關(guān)于我最好的朋友作文600字集合五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我最好的朋友作文600字5篇，歡迎大家分享。

我最好的朋友作文600字 篇1

　　崔燦喜歡扎兩個小辮子，兩雙眼睛時不時眨一眨，眉毛很濃，真像描了眉一樣，一張小嘴說起話來讓人害怕，停不住!

　　當(dāng)老師批評她時一張小嘴馬上翹起來。說起來，崔燦天不怕，地不怕，就是怕老師!下課時，她無拘無束，像一只活潑機靈的小松鼠，可一上課，老師一來，小松鼠，馬上變成了溫順的小綿羊。

　　崔燦有一個大嗓門。過去，路老師為了鼓勵我沒學(xué)習(xí)，每組比賽分數(shù)，加分的方法有許多，組詞是聲音大也可以加分。這可給了崔燦一個顯示自己才能的好機會。由于我們是一組的，所以我經(jīng)常把預(yù)習(xí)的詞讓她念，好加分。真是不聽不知道，一聽嚇一跳，那音似乎不是在組詞而是在吶喊，自然，老師給我們組加了分。

　　二年級時，有一次，每小組都要演《孫悟空三借芭蕉扇》，我膽子小，自然想當(dāng)配角，我翻了翻語文書，發(fā)現(xiàn)有個吉靈菩薩的角色，正合我胃口，我真是高興極了，我是組長，分配的事自然由我做主，哈哈，真是天賜我也!這是，崔燦走過來說：“你想當(dāng)什么呢?”我說：“吉靈菩薩。”“吉靈菩薩，真是個美差，我要當(dāng)這個，你去當(dāng)鐵扇公主!”“為什么我要聽你的，你是組長嗎?”我十分生氣，“沒錯，我就是組長。”“是副組長吧，副組長只是幫正組長分擔(dān)些吧!”“……”第二天，到我們組表演時，我和崔燦仍在爭，還好有個準備時間，但也起不了多大作用，旁邊的組員急的像熱鍋上的螞蟻，但我們依然如故。你一定想其中一個人當(dāng)上了吉靈菩薩吧?事實并非如此，由于我們拖的時間過長，所以被取消了參賽資格。

　　四年級的一天，下著大雪，我們又相聚了，我起初裝作不認識她，她似乎十分傷心，說：“老師每次讓我們寫作文，我都要提到你，沒想到你卻把我忘了�！蔽艺f：“我怎么會忘記你呢?別人忘了，但我永遠記得你�！闭勗挷坏轿宸昼�，她又走了。

　　哎，可惜，分校與本校雖說只有一墻之隔，卻使我和崔燦不能天天見面，也使我明白，要珍惜那珍貴的友情。

我最好的朋友作文600字 篇2

　　誰說最好的朋友一定是交流最多、相見最多的一個人？有時一個人走進你的心，可能只是一次相遇。我與她便是這樣。

　　那是一列開往青海的火車，外面顯然下著暴雨。我的心情因為無書可讀而變得像窗外雨天一樣陰沉。只是下午，還有十幾個小時要度過，一想到這兒，我的心仿佛沉在了湖底。她住在我的對面上鋪。與我不同，她正捧著一本書品味著，半個臉遮在書后，我見她身旁放著本《悲傷逆流成河》，就抓著這一個星星點點細碎的希望向她借書。

　　她抬起頭，精致的五官和那副黑邊眼鏡，看起來是一個文藝青年。她沒有急著回答，顯然對于一個陌生人借書這樣的事，她尚未經(jīng)歷過，不過，她皺起了眉。這一皺眉被我誤認為她不愿借書，便想憑借著自己的口才說服她：“放心，我會在今晚８點前原封不動地還給你！”“噗哧”一聲。她笑了。上揚的嘴角和略帶笑意而細長的眼睛構(gòu)成了一道好看的弧線�！胺判�，我會借你書的，只是，”她頓了頓：“這樣陰沉的心情下，你應(yīng)該讀讀這篇林清玄的《黃玫瑰的心》。”“那么你應(yīng)該讀讀《發(fā)芽的心情》，從不同的心情看世界�！蔽颐摽诙�出，隨即后悔了。可她并未動怒，而是嫣然一笑，拿起《發(fā)芽的心情》這篇讀了起來。許久，說了一句：“你說的對，是要從不同的心情看事物乃至世界�！侗瘋�逆流成河》借你，看哭了我不提供紙巾！”我想你應(yīng)該看過一部分吧？我也讀過不少，卻不敢看了。現(xiàn)在我長大了，本來想重新讀的。

　　我愣住了，世界上居然有這樣的巧合，我與她年紀相仿，有著共同的愛好——閱讀，讀過同樣的書，就連說話的方式，行事的舉動都如此相近。對于《悲傷逆流成河》，小時候我不敢看，而現(xiàn)在卻忽然想起，便四處借閱。

　　我又與她聊了起來，不久便震驚于她的常識與閱讀量。她給我推薦了不少書，也給我講了不少人生的哲理和思考。短短幾個小時，她便走進了我的心。我在潛意識里將她奉為了一位良師益友。畢竟她告訴我不少自我改正的方法，讓我學(xué)會了從各個方面看自己。

　　她說：“走進一個人的心不在于時間，在于心與心的碰撞，思想與思想的融合�！�

　　她對我說：“我做你的好朋友吧！”

　　我卻對她說：“你是我最好的朋友！”

我最好的朋友作文600字 篇3

　　他個子不高，一米五左右;一對濃濃的八字眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著對朋友無微不至的關(guān)心;一張能說會道的小嘴鑲在鼻子下方�；蛟S，他簡單而又平凡的外表并不能給你留下深刻的印象，但他卻使我在小學(xué)階段中倍感滋潤的暖流。他，就是張云龍。

　　當(dāng)我在黑暗中時，他能給我光明;當(dāng)我在寒冷中時，他能給我溫暖;當(dāng)我在困難中時，他能給我?guī)椭��?/p>

　　記得在那節(jié)美術(shù)課上，張云龍站在他的座位上，承受著老師的嚴厲批評，我木然地看著他，豆大的淚珠奪眶而出，被張云龍的行為所感動。

　　事情是這樣的：那天早上，由于離開家太匆忙，我竟然把前一天認真準備的手工制作材料落在了家里，直到進了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。于是，我像離弦的箭一樣沖到教室里，放下書包，跑到一班門口，問他們今天第一節(jié)是不是美術(shù)課。 本來是，可老師要去聽課，調(diào)到明天了，不過，你們班的課能上。 聽完這話，我頓時像懷揣二十五只老鼠，百爪撓心。要知道唐華老師可是出了名地苛刻，如果她發(fā)現(xiàn)連我這個班長也沒帶制作材料的話，一定也會絲毫不留顏面地批評我的。想到這里，我的心就如針扎般痛，可是一班今天沒有美術(shù)課，其它班就更不會有了。我回到班里，就像熱鍋上的螞蟻岸上的金魚一般，不停踱著步子，暗暗思忖著怎樣向老師解釋。一旁的椅子仿佛都在替我擔(dān)憂，斜立在那里。這時，張云龍過來詢問我怎么了，我便簡單地告訴了他這件事。結(jié)果他聽完就把他的手工材料給了我。

　　你把材料給我了，你怎么辦? 我問。

　　沒事兒，我還有多余的。

　　那太謝謝了，真是雪中送炭啊。

　　就這樣，我高高興興地去領(lǐng)讀了，如釋重負的感覺竟讓我絲毫沒有懷疑也沒有去驗證他究竟有沒有多余的。于是，上課沒多久，便發(fā)生了一開始的一幕。課后，我緊緊拉住他的手，嗓子像被棉花堵住似的。張云龍卻是滿不在乎的樣子，反而安慰了我。從此，我們更是形影不離了。

　　如今，我們已戀戀不舍地向小學(xué)階段道了聲 再見 ，迎著朝陽走進中學(xué)的'大門，進入新的班級，融入新的集體。為了祖國的宏偉藍圖，我們一定好好學(xué)習(xí)!

我最好的朋友作文600字 篇4

　　他，眼睛不大，但很有神。彎月似的眉毛，又黑又細。白白嫩嫩的臉蛋，撒了幾粒淡淡的雀斑，增添了幾分生機。薄嘴唇泛著淡紅，有著一對特別的招風(fēng)耳，顯得十分可愛。他就是小殷，我從小的玩伴，我最好的朋友。

　　小學(xué)時，我和小殷每天放學(xué)一起回家，周末一起玩耍，我們情同手足，像親兄弟一樣親密，小殷比我大一歲，所以總是照顧我。記得在暑假中炎熱的一天，灼熱的太陽像一個大火爐，把廣闊的大地烤的發(fā)燙，田間的泥鰍翻白肚皮，連空氣也熱烘烘的。我與小殷來到溪邊涼快嬉戲，用手觸摸著溪水感覺涼爽了許多，我們在水中打水仗，捉魚蝦。玩的不亦樂乎，忽然間，我的腳邊踩到一塊滑石不小心跌倒，劃破了腳趾，小殷扶起我，從草叢中找到一種深綠尖尖的小草，給我搗碎，擦在腳上，他告訴我那種小草可以止血消炎，涂上藥后，我們沒有繼續(xù)玩耍，他扶著我回到了家中。

　　小殷給了我很大的幫助，同時我也對他很感激，在一個周末，我?guī)е鴭寢尳o我剛買的新型變形金剛?cè)フ倚∫笸嫠�，小殷見我來了，也開心的拿出他的寶貝模型—一位英勇的戰(zhàn)士騎著一匹赤紅的戰(zhàn)馬，這個模型顯得十分威武，我們拿著玩具，“打打殺殺”“你占我的城池我占你的領(lǐng)地”最后在我離開的時候我們互換了玩具，我給了他變形金剛，他給了我那威武的模型。得到模型我十分開心。因為它包含了我們之間深厚友誼和童真的快樂。這個模型到現(xiàn)在還在我的床頭。

　　現(xiàn)在上了中學(xué)，由于中學(xué)生活的學(xué)習(xí)我們雖然不能像以前那樣一起天真的玩耍，但是我們可以在周末一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問題，我們互相幫助，分享學(xué)習(xí)中的快樂，有時候，我們聊到以前在一起的時光，都會哈哈大笑。我們分到了不一樣的班級，遇到了不一樣的同學(xué)，但是我們之間真摯的友誼永不改變。小殷，我最好的朋友，上天給了我這溫暖的情誼，我又怎能放棄？小殷，我最好的朋友，你是我成長道路上的不可失去的一盞明燈，永遠抹不去的亮光，小殷，我最好的朋友，真心的對你說“謝謝”。

我最好的朋友作文600字 篇5

　　一說起靜靜，我心里馬上就浮現(xiàn)出她的樣子：她臉蛋滑滑的，眼睛大大的。梳著兩個牛角辮。經(jīng)常穿一件粉色的棉裙，一雙粉色的運動鞋，搭配起來十分漂亮。

　　我剛剛知道她叫靜靜的時候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒想到她也很喜歡我，想跟我做朋友!我們在一起聊天很開心，很快我們就成了一對形影不離的好朋友!

　　之所以我們能成為最要好的朋友，那是因為我們有著共同的愛好和進步!我們兩個都愛學(xué)習(xí)，愛畫畫，喜歡一起散步，喜歡相同的游戲。這樣一來，我們從交朋友那天開始每個課間都會聚在一起。

　　我非常喜歡畫畫，她也一樣。今天我去找她玩，看到她正在畫畫，覺得她畫的非常好看，就問：你在畫什么?她說：我畫的是我的老家!她畫的老家院子旁邊是一條馬路，路上有個騎自行車的女孩，還有兩輛小汽車。其中一輛車里的那個小女孩畫的就是她自己，他們一家正在向老家那個大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的風(fēng)景。我看了之后覺得她畫的非常有想象力，我也興奮地拿起筆跑到座位上畫起來。當(dāng)我又來到她的座位上，看到又多了一條彩虹橋，哈!我真迫不及待地想把這幅美麗的畫給涂上顏色!我也興沖沖地畫起了動物運動會，有小馬和小狗比賽跑;兔子和猴子比跳高;小貓和松鼠比爬樹，旁邊還有熊貓裁判……靜靜也很喜歡我的畫，直夸我畫得好!我和她畫得好開心!

　　今天我們還自己想出了新的戶外游戲，這些游戲也給我們的友誼增添了不少趣味!第一個游戲是過橋游戲：就是靜靜在橋的另一邊等我，我用粉筆在每個跳格子的地方點點(之所以點點而不是真的畫出方格是因為學(xué)校院子里不準隨便畫)，然后我跳過格子到她那邊，接著輪到她。另一個游戲是小飛馬的游戲，我來做飛馬媽媽，她來做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當(dāng)做小溪，左邊當(dāng)做是河水。小溪的水是小飛馬可以喝的水，而河水是小飛馬用來游泳捕魚的地方。我們還搜集了些材料當(dāng)做過家家用的道具。很快上課鈴就響了，我們愉快地跑回教室學(xué)習(xí)。

　　我們在學(xué)習(xí)上也互相進步，互相找榜樣。語文，背誦，數(shù)學(xué)等等，我們倆誰都不甘落后。我們既是一對好朋友，也是一對好孩子!

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