【推薦】小學(xué)作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
端一杯熱氣騰騰、醇香無(wú)比的茶-----那綠的清澈、香的純正的玉葉瓊汁。聞一聞，神清氣爽；呷一口，沁人心脾�？捎钟姓l(shuí)想起那采茶人的辛勞？
今天，老師帶著我們?nèi)ゲ鑸@采茶。途中，我們有幸參觀了氣象站。在工作人員的講解下，我們認(rèn)識(shí)了許多以前連名字也講不出，長(zhǎng)得怪模怪樣的儀器：風(fēng)塔、溫度箱、測(cè)水器、地溫計(jì)和日照儀。看著這些，我心中一陣感慨：原來(lái)我們每天看的天氣預(yù)報(bào)都是這些工作人員辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶�。�
參觀了氣象站，我們便沿著彎彎曲曲的小路來(lái)到了茶園。初到茶園，一股茶葉特有的清香混雜著空氣中雨水洗禮過(guò)后的清新，向我們襲來(lái)。我們盡情地呼吸著，啊，香氣直往鼻子里鉆。遠(yuǎn)看，一排排茶樹(shù)似揮舞著它的枝葉，在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)；它們像極了一層層臺(tái)階，又如一條條魁梧的青龍橫臥在山邊，微微搖動(dòng)尾巴，掀起了起伏的綠波。正是雨過(guò)天晴，云霧繚繞間，更為青龍?zhí)砹瞬簧偕衩厣�。近觀，一叢叢茶葉，綠的清新，綠的清爽，采茶人的臉上露出了燦爛的笑容。
開(kāi)始采茶了。老師細(xì)心的介紹，采茶要講究“一茶三葉”。大家急不可耐地行動(dòng)起來(lái)。雖然我們情緒高漲，可那討厭的“攔路虎”----爛泥，還是把我們的興致從沸點(diǎn)降到了無(wú)限接近冰點(diǎn)。原本輕松就可以抬起的涼鞋竟變得沉重不堪，簡(jiǎn)直就是負(fù)重兩個(gè)小鐵錘前行。瞧，林展熠站在爛泥上，雙手卻像靈動(dòng)的蛇，不一會(huì)兒，那里的“一茶三葉”就被他的“魔爪”風(fēng)卷殘?jiān)瓢�，席卷一空，一雙銳利的眼睛似鷹眼，在茶樹(shù)中掃過(guò)，沒(méi)一會(huì)兒就找到了一塊“茶葉寶地”，正一驚一乍地招呼同伴來(lái)采呢！我可不能輸給其他小組，只好先不顧那淘氣的爛泥，沖向更遠(yuǎn)的“地方，尋找無(wú)人問(wèn)津的寶地。果然不出我所料，一下就發(fā)現(xiàn)了，我暗自竊喜，一個(gè)招手把組員招了過(guò)來(lái)。他們見(jiàn)這很符合“要求”，個(gè)個(gè)喜出望外，不動(dòng)聲色開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我們采了許久，人累了，手酸了，袋子滿了，時(shí)間也到了。大家把勞動(dòng)成果提到茶農(nóng)伯伯那兒過(guò)稱(chēng)，我和另一小組都采了八兩多，并列第一。
我終于明白老師安排這場(chǎng)活動(dòng)的含意了：讓我們這些小皇帝小公主通過(guò)親身經(jīng)歷，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，從而受到熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的教育！
小學(xué)作文600字 篇2
我的浪漫歷盡淪桑，欲與天公試比高，后人確揣度著天公的高傲，一邊心驚膽戰(zhàn)，一邊低呤淺唱。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我大膽地讓雙腳穿上夢(mèng)想，邊跑、邊想……
——題記
我追逐的不是月亮的清輝蕩漾，我貪戀的不是星河的碧波泛浪。我的跋涉，為了太陽(yáng)。
我是夸父，一個(gè)追趕太陽(yáng)的人。
小時(shí)候，我就聽(tīng)老人們說(shuō)過(guò)：太陽(yáng)，是天帝的兒子，是一個(gè)偉大的神靈，是沒(méi)有人能追上的。而我，注定是要改寫(xiě)歷史的人物，我生來(lái)力大無(wú)窮，單手拔起一棵樹(shù)，是我小時(shí)候的玩法。
太陽(yáng)，我心中的對(duì)手。我要打破你的神話，我要追上你！
終于有一天，我踏上東征的旅途，去追逐我心中那一輪太陽(yáng)，我從小的希望。
我身強(qiáng)力壯，倍日而行，風(fēng)餐露宿，野果充饑。白天，太陽(yáng)升起，他發(fā)出耀眼的強(qiáng)光向我挑釁，我平靜如水，埋頭直追，夜晚，桂花浮月，夜涼如洗，我仍不停歇。黑夜，給了我黑色的眼睛，可我仍要用它去追逐我心中的那一輪太陽(yáng)，那一份希望。
我信心百倍，日夜兼程。
可是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日升日落，我已疲備不堪，但我心中的那一輪太陽(yáng)，一直沒(méi)有改變。我會(huì)一直奔向東方，奔向太陽(yáng)。
我不再日夜奔跑，夜晚我需要休息來(lái)恢復(fù)體力。大地為枕，夜幕為被。我望著滿天繁星卻閉不上眼睛，害怕一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)早已無(wú)影無(wú)蹤，遙不可及。
長(zhǎng)江、黃河已經(jīng)不能滿足我焦渴的喉嚨，但我仍堅(jiān)持追趕，追趕我心中的那一輪太陽(yáng)，那一份永恒的希望。
我知道，我的時(shí)間已經(jīng)不多了。要實(shí)現(xiàn)希望，稚嫩不停地追趕、追趕……
忠于，我接近了太陽(yáng)，我感到了太陽(yáng)的溫暖如母親的懷抱，我跑著、累了、倒了�？晌易罱K進(jìn)入了我心中的那一輪太陽(yáng)。
朦朧之間，我聽(tīng)見(jiàn)了天地之間回旋著一絲聲音：
不要因失望而與困難維持和平，堅(jiān)定你的心，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，就會(huì)看到希望；
不要因失望而與挫折握手言和，舉起你的手，面朝太陽(yáng)，就會(huì)擁有希望；
不要因失望而對(duì)失敗甘拜下風(fēng)，邁開(kāi)你的步，奔向太陽(yáng)，就會(huì)希望無(wú)限。
小學(xué)作文600字 篇3
今天，我和媽媽去超市買(mǎi)零食，我挑了一大堆薯片、餅干等等，看來(lái)這個(gè)月的零食都不用愁了！
我拎著重重的袋子回到家，以為這是媽媽給我買(mǎi)的。我喜滋滋地坐在沙發(fā)上，隨手拿起一包薯片準(zhǔn)備邊吃邊看電視。突然，門(mén)鈴響了。
“誰(shuí)啊！”我疑惑不解，“爸爸出差了，媽媽也剛剛才出門(mén)，不會(huì)忘帶什么東西了吧！”
“姐！”在我開(kāi)門(mén)的一瞬間，一個(gè)肉墩墩的小男孩突然躥了出來(lái)。
“啊！”我的小心臟都被嚇出來(lái)了。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，今天媽媽要去加班，你一個(gè)人照顧好弟弟�。∵@也是給你一次鍛煉的機(jī)會(huì)！”說(shuō)完，便離開(kāi)了。
不會(huì)吧，我的天，弟弟可是個(gè)“大吃貨”��！他這么胖，不都是因?yàn)樗刻斐砸淮蠖训牧闶�。想著想著，我不禁回頭看了下那些零食，突然明白這些吃的原來(lái)媽媽都是給弟弟買(mǎi)的。
弟弟也看見(jiàn)我的舉動(dòng)，問(wèn)：“姐，你在看什么？后面有東西嗎？”一邊說(shuō)一邊想過(guò)去看看。
“沒(méi)有沒(méi)有！”我急忙攔住弟弟，雖然這些吃的不是給我的，可我還是有點(diǎn)嘴饞，騙弟弟說(shuō)。
“哦！”弟弟半信半疑，突然問(wèn)道：“姐，姑姑說(shuō)給我買(mǎi)了零食，在哪兒？”他開(kāi)始了大搜查，東翻翻，西找找，正要搜我身后時(shí)，我心跳加速了，怎么辦？怎么辦？突然，我靈光一閃：“弟弟，咱們玩盲人的游戲吧！你當(dāng)盲人，要閉著眼睛來(lái)抓我！”
“好啊！”弟弟不再找零食，和我玩起游戲來(lái)。
“呼！”我松了口氣，趁弟弟閉著眼睛，我急忙來(lái)了個(gè)“拯救食物”大轉(zhuǎn)移。我抱起零食，悄悄地把它們藏在了沙發(fā)底下。
下一局該我當(dāng)盲人了，我閉上眼睛，開(kāi)始抓弟弟了，誰(shuí)知弟弟突然喊了一聲：“哇！零食，姐好壞，竟然騙我！”
大事不妙，我睜開(kāi)眼睛，三步并作兩步跑到了弟弟身邊，可已經(jīng)晚了，看著弟弟正津津有味地吃著，我下意識(shí)地咽了咽口水，像乞丐一樣問(wèn)弟弟：“弟弟，我的好弟弟，給我吃點(diǎn)不？”
弟弟頭也不抬，說(shuō)：“不好，誰(shuí)叫你騙我的！不過(guò)你實(shí)在要吃嘛……等我吃完再說(shuō)吧！”
天哪！竟然連一片都不給我！你這個(gè)大吃貨！
小學(xué)作文600字 篇4
夢(mèng)想，是上帝給人類(lèi)最好的禮物。
從記事以來(lái)，很多年了……我依然懷抱著一個(gè)充滿希望的夢(mèng)想——我想和張含韻、金莎她們一樣，成為歌手，在充滿音樂(lè)的舞臺(tái)和世界里，很輕松地放聲歌唱，輕輕飄蕩在音樂(lè)的世界里，美美地……唱上幾曲。
超女。明星。有著眾多光環(huán)的人。這些名字念上去，有著小小的感慨。如果我們?cè)谧约旱膲?mèng)想當(dāng)中更努力更加油！就一定成功！
隨著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我?guī)е约旱膲?mèng)想，向成功出發(fā)，一步一步，不管多困難，只要肯加油，就會(huì)在勝利的終點(diǎn)吶喊著內(nèi)心的喜悅！
音樂(lè)的世界里，流淌著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的旋律，我看見(jiàn)了天使拿著燭光向我走來(lái)，美得讓我忘了呼吸。音樂(lè)讓人捉摸不透，我也說(shuō)不清自己走的是什么風(fēng)格，覺(jué)得只要找到感覺(jué)就行。Music，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在屬于自己的天堂里響亮地鳴叫。
記得有幾次，吃過(guò)午飯，媽媽要去上班了，交代給我一個(gè)任務(wù)：把晚飯煮起來(lái)。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，“別忘記哦！”“媽媽?zhuān)惴判娜グ�！包在我身上！”我拍著胸脯說(shuō)。
我看看時(shí)間還早，就上樓聽(tīng)音樂(lè)了，聽(tīng)著，唱著，我沉浸在美妙的音樂(lè)中，就像被什么魔力吸引著似的，忘了一切……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……
“怡！怡！飯?jiān)趺礇](méi)煮？！你下午都在干什么？”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音把我從音樂(lè)中拽了出來(lái)。我看了一下時(shí)鐘，“��！五點(diǎn)半了！完蛋了！我怎么把這事給忘了……”我不禁害怕起來(lái)。“噔噔噔”，媽媽上來(lái)了，我馬上鉆進(jìn)了被窩，假裝睡著了。媽媽坐在床邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，是不是又聽(tīng)音樂(lè)了？聽(tīng)音樂(lè)是好事，可是不能把正事給忘了呀。以后，要學(xué)會(huì)合理的分配時(shí)間，要學(xué)會(huì)做音樂(lè)的主人……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我臉紅了，“媽媽?zhuān)x謝你！”我撲在了媽媽的懷里……
有了媽媽的支持，我仿佛更有力量了。為了早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我一直努力著，我認(rèn)真地上好每一節(jié)音樂(lè)課；我刻苦訓(xùn)練，抓住每一次比賽的機(jī)會(huì)。我已經(jīng)連續(xù)參加了三屆的校園歌手大賽，從第一次的三等獎(jiǎng)到第三次的一等獎(jiǎng)，我明白了，有付出就會(huì)有收獲。
音樂(lè)的夢(mèng)想！我來(lái)了！
小學(xué)作文600字 篇5
從一年級(jí)的123到六年級(jí)的ABC我們學(xué)的每一首詩(shī)歌，每一個(gè)單詞都是老師教的。老師是人類(lèi)靈魂的創(chuàng)造者，她如一滴雨，如一片雪照亮我的胸膛。在校園時(shí)的時(shí)光是美好的，同學(xué)28個(gè)，真心的又有幾個(gè)。校園時(shí)成就天才的圣地，有許多人會(huì)咒罵它，但只有經(jīng)歷過(guò)分別，才會(huì)懂真諦。題目：小學(xué)我走了，永別！為什么不說(shuō)再見(jiàn)呢？因?yàn)槿松挥幸淮�，還會(huì)有第一次？六年級(jí)了，小升初還會(huì)遠(yuǎn)。小學(xué)去了，就迎來(lái)了初中。老師，同學(xué)，學(xué)校再見(jiàn)，我永遠(yuǎn)把和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光放在心上！
一年級(jí)，我們還不是很熟悉，但課堂上有你我的聲音；走廊里，有你我朗朗的讀書(shū)聲；課間里，有你我嬉戲的身影。就這樣時(shí)間慢慢地流逝，你我漸漸的成長(zhǎng)；就這樣你我的友誼更加深厚。
直到我們上了三年級(jí)，學(xué)科逐漸地增長(zhǎng)，有多了一門(mén)英語(yǔ)。盡管這樣，我們也不會(huì)感到壓力，因?yàn)槲覀兲ど狭顺刹诺牡缆贰？墒俏疫�是有點(diǎn)不明白，為什么有的同學(xué)還要轉(zhuǎn)學(xué)，為什么放棄了我們這些朋友。不過(guò)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我們漸漸的把這些同學(xué)遺忘，遺忘到我們的腦海里。
在校園里，使我最難忘的一次六一。是在五年級(jí)的時(shí)候，在六一前，我們還和男同學(xué)們吵了一架，甚至連六一都不想過(guò)了，但后來(lái)我們還是停止了戰(zhàn)爭(zhēng)。我們朝思暮想的六一終于來(lái)臨了，那天中午，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有很多同學(xué)到校了。我趕緊把零食放在座位，幫忙布置教室。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，活動(dòng)開(kāi)始了，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的結(jié)束了。這時(shí)，語(yǔ)文老師拿了一支吉他，她讓我們選一首歌，我們選了牽手。因?yàn)槭切瞧谖�，老師的聲音是沙啞的，但我們并不挑剔，而是安靜的坐在旁邊傾聽(tīng)。
假如我們畢業(yè)了，使我無(wú)法忘卻的是我們那敬愛(ài)的班主任；我們那親愛(ài)的同學(xué)；我們那美麗的校園。假如說(shuō)我們要到哪里去聚會(huì)，我一定會(huì)說(shuō)：“我們?nèi)ツ感０桑タ纯次覀兊睦蠋�。”就這樣，我們結(jié)束了六年級(jí)，而迎來(lái)了初中。我們的友誼會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@樣，我們的友誼而漸漸的消失。不過(guò)我相信，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久！ 再見(jiàn)了小學(xué)，我的童年！
小學(xué)作文600字 篇6
笑容————諸葛孔明端坐于城樓之上，笑容可掬，焚香撫琴，使得狡詐的司馬懿望而卻步，引兵退去，最終化險(xiǎn)為夷；在火熱的世界杯中，人們綻放舞姿，熱情奔放的笑容打動(dòng)了全世界，使你為之吶喊，為之歡呼；上海世博會(huì)魅力四射，使中國(guó)成為世界的焦點(diǎn)，讓人縱情開(kāi)懷笑容綻放�？梢�(jiàn)，笑容的形式，多種多樣，千姿百態(tài)，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在……
每個(gè)笑容，都是一幅動(dòng)人的畫(huà)面。這不，輕柔的下課鈴聲剛響起，“格格格”，程藝紫就不管不顧的大笑起來(lái)，那笑聲具有穿透力，毫不拘束，你似乎感到地都在振動(dòng)，這正是我們有名的“女俠”，你看，她正一邊笑著，一邊用力揮舞著手中的彈力球，突然她身子向后一收，猛吸一口氣，又縱身向前，對(duì)著坐在她座位上的同學(xué)發(fā)出“獅吼功”：“呂——亞——昆——”她的聲音超高分貝，喧鬧的教室霎時(shí)間靜了下來(lái)，接著就是一陣哄堂大笑。
“噗哧”一聲，皮膚白白的王梓豪是我班著名的畫(huà)家，他正指著大隊(duì)長(zhǎng)李諾雨的畫(huà)，說(shuō)長(zhǎng)道短，“哎喲，者者者……這就是你畫(huà)的畫(huà)呀？這是山呀？這像云呀？”他搖頭晃腦，臉上的兩個(gè)酒窩也隨著搖晃。
“嘻嘻嘻！”小個(gè)子劉箬谷又在作弄人了，昨天他打了張雪欣就跑，現(xiàn)在又將貼畫(huà)悄悄的貼在別人背上，唐自睿，張志鵬正追著他打，他卻滿不在乎，邊跑邊笑還高聲大叫：“來(lái)呀，來(lái)呀，來(lái)追我呀！”
我又忘帶橡皮了，向同桌韓仟云借，她眼睛一彎，嘴巴一抿，文雅的笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哈哈……哈哈”這爽朗開(kāi)心的笑聲，同學(xué)們一聽(tīng)就知道是我了，這笑聲極具感染力，極有誘惑力，和我交朋友，你不笑都不行。
“嘻嘻”“哈哈”“咯咯”教室里各種各樣的笑聲連成一片，你看，有的趴在桌上偷偷的笑；有的捧腹大笑；有的低聲說(shuō)笑；有的一邊看書(shū)一邊”突突”地傻笑；有的拿著掃把你追我打肆無(wú)忌憚的笑成一團(tuán)………
上課了，老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)掃把橫在路上，黑板擦立在墻角，淘氣的我們又闖禍了，教室里的空氣頓時(shí)緊張極了，但只要老師寬容的一笑，大家崩著的心一下釋然了，于是都會(huì)心的一笑，今天，又是快樂(lè)的一天。
同學(xué)們的笑容像盡情綻放的鮮花，愿我們永遠(yuǎn)都擁有最燦爛的.笑容。
小學(xué)作文600字 篇7
這幾天，我們班里出現(xiàn)了一場(chǎng)“護(hù)蛋風(fēng)波”。同學(xué)們見(jiàn)面不再是問(wèn)你好嗎？而是問(wèn)你的蛋碎了嗎？
星期一下午，藍(lán)老師神秘的站在講臺(tái)上宣布了一項(xiàng)活動(dòng)：“接下來(lái)四天有個(gè)活動(dòng)，表現(xiàn)好的可是有獎(jiǎng)品的哦�！币宦�(tīng)到有這么好玩的事兒，大家都坐直了身體，豎起了耳朵�！蔼�(jiǎng)品是從下星期開(kāi)始可以帶水果牛奶�；顒�(dòng)的內(nèi)容是接下來(lái)的四天里每位同學(xué)都要帶一個(gè)雞蛋上學(xué)，和它一起生活。體驗(yàn)一下“蛋爸”“蛋媽”的感覺(jué)�！�
”�。�！“蛋爸”“蛋媽”？不會(huì)吧，這可是一項(xiàng)很有難度的挑戰(zhàn)�！蔽蚁萑肓顺了�。
回家后，我找到了一個(gè)大小差不多的罐子，先往里面墊了一層泡沫，接著在罐壁旁邊也放上了泡沫，這樣罐子的中間出現(xiàn)了一個(gè)凹槽，我小心翼翼的將雞蛋放進(jìn)去，在往它頭上戴一頂帽子，蓋上蓋子，它的小窩就做好了。
星期二早上，我背著書(shū)包，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地揣著雞蛋去學(xué)校。一到教室，我便隨手把它放在抽屜里。第一節(jié)課過(guò)去了，蛋蛋完好無(wú)損�？墒堑搅说诙�(jié)課，我拿書(shū)時(shí)不小心碰到了它的小窩，“啪”的一聲，雞蛋和小窩一起掉到了地上�！卑�！”我的不禁發(fā)出一聲尖叫。完了！腦海里立刻閃過(guò)這個(gè)念頭。我的小蛋蛋呀，你不要丟下我一個(gè)人啊。
我立刻把蛋蛋的小窩打開(kāi)檢查起來(lái)，還好，沒(méi)事！我現(xiàn)在非常慶幸當(dāng)初我的保護(hù)工作做得到位。
經(jīng)過(guò)這次“摔蛋事件”后，我對(duì)蛋蛋的保護(hù)更加周到了。下課和它說(shuō)話，吃飯用手護(hù)著它，不讓它受到任何傷害。漸漸地我明白了藍(lán)老師的用意，雞蛋就像一個(gè)小寶寶，而我們就是它的爸爸媽媽。我們護(hù)一個(gè)蛋，護(hù)它一天兩天就摔碎了，而我們的爸爸媽媽在我們小的時(shí)候是不是也像護(hù)蛋一樣護(hù)著我們呢？我們護(hù)蛋護(hù)了一下就不耐煩了，而爸爸媽媽他們呢？這次護(hù)蛋，我護(hù)出了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我以后一定要好好對(duì)待父母，好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
謝謝你，藍(lán)老師，謝謝你通過(guò)這次活動(dòng)讓我懂到這個(gè)道理。
小學(xué)作文600字 篇8
翹首以盼的秋游活動(dòng)終于到來(lái)了，我和同學(xué)的心情自是一樣的——非常激動(dòng)。秋游的前一天晚上，我興奮得都睡不著覺(jué)了。
這次秋游我們玩了三個(gè)景點(diǎn)：森林公園、少林寺和開(kāi)元寺。就先說(shuō)說(shuō)森林公園吧。秋姑姑的到來(lái)，讓森林公園變成了另一個(gè)模樣。小路一旁的大樹(shù)，過(guò)去是郁郁蔥蔥的，而現(xiàn)在有些大樹(shù)已掉光了頭發(fā)，成了“禿頂和尚”。它們的樹(shù)干似乎經(jīng)歷了許多滄桑，摸起來(lái)十分粗糙，沒(méi)有一點(diǎn)細(xì)膩感�；鸺t的楓葉已是撒落了一地，就像鋪了層紅色的地毯，軟軟的。雖說(shuō)是秋天，但有些大樹(shù)卻還和春天一樣綠成一片，為我們這些游客撐起了綠傘。走了一段時(shí)間后，我們來(lái)到了小亭子前，玩起了游戲，真是不亦樂(lè)乎！
最令我難忘的就是少林寺了，那里的武僧表演是最為熱鬧的。表演前，我們都十分安靜，非常期盼。表演終于開(kāi)始了。首先是所有武僧一齊上場(chǎng)，打起了少林拳，那可真整齊劃一呀，比我們做早操要整齊多了。接著只留下了三位武僧，只見(jiàn)其中兩位武僧使盡全力，把另一位武僧托到了自己的頭頂。“哇，太厲害了！”同學(xué)們歡呼著。然后就是一個(gè)一個(gè)地來(lái)表演了，實(shí)在太精彩了！你看，這位武僧拿著一根紅纓槍?zhuān)謰故斓厮５米層^眾們瞪大了眼。你瞧，那位武僧拿著青龍偃月刀龍飛鳳舞，好像就是關(guān)羽似的，功夫十分厲害。再看那位武僧表演“升龍拳”，他的手腳十分麻利，動(dòng)作十分敏捷，我們都看呆了。最后表演的是“銅墻鐵壁”，只見(jiàn)一位武僧拿著一根鋼鐵，要砸頭的樣子，似乎要把鋼鐵砸斷，我們都覺(jué)得不太可能。只見(jiàn)那位武僧把鋼鐵揮到額頭邊，又放了下來(lái)，做了四次，這應(yīng)該是在蓄力吧？果真，他最后蓄足全力打了下去，一瞬間，那鋼鐵已變成兩截�！巴廴Ａ�！”引來(lái)同學(xué)們雷鳴般的掌聲。許多同學(xué)都在拍照，以前只能在電視上才能看到的表演，現(xiàn)在卻親眼看到了，怎能錯(cuò)過(guò)呢？
我們最后來(lái)到了開(kāi)元寺。開(kāi)元寺里的東西塔歷史悠久，是我國(guó)現(xiàn)存最高的一對(duì)石塔，是泉州古城的獨(dú)特標(biāo)志和象征。我們還參觀了古船博物館，里面陳列著一艘1974年從泉州后渚港出土的宋代古船和其它一些文物，它們是泉州作為海上絲綢之路起點(diǎn)的歷史見(jiàn)證。
這次秋游太有趣了，讓我大開(kāi)眼界。秋天的變化，武僧的精彩表演，以及開(kāi)元寺的文物古跡，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
小學(xué)作文600字 篇9
一個(gè)人不可能沒(méi)有對(duì)手，因?yàn)槭菍?duì)手是上帝給我們安置一個(gè)警鐘，是對(duì)手讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，是對(duì)手讓我發(fā)奮圖強(qiáng)，是對(duì)手……假如沒(méi)有了對(duì)手，那么世界上的每個(gè)人都會(huì)驕傲，都會(huì)覺(jué)得自己是最好的，也就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力。
感謝我的對(duì)手，是一場(chǎng)場(chǎng)較量之中發(fā)現(xiàn)了自己的短處，看到了別人的長(zhǎng)處。是一次次的失敗讓我不斷地總結(jié)，不斷地汲取，然后又不斷地提高。
感謝對(duì)手，給了我壓力，使我有了動(dòng)力，不斷地向前走，不斷地進(jìn)步，感謝對(duì)手，在這一次次比拼中讓我感到快樂(lè)，使我領(lǐng)悟道理，使我更加優(yōu)秀。感謝對(duì)手，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手、有了鍛煉，才會(huì)有今天的我。
這就和狼和鹿的故事一樣，羅斯福將鹿的對(duì)手消滅了，那鹿也就成了一個(gè)禍害，鹿沒(méi)有了對(duì)手，不斷繁衍，最后因?yàn)槭澄锒倘焙图膊魅镜膯?wèn)題，鹿也沒(méi)有剩下多少。
正是因?yàn)槁谷鄙倭藢?duì)手，所以傷亡下降，疾病增多，最后呢？森林也沒(méi)了，鹿也沒(méi)了，所以說(shuō)，世間任何一個(gè)動(dòng)物都缺少不了對(duì)手，正因?yàn)槁沟膶?duì)手控制了鹿群的數(shù)量，才會(huì)有更多的鹿、更多的森林存活下來(lái)。
同樣的羚羊種類(lèi)，吃的是同樣的食物，喝的是同樣的水，生活的是同樣的土地，可是因?yàn)橛辛藢?duì)手，東岸的羊群卻要比西岸的要強(qiáng)壯的多。這個(gè)例子也強(qiáng)有力說(shuō)明了對(duì)手的重要性，正是因?yàn)橛辛死侨旱淖分�，羊才�?huì)繁衍的更快、才會(huì)更加強(qiáng)壯、才會(huì)跑得更快，不然的話，就只有弱小了。
感謝對(duì)手。正是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)對(duì)手，才有了一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo)，才有了那向上的決心。
感謝對(duì)手。感謝比我優(yōu)秀的對(duì)手，假如沒(méi)有了你們，今天的我會(huì)是什么樣子呢？是邋遢？是無(wú)所事事？還是一無(wú)是處？或許，沒(méi)有了你們，我的生活會(huì)有翻天地覆的變化吧。
感謝你，我的親愛(ài)的對(duì)手。
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