)友情，深深地留在我的心中。
三年級(jí)的語(yǔ)文期中考試，我考得一團(tuán)糟。心里難過(guò)極了，更害怕老師的批評(píng)，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵(lì)我說(shuō)：不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非�？上�。平時(shí)就要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，我等你下次考試的好消息！我的眼淚像掉線的珠子滾落下來(lái)，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時(shí)，我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，得了個(gè)優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭，笑著說(shuō)：不要驕傲，斷續(xù)努力！從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開(kāi)在我的.心中。
四年級(jí)時(shí)因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個(gè)星期沒(méi)能上學(xué)。落下了很多功課，聽(tīng)課時(shí)一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個(gè)人似的。這時(shí)，同學(xué)們、老師們都給我補(bǔ)課，同學(xué)們放棄了很多課后時(shí)間，老師們也犧牲了許多休息時(shí)間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來(lái)了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關(guān)愛(ài)之情，如同一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，在我心里永不老去。
子在川上曰：逝者如斯夫。時(shí)間過(guò)得真快，美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠(chéng)摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛(ài)著的母校！
小學(xué)作文600字 篇5
我有一個(gè)小伙伴，她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來(lái)的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣張慧玲。
說(shuō)起這個(gè)張慧玲，她是一個(gè)助人為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的張慧玲不見(jiàn)了，我回頭一看，見(jiàn)到她正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：張慧玲，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧。她聽(tīng)了我的話后，說(shuō)：我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做。我聽(tīng)了她的話后，慚愧極了，走過(guò)去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的。
我的小伙伴還是個(gè)書呆子呢！有一星期六的早上，我和她一起去書店買書，當(dāng)她看到《小學(xué)生作文寶典》這本書時(shí)，就高興地買下來(lái)，在旁邊津津有味地看起來(lái)，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我想買的那本書，于是，我大聲地說(shuō)：張慧玲，走，我們到別的書店買書�？伤己孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在看她的寶貝書�？磥�(lái)，她已經(jīng)被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時(shí)，只見(jiàn)她還在那兒貪婪地看著書。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對(duì)他說(shuō)：十二點(diǎn)了，還不回家？我喊了好幾遍，她才問(wèn)到：什么時(shí)間呀？
我有氣沒(méi)力地說(shuō)：十二點(diǎn)了她聽(tīng)了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
小學(xué)作文600字 篇6
“加油，加油”，這樣的助威聲此起彼伏地在耳邊回響，我不禁又想起了今天的“校園游戲節(jié)”活動(dòng)，心情仍難平靜。
早晨，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校。同學(xué)們摩拳擦掌，相互之間練習(xí)著，我也不例外，但今天似乎是我的倒霉日。在陪其他同學(xué)練習(xí)拔河時(shí)，她手一松，我直挺挺地摔了下去。我一手撐地，可憐的手便遭了殃。霎時(shí)間，手上傳來(lái)一陣劇痛，我差點(diǎn)兒就要哭出聲來(lái)�？晌掖蛩檠劳亲永镅�，硬忍著沒(méi)掉金豆豆，周圍還有那么多人看著呢。本來(lái)還想去參加拔河的，看來(lái)是沒(méi)戲了！我心里默默想著，又艱難地站了起來(lái)。
很快，在歡呼聲中，我們迎來(lái)了盼望已久的游戲節(jié)。
首先比賽“背夾球”，為了讓我的手不拖累大伙兒，我還特地為它做了個(gè)“全身按摩”。隨后，哨聲吹起，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員就飛一樣向前奔去。就快要輪到我們了，我的心“咚咚”直跳，我不停地為自己加油鼓勁�！班健甭�(tīng)到哨聲，我就和好朋友宋明潔一蹦一跳地向前跳去。突然，我的手隱隱作痛。糟糕，堅(jiān)持不住了！不！要堅(jiān)持住！就快要到終點(diǎn)了，不能半途而廢！此刻，我心中只有一個(gè)字——“沖！”謝天謝地，我們順利地走完了全程。此時(shí)，我的心里有著說(shuō)不出的高興。突然之間，我又覺(jué)得自己好偉大，帶著傷還能跑得那么快，真是個(gè)奇跡！最后，我們“六一”班配合默契地完成了全程。“耶！”從我們班方隊(duì)傳來(lái)了陣陣歡呼聲——我們贏得了冠軍。
接著，又比了“兩人三足”，我們班每對(duì)伙伴齊心合力就像是一個(gè)人，大步流星戰(zhàn)勝了二班和三班，也取得了勝利。
當(dāng)然，最熱火朝天的就要數(shù)“拔河”了。女生拔河時(shí)，每個(gè)同學(xué)都漲紅臉，身體拼命地向后仰，使盡了吃奶的力氣。功夫不負(fù)有心人，女生們當(dāng)仁不讓榮獲冠軍。但是我班男生呢，簡(jiǎn)直就是“慘不忍睹”。他們一個(gè)個(gè)仰著頭，拼盡全身力氣，繩子卻調(diào)皮地不停往前進(jìn)，連我都恨不得沖上去幫他們一把。最后也沒(méi)敵過(guò)二班、三班那些人高馬大的“大力士”，連輸四局，得了第三。唉，真遺憾！不過(guò)大家都盡力了，都積極參與了，享受過(guò)程才是最快樂(lè)的！
隨著拔河比賽的結(jié)束，校園游戲節(jié)也落下了帷幕，但操場(chǎng)上仍留著我們的歡聲笑語(yǔ)……
小學(xué)作文600字 篇7
成長(zhǎng)的滋味，有因得到禮物時(shí)的甜，有因受到批評(píng)時(shí)的辣，也有因被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(zhǎng)的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長(zhǎng)河中，隨波逐流，無(wú)論前方有多大的巨石、險(xiǎn)灘，也都不會(huì)抵擋住我前進(jìn)的足跡。
成長(zhǎng)的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。
我又開(kāi)始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像成長(zhǎng)的道路一樣。
在我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在奶奶手中那么聽(tīng)話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的刮痕�？晌乙廊皇切χχ�。因?yàn)槟棠陶f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。
可后來(lái)，我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我多么想長(zhǎng)大！看著蘋果上雜亂的刮痕和手上的傷疤，我想道，成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒(méi)有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話，削出的蘋果，也不再會(huì)狼狽不堪。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái)，蘋果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會(huì)彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。我想著：成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)和蘋果一樣甜。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我手中的蘋果刀依舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著。其實(shí)，在我成長(zhǎng)的道路中，又削過(guò)多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣，我不知道；我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道�；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……
但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的滋味。
小學(xué)作文600字 篇8
現(xiàn)在的小河又臭又臟，水渾濁不清，河面上漂浮著各種各樣的垃圾，一條魚也沒(méi)有。死氣沉沉，一點(diǎn)兒生機(jī)都沒(méi)有。而從前的小河是那么的清澈，魚兒、小蝦在水中歡快地玩耍，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。小河生機(jī)勃勃。
一天吃晚飯時(shí)，我們一家齊聚一堂，談笑風(fēng)聲。說(shuō)到河水時(shí)，突然，爺爺神情激動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在的河水，是那么的臭，那么的臟，水是那么的渾濁，河面上漂浮著各種各樣的垃圾，一條魚也沒(méi)有。死氣沉沉，一點(diǎn)兒生機(jī)都沒(méi)有。像我們小時(shí)候的小河是那么的清澈�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“爺爺，爺爺！那以前的小河是怎么樣的��？”“我們小時(shí)候的小河�。∧鞘嵌嗝吹那宄�，小魚、小蝦都在水中歡快地玩耍，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。小河生機(jī)勃勃。小時(shí)候，我經(jīng)常和幾個(gè)小伙伴到小河里游泳，捉魚蝦。特別是到夏天，在小河里游泳的人特別多！”爺爺回憶著往事，津津樂(lè)道�！笆前�，是��！我們小時(shí)候的小河別提有多清澈了！現(xiàn)在的人��！素質(zhì)太差了，一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)都沒(méi)有，就知道到處扔垃圾。唉！”爸爸感嘆道。晚上，我躺在床上，在想著吃晚飯時(shí)爸爸和爺爺說(shuō)的話......不知不覺(jué)，我便睡著了。半夜，我模糊的記得我夢(mèng)到了如爸爸和爺爺所說(shuō)的小河：河水清澈見(jiàn)底，水清得能看見(jiàn)河底。水中，有著一群小魚、小蝦在嘻戲。還 有一些調(diào)皮的小孩在水中捉魚蝦，嚇得那些魚蝦落荒而逃。而人們都有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，不再隨地扔垃圾。
第二天，我興沖沖地來(lái)到小河，以為一切都如昨天夢(mèng)到的，可是卻什么都沒(méi)變，小河還 是如此渾濁，人們還 是在往河水中扔垃圾�；氐郊�，我坐在椅子上想：要是小河像爸爸和爺爺小時(shí)候那樣就好了！這樣魚兒、小蝦，又可以回家了，又可以在水中歡快地玩耍了！夏天，小孩子們可以在河中嘻戲玩耍，還 可以坐在河邊，一邊乘涼，一邊看著小河中開(kāi)著的朵朵荷花，吟誦著詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。那是多么得愜意！
這就是我心中的小河，那條清澈，充滿生機(jī)，有詩(shī)意的小河！
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